疾控中心幻灯片模板
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秋季传染病医疗预防宣传PPT
的卫生；饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要勤洗手。
勤换、勤洗衣服。天气好时将被褥在阳光下暴晒，不要随地吐痰，个人卫
生用品切勿混用。在呼吸道传染病流行的季节应减少集会，少去公共场所。
常见传染病概况
加强锻炼，增强免疫力
积极参加体育锻炼，多到户外呼吸 新鲜空气，在锻炼的时候，必须注 意气候变化，要合理安排运动量， 进行自我监护身体状况等，以免对 身体造成不利影响。
生活有规律
保持充分的睡眠，对提高自身的抵 抗力相当重要。要合理安排好作息， 做到生活有规律，劳逸结合。劳累 过度，必然导致抵御疾病的能力下 降，容易受到病毒感染。
常见传染病概况
衣、食细节要注意
气候多变，若骤减衣物，极易降低人体呼吸道免疫力，使 得病原体极易侵入，必须根据天气变化，适时增减衣物。 合理安排好饮食，减少对呼吸道的刺激。
• 幼托机构加强晨检，及时发现和隔离病人；做好使用的玩具、食具、毛巾、便器和厕所定期消毒。
常见传染病概况
如何预防秋冬季呼吸道传染病？
改善通风。定时打开门窗自然通风可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，调
节居室微小气候，是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。
注意个人卫生和防护。养成良好的卫生习惯是预防呼吸道传染病的关键。要保持学习、生活场所
预防措施，应做到室内保持空气流通、新鲜； 幼托机构加强晨检，小学校应注意对学生健康状况观察，一旦发现流腮病人应及时离所、园、校， 去医院诊治，做好幼托机构日常性消毒隔离工作。 对易感儿童可应用“麻风腮”联合疫苗或流行性腮腺炎减毒活疫苗进行免疫预防。
常见传染病概况
风疹
是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。好发季节为冬春季节。感染主要 对象为5－9岁儿童，部分成年人、孕妇、育龄妇女也可感染本病。
勤换、勤洗衣服。天气好时将被褥在阳光下暴晒，不要随地吐痰，个人卫
生用品切勿混用。在呼吸道传染病流行的季节应减少集会，少去公共场所。
常见传染病概况
加强锻炼，增强免疫力
积极参加体育锻炼，多到户外呼吸 新鲜空气，在锻炼的时候，必须注 意气候变化，要合理安排运动量， 进行自我监护身体状况等，以免对 身体造成不利影响。
生活有规律
保持充分的睡眠，对提高自身的抵 抗力相当重要。要合理安排好作息， 做到生活有规律，劳逸结合。劳累 过度，必然导致抵御疾病的能力下 降，容易受到病毒感染。
常见传染病概况
衣、食细节要注意
气候多变，若骤减衣物，极易降低人体呼吸道免疫力，使 得病原体极易侵入，必须根据天气变化，适时增减衣物。 合理安排好饮食，减少对呼吸道的刺激。
• 幼托机构加强晨检，及时发现和隔离病人；做好使用的玩具、食具、毛巾、便器和厕所定期消毒。
常见传染病概况
如何预防秋冬季呼吸道传染病？
改善通风。定时打开门窗自然通风可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，调
节居室微小气候，是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。
注意个人卫生和防护。养成良好的卫生习惯是预防呼吸道传染病的关键。要保持学习、生活场所
预防措施，应做到室内保持空气流通、新鲜； 幼托机构加强晨检，小学校应注意对学生健康状况观察，一旦发现流腮病人应及时离所、园、校， 去医院诊治，做好幼托机构日常性消毒隔离工作。 对易感儿童可应用“麻风腮”联合疫苗或流行性腮腺炎减毒活疫苗进行免疫预防。
常见传染病概况
风疹
是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。好发季节为冬春季节。感染主要 对象为5－9岁儿童，部分成年人、孕妇、育龄妇女也可感染本病。
疾控中心人员年终工作总结PPT
创新能力培养
在公共卫生领域，创新能力对于解决新问题和应对新挑战至关重要 ，疾控中心人员需要提高创新意识。
团队协作与沟通问题
1 2
部门间协同障碍
疾控中心内部各部门之间在协同工作时，可能出 现信息不畅、责任推诿等问题，影响工作效率。
团队内部沟通不足
团队成员之间缺乏充分沟通，可能导致工作重复 、资源浪费以及误解和矛盾的产生。
PART 05
展望未来与规划目标
明确发展方向与目标
提高疾病预防控制能力
加强传染病监测、预警和防控，降低发病率。
加强公共卫生服务
推进基本公共卫生服务均等化，提高居民健康水平。
深化科研与技术创新
开展疾病预防控制和公共卫生领域的研究，推动成果转化。
制定可行性计划
完善疾病预防控制体系
优化资源配置，加强基层防控能力，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ高应急反应速度。
推进信息化建设
03
加大信息化建设投入，提高信息化水平和服务能力，为疫情防
控工作提供有力支撑。
持续优化工作流程
梳理业务流程
对疾控中心的工作流程进行全面梳理，发现问题 和瓶颈，提出优化建议。
制定改进方案
根据梳理结果，制定改进方案，明确改进目标、 措施和时间节点。
持续改进
定期对工作流程进行评估和优化，确保工作流程 的顺畅高效。
对领导的感谢与支持
坚定支持
感谢领导对疾控中心工作的坚定 支持和信任，为团队提供了良好 的工作环境和条件。
科学决策
感谢领导在疫情防控等关键时刻 的科学决策和果断行动，为疾控 中心工作指明了方向。
培养与成长
