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《第二节运动的描述》教案教学目标1．知道什么是机械运动。
2．了解物体的运动和静止是相对的。
3．体验物体运动和静止的相对性；通过计算机辅助教学认识运动的描述。
4．认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。
5．通过课外的拓展学习了解运动的有关知识，感受技术进步带来的精彩纷呈的特技运动效果。
教学重点参照物概念的理解。
教学难点利用参照物来判断物体的运动状态。
课时安排1课时课前准备课件教学过程一、导入新课如图所示，图中的小明和小丽同司机有不同的看法。
小明和小丽与司机为什么有不同的看法呢？这节课，我们就一起来学习探究《第二节运动的描述》。
（板书设计）二、自学互研（一）机械运动自主阅读教材P16～17的内容，独立思考并完成：1．如下图所示的四个实例：甲：正在飞奔追赶猎物的猎豹；乙：天空中下落的流星；丙：小明骑车上学；丁：月亮每天都在绕地球转动。
总结这四个实例，它们共同的规律：位置发生(选填“发生”或“没有”)改变，都是机械运动。
（二）参照物自主阅读教材P17～18的内容，独立思考并完成：2．人们判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为标准。
这个作为标准的物体叫参照物。
3．小强连续拍了两张照片，如下图甲、乙所示，黑蜗牛相对于水杯的位置发生了改变，白蜗牛相对于水杯的位置不变。
以水杯为参照物，黑蜗牛是运动的，白蜗牛是静止的。
4.如图所示是特技跳伞运动员在离地面3 000 m的高空表演时形成的一定造型。
以A 运动员为参照物，B运动员是静止(选填“静止”或“运动”)的。
（三）运动和静止的相对性自主阅读教材P18的内容，独立思考并完成：5．我国已全面掌握大型加油机的空中加油技术。
如图所示，位于上面的是加油机，位于底下的是受油机。
要实现空中加油，两架飞机必须满足的条件是什么？问题1：受油机相对于加油机是静止的还是运动的？静止。
问题2：受油机相对于地面是静止的还是运动的？运动。
三、合作探究对学：分享独学1～5题：(1)对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。
人教版物理八年级上册第一章机械运动第2节运动的描述课件(共23张PPT)(共23张PPT)第一章机械运动第2节运动的描述教学目标：1. 知道参照物的概念；2. 知道运动是宇宙中的普遍现象，知道物体的运动和静止是相对的，会选择适当的参照物描述物体的运动；3. 能用实例解释机械运动及其相对性。
重点难点同学们，你们能否举几个生活中物体在运动的例子？新课导入：那么，你是怎么判断它在运动的？物体的位置随时间不断发生着变化。
机械运动：物理学中，物体位置随时间的变化叫做机械运动。
彗星飞逝猎豹奔驰蜗牛爬行例1.小明在圆上匀速跑动，他与圆心的位置是否改变？大展身手：改变，位置不光与距离有关，还与方向有关火车停在站台上，根本没动火车终于动起来了坐在同一列火车的两位同学，说法为什么不一样？因为他们选择的参照物不一样参照物：在研究机械运动时，被选作“标准”的物体。
1.参照物参照物运动状态站台位置是否发生变化旁边驶过的列车位置发生了变化位置没有发生变化静止运动小明下面的运动状态是以什么为参照物判断的？小明感觉自己是运动的参照物驾驶高铁的司机进站的高铁参照物一旦选取就假定不动飞速行驶的汽车地面马路边的大树马路上的虚线研究地面上的物体的运动常选地面或相对地面静止的物体为参照物。
参照物下面的运动状态是以什么为参照物判断的？小明认为自己是静止的小明小东座椅参照物小东驾驶汽车的司机小明能选自己为参照物吗？参照物的选择是任意的，但研究对象自身不能做参照物。
下面的运动状态是以什么为参照物判断的？参照物选取原则：① 参照物一旦选取就假定不动；② 参照物的选择是任意的，但研究对象自身不能做参照物；③ 研究地面上的物体的运动常选地面或相对地面静止的物体为参照物。
运动与静止是相对的：小东小明有哪位同学能描述一下描述小东同学的运动状态？参照物运动状态选取不同的参照物，物体的运动状态一般也不同。
小明静止地面运动物体的运动与静止是相对的判断物体运动状态的方法：确定研究对象找参照物相对位置没有变化相对位置发生变化运动前方的空中加油机正在给后方的战机加油。
