必须掌握的文言文常用词归类

八上文言文常用字词归纳总结摘要：一、文言文常用字词概述二、八上文言文常用字词分类整理1.实词2.虚词3.成语三、字词运用技巧与实例分析四、总结与建议正文：一、文言文常用字词概述文言文，作为我国古代文化的瑰宝，承载着丰富的历史、文化、哲学等信息。

掌握文言文常用字词，是阅读、理解和创作文言文作品的基础。

八上文言文常用字词，即为我们初高中阶段学习文言文的必备词汇，涉及生活、学习、交际等多个方面。

二、八上文言文常用字词分类整理1.实词实词是文言文中具有实际意义的词汇，包括名词、动词、形容词等。

如：山、水、人、走、美丽等。

在八上文言文中，我们要掌握的实词主要包括基本生活用品、地理环境、动植物、人物关系等。

2.虚词虚词是文言文中起辅助作用的词汇，如：之、者、其、然等。

掌握虚词，有助于我们更好地理解文言文的句式结构和表达意义。

八上文言文中的虚词，主要包括代词、介词、连词等。

3.成语成语是文言文中具有特定意义的固定短语，如：亡羊补牢、画蛇添足等。

八上文言文中的成语，既有历史故事的结晶，也有寓言故事的提炼，学习和掌握这些成语，可以丰富我们的文言表达。

三、字词运用技巧与实例分析在学习八上文言文常用字词的过程中，我们要注意以下几点：1.字词的音、形、义：正确读音、识别字形、理解词义。

2.字词的用法：如一词多义、词类活用等。

3.语境理解：结合上下文，理解字词在具体语境中的意义。

四、总结与建议掌握八上文言文常用字词，是学习文言文的基础。

我们要通过整理、分类、实例分析等方法，不断提高自己的文言文阅读、理解和写作能力。

在学习过程中，不仅要注重字词的积累，还要关注字词在实际语境中的应用。

文言文常用词汇文言文作为我国古代的经典文化之一，具有悠久的历史和独特的魅力。

在学习和阅读文言文的过程中，掌握常用词汇是非常重要的。

下面将介绍一些常见的文言文词汇，帮助你更好地理解和运用。

一、人物词汇1. 君子：指有道德修养、有高尚品质的人。

2. 愚者：指愚笨、无知的人。

3. 郎君：指男子，多用于古代爱情诗中。

4. 贤妇：指有贤德和才干的女子。

二、时间词汇1. 午时：指中午十二时。

2. 黄昏：指太阳快要落山时的时刻。

3. 晨光：指早晨的光线。

4. 凌晨：指天亮前后的时间。

三、地点词汇1. 天宇：指天空。

2. 坛场：指古代举行祭祀的场所。

3. 园林：指种植花草树木并供人游览的场所。

4. 湖海：指较大的水面。

四、动作词汇1. 行走：指人或动物的步行活动。

2. 快马加鞭：指马儿奔跑飞快。

3. 刺杀：指用刀箭等攻击性工具对人进行暗杀。

4. 打斗：指互相厮打、搏斗。

五、物品词汇1. 红颜：指美丽的女子。

2. 锦衣玉带：指豪华华丽的衣带，常用来形容富贵的人物。

3. 金屋藏娇：指皇帝家里美丽的妃嫔。

4. 琴瑟和鸣：指琴瑟在音乐中和谐地共鸣，用来比喻夫妻和睦。

六、情感词汇1. 忧愁：指内心苦闷、烦恼难忍。

2. 喜悦：指心情愉悦、欢喜。

3. 痛苦：指身心受到创伤而感到疼痛和痛苦。

4. 哀悼：指对已故人的深深怀念和哀伤。

七、描述词汇1. 高大：指物体的尺寸垂直方向相对较大。

2. 温柔：指性格温和、气质柔和。

3. 喧闹：指声音大、热闹紧张。

4. 优美：指声音、姿态等美好动听。

以上是文言文中常用的词汇，掌握这些词汇可以帮助我们更好地阅读和理解古代文学作品。

在学习文言文的过程中，要多加练习和积累，逐渐熟悉并运用这些词汇，提升文言文的阅读与写作水平。

必须掌握的文言文常用词归类一、表时间的常用词古代的文言文中除了用干支记年、月、日，用国君的年号记年，用季节时令等方式表时间外，还常常用一些词语来表示时间，理解掌握这样一些文言词语的意思，有助于我们阅读理解文言文，笔者现将这些常用的表示时间的词语示例如下。

