事业单位招聘卫生专业技术岗位考试大纲

事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲（试行）（2015年版）医疗卫生类（E类）人力资源和社会保障部人事考试中心2015年3月《职业能力倾向测验（E类）》1、考试性质和目标《职业能力倾向测验（E类）》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。

2、考试内容与题型介绍⑴常识判断主要测查应试人员从事医疗卫生工作应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，涉及医学、社会、法律、文化、自然、科技等方面。

例题：关于传染病，下列说法错误的是：A．霍乱是一种烈性肠道传染病B．禽流感患者康复后不再具有传染性C．艾滋病病毒可由蚊子传播D．狂犬病患者会出现恐水、怕光、怕声等症状答案：C⑵言语理解与表达主要测查应试人员运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握语言文字内涵的能力，包括查找主要信息及重要细节；正确理解指定词语、语句的含义；概括归纳主题、主旨；根据阅读内容合理推断隐含信息；准确、得体地遣词用句、表达观点。

例题：遗传学对研究地球上的生命起源、医学、农业动植物和微生物育种，以至人类学和社会学等方面都有重要的指导意义。

它是在动植物育种的基础上发展起来的，必然又可以回过来指导动植物育种的实践。

抗菌素工业的兴起促进了微生物遗传学的发展，微生物遗传学的发展又推动抗菌素工业及其他发酵工业的进步，就是明显的例证。

这段文字主要介绍了：A．遗传学各个分支的演变过程B．生命科学对社会科学的作用方式C．遗传学的学科基础及指导意义D．遗传学广阔的应用前景答案：C⑶判断推理主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。

常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲：医疗卫生类（E类）一、《职业能力倾向测验（E类）》1、考试性质和目标《职业能力倾向测验（E类）》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。

2、考试内容与题型介绍⑴常识判断主要测查应试人员从事医疗卫生工作应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，涉及医学、社会、法律、文化、自然、科技等方面。

例题：关于传染病，下列说法错误的是：A．霍乱是一种烈性肠道传染病B．禽流感患者康复后不再具有传染性C．艾滋病病毒可由蚊子传播D．狂犬病患者会出现恐水、怕光、怕声等症状答案：C⑵言语理解与表达主要测查应试人员运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握语言文字内涵的能力，包括查找主要信息及重要细节；正确理解指定词语、语句的含义；概括归纳主题、主旨；根据阅读内容合理推断隐含信息；准确、得体地遣词用句、表达观点。

例题：遗传学对研究地球上的生命起源、医学、农业动植物和微生物育种，以至人类学和社会学等方面都有重要的指导意义。

它是在动植物育种的基础上发展起来的，必然又可以回过来指导动植物育种的实践。

抗菌素工业的兴起促进了微生物遗传学的发展，微生物遗传学的发展又推动抗菌素工业及其他发酵工业的进步，就是明显的例证。

这段文字主要介绍了：A．遗传学各个分支的演变过程B．生命科学对社会科学的作用方式C．遗传学的学科基础及指导意义D．遗传学广阔的应用前景答案：C⑶判断推理主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。

常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

题型一：图形推理每道题给出一套或两套图形，要求应试人员通过观察分析，找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。

事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲（试行）（2015年版）医疗卫生类（E类）人力资源和社会保障部人事考试中心2015年3月《职业能力倾向测验（E类）》1、考试性质和目标《职业能力倾向测验（E类）》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。

2、考试内容与题型介绍⑴常识判断主要测查应试人员从事医疗卫生工作应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，涉及医学、社会、法律、文化、自然、科技等方面。

例题：关于传染病，下列说法错误的是：A．霍乱是一种烈性肠道传染病B．禽流感患者康复后不再具有传染性C．艾滋病病毒可由蚊子传播D．狂犬病患者会出现恐水、怕光、怕声等症状答案：C⑵言语理解与表达主要测查应试人员运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握语言文字内涵的能力，包括查找主要信息及重要细节；正确理解指定词语、语句的含义；概括归纳主题、主旨；根据阅读内容合理推断隐含信息；准确、得体地遣词用句、表达观点。