第2节运动的描述一、目标：通过本课的学习，学生将能够理解运动的概念，并能够描述物体的运动状态和运动过程。
二、教学步骤：1. 引入概念（5分钟）：-向学生介绍运动的概念，并解释它在物理中的重要性。
-引导学生思考运动在日常生活和科学实验中的应用。
2. 运动的描述（15分钟）：-解释物体的运动状态：位置、速度和加速度是描述物体运动状态的重要概念。
-介绍位置的定义：位置是物体相对于参考点的位置。
-介绍速度的定义：速度是物体单位时间内移动的距离。
-介绍加速度的定义：加速度是物体单位时间内速度变化的量。
-演示如何使用这些概念描述物体的运动状态，并强调准确描述的重要性。
-给学生分发练习题，让他们在实践中掌握运动的描述方法。
3. 运动过程的描述（15分钟）：-解释物体的运动过程：起始、变化和终止是描述物体运动过程的重要概念。
-介绍起始的定义：起始是物体开始运动的状态。
-介绍变化的定义：变化是物体运动状态发生改变的过程。
-介绍终止的定义：终止是物体停止运动的状态。
-演示如何使用这些概念描述物体的运动过程，并强调准确描述的重要性。
-给学生分发练习题，让他们在实践中掌握运动过程的描述方法。
4. 实验活动（20分钟）：-设计一个简单的实验，要求学生观察和描述不同物体的运动状态和运动过程。
-学生可以使用实验器材和工具进行观察和测量，并记录结果。
-引导学生分析实验数据，讨论运动状态和运动过程的特点和规律。
5. 总结与评估（5分钟）：-回顾本课学习的重点内容，强调运动的描述方法。
-提问学生一些问题，以评估他们对所学知识的理解程度。
-鼓励学生提出问题和分享他们的观点。
四、扩展活动：-鼓励学生进行更多的实验，观察和描述不同物体在不同条件下的运动状态和运动过程。
-引导学生思考运动的图示表示方法，如位移-时间图和速度-时间图，并了解其应用。
-鼓励学生研究更高级的运动描述方法，如加速度-时间图和力的作用下的运动描述。
五、注意事项：-确保学生在实验中遵守安全规则，特别是在使用实验器材和工具时。
人教版2020年八年级上册第一章机械运动第2节运动的描述姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 在一条南北方向的街道上,有甲、乙、丙三辆车。
甲车上的人看到丙车向北运动;乙车上的人看到甲车、丙车都向南运动:丙车上的人看到路边的树向北运动。
对此有以下几种说法:①甲车一定向南行驶:②乙车一定向北行驶③乙车可能静止;④丙车向北行驶。
其中正确的A．①②B．①③C．②③D．②④2 . 由如图中轮船和码头上的红旗飘扬，可以判定轮船是（）A．靠近码头B．可能静止C．远离码头D．三种情况都有可能3 . 我国第一艘航空母舰“辽宁号”已投入使用，飞机可以在舰上起降，下面说法中不正确的是（）A．飞机是用密度较小的新材料制造的B．飞机的机翼是根据伯努利原理设计的C．飞机在航母上起飞时，航母相对于飞机是静止的D．航空母舰上安装的雷达是利用电磁波来发现军事目标的4 . 宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经写了一首诗，如图所示，诗中“云与我俱东”所选取的参照物是A．船B．云C．诗人D．榆堤5 . 在电视连续剧《西游记》里，常常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头，这通常是采用“背景拍摄法”：让“孙悟空”站在平台上，做着飞行的动作，在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白去，同时加上烟雾效果；摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄入镜头．放映时，观众就感觉到孙悟空在腾云驾雾．这里，观众所选的参照物是A．“孙悟空”B．平台C．飘动的白云D．烟雾6 . 在现代合成作战中，武装直升机被人们称为“超低空的空中杀手”。
关于此直升机，下列说法中正确的是（）A．飞机在空中悬停时不受重力作用B．匀速竖直上升时飞机的机械能不变C．飞行时，飞行员相对于飞机是运动的D．飞机水平匀速前进时，飞机受到竖直向上的升力没有对飞机做功7 . 某人骑车向正东方向行驶，看到插在车上的小旗向正南方向飘动，假设风速保持不变．骑车人沿正南方向行驶时，小旗的飘动方向不可能的是A．正东方向B．正北方向C．东偏南方向D．东偏北方向8 . 最近一段“中国高铁立硬币9分钟不倒”视频广为流传。
