绿色校园主题班会教案

【导语】绿⾊环保是指⼈类为了保护⼤⾃然⽽采取的⼀种⾏为。

这⾥绿⾊环保标志的含义是，标志由三部分构成，即下⽅的绿⾊环保，左右的叶⽚和中⼼的蓓蕾，象征⾃然⽣态。

颜⾊为绿⾊，象征着⽣命、农业、环保。

图形为正圆形，意为保护。

准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ ⼀、活动主题： 绿⾊——我们永恒的追求 ⼆、活动⽬的 1、通过活动使学⽣认识到环保的重要性，激发学⽣的环保责任感和使命感。

2、让学⽣认识到现在环境的破坏程度，树⽴危机意识。

在⽣活中养成良好的环保习惯。

三、⽅法： 把主动权交给学⽣，讲授、活动与表演相结合，在⾃由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。

四、活动步骤 1、活动准备 （1）搜集、整理有关环境的材料。

（2）保护环境措施的材料。

（3）投*、录⾳机、关饰。

（4）主持⼈：康许昌 2、活动实施 （1）引⼊主题 古往今来。

地球妈妈⽤⽢甜的乳汁哺育了⽆数代⼦孙。

原来的她被⼩辈们装饰得楚楚动⼈。

可是。

现在⼈类为了⾃⾝的利益。

将她折磨得天昏地暗。

⼈类只有⼀个地球，⽽地球正⾯临着严峻的环境危机。

[救救地球"已成为世界各国⼈民烈的呼声。

我为周围环境的恶化⽽感到⼼痛。

我想：作为未来*⼈的青少年。

如果不了解⼈类环境的构成和环境问题的严重性。

⽆视有关环境保护的法律法规。

不去增强环境保护意识。

⾃觉履⾏保护环境的义务的话。

我们的⽣命将毁在⾃⼰的⼿中。

⽼天将对我们作出严厉的惩罚。

为此我下定决⼼要从我做起爱护环境。

保护我们这个赖以⽣存的家园。

做⼀个保护环境的卫⼠。

触⽬惊⼼的环境污染随处可见：天空昏暗、空⽓污浊、污⽔横流、垃圾围城……，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉？蓝天碧⽔已经成为许多⼈⼉时的记忆和遥不可及的梦想。

（2）主持⼈告诉⼤家⼀组数字，然后请⼤家“我知道的环境破坏”进⾏讨论。

1、每分钟损失耕地40公顷；2、每分钟⼟地沙漠化为11.4公顷；3、每分钟有4700吨泥沙⼊海⼝；4、每分钟有8500吨废污⽔排出；5、每年全世界约有1500万⼈⼝死于⽔污染及环境污染，6、每分钟有28⼈死亡。

