精选2019届高三语文9月月考试题(4)
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江苏省南通市名校2024-2025学年高三上学期9月月考语文试卷一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,18分)1.(18分)阅读下面的文字,完成下列各题。
材料一:西北地区是中华文明的发祥地之一。
丝绸之路上各民族往来贸易,交流融合,造就了西北地区多民族共居和多元文化汇聚的独特景观。
先秦时期有戎、羌、氐,秦汉时期有匈奴、月氏、乌孙,后来还有吐谷浑、吐蕃、回鹘、党项等民族。
汉代接收浑邪王十万降众时,采取了“因其故俗为属国”的制度。
“属国”体制保留了匈奴人原有的社会组织和生产生活方式,宽容的民族政策推动西北地区多民族共居局面的形成,和谐的民族关系促进了丝绸之路的繁荣。
汉唐时期,丝绸之路上建立过很多民族政权,但都未影响丝绸之路的畅通与繁荣,丝绸之路的繁荣是沿线民族合作联动的产物,而各民族互相联动的基础首先是沿线民族友好交往、民心相通。
贸易双方的双向共赢也是丝路长期繁荣的重要原因。
丝路贸易不是单向的,而是双向共赢的。
东西方的经济、文化交流是“不断地交流、发展、融合后,再交流、再发展、再融合,从而达到了更高的发展”。
以“佛教的倒流”为例,佛教并非简单地从西向东单向传播,经过中国佛教界的改造和发展后又传回中亚、印度,从而对中亚和印度的佛教作出贡献。
丝路贸易的主体是“转输贸易”,在古代丝绸之路的各个重镇,都有数量不等的胡商或胡人聚落,“胡人尤其是粟特人充当了丝绸之路上的贸易担当者”。
由于转输贸易的需要,丝路上很多重镇是“商胡”入华之路,也是商贸中心。
如新疆的吐鲁番,“一些商胡从西边来到高昌后便不再东行,而是将货物在当地出售,东边来的商人也不再西行到货物的产地去收购商品,而是在高昌购买后,再到其他地方去出售”。
正是因为丝路贸易的这个特点,沿线一些城市成为国际贸易集散中心,如君士坦丁堡、巴格达、敦煌、吐鲁番、兰州等。
丝路贸易的主要承担者,来自中亚的粟特商人成群结队地徙居中国并长期定居,其后裔有的继续经商,有的则在中国入仕,完全融入中华民族大家庭中。
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四川省眉山一中办学共同体2019届高三语文9月月考试卷本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分,满分150分,考试时间150分钟。
注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号.3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
第Ⅰ卷一、阅读下面的文字,完成1~3小题。
远山张世勤莽莽苍苍,四面青山。
孤独的牛车,远远望去像一个小黑点,在大山深处移动。
父亲刚逝,他的心情低沉而忧郁.今天天气放晴,他该出山,但他只能一个人驾着牛车出山了.他和父亲在这深山里已经二十多年,习惯了每天植树、护林、砍柴、卖柴这一套步调,从未感觉到日子有丝毫的单调,现在,父亲不在了,从今天开始他得习惯一个人出山。
山路崎岖,又是一个转弯,转过弯去就是一个长长的缓坡,然后再转弯。
这条山路他早已烂熟于心,每到一处转弯,他都要提醒父亲:爹,转弯了。
可他再也听不见父亲的回答,父亲的确是不在了!不知什么时候,车竟然停下了,停在了一个转弯处。
这种情况从前还未有过,他说,咱们赶路吧,牛却仍然未动。
