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目录第一部分摘要 (2)第二部分致委托方函 (3)第三部分估价师声明 (4)第四部分估价的假设和限制件 (5)第五部分估价结果报告 (6)一、委托方 (6)二、估价方 (6)三、估价对象 (6)四、估价目的 (6)五、估价时点 (6)六、价值定义 (6)七、估价原则 (7)八、估价依据 (7)九、估价方法 (7)十、估价结果 (8)十一、估价人员 (8)十二、估价作业日期 (8)十三、估价报告有效期 (8)第六部分估价技术报告 (9)一、个别因素分析 (9)二、区域因素分析 (9)三、市场背景分析 (9)四、最高最佳使用分析 (9)五、估价方法选用 (10)六、估价过程 (11)七、估价结果的确定 (19)第七部分附件 (20)第一部分摘要此次估价对象为益阳市赫山区桃花仑东路多喜爱家私店，建筑面积120㎡，占地面积54.5㎡。
该店面用途为商业用途，该楼结构为砖混结构，外墙简单抹灰装饰，室内为精装修。
位置临街，朝向为朝北，处于相对繁华地段，交通比较便捷，人流量较大。
估价目的是为房地产进行市场转让提供价值依据，估价时点为2016年5月20日，估价方法采用市场比较法、收益法和成本法三种估价方法。
最终估价结果采用简单算术平均法确定估价对象在估价时点的现状公开市场价值。
第二部分致委托方函益阳市多喜爱家私店主：受贵方委托，我所估价人员，于2016年5月20日至2016年5月27日，根据委托目的，遵循国家标准《房地产估价规范》，经现场勘验和社会调查，采用市场比较法、收益法和成本法，对贵方的店铺进行价值评估。
经过准确估算，估价对象多喜爱家私店，建筑面积120㎡，占用土地面积54.5㎡，在估价时点2016年5月20日评估的市场总值为1775182人民币元，大写：壹佰柒拾柒万伍仟壹佰捌拾贰圆整。
建筑面积单价：14793元/㎡。
现将完成的评估情况及结果报告给你们。
华湘房地产评估有限公司法人代表：薛红斌2016年5月27日第三部分估价师声明我们郑重声明：1、我们在本估价报告中陈述的事实是真实和准确的。
一、实习背景与目的随着我国经济的快速发展，房地产业作为国民经济的重要支柱产业，其市场价值评估工作显得尤为重要。
为了提高我的专业素养，增强实际操作能力，我参加了为期一个月的房地产估价实习课程。
本次实习旨在让我深入了解房地产估价的基本理论、方法和实际操作流程，培养我独立完成估价任务的能力。
二、实习内容与过程1. 实习内容（1）房地产估价基本理论：了解房地产估价的基本概念、原则、方法和程序。
（2）房地产估价实践：学习房地产估价的具体操作流程，包括现场勘查、市场调研、数据整理、分析评估等。
（3）房地产法规与政策：了解国家关于房地产估价的相关法律法规和政策。
（4）房地产估价软件操作：熟练掌握房地产估价软件的使用，提高工作效率。
2. 实习过程（1）理论学习：通过查阅资料、参加讲座等形式，学习房地产估价的基本理论。
（2）现场勘查：跟随指导老师，对住宅、商业、工业等各类房地产进行现场勘查，了解房地产的基本情况。
（3）市场调研：收集相关房地产市场数据，分析市场走势，为估价提供依据。
（4）数据整理与分析：对收集到的数据进行整理、分析，运用房地产估价方法进行评估。
（5）撰写估价报告：根据评估结果，撰写房地产估价报告。
三、实习成果与收获1. 成果（1）完成了一系列房地产估价案例，包括住宅、商业、工业等各类房地产。
（2）撰写了相应的估价报告，为实际工作提供了参考。
2. 收获（1）掌握了房地产估价的基本理论和方法，提高了自己的专业素养。
（2）了解了房地产市场的实际情况，增强了市场敏感度。
（3）提高了实际操作能力，学会了如何运用所学知识解决实际问题。
（4）培养了团队协作精神，学会了与同事沟通、协作。
四、实习总结与建议1. 总结本次房地产估价实习课程让我受益匪浅，不仅提高了自己的专业素养，还锻炼了实际操作能力。
通过实习，我深刻认识到房地产估价工作的重要性，以及在实际工作中需要具备的素质。
2. 建议（1）加强理论学习，不断提高自己的专业素养。
