嘉英教育七年级第一章测试题

七年级数学第一章有理数测试题温馨提示：亲爱朋友,你好!下面的数学问题是为了展示你最近的学习成果而设计的！现在是你展示才华的时候了，只耍你仔细审题，认真答题，遇到困难时不要轻易放弃，相信你只要努力思考，不断探求，你就有出色的表现，放松一点,请相信自己的实力!记住我们的口号：快乐学数学；快乐用数学！-X选择题（每小题4分，共40分）1.下列说法中，不正确的是( )A. 0既不是正数，也不是负数B. 0不是整数C. 0的相反数是0D. 0的绝对值是02. 一3的绝对值是( )A、-3B、±3C、+3D 以上都不对3.下列各对数中，互为相反数的是( )A. + （-5.2）与一5. 2;B. + （+5. 2）与一5. 2;C. -（-5. 2）与5. 2;D. 5. 2 与+ （+5. 2）4.有理数a、b在数轴上的对应的位置如图所示：则（）—_______ . ______ ■_-1 O 1A. a + b<0； a + b>0; C. a—b = 0 ；D・ a—b>05.如果一个数的平方等于这个数木身，那么这个数只能是（）A. 0 B ・—1 C. 1 D.0 或16.一个机器零件直径上写作：250囂mm,那么这个机器零件的最小直径是（）mm.oA.250B.255C.245D.2467.将有理数一2：（-2八-|-2|,-丄按从小到大的顺序排列，正确的是（）2A 、(-2)3<-22<-|-2 <--2 B、-2 <-22<(-2)32C 、--2<-1<-22<(-2)32 D、-22<(-2)3<--<- -228.若X=4, 且x+y=0,那么y的值是( )A. 4B.・4C. ±4D.无法确定9.璧山有一家拉面馆，味道很美，你知道拉面是怎样做的吗？一根拉一次变成2根，再拉一次变成4根，照这样做下去，那么拉上10次后，师傅手中的拉面有（）根。

I •单项选择。

（15分）()1. —How are you,Li Ming?-I'm ・A. there Rnice C fine D. here()2. —May I borrow your pencil?—Sure.A. Youre here.R Here is the pencilC Give you D. Here you are.()3. —Whats this?—pencil box.”' A. Its H Its a C This is a D. This is1 ( )4. Jenny, * is my friend, Li Ling. “aA. this R it C she D. he( )5. —See you later.° " 1 1A. That's all right B All right JC. See you later.D. Youre welcome.••»/ ・：｛U I U ( )6. —How many do you have?—I have one.A. an eraser R eraserC erasers D. the eraser()7.—Thank you.A. You're welcome.扌■ w・R YouVe rightQ That s right D. See you later.)& This is my friendtjenny. _ 命is in Class Five.A. It B She G This D. He)9. —Hello Jim. How are you?A. Good morning»Miss Li. R Thank youG Hello. Miss U D. Fine# thank you)10. _Hi! My name is Mary. What s your name?—Mv name is •A. Zhao Jianguo R ZhaojianguoQ Zhao Jian Guo D. Teacher Zhao)11. —Nice to meet youA. Thank you R Fincthow are you?C Nice to meet you. too. n Hello!)12. —Is it a pen?A. Yes.it isn't RNo,it kQ No* it isn't. Dl Yes.ill not)13. Tom and I are good ■A. friend B friends C tescKer Dl boy)14. Zhang Hong is friend.A. heB. she G my D. me<----------)15. Tom wants to play sports and have fun. He goes to theA. classroom B officeU playground D. library1•克形填空.（10分）Hello! My name 1 Jack I 2 a boy. I am J 3 Cana- da. This is my 4 . 5 name is Anne. 6 is a teacher. She is very good. I also have many new friends in my 7This is my pen- dl box. I 8 two pens* three pencils and 9 eraser. I don't havea crayon. But I can 10 a crayon from my new friends.,f( )1. A. am R is Q are J D. be 二( )2. A. am B is Q are、 D.be、H( )3. A. on Hat Q from D. to 门( )4. A. teacher B friend Q girl •- •- Di bo/« <J< )5. A. My R Your QHis D. Her Al <)6. A. She B He QI D. You< )7. A. pencil box B. door Q desk D. schoolA. have B am Q do 川 D. know11a )9. A. five B four Q three 八h D. one "•.c)10a A. have B borrow Q open D. close * 填空题Am：v her sister.2.His name Kate.3.-一What your phone number?—It284-2942・4.—you Cara?—No, I Gina.5.Her brother^ s name John.6.His family name Li.1.—___________ she Jane?—No, she _____________ ■Her name ____________ Maria.2.—___________ he Michael?—Yes, he _____________ .3.—___________ they Li Ming and Zhou Jun?—Yes, they _____________ .4.—___________ you from Cuba?—No, I _____________ not.I __________ from Canada.5.This __________ my teacher.6.How ___________ you?7.__________ she your mother?8.__________ your mother fine?9.— How ___________ he?—He ____________ fine.10.—___________ you Jane?—No, I ______________ n ot. I ___________ Maria.11.My name ____________ Kangkang.What ___________ your name?12.—____________ they from Japan?—Yes, they ______________ .13.You __________ a teacher and I__________ a doctor.14.Ronaldo from Brazil?15. — Who this?——This Kangkang.16 . you a student?—Yes, I17.——Where Beijing?—It in China.()1. —Where they from? —They，re from China.A. isB. amC. areA.theyA.)2.is)3.are)4.—Is she Maria?B.isn， t C. aren^—Are they from Canada?B. aren，tC. isn，——Is he Li Ping?—No,—Yes,A. I，mB. he，sC. he is)5. you Mingming?Yes,A. Are; areB. Am; amC. Are; am)6. Mary from Cuba.A. isB. amC. are)7. Her hair black and long.A. hasB. amC. is Black.)9. ——What color her shoes?A. amB. is C. are D. be()10. These are my pants. His yellow.A. isB. am C. are D. /()11. My family very big.A.<am B.is C. are D.does()12.This pair of shoes mine.His are over there.A.will beB. is C.are D.be ()13.My name Jack.Liu Ying andSun Mei my friends.A. is; areB. is; isC. are; isD. is; am ( )14. James is an English boy. He _________ from England.A. comeB. isn，tC. comesD. aren，t( )15. —What class _______ your brother in? —He _____ in Class Two.A. does; isB. is; isC. are; /D. are; is 句型转换：1.H is father is an English teacher.—般疑问句 ___________________________ ?肯定回答 _____________________否定回答 _____________________否定句 ________________________________2.These cats are black._般疑问句 __________________________ ?肯定回答 __________________________________否定回答 __________________________________否定句 ____________________________________3.They can swim._般疑问句 ____________________ ?肯定回答 ___________________否定回答 ___________________否定句 ____________________________________4.I am a student・_般疑问句 ____________________ ?肯定回答 ___________________否定回答 ___________________否定例 ------------------------------------5.It is a book.._般疑问句 ____________________ ?肯定回答 ___________________否定回答 ___________________否定句 ____________________________________。