1、朔：农历的每月初一。

《左传·桓公十七年》：“冬十月朔，日有食之。

”2、望：农历的每月十五。

苏轼《赤壁赋》：“壬戌之秋，七月既望（既望：农历的每月十六）。

”3、晦：农历的每月最后一天。

姚鼐《登泰山记》：“戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。

”4、少间、少时：稍过片刻，过了一会儿。

蒲松龄《促织》：“少间，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽。

”蒲松龄《狼》：“少时，一狼径去。

”5、斯须：一会儿，一刻工夫。

蒲松龄《促织》：“及扑入手，已股落腹裂，斯须就毙。

”6、未几：不久。

蒲松龄《促织》：“未几，成归，闻妻言，如被冰雪。

”林嗣环《口技》：“未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

”蒲松龄《山市》：“未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。

”7、既而：一会儿。

蒲松龄《促织》：“既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。

”林嗣环《口技》：“既而儿醒，大啼。

”蒲松龄《山市》：“既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。

”~8、俄、俄而：一会儿，不多久，片刻。

蒲松龄《促织》：“俄见小虫跃起，张尾伸须。

”李朝威《柳毅传》：“俄有武夫出于波间。

”“俄有赤龙长千余尺，电目血舌。

”“俄而祥风庆云，融融恰恰，幢节玲珑，箫韶以随。

”林嗣环《口技》：“俄而百千人大呼。

”9、翼日、翌日：次日，第二天。

蒲松龄《促织》：“翼日进宰，宰见其小，怒呵成。

”10、食顷：一顿饭工夫。

蒲松龄《促织》：“食顷，帘动，片纸抛落。

”11、少顷：一会儿，一刻工夫。

林嗣环《口技》：“少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

”12、逾时：过了一会儿。

蒲松龄《山市》：“逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼。

初中文言文实词归类归纳汇总，太全了！初中文言文实词归类复习（一）、通假字1、学而时习之，不亦说乎？（《论语六则》）“说（yuè）”：通“悦”，愉快。

2、思而不学则罔，学而不思则殆。

（《论语六则》）“罔（wàng）”：通“惘”，迷惑不解。

3、默而识之。

（《论语六则》）“识（zhì）”：通“志”，记，记住。

4、尊君在不？（《期行》）“不（fǒu）”：通“否”，没有。

宁可共载不？（《陌上桑》）“不（fǒu）”：通“否”，吗。

5、日扳仲永环谒于邑人。

（《伤仲永》）“扳（pān）”：通“攀”，牵，引。

6、著我旧时袍。

（《木兰诗》）“著（zhuó）”：通“着”，穿。

7、对镜帖花黄。