绿色校园主题班会绿色校园主题班会教案绿色校园主题班会教案一、教学目标1.了解绿色校园的概念和意义。

2.了解绿色校园的特点和构建途径。

3.培养学生的环保意识和生态保护意识。

4.激发学生参与绿色行动的积极性。

5.培养学生的团队合作精神和创新精神。

二、教学重点1.理解绿色校园的概念和意义。

2.了解绿色校园的特点和构建途径。

3.培养学生的环保意识和生态保护意识。

三、教学难点1.培养学生的团队合作精神和创新精神。

2.激发学生参与绿色行动的积极性。

四、教学过程1.导入（5分钟）老师向学生介绍本次班会的主题：“绿色校园”，并带领学生观察周围环境，发现存在的问题，引导学生思考为什么要构建绿色校园。

2.学习环节（20分钟）a.学生小组讨论：“你心目中的绿色校园是什么样的？”b.学生自由发言，分享自己的想法。

c.老师梳理学生的想法，引导学生了解绿色校园的概念和意义。

3.知识讲解（15分钟）a.老师介绍绿色校园的特点和构建途径。

b.带领学生观看有关绿色校园的视频，加深对绿色校园的理解。

4.小组活动（25分钟）a.学生分成小组，每个小组从以下方面选择一个绿色校园项目：节约用水、节能减排、垃圾分类等。

b.小组成员合作，制定实施方案和行动计划，并展示给全班。

c.全班评选出最具创新和可行性的绿色校园项目。

5.总结（5分钟）老师总结班会内容，强调绿色校园建设的重要性，并鼓励学生将所学知识运用到日常生活中。

教学反思：本次班会通过导入环节引发学生思考，激发了学生对绿色校园的兴趣和关注。

通过知识讲解和小组活动，学生深入了解了绿色校园的特点和构建途径，并展示了自己的创新和团队合作精神。

同时，通过此次班会的开展，不仅增强了学生的环保意识和生态保护意识，也培养了学生的团队合作能力和创新精神。

6.评价和展望（10分钟）在班会最后的环节，老师可以引导学生进行评价和展望。

学生们可以就本次班会的内容、活动进行评价，分享他们的感受和体会。

同时，他们也可以对未来的绿色校园建设提出自己的展望和建议。

绿色学校主题班会教案绿色学校主题班会教案范文（通用9篇）绿色学校主题班会教案1活动目标：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。

活动重点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。

活动关键：寓思想性于整个活动过程之中。

活动过程：一、主持人出场。

（背景音乐《我们的祖国像花园》）主持人：轻快的音乐，唤起我们对美的向往；甜美的歌声，激发我们对祖国的热爱。

同学们，假日里，让我们去领略一下家乡大自然的美丽风光。

下面，请听诗朗诵《走进绿色的田野》（由六名队员表演，内容略）主持人：双休日，我们舒畅、愉快。

有青山绿水相伴，有鸟语花香相随。

在社会实践中，美丽的自然风光，令我们振奋；在考察过程中，人为的污染，让我们常常地担扰……请看小品《小动物王国的集会》（由戴着不同头饰的小动物表演。

通过对话来反映环境污染的严重性。

）二、活动深入：看完小品后，几名同学代表大家发言。

学生甲：今年春节，我随父母去了黄山旅游，带着喜悦的心情去，带着沉重的思索归。

你们想知道为什么吗？请看看我带回的照片。

（投影照片，展示风景地严重污染的镜头）学生乙：每年地球有16000万公顷的森林要消失，同时将约有600万公顷沙漠急剧扩展。

如此发展下去，现在的良田再过500年将流失得干干净净。

学生丙：听爸爸说，据科学家统计，全球每年有50亿吨的二氧化碳污染着我们，甲烷、二氧化硫等有害气体也在剧增。

学生丁：由于人类常常往河里倒垃圾、排废水，使河道阻塞、水质变臭，鱼类也在迅速减少。

主持人：由于环境被污染，我们的生存正受到严重的威胁。

同学们，我们该怎么办？齐答：面对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。

主持人：对，让我们做主人——环境的主人。

看，“绿色小卫士”行动起来了！（几支小分队分别举着“宣传、植树、护绿、校园守护神”等队旗上场作表演。

低碳环保，绿色校园的主题班会教案青山碧水白云绕，鸟语花香溪垂钓，顺手垃圾归放好，爱护一花和一草，空气清新想奔跑。

如此优雅环境是个宝，大家都来保护好。

世界环境日，愿以身作则低碳环保。

下面是小编为大家带来的低碳环保，绿色校园的主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考！低碳环保主题班会1班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识，积极响应学校关于创建国家环境保护模范城市的号召。

同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。

只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护我们的校园环境，为创建国家环境保护模范城市作出努力。

班会准备：（一）教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。

（二）学生准备：查找关于低碳生活的资料。

（三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。

《低碳生活从我做起》主题班会一、引入班会主题1、欣赏音乐《地球，你好吗？》教师：我们先来欣赏一段音乐。

（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象（结合品德书34-35）了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放）3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。

）4、了解：2010年中国地球日主题“低碳生活”教师：在２０１０年４月２２日即第４１个世界地球日，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。