房地产估计课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握房地产估价的基本概念、方法和流程，能够运用所学知识对房地产进行初步估价。
具体包括：1.知识目标：（1）了解房地产估价的基本概念、方法和分类；（2）掌握房地产估价的基本流程和步骤；（3）熟悉房地产估价中的主要参数和指标。
2.技能目标：（1）能够运用所学知识对房地产进行初步估价；（2）具备分析房地产市场状况和预测房价变化的能力；（3）学会与他人合作，进行房地产估价实践。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对房地产市场的兴趣和好奇心；（2）培养学生遵守职业道德，诚实守信的原则；（3）培养学生团队合作精神，提高人际沟通能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个方面：1.房地产估价的基本概念、方法和分类；2.房地产估价的基本流程和步骤；3.房地产估价中的主要参数和指标；4.房地产市场的分析及房价预测；5.房地产估价实践。
三、教学方法为了达到本节课的教学目标，将采用以下几种教学方法：1.讲授法：讲解房地产估价的基本概念、方法和分类，让学生掌握相关知识；2.讨论法：分组讨论房地产估价的基本流程和步骤，培养学生的团队合作精神；3.案例分析法：分析具体房地产案例，让学生学会运用所学知识进行实际估价；4.实验法：开展房地产估价实践，提高学生的动手能力和实际操作技能。
四、教学资源为了保证本节课的教学质量，将准备以下教学资源：1.教材：《房地产估价原理》；2.参考书：《房地产估价实务》、《房地产估价案例分析》；3.多媒体资料：房地产估价的课件、视频资料；4.实验设备：电脑、投影仪、白板等。
以上教学资源将有助于实现本节课的教学目标，提高学生的学习兴趣和主动性，丰富学生的学习体验。
五、教学评估本节课的评估方式将包括以下几个方面：1.平时表现：通过课堂参与、提问、回答问题等方式评估学生的学习态度和积极性；2.作业：布置相关的房地产估价练习题，评估学生的理解和应用能力；3.考试：进行一次房地产估价的考试，评估学生对知识的掌握和运用能力。
房地产估价课程设计房地产估价课程设计一、课程介绍1.1 课程背景房地产估价是房地产行业中的重要环节，对于房地产项目的投资、开发、买卖等环节都起着至关重要的作用。
准确的房地产估价能够为决策者提供有效的参考依据，同时也能够避免因为估价错误而带来的经济损失。
因此，本课程旨在通过系统学习房地产估价的基本理论、方法和实践技巧，培养学生在房地产估价方面的能力。
1.2 课程目标本课程旨在使学生掌握以下知识和能力：了解房地产估价的基本概念和原理；掌握房地产估价的基本方法和技巧；能够进行房地产估价相关的数据收集和分析；能够进行房地产估价报告的撰写和评估。
1.3 课程大纲本课程主要分为以下几个模块：1. 房地产估价概述房地产估价的基本概念和原理；房地产估价的分类和应用领域。
2. 房地产估价方法基于成本法的房地产估价方法；基于市场比较法的房地产估价方法；基于收益法的房地产估价方法。
3. 数据收集与分析影响房地产估价的主要因素；数据收集的方法和途径；数据分析的基本技巧和方法。
4. 房地产估价报告房地产估价报告的结构和要素；房地产估价报告的撰写要求和技巧；房地产估价报告的评估标准和方法。
二、教学方法本课程采用多种教学方法相结合的方式进行教学，主要包括以下几种教学方法：理论讲授：通过教师的讲解，介绍房地产估价的基本理论和方法。
实例分析：通过实际案例的分析，引导学生将理论知识应用到实际问题中，提高学生的应用能力和解决问题的能力。
案例研讨：通过小组合作讨论，学生们可以深入探讨一些具体案例，分析案例中的问题并提出解决方案。
课堂演练：通过定期的课堂演练，让学生在实践中熟练掌握房地产估价的方法和技巧。
课堂讨论：通过开展课堂讨论，让学生们自由发表观点和思考问题，提高他们的思维能力和表达能力。
三、教材及参考资料3.1 教材《房地产估价学》，作者：张三，出版社：X出版社。