（《木兰诗》）“帖（tiē）”：通“贴”，粘贴。

8、出门看火伴。

（《木兰诗》）“火（huǒ）”：通“伙”，伙伴。

9、无他，但手熟尔。

（《买油翁》）“尔（ěr）”：通“耳”，相当于“罢了”。

10、两岸连山，略无阙处。

（《三峡》）“阙（quē）”：通“缺”，断缺。

11、哀转久绝。

（《三峡》）“转”（zhuàn）：通“啭”，声音转折。

12、水何澹澹，山岛竦峙。

（《观沧海》）“竦（sǒng）”：通“耸”，高耸。

13、满坐寂然，无敢哗者。

（《口技》）“坐（zhuò）”：通“座”，座位。

14、臧亡匿死，吏不敢至门。

（《强项令》）“臧（cáng）”：通“藏”，躲藏。

15、宣悉以班诸吏（《强项令》）“班（bān）”通“颁”，分发。

16、路转溪桥忽见。

（《西江月》）“见（xiàn）”：通“现”，出现。

17、技止此耳！（《黔之驴》）“止（zhǐ）”：通“只”，只不过。

18、仁信智勇严，阙一不可。

（《岳飞》）“阙(quē)”：通“缺”，缺少。

19、何时眼前突兀见此屋。

（《茅屋为秋风所破歌》）见：通“现”，出现，显现。

20、困于心，衡于虑。

（《生于忧患，死于安乐》）衡：通“横”，梗塞，这里指不顺。

文言文中常见词语归类及文化常识总结文言文常见词语归类及古代文化常识总结一、表人物个性的词语：耿（直），仁厚，仁矜[矜：庄重]，耿介，刚毅，周密，宽厚，正直，骨鲠[鲠：gěng，直爽，正直]，鲠切，聪（明），慧，敏，木讷[讷：语言迟钝，不善于讲话]，佞[能说会道or 巧言谄媚]，不佞[没有才智],诈，阿谀（奉承），谄[巴结，奉承]谗，谲[jué，玩弄手段，欺诈]。

二、表人物品行的词语：行，德，操，节，清（廉），淫（靡），贪（浊）。

三、与科举考试有关的词语：明清科举简表项目内容科别考场主考官参加者中者名称时间第一名第二名第三名院试乡试（秋闱）会试（春闱）殿试学政巡回案临考场（府、县）各省学政童生（儒生）生员（秀才）三年之内两次案首\\都城和各省垣贡院（省城）XXX官员生员及监（jiàn）生举人子、卯、午、酉年八月，桂榜XXX\\都城贡院（礼部）钦差大臣举人贡士皇宫（宫殿）皇帝贡士进士乡试次年三月，杏榜会试同年四月，金榜会元\\状元榜眼探花四、与学校有关的词语：庠序[地方黉舍]，太学[最高学府]，国子监[明清时的最高学府]，太傅[太子的老师]，司业、祭酒[国子监的掌管人员]，博士、教授、直进、助教[教学人员]。

五、表敬重、赞扬的词语：多[称赞]，敬，重，尊，恭，嘉，称，赞，誉，与[赞同]，许，叹[赞颂，赞同]。

六、表社会状态的词语：治[管理得好]，乱[无秩序，不宁靖]，兴，盛，衰。

七、与粮食有关的词语：粟[谷子，去皮后为XXX，可泛指粮食]，菽[豆类总称]，黍[碾成米叫黏黄米]，禾，稼穑[jiàsè，泛指农业生产或庄稼]，谷，稻，耕耘，稔[rěn，庄家成熟，泛指食物酝酿成熟]，熟[庄家有收获]，稷[谷类]，刈[yì，割]，籴[dí，买入粮食]，粜[tiào，卖出粮食]，廪[bǐn，粮仓/官方供给粮食]，禀[通“廪”，粮仓]，荒[荒年，年成欠好]，歉[年事收获，收获欠好]，丰，饶，赡[富足，充足]，足，给。