例题：遗传学对研究地球上的生命起源、医学、农业动植物和微生物育种，以至人类学和社会学等方面都有重要的指导意义。

它是在动植物育种的基础上发展起来的，必然又可以回过来指导动植物育种的实践。

抗菌素工业的兴起促进了微生物遗传学的发展，微生物遗传学的发展又推动抗菌素工业及其他发酵工业的进步，就是明显的例证。

这段文字主要介绍了：A．遗传学各个分支的演变过程B．生命科学对社会科学的作用方式C．遗传学的学科基础及指导意义D．遗传学广阔的应用前景答案：C⑶判断推理主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。

常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

卫生类事业编考试内容
卫生类事业编考试是针对卫生类事业单位招聘人才的专业性考试，考试内容涵
盖了卫生类事业的基本知识、专业技能和实际操作能力。

通过参加该考试，可以评估考生在卫生类事业领域的综合素质和能力水平，从而选拔出优秀的人才。

一、卫生类基础知识。

1. 卫生学基础知识，包括卫生学基本概念、卫生法规、卫生政策等内容。

2. 疾病预防控制知识，包括传染病防治、慢性病防控、突发公共卫生事件应急
处理等内容。

3. 卫生保健知识，包括健康教育、营养保健、环境卫生等内容。

二、卫生类专业技能。

1. 卫生监督技能，包括卫生监督执法、卫生安全检查、卫生监测等技能。

2. 卫生管理技能，包括卫生机构管理、卫生信息管理、医院感染管理等技能。

3. 卫生服务技能，包括卫生服务流程、卫生服务质量评估、卫生服务咨询等技能。

三、实际操作能力。

1. 卫生类案例分析，考察考生对卫生类实际案例的分析能力和解决问题的能力。

2. 卫生类操作技能，考察考生在实际操作中的操作技能和应变能力。

3. 卫生类工作实践，考察考生在卫生类工作实践中的综合能力和实际操作能力。

总结，卫生类事业编考试内容涵盖了卫生类基础知识、专业技能和实际操作能力，考生需要全面掌握相关知识和技能，具备解决实际问题的能力。

希望考生能够认真备考，取得优异的成绩，为卫生类事业的发展贡献自己的力量。

选择题关于高血压病的药物治疗，下列哪项描述最为准确？A. 所有高血压患者均应立即开始药物治疗B. 轻度高血压患者可先尝试非药物治疗C. 血压降至正常后即可立即停药D. 药物治疗应个体化，根据患者病情选择合适药物（正确答案）在诊断急性心肌梗死时，下列哪项检查最具诊断价值？A. 心电图出现典型心肌梗死图形（正确答案）B. 血清心肌酶谱升高C. 超声心动图显示室壁运动异常D. 胸部X线片显示心脏扩大关于糖尿病的治疗，下列哪项是错误的？A. 饮食治疗是基础B. 运动疗法有助于血糖控制C. 所有糖尿病患者均需使用胰岛素治疗D. 药物治疗应根据患者具体情况选择（正确答案：C）下列哪项是慢性心力衰竭的主要临床表现？A. 突发心悸、气短B. 阵发性夜间呼吸困难C. 劳力性呼吸困难、乏力、液体潴留（正确答案）D. 持续性胸痛关于肺炎链球菌肺炎，下列哪项描述是错误的？A. 起病急，寒战、高热B. 咳铁锈色痰C. 肺实变体征，无空洞D. 首选治疗药物为四环素类（正确答案：D）下列哪项是消化性溃疡最常见的并发症？A. 穿孔B. 出血（正确答案）C. 幽门梗阻D. 癌变关于慢性肾小球肾炎，下列哪项描述是正确的？A. 多数患者起病急，有明确诱因B. 肾功能损害多在短期内出现并持续加重C. 以蛋白尿、血尿、水肿、高血压为基本临床表现（正确答案）D. 多数患者可治愈在处理急性有机磷农药中毒时，下列哪项措施是错误的？A. 立即脱离中毒现场，脱去污染衣物B. 使用阿托品解除毒蕈碱样症状C. 使用氯解磷定恢复胆碱酯酶活性D. 大量输液以促进毒物排出（正确答案：D）下列哪项是支气管哮喘急性发作时的首选治疗药物？A. 糖皮质激素B. 茶碱类药物C. β2受体激动剂（正确答案）D. 抗组胺药物。