他抚着牛,竟看到牛眼里闪着迷惘.这头牛,当年是父亲接生的,难道它还记着父亲对它的好?他也再次想起父亲,叹口气,自言自语地说,唉,爹,转弯了。
语文试题(考试时间:150分钟试卷满分:150分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,由监考老师统一将答题卡收回(试题卷由学生保存,以备评讲)。
一、现代文阅读(共36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1—3题。
近代中国从天圆地方“天下”进入地球“天下”以来,传入了西方“人性恶”的人类哲学思想,以及与之相匹配的遏制“性恶”的国家行政观念:因为人性本源是恶的,因此必须配之以“法律面前人人平等”的国家制度。
这种关于“人性恶”的人类哲学观点,中国其实在春秋战国时代早已有之,代表人物便是诸子百家之一的荀子。
荀子持“人性恶”观点,而同时代的孟子则持“人性善”的观点。
中国古代历史的各种哲学流派,有一个非常奇特的现象。
按故往历史中国十分惯常的思维中的“大是大非”的原则来看,人性的善与恶,是两个绝然相反的人类社会哲学元素,荀子与孟子应被归为两个不同的学说流派。
但中国流传至今的传统学术却把两位持泾渭分明哲学观点的人,同称为“儒家”。
不知两位已作古二千多年的大学者会不会在黄土之下跃骨而起?仔细想来,把不同哲学流派的学者们归于“一家”的文化现象,也在中国古代历史的发展情理之中。
中国数千年实行的是皇权行政一统论,而与行政一统论相匹配的学术一元论,也就不得不把为华夏人类思想作出过杰出贡献的各流派人物都归入相同的彀中。
在归入“一家”之后,再予以分门别类,作内部清算,谓之“一家”之内的不同“路线斗争”,再或逐“师门”,斥之学术叛徒、学术内奸。
那个时代的这种学术的历史发展逻辑,同样与封建社会一统皇权独裁之下的“羁縻”臣僚、清算各派臣僚的行政制度,完全匹配。
但显然,两者本来就不在一个学术流派中,而这正是符合近代以来人们认同的人类历史“学术多元论”观点的。
历史地看,皇朝社会恶劣的一元论阻碍了古代中国社会分科学说的产生,从而使古旧读书做官的儒学成为通向文化一元论的单行线和独木桥,但人类思想(包括经济形态)本质的多样性决定了学术的“多元”,何必纳入一家?它实质是泯灭了自古以来中华文化哲学思想的丰富多彩性。
长沙财经学校2019届对口高三第一次月考语文试题时量150分钟满分120分一、基础知识及运用(每小题2分,共30分)1、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A. 剽.悍(biāo)鸟瞰.(kàn)恪.尽职守(kè) 栩.栩如生(xǔ)B. 溃.败(kuì)膝.盖(xī) 贻.笑大方(yí)矫.揉造作(jiāo)C. 咀嚼.(jué)劲.敌(jìng) 殚.精竭虑(dān)怙恶不悛.(jùn)D. 渐.染(jiān) 攻讦.(jié)光阴荏苒.(rǎn)一丘之貉.(hé)2、下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是()A.浸渍.(zì)蓓蕾.(léi)剖.析(pōu)追本溯.源(sù)B.癖.好(pì)侥.幸(jiǎo)镌.刻(juān) 便.宜行事(biàn) C.刹.那(chà))翘.首(qiáo)殷.红(yīn)少不更.事(gēng)D.玷.污(diàn)广袤.(mào)荫.庇(yìn)悄.无声息(qiǎo)3、下列词语中加点的字,注音有错误的一组是( )A.给.予(jǐ)床铺.(pù)狡黠.(xiá)舐.犊情深(shì)B.滂.沱(pāng)谙.