《书的故事》阅读题(1)

《稻草人》阅读测试题班级：___________ 学号：___________ 姓名：_____________(注意：做题时把每题从故事书上找到，在题的旁边标出书中的页数。

)1．《稻草人》阅读题一、判断题(对的打“√”，错的打“×”)1.愚儿有一个坏毛病，老是什么事也不干，不声不响。

（√）2.国王得到了那粒种子，种在了一个白金缸里。

（×）3.画眉盛水的罐儿是碧玉做的，颜色跟栗子一模一样。

（×）4.《瞎子和聋子》一文中，瞎子和聋子在风车的帮助下对换了，他们过得很快乐。

（×）5. 《跛乞丐》中跛乞丐经过三次帮助人，邮政局人很佩服他。

（×）二、选择题1.芳儿送给妈妈的礼物是 D 。

A.凤仙花球B. 小猎狗C.大理花D.星星串成的项链2.“我”寻找真诚的眼泪是在 A 找到的。

A. 草屋B. 摇篮或母亲怀里C. 戏院的舞台上D. 车站码头3.通过读《稻草人》这本书，你认为下列正确的是 AA.含羞草代替不合理的世间而害羞。

B.熊夫人的幼稚园开办得很好4.熊夫人跟孩子们说话之前 D 是她的习惯。

A. 微笑B. 鞠躬C. 问好D.总得先拍几下手掌5.《最有意义的生活》中的小青石最终还是变成了 CA. 水晶B. 玛瑙、C. 一块普普通通的铺路石D. 发簪2.《稻草人》阅读题一、判断√、×1.拿锄头的人觉得不能再往山上送东西时，柔弱的人自己拿起锄头耕种。