感谢领导对团队成员的培养和关 注，为团队的专业成长和发展提 供了广阔的平台和机会。
在公共卫生领域，创新能力对于解决新问题和应对新挑战至关重要 ，疾控中心人员需要提高创新意识。
团队协作与沟通问题
1 2
部门间协同障碍
疾控中心内部各部门之间在协同工作时，可能出 现信息不畅、责任推诿等问题，影响工作效率。
团队内部沟通不足
团队成员之间缺乏充分沟通，可能导致工作重复 、资源浪费以及误解和矛盾的产生。
PART 05
展望未来与规划目标
明确发展方向与目标
提高疾病预防控制能力
加强传染病监测、预警和防控，降低发病率。
加强公共卫生服务
推进基本公共卫生服务均等化，提高居民健康水平。
深化科研与技术创新
开展疾病预防控制和公共卫生领域的研究，推动成果转化。
制定可行性计划
完善疾病预防控制体系
优化资源配置，加强基层防控能力，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ高应急反应速度。
推进信息化建设
03
加大信息化建设投入，提高信息化水平和服务能力，为疫情防
控工作提供有力支撑。
持续优化工作流程
梳理业务流程
对疾控中心的工作流程进行全面梳理，发现问题 和瓶颈，提出优化建议。
制定改进方案
根据梳理结果，制定改进方案，明确改进目标、 措施和时间节点。
持续改进
定期对工作流程进行评估和优化，确保工作流程 的顺畅高效。
对领导的感谢与支持
坚定支持
感谢领导对疾控中心工作的坚定 支持和信任，为团队提供了良好 的工作环境和条件。
科学决策
感谢领导在疫情防控等关键时刻 的科学决策和果断行动，为疾控 中心工作指明了方向。
培养与成长
感谢领导对团队成员的培养和关 注，为团队的专业成长和发展提 供了广阔的平台和机会。
传染病防控宣传教育ppt课件
关心、帮助、不歧视感染者，可以促使更多人自愿 去做艾滋病检测，防艾需全社会共同参与，青少年 更是义不容辞
27
一些常见传染病的潜伏期
手足口病
2-10天，平均3-5 天
水痘
麻疹
一般为10-14天， 范围7-21天
风疹
12-21日，平均 14天
14-21天
流行性感冒 1-4天
流行性腮腺炎 14-28天
25 25
巴南区各检测咨询点信息：
• 全区各医疗机构均可进行HIV快速检测 • 4个咨询检测点：
区疾控中心、市七院、区二院、区保健院 • 疾控中心艾滋病科：
咨询电话：66222223 保密
26
青少年—防艾主力军，需以身作则
不用恐惧与艾滋病病毒感染者的日常接触，他们疾 病的受害者，我们应该关心帮助他们。
• 因此学校一旦有结核病传染源，如果处理不及时，易引 起暴发流行，是结核病防治的重点区域
10
防控措施
预防性措施：接种卡介苗 若有结核病例发生：
• 尽快地使肺结核患者离开集体环境并接受正规的抗结核治 疗；
• 对患者经常活动的地方进行消毒；保持通风及阳光充足； • 同教室、寝室的人员都属于密切接触者，应注意他们是否
福建、湖北、 海南、陕西、青海 三类省10个：河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、江西、
山东、西藏、甘肃、宁夏
13
重庆市艾滋病疫情分类 --- 区县级
一类县区（14个）：江津区、大足区、渝中区、江北区、沙坪坝区、九 龙坡区、渝北区、永川区、北碚区、南岸区、长寿 区、璧山县、合川区、巴南区。
二类县区（17个）：开县、荣昌县、铜梁县、涪陵区、大渡口区、綦江 区、万州区、潼南县、垫江县、丰都县、云阳县、 忠县、南川区、梁平县、秀山县、酉阳县、万盛区；
27
一些常见传染病的潜伏期
手足口病
2-10天，平均3-5 天
水痘
麻疹
一般为10-14天， 范围7-21天
风疹
12-21日，平均 14天
14-21天
流行性感冒 1-4天
流行性腮腺炎 14-28天
25 25
巴南区各检测咨询点信息：
• 全区各医疗机构均可进行HIV快速检测 • 4个咨询检测点：
区疾控中心、市七院、区二院、区保健院 • 疾控中心艾滋病科：
咨询电话：66222223 保密
26
青少年—防艾主力军，需以身作则
不用恐惧与艾滋病病毒感染者的日常接触，他们疾 病的受害者，我们应该关心帮助他们。
• 因此学校一旦有结核病传染源，如果处理不及时，易引 起暴发流行，是结核病防治的重点区域
10
防控措施
预防性措施：接种卡介苗 若有结核病例发生：
• 尽快地使肺结核患者离开集体环境并接受正规的抗结核治 疗；
• 对患者经常活动的地方进行消毒；保持通风及阳光充足； • 同教室、寝室的人员都属于密切接触者，应注意他们是否
福建、湖北、 海南、陕西、青海 三类省10个：河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、江西、
山东、西藏、甘肃、宁夏
13
重庆市艾滋病疫情分类 --- 区县级
一类县区（14个）：江津区、大足区、渝中区、江北区、沙坪坝区、九 龙坡区、渝北区、永川区、北碚区、南岸区、长寿 区、璧山县、合川区、巴南区。
二类县区（17个）：开县、荣昌县、铜梁县、涪陵区、大渡口区、綦江 区、万州区、潼南县、垫江县、丰都县、云阳县、 忠县、南川区、梁平县、秀山县、酉阳县、万盛区；
预防传染病PPT模板
2023年甲型流感病毒防治知识科普讲座
主要采取对症支持治疗为主
01
02
03
体质较好的群体可以对 症状较重的感染者和有基础病的老 如果持续高热不退, 症治疗，部分群体也可 年人建议使用抗病毒药物，避免病 出现气短、基础病 以不经治疗自行痊愈。 情进一步恶化,导致基础病的加重等。 加 重 要 及 时 就 医
流感的症状通常为全身症状。除发烧 、咳嗽咽痛、鼻塞流涕外，往往伴有 头疼、乏力、肌肉关节疼痛等症状。
通过病原体检测 来鉴别，比如甲 流咽拭子检测等
。
如何区分甲流和普通感冒?
