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2016—— 2017 学年度第二学期期末考试高二年级历史试题2017.7一、（每小 2.5 分，共 75 分）1.考古工作者在河南琉璃掘了一座春秋期的侯墓，出土了只有周天子才能使用的九鼎。
反应了A．宗法制度的崩溃B．分封制度的崩C．等制度的覆D．礼制度的损坏2.以下不可以反应宗法制及其影响的是A. “封建戚，以藩屏周”B.“ 牒不立，久而失宗”C. “父死子，兄弟及”D.“内不避，外不避仇”3. 4 是西周与国两个期同样文字的不一样写法，反应出字形生了化，促成一化的主要要素是A．文字的繁使用B．写资料的不一样C．各国法的施D．“ 同文”的实行4.有学者，《》多反应黄河流域的与情、争与徭役、迫与抗争、俗与婚姻、祭祖与宴会等；《楚辞》多反应楚地神鬼巫、自然崇敬、山川人物、史情等。
反应了当A. 南北方之的社会展差别B.北方政治社会展受限C. 南方物丰富展水平高D.先人崇敬以及宗法制度影响大5. 公元前 113 年，武帝命令严禁郡国和民私，指定官吏造五，作法定。
一措A. 有利于加中央集B. 初次了国家一C. 加重了百姓税担D.空前化了君主制6.“在心代，各个文明都出了大的精神——古希腊有格拉底⋯⋯中国有孔子⋯⋯他提出的思想原塑造了不一样的文化，也向来影响着人的生活。
并且更重要的是⋯⋯它在心代的文化却有多相通的地方。
” 里“相通的地方”指A. 都重道德和教育的重要作用B.都代表被治的利益C. 都个人的自由与利同等D.都是西方人文主思想的展7.国期某思想派别主“上古于道德，中世逐于智，现在争于气力”，以下言与之属于同一派别的是A. 天下之可者，立以天子B.天下之利，除天下之害C. 乱生于治，怯生于勇，弱生于D.世异事异，事异8.依据道教的一种，道家始人李耳青牛西出函谷关后抵达印度，立了佛教，成了佛，当地人民行教化，就是所的“老子化胡”，道教徒欣然接受一。
个必定程度上能够用来明A. 外来文化借助本地大影响B.春秋国期佛教早已人中国C. 文化高度自信阻挡思想文化交流D.佛教道教逐浸透交融一体9.易中天在《帝国的》中“秦，死犹存，它亡得悲壮。
新人教版高二历史试题期末教学质量检测试题（时间：100分钟分值：100分)一、选择题(本大题共25小题．每小题2分。
共计50分。
在每小题列出的四个选项中．只有一项符合题目要求。
)1、与词语“无为而治”、“舍生取义”相对应的中国古代思想流派是A．道家、儒家 B．佛教、道家 C．法家、儒家 D．墨家、儒家2、秦始皇实施“焚书坑儒”，汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”，其根本出发点都是A．汲取中国古代文化的长处 B．规范儒家人士行为C．完善法治机制，取信社会D．加强君主专制统治3、结合所学知识，宋明时期社会公认的“道理”一词涵义是A．社会客观规律 B．世界万物的本原是物质组成的C．封建伦理道德 D．孔子倡导的人的情感、感受4、清初黄宗羲等人抨击君主专制。
对其评价正确的是A．是自然经济的反映B．反映了资本主义萌芽的发展C．加强了封建专制统治 D．是对外交流加强的反映5、苏格拉底的“Know yourself”思想体现了A．追求科学的理性主义 B．追求理性的自由主义C．追求自我的个人主义 D．追求完美的理想主义6、彼特拉克的“我不想变成上帝，……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。
”其观点体现了A．重视人的价值，崇尚人性 B．反对人们对现世生活的追求C．个人私欲的膨胀、泛滥 D．维护教会的神学和世俗权威7、下列关于康德的表述，错误的是A．主张“要有勇气运用你自己的理智” B．是德意志伟大的哲学家C．赞成卢梭“人生而自由”的观点D．代表作品是《哲学通信》8、若由你负责导演武则天时期的著名官员狄仁杰的电视剧《狄仁杰》。
