大一思修实践报告

第1篇一、前言思修课程，即马克思主义基本原理概论和思想道德修养与法律基础，是我国高等教育的重要组成部分。

通过思修实践教学，旨在帮助学生深入理解马克思主义基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高思想道德素质和法律素养。

本报告将总结我在思修实践教学中的学习体会和实践成果。

二、实践背景与目标1. 实践背景随着我国社会的快速发展，大学生面临着各种思想观念的冲击和挑战。

为了提高大学生的思想政治素质，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，我国高校将思修实践教学纳入课程体系。

2. 实践目标（1）加深对马克思主义基本原理的理解，提高理论素养；（2）树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感；（3）提高思想道德素质和法律素养，为将来投身社会打下坚实基础。

三、实践内容与方法1. 实践内容（1）参观红色教育基地：通过参观革命纪念馆、烈士陵园等，了解革命历史，传承红色基因；（2）志愿服务活动：参与社区服务、支教等，锻炼实践能力，服务社会；（3）专题讲座：邀请专家学者进行讲座，拓宽知识面，提高理论素养；（4）小组讨论与辩论：围绕热点问题展开讨论，培养思辨能力；（5）社会实践调查：针对社会现象进行调查，提高分析问题和解决问题的能力。

2. 实践方法（1）自主学习：通过阅读相关书籍、文章，了解马克思主义基本原理；（2）课堂学习：积极参与课堂讨论，与老师、同学交流思想；（3）实践操作：在实践活动中，亲身体验，提高动手能力；（4）反思总结：对实践活动进行总结，提炼经验教训。

四、实践过程与成果1. 参观红色教育基地通过参观革命纪念馆、烈士陵园等，我深刻感受到了革命先烈的伟大精神。

在红色教育基地，我学习了党的光辉历程，了解了革命先烈为民族独立、人民解放所付出的巨大牺牲。

这次参观让我更加坚定了信仰，增强了社会责任感。

2. 志愿服务活动我积极参与社区服务、支教等志愿服务活动，为社会贡献自己的力量。

在服务过程中，我学会了与他人沟通、协作，提高了自己的组织协调能力。

第1篇一、引言思修课程作为高校思想政治理论课的重要组成部分，旨在培养学生的思想政治素质、道德品质和法治意识。

为了提高思修课程的教学效果，我们开展了实践教学活动。

以下是我对本次实践教学活动的总结报告。

二、实践教学背景随着我国社会经济的快速发展，大学生面临着前所未有的机遇和挑战。

为了使大学生更好地适应社会，具备良好的思想政治素质和道德品质，我校开展了思修课程实践教学活动。

本次实践活动旨在通过实际案例、实地考察、小组讨论等形式，使学生在实践中提高思想政治素质、道德品质和法治意识。

三、实践教学内容1. 实践教学主题本次实践教学活动以“践行社会主义核心价值观，培养新时代大学生”为主题，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 实践教学形式（1）案例教学：通过分析实际案例，引导学生思考问题，提高分析问题和解决问题的能力。

（2）实地考察：组织学生参观爱国主义教育基地、红色景点等，增强学生的爱国情怀。

（3）小组讨论：围绕特定话题，分组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

（4）志愿服务：组织学生参与志愿服务活动，提高学生的社会责任感和道德素养。

四、实践教学过程1. 准备阶段（1）制定实践教学方案：明确实践教学目标、内容、形式和评价标准。

（2）组织学生分组：根据学生的专业和兴趣，将学生分为若干小组。

（3）分配指导教师：为每个小组配备一名指导教师，负责指导学生开展实践活动。

2. 实施阶段（1）案例教学：教师选取典型案例，引导学生分析案例中的问题，并提出解决方案。

（2）实地考察：组织学生参观爱国主义教育基地、红色景点等，了解我国历史和文化，增强学生的爱国情怀。

（3）小组讨论：围绕特定话题，如“如何践行社会主义核心价值观”，分组讨论，分享观点，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