对比
致病病原 发烧 咳嗽
上呼吸道症状
流行性感冒
流感病毒 发烧明显，常常是高热
常见，有时较严重 相对较轻
普通感冒
其他病毒或细菌 一般是低中度发烧
注意个人卫生
打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。
不随地吐痰
口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。
根据气温变化增减衣服
一定要根据气温的变化，适当地增减衣服，防止因感冒着凉引起的免疫力低下。
避免过度疲劳
均衡饮食、适量运动、充足休息
每天开窗通风数次
保持室内空气新鲜
减少前往公共场所
预防甲流，最有效的方式是接种流感疫苗。
“戴口罩”、“少聚集”
除了流感疫苗外，甲流其他的防护措施与新冠防护基本相同。 面对流感，“防”大于“治”。流感和新冠肺炎同属呼吸道传染病， 因此，“戴口罩”、“少聚集”等新冠肺炎的防控措施对流感的防控也同样有效。
具体做法
勤洗手
使用洗手液并用流动水洗手，双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。
疾病流行期应尽量避免到公共场所，比如商场、电影院等人群密集的地方。 与打喷嚏的人要保持1米以上的距离。
主要采取对症支持治疗为主
01
02
03
体质较好的群体可以对 症状较重的感染者和有基础病的老 如果持续高热不退, 症治疗，部分群体也可 年人建议使用抗病毒药物，避免病 出现气短、基础病 以不经治疗自行痊愈。 情进一步恶化,导致基础病的加重等。 加 重 要 及 时 就 医
流感的症状通常为全身症状。除发烧 、咳嗽咽痛、鼻塞流涕外，往往伴有 头疼、乏力、肌肉关节疼痛等症状。
通过病原体检测 来鉴别，比如甲 流咽拭子检测等
。
如何区分甲流和普通感冒?
对比
致病病原 发烧 咳嗽
上呼吸道症状
流行性感冒
流感病毒 发烧明显，常常是高热
常见，有时较严重 相对较轻
普通感冒
其他病毒或细菌 一般是低中度发烧
注意个人卫生
打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。
不随地吐痰
口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。
根据气温变化增减衣服
一定要根据气温的变化，适当地增减衣服，防止因感冒着凉引起的免疫力低下。
避免过度疲劳
均衡饮食、适量运动、充足休息
每天开窗通风数次
保持室内空气新鲜
减少前往公共场所
预防甲流，最有效的方式是接种流感疫苗。
“戴口罩”、“少聚集”
除了流感疫苗外，甲流其他的防护措施与新冠防护基本相同。 面对流感，“防”大于“治”。流感和新冠肺炎同属呼吸道传染病， 因此，“戴口罩”、“少聚集”等新冠肺炎的防控措施对流感的防控也同样有效。
具体做法
勤洗手
使用洗手液并用流动水洗手，双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。
疾病流行期应尽量避免到公共场所，比如商场、电影院等人群密集的地方。 与打喷嚏的人要保持1米以上的距离。
疾控中心年终总结PPT
对全体员工的感谢致辞
辛勤付出
感谢全体员工一年来的辛勤付出和努力，为疾控中心的各项工作提 供了有力保障。
团结协作
感谢员工之间的团结协作和互相支持，共同应对各种挑战，取得了 显著成绩。
敬业精神
感谢员工对工作的敬业精神和专业素养，为疾控中心树立了良好的形 象。
对领导和支持部门的致谢词
指导与支持
感谢领导对疾控中心的 关心、指导和支持，为 疾控中心的发展提供了 有力保障。
疫苗接种工作推进
疫情信息发布与宣传
及时发布疫情信息，加强防控知识宣 传，提高公众防护意识。
积极组织疫苗接种工作，提高接种率 ，构建免疫屏障。
传染病监测与控制
传染病监测体系建设
完善传染病监测网络，提高病例发现和报告效率。
传染病疫情调查与处理
迅速响应传染病疫情，开展流行病学调查，采取有效措施控制疫情 扩散。
01
02
03
健康知识普及
开展各类健康教育活动， 提高公众健康素养和自我 保健能力。
健康行为推广
倡导合理膳食、适量运动 、戒烟限酒等健康生活方 式，促进公众养成良好生 活习惯。
媒体宣传合作
加强与主流媒体合作，扩 大健康教育覆盖面和影响 力。
科研与技术创新成果
科研项目成果
承担多项国家级、省级科 研项目，取得一系列重要 科研成果。
2023 WORK SUMMARY
疾控中心年终总结
REPORTING
目录
• 工作回顾 • 业务成果展示 • 经验教训总结 • 未来发展规划 • 合作与交流展望 • 结束语与感谢致辞
PART 01
工作回顾
疫情防控工作
疫情防控策略制定
根据国内外疫情形势，科学制定和调 整防控策略，确保各项措施及时有效 。
夏季传染病预防知识课件(共29张PPT).ppt
contents
目录
01
手足口病
02
腹泻
预防夏秋季传染病要点
手足口病
夏季气温升高蚊虫会增多，因此一些以蚊虫为传播媒介的传染病较多发。其常见的传染病主要有流行性 乙脑炎、细菌性痢疾、霍乱、猩红热、流行性腮腺炎、手足口病、细菌性肠炎等。
手足口病
手足口病是由多种肠道病毒感染引起的常
登革热的症状