绿色校园主题班会教案一、教案背景1.1 主题：绿色校园1.2 目的：通过本次班会，提高同学们的环保意识，培养绿色校园文化，营造和谐、美丽的校园环境。

1.3 适用年级：八年级1.4 教学时间：45分钟二、教学目标2.1 知识与技能：让同学们了解环保知识，认识到保护环境的重要性。

2.2 过程与方法：通过小组讨论、分享等方式，培养同学们的团队协作能力和表达能力。

2.3 情感态度价值观：树立环保意识，自觉参与到绿色校园建设中。

三、教学重点与难点3.1 重点：让同学们了解绿色校园的含义及其意义。

3.2 难点：如何让同学们将环保理念融入到日常生活中。

四、教学方法4.1 采用讨论法、分享法、游戏法等，激发学生的学习兴趣，提高参与度。

4.2 利用多媒体课件，生动形象地展示环保知识。

五、教学过程5.1 导入（5分钟）5.1.1 教师简要介绍绿色校园的概念，引导同学们思考绿色校园的重要性。

5.1.2 播放环保短片，引起同学们的兴趣。

5.2 环保知识学习（10分钟）5.2.1 教师讲解环保知识，让同学们了解环境保护的紧迫性和自身责任。

5.2.2 同学们分小组讨论，分享各自的环保观点和做法。

5.3 绿色校园行动分享（10分钟）5.3.1 邀请同学分享他们在校园中的环保行动和收获。

5.3.2 全体同学就分享内容进行评价，提出改进意见。

5.4 游戏互动（5分钟）5.4.1 设计环保知识问答游戏，让同学们在游戏中学习环保知识。

5.4.2 奖励回答正确的同学，激发学习兴趣。

5.5.2 同学们谈谈自己在班会中的收获，并提出今后的环保行动计划。

5.6 课后作业（课后自主完成）5.6.2 制定个人环保行动计划，拍照记录实际行动过程，下节课分享。

六、教学评价6.2 观察同学们在校园中的环保行为，评价他们践行绿色校园的情况。

6.3 听取同学们的意见和建议，不断完善班会内容。

七、教学资源7.1 多媒体课件7.2 环保短片7.3 讨论卡片7.4 问答游戏道具八、教学进度安排8.1 第一周：学习环保知识，了解绿色校园的重要性。

绿色校园生态文明教育教案（精选6篇）绿色校园生态文明教育教案1主题名称：倡导生态文明，建设绿色家园活动目的：爱护环境，从自身做起。

让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然的良好风尚。

”活动重点：通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的`重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。

活动过程：一、（起乐——《春天在哪里》）亲爱的同学们：122活力中队“倡导生态文明，建设绿色家园”主题队会现在开始！二、生态要文明，环保须先行。

请欣赏《环保拍手歌》。

三、环境保护是一个响亮的口号，环境保护要从我们每个人做起。

请欣赏三句半：《说环保》。

四、你们了解环保吗？你想知道有关环保的知识吗？请你积极参加环保知识问答。

（1、水水水，真重要，动物植物全需要，人类生活离不了，请说说你的节水妙招……2、请看这是什么标志？3、请问地球日是几月几日？请问环境日是几月几日？请问植树节是几月几日？4、请问《小学生环境保护行为规范》第六条是？第十条是？5、我们要杜绝白色污染，向白色污染说BeyBey！请说说你的建议。

五、马儿在草原上奔驰，小朋友在校园里赛跑。

让我们策马扬鞭、齐头并进，共同发扬“勤朴、坚韧、尚学、求真”的民勤精神。

请欣赏二胡独奏——《赛马》。

六、同学们说说，在日常生活中你或你的家人，是怎样做到节约能耗的呢？（学生自由发言）同学门的做法都很好。

我们的地球需要我们共同爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，变废为宝，让我们的生活更美好。

绿色校园生态文明教育教案2时间：星期二地点：三年级一班教室参加人：本班全体学生主持人：班主任活动目标：1、知道治理环境的紧迫性，懂得环保的意义。

2、能从自身做起，践行绿色生活，构建环保和谐校园，共享绿色美好校园。

3、宣传环保，倡导绿色生活和节能减排，为环境保护贡献自己应有的力量。

活动过程：1、谈话导入：同学们，我们生活在地球上，你是希望生活在花草艳丽，绿树成荫，到处都是鸟语花香的环境中，还是愿意生活在到处都光秃秃的、非常脏乱的环境中呢？（学生回答自己喜欢的地方）。