第一章《有理数》综合检测题一. 选择题（每题3分，共30分）1. 下列各组数中，不是互为相反意义的量的是（ ）4. 下列说法正确的是（ ）A. 所有的有理数都能用数轴上的点表示B. 有理数分为正数和负数C. 0没有相反数D. 0的倒数仍为05.在_(—2)、| —1、— 101, —2’，(—3)2,99. 数轴上表示- 1. 5与仝的两点ZI'可，表示整数的点的个数是（ ）2（A ） 6 （B ） 5 （C ） 4 （D ） 3 10. 如果两个有数数的和是正数，积是负数，那么这两个有理数（ ）A. 都是正数B. 绝对值大的那个数是正数，另一个是负数C. 都是负数D. 绝对值大的那个数是负数，另一个是正数二、填空题（每题3分，共24分）11. 某升降机上升了 4米，表示为+4米，那么下降了 3米，应记作 ______ . A.超过0. 05mm 与不足0. 03mm C.长高10cm 与体重下降2kg 2. 平方为9的数是（ ）A. 3B. -3 3. 下列数中互为相反数的一组是 B.盈利200元与亏损50元D.上升10m 和卜降7mC. ±3D.以上选项都不对（ ）A. — (—8)与 + (+8)B. — (+8)与 _ 卜 8|C.-22 与(—2)2D. — |— 8| 与 + (—8)A. 1个B. 2个 6•下列结论正确的是（ ）3 5A. ―?是三的倒数 5 3 C.任何一•个有理数的偶次方都是非负数 C. 3个 D. 4个B. | —2|二一2D. —3> —7.在（-1）2003, （-1）2004, - 22, （-3）2这四个数中，最大的数与最小的数的和是（ A. 5 B. 6 C •-5 &若卜1 = 2,卜| = 5，则x+y 的值是( ).D. 8 (A) 7 (B) -7 (C) ±7 (D) ±3、±7-（-4）5中正数冇（12.与数轴上表示一2的点相距3个单位，则此点表示的数是______ .] 2 1 313.已知一匕，三四个有理数在数轴上所对应的点分别为人B、C、D,贝I」这2 3 3 4四个点从左到右的顺序为__________ ,离原点最近的点为_____________ .14.写出所有比・3大的非正的整数__________________ .15.光年是天文学屮的距离单位，1光年人约是9 50() 00() 000 000km,用科学计数法表示为__________________ km； 3.0445精确到十分位所得到的近似值为_____________ •16.一丄的倒数是317.d为有理数，且则d是___________________ •18.存折现有5000元，如果存入记为正，支取为负，上半年某人支存情况为+500元，—300元，+1200元，一600元，则该人现有存款为_____________ .三、计算题(每题5分，共20分)c “ /I 11、19.(1) —2 — 12x( ---------- 1—)3 4 2(2) 17-8-(-2)+ 4x(-5)(3) -22+( -3)2X(--)-42(4)16 (-2-)X (3- - 3— +—) 4-44 5 SII 11四、解答题（共26分）20.（本题5分）一次考试六名同学成绩与平均分的差值为1.5、一4、3.5、一5、0,请在数轴上画出表示各数的点，并用号把它们连接起来.21.（本题5分）10袋小麦称后记录如图所示（单位：千克）」0袋小麦一共多少千克？如果每袋小麦以90千克为标准，10袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克？91 91 91.5 9L291.3 8S.7 KX.S 9IJ8 9JJ22.（本题5分）一天，两学生利用温差测某座山峰的高度，在山顶测得温度是一3C,在山脚测得温度是4 °C,已知山峰高度每增加100米，气温大约卞降0. 7 °C,这座山峰的高度大约是多少米？23.（本题 5 分）（1）若61 + 3| + （Z? — 2）~ = 0,求cib的值.（2）若b互为相反数，c,d互为倒数，兀的平方为4,求代数式a+b-cd+x-l的值.24.（本题6分）观察下面一列数，探究其中的规律:_ J_ _j_ _L _j_ 丄1 9 , , 9 92 3 4 5 6（1）填空：第11, 12, 13三个数分别是_________ , ____（2）第2008个数是什么？（3）如果这列数无限排列下去，与哪个数越来越近？。

初一第一章测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 地球的形状是（）A. 球体B. 立方体C. 圆柱体D. 圆锥体2. 地球的赤道周长大约是（）A. 2万公里B. 4万公里C. 6万公里D. 8万公里3. 地球的表面积大约是（）A. 4亿平方公里B. 5亿平方公里C. 6亿平方公里D. 7亿平方公里4. 地球的自转周期是（）A. 12小时B. 24小时C. 48小时D. 72小时5. 地球的公转周期是（）A. 365天B. 365.25天C. 366天D. 366.25天6. 地球的自转方向是（）A. 自东向西B. 自西向东C. 自南向北D. 自北向南7. 地球的公转轨道是（）A. 圆形B. 椭圆形C. 抛物线形D. 双曲线形8. 地球的自转产生的现象是（）A. 昼夜交替B. 四季变化C. 太阳高度角变化D. 正午太阳高度角变化9. 地球的公转产生的现象是（）A. 昼夜交替B. 四季变化C. 太阳高度角变化D. 正午太阳高度角变化10. 地球的自转轴与公转轨道平面的夹角是（）A. 0°B. 23.5°C. 66.5°D. 90°二、填空题（每题2分，共20分）11. 地球的形状是接近于_______的不规则球体。