（×）2.愚儿有一个坏毛病，老是什么事也不干，不声不响。

（√ ）3.最先想离开的梧桐子最后飘到了又松又软的泥土里。

（√ ）4.有一处地方的人们都成了富翁，他们过得很快乐、很幸福。

（×）5.国王得到了那粒种子，种在了一个白金缸里。

（×）6. 画眉盛水的罐儿是碧玉做的，颜色跟栗子一模一样。

（×）7. 《瞎子和聋子》一文中，瞎子和聋子在风车的帮助下对换了，他们过得很快乐。

章节测试题1.【答题】下面童话作家的国籍不正确的是（）。

A. 安徒生（丹麦）B. 新美南吉（日本）C. 格林兄弟（美国）D. 叶圣陶（中国）【答案】C【分析】此题考查学生对文学常识的掌握情况。

【解答】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。

重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。

平时注意积累，理出线索，形成体系。

死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。

C选项中“格林兄弟”是德国19世纪著名的历史学家，语言学家，民间故事和古老传说的搜集者。

2.【答题】下面童话作家与作品搭配不正确的是（）。

A. 王尔德——《小红帽》B. 科洛迪——《木偶奇遇记》C. 格林兄弟——《灰姑娘》D. 郑渊洁——《舒克和贝塔》【答案】A【分析】此题考查学生对文学常识的掌握情况。

【解答】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。

重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。

平时注意积累，理出线索，形成体系。

死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。

A选项中《小红帽》的作者是格林兄弟。

3.【答题】读故事，猜童话人物。

她生在花蕊里，只有拇指般大小，她向往光明和自由。

她躲避癞蛤蟆的儿子，还差一点嫁给了鼹鼠。

有一天，她救了一只燕子。

后来燕子带着她飞到了一个自由美丽的花的王国。

她嫁给了那里的小王子，过上了她向往的生活。

她就是（）。

A.小红帽B.灰姑娘C.拇指姑娘D.白雪公主【答案】C【分析】此题考查学生对文学常识的掌握情况。

【解答】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。

重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。

平时注意积累，理出线索，形成体系。

死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。

4.【答题】下面童话作家与作品搭配不正确的一项是（）。

A. 郑渊洁——《皮皮鲁和鲁西西》B. 叶圣陶——《稻草人》C. 王尔德——《灰姑娘》D. 格林兄弟——《白雪公主》【答案】C【分析】此题考查学生对文学常识的掌握情况。

统编版语文三年级上册课外阅读专项特训-（含答案）课外阅读专项特训-语文三年级上册统编版课外阅读。

快乐的钥匙①有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。

②一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些富有的人，还是微不足道的。

别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会越来越大，自己不就会越来越穷吗？想到这个情景，悲观的情绪充满了他的内心，丰收反而使他变得更加痛苦。

③另一个农夫则很乐观。

他想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一个人吃穿用，而且还有剩余。

如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了。

他心里为有这样一个理想而充满了快乐。

④是的，珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，把快乐的钥匙交给自己，就将会拥有一个快乐的人生。

1．从短文中找出下列词语的反义词。

快乐——( ) 贫穷——( )2．联系上下文，解释下列词语的意思。

微不足道：_______3．短文中两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成，但心情不一样。

第一个农夫心情_____________，是因为_________。

第二个农夫心情_____________，是因为_________。

4．读了短文，你明白了什么？______ _阅读理解。

小黑羊①羊群里有一只黑色的小绵羊，而其他的羊都是白色的。

它们总是对小黑羊说：“走开！你这黑色的丑八怪！"小黑羊可伤心了。

它独自跑得远远的，藏起来不和其他羊见面。

有一次，它竟然跳进小溪里，在冷水中浸泡了三个小时。

可就是这样，它也没有把自己洗白，冰冷的溪水还让它感冒了。

②小黑羊只好跑到另一个羊群去。

可是这里也一样。

那些羊对它说：“走开！你这个黑家伙！世界上的羊都应该是白色的呀！”③有一天，一个小女孩和她的爸爸来到羊群边。

“哇，多漂亮的一只小黑羊！"小女孩高兴地指着小黑羊说。

爸爸笑着说：“是的，这真是一只特别可爱的小羊。

”此时，小黑羊感到幸福极了。

④它重新跑回原来的羊群。

暑假天天练38：课外文言文阅读（一）2020-2021学年七年级语文部编版下册1. 阅读下面文本，完成下列各题。

蒋堂侍郎为淮南转运使日，属县例致贺冬至书，皆投书即还。

有一县令使人，独不肯去，须责回书；左右谕之皆不听，以至呵逐亦不去，曰：“宁得罪；不得书，不敢回邑。

”时苏子美在坐，颇骇怪，曰：“皂隶如此野很，其令可知。

”蒋曰不然令必健者能使人不敢慢其命令如此。

乃为一简答之，方去。

子美归吴中月余，得蒋书曰：“县令果健者。

”遂为之延誉，后卒为名臣。

（选自沈括《梦溪笔谈》）（1）小海解释了下面画线字的意思，其中不正确的一项是（）A.属县例致贺冬至书（类）B.以至呵逐亦不去（离开）C.颇骇怪（奇怪，惊疑，这里是“对……感到奇怪”）D.县令果健者（有才能）（2）请用“/”给文中画线的句子断句。

蒋曰不然令必健者能使人不敢慢其命令如此（3）小海赞赏“蒋堂”，而小华钦佩“县令”，你更赞同谁的想法？结合选文分析。

2. 阅读下面文本，完成下列各题。

赵奢劝说平原君［宋］司马光赵田部吏①赵奢②收租税，平原君家不肯出。

赵奢以法治之，杀平原君用事者③九人。

平原君怒，将杀之。

赵奢曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵④，是无赵也。

君安得有此富乎邪？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强国强则赵固而君为贵戚岂轻于天下邪！”平原君以为贤，言之于王。