绿色校园主题班会绿色校园主题班会教案主题班会名称：绿色校园——共同呵护我们的地球主题班会目标：1. 培养学生保护环境的意识和责任感；2. 增强学生的环境保护知识和技能；3. 提倡绿色生活方式，促进学生环保行为的培养；4. 激发学生爱护大自然的情感，增强他们的环境保护意识。

时间安排：60分钟活动准备：1. 主持人：1名2. PPT或投影仪：1台3. 班会道具：绿色校园海报、环保实物（如可回收垃圾、节水设备等）4. 互动教具：绿色校园知识问答卡片、环保小游戏奖品5. 班会手册：每位学生一份活动流程：一、开场（5分钟）1. 主持人介绍本次班会主题及目标，引发学生对环境保护的思考和兴趣。

二、知识普及（15分钟）1. 主持人播放有关环境保护的短视频，引起学生的共鸣，提高他们对环境问题的认识。

2. 主持人介绍绿色校园的概念，解释其重要性及其对于学生学习和生活的意义。

三、绿色校园实践（15分钟）1. 学生观看绿色校园海报，并进行简短的交流讨论，了解校园绿化和环保设施的情况。

2. 学生分成小组，自由选择一个绿色校园实践项目（如垃圾分类、节约用水、植树造林等），并制定实施计划。

3. 学生在班会手册上写下自己选择的实践项目和计划。

四、环保知识问答（10分钟）1. 主持人发放绿色校园知识问答卡片，学生自由选择参与答题。

2. 学生依次回答问题，回答正确可获得一张环保小游戏奖券。

五、绿色校园小游戏（10分钟）1. 学生以小组为单位进行绿色校园小游戏，游戏内容涉及绿色生活、环保知识等。

2. 通过小游戏，学生巩固环保知识，培养合作意识和环保行为。

六、总结（5分钟）1. 主持人总结全场内容，强调环境保护的重要性和实践的必要性。

2. 鼓励学生在生活中多做有益环保的实践行动。

备注：1. 整个班会以活动为主，增加学生参与度和互动性；2. 通过介绍绿色校园的概念、现状和实践项目，引导学生关注校园环境，自觉参与保护；3. 通过问答游戏和小组互动，增强学生对环保知识的理解和应用能力；4. 适当布置学生的实践任务，促使学生将环保知识和意识付诸实际行动。

绿色校园主题班会教案【教案标题】绿色校园主题班会教案一、教案背景：随着环境问题的日益凸显和对可持续发展的呼吁，绿色校园已成为当今教育中的热门话题。

本次主题班会旨在引导学生树立环保意识，提高他们的环境保护意识，同时激发他们对构建绿色校园的动力。

二、教案目标：1. 了解绿色校园的概念及重要性；2. 掌握绿色校园建设的基本原则；3. 培养学生环境保护的责任感和行动能力。

三、教案内容：主题：构建绿色校园，共创美好未来1. 活动一：绿色校园概念解读概念解释：介绍绿色校园的定义和内涵，强调其与环境保护的关系，并引导学生认识到个人行动对环境保护的重要性。