你可以选择：①狄仁杰用楷书在纸上抄写《史记》②墙壁上挂着宝剑和指南针③书架上有一本《论语》A．①② B．②③C．①③ D．①②③9、“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭?”、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”、“古藤老树昏鸦，小桥流水人家”、……。
这里引用的文学形式依次是A．宋词、汉赋、唐诗 B．唐诗、元曲、宋词C．唐诗、宋词、楚辞D．宋词、唐诗、元曲10、下列古代绘画作品中，属于文人画风格的是（ B ）11、2008年9月28日17时左右“神七”飞船在我国北斗卫星定位系统引导下准确返回地面，说明我国自主研发的北斗卫星导航系统是继美国GPS、俄罗斯GLONASS、欧盟GALILE—O三大定位导航系统后，成为全球卫星导航定位又一新的定位系统。
高二历史必修一第二单元检测试卷量： 60 分分：100分第Ⅰ卷（选择题共50分）一、单项选择题：注意：本部分共 25 小，每小 2 分，共 50 分。
在每小出的四个中，只有一是最吻合目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案1、“公元前 6 世初期，多情况相同的（希腊）城邦都了族和老百姓之的残忍内，经常达数十年。
可是，在雅典，一个名叫梭的族以各停人的身份出，争了一个出路。
”以部下于梭改革内容的是：（）A ．除奴隶制B ．除族的政治特C．剥族的土地 D ．各官向所有公民开放2、“我希望你每天注着宏的雅典，会使你心中逐充她的。
当你她那壮的情形倒⋯⋯你要理解自己的并有执行的勇敢精神，直至她大方地献出生命。
”伯利克里段演的是：（）A．力制 B ．公民心 C ．老百姓政治 D ．法律至上3、有人在价雅典民主道：“在一政策通，它经常能集中多数人的智慧，从而使政策是出更和更安全。
” 上是明雅典民主：（）A．有利于修正 B ．有利于督政府行C．有利于正确决策 D ．有利于促文化展4、“欧洲从希腊承了什么？承了关于人和社会的某种看法的力。
” 里所的“关于人和社会的某种看法的力”是指古希腊的：（）A．公民大会的系统B．番而治的管理模式C．人文主和民主政治D．人民主的念5、有学者：“古代雅典政治成立在一种特别不民主的基之上。
”以下雅典民主政治鼎盛期的史，能够支持断的是：（）A．公民大会是最高力机构B．有很多功卓著的公民陶片放逐法被流放外国C．居民中奴隶数量多于自由民 D ．五百人事会的成以抽方式从10 个区中出6、B.C5 世，雅典尼斯阿斯曾言：“男人就是城邦。
” 里“城邦” 的含是指：（A ．城、等物因素B．少许族的寡政治C．公民构成的政治合体D．有公民的雅典男子）7、《什么是民主》一中指出：“公元前五、六世，雅典的主要政治制度是公民大会，个公民大会平时由 5000 到 6000 名成成，所有成年男性公民都能够参加。
北京市东城区2020—2021学年度高二第一学期期末考试历史试题2021．1第Ⅰ卷（选择题共60分）本部分共40题，每题1．5分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的选项。
1．在内蒙古兴隆洼遗址中，挖掘出成排的房址，出土了大量碳化黍粟的标本和石铲、石磨盘等工具。
据此可以证明兴隆洼的原始居民①已经筑屋定居②建立了村落③以农业为主④以狩猎为主A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．《礼记·礼运》称禹以前为“大同”之世，禹以后为“小康”之世。
前者的特点是“天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子”；后者的特点是“天下为私，各亲其亲，各子其子”。
体现这一转变的是A．郡县制替代分封制B．世袭制替代禅让制C．封建制替代奴隶制D．官僚制替代宗法制3．王国维在《殷周制度论》中指出“盖天子、诸侯者，有土之君也。