（4）志愿服务：组织学生参与志愿服务活动，如支教、环保等，提高学生的社会责任感和道德素养。

3. 总结阶段（1）学生总结：各小组撰写实践活动总结报告，总结实践经验，提出改进建议。

第1篇一、前言思修课作为一门重要的思想政治理论课程，旨在培养学生的道德素养、思想品质和社会责任感。

为了使学生们更好地将理论知识与实践相结合，我们班级组织了一次社会实践活动。

本次活动以“走进社区，服务社会”为主题，旨在通过实践活动，让学生们深入了解社会，增强社会责任感，提升自身的综合素质。

二、活动背景随着我国经济的快速发展，社会结构不断变化，人们的生活方式也在发生深刻变革。

在这样的背景下，思想政治教育显得尤为重要。

为了让学生们更好地理解社会主义核心价值观，提高道德素养，我们班级决定开展这次社会实践活动。

三、活动目的1. 帮助学生们了解社会现状，增强社会责任感；2. 培养学生们关爱他人、乐于助人的品质；3. 提高学生们的社会实践能力和团队协作精神；4. 促进学生们将理论知识与实践相结合，提升自身的综合素质。

四、活动内容1. 走进社区，开展义务劳动在活动当天，我们班级的同学们分成若干小组，分别前往社区进行义务劳动。

我们帮助社区居民打扫卫生、清理垃圾、修剪花草等，以实际行动为社区居民提供便利。

2. 开展问卷调查，了解居民需求在义务劳动过程中，我们还进行了问卷调查，了解社区居民的需求和意见。

通过这次调查，我们发现了社区在基础设施、环境卫生、文化娱乐等方面存在的问题，为今后社区建设和改进提供了参考。

3. 举办文艺演出，丰富社区居民生活为了丰富社区居民的文化生活，我们班级的同学们准备了丰富多彩的文艺节目。

在演出过程中，居民们反响热烈，活动现场气氛活跃。

4. 开展心理健康知识讲座，关注居民心理健康我们邀请了一位心理咨询师为社区居民开展心理健康知识讲座。

讲座内容包括如何调节情绪、如何面对压力、如何建立良好的人际关系等。

通过这次讲座，居民们对心理健康有了更深入的了解。

五、活动总结1. 活动成果通过这次社会实践活动，我们班级的同学们收获颇丰。

我们不仅锻炼了自身的实践能力，还提高了道德素养和社会责任感。

同时，我们也为社区居民提供了实实在在的帮助，赢得了他们的认可和赞誉。

思修社会实践报告范文(8篇)思修社会实践报告范文（精选篇1）一.实习目的本次实习的目的在于通过语言表达与肢体动作的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的适应能力、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、表达与解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力与综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。

一般来说，学校的生活环境与社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力与专业技能，餐饮主要专注于员工的语言表达与肢体动作表达能力。

要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。

实际体会餐饮行业对服务员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、合作能力、协调能力与分析解决实际问题的工作能力。

实习在帮助从校园走向社会起到了非常重要的作用，因此要给予高度的重视。

通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。

二、实习内容作为饭店的服务生工作二周。

主要工作内容为：打扫端茶倒水点餐随身服务还有餐后洗刷工作。

三、实习总结或体会在服务过程中，客人常常会向服务员提出一些如酒店服务项目、特色菜肴、烟酒茶、点心的价格或城市交通、等方面的问题，服务员此时就要以自己平时从经验中得来的或有目的的积累成为客人的“活字典”、“指南针”，使客人能够即时了解自己所需要的各种信息，这既是一种服务指向、引导，本身也是一种能够征得客人欣赏的服务；服务员还会经常性地碰到客人所需要的实体性的延时服务。

即客人会有一些托付服务员办理的事宜，或在餐饮时需要一些酒水茶点，在这些服务项目的提出到提供之间有一个或长或短的时间差，这时就需要酒店服务员能牢牢地记住客人所需的服务，并在稍后的时间中准确地予以提供。

如果发生客人所需的服务被迫延时或干脆因为被遗忘而得不到满足的情况，对酒店的形象会产生不好的影响。

大一思修社会实践报告大一思修社会实践报告4篇大一思修社会实践报告1NO.1――求职：得来全不费功夫想当初，老师充分征求我们的意见，而我们几乎以压倒性的优势选择了社会实践----走出校园去找一份工作，也许是头脑发热，也许是年轻气盛，也许是新鲜好奇，反正这是我们的选择。