2. 活动二：绿色校园建设原则2.1 健康与环保原则：简要介绍绿色校园与学生健康的关系，鼓励学生重视环境对健康的影响，并提醒他们养成健康的生活习惯。

2.2 能源与资源节约原则：讲解绿色校园中资源的合理利用与能源的节约使用，引导学生从日常生活中寻找节约能源的方法，并在班级中制定节能行动计划。

2.3 生态平衡与自然保护原则：强调保护生态平衡的重要性，介绍生态系统保护的意义和方法，鼓励学生参与自然保育活动，如义务植树等。

2.4 环保意识与责任原则：培养学生的环保意识和责任感，通过讨论绿色校园中的环境问题，引导学生自发行动起来，共同保护环境。

3. 活动三：绿色校园实践行动3.1 社区环境整治：组织学生开展社区环境整治活动，如清扫街道、分类垃圾等，倡导积极参与社区环境建设。

3.2 校园空间美化：鼓励学生参与校园环境美化活动，包括绿化校园、布置花坛等，提高学生对校园环境的责任感。

3.3 节能环保宣传：学生通过制作宣传海报、口号等形式，展开节能环保的宣传活动，增强全校师生的环保意识。

3.4 环保实践项目：引导学生选择环保实践项目并开展，如垃圾分类回收、节水节电等，以实际行动推动绿色校园建设。

四、教案总结：通过本次主题班会，学生们将对绿色校园的概念和原则有更深入的了解。

同时，组织实践行动将使学生在实践中增强环保意识，培养环保行为习惯。

一、教学目标1. 让学生了解绿色校园的概念和重要性。

2. 培养学生的环保意识，提高环保行动的自觉性。

3. 增强学生的团队合作精神，共同参与校园环保活动。

二、教学对象初中一年级全体学生三、教学时间1课时四、教学准备1. 绿色校园相关图片、视频资料2. 环保宣传册、环保标语3. 班级环保活动策划表格五、教学过程（一）导入新课（5分钟）1. 教师展示绿色校园相关图片或视频，引导学生思考：- 什么是绿色校园？- 绿色校园对我们有什么好处？2. 学生分享自己的看法，教师总结并引出主题：绿色校园建设。

（二）主题讲解（10分钟）1. 教师讲解绿色校园的定义、重要性以及具体措施。

- 定义：绿色校园是指在校园内倡导环保理念，实施绿色行动，实现人与自然和谐共生的校园环境。

- 重要性：绿色校园有助于提高学生的环保意识，促进可持续发展，营造良好的校园文化氛围。

- 具体措施：- 节约用水、用电，减少浪费。

- 分类投放垃圾，实现资源循环利用。

- 植树造林，改善校园生态环境。

- 开展环保主题活动，提高环保意识。

2. 学生讨论如何将绿色校园理念融入日常生活，提出具体建议。

（三）案例分析（10分钟）1. 教师展示国内外绿色校园的成功案例，如：某高校的垃圾分类活动、某中学的植树节活动等。

2. 学生分析案例中的成功经验，并思考如何在本校开展类似活动。

（四）小组讨论与策划（15分钟）1. 将学生分成小组，每组负责策划一项绿色校园活动。

2. 小组成员讨论活动主题、内容、时间、地点、所需物资等。

3. 各小组汇报活动策划方案，教师点评并给予建议。

（五）总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次班会的主要内容，强调绿色校园建设的重要性。

2. 学生分享自己的收获和感悟，教师鼓励大家在日常生活中践行绿色校园理念。

六、课后作业1. 学生撰写一篇关于绿色校园的感悟文章。

2. 家长协助学生调查家庭环保情况，提出改进措施。

七、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与度和积极性。

绿色校园主题班会教案（8篇）绿色学校主题班会教案1一、班会目的通过此次班会活动，使同学了解学校的环境状况，加强同学的环保意识和社会责任心，加强同学爱我学校，美我学校的意识，为学校的环境问题出谋献策，培育主人翁意识；让同学明确学校环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色学校。

二、班会预备1、确定主持人和朗诵人员。

2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作。

3、将自己对学校环境的看法及改进看法写成文字材料。

4、摘录有关环保的宣扬标语，诗歌。

5、撰写“绿色，我们永恒的追求”倡议书。

6、搜集学校环保公益片。

三、班会过程〔一〕、情境导入〔班长〕：绿色，是一种自然的色调，青山绿水好风光，无限生气尽在不言中，首先请大家来观赏歌曲《绿色的名字》〔收音机播放〕孙孝君：我们拥有同一个地球，同一个学校，王欣雨：我们拥有共同的环境。