熟(ān) 浸.润(jìn)开门揖.盗(yī)C.毛坯.(pī)不屑.(xiè)嫉.妒(jí)刚愎.自用(bì)D.隽.永(juàn)咋.舌(zé)烙.印(lào)踮.起脚尖(diān)4、下面词语中加点的字,每对读音都相同的一组是( )A.模.块∕楷模.誊.写∕荣誉.呱.呱坠地∕沽.名钓誉B.渎.职∕赎.买和蔼.∕暮霭.锲.而不舍∕提纲挈.领C.和.谐∕调和.屡.次∕步履.称.心如意∕拍手称.快D.角.色∕角.逐鞭鞘.∕稍.微载.歌载舞∕载.誉归来5、下列词语中没有错别字的一组是()A. 关隘松弛挖墙脚融汇贯通B. 扫描诙谐水蒸气振聋发聩C. 博弈脉膊座右铭毋容置疑D. 精彩临摹名信片门庭若市6、下列各组成语中,没有错别字的一组是()A.骁勇善战旁证博引莫衷一是共商国是B.察言观色甘拜下风美轮美奂要言不烦C.墨守陈规言简意赅陈词滥调相形见绌D.意兴阑珊励精图治明火执仗苍海桑田7、下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.嗔怪亲睐清澈见底鞭辟入里B.云霄编篡涣然冰释稳操胜券C.诀窍寒暄既往不咎崭露头角D.遒劲部署搬师回朝返璞归真8、下列句子中有错别字的一项是()A.每当我漫步在长安大街上,望着这条气势恢宏的长街,望着长街两边鳞次栉比的高楼,望着大街上川流不息又井然有序的车流,望着一群又一群精神焕发的人从我身边走过,我的内心便涌动起一股股春潮,激荡起一股股力量与豪情。
樟树中学2019届高三历届上学期第二次月考语文试卷考试范围:高考范围考试时间:2018.10.27注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和班级、考生号、学号、座位号填写在答题卷的相应位置上。
2.考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案不能答在试卷上,必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,不准使用铅笔和涂改液。
3. 考试用时150分钟,满分150分。
一、现代文阅读(36)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
战国时人撰写的《吕氏春秋》、《世本》及稍晚的《淮南子》提到,黄帝、胡曹或伯余创造了衣裳。
从出土文物方面考察,服饰演化史的源头,可上溯到原始社会旧石器时代晚期。
在北京周口店山顶洞人遗址中,发现有1枚骨针和141件钻孔的石、骨、贝、牙装饰品。
证实当时已能利用兽皮一类自然材料缝制简单的衣服。
中华服饰文化史由此发端。
商代衣服材料主要是皮、革、丝、麻。
由于纺织技术的进展,丝麻织物已占重要地位。
商代人已能精细织造极薄的绸子。
西周时,等级制度逐步确立,周王朝设“司服”、“内司服” 官职,掌管王室服饰。
根据文献记载和出土文物分析,中国冠服制度,初步建立于夏商时期,到周代已完整完善,春秋战国之交被纳入礼治。
从周代出土的人形文物看,服饰装饰虽繁简不同,但上衣下裳已分明,奠定了中国服装的基本形制。
春秋战国时期织绣工艺的巨大进步,使服饰材料日益精细,品种名目日见繁多。
工艺的传播,使多样、精美的衣着服饰脱颖而出。
春秋战国时期的深衣有将身体深藏之意,是士大夫阶层居家的便服,又是庶人百姓的礼服,男女通用,可能形成于春秋战国之交。
深衣剪裁独特,衣与衫相连在一起,制作时上下分裁,中间有缝相连接,用途最为广泛,隆重程度仅次于朝祭之服。
秦汉时期的衣料较春秋战国时期丰富,深衣也得到了新的发展。