12. 地球的赤道半径大约是_______公里。

13. 地球的极半径大约是_______公里。

14. 地球的自转速度在赤道处最大，约为_______米/秒。

15. 地球的公转速度在近日点最快，约为_______公里/秒。

16. 地球的自转产生的现象包括昼夜交替、_______和_______。

17. 地球的公转产生的现象包括四季变化、_______和_______。

18. 地球的自转轴与公转轨道平面的夹角约为_______度。

19. 地球的公转轨道是_______轨道。

20. 地球的公转周期为_______天。

三、判断题（每题2分，共20分）21. 地球的形状是完全的球体。

一单元综合测试题（本试题满分80分）姓名 ______________题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案一、单选题（共30题，每小题1分，共30分）1.古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。

”就是说，淮南的橘了移种到淮北就不甜美了。

想一想，产生这一差异的主要因素是（）A.土壤B.空气C.温度D.阳光2.（泰安中考）近年来，沙尘暴仍然频繁在我国北方发生，严重T扰和危害了人们正常的半产生活。

引起沙尘暴的主要原因是________ 破坏了生态平衡。

（）A.人类盲1=1地开发森林和草原B.北方地区降水量低，常年干旱C.环境污染导致植被大量死亡D.野生动物的种类和数量锐减3.下图是两棵植物，你认为A植物分布在什么环境里（）A.干旱地B.湿润地区4.在农皿生态系统屮，生产者是指A.农民B.农作物C.寒冷地区D.温暖地区（）C.耕地D.耕牛5.某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。

决定这种分布的主要生态因素是（）A.阳光B.水分C.温度D.海拔高度6.在下列生态系统中，口然调节能力最大的是（）A.温带草原B.热带雨林C.北方针叶林D.南方阔叶林7.“千里之堤，溃于蚁穴”说明（）A.生物适应环境B.生物对环境产生影响C.环境彩响生物D.环境适应生物8.下列属于生物的是（）①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽A.①⑤⑦⑧B.①③④⑧C.②③④⑥D.②⑤⑥⑦9.一个池塘被农药污染，在池塘中冇一个食物链：浮游植物一水蚤一鱼一鱼胯，则体内农药含量最多的生物是（）A.浮游生物B.水蚤C.鱼D.鱼鹰10.在下列各项中，与动物捕食有相同生理功能的是（）A.植物的光合作用B.排除体内的废物C.给汽车加油D.树苗长大11・不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈层的生物是（）A.哺乳类动物B.人类C.鱼类D.细菌类12.下列现彖中，不是主要由人类活动引起的是（）A.酸雨B.竹子开花C.温室效应D.水土流失13.下列现彖中，不是生物对环境的适应的是（）A.北极熊白色的体毛B.鱼的体型为梭型C.耗牛的绒很保暖D.孔雀开屏14.下列不属于一个生态系统的是（）A. 一片森林B.海洋生态系统C.森林里所有的动物D. —块草地15.在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺姗等小生物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。

暑期辅导第一周学习检测（三角形）说明：本试卷是为了测试第一单元的学习效果，全卷一共10个题目，每道题目10分，一共100分，考试时间为120分钟，角C用˂C表示，其余的类推。

要求：每个题目都要严格按照步骤来写，格式一定要规范，每一步都要有理有据。

1.AC〦BC,CD〦AB,DE〦BC,下列说法中错误的是（）A.▲ABC中，AC是BC边上的高B.▲BCD中，DE是BC边上的高C.▲ACD中，AD是CD边上的高D.▲ABE中，DE是BE边上的高2.在▲ABC中，˂A—˂C=25°，˂B—˂A=10°，求˂B。

3.已知三角形两边长分别为5CM，3CM，第三边长是偶数，其面积为12CM^2，则第三边上的高为。

（两个答案）4.在▲ABC中，˂B AC=76°，˂C—˂B=36°，求˂B 和˂C的度数，若AD为BC边上的高线，AE为˂BAC平分线，求˂EAD的度数。

5.在▲ABC中，AB的垂直平分线交AC于点D，已知AC=10，BD=7，求CD 长。

6.A,B,C为三个村庄，现在为了改善居民生活，预计在三个村庄间修建一个公园，问要怎样修建才能使公园到三个村庄的距离相等？若AB,AC,BC为三条公路，怎样修建公园使公园到三条公路的距离最短？7.求˂A+˂B+˂C+˂D+˂E+˂F的度数和。

8.如图，已知射线OX与射线OY互相垂直，B,A分别为OX,OY上一动点，˂ABX,˂BAY的平分线交于点C，问BA在OX,OY上运动过程中，˂C的度数是否改变？若不改变，求出其值，若改变，请说明理由。

9.如图，在▲ABC中，˂C=90°，AC=BC，BD平分˂CBA，DE〦AB于E，证：AD+DE=BE.10.如图，已知B E〦AD，CF〦AD,且BE=CF，判断AD是▲ABC中线还是角平分线？请说明判断理由。