四川省省属卫生事业单位卫生专业技术岗位公共科目笔试大纲（试行）本《大纲》包括相关基本知识、医学基本知识、中医学基本知识3部分。

主要适用于省政府序列卫生事业单位公开考试招聘卫生专业技术岗位人员公共科目笔试。

其他省属事业单位卫生专业技术岗位是否使用本《大纲》，由主管部门研究确定。

根据国家教育、卫生行政部门对临床医学专业考生需掌握中医学基本知识的要求，临床医师和中医(药)师岗位考试范围涵盖《大纲》全部内容(其中，第三部分内容占卷面分值的10%左右);其他卫生专业技术岗位考试范围限《大纲》第一、二部分内容。

第一部分相关基本知识一、《中华人民共和国宪法》相关知识(一)基本概念1、国体：即国家性质，人民民主专政。

2、政体：人民代表大会制度。

3、公民：是指具有一个国家的国籍，并根据该宪法和法律，享有权利并承担义务的人。

(二)公民的基本权利和义务主要内容(三)相关依据《中华人民共和国宪法》二、传染病防治相关知识(一)基本概念1.传染病人、疑似传染病人2.病原携带者：指没有任何临床症状，但能排出病原体的人。

（一）潜伏期病因携带者（二）恢复期病因携带者（三）健康病原携带者3.疫点、疫区4.菌种、毒种5.医院感染6.医源性感染7.消毒(二)法定传染病的种类和分类(三) 疫情报告时间和方式(四) 疫情控制1.医疗机构发现甲类传染病时，应当及时采取的措施2.疾病预防控制机构发现传染病疫情或者接到传染病疫情报告时，应当及时采取的措施(五)相关依据1.《中华人民共和国传染病防治法》2.《中华人民共和国传染病防治法实施办法》三、医疗机构管理相关知识(一)基本概念1.卫生技术人员2.诊疗活动3.医疗技术4.技术规范5.医疗美容6.处方7.病历(二)医疗机构的管理1.医疗机构执业的规定2.医疗技术的分类分级管理的规定3.处方权获得的规定4.病历书写的基本要求(三)相关依据1.《医疗机构管理条例》2.《医疗机构管理条例实施细则》3.《处方管理办法》4.《医疗技术临床应用管理办法》5.《病历书写基本规范》四、医疗卫生技术人员执业相关知识(一) 基本概念1.医师2.护士3.执业地点(二)医疗卫生技术人员执业的管理1.医师资格考试的条件2.医师资格考试的类别3.医师执业注册的条件4.医师执业不予注册、注销注册的情形规定5.护士执业注册的条件(三)医疗卫生技术人员执业行为的管理1.医师的权利和义务2.护士的权利和义务(四)相关依据1.《中华人民共和国执业医师法》2.《护士条例》3.《医师资格考试暂行办法》4.《医师执业注册暂行办法》五、突发公共卫生事件应急相关知识(一)基本概念1.突发事件2.突发公共卫生事件(二)突发事件的分级(三)突发公共卫生事件的报告(四)突发公共卫生事件的应急处理(五)相关依据1.《中华人民共和国突发事件应对法》2.《突发公共卫生事件应急条例》六、血液管理相关知识(一)基本概念1.血液制品2.原料血浆(二)医疗机构接收血站发送的血液后，对血袋标签核对的主要内容(三)相关依据1.《中华人民共和国献血法》2.《血液制品管理条例》3.《医疗机构临床用血管理办法》七、母婴保健相关知识(一)产前诊断的概念(二)婚前保健服务的主要内容(三)孕产期保健服务的主要内容(四)相关依据1.《中华人民共和国母婴保健法》2.《中华人民共和国母婴保健法实施办法》八、医疗事故处理相关知识(一)医疗事故的概念(二)医疗事故的分级(三)医疗事故的处置、鉴定和赔偿(四)相关依据《医疗事故处理条例》九、中医药相关知识(一)中医医疗机构的概念(二)中医从业人员的管理规定(三)相关依据《中华人民共和国中医药条例》十、基本药物制度相关知识(一)基本药物的概念(二)不纳入国家基本药物目录遴选范围的药品(三)相关依据《国家基本药物目录管理办法(暂行)》十一、侵权责任相关知识(一)医务人员在诊疗活动中应尽的义务(二)患者有损害，推定医疗机构有过错的情形规定(三)患者有损害，医疗机构不承担赔偿责任的情形规定(四)相关依据《中华人民共和国侵权责任法》十二、思想道德修养相关知识(一)公民基本道德规范1.公民道德的概念2.公民基本道德规范的主要内容(二)社会公德1.社会公德的概念2.社会公德主要内容(三)职业道德1.职业道德的概念2.职业道德的基本要求十三、职业能力与时事知识通过对应考者的知识与基本技能、言语理解与表达、判断推理、数量关系与资料分析的测试，考察应考者的应知应会能力、逻辑推理判断能力、语言理解与表达能力、数据判断与分析能力。