有土之君，不传子、不立嫡，则无以弭天下之争；卿、大夫、士者，图事之臣也，不任贤，无以治天下之事”。
这表明殷周时期A．礼乐征伐自诸侯出的混乱现象B．家国同构的政治特色C．尊卑有别、长幼有序的等级关系D．世袭和选贤同时并存4．中国古代的耕作方式不断演变，西周“千耦其耘”“十千维耦”；战国“百亩之田，匹夫耕之，八口之家，可以无饥”；秦汉以后，则是“一夫挟五口，治田百亩”。
其演变趋势是A．生产工具由磨制石器逐渐转变为铁制农具B．由集体生产逐渐向个体小家庭生产转变C．妇女和男子在生产中的地位逐渐趋于平等D．农业家庭式劳作与手工业作坊逐渐分离5．史载“汉家承秦之制……主有专己之威，臣无百年之柄。
”下列能够体现该观点的是A．设枢密院，三司掌握财权B．建立行省，加强中央集权C．设立中朝，限制丞相权力D．废除丞相，设立内阁大臣6．唐代后期，长安、扬州等地出现了许多专营钱币存取与贷出的金融机构——柜坊，还出现了富商经营的“飞钱”，实行货币汇兑业务。
上述材料可用于论证A．商业信贷的发展状况B．商品经济发展与阶级分化C．坊市界限开始被打破D．中国早期的商业交换形式7．唐朝后期，联合起来的大家庭明显多于前期；农村中也大量出现了“茶户”“园户”“渔户”等专业化的商品生产户。
试卷类型：A山东省泰安市2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题2021.07注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.战国时期，封君在其封邑之内有征收租税的特权，但必须接受国君的命令。
赵、秦等国封君的“相”往往由国君派遣，主管治理和掌握兵权。
这反映了战国时期A.国君集权的趋势出现B.专制主义中央集权制度已确立C.分封制被郡县制取代D.周王失去“天下共主”地位2.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“秦朝灭亡后，法家学说信誉扫地，而儒家学说被长期推崇为官方教义。
不过，从某种意义上说，这也是法家的一个胜利。
”这个“胜利”指的是A.法家思想成为了新的儒学之核心B.王霸之道倍受历代统治者的推崇C.儒家思想已失去原有的民主特色D.儒学地位体现了法家的专制原则3.图1是出土于山东嘉祥县的东汉画像石。
图中左边拄拐杖的老者是老子，面前躬身捧雁问礼者是孔子，其身后所随四人为颜回、子路等弟子，此类画像石出土约30余幅。
这些画像石并不出自上层贵族墓葬，其墓主多属拥有一定土地和经济基础的社会化群体。
这反映了东汉时图1A.治国理念的变化B.绘画水平的提高C.儒学下移的影响D.学术派别的交流4.隋朝修建的京杭大运河，沟通和加强了南北经济文化的联系；唐代继承发展了隋朝的建设成果，使这一主干交通构成了“奉长安文化为中心、仰东南财富以存立”的唐王朝的生命线。
这反映了隋唐时期A.人工运河修建技术领先世界B.水路运输成为主要交通形式C.经济重心南移产生重大影响D.交通建设促进国家统一稳定5.北宋时期，带有抑商色彩的坊市制度被取消，全国形成了以首都汴京为中心的北方市场、以苏杭为中心的东南市场、以成都为中心的川蜀市场和以陕西、河东一带为主的西北市场。
高二第二学期期末学业水平诊断历史试题说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅰ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷的答案涂在答题卡相应位置上，第Ⅰ卷答案直接写在答题卡上。
考试结束后，只交答题卡。
第Ⅰ卷（选择题45分）一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。
1.周代的整个中国是一个“天下”，“天下”没有边，也没有界线，有向远处扩散而逐渐淡化的影响力。