但是在听了老师对社会实践的具体要求后，我们就开始发现我们真是给自己出了一道难题。

首先，我们要六个人要走都走，要留都留;第二，我们要找一两天之内的短期工;第三，我们的工作要有创意，要学以致用，用在一定程度上体现大学生的价值;还要注意安全，还不能发传单;最后，最好能拿到报酬。

我们5女1男，上哪去找符合上述条件的工作?去餐馆?没什么意思，千篇一律，不能学以致用;去进货?锻炼不了什么能力，再说，挣同学的钱也不算什么本事，没准还要亏本，那，我们去干什么?正在我们一筹莫展之际，无意间经过教四的黑板，蓦然回首，那纸条却在最显眼处“人大一机构招聘环境意识调查员，要求周六周日做，信息公司提供岗位培训，报酬：20元/份，有意者请短信至”署名是校团委社会实践部。

人大?环境意识?社会调查?还有培训和诱人的工资，还是校团委联系的业务，也不需要什么特殊技能，天哪!真是天上掉馅饼，踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫啊!这个工作基本符合老师的所有要求，简直是上天大发慈悲，暗中相助啊，于是我们迫不及待地报了名。

社会实践报告范文NO.2――培训：乱花渐欲迷人眼三天后12月9日，星期五从下午1点到6点我们接受了宇江信息公司的上岗培训。

刚开始来的同学特别多，但在公司主管说明了工作要求后，人闪了一大半，因为我们要连续做两个双休日，而且是入户调查，还得一问一答，详细记录，根本不是我们原来想的在大街上随便拉个人，让他填一张表那么简单。

不过我们有任务要完成，不能退缩。

过了一会儿，信息公司的人搬来了录音笔和青蛙式收音机，地址编号本，问题出示卡，调查问卷，调查员培训材料，最后是访问员聘用合同。

第1篇一、引言思修课，即思想道德修养与法律基础课程，是我国高等教育体系中的重要组成部分。

本课程旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和法律意识。

为了更好地将理论知识与实践相结合，提高学生的综合素质，我们组织了一次思修课实践教学活动。

以下是对本次实践活动的总结报告。

二、实践背景与目的随着社会的发展，道德和法律问题日益凸显，对大学生进行思想道德和法律教育显得尤为重要。

本次实践活动的背景是当前大学生面临的思想道德和法律问题，目的是通过实践活动，让学生在实践中感受道德和法律的力量，增强道德修养和法律意识，提高自身素质。

三、实践活动内容与过程1. 实践活动内容本次实践活动主要包括以下内容：（1）参观爱国主义教育基地：组织学生参观革命烈士纪念馆、历史博物馆等，了解我国革命历史，感受革命先烈的崇高精神。

（2）志愿服务活动：组织学生参与社区志愿服务，如义务家教、环境保护等，培养学生的社会责任感和奉献精神。

（3）法律知识讲座：邀请法律专家为学生进行法律知识讲座，提高学生的法律意识。

（4）道德辩论赛：组织学生进行道德辩论赛，培养学生的思辨能力和道德判断力。

2. 实践活动过程（1）前期准备：确定实践活动主题，制定详细的活动方案，联系相关单位和专家，做好宣传和组织工作。

（2）实施阶段：按照活动方案，有序开展各项实践活动。

在活动中，注重学生的参与度和体验感，确保活动取得实效。

（3）总结阶段：对实践活动进行总结，收集学生反馈意见，对活动进行评价和改进。

四、实践活动成果与评价1. 成果（1）学生积极参与实践活动，增强了道德修养和法律意识。

（2）学生在活动中表现出了良好的团队合作精神和责任感。

（3）实践活动取得了良好的社会效益，得到了社区和学校的认可。

2. 评价（1）学生评价：大多数学生表示，通过实践活动，他们对道德和法律有了更深刻的认识，提高了自身的道德修养和法律意识。

（2）教师评价：教师认为，实践活动有助于提高学生的综合素质，是课堂教学的有益补充。

大一思修社会实践报告（通用8篇）大一思修社会实践报告大一思修社会实践报告篇1不知不觉，为期五天的暑期社会实践已经结束了，在这短短的五天里，我感觉自己成长了不少，也收获了不少。