• 发热 • 眼痛 • 头痛
• 肌肉和骨关节酸痛 • 恶心、呕吐、食欲不振 • 皮疹
登革热
病毒在蚊子 体内大量增殖 蚊子叮咬健康人
健康人
白纹伊蚊
传播 途径
带病毒蚊子终身带病毒至死
起病急，高热，伴有头晕头痛，眼 眶、痛、骨关节肌肉痛皮疹等症状
开始生病
人感染病毒后，一般3到 14天发病，通常是5-8天
4 对难于清除的非饮用水容器积水，可投洒废机油类或缓释杀虫剂。
5
做好个人防护。出现疫情时，应穿着长袖衣服及长裤，或在皮肤上涂防蚊药。白天、
晚上睡觉应挂蚊帐、点蚊香，防止被蚊虫叮咬传染。
预防夏秋季传染病要点
夏季气温升高蚊虫会增多，因此一些以蚊虫为传播媒介的传染病较多发。其常见的传染病主要有流行性 乙脑炎、细菌性痢疾、霍乱、猩红热、流行性腮腺炎、手足口病、细菌性肠炎等。
小学，冬季和初夏高发。
发热
咽颊炎
皮疹
草莓舌
以发烧、咽颊炎、典型的皮疹、杨梅舌为主要症状。
特征：
特征之一：
前驱期或发疹初期，舌质淡红，其上被覆灰白色苔， 边缘红肿明显，突出于舌面上，形成“杨梅”样舌。
特征之二：
在出疹期，在皮肤褶皱处,如膝窝，皮疹密集成线 压之不退，称为帕氏线。
预防控制措施：
2024年度新冠病毒疫情防控培训ppt课件pptx
10
CHAPTER 03
疫苗接种与免疫策略
2024/3/24
11
疫苗种类及接种程序
灭活疫苗
采用物理或化学方法使病毒失去 感染性，但保留其免疫原性，通 常需要接种两剂，间隔2-4周。
腺病毒载体疫苗
将新冠病毒的基因片段插入到无 害的腺病毒中，使人体产生免疫
力，通常只需接种一剂。
mRNA疫苗
利用mRNA技术，指导人体细胞 产生新冠病毒的特异性蛋白，从 而引发免疫反应，通常需要接种
摄入足够的蛋白质、蔬菜和水果，避免油腻、辛辣和刺激性食
物。
适量运动
03
根据个人身体状况选择适合的运动方式，如散步、慢跑、瑜伽
等，提高身体免疫力。
21
提高公众卫生意识宣传
勤洗手
养成勤洗手的习惯，特别是在接触公共物品后和饭前便后要用肥 皂和流动水彻底清洗双手。
戴口罩
在公共场所和人员密集场所佩戴口罩，减少飞沫传播的风险。
2024/3/24
9
旅行安全建议
避免非必要旅行
在疫情严重地区，应避免非必要 的旅行以降低感染风险。
2024/3/24
了解目的地疫情
在计划旅行前，应了解目的地的疫 情状况和相关政策，以便做好相应 准备。
遵守防疫规定
在旅行过程中，应遵守当地的防疫 规定和措施，如佩戴口罩、保持社 交距离等。同时，注意个人卫生和 健康状况的监测。
2024/3/24
病毒特性
属于冠状病毒科，单股正链RNA 病毒，具有包膜和棘突，对热和 紫外线敏感。
传播途径
主要通过呼吸道飞沫和密切接触 传播，在相对封闭的环境中长时 间暴露于高浓度气溶胶情况下存 在经气溶胶传播的可能。
4
临床表现与诊断方法
CHAPTER 03
疫苗接种与免疫策略
2024/3/24
11
疫苗种类及接种程序
灭活疫苗
采用物理或化学方法使病毒失去 感染性，但保留其免疫原性，通 常需要接种两剂，间隔2-4周。
腺病毒载体疫苗
将新冠病毒的基因片段插入到无 害的腺病毒中，使人体产生免疫
力，通常只需接种一剂。
mRNA疫苗
利用mRNA技术，指导人体细胞 产生新冠病毒的特异性蛋白，从 而引发免疫反应，通常需要接种
摄入足够的蛋白质、蔬菜和水果，避免油腻、辛辣和刺激性食
物。
适量运动
03
根据个人身体状况选择适合的运动方式，如散步、慢跑、瑜伽
等，提高身体免疫力。
21
提高公众卫生意识宣传
勤洗手
养成勤洗手的习惯，特别是在接触公共物品后和饭前便后要用肥 皂和流动水彻底清洗双手。
戴口罩
在公共场所和人员密集场所佩戴口罩，减少飞沫传播的风险。
2024/3/24
9
旅行安全建议
避免非必要旅行
在疫情严重地区，应避免非必要 的旅行以降低感染风险。
2024/3/24
了解目的地疫情
在计划旅行前，应了解目的地的疫 情状况和相关政策，以便做好相应 准备。
遵守防疫规定
在旅行过程中，应遵守当地的防疫 规定和措施，如佩戴口罩、保持社 交距离等。同时，注意个人卫生和 健康状况的监测。
2024/3/24
病毒特性
属于冠状病毒科，单股正链RNA 病毒，具有包膜和棘突，对热和 紫外线敏感。
传播途径
主要通过呼吸道飞沫和密切接触 传播，在相对封闭的环境中长时 间暴露于高浓度气溶胶情况下存 在经气溶胶传播的可能。
4
临床表现与诊断方法
(2024年)PPT新型冠状病毒感染第十版防控方案培训课件
加强国际合作和交流，共同应对全球公 共卫生挑战。同时，加强国内防控体系 的建设和完善，提高应对突发公共卫生
事件的能力和水平。
针对未来可能出现的新的传染病疫情， 我们需要加强预警和监测体系建设，及 时发现和控制疫情的传播。同时，加强 科研和技术创新，为防控工作提供更多
的科技支撑和保障。
26
THANKS
2024/3/26
4
临床表现与诊断方法
临床表现
以发热、干咳、乏力为主要表现，部分患者可以鼻塞、流涕、咽痛、嗅觉味觉减退或丧失、结膜炎、肌痛和腹泻 等为主要表现。重症患者多在发病一周后出现呼吸困难和（或）低氧血症，严重者可快速进展为急性呼吸窘迫综 合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍及多器官功能衰竭等。