这种影响力不仅是统治的权力，更是通过文化交融而构成的一个新的文化——“天下”的文化。
以下能够推进“天下”文化发展的是A.敬天法祖的思想观念B.宗法分封的统治秩序C.三纲五常的治国思想D.崇尚自然的天人关系2.从不同角度来解读历史概念，有助于形成较为全面的历史理解。
下表从三个维度解读了某一历史概念，它是A.三纲五常B.天人合一C.道法自然D.格物致知3.随着农业、手工业的进步，汉代的城市经济也获得发展。
当时的长安，设“市长一人，秩（俸禄）四百石；丞一人，二百石。
”这说明汉代A.城市商品经济已高度发达B.国家税收主要来源于商业C.逐渐放弃了重农抑商政策D.经济发展促进了政策调整4.下表是先秦至宋代一些杰出思想家的代表性主张。
据此能够认定这些人都A.推动了中国儒家思想的多元化B.强调了传统文化中的人伦价值C.意在弥补传统儒学文化的缺陷D.改造儒学以服务于政治的需求5.明代松江地区农家收支情况如表所示，对下表中的现象解读最合理的是A.松江地区实现了均衡发展B.引进作物新品种提高了粮食产量C.传统经济结构发生了质变D.市镇经济的发展增加了农民收入6.下表为清中期以前苏州地区重要经济指标统计表（部分）（注：踹匠是踹布手工业工人，强社者每天可踹布5匹；苏州当时有端匠约2万人。
）据上表可推知，清代中期苏州地区A.人口膨胀影响劳动力价格B.资本主义萌芽发展受阻C.传统手工业逐渐走向衰败D.通货膨胀破坏城市繁荣7.在欧洲人眼里，地球的真实构成是一个神秘的话题。
秘密★启用前2022~2023学年重庆一中上期学情调研高二历史试题卷注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名.准考证号码填写在答题卡上。
2.作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、选择题；本题共15小题，每小题3分，共45分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．秦王嬴政统一六国后，认为“名号不更，无以称成功，传后世。
”为此，他首创A．郡县制度B．中朝制度C．皇帝制度D．科举制度2．下图反映的是盛唐时期常见的女性发髻样式。
据此可知，当时（）A．女性崇尚清新简约的妆发B．审美受到少数民族文化影响C．女性社会地位的逐渐上升D．妆发体现了程朱理学的发展3．1920年5月，《新青年》发表了陈独秀在上海船务、栈房工界联合会的演讲。
该演讲称：世界劳动者的觉悟计分两步。
第一步觉悟是要求待遇，第二步觉悟是要求管理权，要求做工的劳力者管理政治、军事、产业。
这表明，此时马克思主义A．正在与中国工人运动相结合B．已成为中国共产党指导思想C．解决了中国革命的道路问题D．完成了中国化的第一次飞跃4．王安石上书宋神宗：“昔日贫者举息于豪民，今之贫者举息于官，官薄其息，而民救其乏。
”这反映了王安石变法A．强调国家的政治责任B．加重了部分农户的负担C．加强了对人民的控制D．阻碍了商品经济的发展5．1851年和l911年都是农历辛亥年，都发生了大规模的革命运动。
这两场革命运动最主要的相同点是A．革命的力量B．革命的手段C．革命的目标D．革命的指导思想6．某年出版的日本报纸，关于中国某一事件的报道，使用了下列小标题：“点燃革命之火”，“武汉的形势”，“排满兴汉宣言”，“列国的态度”等。
这些文章集中报道的可能是A．太平天国运动B．八国联军侵华C．辛亥革命D．北伐战争7．1941年《陕甘宁边区施政纲领》规定：“在土地已经分配区域，保证一切取得土地的农民之私有土地制，在土地未经分配区域，保证地主的土地所有权及债主的债权，惟须减低佃农租额及债务利息，佃家则向地主缴纳一定的租额，债务人须向债主缴纳一定的利息。
2022届高二年级10月份历史科目月考试卷考试范围：必修三专题一~专题四；考试时间：90分钟；命题人：徐鑫昌分卷I一、选择题(共24小题,每小题2分,共48分)1.有先秦思想家认为“君上之于民也,有难则用其死,安平则尽其力”。