暑期实践第一天，在一切安顿好之后，我们所有队员走出住所，走向街头店铺，进行了第一次的实地调研。

一开始，我们组在街头找了一部分年龄偏大的老人进行调研，发现他们大多不认识字，导致调研无法继续，于是我们又把调查对象的年龄段降低了一些，询问了一些中老年人，获得了许多真实有用的信息，大家都非常开心。

当发现附近有一所中学时，我们都一致同意去中学附近调研，一是觉得学校附近的人员应该都比较容易交流和沟通，二是学校旁边的人应该大都是当地人，对本地方言应该有更深的了解。

实践结果证明，我们的决定是对的，我们最终有了很多收获。

被询问的市民们都非常主动，热心地配合我们，为我们解疑答惑，推动了我们更好地完成了此次调研。

第一天调研结束后，每个人都很有收获，个个面带微笑，洋溢着调研的喜悦之情。

之后的几天里，我们去了回民聚居的地方八坊街区。

在这里，我们不仅进行了调研，还感受到了回民们的热度，甚至品尝了热心市民拿出的特色美食，非常美味。

其中，一个回族的女大学生，让我印象特别深刻，她得知我们也是大学生后，更加主动地配合我们的询问，对我们的问题，知无不答，还给我们详细地讲述了一些词语的使用人群，是汉族民众使用的多，还是回族民众使用的多。

她的配合让我们组的研究工作得到了更深入的开展。

走出学校温室，走向社会考场，我才真正感受到一些理论知识的来之不易，感受到了研究的不易，深刻地体会到了为什么实践是认识的来源，目的。

作为一名大一的本科生，能参加此次暑期社会实践是对我一次莫大的鼓励和锻炼。

我十分感谢此次暑期社会实践，感谢带队的认真负责的罗老师以及我所有的队友们，谢谢你们们在这五天对我的关心和照顾，谢谢你们助我成长。

如有下次实践，我一定还会主动报名参加的。

我坚信，实践出真知!我坚信，我实践，我快乐!大一思修社会实践报告篇2生活中某些特别的日子，总想把它记录下来。

大学生思修社会实践报告社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。

下面就让小编带你去看看大学生思修社会实践报告范文5篇，希望能帮助到大家!思修实践报告1今年暑假注定是忙碌而充实的，因为学校和思修课的要求，我们需要进行暑假的社会实践活动，可以选择调研活动，也可以选择在暑假期间外出打工。

我选择了打工。

本来我打算到我姐姐介绍的苏宁电器去做接线小姐，但由于我们放假放得实在是太晚了，这份工作就被别人抢去了。

没办法，我只好靠我妈妈的关系，进到她所在的公司上班。

因为是私人企业，老板是我的舅舅，所以我分配到的工作相比其他来公司实践的学生要轻松些。

舅舅的公司做的是出口贸易，生产赛马用的马具出口到香港,英国等赛马十分流行的地方。

我所做的工作就是给已经生产好的产品贴上标签，清点后装箱。

虽然简单，却十分重要，因为这是所有生产环节中的最后一环，出了一点差错就会影响出货进度，我必须兢兢业业才能避免出错。

其实每天贴标签，装箱也是很枯燥无味的，我也在工作之余向我妈妈发过牢骚，但这不就是工作吗?即使以后我踏上了真正的工作岗位，认了一个职务之后，每天所要做的也不过就是一样的事情。