A 、223xy - B 、226x y - C 、229x y - D 、2226x y -7、下列各题从左到右的变形，是分解因式的是（ ）Ａ．3a+a 2-4=(a+2)(a-2)+3a Ｂ．(x-2)(x-5)=x 2-7x+10 Ｃ．4x 2-4x+1=(2x-1)2 Ｄ．(x 3-1)(x+1)=(x 2-1)(x 2+x+1)8、平面直角坐标系中，已知A （－1，3）、B （－1，－1）；下列四个点中，在线段AB 垂直平分线上的点是（ ）考 号姓 名( 装 订线内 不要答题 )班 级E DCABA 、（0，2）B 、（－3，1）C 、（1，2）D 、（1，0）9、一个三角形任意一边上的高都是这边上的中线，则这个三角形的形状最准确的判断是（ ）Ａ．等腰三角形 Ｂ．直角三角形 Ｃ．等边三角形 Ｄ．等腰直角三角形 10、如图1，在△ABC 中，∠C ＝90°，∠B ＝30°，AD 是∠BAC 的平分线，若CD ＝2，那么BD 等于 （ ） A ．6 B ．4 C ．3 D ．211、如图，在下列三角形中，若AB ＝AC ，则能被一条直线分 成两个小等腰三角形的是()A ．（1）（2）（3）B ．（1）（2）（4）C ．（2）（3）（4）D ．（1）（3）（4）12、有下列命题说法： ○1锐角三角形中任何两个角的和大于90°；○2等腰三角形一定是锐角三角形；○3等腰三角形有一个外角等于120°，这个三角形一定是等边三角形；○4等腰三角形中有一个是40°,那么它的底角是70°；○5一个三角形中至少有一个角不小于60°．其中正确的有 （ ） Ａ．２个 Ｂ．３个 Ｃ．４个 Ｄ．５二、填空题（每题3分，共27分）13、如果2x 3n y m+4与-3x 9y 2n 是同类项，那么2m-n=_________。

14、多项式5x 2y+2x 3y 2-5是_____次____项式。

七年级数学有理数单元测试题总分值100分时刻60分考生注意：一、本卷共有29个小题，共100分+30分二、考试时刻为90分钟一、选择题（此题共有10个小题，每题都有A、B、C、D四个选项，请你把你以为适当的选项前的代号填入题后的括号中，每题2分，共20分）一、以下说法正确的选项是（）A 整数确实是正整数和负整数B 负整数的相反数确实是非负整数C 有理数中不是负数确实是正数D 零是自然数，但不是正整数二、以下各对数中，数值相等的是（）A －27与(－2)7B －32与(－3)2C －3×23与－32×2D ―(―3)2与―(―2)33、在－5，－9，－3.5，－0.01，－2，－212各数中，最大的数是（）A －12B －9C －0.01D －54、若是一个数的平方与那个数的差等于0，那么那个数只能是（）A 0B －1C 1D 0或1五、绝对值大于或等于1，而小于4的所有的正整数的和是（）A 8B 7C 6D 5六、计算：(－2)100+(－2)101的是（）A 2100B －1C －2D －21007、比－7.1大，而比1小的整数的个数是（）A 6B 7C 8D 9八、2003年5月19日，国家邮政局专门发行万众一心，抗击“非典”邮票，收入全数捐赠给卫生部门用以支持抗击“非典”斗争，其邮票发行为12050000枚，用科学记数法表示正确的选项是( )A．1.205×107B．1.20×108 C．1.21×107 D．1.205×104九、以下代数式中，值必然是正数的是( )A．x2 B.|－x+1| C.(－x)2+2 D.－x2+110、已知8.622＝73.96，假设x2＝0.7396，那么x的值等于（）A 86. 2B 862C ±0.862D ±862二、填空题（此题共有9个小题，每题2分，共18分）1一、一幢大楼地面上有12层，还有地下室2层，若是把地面上的第一层作为基准，记为0，规定向上为正，那么适应上将2楼记为；地下第一层记作；数－2的实际意义为，数＋9的实际意义为。

