洗澡水的漩涡和蚯蚓的分布有一句著名的格言：“真理诞生于100个问号之后。
”这句格言本身，也是真理。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源，终于把“？”拉直，变成“！”，找到了真理。
就拿洗澡来说，是一件非常普通的事情。
洗完澡，把浴缸的塞子一拔，水哗哗地流走……然而，美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授，却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是向左旋的，也就是逆时针的！这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放。
他设计了一个碟形容器，里面灌满水，每当拔掉碟底的塞子，碟里的水也总是形成逆时针旋转的漩涡。
这证明放洗澡水时漩涡朝左，并非偶然，而是一种有规律的现象。
1962年，谢皮罗发表了论文，认为这漩涡与地球自旋有关。
如果地球停止自转的话，拔掉澡盆的塞子，不会产生漩涡。
由于地球不停地自西向东旋转，而美国处于北半球，便使洗澡水朝逆时针方向旋转。
谢皮罗认为，北半球的台风都是逆时针方向旋转，其道理与洗澡水的漩涡是一样的。
他断言，如果在南半球则恰好相反，洗澡水将按顺时针形成漩涡；在赤道，则不会形成漩涡！谢皮罗的论文发表之后，引起各国科学家的莫大兴趣，纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的论断完全正确。
谢皮罗教授从洗澡水的漩涡，联想到地球的自旋问题，联想到台风的方向问题，并做出了合乎逻辑的推理，这正是他目光敏锐、善于思索的体现。
无独有偶。
在近百年前，一位名叫密卡尔逊的生物学家，调查了蚯蚓在地球上的分布情况。
他指出，美国东海岸有一种正蚯蚓，而欧洲西海岸同纬度地区也有正蚯蚓，在美国西海岸却没有这种蚯蚓。
密卡尔逊无法回答这是为什么？密卡尔逊的论文，引起了德国地质学家魏格纳的注意。
当时，魏格纳正在研究大陆和海洋的起源问题。
他认为，那小小的蚯蚓，活动能力很有限，无法跨渡大洋，它的这种分布情况正是说明欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开了，分为两个洲。
他把蚯蚓的地理分布，作为例证之一，写进了他的名著《大陆和海洋的起源》一书。
魏格纳从蚯蚓的分布，推论地球上大陆和海洋的形成，这正说明：他的成功在于从问号中寻求真理。
励志箴言洗澡水的漩涡和蚯蚓的分布，这些都是很平常的事情。
然而，善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明。
科学并不神秘，科学并不遥远，真理常常就在你的身边，就看你有没有一双敏锐的眼睛，有没有一个善于思考的脑子。
用提问思维法找出问题的最终原因世界著名的日本本田汽车公司，曾经使用过提问创造思维法来找出问题的最终原因，从而使问题得到根本的解决。
有一天，丰田汽车公司的一台生产配件的机器在生产期间突然停了。
管理者就立即把大家召集起来，进行一系列的提问来解决这个问题。
问：机器为什么不转动了？答：因为保险丝断了。
问：保险丝为什么会断？答：因为超负荷而造成电流太大。
问：为什么会超负荷？答：因为轴承枯涩不够润滑。
问：为什么轴承不够润滑？答：因为油泵吸不上来润滑油。
问：为什么油泵吸不上来油？答：因为抽油泵产生了严重的磨损。
问：为什么油泵会产生严重磨损？答：因为油泵未装过滤器而使铁屑混入。
在上面的提问中，主要用“为什么”进行提问，连续用了6个“为什么”，使问题得到根本解决。