据此可知这位思想家强调（）A．君主无为而治 B．强化血缘等级 C．推行礼乐仁政 D．实行严刑峻法2.面对乱世，孔子周游列国，希望以他超越时代的思想和智慧来影响春秋诸国的历史进程，但其政治理念最终破灭于现实面前，对出现这一现象的主要原因表述最准确的是（）A．春秋时期王室衰微，礼崩乐坏 B．当时各国忙于争霸，无暇接待孔子C．孔子的思想不适应春秋时期的时代 D．孔子及其弟子都是没有实权的文人3、《春秋繁露》中有关于“灾异”是“天谴”，帝王将兴有“美祥”、将亡有“妖孽”，治世与乱世有不同征兆与不同之气的内容。
这体现的主要思想是（）A.因果报应B. 天人合一C. 君权神授D. 天人感应4、《汉书。
董仲舒传》中有“道之大原出于天，天不变，道亦不变”；“以教化为大务”；“正法度之宜”等记载，由此可知董仲舒的思想( )5、清代，纂修宗谱成为一种普遍的社会行为，每部宗谱均有族规、家训，其内容主要包括血缘伦理、持家立业、报效国家等。
这表明，宗谱的纂修（）A. 反映了科举制度的导向作用B. 体现了儒家思想观念C. 维持了士族家庭的血统纯正D. 确立了四民社会结构6、从朱熹开始，宋代的陆九渊（江西人）、明代的王阳明（渐江人）等，所有划时代的大思想家皆出自南方，要找一位能和他们媲美的北方大思想家并不容易、顾炎武（江苏人）、黄宗羲（浙江人）、王夫之（湖南人）等对明末清初的思想和学术具有深远影响的先觉者，同样是南方人，材料主要反映出 ( )A．理学官方哲学地位强化 B．南方社会经济影响突出C．政治重心南移趋势明显 D．政府海禁政策有所松弛7、明清时期，儒家思想中带有早期民主思想色彩。
究其原因，除封建制度的日趋没落之外，关键在于（）A．抗清斗争高涨 B．宋明理学兴盛C．商品经济的发展 D．西方思想的影响8、以“异端”自命的明代著名思想家李贽,一生屡遭迫害,最后系狱,自刎身死。
2022-2023学年高二年级上学期期末阶段检测历史试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。
考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷（共48分）一、选择题：本题共32小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．如表所示为西周时期的部分政治制度。
从中可以看出，西周时期A．宗法制有利于强化宗族权威B．国家管理蕴含原始民主色彩C．分封制强化了国家治理能力D．礼乐制有效维系宗法分封制2．中国古代秦汉地方行政区划主要有郡县两级，后来在郡之上又设置了州；唐代为道、州、县三级；宋代的地方行政机构设置为路、州、县；元代确定了以行中书省作为地方常设行政机构的制度，行省以下的行政区划，依次是路、府、州、县。
这体现了A．各地经济联系日益密切B．中枢权力体系日趋完备C．地方经济发展程度提高D．中央对地方控制的加强3．20世纪70年代后，美国任命独立检察官纠察官员腐败，以此排除政治干扰和避免行政部门的自我调查。
但这一制度被称作“第四权”而遭到诟病，最终在1999年被国会停用。
这一制度说明美国A．司法独立原则遭受挑战B．惩治腐败情况不甚理想C．分权制衡传统动态发展D．国会权力迎来新的增强4．1898年，梁启超上书废除八股，督察院和总理衙门拒绝代奏；1900年，大清会试武举科目依旧为“弓刀石”、“马步箭”。
这些史实表明当时A．改革进程步履维艰B．政府部门懒政惰政C．新旧思想不可调和D．变法措施操之过急5．如表所示是唐朝中期对御史工作流程的两项规定，这两项规定在中晚唐大多数时期得到严格执行。
全科试题免费下载公众号《高中僧课堂》由此可知，中晚唐时期A．监察机构地位得到提升B．君主专制程度有所弱化C．中枢权力实现有效制衡D．官僚体系运行更加成熟6．自20世纪80年代初到1987年，白金汉宫中的40位常任次官和135位副常任次官，大多数是由撒切尔夫人与其大臣根据他们的政治倾向而任命的。