一、选择题1．(0分)[ID ：67648]如果a ＝14-，b ＝－2，c ＝324-，那么︱a ︱+︱b ︱-︱c ︱等于（ ） A ．-12B ．112C ．12D ．-1122．(0分)[ID ：67645]某测绘小组的技术员要测量A ，B 两处的高度差（A ，B 两处无法直接测量），他们首先选择了D ，E ，F ，G 四个中间点，并测得它们的高度差如下表：根据以上数据，可以判断A ，B 之间的高度关系为（ ） A ．B 处比A 处高 B ．A 处比B 处高 C ．A ，B 两处一样高 D ．无法确定 3．(0分)[ID ：67643]在-1，2，-3，4，这四个数中，任意三数之积的最大值是（ ）A ．6B ．12C ．8D ．244．(0分)[ID ：67633]定义一种新运算2x y x y x+*=，如：2212122+⨯*==.则()(42)1**-=（ ）A ．1B ．2C ．0D ．-25．(0分)[ID ：67631]据报通，国家计划建设港珠澳大桥，估解该项工程总报资726亿元，用科学记数法表示726亿正确的是 A ．B ．C ．D ．6．(0分)[ID ：67623]计算4(8)(4)(1)+-÷---的结果是( ) A ．2B ．3C ．7D ．437．(0分)[ID ：67622]下列算式中，计算结果是负数的是( ) A ．3(2)⨯-B ．|1|-C ．(2)7-+D ．2(1)-8．(0分)[ID ：67618]计算112123123412542334445555555555⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫-+++---+++++⋯++⋯+ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭的值（ ） A ．54B ．27C ．272D ．09．(0分)[ID ：67612]一件商品原售价为2000元，销售时先提价10%；再降价10%，现在的售价与原售价相比（ ） A ．提高20元B ．减少20元C ．提高10元D ．售价一样10．(0分)[ID ：67609]下列各组数中，不相等的一组是（ ）A ．-（+7），-|-7|B ．-（+7），-|+7|C ．+（-7），-（+7）D ．+（+7），-|-7| 11．(0分)[ID ：67604]用计算器求243，第三个键应按（ ） A ．4B ．3C ．y xD ．=12．(0分)[ID ：67601]下列结论错误的是( ) A ．若a ，b 异号，则a ·b ＜0，ab ＜0 B ．若a ，b 同号，则a ·b ＞0，a b＞0 C ．a b -＝a b-＝－a bD ．a b--＝－ab13．(0分)[ID ：67598]绝对值大于1且小于4的所有整数的和是（ ） A ．6B ．–6C ．0D ．414．(0分)[ID ：67565]6-的相反数是（ ） A ．6B ．-6C ．16D ．16-15．(0分)[ID ：67578]把实数36.1210-⨯用小数表示为（） A ．0.0612B ．6120C ．0.00612D ．612000二、填空题16．(0分)[ID ：67745]计算（﹣1）÷6×（﹣16）=_____． 17．(0分)[ID ：67716]若230x y ++-= ，则x y -的值为________． 18．(0分)[ID ：67699]绝对值不大于2.1的所有整数是____，其和是____． 19．(0分)[ID ：67686]把35.89543精确到百分位所得到的近似数为________．20．(0分)[ID ：67681]用计算器求2.733，按键顺序是________；使用计算器计算时，按键顺序为，则计算结果为________．21．(0分)[ID ：67680]有下列数据：我国约有14亿人口；第一中学有68个教学班；直径10 cm 的圆，它的周长约31.4 cm ，其中是准确数的有_____，是近似数的有_____． 22．(0分)[ID ：67676]定义一种正整数的“H 运算”：①当它是奇数时，则该数乘3加13；②当它是偶数时，则取该数的一半，一直取到结果为奇数停止．如：数3经过1次“H 运算”的结果是22，经过2次“H 运算”的结果为11，经过3次“H 运算”的结果为46，那么数28经过2020次“H 运算”得到的结果是_________．23．(0分)[ID ：67672]计算：5213(15.5)65772⎛⎫⎛⎫⎛⎫-+++-+-= ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭__________． 24．(0分)[ID ：67665]把点P 从数轴的原点开始，先向右移动2个单位长度，再向左移动7个单位长度，此时点P 所表示的数是______．25．(0分)[ID ：67753]若三个互不相等的有理数，既可以表示为3，a b +，b 的形式，也可以表示为0，3ab，a 的形式，则4a b -的值________． 26．(0分)[ID ：67749]如果点A 表示+3，将A 向左移动7个单位长度，再向右移动3个单位长度，则终点表示的数是__________．27．(0分)[ID ：67701]绝对值小于4.5的所有负整数的积为______．三、解答题28．(0分)[ID ：67921]如图，在数轴上有三个点,,A B C ，回答下列问题：（1）若将点B 向右移动5个单位长度后，三个点所表示的数中最小的数是多少？ （2）在数轴上找一点D ，使点D 到,A C 两点的距离相等，写出点D 表示的数； （3）在数轴上找出点E ，使点E 到点A 的距离等于点E 到点B 的距离的2倍，写出点E 表示的数．29．(0分)[ID ：67911]某市质量监督局从某公司生产的婴幼儿奶粉中，随意抽取了20袋进行检查，超过标准质量的部分记为正数，不足的部分记为负数，抽查的结果如下表： 与标准质量的偏差（单位：克）10-5- 0 5+10+15+袋数15 5531（2）若每袋奶粉的标准质量为480克，则抽样检测的这些奶粉的总质量是多少克？ 30．(0分)[ID ：67870]把下列各数表示在数轴上，再按从大到小的顺序用大于号把这些数连接起来．|3|-，5-，12，0， 2.5-，22-，(1)--．【参考答案】2016-2017年度第*次考试试卷 参考答案**科目模拟测试一、选择题1．A2．B3．B4．C5．A6．C7．A8．C9．B10．D11．C12．D13．C14．B15．C二、填空题16．【分析】根据有理数乘除法法则进行计算【详解】解：（-1）÷6×（-）=-×(−)=故答案为【点睛】此题考查了有理数的乘除法熟练掌握法则是解本题的关键17．【分析】先利用绝对值的非负性求出xy的值代入求解即可【详解】解：由题意得解得∴故答案为：【点睛】本题考查了绝对值的非负性解题的关键是熟练掌握绝对值的非负性18．﹣2﹣10120【分析】找出绝对值不大于21的所有整数求出之和即可【详解】绝对值不大于21的所有整数有﹣2﹣1012之和为﹣2﹣1+0+1+2=0故答案为：﹣2﹣1012；0【点评】此题考查了绝对值19．90【分析】要精确到百分位看看那个数字在百分位上然后看看能不能四舍五入【详解】解：3589543可看到9在百分位上后面的5等于5往前面进一位所以有理数3589543精确到百分位的近似数为3590故答20．73xy3＝－2【分析】首先确定使用的是xy键先按底数再按yx键接着按指数最后按等号即可【详解】解：（1）按照计算器的基本应用用计算机求2733按键顺序是273xy3=；（2）-8×5÷20=-4021．68和1014亿和314【分析】准确数是指对事物进行计数时能确切表示一个量的真正值的数；近似数是指跟一个数量的准确值相接近并且用来代替准确值的数值；据此直接进行判断【详解】我国约有14亿人口；第一中22．16【分析】从28开始分别按照偶数和奇数的计算法则依次计算直到出现循环即可得解【详解】解：第1次：；第2次：；第3次：；第4次：；第5次：；第6次：；第7次：等于第5次所以从第5次开始奇数次等于1偶23．