Chapter
2024/3/26
7
总体策略与原则
坚持“预防为主、防治结合、科学指导、及时救治”的 原则，强化常态化防控和应急处置相结合。
突出重点环节，加强医疗机构、学校、社区、农村等重 点场所的防控工作。
加强宣传教育，提高公众自我防护意识和能力。
2024/3/26
8
关键措施及实施要求
01
加强疫情监测和预 警，及时发现和报 告疫情。
国内疫情现状
我国疫情呈现多点散发、局部暴发的 态势，防控形势依然严峻复杂。
国外疫情现状
趋势分析
随着全球疫苗接种的推进和防控措施 的加强，未来疫情有望得到控制。然 而，病毒变异和跨境传播等因素仍可 能对疫情防控带来挑战。
全球疫情仍在持续蔓延，部分国家和 地区出现疫情反弹。
2024/3/26
6
02
第十版防控方案核心内容解读
PPT新型冠状病毒感染第十版防控 方案培训课件
传染病防控培训PPT模板
心理疏导
关注一线工作人员和群众的心理状态，提供心理疏导和支持，缓解焦虑、恐慌等情绪。
安抚措施
采取多种措施，如发布权威信息、开展科普宣传等，增强公众对疫情的认知和理解，提 高信心和安全感。
THANK YOU
感谢观看
在隔离与检疫过程中，应注重 人性化关怀，保障患者的合法 权益和生活需求。
公共卫生管理
公共卫生管理是传染病防控的重要环节之一，通过加强公共卫生管理，提高公众健 康水平，预防和控制传染病的发生和传播。
公共卫生管理包括健康教育、环境卫生、食品卫生等多个方面，需全面加强管理和 监督。
公共卫生管理应注重科学、规范、高效的原则，加强应急响应和处置能力，确保公 共卫生安全。
疫苗种类繁多，针对不同传染病 有不同的疫苗，需根据具体情况
选择接种。
疫苗接种应遵循科学、安全、有 效的原则，确保接种过程规范、
安全可靠。
隔离与检疫
隔离与检疫是传染病防控的重 要措施之一，通过将患者或疑 似患者隔离，以减少病毒或细 菌的传播。
隔离与检疫应根据不同传染病 的特点和传播途径进行分类管 理，采取相应的隔离和检疫措 施。
05
传染病信息报告与监测
信息报告系统
建立和完善传染病报告系统
确保各级医疗机构、疾病预防控制机构等能够及时、准确报告传 染病病例。
明确报告责任和流程
各级医疗机构应设立传染病报告责任人，制定报告流程，确保病例 报告的及时性和准确性。
加强培训和宣传
对医务人员、疾病预防控制机构人员进行传染病报告的培训和宣传 ，提高报告意识和能力。
传染病预防措施
保持个人卫生
勤洗手、戴口罩、不随 地吐痰等。
避免接触病人
避免与病人直接接触， 如有必要应佩戴口罩等
关注一线工作人员和群众的心理状态，提供心理疏导和支持，缓解焦虑、恐慌等情绪。
安抚措施
采取多种措施，如发布权威信息、开展科普宣传等，增强公众对疫情的认知和理解，提 高信心和安全感。
THANK YOU
感谢观看
在隔离与检疫过程中，应注重 人性化关怀，保障患者的合法 权益和生活需求。
公共卫生管理
公共卫生管理是传染病防控的重要环节之一，通过加强公共卫生管理，提高公众健 康水平，预防和控制传染病的发生和传播。
公共卫生管理包括健康教育、环境卫生、食品卫生等多个方面，需全面加强管理和 监督。
公共卫生管理应注重科学、规范、高效的原则，加强应急响应和处置能力，确保公 共卫生安全。
疫苗种类繁多，针对不同传染病 有不同的疫苗，需根据具体情况
选择接种。
疫苗接种应遵循科学、安全、有 效的原则，确保接种过程规范、
安全可靠。
隔离与检疫
隔离与检疫是传染病防控的重 要措施之一，通过将患者或疑 似患者隔离，以减少病毒或细 菌的传播。
隔离与检疫应根据不同传染病 的特点和传播途径进行分类管 理，采取相应的隔离和检疫措 施。
05
传染病信息报告与监测
信息报告系统
建立和完善传染病报告系统
确保各级医疗机构、疾病预防控制机构等能够及时、准确报告传 染病病例。
明确报告责任和流程
各级医疗机构应设立传染病报告责任人，制定报告流程，确保病例 报告的及时性和准确性。
加强培训和宣传
对医务人员、疾病预防控制机构人员进行传染病报告的培训和宣传 ，提高报告意识和能力。
传染病预防措施
保持个人卫生
勤洗手、戴口罩、不随 地吐痰等。
避免接触病人
避免与病人直接接触， 如有必要应佩戴口罩等
疾控中心学校常见传染病预防PPT学习课件.ppt
主要临床表现 感染初期出现咳嗽、流涕、发热、眼红及 口腔内出现白点(柯氏白斑)；3～7日后皮 肤会出现斑丘疹，通常由面部扩散到全身， 维持4～7日，亦可能长达3个星期，留下 褐色斑痕或出现脱屑；病重者的呼吸系统、 消化系统及脑部会受影响，导致严重后果， 甚至死亡。 预防：疫苗接种
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3．水痘（Varicella ）
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2．麻疹(Measles)
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。 传染源是麻疹患者。主要是通过飞沫或直接 接触患者的鼻咽喉分泌物传播。 麻疹发病季节以冬春季为多. 人群普遍易感。 麻疹的潜伏期为7～18天， 通常为14天。病愈后有持久免疫力。 相关疫苗发明后，麻疹的发病率已经大大降 低。
