一年级第4课日月明优秀课件共享PPT4

尘
众
双
林
shuāng mù sēn lín tiáo xīn
从
森
条
力
木
心
明月光明
有力力气
míng
lì
明
力
灰尘尘土
跟从从前
chén
cóng
尘
从
观众众人
双手双人
zhòng
shuāng
众
双
mù
lín
一人跟随一人，二人相从。“三”表示众多，很多人就是“众”。
两个木表示树木丛生，树木丛生形成“林”。“三”表示众多，“森”的本意就是树木丛生、繁密。
一人走一人跟随为“从”。
从
从小
从来
cónɡ
三个人叠罗汉，叠成“众”，“众”表示许多人在一起。
众
大众
众人
zhònɡ
木
树木
木桥
森林
木头木船
森林雨林
林
木
sēn
tiáo
森林阴森森
面条一条船
森
条
xīn
心情用心
心
自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍，注意韵文的节奏。
指导朗读
日月明，田力男。小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。
日月明
rì yuè mínɡ
rì yuè mínɡ tián lì nán
这篇短文揭示了会意字的构字特点，“明、男、尘、尖”等字都是由两个汉字组成的会意字。通过学习课文，我们了解了会意字的构字规律，感受到了古人造字的智慧。
主题感悟
小大为尖，尖锐无比。小土为尘，尘土飞扬。日月为明，明月当空。月月为朋，高朋满座。日十为早，早睡早起。
同学们再见！

部编版人教版小学一年级语文上册
mínɡ
9日月明
第一课时
日
月
•明天 •明白
•明月
liàng
•明亮
• 男人 男子 • 男生 男女
lì
nán
男
bǐ • 笔尖
• 刀尖
zhēn 针尖
yā 尖牙
chén
尘
huī
shā
•尘土 灰尘 风尘 沙尘
cóng
从
qián
• 从小 从前 从头 从不
zhòng
众
众人 大众
lín
林
•林业 林子 山林 林木
sēn
森
• 森林
kàn
上看一棵树，
下看两棵树， 仔zǐ 细xì 一看， sēn
森 hěn
还有很多树 。
编字谜！
上看（ ），
下看（ ），zhòng
仔（细一看，）。众
rìyuèmíng tián lìnán 日 月 明 ，田 力 男。
xiǎo tǔ chén xiǎo dà jiān 小 土 尘 ，小 大 尖。
众人一条心，黄土变成金。
这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？
这两句话告诉我们： 个人的力量是弱小的，我们要学会团结，互帮互助。
字词学习 lì
力
字词学习 mù
木
字词学习
xīn
心
希望回家后能够把学习的收获 告诉爸爸妈妈，让他们和你们一 起在生rén zhòng 二 人 从， 三 人 众。
shuāng mù lín sān mù sēn 双 木 林 三 木 森。
yì rén bù chénɡ zhònɡ dú mù bù chénɡ lín
一人不成众，独木不成林。

xiǎo dà jiān 大 尖。 lì nán
小 土 尘， 小 yī huǒ miè tián
一
火
灭， 田
力
男，
rén mù xiū shǒu mù kàn 人 木 休， 手 目 看。 èr mù lí n sān mù sēn 二 二 木 林， 人 从， 三 三 木 人 森， 众。
èr rén cóng
日
月
明
尘
休
灭
男
鲜
林
从
小
从大尖上看一棵， 下看一棵树，zǐ xì
仔细一看， hěn 还有很多树。
sēn （森）
上看一个人， 下看一个人，
zǐ xì
仔细一看， hěn 还有很多人。
zhò ng （众）
森 众
rì yuè mí ng
yú yáng xiān
日
月
明，
鱼
羊
鲜，
xiǎo tǔ chén
sān rén zhòng
土
明 森 鲜
尘
大
灭
尖
人 入
男
休
看
木 八 众 小 从 鱼 日 手 日 羊 月 谁 月
男 众 灭 森 明 看 力 休 明 从 尖 尘
林
鲜
笔尖 明天
鲜花 尘土
竹子 手心
森林 灭火
小知识：
我们学习的汉字中,有许多字是由两个或
两个以上汉字组成的，它的意思就是这 几个汉字意思的组合，这样的汉字叫 “
会意字”
会意字
pǐn 品
（口） + （口） +（口）
wāi 歪
huǎng 晃 jīng 晶
（不） +（正） （日）+（光）