0【分析】将同分母的分数分别相加再计算加法即可【详解】原式故答案为：0【点睛】此题考查有理数的加法计算法则掌握有理数加法的运算律：交换律和结合律是解题的关键24．【分析】根据向右移动加向左移动减进行解答即可【详解】因为点P从数轴的原点开始先向右移动2个单位长度再向左移动7个单位长度所以点P所表示的数是0+2-7=-5故答案为：-5【点睛】本题考查的是数轴熟知25．15【分析】根据分母不等于0可得b≠0进而推得a+b=0再求出=-3解得b=-3a=3然后代入进行计算即可【详解】解：∵三个互不相等的有理数既可以表示为3的形式也可以表示为的形式∴∴＝∴∴＝＝∴＝＝26．-1【分析】根据向右为正向左为负根据正负数的意义列式计算即可【详解】根据题意得终点表示的数为：3-7+3=-1故答案为-1【点睛】本题考查了数轴正负数在实际问题中的应用在本题中向左向右具有相反意义可27．24【分析】找出绝对值小于45的所有负整数求出之积即可【详解】解：绝对值小于45的所有负整数为：-4-3-2-1∴积为：故答案为：24【点睛】此题考查了有理数的乘法以及绝对值熟练掌握运算法则是解本题三、解答题28．29．30．2016-2017年度第*次考试试卷参考解析【参考解析】**科目模拟测试一、选择题 1．A 解析：A 【分析】逐一求出三个数的绝对值，代入原式即可求解． 【详解】1144a =-=，22b =-=，332244c =-= ∴原式=13122442+-=- 故答案为A ． 【点睛】本题考查了求一个数的绝对值，有理数加减法混合运算，正数的绝对值为本身，0的绝对值为0，负数的绝对值是它的相反数．2．B解析：B 【分析】根据题意列出算式，A ，B 之间的高度差A B h h -，结果大于0，则A 处比B 处高，结果小于0，则B 处比A 处高，结果等于0，则A ，B 两处一样高． 【详解】 根据题意，得：()()()()()A D E D F E G F B G h h h h h h h h h h ---------=A D E D F E G F B G h h h h h h h h h h --+-+-+-+ =A B h h -将表格中数值代入上式，得()()4.5 1.70.8 1.9 3.6 1.5A B h h -=------= ∵1.5>0 ∴A B h h > 故选B ． 【点睛】本题考查了有理数的加减混合运算，根据题意列出算式，去括号时注意符号变号问题是本题的关键．3．B【分析】三个数乘积最大时一定为正数，二2和4的积为8，因此一定要根据-1和-3相乘，积为3，然后和4相乘，此时三数积最大．【详解】∵乘积最大时一定为正数∴-1，-3，4的乘积最大为12故选B．【点睛】本题考查了有理数的乘法，两个负数相乘积为正数，先将两个负数化为正数是本题的关键．4．C解析：C【分析】先根据新定义计算出4*2=2，然后再根据新定义计算2*（-1）即可．【详解】4*2=4224+⨯=2， 2*（-1）=()2212+⨯-=0．故（4*2）*（-1）=0．故答案为C．【点睛】定义新运算是近几年的热门题型，首先要根据新运算正确列出算式，本题考查了有理数混合运算，根据新运算定义正确列出算式并熟练掌握有理数的运算法则是解答本题的关键. 5．A解析：A【解析】【分析】用科学记数法表示较大的数时，一般形式为a×10n，其中1≤|a|＜10，n为整数，据此判断即可．【详解】726亿＝7.26×1010．故选A．【点睛】本题考查了用科学记数法表示较大的数，一般形式为a×10n，其中1≤|a|＜10，确定a与n 的值是解题的关键．6．C解析：C【分析】先计算除法、将减法转化为加法，再计算加法可得答案．解：原式421=++7=，故选：C ． 【点睛】本题主要考查有理数的混合运算，解题的关键是掌握有理数的混合运算顺序和运算法则．7．A解析：A 【分析】根据各个选项中的式子可以计算出正确的结果，从而可以解答本题． 【详解】 解：3(2)6，故选项A 符合题意，|1|1-=，故选项B 不符合题意， (2)75-+=，故选项C 不符合题意，2(1)1-=，故选项D 不符合题意，故选：A ． 【点睛】题考查有理数的混合运算，解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法．8．C解析：C 【分析】根据有理数的加减混合运算先算括号内的，进而即可求解． 【详解】 解：原式＝﹣12+1﹣32+2﹣52+3﹣72+…+27 ＝27×12＝272． 故选：C ． 【点睛】本题考查了有理数的加减混合运算，解决本题的关键是寻找规律．9．B解析：B 【分析】根据题意可列式现在的售价为()()2000110110⨯+%⨯-%，即可求解． 【详解】解：根据题意可得现在的售价为()()20001101101980⨯+%⨯-%=（元），所以现在的售价与原售价相比减少20元，故选：B．【点睛】本题考查有理数运算的实际应用，根据题意列出算式是解题的关键．10．D解析：D【详解】A.-（+7）=-7，-|-7|=-7，故不符合题意；B.-（+7）=-7，-|+7|=-7，故不符合题意；C.+（-7）=-7，-（+7）=-7，故不符合题意；D.+(+7)=7,−(−7)=−7，故符合题意，故选D.11．C解析：C【解析】用计算器求243，按键顺序为2、4、y x、3、=.故选C.点睛：本题考查了熟练应用计算器的能力，解题关键是熟悉不同的按键功能.12．D解析：D【解析】根据有理数的乘法和除法法则可得选项A、B正确；根据有理数的除法法则可得选项C正确；根据有理数的除法法则可得选项D原式=ab，选项D错误，故选D.13．C解析：C【解析】绝对值大于1且小于4的整数有：±2；±3，–2+2+3+（–3）=0．故选C．14．B解析：B【详解】先根据绝对值的定义化简|-6|，再由相反数的概念解答即可．解：∵|-6|=6，6的相反数是-6，∴|-6|的相反数是-6．故选B．15．C解析：C【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×10−n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．【详解】6.12×10−3＝0.00612，故选C．【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10−n，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．二、填空题16．【分析】根据有理数乘除法法则进行计算【详解】解：（-1）÷6×（-）=-×(−)=故答案为【点睛】此题考查了有理数的乘除法熟练掌握法则是解本题的关键解析：136．【分析】根据有理数乘除法法则进行计算．【详解】解：（-1）÷6×（-16），=-16×(−16)，=1 36．故答案为1 36．【点睛】此题考查了有理数的乘除法，熟练掌握法则是解本题的关键．17．【分析】先利用绝对值的非负性求出xy的值代入求解即可【详解】解：由题意得解得∴故答案为：【点睛】本题考查了绝对值的非负性解题的关键是熟练掌握绝对值的非负性解析：5-【分析】先利用绝对值的非负性求出x、y的值，代入求解即可．【详解】解：由题意得，230x y++-=20,30x y+=-=解得 2x =-， 3y =，∴235-=--=-x y ，故答案为： 5.-【点睛】本题考查了绝对值的非负性，解题的关键是熟练掌握绝对值的非负性.18．﹣2﹣10120【分析】找出绝对值不大于21的所有整数求出之和即可【详解】绝对值不大于21的所有整数有﹣2﹣1012之和为﹣2﹣1+0+1+2=0故答案为：﹣2﹣1012；0【点评】此题考查了绝对值解析：﹣2，﹣1，0，1，2 0【分析】找出绝对值不大于2.1的所有整数，求出之和即可．【详解】绝对值不大于2.1的所有整数有﹣2、﹣1、0、1、2，之和为﹣2﹣1+0+1+2=0， 故答案为：﹣2，﹣1，0，1，2；0【点评】此题考查了绝对值的意义和有理数的加法，熟练掌握运算法则是解本题的关键． 