适应环境全力以赴抓学习 端正态度扎扎实实提成绩主题班会20200428

第1篇一、会议主题为了帮助同学们更好地适应新环境，提高同学们的团队协作能力和综合素质，特此召开环境适应班会。

二、会议时间2021年9月15日星期三下午2：00三、会议地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、会议议程1. 班主任发言2. 同学代表发言3. 分组讨论4. 总结发言5. 班级活动安排六、会议内容1. 班主任发言班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对同学们在适应新环境的过程中提出以下建议：（1）积极融入集体，与同学们建立友谊，共同度过美好的校园生活。

（2）认真学习，提高自己的综合素质，为我国的发展贡献自己的力量。

（3）养成良好的生活习惯，保持良好的作息时间，增强体质。

（4）积极参加班级活动，锻炼自己的团队协作能力。

2. 同学代表发言同学们纷纷表示，在新环境中，他们已经逐渐适应了学校的生活。

以下为部分同学代表的发言：（1）李同学：刚来到学校时，我感到有些不适应。

但在老师和同学们的帮助下，我逐渐融入了这个集体。

今后，我会更加努力，为班级争光。

（2）张同学：在新环境中，我学会了独立生活，锻炼了自己的自理能力。

同时，我也结识了许多好朋友，共同度过了一段难忘的时光。

（3）王同学：我认为，适应新环境的关键是调整心态。

我们要相信自己，勇敢面对挑战，努力提高自己。

3. 分组讨论为了更好地帮助同学们适应新环境，班主任将同学们分成若干小组，进行讨论。

以下是部分小组讨论的内容：（1）如何提高学习效率？同学们认为，提高学习效率的关键是制定合理的学习计划，养成良好的学习习惯。

同时，还要学会合理安排时间，保证充足的休息。

（2）如何增强团队协作能力？同学们认为，增强团队协作能力需要培养良好的沟通技巧，学会倾听他人的意见。

此外，还要学会承担责任，共同为班级的荣誉而努力。

（3）如何保持良好的生活习惯？同学们认为，保持良好的生活习惯需要合理安排作息时间，养成良好的作息规律。

同时，还要注重个人卫生，保持室内整洁。

端正学习态度主题班会
同学们大家好，今天我想和大家分享的是关于端正学习态度的话题。

在我们的学习生涯中，一个良好的学习态度是十分重要的，它直接关系着我们的学习成绩和个人发展。

首先，端正学习态度意味着我们要对学习保持积极的态度和充满热情的心态。

学习不仅是一种任务，更是一种乐趣。

无论是在课堂上，还是在自习室里，我们都应该怀着主动学习的心态，积极主动地去获取知识，解决问题。

只有当我们真正喜欢学习，才能充分发挥自己的潜力，取得更好的成绩。

其次，端正学习态度意味着我们要保持专注和集中。

学习需要我们将注意力集中在学习任务上，远离各种干扰。

我们需要创造一个良好的学习环境，为自己营造一个专注学习的场所。

同时，我们还要学会控制自己的时间，合理安排各项学习任务，避免拖延症的发生。

只有当我们在学习中真正做到专注和集中，才能更高效地掌握知识，取得更好的成绩。

最后，端正学习态度意味着我们要对待学习有正确的态度和方法。

我们应该明确学习的目标，制定科学的学习计划，并且主动积极地参与学习活动。

在学习过程中，我们要注重思维的训练和发展，提高自己的学习能力和解决问题的能力。

同时，我们还要与同学们进行积极的交流和合作，相互学习和促进。

只有当我们对待学习有正确的态度和方法，才能更好地进步和发展。

同学们，端正学习态度是我们学习路上重要的一环。

我们要时
刻保持积极的心态，保持专注和集中，对待学习有正确的态度和方法。

相信只要我们能端正学习态度，我们的学习将会取得更好的成果，我们的未来将会更加光明。

让我们一起努力，共同进步！谢谢大家！。

主题：适应新环境班会记录主持人：各位同学，大家好！今天的班会主题是适应新环境。

新学期开始了，我们进入了新的班级、新的学校，并面临着新的挑战和机遇。

适应新环境对于我们每个人来说都非常重要。

今天，我们将分享一些适应新环境的经验和建议，帮助大家更好地适应新环境。

首先，我们请同学们发表自己的看法。

同学A：我觉得适应新环境需要我们积极主动地融入新的集体。

我们可以主动找机会参加班级活动、合作完成任务，向同学们多多交流，不断建立起新的人际关系。

同学B：对于我来说，适应新环境还需要我们提升自己的能力。

我们可以通过主动学习、参加各种课外活动来拓宽自己的眼界和知识面，增加自信心和实力。

同学C：此外，我认为适应新环境的关键还在于积极调整自己的心态。

我们要有一种乐观、开放的心态，对新的环境保持好奇心和探索心，才能更好地适应新环境。

主持人：非常好的见解！接下来，请我们的老师分享一些适应新环境的经验和建议。

老师：谢谢！同学们，适应新环境是我们每个人都要面对的挑战。

首先，我们要有良好的态度和心态，保持积极向上的心情。

其次，我们要主动融入新的环境，与同学们建立良好的关系。

还有，要注意观察和学习身边的人和事物，帮助我们更好地适应新环境。

主持人：非常感谢老师的分享！最后，请几位同学分享一下自己的适应新环境的经验。

同学D：我觉得适应新环境要善于倾听和学习。

我们要多观察、多听取意见、多汲取经验，不断提升自己的能力，才能更好地适应新环境。

同学E：我觉得适应新环境还需要我们保持积极乐观的心态。

即使遇到困难和挫折，我们也不能轻易放弃，要坚持下去，并相信自己能够克服困难，适应新环境。

主持人：非常感谢同学们的分享！通过今天的班会，我们明白了适应新环境是一个全方位的过程，需要我们的积极参与和努力。

希望大家从今天开始，用我们讨论过的方法和思路来适应新环境，开启新学期的新征程！以上是关于适应新环境主题班会记录的内容，希望对你有所帮助。

明确学习目标端正学习态度主题班会(一)明确学习目标端正学习态度主题班会一、引言学习是一件长期而持续地事情，而在每个人的学习旅途中，学习目标的制定和学习态度的端正，都是非常重要的。

