《框图推断专题复习》

河北省中考31题框图推断专题复习整理：宣化区第二实验中学庞廷万化学推断题中的“题眼”1．颜色特征：（1）固体：蓝色沉淀Cu（OH）2红褐色沉淀Fe（OH）3黑色固体CuO、Fe3O4、MnO2、炭粉、铁粉、红色固体铜粉（紫红色）、Fe2O3（红棕色）紫黑色固体KMnO4（2）溶液：（其他溶液一般为无色）蓝色铜盐溶液，如CuCl2、CuSO4、Cu（NO3）2溶液黄色铁盐溶液，如：FeCl3、Fe2（SO4）3、Fe（NO3）3溶液浅绿色亚铁盐溶液，如：FeCl2、FeSO4、Fe（NO3）2溶液2．反应条件特征：高温化合C+CO22CO分解CaCO3CaO+CO2↑催化剂KClO3分解制O2，H2O2制取O2通电电解H2O点燃有O2参加的反应3．物质特征现象：（1）能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。

（2）能使带火星的木条复燃的气体是O2（3）在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。

（6）在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如CH4（气态）、C2H5OH（液态）等。

（7）与碱反应（研磨）有刺激性气味的气体（NH3）的物质是铵盐（铵态氮肥）。

（8）能使酚酞变红的溶液除了碱以外，还有Na2CO3等呈碱性的盐溶液。

（9）遇水放热的物质（常见干燥剂）：NaOH固体、CaO、浓H2SO44．元素或物质之最：5．元素组成7. 物质俗称：8. 物质的重要用途：（2006）31．X 是最简单的有机化合物，可以发生如图6所示的变化： （1）根据题意推断X 的化学式为 ； （2）写出图6中①、②反应的化学方程式：① ；②。

（2007）31．已知A 、B 为两种黑色粉末，D 为红色单质。

A 、B 、C 、D 、E 五种物质之间的转化关系如图10请回答：（1）C （2）A （3图10图6该反应的基本类型是 。

（2009）31．图14所示的是有关物质的相互转化关系，其中E 是一种金属氧化物，F 是单质，丙是一种有毒气体，G 的溶液呈黄色，部分反应条件已略去。

专题复习-框图推断题学案【复习目标】1、了解推断题的常见类型及一般解题步骤，掌握框图推断题的一般解题思路和方法。

2、了解常见物质的特性，学会寻找解推断题的突破口，提高解题能力。

【检查回顾】A〜G表示初中化学常见物质，其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金属单质，A和G均为红色，他们之间的转化关系如图所示(反应条件，部分反应物及生成物已略去)，请回答下列问题：(1 ) A的化学式为(2) B的一种用途是(3)反应③的化学方程式为：(4) E、F、G三种金属的活动性由强到弱的顺序为【典例分析】1、小明在家中厨房取得一种白色粉末A,到化学实验室进行实验，结果如下图所示，请写出A、B、C、D、E的化学式。

2、构建知识网络是一种重要的学习方法。

下图是关于铁化学性质的知识网络(“一表示一种物质转化为另一种物质)，其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。

请回答下列问题: ⑴C物质的化学式为。

⑵B物质的一种用途是。

⑶反应②还需要的一种反应物是 (填化学式)。

⑷写出反应④的化学方程式：______________________ ⑸反应①导致每年有大量的钢铁锈蚀，为阻止该反应的发生，人们常采用在钢铁表面涂刷油漆或镀上其他金属等方法。

这两种方法的共同原理是阻止钢铁与 接触。

(6)市场上出售的补血麦片中常含有微量颗粒细小的还原性铁粉，铁粉与人体胃液中的 发生反应转化为氯化亚铁，起到补血的作用。

3、右图表示的是物质 A~G 相互间的关系(与"表示物质之间存在转化关系，"上表示两端的物 质能发生反应)。

A 、F 都是单质；F 是使用最多的金属材料；B 是导致温室效应的主要气体；在 工业上，C 广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等； E 是一种蓝色溶液。