西汉建元三年、元狩四年,张骞奉命两次出使西域,开辟了中国与西方各国的陆路通道,成千上万匹丝绸源源外运,历魏晋隋唐,迄未中断,史称“丝绸之路”。
银川一中2024届高三年级第四次月考语文试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时,务必将答案写在答题卡上,写在本试卷及草稿纸上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)任何技术都不是从天而降的,技术是人类造物精华的再现。
技术能够如此深刻地改变人类社会,并非因为它是点石成金的“现代魔法”,而是因为人类发明技术就是为了改变生产生活方式,其中必然包括了对社会关系的改变。
从这个意义上说,“数字技术改变社会关系”的表达倒置了因果,改变社会关系其实是因,技术创新才是果。
越是对社会影响深刻的革命性技术,其中蕴含发明人改变社会的动机就越强。
为何“反技术依赖”现象会以这种因果倒置的样貌大行其道呢?这是因为在技术和社会关系的公开讨论中,人们常常忽视了一个重要事实:每一项技术都是人创造的,反之则不然,并非社会中的每个人都参与了技术的创生。
因此,不同经济条件、不同教育背景、不同年龄阶段及不同职业的社会群体,面对技术特别是颠覆性、革命性技术带来的冲击时必然会产生分化,进而出现数字技术驱动的社会新阶层重组,如日趋显现的“数字移民”、“数字原住民”和“数字难民”等,这种新的阶层基础较之传统的社会阶层基础在解读上述现象时显然更为恰当。
“数字移民”是数字技术改造社会的亲历者,从固定电话、BB机、模拟机到数字机、功能机、智能机、智能手表,他们经历了数字技术在我国从无到有,再到逐渐支配生活的全过程,技术的飞速发展不断刷新着生产工具、生活方式乃至社会体验,裹挟着中国社会从工业化向数字化迈进、从现实社会向网络空间迁移的过程。
正是“数字移民”所在的这代人促成了我国过去三十年数字技术的飞速发展,他们既是改变时代的推手,也是被时代改变的对象,故而面对“技术改变社会”的态度是五味杂陈的。
他们既有“技术颠覆”乐见其成的进取,也有“故土难离”网络隐居的保守,还有“反依赖、不反技术”的纠结,这就使其内部开始出现意见分歧和行为分化。
黑龙江省大庆铁人中学2022届高三上学期第二次月考语文试题及答案人教版高三总复习铁人中学2019级高三上学期阶段考试语文试题试题说明:1、本试题满分150分,答题时间150分钟。
2、请将答案填写在答题卡上,考试结束后只交答题卡。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
一个民族经过长期历史发展所沉淀形成的精神观念、审美情趣与思维方式,彰显了其独特的民族性追求,因而其作为文化的深层结构是区别于其他民族的根本性标志,是维系一个民族生存和发展的精神纽带。
不同民族文化间的理解沟通是最难达成的,因此需要通过“求”而达到“同”的目标。
这里的“求”,即通过坦诚的交流与对话来充分理解对方的价值关切,进而求同存异,寻找文明视阈的融汇。
首先,在文化心态上,必须摒弃文化偏见与文化歧视。
在经济全球化时代,人类开启了同步时空的发展节奏,文化交流合作的广度和深度正在加快推进。
在此背景下,我们首先需要调整好文化心态,尤其是要消除文化自大或文化自卑的两极对立思维,克服文化偏见,消除文化傲慢,倡导文化会通。
如果持有盲目的自我文化优越情结,对其他民族所创造的时代文明视而不见,则势必会导致文化的误读与误判。
事实表明,文化偏见如果不予以坚决纠正,就会导致文化歧视,导致民族间文化交往中的不对等。
平等对待其他文化既是文化自觉的内在要求,也是文化自信心的价值呈现。