3.2 参考资料《房地产估价实务》，作者：李四，出版社：YYY出版社。
房地产评估》课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解房地产评估的基本概念、原则和方法，掌握房地产市场的运作机制。
2. 学生能掌握房地产评估的基本流程，包括资料收集、现场勘查、数据整理和分析等步骤。
3. 学生能了解影响房地产价值的因素，如地理位置、建筑结构、市场供求关系等。
技能目标：1. 学生具备运用房地产评估方法对房地产进行价值评估的能力，能独立完成简单的房地产评估报告。
2. 学生能运用相关软件工具进行数据分析和处理，提高房地产评估的准确性。
3. 学生具备一定的沟通和协调能力，能在评估过程中与相关人员有效交流。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对房地产评估工作的兴趣，树立正确的职业观念，关注房地产行业的发展。
2. 学生认识到房地产评估在国民经济和社会生活中的重要性，增强社会责任感和使命感。
3. 学生在学习过程中，遵循诚信、公正的原则，培养严谨、务实的工作作风。
课程性质：本课程旨在帮助学生掌握房地产评估的基本知识和技能，提高学生的实际操作能力。
学生特点：高二年级学生对房地产市场有一定了解，具备一定的数据分析能力，但需进一步培养实践操作和职业素养。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和综合素质。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为未来从事房地产评估工作奠定基础。
二、教学内容1. 房地产评估概述- 房地产市场运作机制- 房地产评估的概念、原则及方法2. 房地产评估流程- 资料收集与整理- 现场勘查方法- 数据分析与处理3. 影响房地产价值的因素- 地理位置- 建筑结构- 市场供求关系- 政策法规4. 房地产评估方法- 市场比较法- 收益法- 成本法- 投资法5. 房地产评估报告撰写- 报告结构与内容- 数据分析与结论- 评估报告的审核与提交6. 实践操作与案例分析- 实际案例分析与讨论- 模拟房地产评估操作- 分析评估过程中的问题与对策教学内容安排与进度：第一周：房地产评估概述、市场运作机制第二周：房地产评估流程、资料收集与整理第三周：现场勘查方法、数据分析与处理第四周：影响房地产价值的因素、市场比较法第五周：收益法、成本法、投资法第六周：房地产评估报告撰写、实践操作与案例分析教学内容依据教材相关章节进行组织，注重理论与实践相结合，确保学生能够掌握房地产评估的基本知识和技能。
房地产估价报告书估价项目名称：泉城广场北侧待开发空地价格评估委托方：XXX公司评估机构：12房地产经营与管理估价公司评估日期: 2015年01月19日至2015年01月24日目录一、致委托方函 (3)二、估价师声明 (4)三、估价的假设和限制条件 (5)（一）估价假设条件 (5)四、估价结果报告 (6)（一）委托方 (6)（二）估价方 (6)（三）估价对象 (6)（四）估价目的 (6)（五）估价时点 (6)（六）价值定义 (6)（七）估价依据 (6)（八）估价原则 (7)（九）估价方法 (7)（十）估价结果 (8)（十一）估价作业日期 (8)（十二）估价报告应用的有效期 (8)（十三）估价人员 (8)五、估价技术报告 (9)（一）区域因素分析 (9)（二）个别因素分析 (9)（三）市场背景分析 (9)（四）最高最佳使用分析 (9)（五）估价方法选用 (10)（六）估价测算过程 (10)（七）估价结果确定 (14)六、附件 (14)七、课程设计心得体会 (14)一、致委托方函×××公司：受贵公司委托，本所人员根据估价目的，遵循估价原则，经过市场调查和实地勘查，遵照《中华人民共和国房地产管理法》、《房地产估价规范》及其他相关法规，在认真分析现有资料的基础上，经过周密详细的测算，结合估价经验与对影响土地市场价格因素进行分析，确定估价对象在市场上有足够的买方和卖方，并且进入市场无障碍的条件下，我们对泉城广场北侧待开发空地价格现值进行了估价，选用假设开发法和市场比较法进行了评定估算，确定估价对象在估价时点的公开市场价值总额为：总价：人民币1700078578元；大写：拾柒亿零柒万捌仟伍佰柒拾捌元；单价：人民币20827元；大写：贰万零捌佰贰拾柒元。