淄博卫生健康系统事业编考试大纲
淄博卫生健康系统事业编考试大纲通常包括以下几个方面：
1.基础知识：主要考察考生对医学基础知识、卫生法律法规、公共卫生
知识、医学伦理学等方面的掌握情况。

这部分内容通常包括选择题、填空题、简答题等题型。

2.专业知识：主要考察考生对所学专业的理论知识和临床技能的掌握情
况。

这部分内容通常包括专业选择题、病例分析题、技能操作题等题型。

3.综合应用能力：主要考察考生在实际工作中运用所学知识解决问题的
能力，包括临床思维能力、沟通能力、团队协作能力等。

这部分内容通常包括案例分析题、论述题等题型。

需要注意的是，具体的大纲内容可能会因年份和招聘单位而有所不同。

事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试大纲医疗卫生类（E类）（试行2015版）1.1考试性质和目标《职业能力倾向测验（E类）》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。

1.2考试内容与题型介绍⑴常识判断主要测查应试人员从事医疗卫生工作应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，涉及医学、社会、法律、文化、自然、科技等方面。

例题：关于传染病，下列说法错误的是：A. 霍乱是一种烈性肠道传染病B. 禽流感患者康复后不再具有传染性C. 艾滋病病毒可由蚊子传播D. 狂犬病患者会出现恐水、怕光、怕声等症状答案：C⑵言语理解与表达主要测查应试人员运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握语言文字内涵的能力，包括查找主要信息及重要细节；正确理解指定词语、语句的含义；概括归纳主题、主旨；根据阅读内容合理推断隐含信息；准确、得体地遣词用句、表达观点。

例题：遗传学对研究地球上的生命起源、医学、农业动植物和微生物育种，以至人类学和社会学等方面都有重要的指导意义。

它是在动植物育种的基础上发展起来的，必然又可以回过来指导动植物育种的实践。

抗菌素工业的兴起促进了微生物遗传学的发展，微生物遗传学的发展又推动抗菌素工业及其他发酵工业的进步，就是明显的例证。

这段文字主要介绍了：A. 遗传学各个分支的演变过程B. 生命科学对社会科学的作用方式C. 遗传学的学科基础及指导意义D. 遗传学广阔的应用前景答案：C⑶判断推理主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。

常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

题型一：图形推理每道题给出一套或两套图形，要求应试人员通过观察分析，找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。

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希望可以帮助各位考生顺利备考重庆事业单位考试。

一、考试科目设置
1. 职员岗位、专业技术岗位(其他类)和工勤技能岗位的公共考试科目为《综合基础知识》，专业技术岗位(教育类)的公共考试科目为《综合基础知识(教育类)》，专业技术岗位(卫生类)的公共考试科目为《综合基础知识(卫生类)》，职员岗位的专业考试科目为《管理基础知识》。