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人人
人 动物
3
(二)传染病的特点
传染病一般都具有以下特点：
1．病原体
传染病都有其特异的病原体，包括细菌、病毒、立 克次体、衣原体、真菌、螺旋体、原虫、寄生虫等
传染力、致病力、毒力；耐药性变异、抗原变异、 毒力变异
2．传染性
人人
人 动物
病原体从宿主排出体外，通过一定方式，到达新的易 感染者体内，呈现出一定传染性，其传染强度与病原 体种类、数量、毒力、易感者的免疫状态等因素有关
✓病原携带者（病后、慢性、健康携带）：严格 管理和治疗；体检；献血前检查；发现后登记、 管理、教育、随访、限制等
✓对动物传染源：扑杀、消灭、隔离；日常的接 种、检疫
12
切断传播途径
✓ 根据传播途径不同采取措施不同。 ✓ 切断传播途径有两方面：一般性卫生措施和对传染源
排出的病原体进行消毒；对传播媒介动物进行杀灭措 施（杀虫、灭鼠）
29
30
31
4．流行性腮腺炎（Mumps ）
疾控中心传染病报告管理培训课件(共75张PPT)
〔10〕肌病〔包括全身型重症肌无力、中毒性、原因不明性肌病〕； 〔11〕急性多发性肌炎；
〔12〕肉毒中毒； 〔13〕四肢瘫、截瘫和单瘫〔原因不明〕； 〔14〕短暂性肢体麻痹。
v 报卡类别：初诊病例及初诊死亡的病例直接标识“初 次报告〞。病人同时患两种或两种以上传染病时应分 别报卡。
v 患者姓名：填写患者的真实姓名。
1.1.2 出入院登记
❖ 各住院部应设置出入院登记簿，对住院病人的相关信息进 行登记，不得漏登。
❖ 出入院登记簿至少包括病人姓名、性别、年龄、人群 分类、联系 、住院号、现住址、入院日期、入院诊 断、出院日期、出院诊断、住院天数、疫情报告情况 、主管医师、转归情况(是否死亡、死亡原因、死亡 日期)、有效证件号等16项根本内容。要求登记填写 完整。
❖ 建立HIS系统的医疗机构，视系统覆盖情况，应包含门 诊日志、出入院登记、辅助检查登记、传染病登记中各 要素信息。
1.1 传染病相关登记
❖ 门诊日志
❖ 出入院登记
❖ 检验部门、影像部门登记
❖ 传染病疫情登记
1.1.1 门诊日志
❖ 前来就诊的病人逐一登记在门诊日志上，日志登记 数与挂号数或处方数相符合，符合率要求达100% ，且应该包含所有最终诊断为法定传染病的病人记 录。
❖ 门诊日志至少要包括就诊日期、姓名、性别、年龄、 人群分类、现住址、 、病名(初步诊断)、发病日期 、报告日期、初诊/复诊、有效证件号等12项根本内 容。
1.1.1 门诊日志
❖ 门诊日志应由临床医生填写，病名工程应填写诊断的病名，不 能填写病症。要求登记填写完整，分科室、分月份装订成册并 保存3年备查。
❖ 保障措施
2 法定传染病报告
❖ 医疗机构应建立传染病疫情信息监测报告制度 ❖ 并执行首诊负责制 ❖ 建立和完善传染病报告流程 ❖ 发现法定传染病后，在规定的时限内进行报告
〔12〕肉毒中毒； 〔13〕四肢瘫、截瘫和单瘫〔原因不明〕； 〔14〕短暂性肢体麻痹。
v 报卡类别：初诊病例及初诊死亡的病例直接标识“初 次报告〞。病人同时患两种或两种以上传染病时应分 别报卡。
v 患者姓名：填写患者的真实姓名。
1.1.2 出入院登记
❖ 各住院部应设置出入院登记簿，对住院病人的相关信息进 行登记，不得漏登。
❖ 出入院登记簿至少包括病人姓名、性别、年龄、人群 分类、联系 、住院号、现住址、入院日期、入院诊 断、出院日期、出院诊断、住院天数、疫情报告情况 、主管医师、转归情况(是否死亡、死亡原因、死亡 日期)、有效证件号等16项根本内容。要求登记填写 完整。
❖ 建立HIS系统的医疗机构，视系统覆盖情况，应包含门 诊日志、出入院登记、辅助检查登记、传染病登记中各 要素信息。
1.1 传染病相关登记
❖ 门诊日志
❖ 出入院登记
❖ 检验部门、影像部门登记
❖ 传染病疫情登记
1.1.1 门诊日志
❖ 前来就诊的病人逐一登记在门诊日志上，日志登记 数与挂号数或处方数相符合，符合率要求达100% ，且应该包含所有最终诊断为法定传染病的病人记 录。
❖ 门诊日志至少要包括就诊日期、姓名、性别、年龄、 人群分类、现住址、 、病名(初步诊断)、发病日期 、报告日期、初诊/复诊、有效证件号等12项根本内 容。
1.1.1 门诊日志
❖ 门诊日志应由临床医生填写，病名工程应填写诊断的病名，不 能填写病症。要求登记填写完整，分科室、分月份装订成册并 保存3年备查。
❖ 保障措施
2 法定传染病报告
❖ 医疗机构应建立传染病疫情信息监测报告制度 ❖ 并执行首诊负责制 ❖ 建立和完善传染病报告流程 ❖ 发现法定传染病后，在规定的时限内进行报告
世界艾滋日预防疾病宣传PPT
艾滋病的检测及预防
注意事项
1. 不滥用血制品及不必要的输血，不滥用静脉 注射治疗。
2. 避免不必要的血液暴露。若进行纹身、纹唇、 医学美容等操作，必须使用清洁、经严格消 毒的或一次性医疗器械，避免交叉感染。
3. 避免与艾滋病高危人群进行性接触，大力提 倡使用避孕套。
4. 接触艾滋病感染者的医务人员要加强个 人防护与消毒措施。