特发此函！法定代表人：（签章）2015年01月24日二、估价师声明我们郑重声明：1.我们在本估价报告中陈述的事实是真实的和准确的。
房地产估价课程设计三篇篇一：房地产估价课程设计致委托人函XX有限公司：受贵公司委托，本所秉着客观公正科学独立的原则，我们对地位于XX的土地价值进行了估价，为贵公司办理土地使用权转让手续确定估价对象现值提供参考意见，不得作其他用途。
本所根据估价目的，遵循估价原则，采用科学合理的估价方法，在认真分析现有资料的基础上，经过周密详细的测算，结合估价经验与对影响土地市场价格因素进行分析，确定估价对象在市场上有足够的买方和卖方，并且进入市场无障碍的条件下，最终确定估价对象在估价时点20XX年12月29日可能实现的市场价值为：人民币叁仟陆百肆拾叁点叁伍人民币万元，单价为贰拾伍点零伍万元每亩。
XX房地产估价事务所（盖章）法定代表人签字（盖章）：20XX年1月3日估价师声明我们郑重声明：1.我们在本估价报告中陈述的事实是真实的和准确的。
2.本估价报告中的分析、意见和结论是我们自己公正的专业分析、意见和结论，但受本估价报告中已说明的假设和限制条件的限制。
3.我们与本次估价的估价对象没有利害关系，也与有关当事人没有个人利害关系或偏见。
4.我们依照中华人民共和国国家标准《房地产估价规范》进行分析，形成意见和结论，撰写本估价报告。
5.估价师已对本估价报告中的估价对象进行了实地勘察，并对勘察的客观性、真实性、公正性承担责任，但对估价对象的现场勘察仅限于其外观和使用状况，对被遮盖、未暴露及难以接触到的部分，依据委托方提供的资料进行评估。
除非另有协议，我们不承担对估价对象出现的问题进行调查的责任。
6.本报告仅为委托方以位于济南市历城区临港开发区的厂区土地使用权进行转让，确定其现值提供参考意见，不得作其他用途。
7.本估价报告依据了委托方提供的相关资料的真实性、合法性为前提，委托方对资料的真实性负责，我们只对估价对象本身的市场价值发表意见。
若资料失实或有隐匿，估价方不承担责任。
如估价对象范围及内容发生调整，本报告估价结果应作相应调整乃至重新估价。
房地产估价理论与实务课程设计一、课程背景房地产估价是房地产行业的核心内容之一，对房地产市场和经济发展具有重大的意义。
随着我国房地产市场的发展，对房地产估价专业的人才需求也在逐步增加，因此本课程旨在培养学生对房地产估价理论和实务的全面认识和掌握。
同时，本课程还将结合实际案例，提供一些实际操作经验和技巧，帮助学生更好地应对实际工作中的挑战。
二、课程目标本课程旨在通过理论学习和实际案例分析，让学生深入了解房地产估价的理论基础和实务操作，具备下列能力：1.掌握房地产估价的基本理论和方法；2.熟悉房地产市场的现状和发展趋势；3.能够运用相关技术工具进行房地产估价分析；4.能够辨别房屋的优劣和价值，给出合理的价格评估；5.具备一定的实际操作经验和综合素质，能够胜任与房地产估价相关的工作。
三、课程大纲以下为本课程的课程大纲：第一章房地产估价概述1.房地产估价的定义与分类；2.房地产估价的作用和意义；3.房地产估价的基本要素。
第二章房地产估价方法1.房地产市场分析方法；2.房地产估价方法的分类；3.房地产估价方法的优缺点。
第三章房地产估价过程1.房地产估价的流程和步骤，以及注意事项；2.市场调查和数据采集；3.房地产估价模型的建立和评价。
第四章房地产估价实例分析1.案例分析和应用实例；2.实际操作技能和经验分享；3.实务操作案例和实施过程。
四、课程教学方法本课程的教学主要采用讲授相结合的方法，包括讲课、分组讨论、实例分析、案例研究等等，同时还将通过实地参观、实践操作等方式加强学生的实际能力和操作技巧。
五、考核方式考核方式分为平时考核和期末考核两部分。