文言文词汇积累在学习文言文的过程中，对于词汇的积累非常重要。

掌握了足够的词汇量，我们才能够更好地理解文言文的意思，准确地翻译句子，读懂古代文献。

本文将为大家介绍一些常用的文言文词汇，并给出一些例句加以说明，帮助大家更好地理解和掌握这些词汇。

一、时间词汇1. 古今（gǔ jīn）：古代和现代。

例句：古今之变，未有如此者。

译文：古代和现代之间的变化，没有像这样的。

2. 上古（shàng gǔ）：上古时期。

例句：昔在上古，民无得而食者。

译文：在上古时期，人民没有得到食物。

3. 近世（jìn shì）：近代。

例句：近世以来，科技发展迅速。

译文：近代以来，科技发展迅速。

二、动作词汇1. 穷（qióng）：用尽、耗尽。

例句：粮食匮乏，人们日渐穷困。

译文：粮食短缺，人们日益贫困。

2. 迁（qiān）：搬迁、迁移。

例句：战乱使无数人迁徙到附近的城市。

译文：战乱使得大量人口迁移到附近的城市。

3. 实（shí）：实行、执行。

例句：为了推动经济发展，政府实施了一系列政策。

译文：为了推动经济发展，政府执行了一系列政策。

三、形容词词汇1. 宏伟（hóng wěi）：雄伟壮观。

例句：那座古堡宏伟而庄严。

译文：那座古堡雄伟而庄严。

2. 隐秘（yǐn mì）：隐藏、秘密。

例句：这个地方隐秘而且美丽。

译文：这个地方隐蔽而且美丽。

3. 崇高（chóng gāo）：高尚、崇高。

例句：他的行为无比崇高，受到了大家的赞扬。

译文：他的行为非常高尚，受到了大家的赞扬。

四、表示方式词汇1. 突然（tū rán）：突然、忽然。

例句：天空中突然下起了倾盆大雨。

译文：天空中突然下起了倾盆大雨。

2. 渐渐（jiàn jiàn）：逐渐、渐渐。

例句：夜幕降临，天空渐渐变暗。

译文：夜幕降临，天空逐渐变暗。

3. 恍然大悟（huǎng rán dà wù）：突然明白。

文言文230个常考词汇1. 之：表示关系、介词，如之所以、之前、之后。

2. 而：连接并列的两个动作或状态，如而已、而今、而立。

3. 乃：表示结果、连词，如乃至、乃是、乃见。

4. 有：存在、具有。

5. 焉：什么地方、哪里。

6. 不：否定、表示不做某事。

7. 在：存在、处于某个位置。

8. 是：表示正确、肯定。

9. 也：表示也是如此。

10. 以：表示手段、方式。

11. 於：表示在、从、往。

12. 为：表示目的、作用。

13. 及：表示到达、达到。

14. 与：表示和、与其相反。

15. 已：表示过去。

16. 自：从、因为。

17. 以：表示条件、标准。

18. 为：表示身份、职务。

19. 之：表示所有、属于。

20. 人：指人类。

21. 有：存在、具备。

22. 无：没有、没有。

23. 为：做、成为。

24. 大：指大小、程度。

25. 小：指大小、程度。

26. 其：指代其他事物。

27. 此：指代近处的事物。

28. 君：对男性的尊称。

29. 我：指自己。

30. 山：高地、山脉。

31. 水：水流、水体。

32. 云：天上的气象现象。

33. 日：太阳、日期。

34. 天：空中、自然现象。

35. 地：大地、土壤。

36. 王：帝王、君主。

37. 侯：封建时代的爵位。

38. 公：古代封建时代的爵位。

39. 卿：古代官职名。

40. 吾：我、我的。

41. 彼：那个、他的。

42. 知：知道、了解。

43. 不：否定、不做某事。

44. 能：有能力、可以。

45. 得：获得、达到。

46. 夫：表示转折、强调。

47. 若：如果、似乎。

48. 如：像、表示比较。

49. 所：表示动作的对象。

50. 以：表示手段、方式。

51. 必：一定、必然。

52. 为：作为、表示目的。

53. 以：表示条件、标准。

54. 当：担任、成为。

55. 时：时间、时候。

56. 以：表示手段、方式。

57. 与：和、表示比较。

58. 及：到、达到。

59. 若：如果、似乎。

60. 乃：则、表示结果。

高中文言文基本知识点总结高中文言文是高中语文学习中的重要部分，掌握了文言文基本知识点，不仅可以帮助我们更好地理解古代文化和历史，还可以提升我们的文学素养和语言能力。

