• 1、1910年的一天,年轻的魏格纳因病住进了 医院。病房洁白宁静,就连穿着白大褂的医 生也是脚步轻轻。
• [文章开篇交代了事情发生的时间、地点、人物,并着力渲染 了一个洁白宁静的环境,为下文的展开埋下了伏笔。] • 一、写魏格纳看地图,发生假想。[1--5自然段]
• 2、 魏格纳性格豪放,天性好动,在静谧舒适的病房里坐卧不安, 就像软禁在牢笼中的困兽一般。[宁静而舒适的病房与魏格纳“豪 放”“好动”的性格形成 了很大的反差。魏格纳很不适应病房的生活,就胡 了“软禁在牢笼中的困兽一般”的感觉。第一句在文中的作用:引出下文: 由于病房生活的无聊,魏格纳无意识地用食指在地图上画大陆海岸线,借以 消磨时光,引出了故事发生的起因。]他常常耐着性子,面对墙上的地
中心思想
• 本文生动地讲述了德国地球物理学家 魏格纳创立大陆漂移学说的故事,赞扬了 魏格纳善于发现、勇于探索的科学精神。
• 一、根据课文内容填空: _____________年的一天,_____________因为生 病住院,他在看世界地图打发时间,偶然发现南美洲上 巴西的______________的部分与非洲 ______________呈直角凹进的______________形状 不可思议地______________。他因而产生奇想:在太 古时代,地球上所有的______________都是连在一起 的,后来因为不断_______________,才分成今天的 各个大陆。后来,他作了题为“________________” 的演讲,提出了关于_________________的假说,引 起了地质界震动。
• 三、修辞方法我知道 1、这难道不是一种巧合吗?( ) 2、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 ( ) 3、我端起搪瓷碗,觉得它有千斤重,怎么也送不到 嘴边。( ) 4、小蚂蚁们唱起了劳动的号子,一起搬运食物。 ( ) 5、这就是蟋蟀的住宅吗?是的。( ) 四、快来猜猜我是谁 1、不可想象,不能理解。( ) 2、白白地耗费心思。( ) 3、坐着躺着都不安宁,形容心烦意乱,惊恐忧虑。 ( ) 4、形容文献、资料等非常丰富。( )