1.平时考核占总评成绩的40%，包括课堂表现、小组讨论、实践工作等；2.期末考核占总评成绩的60%，采用闭卷考试的方式进行。
以上是本课程的设计方案，希望本课程能够帮助学生全面掌握房地产估价的理论和实务，培养优秀的房地产估价专业人才。
房地产评估课程设计 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT房地产估价报告 --体育场路5号3幢4单元302室委托人：XX房地产中介公司估价单位：火烨华房地产估价公司估价人员：朱俊霖作业时间：2004年6月6日至2004年6月12日目录（一）致委托方函（二）估价师声明（三）估价的假设和限制条件（四）估价结果报告（五）估价技术报告（六）附件致委托方函XX房地产中介公司：受贵方委托，我公司对杭州市下城区体育场路5号3幢4单元302室的房地产（以下简称估价对象）的现时市场价格进行了现场查勘、评估。
估价对象：杭州市下城区体育场路5号3幢4单元302 室，建筑面积平方米。
估价目的：为贵方以估价对象作为抵押物向银行进行抵押贷款提供价值参考依据。
估价时点：依据贵方要求，本报告确定估价对象的价格为2004年6月12日的现状公开市场价值。
估价结果：估价人员根据估价目的，遵循客观、公正和公平的估价原则，按照估价工作程序，采用科学、适宜的估价方法，在认真分析现有资料的基础上，通过对影响房地产价格因数的综合分析，经过准确的测算，结合估价经验，确定杭州下城区体育场路5号3幢4单元302室，建筑面积平方米的房地产抵押参考价值为大写人民币元整(总价元，平均单价元/平方米)。
此致火烨华房地产估价公司2004年6月12日估价师声明火烨华房地产估价公司郑重声明：1、我们在本估价报告中陈述的事实是真实的和准确的。
2、本估价报告中的分析、意见和结论是我们自己公正的专业分析、意见和结论，但受到本估价报告中已说明的假设和限制条件的限制。
3、我们与本估价报告中的估价对象没有利害关系，也与当事人没有利害关系或偏见。
4、我们依照中华人民共和国国家标准《房地产估价规范》进行分析、形成意见和结论，撰写本估价报告。
5、我们已对本估价报告中的估价对象进行了实地查勘。
6、没有人对本估价报告提供了重要专业帮助。
房 地 产 抵 押 估 价 报 告估价项目名称：华中科技大学文华学院食堂抵押贷款评估 方：华中科技大学文华学院方：武汉××房地产评估有限责任公司价 人 员：作业日期：2013年6月17日至2013年6月21日报告编号：*********************目录CONTENTS一、致委托方函 (3)二、估价师声明 (4)三、估价的假设和限制条件 (5)四、房地产估价结果报告 (8)（一）委托方 (8)（二）估价方 (8)（三）估价对象 (9)（四）估价目的 (10)（五）估价时点 (10)（六）价值定义 (10)（七）估价依据 (10)（八）估价原则 (11)（九）估价方法 (12)（十）估价结果 (13)（十一）估价人员 (14)（十二）估价作业日期 (14)（十三）估价报告应用的有效期 (14)五、房地产估价技术报告 (14)（一）个别因素分析 (14)（二）区域因素分析 (16)（三）市场背景分析 (16)（四）最高最佳使用分析 (17)（五）估价方法选用 (17)（六）估价测算过程 (18)（七）估价结果确定 (27)六、附件 (28)一、致委托方函华中科技大学文华学院：我公司于2013年6月17日受贵学院委托，对贵学院文华食堂的公开市场价值进行评估，估价时点为2013年6月17日，估价目的为委托人以估价对象为抵押物向银行申请抵押贷款提供抵押物市场价值参考。
评估人员在现场查勘的基础上，根据国家与地方的有关政策法规、国家标准《房地产估价规范》和我公司掌握的房地产市场资料，结合贵公司提供的资料和本次评估的估价目的，遵循公正、客观、独立的原则，按照估价程序，选取科学的估价方法，综合分析影响房地产价格的各项因素，经过仔细的分析测算，最终确定估价对象房地产建筑面积3580平方米，土地使用权面积1788平方米，在估价时点2013年6月17日,经调查未发现各项法定优先受偿款的房地产抵押价值为883.2653万元，大写：人民币捌佰捌拾叁萬貳仟六陆佰叁拾陆圆整，单价为：2301.936元/平方米。