宝坻四中2012——2013学年第二学期第一次月考高二历史试卷一、选择题(本大题共48小题，每小题1分，共48分)1.19世纪末20世纪初，导致欧洲列强之间矛盾纷繁复杂的最根本原因是( )A.第二次工业革命的影响不同B.各国国际政治经济地位不同C.资本主义各国经济政策不同D.资本主义经济政治发展的不平衡2. 1896年德皇威廉二世说：“我们十年前开始实行殖民政策而未有舰队……我们现在有了大量的殖民属地……因为这些殖民属地与英国继续不断地发生或大或小的纠纷……我们的贸易正和英国作生死的斗争……但是在各大洋上航行的挂着我们旗帜的大批商船，在130只英国巡洋舰的面前而我们只有4只来对抗的情形下，是十分不保险的。
”对上述的认识，不正确的是( )A.英德矛盾逐渐成为帝国主义间的主要矛盾B.德国打算与英国进行海军军备竞赛C.英德争夺的焦点是殖民地和贸易问题D.德国力图与英国成为海上贸易伙伴3、一战期间具有决定性作用的战场是A 海上战场B 西线战场C 东线战场D 南线巴尔干战场4、推动美国于1917年对德宣战的原因是A 与协约国政治联系加强B 德国实施“无限制的潜艇战”，使美国商船遭到重大损失C 协约国的邀请D 美国经济实力的增强5、一战中使德国在西线速战速决计划破产的战役是A．马恩河战役 B．凡尔登战役 C．索姆河战役 D．日德兰海战6、同盟国集团从瓦解到战争的最后失败，其原因有①协约国集团在物质资源和人力资源方面都占有优势②英美的海上封锁起了重要作用③德、奥匈军队战略上的失误④战争导致国内阶级矛盾激化，工人、士兵运动兴起⑤意大利倒戈A ①②③⑤B ①②③④⑤C ①②④⑤D ①③④⑤7、从国际格局来看，一战的重要影响是A．俄国十月革命取得成功 B．欧洲在世界的中心地位开始动摇C．美国开始独霸世界 D．英国霸权地得到进一步加强8、下列图片是一战时各国的征兵宣传海报，各国参加战争的共同目的是美国德国英国我要你忠于美国军队! 德国征召潜水艇员海报加入你祖国的军队，上帝保佑国王A、争夺殖民地和世界霸权B、争夺欧洲大陆霸权C、维护世界和平和民主D、为了转嫁国内的经济危机9、巴黎和会是帝国主义的分赃会议，最能体现这一性质的是A、重划德国的疆界B、瓜分德国的殖民地C、限制德国的军备D、榨取德国的赔款10、美国未参加国际联盟不能说明的是A．当时世界格局重心仍在欧洲 B．美无意于欧洲事务C．美实力不足以领导世界 D．美国内孤立主义占主导地位11、巴黎和会与华盛顿会议的共同之处有①帝国主义重新瓜分世界②少数大国操纵会议，充满矛盾③暂时调整了帝国主义国家间的矛盾④涉及中国问题，侵犯中国主权A.①②③④B.①②③C.①②D.③④12、英美两国在巴黎和会上支持日本享有德国在山东的权利，而在华盛顿会议上却转而支持中国的要求，出现这一变化的原因是A．中国人民的斗争直接打击了英美在华的统治 B．为了遏制日本在亚太地区扩张势力C．中国在国际舞台上的地位日渐提高 D．日本已没有再被继续利用的价值13、《九国公约》又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，这主要是由于A、再次确认“门户开放，机会均等”原则B、没有取消列强在华侵略特权C、没有废除列强加给中国的不平等条约D、否认了中国是一战战胜国的地位14.《非战公约》的签订是一战后维护和平的尝试，但《非战公约》对侵略者没有强大的约束力，这是因为A.《非战公约》对列强根本毫无约束B.列强各自保留条件，为其以后发动战争埋下了伏笔C.《非战公约》不尊重和平D.《非战公约》没有规定和平解决国际争端或冲突的原则15.德国外长斯特莱斯曼和法国外长白里安共同获得1926年诺贝尔和平奖，与之相关的条约是：（）A．国联盟约 B．《拉巴洛条约》 C．《洛迦诺公约》 D．《非战公约》16．