开放的中国秉持人类命运共同体理念,追求“美美与共”的文化发展,向世界展示的是平等与包容的胸怀。
其次,在文化实践层面,文明交融的世界需要自觉坚守文化多样性,反对文化霸权主义。
在一定意义上,正是经济全球化催生了文化的多样性。
面对新的世界发展格局,每个国家和民族都要把自己的特点和个性展示出来。
但同时我们看到,全球化进程中的扩张与掠夺又是资本主义成长与发展的生命线,这就会滋生出文化霸权主义,即以强势心态向世界传播西方价值观,迫使后发展国家放弃自身的文化传统,被动接受其价值观念乃至意识形态。
林芝市二高2019届藏文班汉语文第二次月考试卷分值:150分考试时间:150分钟出题人:央央第Ⅰ卷一、基础知识:本题共16小题,每小题3分,共48分;每小题给出四个选项中,只有一项符合题目要求。
⒈下列各词中加点字的注音,不完全正确的一项是()A. 譬.如(pì) 蜷.缩(quán) 嗔.怪(chēn) 浅尝辄.止(zhé)B. 倩.影(qiàn) 驰骋.(chěng) 漱.口(shù) 亘.古不变(gèn)C. 堤坝(dī) 信札(zhá) 坍圮(pǐ) 百舸争流(kě)D. 积攒(zǎn) 娴熟(xián) 伺候(cì) 凶神恶煞(shà)⒉下列各组词语,没有错别字的一项是()A. 哀悼响午刹有介事改邪归正B. 怂恿撩拔战战兢兢前仆后继C. 栖息闲遐安分守己同仇敌汽D. 恣肆烙印百废俱兴心旷神怡3.下列各组用横线连接的词语,不全是反义词的一项是()A. 肥沃——贫瘠悲观——乐观不可救药——药到病除B. 枯燥——湿润积极——消极安之若素——如坐针毡C. 模糊——清晰光滑——粗糙车水马龙——门可罗雀D. 独特——普通陌生——熟悉转弯抹角——直截了当4.对下列词语的解释不完全正确的是()A. 不毛之地(不长草木的地方) 妖娆(娇艳美好;有诱惑感的)B. 侃侃而谈(形容理直气壮地谈论或演讲) 汲取(吸取,汲取经验、教训;吸收、汲取养分。
)C. 咄咄逼人(形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。
也指形势发展迅速,给人压力。
) 箴言(至理名言)D. 雍荣华贵(形容态度文雅从容,庄重大方。
) 屯积(囤积;大量积储)5. 下列各组短语,搭配不完全恰当的一项是()A. 强烈的要求猛烈的炮火剧烈的运动热烈的掌声B. 鲜丽的色彩鲜明的对比鲜艳的花朵鲜活的事例C. 严酷的剥削严正的立场严峻的制度严厉的打击D. 深厚的感情深切的怀念深重的灾难深奥的道理6.下列各句中加横线词语使用恰当的一项是()A.在这些有口皆碑的铁的事实面前,犯罪嫌疑人沮丧地低下头。
写作专题湖北省黄冈市2020届高三9月质量检测四、作文《60分)22.阅读下面的材料,根据要求写作。
近日,深圳老牌名校深圳中学公布了一份“超豪华”的教师招转名单,该名单中的35位教师均为硕士或博士学历,且清一色毕业于清华大学、北京大学、哈佛大学、伦敦大学等国内外一流名校,其中,仅清华、北大的研究生就有20名。
顶尖名校硕士或博士学历毕业生去中小学教书算不算大材小用,引发社会的广泛争论。
以上材料触发了你怎样的联想和思考,请据此写一篇文章。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
22.【立意参考】转变就业观念,适应国家发展需要才能更好地实现人生价值;百年大计,教育为本,要吸引更多的优秀人才投身基础教育;大材在小岗位上也会有大用;基础教育是国民素质提升和国家发展的根基,硕士博士到中学任教大有可为;让高层次人才当教师有利于人才培养;“三百六十行,行行出状元”,平凡的岗位也能造就不平凡的人生。
