2019新版小学语文一年级上册汉语拼音10aoouiu
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汉语拼音《ao ou iu》优秀课件一、教学内容本节课我们将学习汉语拼音中的《ao ou iu》部分。
教学内容主要依据人教版小学语文一年级上册教材,具体涉及第三章《拼音王国》的第三节“ao ou iu”的学习。
详细内容包括三母音的发音要领、声调标注、以及相关的汉字识别。
二、教学目标1. 让学生掌握ao、ou、iu三个母音的发音,了解其声调标注规则。
2. 培养学生通过拼音正确拼读汉字,增强语感。
3. 借助拼音,帮助学生提高汉字识别和记忆能力。
三、教学难点与重点教学难点:ao、ou、iu三母音的发音准确性,以及不同声调下的发音变化。
教学重点:通过大量练习,让学生熟练掌握ao、ou、iu的发音及其在汉字中的应用。
四、教具与学具准备教具:PPT课件、黑板、粉笔。
学具:拼音卡片、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示小动物图片,如猫(māo)、狗(gǒu)、鱼(yú),引导学生尝试模仿这些动物的叫声,从而自然引入ao、ou、iu三个母音的学习。
2. 例题讲解(15分钟)通过PPT展示ao、ou、iu三个母音的发音口型,配合声调标注,详细讲解每个母音的发音要领。
同时,列举相关汉字进行示范。
3. 随堂练习(10分钟)分组让学生进行ao、ou、iu的发音练习,互相纠正,教师巡回指导。
4. 拼音游戏(10分钟)设计一个拼音接龙游戏,让学生用ao、ou、iu三个母音进行接龙,锻炼发音和反应能力。
5. 汉字识别(5分钟)利用PPT展示带有ao、ou、iu的汉字,让学生进行快速识别,提高汉字识别能力。
六、板书设计1. 板书ao、ou、iu拼音学习2. 板书内容:ao、ou、iu发音口型示意图相关汉字示例拼音接龙游戏规则七、作业设计1. 作业题目:拼音连线:将下列汉字与其正确的拼音用线连接起来。
猫(māo)狗(gǒu)鱼(yú)桃(táo)河(hé)牛(niú)拼音填空:根据汉字,选择合适的拼音填空。
ao ou iu课件小学一年级语文《ao ou iu》教案(优秀3篇)《ao ou iu》教案篇一教学目的1.学会复韵母ao ou iu和它们的四个声调。
2.正确读拼音,复习三拼连读的方法。
3.正确读准每个音节,借助图读懂音节含意和儿歌的内容。
4.正确书写三个音节。
教学重点 :学习aoouiu和它们的四声能正确地读音和书写三个音节。
教学难点 :ao ou iu三个字形易混教学准备 :本课挂图和卡片(把彩色图分剪成一部分一部分)教学课时3课时教学过程第一课时一、学习复韵母ao ou iu的音和四声(一)、看图学习复韵母ao问:1.图上画的什么?(棉袄)板书:ao2.把“袄”的音读平就是ao的音。
谁来试着读一读?讲:ao发音时,先摆a的口形,然后口形收缩,逐渐拢圆。
口形是由大到小就可以发出ao的音。
教师范读:ao。
学生学读:ao。
板书ao的四声:āo áo ǎo ào学生练习四声要读准音调。
(二)看图学习复韵母ou问:图上画的什么?(海鸥)讲:“鸥的音就是字母ou的音。
发音时注意开始摆o的口形,然后口形收拢发出u的音,就成为ou的音,口形由大圆到小圆。
教师范读:ou。
学生学读:ou。
板书ou的四声:ōu óu ǒu òu学生练习四声注意读准音调。
(三)看图学习复韵母iu问:1.图上画的什么?(邮票)板书:iu2.把“邮”的音平读就是iu的音,谁来试着读一读?讲:发音时,先摆好i的口形,然后向u过渡,形由扁到圆就发出iu的音。
教师范读:iu。
学生学读:iu。
板书iu的四声:īu íu ǐu ìu(提示:iu并列在一起,注音标在后一个。
)学生练习读准四声。
课中休息:(复习学过的儿歌)二、巩固三个复韵母的读音1.看黑板读(让好学生到前面带读)。
2.用卡片读(齐读、个人读)。
三、学习三个复韵母的形指导书写(一)比较一下三个字母的形1.ao、ou易混,ao的o在后边,ou的o在前边,这是由发音决定的。