请回答:(1 ) G 可能是 (填名称)。

/D V ⑵写出E的一种用途： _______________ 。

⑶ 写出标号1的化学反应方程式： 。

框图推断题专题复习例1甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。

甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。

则：（1）甲的化学式为______；（2）乙分解生成丙的化学方程式为______________________；（3）从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是________________________一、以物质特征颜色为“题眼”1. 固体颜色(1)黑色固体(5种)：________、________、________、________、________(2)红色固体(2 种)：________、________(3)暗紫色固体：_________2. 特殊溶液的颜色(1)蓝色溶液：______________(2)浅绿色溶液：______________(3)黄色溶液：_____________3. 火焰颜色(1)S在O2中燃烧火焰呈。

(2)S、H2在空气中燃烧火焰呈，CO 、CH4在O2中燃烧火焰呈。

4. 沉淀颜色：蓝色沉淀Cu(OH)2、白色沉淀CaCO3二、以反应条件为“题眼”1. 点燃，常见的以点燃为条件的反应有2. 高温(5个)，（1）高温煅烧CaCO3：______________________________（2）C高温还原CuO： ________________________ __（3）C和CO2反应：____________ ___________（4）CO还原Fe2O3 、CO还原Fe3O44. 通电(1个)，电解H2O：___________________________5. 催化剂(2个)，(1)KClO3分解制O2：_______________________________________________(2)H2O2分解制O2：_________________________________________________三、以常见物质的相对分子质量为“题眼”1. 氧化物：(1)相对分子质量最小的氧化物_________(2)相对分子质量为56：____ ___、相对分子质量为34：_________2. 单质：相同条件下相对分子质量最小、密度最小的气体_________3. 有机物：相对分子质量为16、最简单的有机物是CH4四、以元素或物质之最为“题眼”1. 常见元素、微粒：(1)地壳中含量最多的元素_______ (2)地壳中含量最多的金属元素_______(3)相对原子质量最小的元素______ (4)组成物质种类最多的元素___ ____(5)人体中含量最多的元素是_______2.“物质之最”：①天然存在的最硬的物质_________②生物体内含量最多的物质为__________③最常用的溶剂_________ ④未来最理想的燃料__________⑤当今世界上最重要的三大矿物燃料、、。

专题13 框图类推断题1.（2020·甘肃）下图为A-G（初中常见的物质）的转化关系，其中A是天然气的主要成分，D为单质。

根据以上信息回答下列问题。

（1）写出A的化学式________，其常见用途为________（任写一条）。

（2）写出反应①化学方程式________，该反应属于________反应（填基本反应类型）。

（3）反应的②现象为________。

（4）写出反应③的化学方程式________。

【答案】（1）CH4；作燃料（2）C＋2CuO 高温__2Cu＋CO2↑；置换（3）黑色粉末逐渐减少，溶液逐渐变成了蓝色（4）2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4【解析】（1）A是甲烷，常用作燃料。

（2）反应①是木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳和水，化学方程式为C＋2CuO 高温__2Cu＋CO2↑，属于置换反应；（3）反应②是氧化铜和硫酸反应，生成硫酸铜和水，实验现象是黑色粉末逐渐减少，溶液逐渐变成了蓝色。

（4）反应③是氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，化学方程式为2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4。

2.（2020·哈尔滨）图甲中A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质。

其中B、C、F都是氧化物E、A、D是酸、碱、盐，炉具清洁剂中含有A，E的浓溶液可做干燥剂，F是赤铁矿的主要成分（图中用“—”表示两种物质间能发生反应，用“→”或“ ”表示两种物质间能单向或双向转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质）。

（1）分别写出A 、D 物质的化学式。

A________，D________。

（2）E 的稀溶液与过量的F 发生反应的现象为________。

（3）图乙是炼铁高炉的示意图，a 处流出的物质是________（填名称）。

炉内产生图甲中气体C 的化学方程式为________。

框图式推断题教学设计一、复习目标：1.记忆常见物质性质和用途，有特殊反应条件、反应现象的化学反应2.熟悉框图式推断题的解题方法3.能完成一般的框图式推断题二、教学过程（一）：导入以实验中常出现的现象作为切入点，展示图片损坏的标签Na2——让学生思考，讨论，从而引出物质的推断。