本文将对高中文言文基本知识点进行总结，希望对大家的学习有所帮助。

一、常见的文言词语1. 常见的谦词和敬词：谦词：臣，下官，草民，弱冠，微躯，寒门，愚兄，拙士，敝人，不才等。

敬词：皇上，圣人，御驾亲征，旨意垂询，诏曰，恩典等。

2. 常见的动词：行、止、去、来、见、言、问、答、与、共、多、少、示、闻、读、思、怒、笑、哭等。

3. 常见的名词：天、地、人、日、月、星、风、雨、云、山、水、花、草、木、禽、兽、鱼、虫等。

4. 常见的形容词：明、暗、高、低、长、短、厚、薄、重、轻、新、旧、近、远、急、缓、好、恶等。

5. 常见的副词：已、曾、往、来、今、昔、犹、尚、亦、亦已、必、方、徐、忽、全、皆、尽、常、久、终、始等。

二、文言语法基本知识1. 代词的使用在文言文中，代词的使用非常频繁，代词的种类和用法也非常多。

文言代词的种类包括人称代词、物主代词、疑问代词、指示代词、反身代词等。

代词的用法则包括主语、宾语、定语、状语等。

例如：余自江南来，特来谒明主。

余母方患疾，不忍远离。

（《岳阳楼记》）在这个句子中，余就是人称代词，代表作者自己；母则是物主代词，代表作者的母亲。

2. 动词的使用文言文中动词的种类很多，主要包括实义动词和系动词。

实义动词可以表示动作或状态，系动词则表示主谓之间的关系。

在用动词时，一定要注意时态、语气和措辞。

例如：曾几何时，海内存知己，天涯若比邻。

（《赠张维屏》）在这个句子中，“曾几何时”中的“曾”是助动词，“存”是实义动词，表示“记忆”之意，而“知己”则是系动词，表示主语和宾语的关系。

3. 形容词和副词的使用文言文中的形容词和副词非常丰富，可以用来形容事物的性质和状态，也可以用来修饰动词和形容词。

形容词和副词的用法需要注意在句中的位置和修饰的对象。

高考文言文高频词语分类总结，建议收藏！A爱：怜惜；吝惜安：疑问代词，什么，哪里谙：熟悉按：巡视；考察B北：打了败仗往回跑悖：违背被：施及；通“披”；遭受备：完备；具备本：根源；探究根源鄙：边疆，庸俗，谦词（指自己）俾：使裨：益处比：并列（鳞次栉比），接连地（比肩接踵），勾结（朋比为奸），比较，等到（比及）必：一定、必然，倘若、假如弼：辅佐毕：全、都嬖：宠爱庇：遮蔽便宜：不请示，灵活处置薄：靠近（日薄西山），稀少C曾……不：连……都差：稍微的（差强人意）觇：偷看婵娟：美好的样子超：超过、胜过常：封建社会宣扬的人与人之间的关系准则朝：一日、朝见车：牙床（辅车相依）彻：通达、贯通掣：牵引，拉（掣肘）沉：古代常写做“沈”陈：陈列，通“阵”诚：假设，果真，的确，实在乘：古代一车四马，趁着，冒着、迎着，登上丞：辅助逞：炫耀，显示媸：丑弛：放松驰：疾行褫：夺啻：仅仅，只有敕：告戒、嘱咐，皇帝的命令或诏书饬：整顿、整治冲：交通要道，冲击、撞击次：临时驻扎，按顺序刺：名片聪：听力好从：使……跟从，跟随，仆从、下属，通“纵”殂：死亡徂：往蹴：踩猝：突然蹙：紧迫，窘迫爨：烧火做饭忖：思量，揣度措：放置，措施厝：放置错：镶嵌D的：箭靶中心，女子额头的红点典：法则、制度，主管吊：慰问牒：文书堞：城墙洞：深入、透彻督：监察、督促牍：文书