在这些提问中，若当第一个“为什么”解决后就停止追问，认为问题已经得到解决，换上保险丝。
这样，不久保险丝还会断，因为问题没有得到根本解决。
励志箴言在解决问题时，要多问几个为什么，做到“追根问底”，这样才能使问题得到根本的解决，尽量消除可能的隐患。
海水为什么是蓝色的有成就人往往喜欢思考，经常问“为什么”，而且对别人提出的问题也非常关注。
1921年，印度科学家拉曼在英国皇家学会上作了声学与光学的研究报告，取道地中海乘船回国。
甲板上漫步的人群中，一对印度母子的对话引起了拉曼的注意。
“妈妈，这个大海叫什么名字？”“地中海！”“为什么叫地中海？”“因为它夹在欧亚大陆和非洲大陆之间。
”“那它为什么是蓝色的？”年轻的母亲一时语塞，求助的目光正好遇上了在一旁饶有兴味倾听他们谈话的拉曼。
拉曼告诉男孩：“海水所以呈蓝色，是因为它反射了天空的颜色。
”在此之前，几乎所有的人都认可这一解释。
它出自英国物理学家瑞利勋爵，这位以发现惰性气体而闻名于世的大科学家，曾用太阳光被大气分子散射的理论解释过天空的颜色。
并由此推断，海水的蓝色是反射了天空的颜色所致。
但不知为什么，在告别了那一对母子之后，拉曼总对自己的解释心存疑惑，那个充满好奇心的稚童，那双求知的大眼睛，那些源源不断涌现出来的“为什么”，使拉曼深感愧疚。
作为一名训练有素的科学家，他发现自己在不知不觉中丧失了男孩那种到所有的“已知”中去追求“未知”的好奇心，不禁为之一震！拉曼回到加尔各答后，立即着手研究海水为什么是蓝的，发现瑞利的解释实验证据不足，令人难以信服，决心重新进行研究。
他从光线散射与水分子相互作用入手，运用爱因斯坦等人的涨落理论，获得了光线穿过净水、冰块及其他材料时散射现象的充分数据，证明出水分子对光线的散射使海水显出蓝色的机理，与大气分子散射太阳光而使天空呈现蓝色的机理完全相同。
进而又在固体、液体和气体中，分别发现了一种普遍存在的光散射效应，被人们统称为“拉曼效应”，为20世纪初科学界最终接受光的粒子性学说提供了有力的证据。
1930年，地中海轮船上那个男孩的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台，成为印度也是亚洲历史上第一个获得此项殊荣的科学家。
励志箴言生活中到处都有机会，如果你认真倾听别人提出的问题，进行深入思考和研究，直到得到满意答案为止，就可能取得骄人的成就。
牢门上的暗码锁从前有个国王，有什么事要办总是依靠自己的丞相。
但他后来渐渐地开始怀疑起丞相来了。
心想：“他的权力是不是太大了，今后是不是还忠实于王室？”为了试试他，国王将他软禁在一个相当舒适的地牢里，牢门上有一把暗码锁。
国王对丞相说：“如果你能够让自己出来，就将你官复原职。
”丞相检查了那把暗码锁，计算一下，总共有28万种可能的组合。
他又算出，按照每分钟试一个暗码的速率，每天工作八小时，最迟能在六百天后获得自由。
丞相精确地安排了试破暗码的计划，他挂起日历，一门心思地干了599天。
最后一天的中午，他放下剩下没试的几种暗码，吃光了狱卒送来的便餐。
饭后，他高高兴兴地又继续工作。
到了4点59分，只剩下最后一种暗码未拨动，他自信地微笑着，立即将最后一个暗码拨出来。
但是，锁没有被打开。
他敲了敲锁，它锁得牢牢的。
丞相无可奈何地靠在沉重的大门上，大门却慢慢地打开了。
他仔细察看了牢门，这时才发现，当他被关进来的时候，国王就命令不要把门栓插上，而锁根本没有上暗码。
要是丞相早知道这样，他第一天就可以走出牢门。
励志箴言遇到问题的时候，不要被表面的困难吓倒，要冷静下来，努力尝试一下最简便的方法。
一个攀岩的女孩你拥有的永远是有限的，但利用有限的条件却可以创造出无限的奇迹来，你相信吗？听听这个故事也许大有益处。