王使治国赋⑤，国赋大平，民富而府库实。

（选自《资治通鉴》卷五）【注】①田部吏：征收田赋的小官。

②赵奢：战国时赵国名将，善于用兵。

③用事者：管事的人。

④加兵：兴兵侵犯。

⑤国赋：国家的税收。

（1）下列句子中画线点词的意义和用法相同的一项是（）A.平原君家不肯出／出则无敌国外患者B.君安得有此富乎邪／何见事之晚乎C.赵奢以法治之／告之于帝D.国赋大平／吾与汝毕力平险（2）请用“/”给画线句子断句。

上下平则国强国强则赵固而君为贵戚岂轻于天下邪（3）请概括平原君的性格特点和概括平原君被赵奢所折服的原因？3. 阅读下面文本，完成下列各题。

阅读“儿童成长”《高士其读书的故事》完成素养测试题（后附答案）高士其读书的故事高士其是一位科学家。

他从小就用功读书，学习成绩年年都是班级里最好的，全校老师和同学都夸他是个好学生。

他6岁那年入学。

开学那天，天刚蒙蒙亮就穿上新衣服，背着新书包，上学去了。

一路上，他又蹦又跳唱着歌，乐得像只小鸟儿。

他跑到学校一看，大门还紧紧地关着呢。

他不敢去敲门，只好站在门口等着。

不知道等了多久，学校的大门终于开了。

开门的是位老伯伯。

高士其恭恭敬敬鞠了一躬，又叫了声“老伯伯早！”老伯伯心里真高兴，笑眯眯地说：“多懂礼貌呀，孩子，你是一年级新学生吧！”高士其点点头。

老伯伯把高士其领到一年级的教室里。

过了好一会儿，小朋友们才一个个来到学校。

在开学典礼上，校长站在台上讲话。

高士其一双乌溜溜的眼睛，专心地盯着校长，他听得可仔细啦。

校长讲完了话，叫高士其站到他身边来。

高士其不知道有什么事，一颗心像小鹿似的怦怦乱跳。

校长摸摸高士其的头，表扬他是一个守纪律、懂礼貌的好学生。

高士其把校长的话记在心里。

每天，他上课用心听讲，放学回家就认真做功课。

他跟全班同学都很要好，跟同桌的一个小朋友更友好，下课以后，两个人一起游戏，玩得可高兴了。

可是有一天，这个小朋友嘟着嘴，冲着高士其说：“你到底认识我吗？”高士其觉得很奇怪，说：“咱俩是好朋友呀，怎么会不认识你呢？”这个小朋友气呼呼地说：“那你刚才上课的时候，为啥不理睬我呢？”高士其一听，笑了起来。