“一战”后初期，国际社会的基本矛盾有 ( )①帝国主义战胜国与战败国间的矛盾②资本主义国家无产阶级与资产阶级的矛盾③社会主义与帝国主义的矛盾④殖民地半殖民地与宗主国间的矛盾A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③17．下列漫画反映了某国某段时间在欧洲的实行的外交政策，该政策为A．英法结盟政策 B．英俄结盟政策 C．三国协约 D．英国大陆均势政策18、两次世界大战发生的共同原因不包括A资本主义经济政治发展不平衡 B军事侵略集团的形成及其扩张C世界性经济危机的影响 D列强重新瓜分殖民地的需要19、下列两张历史照片共同的主题词，最恰当的是图1慕尼黑会议的代表图2 苏德签定《苏德互不侵犯条约》A伸张正义 B助纣为虐 C强权政治 D铸剑为犁20、第二次世界大战全面爆发的标志是A卢沟桥事变 B苏德战争爆发 C英法对德宣战 D日军偷袭珍珠港21、关于30年代至二战前国际形势的表述中，不正确的是A、凡尔赛—华盛顿体系受到挑战，逐步崩溃B、全世界面临着法西斯侵略战争的威胁C、世界大战的欧、亚策源地形成D、法西斯同盟与反法西斯同盟的形成22、德、意、日法西斯兴起共同的社会根源不包括A．封建残余严重，民主基础薄弱 B．军国主义和专制主义气氛浓厚C．民族主义情绪极其强烈 D．30年代经济危机的冲击23、德黑兰会议期间的一天早晨，在例会开始前，丘吉尔说：“今天我做了一个梦，梦见我成为世界的主宰!”罗斯福说：“我梦见我成了宇宙的主宰!斯大林元帅，您梦见了什么?”斯大林说：“我梦见，我既没有批准丘吉尔先生您当世界主宰，也没有批准罗斯福先生您当宇宙主宰!”通过这段对话，我们可以看出A．苏联实力最强 B．罗斯福野心最大C．美苏矛盾是主要的矛盾 D．三国争霸意图显现24、1939年8月，《苏德互不侵犯条约》签订后，希特勒私下宣布：“让我们把这一条约看做是确保我们后方的东西吧！”“目前苏联并不是危险……只有当我们在西欧的行动自由时，我们才能反对苏联。
在以后的两年中，目前的局面将继续存在”。
据此可看出德国签约的目的不包括A、在消灭波兰和进攻英法时，确保苏联不卷入战争B、占领波兰和西欧，为将来进攻苏联做好准备C、破坏苏联和英法的反德同盟D、在未来的战争中避免两线作战25、1940年法西斯德国准备执行的“海狮计划”是针对A、法国B、英国C、美国D、苏联26、罗斯福在弗吉尼亚大学演讲时愤怒地指责一个国家说：“1940年6月10日这一天，手持匕首的人从背后对他的邻居捅了一刀！”他指责的是A、德国采用闪电战，进攻波兰B、苏联趁火打劫，入侵波兰C、日本不宣而战，袭击珍珠港D、意大利趁火打劫，对法国宣战27、读右图。
图中这些在红场上接受了大元帅斯大林检阅的士兵将直接开上前线作战，它们的对手将是A、协约国干涉军B、叛乱的白匪军C、德国法西斯军队D、日本关东军28、日本提出的“大东亚共荣圈”的实质是A、东亚各国人民共同繁荣幸福B、建立日本在亚洲太平洋地区的霸权C、帮助东亚各国抵制外来侵略D、建立东亚地区反西方殖民侵略的同盟29、有学者认为，“第一次世界大战的目的在于重新分配欧洲的权力，而1939—1945年的大战却是意识形态之战”。
这里的“意识形态之战”是指A、独裁与民主B、封建主义与资本主义C、资本主义与共产主义D、民族主义和世界主义30、第二次世界大战是一场世界人民的反法西斯战争的主要依据是( )A.战争的主要一方是为制止法西斯侵略，维护世界和平而进行的战争B.战争有利于和平主义的潮流C.战争打击了霸权主义D.战争是由重新瓜分殖民地和争夺世界霸权而引起的31．下列二战中的战役与斯大林格勒战役作用一致的有①中途岛战役②莫斯科战役③不列颠之战④阿拉曼战役：A．①② B．③④ C．①④ D．②③32. “闪电战”是二战中德军善用的战术，但在一次战役中却被宣告“破产”。