（二）：教学过程1.寻找突破口（过渡）做推断题类似于公安机关侦破案件，需要首先找到突破口，那大家想一下，突破口有哪些？学生思考（小结）初中阶段可作为突破口的主要有特殊颜色、特殊沉淀、特殊气体和特征反应。

讲解答案，补充相关内容，相应的化学方程式让学生板书。

2、讲解例题例1学生思考，寻找突破口，圈点勾画，找相关内容。

点拨思路例2、酸碱盐相关推断找突破口，复习酸碱盐化学性质3.、巩固练习完成学案相关练习题，学生回答解题思路4、小结学生总结做推断题的思路。

5、课堂检测学情分析框图推断题是推断题中的一种,它是依据化学原理、元素化合物知识以及化学计算，以框图形式所表现出来的，通过严密的逻辑推理而得出正确结论的试题。

这类试题具有结构紧凑、内涵丰富、关系隐蔽、综合性强等特点，它既能考查基本概念、基本原理和元素化合物的知识，又能考查学生的分析推理和判断能力，是多年来中考的热点题型，更是难点题型之一。

1、明确“先突后理”的求解原则：何谓“先突后理”的原则？就是在审析题时，寻找求解的突破口，而后在此基础上理顺相应的转化关系，进行最后的推断。

框图推断题回答的一般要求是确定某物质的化学式，写出有关转化关系的化学方程式等，所以一些物质的特殊结构，状态、颜色、特性、用途及一些反应的特点、条件、现象等往往是求解的突破口，因此要解答好此类题必需要有丰富的储备知识。

2、理顺相应关系，得到求解通道在审题中找到突破口，这只是求解的起点，不等于可以求解了，应进一步理清框图中相关的转化关系，从而形成求解的通道，这是又一个关键关系搞不清，理不顺，就很难作出准确的判断。

由此可知：若把找到突破口作为求解的起点，那理顺关系就是求解的通道，所以“先突后理”是框图题求解的重要原则。

专题复习——框图推断题课例一、地位和作用1、框图推断题是河北中考中经典的、传统的必考题型，理科综合试卷中的31题就是该种题型，占5分，2、具有考察知识面广，综合性强的特点，重点考察学生对元素化合物知识的掌握情况，分析、归纳、推理能力。

二、正确答题必备条件1、要有充足的基础知识储备；（基础）2、找准突破口——题眼；（技巧）3、养成“验证”好习惯；（保障）4、认真作答，仔细落笔。

（关键）三、知识储备（一）物质颜色固体物质的颜色：黑色：；红色：；溶液颜色：含有的盐溶液显蓝色，含有的盐溶液显浅绿色，含有的盐溶液显黄色。

沉淀颜色：白色沉淀：不溶于稀HNO3的白色沉淀有；能溶于强酸的白色沉淀有；蓝色沉淀：；（二）特殊的反应条件（1）通电：；（2）催化剂：；；（3）点燃：一般有参加反应，生成两种氧化物的燃烧主要有两个反应：。

（5）光照、叶绿素：。

（三）基本反应类型常见的置换反应：（1）高温或加热时，还原金属氧化物；（2）金属与的反应，例：实验室制氢气；（3）金属与的反应，例：。

分解反应：实验室制氧气个反应；其它：；化合反应：（和水发生的）复分解反应：一般指之间的反应，中和反应是指之间的反应。

……四、例题精讲精炼环节：引导学生找题眼——学生练习推断——学生板演答案——该生讲述推导过程——师生互评例1.（ 2010湖北省十堰市）下图是常见物质的转化关系图（个别产物可能略去）。

其中A、B常温下均为液态，且组成元素相同；F是大理石的主要成分。

Y为氧化物，Z是紫红色固体。

例1.下图是常见物质的转化关系图（个别产物可能略去）。

其中A、B常温下均为液态，且组成元素相同；F是大理石的主要成分。

Y为氧化物，Z是紫红色固体。

请回答下列问题：（1）在反应①中，物质X起作用。

（2）A是（填化学式）。

（3）反应④的化学方程式为。

（4）反应①—⑥涉及的基本反应类型有种。

例2.图14所示的是有关物质的相互转化关系，其中E是一种金属氧化物，F 是单质，丙是一种有毒气体，G的溶液呈黄色，部分反应条件已略去。

专题14：框图推断1．（16湖北武汉）甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们之间的部分转化关系如图所示。