原来，刚才上课的时候，这个小朋友拿出纸头，折成一只只小青蛙，悄悄地玩了一阵子，玩着玩着。

觉得一个人玩没有劲，就凑到高士其的耳朵边，轻轻地说：“我们来玩斗青蛙吧！”高士其坐得端端正正，正用心听老师讲课，这个小朋友的话，他根本没有听见。

这个小朋友又轻轻地碰了碰高士其，高士其还是坐得好好地在听课。

这个小朋友心里挺不高兴，使劲拉了拉高士其的衣服，这一来，高士其回过头来了。

那个小朋友指指膝盖上的两只纸折的青蛙。

高士其明白了，是叫他一起玩斗青蛙呀，他对那个小朋友白了一眼，又用心地听老师讲课了。

红色阅读《长征的故事》选择题单选题1、《长征的故事》这本书讲了（）个故事？A 12B 24C 362、不服输的铁娘子指的是（）。

A 赵瑛B 王红C 二丫头3 、红军长征路上，（）是革命胜利的基本保障。

A 武器B 军队C 粮食4、草地情深讲的是小战士（）的故事。

A 符必玖B 王二小C 小杨5、长征路上的母亲赞扬了（）吃苦耐劳的顽强精神。

A 张秀梅B 李秀梅C 王嫂6、炊事班的（）象征着革命的传承。

A 铜锅B 铁勺C 铁腕7、打赤脚的罗班长最后脚上穿的是（）A 布鞋B 棉鞋C “漏底船“8、（）是红军的大忌。

A 掉队B 饥饿C 死亡9、长征路上的断臂英雄是（）A 杜绍英B 余秋里C 李民达10、风雨中前进写的是（）对小向不仅是战友，更像亲兄弟。

A王战B陈路C 陈松庭11、（）是红军长征途中一项重要的筹粮措施？A挖野菜B征粮食Ｃ喝凉水12、“红小丫“的名字叫做（）A 王新兰B 李欣C 王兰13、军民鱼水一家人，（）能够回归队，离不开村民的帮助。

A 李敏B 张丹Ｃ熊晃14、（）两个字有这厚重的含义，它仅是一种身份，更是一种精神。

A 战士B 革命C 红军15、学文化的小红军讲的是（）的故事。

A 小伍B小张 C 小李16、“红桃“最后牺牲时，说了句（）A 您给我娘说一声吧。

B 您给我娘写封信吧。

C 您不要告诉我娘。

17、白云山上，战士们最终熬制出了（），解决了生活上的问题。

A 盐B 酱油C 糖18、长征路上的母亲体现了（）精神？A 吃苦B 无怨无悔C 舍小家，为大家19、（）岗位虽小，责任重大，是红军不对前行的基本保障。

A 警卫员B 战士C 炊事班20、烽火大渡河故事开头运用了（）的史实故事？A 宋江B 诸葛亮C 司马迁参考答案1 , B 2,A 3, C 4, A 5, A 6,A 7,C 8, A 9, B 10, C11,A 12, A 13, C 14, C 15,A 16, A 17, A 18,C 19,C 20, B。

部编版语文三年级上册第9课《那一定会很好》阅读理解题1.阅读短文，完成练习。

稻草人（节选）稻草人正在想的时候，一个小蛾飞来，是灰褐色的小蛾。

他立刻认出那小蛾是稻子的仇敌，也就是主人的仇敌。

从他的职务想，从他对主人的感情想，都必须把那小蛾赶跑了才是。

于是他手里的扇子摇动起来。

可是扇子的风很有限，不能够叫小蛾害怕。

那小蛾飞了一会儿，落在一片稻叶上，简直像不觉得稻草人在那里驱逐他似的。

稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。

可是他的身子跟树木一样，定在泥土里，想往前移动半步也做不到；扇子尽管摇动，那小蛾却依旧稳稳地歇着。

他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。

但是那小蛾是歇定了，不管怎么赶，他就是不动。

星星结队归去，一切夜景都隐没的时候，那小蛾才飞走了。

稻草人仔细看那片稻叶，果然，叶尖卷起来了，上面留着好些小蛾下的子。

这使稻草人感到无限惊恐，心想祸事真的来了，越怕越躲不过。

可怜的主人，她有的不过是两只模糊的眼睛。

要告诉她，使她及早看见小蛾下的子，才能挽救呢。

他这么想着，扇子摇得更勤了。

扇子常常碰在身体上，发出啪啪的声音。

他不会叫喊，这是唯一的警告主人的法子了。

(1)“稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。

”下列词语中，不能．．用来形容稻草人此刻心情的是( )。

A.坐立不安B.心急如焚C.心急火燎D.急公好义(2)稻草人唯一的警告主人的法子是。

(3)下列选项中，对画“”句子理解不正确．．．的一项是( )。

A.这句话运用了排比的修辞手法B.“心里就像刀割一样”生动表现了稻草人想到将来的情形时痛苦、着急的心情C.“将来田里的情形”指未来田里一片丰收的景象D.从“主人的眼泪和干瘪的脸”可以看出稻草人的主人生活很悲惨(4)“这使稻草人感到无限惊恐”中的“这”指( )。