这次战役是A.斯大林格勒战役B.中途岛海战C.莫斯科保卫战D.阿拉曼战役33.1936年，德国和日本签订《反共产国际协定》的根本企图是A.反对共产主义B.欺骗英法等国，准备新的战争C.镇压无产阶级革命D.号召资本主义国家对抗苏联34.西方大国推行绥靖政策的根本目的是A.竭力避免战争，维护既得利益B.牺牲弱小国家利益，满足法西斯的欲望C.打击进步势力，维护资本主义D.赢得备战有利时机，准备与法西斯斗争35.1944年6月美国等盟军在法国诺曼底登陆，决定在1944年内开辟欧洲第二战场的国际会议是此前欧洲最重要的战场是A. 开罗会议苏德战场B. 德黑兰会议苏德战场C. 开罗会议中国战场D. 德黑兰会议意大利战场36. 下列文件中,中国没有参加签订的是（）A. 《联合国家宣言》B.《开罗宣言》 C．《雅尔塔协定》 D. 《波茨坦公告》37．雅尔塔会议的深远影响是（）A．消灭了德国军国主义和法西斯主义 B. 争取了反法西斯战争的最后胜利C. 奠定了战后国际关系新格局D. 承认了中国收复领土的神圣权力38．1942年元旦，26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》。
在宣言签字前，确定了美、英、苏、中在前，其他国家按字母顺序排列的原则。
这一原则意味着A．承认四大国在反法西斯联盟中的特殊作用B．这个联盟实际上被四大国所控制C．四大国在所有问题上均达成了共识 D．世界反法西斯联盟正式形成39．欧洲曾经受过启蒙思想的洗礼，但在20世纪又发生了在一些学者看来“是不可想象的事：人们居然又会贬低自己的身份，去迫害有不同信仰的人，去严刑逼供或甚至否认人权”。
材料中的“人们”主要是指A．德国人 B．法国人 C．犹太人 D．波兰人40.“二战期间，美国研制了原子弹并用于实践；1946年，美国投入使用的第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的。
”以上史实说明A．科技革命是战争爆发的导火索 B．科技是决定战争胜负的关键C．战争加速了科技革命的到来 D．第三次科技革命加速了二战的结束41 .50 年代中期到 60 年代初期，苏联在战略是弱于美国，表现在：A.出兵阿富汗B.放松对东欧的控制C.古巴导弹危机D.修筑“柏林墙”42.美国之所以决定同中国建交是出于( )A.调整对外战略政策的需要B.美本结束对越战争，从越南撤军C.帮助中国解决台湾问题D.消除意识形态领域里的分歧43.冷战开始的标志是:A.丘吉尔在富尔顿的演说B.杜鲁门主义出台C.马歇尔计划提出D.北大西洋公约组织建立44．第二次世界大战后确立的雅尔塔体系的实质是（）A．确立了美国的世界霸权地位 B．美苏按照实力划分势力范围C．打破了大国操纵世界的局面 D. 重建欧洲为中心的国际格局45．马歇尔计划远不只是一项经济援助计划，这一说法的依据是（）①它使受援国度过了经济困难②它把受援国纳人了美国势力范围③它使受援国成为美国的商品输出市场④它使受援国在经济、政治和军事上都受美国控制 A．①②③④ B，①②④C．②③④ D．①③④46．两极格局的瓦解同前几次相比，最大的不同在于A．长期以来的国际矛盾造成 B．没有经过大规模战争C．在公平合理的国际秩序中进行 D．是广大爱好和平的人们推动的结果47.国际联盟和联合国的共同点为（）：①都包含世界上的所有大国②都宣布旨在维护世界和平③都是英美等国家提议组建的④都曾受到大国操纵A.①②B.②③C.②③④D.①②③④48. 社会主义阵营在历史上起过的作用有（）①巩固了社会主义成果、支持了民族解放斗争②避免了战争的发生，维护了国际秩序③反对帝国主义侵略扩张、维护了世界和平④改变了大国强权为所欲为的状况A.①②B．①③C．②④D．③④二、非选择题（共52分）1、阅读材料回答问题（11分）材料一：表一：1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况表二：1902—1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表材料二：8月4日，德国政府声称：“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭”的字句。