19．90【分析】要精确到百分位看看那个数字在百分位上然后看看能不能四舍五入【详解】解：3589543可看到9在百分位上后面的5等于5往前面进一位所以有理数3589543精确到百分位的近似数为3590故答解析：90【分析】要精确到百分位，看看那个数字在百分位上，然后看看能不能四舍五入．【详解】解：35.89543可看到9在百分位上，后面的5等于5，往前面进一位，所以有理数35.89543精确到百分位的近似数为35.90，故答案为：35.90．【点睛】本题考查了精确度，精确到哪一位，即对下一位的数字进行四舍五入．20．73xy3＝－2【分析】首先确定使用的是xy 键先按底数再按yx 键接着按指数最后按等号即可【详解】解：（1）按照计算器的基本应用用计算机求2733按键顺序是273xy3=；（2）-8×5÷20=-40解析：73，x y ，3，＝ －2【分析】首先确定使用的是x y 键，先按底数，再按y x 键，接着按指数，最后按等号即可．【详解】解：（1）按照计算器的基本应用，用计算机求2.733，按键顺序是2.73、x y 、3、=；（2）-8×5÷20=-40÷20=-2．【点睛】此题主要考查了利用计算器进行数的乘方，关键是计算器求幂的时候指数的使用方法．21．68和1014亿和314【分析】准确数是指对事物进行计数时能确切表示一个量的真正值的数；近似数是指跟一个数量的准确值相接近并且用来代替准确值的数值；据此直接进行判断【详解】我国约有14亿人口；第一中解析：68和10 14亿和31.4【分析】准确数是指对事物进行计数时，能确切表示一个量的真正值的数；近似数是指跟一个数量的准确值相接近，并且用来代替准确值的数值；据此直接进行判断．【详解】我国约有14亿人口；第一中学有68个教学班；直径10 cm的圆，它的周长约31.4 cm，其中准确数的有68和10；近似数的有14亿和31.4故答案为：68和10；14亿和31.4【点睛】理解“准确数”和“近似数”的意义是解决此题的关键．22．16【分析】从28开始分别按照偶数和奇数的计算法则依次计算直到出现循环即可得解【详解】解：第1次：；第2次：；第3次：；第4次：；第5次：；第6次：；第7次：等于第5次所以从第5次开始奇数次等于1偶解析：16【分析】从28开始，分别按照偶数和奇数的计算法则依次计算，直到出现循环即可得解．【详解】⨯⨯=；解：第1次：280.50.57⨯+=；第2次：371334⨯=；第3次：340.517⨯+=；第4次：3171364⨯⨯⨯⨯⨯⨯=；第5次：640.50.50.50.50.50.51⨯+=；第6次：311316⨯⨯⨯⨯=，等于第5次．第7次：160.50.50.50.51所以从第5次开始，奇数次等于1，偶数次等于16．因为2020是偶数，所以数28经过2020次“H运算”得到的结果是16．故答案为16．【点睛】本题考查了有理数的乘法，发现循环规律，是解题的关键．23．0【分析】将同分母的分数分别相加再计算加法即可【详解】原式故答案为：0【点睛】此题考查有理数的加法计算法则掌握有理数加法的运算律：交换律和结合律是解题的关键解析：0【分析】将同分母的分数分别相加，再计算加法即可.【详解】原式5213615.5510100772⎡⎤⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫=-+-++-=-+= ⎪ ⎪ ⎪⎢⎥⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎣⎦⎣⎦.故答案为：0.【点睛】此题考查有理数的加法计算法则，掌握有理数加法的运算律：交换律和结合律是解题的关键.24．【分析】根据向右移动加向左移动减进行解答即可【详解】因为点P从数轴的原点开始先向右移动2个单位长度再向左移动7个单位长度所以点P所表示的数是0+2-7=-5故答案为：-5【点睛】本题考查的是数轴熟知解析：5-【分析】根据向右移动加，向左移动减进行解答即可.【详解】因为点P从数轴的原点开始，先向右移动2个单位长度，再向左移动7个单位长度，所以点P所表示的数是 0+2-7=-5．故答案为：-5.【点睛】本题考查的是数轴，熟知数轴的特点是解答此题的关键．25．15【分析】根据分母不等于0可得b≠0进而推得a+b=0再求出=-3解得b=-3a=3然后代入进行计算即可【详解】解：∵三个互不相等的有理数既可以表示为3的形式也可以表示为的形式∴∴＝∴∴＝＝∴＝＝解析：15【分析】根据分母不等于0，可得b≠0，进而推得a+b=0，再求出3ab=-3，解得b=-3.a=3，然后代入4a b-进行计算即可．【详解】解：∵三个互不相等的有理数，既可以表示为3、a b+、b的形式，也可以表示为0、3ab、a的形式∴0b≠，∴a b+＝0，∴3a 3b=-， ∴b ＝3-，a ＝3， ∴4a b -＝123+＝15．故答案为15．【点睛】本题考查了代数式求值及其有理数的相关概念，根据题意推得b≠0、 a+b=0、3a b=-3是解答本题的关键． 26．-1【分析】根据向右为正向左为负根据正负数的意义列式计算即可【详解】根据题意得终点表示的数为：3-7+3=-1故答案为-1【点睛】本题考查了数轴正负数在实际问题中的应用在本题中向左向右具有相反意义可解析：-1【分析】根据向右为正，向左为负，根据正负数的意义列式计算即可.【详解】根据题意得，终点表示的数为：3-7+3=-1．故答案为-1．【点睛】本题考查了数轴，正负数在实际问题中的应用，在本题中向左、向右具有相反意义，可以用正负数来表示，从而列出算式求解．27．24【分析】找出绝对值小于45的所有负整数求出之积即可【详解】解：绝对值小于45的所有负整数为：-4-3-2-1∴积为：故答案为：24【点睛】此题考查了有理数的乘法以及绝对值熟练掌握运算法则是解本题解析：24【分析】找出绝对值小于4.5的所有负整数，求出之积即可．【详解】解：绝对值小于4.5的所有负整数为：-4，-3，-2，-1，∴积为：4(3)(2)(1)24-⨯-⨯-⨯-=，故答案为：24．【点睛】此题考查了有理数的乘法，以及绝对值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．三、解答题28．（1）1- （2）0.5 （3）3-或7-【分析】（1）根据移动的方向和距离结合数轴即可回答；（2）根据题意可知点D 是线段AC 的中点；（3）在点B 左侧找一点E ，点E 到点A 的距离是到点B 的距离的2倍，依此即可求解．【详解】解：（1）点B 表示的数为-4+5=1，∵-1＜1＜2，∴三个点所表示的数最小的数是-1；（2）点D 表示的数为（-1+2）÷2=1÷2=0.5；（3）点E 在点B 的左侧时，根据题意可知点B 是AE 的中点，AB=|-1+4|=3则点E 表示的数是-4-3=-7．点E 在点B 的右侧时，即点E 在AB 上，则点E 表示的数为-3．【点睛】本题主要考查的是有理数大小比较，数轴的认识，找出各点在数轴上的位置是解题的关键．29．（1）多1.75克；（2）9635克【分析】（1）先计算出平均质量，若正则比标准质量多，若负则比标准质量少；（2）抽样总质量等于标准总质量加上超出的质量，或等于平均每袋质量乘以抽取的袋数．【详解】解：（1）()()15505551035110203520 1.571-÷=÷=⎡⨯+-⨯+⎤⎣⨯++⨯++⎦⨯⨯（克）．所以这批样品每袋的平均质量比标准质量多1.75克．（2）()5428001.56793+⨯=（克）所以抽样检测的这些奶粉的总质量为9635克．【点睛】本题考查了有理数的混合运算和正负数的意义．有理数混合运算的顺序：先算乘除再算加减，有括号的先算括号里面的．30．见解析，|-3|＞-（-1）＞12＞0＞-2.5＞-22＞-5． 【分析】先在数轴上表示出各数，从右到左用“＞”连接起来即可．【详解】解：|3|=3-；224=--，(1)=1--如图所示，，由图可知，|-3|＞-（-1）＞12＞0＞-2.5＞-22＞-5．【点睛】本题考查的是有理数的大小比较，熟知数轴上右边的数总比左边的大是解答此题的关键．。