A.小灰蛾吃稻叶B.小灰蛾在稻叶上留下很多子，这些子若变成肉虫，稻子就会颗粒无收C.主人的眼睛很模糊，看不到小灰蛾D.稻草人不能走动去赶蛾子(5)短文中，稻草人的心情发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？2.阅读理解。

《列那狐的故事》复习题题库一、填空题。

1、《列那狐的故事》这本书的作者是（法）国的（季诺）。

2、是（夏娃）把神棒折成两段。

3、列那的家住在（马贝渡）。

4、雄狗柯尔脱最喜欢吃主人丢下的（香肠）。

5、列那被梯培气得说出糊涂的话，他说：“我会一直等着你，我发誓哪怕在这儿等上（七）年。

”6、叶森格伦的妻子叫（海森德）。

7、狗熊勃伦非常喜欢（吃蜂蜜）。

8、列/那和叶森格伦在捕鳗鱼的时候，（叶森格伦）的尾巴被冰冻住了。

9、狮王第二次是派（雄猫梯培）捉拿列那的，却没有成功，反而让自己的一只眼睛受了伤。

10、奉国王之命将列那带回朝廷的是（猪獾葛令拜）。

11、列那的妻子叫（海梅琳）。

12、狮王派（雄羊倍令）、（兔子兰姆）、（驴子伯纳）一起和列那取回宝藏。

13、毛霍是动物界有名的（警犬），年轻的时候又凶猛又勇敢，曾威风过一阵子。

14、（野兔柯阿尔）主动要求为科珀守灵，照顾科珀安息的地方。

15、是（蜗牛泰尔迪夫）解救了被列那捆绑住的狮王及士兵们。

16、列那用（叶森格仑）的皮包在狮王身上发汗，再通过其他手段治好了狮王的病。

17、农民原本装了一只鸡，但是他老婆却给换成了一只（狗），结果被列那识破了。

18、在寻宝的路上，（兔子兰姆）成为列那一家餐桌上的美食。

19、列那的妻子误以为列那去世，后来与列那的堂弟（彭赛）举行狐狸，但后来此人被列那设计害死了。

20、列那是一只（狡猾）的狐狸。

二、选择题1、．叶森格仑是修道士吗？（A ）A、不是B、是2．被列那花言巧语骗走奶酪的是谁? （B ）A、山雀梅桑热B、乌鸦田斯令C、母鸡品特3．列那与公猫梯培争香肠的结果是谁赢了? （B ）A、列那B、梯培4.列那被告上法庭后,是谁在国王面前替列那辩护的? （C ）A、兔子库阿尔姆B、公猫梯培C、野猪葛令拜5．列那与雄狼叶森格伦到农夫家偷吃美食，列那逃脱了，而叶森格伦却被抓，为什么？（B ）A、叶森格伦还在吃东西。

B、猫洞口太小，叶森格伦吃得太饱，钻不出去。

二上快乐读书吧阅读题(答案)范文(通用4篇)【篇一】二上快乐读书吧阅读题(答案)【第一个故事】《小鲤鱼跳龙门》1、小鲤鱼住的小河旁长着（）A、杨柳B、桃树C、麦田D、菖蒲2、（）告诉了小鲤鱼们跳龙门的故事。

A、鲤鱼奶奶B、鲤鱼爷爷C、金色小鲤鱼D、螃蟹3、小鲤鱼的爷爷、爷爷的爷爷跳过去龙门了吗？（）A、跳过去了B没跳过去4、当领头的金色小鲤鱼说自己能跳过小桥的时候，其他小鲤鱼说什么？（）A、你吹牛B、我不信5、一条最小的小鲤鱼犹豫是回家还是一起跳龙门，它最后选择了（）。