在这样的背景下，本次班会主题就适合有关老师的班级来共同探讨。

二、目标1、了解学习目标对于学习的作用和帮助。

2、讨论端正学习态度对于学习考试至关重要。

3、明确如何合理制定学习目标与大家分享自己有效制定学习目标计划与方法。

4、引导学生树立正确的学习态度和价值观。

三、流程1、主持人开场介绍主题班会的目的。

2、第一环节网上投票请全班同学在班级微信群中进行投票，看中自己选项，口头陈述自己为什么选择这个学习目标。

3、第二环节讲解学习目标的定义和重要性从教育学和心理学的角度，向学生讲述学习目标的重要价值和作用，对学习能力和学习成果的帮助是非常大的。

4、第三环节学生自述自己制定有效的学习目标计划方法每位同学分享自己有效制定学习目标计划与方法，从中收集有效建议。

5、第四环节如何认识未能达到学习目标的原因有时候我们可能会因为一时的懈怠未能够达到制定好的学习目标，这时候学生需要了解和认识自己的不足，通过总结，提高自己的学习能力。

6、第五环节如何搭建正确的学习环境合作学习和自主学习是当前主流，在学校的学习过程中要认识到生活中多地方都能学习，外出旅游，商场购物，这些都可以是学习的机会。

7、第六环节班会结语希望每一位同学能在学习生活中认真调整自己的心态，实现学习目标，培养出良好的学习习惯，取得好成效。

四、总结本次班会，全面探寻学习目标、认识学习态度，寻找自己的学习目标，定位清晰的学习思路，潜移默化地影响和引导了学生们对学习的认识和态度，激发了学生学习的热情和决心，营造了浓厚的学习氛围和学习文化，使每位同学在学习中找到方向、目标和动力，为实现个人发展提供了有力支撑和助力。

第1篇一、班会背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，各种环境的变化也日益增多。

为了帮助同学们更好地适应环境，提高自身综合素质，我校决定开展以“适应环境”为主题的班会活动。

二、班会时间2021年x月x日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体学生及班主任五、班会流程1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 互动环节4. 总结发言六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们提出了期望，希望大家在今后的学习和生活中，能够积极适应环境，不断提高自身能力。

随后，班主任介绍了本次班会的主题和目的，希望同学们能够通过本次班会，认识到适应环境的重要性，从而在今后的学习和生活中，更好地发挥自己的潜力。

2. 学生代表发言（1）张同学：我认为适应环境首先要从心理上接受。

面对新的环境，我们要学会调整自己的心态，勇敢地面对挑战。

同时，我们要学会倾听他人的意见，尊重他人，这样才能更好地融入集体。

（2）李同学：在适应环境的过程中，我们要注重培养自己的综合素质。

除了学习专业知识，还要锻炼自己的沟通能力、团队协作能力和创新能力。

只有这样，我们才能在竞争激烈的社会中立足。

（3）王同学：我认为适应环境还需要我们学会自我管理。

我们要合理安排时间，养成良好的生活习惯，保持良好的心态，这样才能更好地应对各种挑战。

3. 互动环节（1）分享适应环境的方法和经验。

同学们纷纷发表了自己的看法，有的同学分享了如何调整心态、如何与他人沟通的经验，有的同学则分享了如何提高自己的综合素质的方法。

（2）情景模拟。

同学们分组进行情景模拟，模拟在新的环境中如何适应、如何解决问题。

通过模拟，同学们更加直观地了解了适应环境的重要性。

4. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调适应环境的重要性，并对同学们提出了以下几点建议：（1）保持积极的心态，勇敢面对挑战。

（2）注重培养自己的综合素质，提高自身能力。

（3）学会自我管理，养成良好的生活习惯。

（4）善于倾听他人意见，尊重他人。

帮助学生更好地适应新环境
初高中衔接时期是学生生理和心理剧变时期。

新学年伊始，许多高一新生怀着兴奋的心情，带着诸多的期盼开始了高中三年的学习生活，但是他们对于高中得认识还停留在初中阶段的那种感觉上，以至于在一段时间后在学生、生活等方面感到无所适从。

面对优胜劣汰的无情结果，学生的焦虑心理明显表露出来。

高一新生能否尽快调整好自己的心态，适应高中的学习和生活环境，对他们今后的成长至关重要，因而我们有责任帮助学生更好地适应新环境。

使他们尽快适应高中的生活。

1、运用归因理论和团体动力让学生提升学习的自信心。

2、反省学生入学以来的学习状态，摸索和掌握适合自己的学习方法。

1.若干各色已经充好气的气球
2.选出几个优秀学生，事先让他们准备好关于学习心得体会的发言材料
3.分组（每组6~8人）
4.课件：雨后彩虹
F: 可能出现的问题及应对措施
1.避免气球在课上意外事件发生，每一种颜色多准备几个
2. 优秀学生的发言稿一定要精心准备。