湖北省黄冈市2020届高三上学期新起点考试四、写作(60分)22.阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)“博学于文,约之以礼”,重视文明礼节是个人形成健全人格的重要途径。
“国尚礼则国昌,家尚礼则家大”,文明礼节决不是个人的私事,它关系到国家和民族的尊严。
可是当前有些人认为,进退有仪,那是封建社会的要求,现代社会不必在意繁文缛节还有人认为,太注重礼节,容易让自己手畏脚,失去自己个性;还有人说如果生活中注重讲礼节,但可能外在行为讲礼节,内心并不一定认同,这显得不真实,很虚假;针对这些,你有什么思考?请结合材料内容,谈谈你对日常生活中礼节的认识与思考,并提出希望与建议。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
略宜昌市部分示范高中教学协作体9月联考四、作文(60分)22.阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)2019年6月6日下午,南京33路公交车上人多拥挤,一名男性乘客上车时大喊被门夹了。
卜人入州八九几市潮王学校芗城2021届高三第一次〔9月〕月考语文说明:〔一〕本套试卷一共五局部18小题。
总分150分,考试时间是是150分钟。
〔二〕所有答案必须写在规定的答题纸上。
高三语文备课组一、古代诗文阅读〔27分〕〔一〕1.背诵默写〔6分,每处1分〕〔1〕,一夫当关,万夫莫开。
李白蜀道难〔2〕沧海月明珠有泪,。
李商隐锦瑟〔3〕问君能有几多愁?。
〔李煜虞美人〔4〕落霞与孤鹜齐飞,。
王勃滕王阁序〔5〕,俯察品类之盛,王羲之兰亭集序〔6〕臣生当陨首,。
李密陈情表(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成2~5题。
〔15分〕周恭帝幼冲①,太祖英主有度量,将士归心。
将北征,京师喧言:“出HY之日,当立点检为天子。
〞富室或者挈家逃匿,独宫内不知。
太祖惧,密以告家人曰:“外间汹汹假设此,将如何?〞太祖姊面如铁色,方在厨,引面杖逐太祖,击之曰:“大丈夫临大事,可否当自决,乃来家内HY妇女何为耶!〞太祖默然出。
陈桥驿在陈桥、封邱二门之间。
艺祖②拥护之初,陈桥守门者拒不纳,遂如封邱,抱关者望风启钥。
逮及帝位,斩封邱而官陈桥者,以旌.其忠于所事。
太祖皇帝初入宫,见宫嫔抱一小儿,问之,曰:“世宗子也。
〞时范质与赵普、潘美等侍侧,太祖参.谋.普等,普等曰:“去之。
〞潘美与一帅在后,独不语。
太祖问之,美不敢答。
太祖曰:“即人之位,HY 之子,朕不忍为。
〞美曰:“臣与陛下北面事世宗,劝陛下杀之,即负世宗;劝陛下不杀,那么陛下必致疑。
〞上曰:“与尔为侄。
世宗子不可为尔子也。
〞美遂持归。
太祖后亦不问,美亦不复言。
后终刺史,名惟吉,潘夙之祖也。
艺祖授命之三年,密镌一碑,立于太庙寝殿之夹室,谓之誓碑,用销金黄幔蔽之,门钥封闭甚严。
因敕.有司,自后时享及新天子即位,谒庙礼毕,奏请恭读誓词。
独一小黄门不识字者从,余皆远立。
上至碑前,再拜跪瞻默诵讫,复再拜出。
群臣近侍,皆不知所誓何事。
自后列圣相承,皆踵故事。
靖康之变③,门皆洞开,人得纵观。
湖北省当阳市第一高级中学2019届高三语文9月月考试题
时间:150分钟总分:150分
一、文言文阅读(本题共4题,19分)
(一)阅读下面文言文,完成1-4题。
王崇古,字学甫,蒲州人。
由郎中
..历知安庆、汝宁二府。
迁常镇兵备副使击倭夏港追歼之靖江从巡抚曹邦辅战浒墅已偕俞大猷追倭出海累进陕西按察使河南右布政使四十三年,改右佥都御史,巡抚宁夏。