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行政法、民法、经济法、商法等主要实体法的基本概念和基本原则，理解刑事法律关系、行政法律关系、民事法律关系、经济领域的相关法律关系等;了解刑事诉讼法、行政诉讼法、民事诉讼法、仲裁法等主要程序法及其实际运用。

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经济。

主要测查应试者对市场经济基本原理、社会主义市场经济体系等内容的理解和运用。

主要包括：了解市场经济、社会主义市场经济的含义及特征;正确认识社会主义市场经济的政府宏观调控体系、收入分配制度和
社会保障制度;认识了解社会主义市场经济国家的对外经济关系以及我国的对外开放格局、经济全球化与我国对外开放的关系。

公文写作。

主要测查应试者对公文和常用事务文书相关知识的了解与实际运用能力。

主要包括：熟悉公文的含义、特点、作用、分类以及公文的行文规范、语言规范、处理规范及其它相关知识;把握常用法定公文的含义、特点、种类及写作要求;把握常用事务文书的含义、特点及写作要求。

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道德。

主要测查应试者对公民道德、社会公德、职业道德、家庭美德的认识理解，考查应试者的基本道德素。

2014年湖南武冈市卫生系统考试大纲招聘职位计划和条件此次共招聘卫生专业技术人员64名，其中乡镇卫生院40名、人民医院20名、中医医院4名。

应聘人员须具备以下基本条件：(一)遵守中华人民共和国宪法和法律;(二)具有良好的品行和职业道德;(三)适应岗位要求的身体条件;(四)具有报考岗位相应的年龄、学历、专业和执业资格等条件(具体要求详见附件)。

尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员，刑事处罚期限未满或涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未做出结论的人员，违法多生育子女(含非法抱养和带养)的人员，我市卫生系统在编在职人员不得报名应聘。

招聘原则及程序本次公开招聘贯彻“公开、平等、竞争、择优”的原则，按照发布招聘信息、报名与资格审查、考试、体检、考核、公示、聘用的程序进行。

(一)发布招聘信息(二)报名与资格审查1、报名时间：2014年10月9日至10月11日(上午8：00—12：00，下午2：30—5：30)。

2、报名地点：武冈市人社局五楼会议室。

3、报名要求：本次考试不接受委托报名。

报名者需持本人正式有效身份证、户口簿、毕业证、资格证原件及复印件、本人近期一寸同底免冠彩照4张(机关事业单位正式在编工作人员报考还须提供所在单位同意报考的证明原件)报名，填写《报名登记表》。

资格审查通过后，每人缴纳200元报名费。

4、每位考生限报一个职位。

考生本人所提供的各类证件(原件及复印件)必须真实有效，弄虚作假者，一经查出，立即取消其考试和聘用资格，本人承担由此造成的经济损失和法律后果，且三年内不得报名参加事业单位公开招聘考试。

5、按乡镇卫生院招聘职位计划数，等额随机确定招聘岗位(见对照表)，再按考生考试成绩的名次，依次对应于招聘岗位聘用。

如考试成绩相同，依次以医学综合笔试成绩高低、学历高低、是否获取相应执业资格证、执业资格证等级高低、执业资格证取得时间先后排序确定名次。

任何人不得以任何理由更改招聘岗位和不按考试成绩名次安排聘用岗位。

2024年卫生资格考试大纲包括多个部分，具体如下：
1. 2024年度卫生专业技术资格考试大纲（西医类）：包括基础医学、临床医学、预防医学、药学、护理技
术等专业类别，考试内容包括基础知识、相关专业知识、专业知识和专业实践能力等。

2. 2024年卫生专业技术资格考试大纲（中医学类）：包括中医基础理论、中医临床基础、中医临床医学科
目等专业类别，考试内容包括中医基础理论知识、中医诊断技能、中医常见病证以及中医药学基本知识等。

3. 2024年卫生专业技术资格考试大纲（口腔类）：包括口腔医学技术、口腔颌面外科、口腔修复等专业类
别，考试内容包括口腔医学基本理论知识、临床实践技能和常见疾病的诊断与治疗等。

此外，还有2024年卫生资格考试-中医类别部分、2024年卫生资格考试-西医类别部分等内容。