其详细情况请见《房地产估价结果报告》。
特此函告！法定代表人：二○一三年六月十七日二、估价师声明对本估价报告我们特作如下郑重声明：1、我们在本估价报告中陈述的事实是真实的和准确的。
2、本估价报告中的分析、意见和结论是我们自己公正的专业分析、意见和结论，但受到本估价报告中已说明的假设和限制条件的限制。
3、我们与本估价报告中的估价对象没有利害关系，也与有关当事人没有个人利害关系或偏见。
4、我们依照中华人民共和国国家标准（GB/T 50291-1999）《房地产估价规范》进行分析，形成意见和结论，撰写本估价报告。
5、估价人员张鋆、杨婧对估价对象进行了实地查勘，但仅限于估价对象的外观与目前维护管理状况，尤其因提供资料有限，我们不承担对估价对象建筑结构质量、建筑面积数量准确性调查和相应权益的责任，也不承担对其他被遮盖、未暴露及难于接触到的部分进行检视的责任。
6、没有人对本报告提供了重要专业帮助。
7、本报告中所依据的有关估价对象建筑面积和权益资料由委托人提供，委托人应对资料的真实性和可靠性负责。
8、本报告估价结果仅作为委托方在本次估价目的下使用，不得做其他用途。
未经本估价机构书面同意,本报告的全部或任何一部分均不得向委托方、报告使用者、报告审查部门之外的单位和个人提供，也不得以任何形式公开发表。
9、如果委托人以隐瞒、欺骗等不正当手段，致使估价人员在本估报告中选用了错误的数据，相应责任由委托人承担。
注册房地产估价师签字：三、估价的假设前提和限制条件1、估价假设条件（1）假设估价对象处于完全公开市场条件下进行。
（2）假设估价对象是合法产权下的房地产，不存在任何产权纠纷及他项权利。
（3）估价对象土地登记用途为教育用地，房屋登记用途为教育，估价对象实际用途为教育，本次评估假设估价对象按照现状用途持续使用的状态下进行。
（4）假设估价对象产权人合法取得房屋所有权及土地使用权，并支付相关费用。
（5）任何有关估价对象的运作方式、程序符合国家、地方的有关法律、法规。
2、 估价限制条件（1）本报告评估目的仅是为委托人以估价对象为抵押物向银行申请抵押贷款提供抵押物市场价值参考，不适用于其它任何目的。
（2）本次估价的土地使用权性质为国有出让，估价中首先设定为教育用地法定最高年限评估，于2002年3月6日以出让方式取得了该宗地的土地使用权，《国有土地使用证》证号为武国用（2002）字第×××号），其地号为××××，证载用途为教育用地，土地面积为1788平方米，土地使用权终止日期为2052年3月5日，即至估价时点土地剩余使用年限为39年。
本报告评估结果已考虑该因素对房地产价格的影响。
（3）本报告估价结果是估价对象在估价时点的状况、假设和限制条件下的结论，如估价对象状况或估价假设和限制条件发生变化，估价结果应做相应调整或失效。
（4）本报告结果是对估价对象于估价时点和估价目的下房地产价值的正常与公允的反映，没有考虑估价时点之后国家宏观经济政策发生变化以及遇有自然力和其他不可抗力对房地产价值的影响。
（5）本次估价报告书未经估价机构同意，不得向委托方及本次估价目的条件下的报告使用者以外的任何单位和个人提供，报告的部分或全部内容不得发表于任何公开媒体之上。
（6）委托方必须完整使用本报告，对仅使用报告中的部分内容或片面使用导致的有关损失，估价机构不承担责任。
（7）本估价报告应用的有效期为一年，自本估价报告完成之日起计，即本报告的应用之日与估价报告完成之日相差不可超过一年。
本估价报告应用的有效期超过一年时，需重新进行估价。
（8）本报告解释权最终归湖北××房地产评估咨询有限公司。
3、估价报告使用提示（1）本次估价结果是估价对象于估价时点的状况以及估价时点的房地产市场状况下的价格，因为时间的变化，估价对象的状况可能发生改变，房地产市场状况也可能发生改变，估价对象状况的改变以及房地产市场状况的改变都会对估价对象的价格产生相应影响。
（2）抵押期间可能产生的房地产信贷风险有：市场风险：房地产项目的市场定位往往成为市场风险的主要决定因素，其中价格和当地对该同类项目的供需情况是衡量的主要参考指标，易受房地产行业经济“泡沫”的影响。