A、一起去了B、它自己回家了6、最小的鲤鱼的尾巴被水草缠住了，（）解救了它。

A、螃蟹B、小金鱼、C、鲤鱼奶奶D、燕子7、一条带着宝宝的大鱼（）小鲤鱼们能跳过龙门。

A、相信B、不相信8、小鲤鱼们怎样跳过龙门的？（）A、飞过去的B、一下子跳过去的C、浪头弹过去的D、不知道9、小鲤鱼们跳过的龙门其实是（）A、龙王家的大门B、龙门水库10、龙门的那一边有（）。

A、整整齐齐的石壁B、柳树C、桃树D、红旗11、小鲤鱼请（）捎信给奶奶，想让奶奶一家人过来一起住在龙门这边。

A、大鱼B、螃蟹C、领头的小鲤鱼D、燕子12、这是一群（）的小鲤鱼。

【第二个故事】《孤独的小螃蟹》1、小青蟹不见了，小螃蟹很伤心。

他难过的时候，总喜欢（）。

A、吃东西B、睡觉C、吐一堆泡泡2、小螃蟹的梦里，他梦见自己开着（）。

A、汽车B、飞机C、小小火车3、小螃蟹在小纸鸟身上画了（），小纸鸟又能飞了！A、小螃蟹B、小鸟C、小兔子4、小螃蟹把（）当做鼓，不停地敲，后来小动物们都喜欢上这鼓声了。

A、可乐罐B、大树C、瓶子5、小螃蟹在一个树洞里摸到了一点光亮的东西，它是——（）A、珍珠B、宝石C、琥珀（hǔpò）6、小螃蟹给（）剪了头发。

A、老虎B、狮子C、小鸟7、小螃蟹为了救（）而掉下了一只大钳子。

A、老虎B、狮子C、小鸟D、乌龟8、最后，小青蟹回来了吗？（）A、回来了B、没有回来9、你喜欢看这个关于小螃蟹的故事吗？喜欢（）不喜欢（）10、你觉得这是一只怎样的小螃蟹呢？请写在横线上，不会的字写拼音哦！【第三个故事】《“歪脑袋”木头桩》1、木头桩长在哪里？A、田野B、荒草地2、木头桩有多大岁数了？A、两百零一年B、三百零一年C、四百零一年D、算不清３、淘气小男孩给木头桩刻了一个（）的鬼脸，木头桩却自以为是了不起的雕像。

1.故事书《稻草人》课外阅读练习题(含答案)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（1.故事书《稻草人》课外阅读练习题(含答案)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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《稻草人》阅读测试题班级：___________ 学号：___________ 姓名：_____________（注意：做题时把每题从故事书上找到，在题的旁边标出书中的页数。

）1．《稻草人》阅读题一、判断题（对的打“√"，错的打“×”）1。

愚儿有一个坏毛病，老是什么事也不干，不声不响.（√ ）2.国王得到了那粒种子,种在了一个白金缸里。

( × ）3。

画眉盛水的罐儿是碧玉做的，颜色跟栗子一模一样.（× ）4.《瞎子和聋子》一文中，瞎子和聋子在风车的帮助下对换了,他们过得很快乐。

（× ）5. 《跛乞丐》中跛乞丐经过三次帮助人，邮政局人很佩服他。

（× )二、选择题1。

芳儿送给妈妈的礼物是 D 。

A。

凤仙花球 B。

小猎狗 C。

大理花 D。

星星串成的项链2.“我”寻找真诚的眼泪是在 A 找到的。

A。

草屋 B. 摇篮或母亲怀里 C. 戏院的舞台上 D。

车站码头3。

通过读《稻草人》这本书，你认为下列正确的是 AA。

含羞草代替不合理的世间而害羞。

B.熊夫人的幼稚园开办得很好4.熊夫人跟孩子们说话之前 D 是她的习惯。

A. 微笑 B。

鞠躬 C。

问好 D.总得先拍几下手掌5。

《最有意义的生活》中的小青石最终还是变成了 CA。

水晶B。

玛瑙、 C. 一块普普通通的铺路石D. 发簪2。