崇古喜谭兵,具知诸边厄塞,身历行阵,修战守,纳降附,数出兵捣巢。
寇屡残他镇,宁夏独完。
隆庆初,加右副都御史。
吉囊子吉能据河套为西陲诸鄙长,南扰河、湟番族,环四镇皆寇。
其冬,进崇古兵部右侍郎,总督陕西、延、宁、甘肃军务。
崇古奏给四镇旗牌
..,抚臣得用军法督战,又指画地图,分授诸大将赵岢、雷龙等。
数有功。
吉能犯边,龙等出花马池、长城关与战,大败之。
吉囊弟俺答纳叛人赵全等,据古丰州地,东入蓟、昌,西掠忻、代。
四年正月,诏崇古总督宣、大、山西军务。
崇古禁边卒阑出①,而纵其素通寇者深入为间。
又檄劳番、汉陷寇军民,率众降及自拔者,悉存抚之。
归者接踵。
其冬,把汉那吉来降。
把汉那吉者,俺答第三子铁背台吉子也。
崇古念因此制俺答,则赵全等可除也,留之大同,慰藉甚至。
俺答方掠西番,闻变急归,索把汉甚急,使使诇②之。
崇古令把汉绯袍金带见使者。
俺答大喜,屏人语曰:“我不为乱,乱由全等。
天子幸封我为王,
永长北方,诸部孰敢为患。
即不幸死,我孙当袭封
..,彼受朝廷厚恩,岂敢负耶?”遂遣使,
并请互市
..。
崇古以闻,帝悉报可。
俺答遂缚全等十余人以献,崇古亦遣使送把汉归。
崇古广召商贩,听令贸易。
布帛、菽粟、皮革远自江淮、湖广辐辏塞下。
崇古仍岁诣弘赐堡宣谕威德,诸部罗拜,无敢哗者,自是边境休息。
东起延、永,西抵嘉峪七镇,数千里军民乐业,不用兵革,岁省费什七。
诏进太子太保。
十五年,三封告成。
又二年卒。
赠太保,谥襄毅。
(节选自《明史·王崇古传》,有删改)
[注] ①阑出:无凭证擅自出边关。
②诇:音xiònɡ,侦察,探听。
1、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )
A、迁常镇兵备副使/击倭夏港/追歼之/靖江从巡抚曹邦辅战浒墅已/偕俞大猷追倭出海/累进陕西按察使/河南右布政使/
B、迁常镇兵备副使/击倭夏港/追歼之靖江/从巡抚曹邦辅战浒墅已/偕俞大猷追倭/出海累进陕西按察使/河南右布政使/
C、迁常镇兵备副使/击倭夏港/追歼之/靖江从巡抚曹邦辅战浒墅/已/偕俞大猷追倭/出海累进陕西按察使/河南右布政使/
D、迁常镇兵备副使/击倭夏港/追歼之靖江/从巡抚曹邦辅战浒墅/已/偕俞大猷追倭出海/累进
陕西按察使/河南右布政使/
2、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
A、郎中,战国始置,后从隋唐到清朝,朝廷各部都设立郎中一职,分掌各司事务,位于尚书、侍郎之下。
B、旗牌,指写有“令”字的旗和牌,是朝廷颁给封疆大吏或钦差大臣准许其代替王命、便宜行事的凭据。
C、袭封,与“荫”相同,均指封建时代子孙承袭上辈的封爵,都是一种封建皇帝封赏大臣子女的制度。
D、互市是指中国历史上中央王朝与外国或异族之间的贸易,汉朝时期出现最早的互市,有名的如明朝的“茶马互市”等。
3、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )
A、王崇古通晓军事,保护一方平安。
他任宁夏巡抚时,熟悉各边关的险要关隘,组织抵抗防守,收纳投降归附盗寇,屡次出兵直捣敌巢,使敌寇不敢残害宁夏。
B、王崇古善于用人,具有战略意识。
他统辖陕西等四地区军务时,画出防区,分别授权给赵岢、雷龙等大将,这些大将各自独立作战,灵活机动。
C、王崇古巧抓时机,促使事况转变。
当把汉那吉来降,他认识到这是处理蒙汉关系的契机,厚待把汉,让其穿绯袍束金带,趁机安抚俺答,铲除了叛徒赵全等人。
D、王崇古重视贸易,稳定发展边境。