孙孝君：一个学校就是一个家庭。

王欣雨：我们一起成长，共同创建。

合：三班级四班，《爱上学校的绿》主题班会现在开始！〔二〕、展示漂亮的学校，体味身在其中的美满王欣雨：心爱的同学们，我们来到济阳街道中心学校学习、生活已有三年多。

孙孝君：对呀，在这阳光明媚的日子里，当你走在学校的中心甬路上，信步于绿树成荫的操场上，行走于漂亮花园中的长廊下，谈笑自若于凉亭中，不知同学们对我们学校的环境印象如何？王欣雨：有谁情愿学谈谈你对学校环境及学校文化的评价。

王欣雨：很多同学都谈了自己对学校环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。

孙孝君：目前，我校正在积极创建“绿色学校”，在这创建活动中，学校做了不少工作，例如：1、要求同学仔细做好学校环境卫生的打扫工作。

2、开展环保知识讲座，加强同学的环保意识。

3、办好以“环保”为主题的黑板报竞赛，让同学们认识环保的重要意义。

4、各班组织开好有关学校环境爱护的班会课，让每个同学都来爱护环境，让我们的学校更美。

王欣雨：是啊，我校在努力营造精美的环境，构建绿色学习环境。

爱护环境美化校园主题班会教案1美化校园，从我做起活动时间：活动地点：多媒体教室活动目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。

“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。

活动形式：座谈、讨论、表演、活动准备：布置学生做好准备主持人：邓婉婷策划指导：班主任活动过程：一说好习惯的重要性，导入主持人：老师，同学们，大家下午好!“美化校园，从我做起”五年级主题班队会现在开始。

(鼓掌)主持人：下面请老师讲话。

老师：良好的习惯是我们生活学习的保证，养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是我们每一个学生身心发展中一件至关重要的大事。

经过这几个星期的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。

今天我们继续组织这个活动，希翼同学们有更多的体味与收获。

(鼓掌)甲：成功离不开好习惯，同学们能说说有关这方面的故事吗?(二)小品表演主持人：同学们，习惯有好坏之分，好习惯能给我们的学习和生活带来许多的好处，而坏习惯则会给你带来许多麻烦。

下面请大家欣赏一个小品，你从小品中谁和谁的身上看到了哪些好习惯?哪些坏习惯小品的主要内容是：下课了，一个学生吃桔子，一个吃棒棒糖，随地乱扔果皮纸屑。

一个女生劝阻。

其中一个男孩说老师又没看见，你多管闲事。

另一个女同学招呼同学把纸屑果皮捡起来。

学生评议。

生一?? 生二??. (老师)导入：是啊，由此可见，养成好习惯对我们来说可太重要了!今天这节班会课呀，咱们就来聊聊我们的好习惯。

(板书：美化校园，从我做起)二议习惯后果的好与坏主持人：好的习惯能带给我们什么?坏习惯的后果会怎样?下面请大家自由发言。

好的习惯，大家你一言我一语的畅谈。

生一：?? 生二：??坏的习惯的危害：生讲故事三：日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?固然，年轻人到死也不会知道是他抠鼻孔“的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。

共创绿色校园主题班会教案共创绿色校园主题班会教案范文（通用10篇）共创绿色校园主题班会教案1活动目的：通过本次班会教育同学们关爱校园环境，增强同学们的环保意识，让同学们明白绿色学校学校的含义，从而树立保护环境人人有责的思想。

活动重点：认识环保的重要性。

活动方法：发挥学生的主观能动性，演讲，演唱与自由发言相结合。

在自由轻松的氛围中体验绿色学校的真正的含义。

活动过程1、主持人发言，介绍班会的主题，绿色校园的含义绿色学校指学校在实现基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校，环境素质和行为是绿色学校所有学生生活和道德精神的内在组成部分。

绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。

“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校园”这项活动的内容。

绿色环境是健康的一种象征。

绿色能带给我们生机、带给我们活力！而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单！走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。

高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。

漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。

校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。

不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？！由此校园的美好可见一斑！所以，我们就应该让校园中的绿色永存！在平时培养不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。