2024年12月1日第37个“世界艾滋病日”
2024年12月1日是第37个“世界艾滋病日”。国务院防治艾滋病工作委员会办公室印发通知，确定我国今年
宣传活动主题为“社会共治，终结艾滋，共享健康”
该主题旨在号召政府、部门、单位、个人等各方行动起来，共同担起防艾责任，昂首迈向2030年终结艾滋 病公共卫生威胁的目标，共建健康中国，共享健康成果。
暴露后预防
咨询、急救护理和艾滋病毒检测，28天抗逆转 录病毒药物治疗以及后续护理等一系列步骤。
第四部分
艾滋病的检及预防
① HIV可以通过快速诊断测试进行诊断，在几分钟 内就能得到结果。然而，还需经过专业医疗机构 确认。
② 窗口期，即HIV抗体没有产生到足够高的水平， 无法被检测到的这段时间。
③ 目前，科学家尚未研发出可治愈艾滋病的药物或 可预防艾滋病病毒感染的疫苗。因此，切断艾滋 病病毒传播途径，成为降低艾滋病病毒感染率的 最有效办法。
无保护的性传播
艾滋病病毒可以通过无保护性交进行传播。 目前，我国艾滋病病毒最主要的传播途径即为性接触传播。
母婴传播（垂直传播）
艾滋病病毒可以通过胎盘、分娩或哺乳等途径，从感染 艾滋病病毒的母亲传播到新生儿身上。
第三部分
艾滋病的表现特征
艾滋病的表现特征
艾滋病的表现特征
疾控中心学校卫生工作计划PPT
收集学生常见疾病发病数据， 分析疾病发病趋势。
学生营养状况
了解学生膳食结构，评估学生 营养不良及超重、肥胖等状况 。
心理健康状况
关注学生心理健康问题，定期 开展心理健康教育和筛查工作 。
疾病预防与控制情况
80%
传染病防控
评估学校传染病防控工作效果， 如疫苗接种、病例监测、隔离措 施等。
100%
健康教育开展情况
识。
家校合作
加强与家长的沟通，共同关注学 生的食品安全问题，形成家校合
力。
08
工作计划评估与总结
制定评估指标与标准
疾病预防控制指标
包括传染病发病率、疫苗接种率等。
健康教育与宣传指标
评估学校健康教育课程开设情况，宣传材料发放及活动举办效果等。
环境卫生与安全指标
对学校食品卫生、饮用水安全、校园环境等进行评估。
定期对学校水源进行检测，确保 水质符合国家卫生标准。
供水设施维护
定期检查和维护学校供水设施，确 保其正常运行，防止二次污染。
饮用水储存
规范储存饮用水，确保其不受污染 ，保持水质良好。
开展食品安全教育与宣传
教育活动
组织食品安全知识讲座、展览等 活动，提高师生对食品安全的认
知。
宣传资料
制作并发放食品安全宣传资料， 帮助师生了解基本的食品安全常
强化疫苗管理
规范疫苗采购、储存、运 输和使用等环节，确保疫 苗质量和安全。
开展病媒生物防制工作
1 2
监测与控制病媒生物密度
定期开展病媒生物密度监测，根据监测结果采取 相应防制措施。
防治重点场所病媒生物
针对学校、幼儿园等重点场所，加强病媒生物防 制工作。
3
宣传与教育
学生营养状况
了解学生膳食结构，评估学生 营养不良及超重、肥胖等状况 。
心理健康状况
关注学生心理健康问题，定期 开展心理健康教育和筛查工作 。
疾病预防与控制情况
80%
传染病防控
评估学校传染病防控工作效果， 如疫苗接种、病例监测、隔离措 施等。
100%
健康教育开展情况
识。
家校合作
加强与家长的沟通，共同关注学 生的食品安全问题，形成家校合
力。
08
工作计划评估与总结
制定评估指标与标准
疾病预防控制指标
包括传染病发病率、疫苗接种率等。
健康教育与宣传指标
评估学校健康教育课程开设情况，宣传材料发放及活动举办效果等。
环境卫生与安全指标
对学校食品卫生、饮用水安全、校园环境等进行评估。
定期对学校水源进行检测，确保 水质符合国家卫生标准。
供水设施维护
定期检查和维护学校供水设施，确 保其正常运行，防止二次污染。
饮用水储存
规范储存饮用水，确保其不受污染 ，保持水质良好。
开展食品安全教育与宣传
教育活动
组织食品安全知识讲座、展览等 活动，提高师生对食品安全的认
知。
宣传资料
制作并发放食品安全宣传资料， 帮助师生了解基本的食品安全常
强化疫苗管理
规范疫苗采购、储存、运 输和使用等环节，确保疫 苗质量和安全。
开展病媒生物防制工作
1 2
监测与控制病媒生物密度
定期开展病媒生物密度监测，根据监测结果采取 相应防制措施。
防治重点场所病媒生物
针对学校、幼儿园等重点场所，加强病媒生物防 制工作。
3
宣传与教育
2024年新冠病毒疫情防控培训ppt课件
01
02
03
平等对待
在疫情防控过程中，对所 有患者一视同仁，不因国 籍、种族、性别等因素进 行歧视。
保障人权
尊重患者的生命权、健康 权和隐私权等基本人权， 不侵犯患者合法权益。
消除歧视
加强宣传教育，消除对特 定人群的歧视和偏见，营 造和谐的社会氛围。
06
总结回顾与展望未来发展趋势
本次培训重点内容回顾
监测预警
建立疫情监测预警机制，及时 发现和处置疫情。
企业单位防控方案
制定防控方案
根据企业特点和实际情况，制 定切实可行的防控方案。
加强人员管理
做好员工排查、登记和管理工 作，减少人员流动和聚集。
加强场所管理
做好场所消毒、通风等工作， 保持场所清洁卫生。
加强宣传教育
加强员工宣传教育，提高员工 防控意识和能力。
病毒特性与传播途径