他广招商贩,听任贸易,数千里边地不动兵兴武,每年节省了很多费用,出现了数千里军民安居乐业的景象。
4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)又檄劳番、汉陷寇军民,率众降及自拔者,悉存抚之。
(5分)
译文:
____________________________________________________________________________ (2)崇仍岁诣弘赐堡宣谕威德,诸部罗拜,无敢哗者,自是边境休息。
(5分)
译文:
____________________________________________________________________________
(二)、阅读下面的文言文,完成5〜8题。
(19分)
张嘉贞,本范阳旧姓。
以五经
..学举,补平乡尉,坐事免。
长安中,御史张循宪使河东
..,事有未决,病之,问吏曰:“若颇知有佳客乎?”吏以嘉贞对。
循宪召见咨以事喜贞条析理分莫
不洗然循宪大惊试命草奏皆意所未及它日武后以为能循宪对皆嘉贞所为因请以官让后引拜监
察御史。
累迁兵部员外郎。
时功状盈几,郎吏不能决,嘉贞为详处,不阅旬,廷无稽牒。
进
中书舍人。
历梁秦二州都督、并州长史,政以严辨,吏下畏之。
奏事京师
..,亨玄宗善其政,数慰劳。
突厥九姓新内属,杂处太原北,嘉贞请置天兵军绥护其众,即以为天兵使。
明年入朝,或告其反,按无状,帝令坐告者。
嘉贞辞曰:“国之重兵利器皆在边,今告者一不当即罪之,臣恐塞言路,且为未来之患。
”遂得减死。
天子以为忠,且许以相。
及宋璟等罢,帝欲果用嘉贞,以为中书侍邦、同中书门下平章事。
迁中书令。
居位三年,善傅奏,敏于裁遣。
然强躁,论者恨其不裕。
秘书监姜晈得罪,嘉贞希权幸意,请加诏杖,已而晈死。
会广州都督裴铀先抵罪,赍问法如何,嘉贞复援晈比,张说曰:“不然,刑不上大夫,以近君也。
士可杀不可辱。
’’帝然之。
嘉贞退,不悦曰:“言太切。
”俄拜工部尚书,为定州剌史,封
河东侯/及行,帝赋诗,诏百官祖道
..上东
门。
久之,以疾丐还东都,诏医驰驿护视。
卒,年六十四,赠益州大都督,谥曰恭肃。
嘉贞性简疏,虽贵,不立田园。
有劝之者,答曰:“吾尝相国矣,未死,岂有饥寒忧?若以谴去,虽富田产,犹不能有也。
近世士大夫务广田宅,为不肖子酒色费.我无是也。
”
(节选自《新唐书•张嘉贞传》)
5、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A、循宪召/见咨以事/嘉贞条析理分/莫不洗然/循宪大惊/试命草/奏皆意所未及 /它日/武后以为能/循宪对皆嘉贞所为/因请以官让
B、循宪召/见咨以事/嘉贞条析理分/莫不洗然!循宪大惊/试命草奏/皆意所未及 /它日/武后以为能/循宪对皆嘉贞/所为因请以官让
C、循宪召见/咨以事/嘉贞条析理分/莫不洗然/循宪大惊/试命草奏/皆意所未及 /它日/武后以为能/循宪对皆嘉贞所为/因请以官让
D、循宪召见/咨以事/嘉贞条析理分/莫不洗然/循宪大惊/试命草/奏皆意所未及 /它日/武后以为能/循宪对皆嘉贞/所为因请以官让
6、下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A、五经,儒家经典《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》,唐宋科举考试科目有五经科。
B、河东,古代指山西西南部。
黄河由北向南流经山西,山西西南部因在黄河以东,故称“河东'
C、京师,在古代一般有“国家的都城”“天子的军队”“朝廷’’这三个义项,本文中指“国。