，书籍独：单独，表反问（副词），仅、只有笃：忠诚遁：逃多：赞美夺：强行改变E讹：谣言恶：哪里，讨厌，坏遏：阻拦而：你，表并列、转折、顺承、修饰迩：近贰：副的，从属二主，背叛F伐：夸耀，讨伐，功劳法：效法，法令藩：篱笆凡：总共，凡是反：通“返”，违反范：模子方：正在斐：有文采匪：不是奉：通“捧”，两手捧，尊奉，俸禄黼：古代礼服上的花纹伏惟：表敬副词，无意义服：佩带，服从甫：刚刚，美好G赅：完备盖：大概，句首语气词概：节操、风度干：盾牌，冒犯，冲，干预，求取敢：谦辞（冒昧的意思），表反问岂敢扛：双手举（力能扛鼎）诰：皇帝给臣子的命令，一种文体（用于告戒或勉励）格：推究（格物致知），标准（行有格），阻止（形格势禁）更：改变，更加觥：酒杯躬：亲自，身体诟：骂沽：买、卖孤：幼年失去父亲，谦称诂：对古代文字的解释不榖：不善（古代诸侯自称的谦辞）故事：旧例固：本来，坚持，坚固乖：违背管：钥匙，掌管果：果然，坚决过：经过，错误，探望、拜访H好：容貌美，友好劾：弹劾盍：何不阖：全河：黄河荷：扛曷：什么，岂、难道和：应和恨：遗憾亨：通达、顺利后：君主乎：于胡：为什么扈从：皇帝出巡时的随从怙：依仗、凭借（怙恶不悛）还：通“旋”，旋转，返回浣：洗涤豢：喂养环：担忧、忧虑隳：毁坏恚：恼怒诲：教导会：回合，正好、恰好，必然或：有的人，有时，也许货：财物J矫：纠正，假传皇帝的命令讦：攻击揭发别人的短处诘：责问节：节操介：铠甲，耿介、操守斤：斧头竟：完毕、终了，从头到尾胫：小腿靖：安定就：接近，完成、达到（若事不就）僦：雇车的费用咎：灾祸，归罪、责怪举：推荐，攻打，全讵：（反问）难道，假如遽：匆忙具：全部，准备踞：蹲坐倨：傲慢捐：抛弃（细大不捐）诀：辞别绝：断绝，非常，超越，横渡K忾：愤恨堪：忍受，能够瞰：俯视考：死去的父亲，考核，敲克：能够，战胜课：征税，按一定的标准考核，督促完成指定的工作孔：很（孔武有力）匡：纠正，辅助况：比拟，何况愦：昏乱髡：一种刑罚昆：兄L赖：依靠赉：赏赐累：多次诔：叙述死者生前事迹罹：遭遇醴：甜酒戾：违背厉：勉励，磨刀石詈：骂聊：依靠，暂且烈：事业、光明廪：米仓赁：租借领：脖子，兼任令：使，美好，时令虏：俘虏，对敌人的蔑称路：行政区域单位赂：财物，赠送财物麓：山脚律：法律、法令略：掠夺，大概，谋略伦：类M贸：交换财物美：赞美每：常常昧：愚昧氓：老百姓蒙：愚昧，承蒙孟：排行第一靡：没有，倒下，浪费糜：烂弥：满，更加，弥补苗：后代庙：封建祭祀先祖的场所敏：聪明明：视力（明察秋毫）名：占有（不名一文）秣：喂马（厉兵秣马）莫：没有人，不要（人）牧：官员（牧人者）N乃：你，于是，竟然，只，是奈……何：如何，怎么办男：爵位的一种讷：不善讲话逆：预先，抵触，迎接，请睨：斜眼看宁：难道（不）佞：不才偶：成双P俳：演滑稽戏的人畔：背叛，边庖：厨师朋：结党裨：副的匹：力量相等聘：探问颇：很叵：不可（居心叵测）迫：靠近（迫不及待）仆：对自己的谦称浦：水边Q辟：征召迁：调动官职愆：过错，错误的歉：收成不好戕：杀抢：碰、撞（呼天抢地）强：有余切：恳切且：并且，况且，尚且，暂且，将要，语气词挈：提着（提纲挈领）惬：心满意足箧：小箱子窃：暗中，私下（窃窃私语）勤（王