初一年级英语第一单元测试题带答案H .选择填空（20分）() 1. “Whaf s your name, please? ”“ ___ ”A. My name 's Lucy.B. I 'm nine.C. I 'm Meimei.() 2. “ Hello! Good morni ng! ”“____ ”A. Morning.B. Good.C. How do you do?() 3. “ How are you, Peter? ”“_____ ”A. Fine, thanks.B. Guess.C. How are you, Lin Tao?() 4. “____ , Li Lei. ”“ Nice to meet you, too. ”A. How are youB. What 's your nameC. Nice to meet you() 5. “____ ”“ I ' m fine. And you? ”A. Can I have somewater?B. Howare you?C. Howold are you?()& ________ you Ann?A. areB. AreC. Is() 7. What' s ____ name?A. youB. isC. your() 8. Nice to ___ you.A. MeetB. thankC. see()9. “Hello! ”“___ ”A. Thanks you.B. Hello!C. Oh!() 10. I ___ Bai Li ng.A. isB. areC. amm.选词填空（20分）nice let 's excuse this how fine thank thanks have whats1.Hello! I ' m Kangkang. your name, please?2.to meet you!3.begi n!4.me. Are you Jane?5.Mom, is my teacher, Mr Long6.“ are you? ”“ I ' m . you. ”7.“ a nice day! ”“You, too. ”8.“How are you? ”“Not bad, . How are you? ”W. 口语交际(10分)(A) (B)( ) 1 Good morning! A. Bye!( ) 2 How are you? B. Nice to meet you, too.( ) 3 Sit down, plea se! C. Thank you.( ) 4 Nice to meet you! D. Morning.( ) 5 Goodbye! E. Not bad. Thanks.V.用is / isn ' t / am / are 填空(10 分)1This my teacher.2I fine.4. “you Jane? ” “No, I not. I Maria. ”5. “he Kan gka ng? ” “ No, he . He Michael. ”& “What this in English? ”“It ' s a pen. ” W.写出下列缩写词的完全形式（10分）1.I ' m =2. what ' s = 3. her name ' s = 4isn ' t = 5. let s = % .连词成句（10分）1 this, my, is, teacher2 what, is, name, her3 how, you, are4 have, a, nice, day5 what, your, is, name忸.阅读理解（10分）A ：Good morning!B ：Morning!A ：Are you Jack Green?B ：No. I 'm Mike Smith. What 's your name, please?A ：My name is Long Junyong. And this is my mother.B ：Nice to see you.C ：Nice to see you, too.B ：Have a good day!3 “Is she Maria?No, she .C ：Thanks. You, too.根据对话内容判断正(T)与误(F)。