日
月
rì yuè míng
日月明

rì yuè míng tián lì
1 日 月 明，田 力 男。
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ 小 大 尖，小 土 尘。
nán chén
èr rén cóng sān rén zhòng
二 人 从， 三 人 众。
2 shuāng mù lín
sān mù sēn
木木 林
sēn
木木木 森
一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
明月
力气
尘土
森林
明天
尘土
众多
树林
森林
关心
开心
我是小小书法家
木林 土力心
林明
尘条 众
从力
森
N
尘
条 木
力
心
双
众
明
从森 林
有趣的会意字
小朋友，我们学习的汉字 中，有许多字是由两个或两个 以上汉字组成的，有趣的是它 的意思是这几个汉字意思的组 合,这样的汉字有个名字，叫 “会意字”。
双 木 林， 三 木 森。
一 人 不 成 众，
独 木 不 成 林。
众 人 一 条 心，
3 黄 土 变 成 金。
míng lì
明力
chén
尘
cóng
从
zhòng
众
shuāng mù lín sēn tiáo xīn
双 木 林 森 条心
rìyuè míng tián lì nán 日 月 明， 田 力 男。
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén 小 大 尖， 小 土 尘。
小 土
chén

yī rén bù c
dú mù bù c
一 人 不 成 众 ， 独 木 不 成 林。
z
众 人 一 条 心 ， 黄 土 变 成 金。
学习汉字
看字形 猜意思
明力尘从众
双木林森条心
明
尘
看字猜义
从
人 + 人=（ 从 ）
众
人 + 人 + 人 =（ 众 ）
一、入新课
双
又 + 又 =（ 双 ）
尘
一、导入新课
9.日月明
统编版语文一年级（上）
我会认
1.认识11个生字和日字傍，会写“木、林”等5个字和卧钩。 2.朗读课文，积累词语。 3.了解会意字构字特点，感受古人的造字智慧。
你能把下列字变成加法题吗？
日+月 =明
会意字 用两个及两个以上的独
体汉字，根据各自的含义所组合成 的一个新汉字，这种造字法就叫作 会意，属于六书中的一种。用会意 造字法造出的汉字就是会意字。
森
木+木+木=（森）
一、导新课
林
木 + 木 =（ 林 ）
一、入新课
像“明 尘 双 从 众 双 林 森”这 样的汉字有一个共同的名字——“会 意字” ,经常是由两个或两个以上的 独体字，合成一个新的汉字。
木
心
它 们 常 常和 哪 些 字 交 朋 友 呢 ？
日月/明，田力/男。 小大/尖，小土/尘。 二人/从，三人/众。
双木/林，三木/森。 一人/不成众，独木/不成林。 读一读
日月（明），田（ 力）男。 小大（尖），小土（尘）。 二人（从），三人（众）。 双木（林），三木（森）。 一人不成（众），独木不成（林）。 众人一（条）心，黄（土）变成金。

读一读。
力气 尘土 众多 树林 森林 关心 开心
老师指点：这些词语是由本课的生字组成的新词，同学们 在已掌握字词的基础上读这些词语，然后再进行扩大，看能用 本课生字组成多少词语，并把它们记在自己的词语手册上。
参考答案
mínɡ yuè lì qi chén tǔ zhònɡ duō
明月 力气 尘土 众多
小 大 尖，小 土 尘。
èr rén cónɡ sān rén zhònɡ
二 人 从，三 人 众。
shuānɡ mù lín sān mù sēn
双 木 林，三 木 森。
rì yuè mínɡ tián lì nán
日 月 明， 田 力 男。
田
力
男
❀ 读一读，说说你是怎么理解的？
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
yì rén bù chénɡ zhònɡ
一 人 不 成 众，
dú mù bù chénɡ lín
独 木 不 成 林。
一条（ ）
zhònɡ rén yì tiáo xīn
众 人 一 条 心，
huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
黄 土 变 成 金。
团结就是力量
请你说一说生活中的例子。
书写指点
小 大 尖， 小 土 尘。
❀ 四人组成小组，合作学习。 1.小组成员齐读下面的内容。 2.一人理解一部分，与他人交流。
èr rén cónɡ sān rén zhònɡ
二 人 从， 三 人 众。
shuānɡ mù lín sān mù sēn
双 木 林， 三 木 森。
❀ 分享交流。
人人
cónɡ
从
谢谢观 看

日月明，鱼羊鲜,
小土尘，小大尖。
一火灭，田力男，
人木休，手目看。
二木林，三木森，
二人从，三人众。
2024/2/20
日月明
21
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
字词学习
mù 我会写
木
组词：木头 树木
二、我能把两个字连成一个字。
鱼日田小木 木力羊月大
鲜 明男尖林
2024/2/20
日月明
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认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
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不 正
日 光 三 口 三 日
歪 歪歪扭扭
晃 晃眼睛
19
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
日月明
日月明，田力男， 小土尘，小大尖。
二人从，三人众，
双木林，三木森。
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日月明
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认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
2024/2/20
日月明
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认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
2024/2/20
日月明
35