）：为王事辛劳黥：墨刑擎：举罄：空穷：不得志，尽衢：四通八达的道路去：离开，距离悛：悔改（怙恶不悛）权：秤砣，权变，暂且诠：解释却：推辞R然：这样，是的、对的，……的样子攘：排斥让：责备，谦让饶：富足，宽容稔：庄稼成熟任：负担，担任，信任，胜任如：到，假如，像辱：谦辞（辱书云）若：像，你，假如S爽：差错（屡试不爽）朔（方）：北方硕（交）：交情牢靠的朋友私：偏袒，私下司：主管，官署俟：等待耜：一种劳动工具肆：作坊，店铺嗣：继承，子孙悚：惊恐讼：争论，诉讼叟：对老人的称呼嗾：唤狗声宿：素来，星宿，夜（宿将：有经验的老将）素：向来速：快，招致，邀请夙：早晨虽：虽然，即使绥：安抚遂：于是，终于岁：年成飧：晚饭损：减少所以：……的凭借、手段、方法、原因等倘：假如傥：假如帑：钱币、财物，国家收藏钱财的仓库通“孥”，儿子，俘虏饕餮：贪食韬：用兵的谋略特：只、独、仅慝：邪恶涕：眼泪悌：顺从兄长田：打猎（通：畋）忝：辱（谦辞）条：分列项目听：治理（兼听万事），判决（断狱听讼），听从恸：极度悲哀偷：苟且、得过且过徒：党徒，罪犯，空，徒步，仅仅图：图谋，考虑涂：道路推：推究，推荐颓：崩塌屯：驻扎脱：或许，倘若，脱离橐：口袋（橐驼：骆驼）柝：打更的梆子W罔：没有，不要枉：弯曲，歪曲，屈尊，徒然往：从前，以后望：名望，埋怨微：深奥，稍微，卑贱，如果不是危：高，端正为：做，作为，认为，是，因为，被，语气词惟：句首语气词唯：应答声韪：对，是猥：谦辞未：没有谓：认为文：文采，文辞，掩饰（文过饰非）闻：见闻，名声紊：乱问：慰问幄：帐幕无：没有，不要毋：不忤：违反悟：理解寤：睡醒务：致力，事务，务必X衔：包含，马嚼子，藏在心中，怀恨羡：羡慕，剩余，超过县：通“悬”，行政区域单位陷：陷害，攻破响：回声相：容貌，辅助，仔细看、审查，辅助君主掌管国事的最高官吏向：从前，假使骁：勇猛，矫健效：效法，效验、证明，效果不肖：不贤啸：呼喊些：少许邪：疑问语气词谢：道歉，辞谢，感谢，衰落信：诚信，音讯，确定，随意（闲庭信步）衅：罪过，灾祸兴：发动行：品行，代理官职，军队编制，将要幸：幸亏，幸运，宠爱，表敬副词凶：收成不好修：长，整理，美好，撰写岫：山洞吁：叹息诩：夸耀勖：勉励恤：担忧，体恤旋：随即玄：黑谑：开玩笑勋：功劳循：沿着，巡视旬：十天，十年寻：寻找，随即，不久训：教导讯：音信，消息Y劓：割掉鼻子逸：逃跑，隐逸，放纵抑：选择艺：种植诣：到喑：不能说话因：依靠，沿袭，由于，通过殷：盛、众多荫庇：封建时代子孙因祖上的官爵而受到封赏尹：官职膺：胸英：花营：经营，谋求颖：聪明用：使用，任用，因为，以尤：罪过，特别宥：宽容于：放在形容词后表示比较隅：角落不虞：没料到渝：改变庾：谷仓鬻：卖寓：寄寓谕：告诉，知道，了解毓：养育狱：案件，官司原：原谅掾：属官刖：割脚殒：死亡陨：从高处掉下，死亡愠：生气Z宰：主宰再：第二次，两次暂：突然，短暂，刚造：到……去责：通“债”谮：诬陷乍：突然，刚兆：征兆肇：开始辄：总是，立即者：定语后置的标志甄：鉴别箴：劝告臻：到达缜：周密振：奋起，救济征：出征，征税诤：直言劝告之：到……去，他，这，取独，的知：知识，了解，主持直：通“值”，仅，径直值：价值END。