• 对紫外线和热敏感，56℃30分钟、乙醚、75%乙 醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可 有效灭活病毒
病毒特性与传播途径
01
传播途径
02
03
04
主要经呼吸道飞沫和密切接触 传播
在相对封闭的环境中长时间暴 露于高浓度气溶胶情况下存在
经气溶胶传播的可能
消化道传播尚待明确
临床表现与诊断方法
新冠病毒疫情防控培 训ppt课件
目录
• 新冠病毒概述 • 预防措施与策略 • 疫情应对与处置流程 • 公众心理干预与支持体系建设 • 法律法规与伦理道德问题探讨 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
新冠病毒概述
病毒特性与传播途径
病毒特性 属于冠状病毒科，单股正链RNA病毒
包膜病毒，形态多样，直径约60-140nm
疾病预防控制中心幻灯片PPT
27
大连市疾病预防控制中心
十、加强对基层应急工作指导
• 整个疾控战线的密切配合 • 对基层疾控中心业务指导
督导检查 培训 演练
28
大连市疾病预防控制中心
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大连市疾病预防控制中心
疾病预防控制中心幻灯片PPT
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大连市疾病预防控制中心
两个问题
• 为什么要加强卫生应急工作 • 如何做好疾控中心的卫生应急工作
2
大连市疾病预防控制中心
为什么要加强卫生应急工作
• 科学发展观 • 和谐社会 • 以人为本 • 公众形象 • 胜任岗位
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大连市疾病预防控制中心
• 演练内容：反应速度、物资储备、 专业人员种类、针对给出的案例 进行调查处理 。
• 今后演练工作思路： 态度：变被动为主动 范围：市区两级疾控中心 内容：进一步拓展 形式：多样化
24
大连市疾病预防控制中心
八、提高预测能力
• 做好基础工作：日常监测 • 进行深入研究：充分利用监测数据
大连市疾病预防控制中心
五、加强应急物资管理
• 掌握中心现有应急物资的总体情况 • 掌握中心还需购进应急物资情况 • 掌握应急物资下拨情况
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大连市疾病预防控制中心
六、加强培训
• 加强意识 • 明确职责 • 培训形式：知识讲座、案例讨论、
实际操作等
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大连市疾病预防控制中心
• 培训专业：流行病、检验、卫生、
《手册》
• 背景 • 构思：侧重应急、力求全面、
预案加方案 • 格式 • 内容
10
大连市疾病预防控制中心
《手册》内容
第一部分 综合预案 • 大连市疾病预防控制中心突发公共卫生
防控新型冠状病毒抗击肺炎疫情防疫方案PPT模板
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03
疫情最新动态
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2024版新冠疫情防控ppt课件
关注员工心理健康，提供心理咨询服 务，缓解员工焦虑情绪。
宣传教育
加强员工健康教育，提高员工防控意 识和能力，引导员工养成良好卫生习 惯。
2024/1/25
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办公环境改善措施
保持通风
定期开窗通风，保持空气流通，降低病毒传播风 险。
清洁消毒
定期对办公区域、会议室、卫生间等公共区域进 行清洁消毒，保持环境卫生。
2024/1/25
9
保持社交距离及避免聚集
保持社交距离
在公共场所尽量与他人保 持1米以上距离，避免近距 离接触和交谈。
2024/1/25
避免聚集
减少参加聚会、聚餐等聚 集性活动，尽量避免前往 人员密集场所。
注意咳嗽礼仪
咳嗽或打喷嚏时，用纸巾 或肘部遮掩口鼻，避免飞 沫传播。
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03
公共场所防控策略
选择合适口罩
根据使用场景和自身情况，选择 医用外科口罩、N95口罩等合适
的口罩类型。
正确佩戴口罩
分清口罩正反面，将金属条朝上， 使口罩完全覆盖口鼻和下巴，并 用双手紧压鼻梁两侧金属条，使
口罩上端紧贴鼻梁。
及时更换口罩
一次性使用医用口罩和医用外科 口罩均为限次使用，累计使用不 超过8小时；职业暴露人员使用 口罩不超过4小时，不可重复使
管理，提高社区防控效率。
02
社区网格化管理实施情况
目前全国大部分城市已经实现了社区网格化管理，通过信息化手段实现
了对居民信息的全面掌控，为疫情防控提供了有力支持。
2024/1/25
03
社区网格化管理在疫情防控中的作用
通过网格化管理，社区能够及时发现、报告、处置疫情，有效切断疫情
传播链，保障居民生命安全和身体健康。