关于该转化关系图，下列说法正确的是A．如果丙是碳酸钠，乙是氢氧化钠，则甲是硝酸钠B．若甲、乙、丁都是氧化物，则丙一定是碳酸钙C．甲、乙、丙、丁之间的转化可以全部通过复分解反应实现D．若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素，且乙可用来灭火，则丙一定是单质碳2. （16黄冈）A～E为初中化学常见的物质。

它们有下图所示的转化关系，图中“—”表示相连的物质间能相互发生反应，“→”表示物质间有相应的转化关系。

其中，A、B都是黑色固体，通常状况下，C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，D溶于水形成蓝色溶液，常用于配制一种具有杀菌作用的农药。

请回答下列问题：⑴物质C的化学式是。

⑵写出下列反应的化学方程式：①；②。

⑶物质E所属的类别可能是（写出一种物质的类别）。

3．（16昆明）A、B、C、D是初中化学常见的纯净物．A、B中只有一种是化合物，其转化关系如图所示，A为黑色粉末，C的相对分子质量小于D（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）．（1）若B为红色粉末，C、D由人体中含量最多的无机物分解生成，则A的化学式是．（2）若A、C、D均含同一种元素，A中两种元素的质量比为21：8，B为能被磁铁吸引的黑色粉末，C与D的相对分子质量之差为4，则：①D的化学式是；②A→B的化学方程式是．4．（16广西梧州）第31届夏季奥林匹克奥运会于今年8月5日至21日在巴西举行，奥运五环旗将在南美洲上空飘扬，现有A﹣E分别为盐酸、硫酸钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、氧化铜的五种常见物质，存在类似“奥运五环”的如图图示反应关系．已知常温下相连环的物质间能发生反应，不相连环的物质间不能发生反应，其中B常用于除铁锈．请回答下列问题：（1）写出化学式：A ，D ．（2）A+B反应的化学方程式为．（3）C+D反应的化学方程式为．5．（16辽宁葫芦岛）2016年是奥运年，五环旗将在里约的上空飘扬，在复习时同学们惊奇的发现，“五环”能形象的呈现常见物质间的关系（如图所示，每一个“环”代表一种物质，两“环”相交代表两者能发生反应），如果A是一种温室气体，C俗称纯碱，B、C、D分别是酸碱盐中的一种，D、E不含氧元素，请回答：（1）固体A叫做．（2）C和D反应的化学方程式．（3）物质B的一种用途．（4）E的化学式（写出一种即可）6. （16甘肃庆阳）A﹣G是初中化学中常见的物质，其相互反应及转化关系如图所示，部分反应条件省略．已知A是易与人体血红蛋白结合的有毒气体，B是赤铁矿的主要成分，C 是相对分子质量最小的氧化物，F是最轻的气体．（1）G的化学式为Fe3O4（2）写出相应反应的化学方程式：①3CO+Fe2O32Fe+3CO2②2H2O2H2↑+O2↑（3）反应③的实验现象是火星四射，剧烈燃烧，生成黑色固体．7．（16广西百色）A～J是纯种化学接触到的物质，各物质反应关系如图所示，其中A为最简单的有机物，X、Y分别为金属氧化物，G、H为金属单质，J为蓝色溶液（其中部分反应物、生成物、反应条件已略去，箭头所指为生成物），请回答下列问题：（1）A的化学式；（2）写出H+Z→J的化学方程式．（3）整个框图涉及到的基本反应类型有种；（4）写出F在实际生活中的一种用途．8．下列框图中的物质均为初中化学常见物质，其中A为大理石主要成分，F是黑色粉末，H是蓝色沉淀，如图是它们之间的转化关系，请回答：（1）写出下列物质的化学式：A，D，F．（2）写出G+E→H的化学方程式：．（3）写出物质B的一种用途：．9．（16贵州黔西南）经过“碱的化学性质”的学习，小明同学用下图归纳总结出了NaOH 的四条化学性质（即NaOH能与四类物质发生化学反应）。