故事说的是一个攀岩的女孩，她喜欢挑战自己的极限、挑战自然的极限。
这一天，她独自攀上了一个高达30米的悬崖。
她解下系在腰间的那根绳子，准备收拾起来，以备下去时再用，一不留神，绳子顺着山崖滑了下去。
她赶紧去抓，但是已经太迟了，转眼之间，绳子已经掉到地面上了。
她急得满头大汗。
难道今天只能死在这里吗？正在这时，她看到远处有一个牧童，她赶紧大声呼救。
牧童跑了过来，他向上看了看，然后迷茫地摇了摇头。
悬崖太高，根本无法营救！女孩也急得手足无措，难道今天只能困死在这里吗？突然她灵机一动，她对牧童喊道：“别着急，我有办法！”她剪下一缕头发，一根根地系在一起，结成一根几十米长的细绳，从悬崖上垂了下去。
牧童则把地上的那根绳子劈成一缕一缕的细绳，系在头发上。
轻轻一用力，女孩就把这根细绳拉上了山崖。
之后，牧童又把较粗的绳子系在细绳下面那一端。
就这样，最后，女孩终于把那根粗绳拉了上来。
她把这根粗绳在山崖上固定好，顺着它，女孩从悬崖上滑了下来，脱离了险境。
励志箴言你所拥有的一切条件，都应该充分利用起来——哪怕脆弱的头发，也能为你创造出意想不到的奇迹！当你走投无路，当你身处绝境，不妨打开你的心灵，打开你的头脑，向自己求助，天无绝人之路，办法总是会有的。
因为你受的教育太多了一位美国汽车修理师有一个习惯，他爱说笑话。
有一次，他从引擎盖下抬起头来，问一位博士：“博士，有一个又聋又哑的人来到一家五金店买钉子，他把两个手指头并拢放在柜台上，用另一只手做了几次锤击动作，店员给他拿来一把锤子。
他摇摇头，指了指正在敲击的那两个手指头，店员便给他拿来了钉子，他选出合适的就走了。
那么，博士，听好了，接着进来一个瞎子，他要买剪刀，你猜他是怎样表示的呢？”这位博士举起右手，用食指和中指做了几次剪的动作。
修理师一看，开心地哈哈大笑起来：“啊！你这个笨蛋。
他当然是用嘴巴说要买剪刀呀。
”接着，他又颇为得意地说：“今天我用这个问题把所有的主顾都考了一下。
”“上当的人多吗？”博士急着问。
“不少。
”汽车修理师说，“但我事先就断定你一定会上当。
”“那为什么？”博士不无诧异地问。
“因为你受的教育太多了，博士，从这一点上就可以知道你不会太聪明的。
”励志箴言富兰克林说：“知识不等于聪明。
勤于思考是避免愚蠢见识的唯一途径，千万不要过分相信自己的智商。
”正确地进行思考是追求成功的重要条件爱因斯坦的成功，首先应归功于他的正确的思考和创造力。
有一次大发明家爱迪生满腹怨气地对爱因斯坦说：“每天上我这儿来的年轻人真不少，可没有一个我看得上的。
”“您断定应征者合格或不合格的标准是什么？”爱因斯坦问道。
爱迪生一面把一张写满各种问题的纸条递给爱因斯坦，一面说：“谁能回答出这些问题，他才有资格当我的助手。
”“从纽约到芝加哥有多少英里？”爱因斯坦读了一个问题，并且回答说：“这需要查一下铁路指南。
”“不锈钢是用什么做成的？”爱因斯坦读完第二个问题又回答说：“这得翻一翻金属学手册。
”“您说什么，博士？”爱迪生打断了爱因斯坦的话问道。
“看来我不用等您拒绝，”爱因斯坦幽默地说，“就自我宣布落选啦！”爱因斯坦从自己的切身体验出发，强调不能死记住一大堆东西，而是要能灵活地进行思考。
爱因斯坦认为，正确地进行思考，是追求机会至关重要的条件。
小时候的爱因斯坦一点也看不出来有什么天才，到3岁的时候，还不会讲话。
6岁上学，在学校里成绩非常差，一上课就是被批评的对象，老师还说他永远也不会有什么大的出息。
大家一致认为他是一个天生的笨蛋。
但，爱因斯坦在12岁的时候，就已经决定献身于解决“那广漠无垠的宇宙”之谜。
15岁那一年，由于历史、地理和语言等都没有考及格，也因为他的无礼态度破坏了秩序和纪律，他被学校开除。
爱因斯坦非常重视思考和想像。
他说：“想像力比知识更重要。