第二周
通过组词、造句等方式 ，让学生掌握汉字的用 法。
第三周
通过游戏、谜语等方式 ，增强学生对汉字的记 忆和理解。
第四周
复习所学内容，进行测 试和总结。
02 日月明课程教材分析
教材重点
01
02
03
认识汉字
本课要求学生认识并能够 正确书写3个汉字，分别 是“日、月、明”。
掌握汉字结构
学生需要了解和掌握汉字 的构成方式，包括偏旁部 首、笔画、结构等。
学生掌握情况评估
总结词
理解深入、掌握扎实、运用得当
详细描述
通过观察、提问、练习等多种方式，发现学生们对于"日月明"这一课的掌握情况较好，能够理解并掌握课程中的 重点、难点内容，同时能够正确运用所学知识解决问题。教师通过针对性的练习和反馈，帮助学生及时纠正错误 ，强化对知识点的理解和记忆。
教学反馈与改进建议
06 日月明课程教学反思与总结
教学收获与亮点
学生对生字记忆深刻
通过独特的“日月明”识字法，学生对生字的记忆更加深刻，不 易遗忘。
学生主动学习的热情高
新颖的教学方式激发了学生的学习兴趣，积极参与到课堂活动中。
良好的师生互动
教师以引导为主，学生为主体，实现了良好的师生互动，提高了课 堂效率。
教学不足与改进措施
容。
情境教学
通过创设情境，让学生模拟课文中 的角色进行表演，加深对课文的理 解和记忆。
游戏教学
将游戏与教学相结合，让学生在轻 松愉快的氛围中学习知识，提高学 习兴趣。
教学环节设计
导入环节
1.A 通过提问、展示图片等方式引导学生进入本课 的主题，激发学习兴趣。
讲授新课
1.B 通过朗读、讲解、演示等多种方式，让学

35
tiáo
条
yì tiáo ɡǒu 一条狗
36
读一读。
mínɡ yuè
明月
shù lín
树林
l ì qi
力气
sēn lín
森林
chén tǔ
尘土
ɡuān xīn
关心
zhònɡ duō
众多
kāi xīn
开心
这些词语是由本课的生字组成的新词，同学们在已掌 握字词的基础上读这些词语，然后再进行扩展，看你能用 本课生字组成多少词语，并把它记在你的词语手册上。
木
25
lín
林
26
tǔ
土
27
lì
力
28
下面学习其它字！
29
我会认
mínɡ
明
mínɡ liànɡ 明亮
30
chén
尘
chén tǔ 尘土
31
cónɡ
从
ɡēn cónɡ 跟从
32
zhònɡ
众
zhònɡ duō 众多
33
shuānɡ
双
shuānɡ shǒu 双手
34
sēn
森
sēn lín 森林
1
2
日
月
3
qù
yì
有趣的会意字
hàn
xǔ
我们学习的汉字中，有许多 字是由yǒu两个h或uò几个汉字组zǔ 成的，
有趣的是它的意思就是这几个汉
字的意思的组合，这样的汉字有
个名字——会意字。
4
明天 明白 明月
5
9.日 月 明
6
生字学习
míng lì chén cóng zhòng
明 力 尘 从众

日月明
N
日月鱼羊小 土大一火田 力人木手目
日
月
•明天 •明月 •明白 •明亮
xiān 鲜
•新鲜 •鲜艳 •鲜美 •海鲜
chén
日月明
尘
jiān
尖
尖尖的。
miè
日月明
灭
nán
日月明
男
xiū
日月明
休
kàn
lín
日月明
林
sēn
日月明
森
cónɡ
日月明，鱼羊鲜, 小土尘，小大尖。 一火灭，田力男， 人木休，手目看。 二木林，三木森， 二人从，三人众。
日月明，鱼羊鲜, 小土尘，小大尖。 一火灭，田力男， 人木休，手目看。 二木林，三木森， 二人从，三人众。
日月明
日月明，鱼羊鲜， 小土尘，小大尖。
一火灭，田力男， 人木休，手目看。
二木林，三木森， 二人从，三人众。
识 下面几个会意字，看它们是不是很有趣。
采——手在树上，采摘东西 艳——色彩丰富，鲜艳美丽。 苗——田间长草，植物幼苗。 泪——眼睛流水，泪水汪汪。 功——出工有力，就会成功。
写字姿势要注意， 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳
眼离书本一尺远， 头摆正，肩放平， 看谁姿势最端正
鲜
尘
休
尖 灭
亻
林 从
森众
男
鲜
尘
休
尖
林
灭
从
森众
男
鲜
尘
休
尖
林
灭
从
N
鲜
森众
N
众
笔尖 鲜花
尘土手心灭火
竹林 明天
森林
Hale Waihona Puke N林 森鲜手 尘 尖休 明 从 众 灭力男