目前，我国2009年至2010年连续出台的调控政策让市场经受了洗礼，不断推动行业转型，提高对开发企业资金要求、加强对市场产品结构的控制，从而导致未来房地产竞争将更趋细化，房地产市场进一步稳定，故未来几年尚不会出现大的市场风险，房地产市场不会急剧下滑，也不会造成估价对象的大幅贬值。
信用风险:又称违约风险，是指贷款因借款人不按约按时还贷款本息而遭受的损失。
借款人的违约行为分主动违约和被迫违约，通常出现在借款人和银行自身两个方面。
从银行角度讲，信用风险是抵押贷款的最大风险，也是最难处理的一种风险。
本次项目抵押贷款主体为武汉XX有限公司，在贷款期间银行对武汉XX有限公司的经营状况难以预测，因此，银行应当尤其注意借款人的信用风险，应当委托专门的机构对抵押物的价值进行评估。
抵押物风险:是指因抵押物价值灭失或下降或处理成本太高而使贷款人遭受的损失。
例如，本次估价对象可能会因各种自然灾害和人为灾害而遭到损毁，从而导致抵押住房价值灭失或下降，该因素大多时侯人为无法控制，也难以预料。
故本次估价对象本身的风险在其抵押期间应适当予以考虑。
流动性风险：是指贷款人持有的抵押资产不易变现而可能遭受的损失。
它包括两个方面，一方面是贷款人因抵押资产不易变现而丧失金融市场上所出现的更有利可图的投资机会，增加机会成本而带来的损失；另一方面是贷款人因抵押资产及时变现而在贷款人的债权人要求其清偿所欠债务时出现资金周转的困难，最严重的后果是贷款人因资金周转不灵而破产或倒闭。
（3）委托方应该遵循谨慎原则，在对以上信贷风险进行必要的预测的基础上，合理使用本报告评估值。
（4）由于房地产抵押贷款周期较长，房地产市场不断变化，委托方在抵押期内，应定期对估价对象抵押价值重新评估；在房地产市场出现明显波动时，也应该对估价对象抵押价值重新评估。
４、估价对象抵押价估价对象抵押价值下跌的风险分析主要是来自房地产市场本身的风险，包括市场自身的周期性波动带来的需求供给关系的失衡和价格水平的波动、市场供给发生变化如供给大量增加带来的竞争性风险和产品销售困难的风险、消费者需求变化导致的自己的产品不能完全满足市场需求的风险等等。
四、房地产估价结果报告（一）委托方1、委托人：华中科技大学文华学院2、单位地址：湖北省武汉市洪山区光谷创业街文华路1号3、联系人：×××××4、联系电话：×××××（二）估价方机构名称：武汉××房地产评估有限责任公司资格证书号：建房估证字[2005]051号法定代表人：住所：武汉市洪山区华中科技大学文华学院4A联系电话：×××××（三）估价对象1、估价对象区位状况本次估价对象位于武汉市光谷创业街文华路一号，东至第二师范学院，西至恒大花园，南至上下毕村，北临珞瑜路，位于华中科技大学主校区对面约1公里处。
2、估价对象实物状况估价对象为一栋学生食堂，共三层，建筑面积为3580㎡，于2003年5月20日建成竣工验收合格。
根据《武汉市房屋重置价格标准》附表三，结合建成年限及估价人员实地勘查状况，确定估价对象为九成新，建筑结构为钢混二等。
估价对象装修状况如下：该栋楼外立面面饰一部分为红色条型面砖，另一部分白色乳胶漆，外天棚采用钢架结构，面板为钢化玻璃墙面，地面面贴黑白花岗岩，大门钢化玻璃门；室内：面饰白色乳胶漆。
内墙面面饰白色乳胶漆，踢脚线采用黑色瓷砖。
地面铺贴12×12地面砖。
楼梯间楼梯铺贴踏步砖，楼梯栏杆为不锈钢栏杆。
门均为钢化玻璃门，窗为铝合金窗。
整栋无电梯配置。
估价对象维护保养状况优。
3、估价对象权属状况估价对象位于华中科技大学文华学院校园内，《国有土地使用证》证号为武国用（2003）字第×××号），其地号为××××，证载用途为教育用地，房屋所有权人为华中科技大学文华学院，于2003年3月6日以出让的方式取得了该地的使用权，土地使用权终止日期为2052年3月5日，土地面积为1788平方米。
至估价时点，其权利状况明确，未发现他项权利登记及法定优先受偿权利。
4、基础设施估价对象地势平坦，整块地形呈规则几何形状；宗地无坡度，与周围邻地有一定的高差。