一样的工作，不一样的是心态。

心态调整好了，每天都充满干劲儿，若是心态没有到达最佳状态，就没有继续下去的动力。

其实我的专业是商务英语，我本以为做了这份工作我是接触不到与我专业有关的事的。

但巧的是，舅舅公司里的英语翻译一职在这一阶段真好空缺，而出口贸易总得和外国人打交道，所以我这唯一学英语的大学生就顺理成章的暂代了英语翻译的职位。

虽然一开始时外国公司发来的全英文的电子邮件需要花费掉我很长的时间来理解，但随着日子的推移，我与外国公司经理的MSN交流也顺利了许多。

当我得知通过我和外国公司的交流顺利达成几笔交易的时候，内心的喜悦之情瞬间膨胀，兴奋得快要飘起来的感觉真的难以形容的美妙!通过自己的劳动种出的果实总是格外香甜。

思修社会实践报告（通用15篇）在人们素养不断提高的今天，大家逐渐认识到报告的重要性，报告具有语言陈述性的特点。

我们应当如何写报告呢？以下是小编整理的思修社会实践报告，欢迎大家分享。

思修社会实践报告篇1一、导言随着80后逐步踏出大学的校园，90后便成了当代大学生的主力军。

由于没有了升学的压力、学业的负担，也没有生活的压力，大学生的校园生活可以说是轻松而丰富的。

如果说，80后是处在网络时代的发展阶段，当代大学生则是见证了网络时代的鼎盛时期。

他们机会平均每天几乎都会接触到网络，不管是用计算机还是用手机，也不管是娱乐还是学习。

有资料显示，当代大学生接触到网络的机会是100%的，而且也是在小学就开始于计算机打交道。

尼尔·波兹曼在他的《娱乐至死》中说到，我们在娱乐中“成为了一个娱乐至死的物种”。

波兹曼的观点在网络世界里得到了充分的显示。

当代大学生占据了网络资源使用的重要地位，他们利用网络的范围很广泛，但是，他们对网络资源的利用大多停在了娱乐和“百度”生活琐事的解决方法上，其真正的价值没有得到充分利用，大部分还是停在了较浅的层面。

90后是追求时尚、潮流的，他们对新事物很敏感，有新的应用出现，就会去尝试。

于是，网络游戏作为一种新的潮流，进入了许多大学生的视野。

在我国，由于沉迷于网络世界而无法自拔的案例越来越多，而其中大部分是大学生等学生群体，许多机构、学校对此进行了多方面的研究。

其中，主要有以下几个方面：第一类是对玩网游的原因分析。

张早林在《大学生网游成瘾的认识论根源》中提到，为了完成现实中不可能的任务，为了获取更大的自由，网络游戏为他们提供了一个重要的平台。

第二类是网络游戏对大学生心理、行为的影响和改变，虽然游戏富有娱乐性、挑战性和教育性，但是85%以上的网络游戏包含一定的暴力内容甚至色情内容（《网游、电影中的暴力文化对大学生的危害与对策》白旭李长虹），这些内容久而久之形成了一种文化，对大学生的行为、思想产生了重大的影响。

大学生道德实践报告（精选8篇）大学生道德实践报告篇1当代大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养，如何加强当今大学生思想道德修养教育，是我国教育体制改革、教育研究者必攻的难题，到目前为止关于道德修养教育还没有一个完整的科学教育体系。

当今的大学生独生子女很多，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。

要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。

深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领的宣传教育，引导人们树立中国特色的社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。

作为大学承担着培养四化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关重要的作用，未来的社会发展需要综合素质的复合型人才。

但加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义。

高尚的道德品质并不是一夜之间就可以形成的。

因此，我们要在大学期间学习科学技术知识的同时，也要学模范、创先进，不断提高我们自身的道德修养。

为了提高我们自身的道德修养和对现实状况的真实了解，我们经过的仔细的调查。

调查结果：乱丢垃圾“丢掉了文明”教室生活中，一些学生乱丢垃圾不文明行为犹如校园里一道“绚丽”的风景！影响着学院卫生管理，乱丢垃圾看似小事，实则不然，乱丢垃圾不仅是一种不良习惯，也是缺乏社会公德的表现，事实上，乱丢垃圾不仅会影响校容校貌，损害校园形象，还会危害到学生人体健康，乱丢垃圾也给蚊子制造了“好的”环境，它们可以在垃圾中拼命繁殖后代，给同学们的日常生活带来了许多麻烦！良好的习惯是一种素质和修养，体现着学院文明的程度，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，只要同学们管好自己的手，同时监督好其他同学，才能让我们的校园更加美丽！下面请同学们来看一下其他同学的表现大学生道德观——节约粮食作为大学生，首先要树立“节约是社会责任”的道德观，众所周知，我们这个人口大国人均耕地仅为世界平均水平拥有量的三分之一，如果中国十分之一的粮食依靠进口，也是粮食市场将“崩溃”问题的严重性还在于资源的短缺和资源的严重浪费，低效利用并存。