久而久之，校园必将越来越美！然而，绿色校园不止要环境绿。

假如同学们的行为习惯等的方面都变得更好，那样，那时的校园不是更“绿”吗？！在校园里能随时听到问好声、招呼声；在校园里能减少追逐声、打闹声。

一切都已更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学生，那时我们的校园里不是显得更“绿”吗？2、由学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境。

绿色校园主题班会策划（一）一、班会目的通过此次班会活动,使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生"爱我学校,美我学校"的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园。

二、班会准备1、确定主持人和朗诵人员。

2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作。

3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。

4、摘录有关环保的宣传标语,诗歌。

5、撰写“绿色，我们永恒的追求”倡议书。

6、搜集校园环保公益片。

三、班会过程（一）、情境导入（班长）：绿色，是一种自然的色彩，青山绿水好风光，无限生机尽在不言中，首先请大家来欣赏歌曲《绿色的名字》（收音机播放）孙孝君: 我们拥有同一个地球,同一个校园, 王欣雨: 我们拥有共同的环境。

孙孝君:一个校园就是一个家庭。

王欣雨:我们一起成长,共同创建。

合:三班级四班,《爱上校园的绿》主题班会现在开始!（二）、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福王欣雨:亲爱的同学们，我们来到济阳街道中心小学学习、生活已有三年多。

孙孝君:对呀,在这阳光明媚的日子里,当你走在校园的中心甬路上,漫步于绿树成荫的操场上,行走于美丽花园中的长廊下,谈笑风生于凉亭中，不知同学们对我们校园的环境印象如何？王欣雨:有谁愿意学谈谈你对校园环境及校园文化的评价。

王欣雨:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。

孙孝君:目前,我校正在积极创建“绿色校园”，在这创建活动中,学校做了不少工作,例如：1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。

2、开展环保知识讲座,增强学生的环保意识。

3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛,让同学们认识环保的重要意义。

4、各班组织开好有关校园环境保护的班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美。

（三）、反思不文明行为，确定校园环保新举措孙孝君:但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请四人小组讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。

小学班会教案：绿色校园一、教学目标1. 让学生了解绿色校园的含义，培养学生热爱校园、保护环境的意识。

2. 通过活动，让学生学会节约资源、保护环境的方法，养成良好的环保习惯。

3. 培养学生的合作意识，提高学生的团队协作能力。

二、教学内容1. 绿色校园的含义2. 节约资源、保护环境的方法3. 环保习惯的养成4. 团队协作能力的培养三、教学过程1. 导入利用图片、视频等资料，展示绿色校园的美好景象，引导学生关注环境保护的重要性。

2. 讲解绿色校园的含义通过讲解，让学生明白绿色校园不仅仅是环境优美、植被丰富，还包括节约资源、减少污染等方面。

3. 讲解节约资源、保护环境的方法（1）节约用水：洗手时关闭水龙头，用水后及时关闭阀门等。

（2）节约用电：随手关灯，使用节能电器等。

（3）垃圾分类：学会分类投放垃圾，减少环境污染。

（4）减少一次性用品使用：尽量使用环保袋、饭盒等可重复使用的物品。

4. 讲解环保习惯的养成（1）从自己做起，从身边的小事做起，如节约用水、用电等。

（2）向家人、朋友宣传环保知识，共同参与环保行动。

（3）参加环保志愿活动，为保护环境贡献自己的力量。

5. 团队协作能力的培养（1）分组讨论：让学生分组讨论如何在校园中开展绿色行动。

（2）小组展示：每组选派代表分享讨论成果，展示团队协作成果。

（3）实践活动：组织学生开展绿色校园实践活动，如植树、捡拾垃圾等。

6. 总结对本次班会进行总结，强调绿色校园的重要性，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中。

四、教学评价1. 学生对绿色校园的理解程度。

2. 学生能否掌握节约资源、保护环境的方法。

3. 学生环保习惯的养成情况。

4. 学生团队协作能力的提高。

五、教学反思1. 教师在教学中要注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中感受绿色校园的魅力。

2. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的环保意识。

3. 教师要善于总结、归纳，将学生的零散知识系统化，提高教学效果。

绿色校园主题班会教案一、教案背景1.1 班会目的：通过本次班会，提高学生环保意识，倡导绿色校园生活，培养学生的环保行为。

1.2 适用年级：初中一年级1.3 教学时长：45分钟二、教学目标2.1 知识与技能：让学生了解环保知识，认识到环保的重要性，学会简单的环保技巧。

2.2 过程与方法：通过案例分享、小组讨论等方式，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。

2.3 情感态度价值观：培养学生的环保意识，使学生养成绿色校园生活的习惯。

三、教学重点与难点3.1 教学重点：让学生了解环保知识，认识到环保的重要性。

3.2 教学难点：培养学生将环保知识应用到实际生活中的能力。

四、教学准备4.1 教师准备：搜集相关的环保案例，准备PPT。

4.2 学生准备：提前了解环保知识，准备发言。

五、教学过程5.1 导入：教师通过提问方式引导学生思考环保的重要性，引出本节班会主题。

5.2 新课导入：教师讲解环保知识，让学生了解环保的重要性。

5.3 案例分享：教师分享一些环保案例，让学生认识到环保行为的实际效果。

5.4 小组讨论：学生分组讨论如何将环保知识应用到实际生活中，形成具体的环保行为。

5.5 学生发言：邀请学生分享自己的环保经验和想法。

5.6 总结：教师总结本次班会的内容，强调绿色校园生活的意义。

5.7 课后作业：布置一道关于环保的实践作业，如调查身边的环保行为等。

六、教学活动6.1 环保知识问答：教师提出与环保相关的问题，学生回答，答对者给予小奖品。

6.2 环保技能竞赛：学生分组进行环保技能竞赛，如垃圾分类、节能减排等，优胜者给予小奖品。

七、实践活动7.1 绿色校园行：学生分组进行绿色校园行活动，发现校园中的环保问题和优点，并提出改进建议。

7.2 环保标语创作：学生创作环保标语，优秀者进行展示和分享。

八、环保志愿者8.1 成立环保志愿者小组：学生自发组成环保志愿者小组，参与校园环保活动。

8.2 环保志愿者活动计划：环保志愿者小组制定活动计划，如定期清理校园垃圾、节约用水用电等。

绿色校园主题班会教案随着环境问题日益严重，绿色校园的建设已成为各个学校的重要任务。

为了增强学生的环保意识，提高他们的环保能力，我们本次班会将以绿色校园为主题，设计相关教案，通过互动和讨论，引导学生认识环境保护的重要性，培养他们的环保意识和实践能力。

一、主题背景绿色校园是指在建设和运行中，最大限度地减少对自然环境的破坏，最大限度地发挥生态效益，倡导建设绿色环保的校园。

通过绿色校园主题班会，让学生了解环保知识，培养环保意识，积极参与环保行动，共同建设美丽的校园环境。

二、班会内容设置1. 绿色校园概念介绍简要介绍绿色校园的概念和意义，引导学生思考如何在日常生活中做到绿色环保。

2. 绿色校园实践活动分享邀请几名同学分享自己参与的绿色校园实践活动，激励其他同学积极参与环保行动，共同为打造绿色校园贡献力量。

3. 环保小贴士分享老师或学生自行准备一些简单易行的环保小贴士，如节约用水、减少用纸等，让学生在日常生活中即刻行动起来。

4. 环保知识问答设置几道有关环保知识的问题，让学生积极思考，加深对环保知识的理解。

5. 制定班级绿色倡议书组织学生共同制定班级绿色倡议书，约定大家共同遵守的环保准则，为班级的环保实践提供具体指导。

6. 校园环保实践计划鼓励学生提出校园环保实践计划，希望他们在未来中能够积极参与到校园环保活动中来，将理念变为具体行动。

三、班会总结通过此次绿色校园主题班会的开展，希望学生能够在更深层次上认识到环保的重要性，培养起终身环保的责任感。

同时也期望通过班会的设计，激发学生的环保意识，引导他们积极参与到环保实践中来，共同努力，为打造绿色校园贡献一份力量。

以上是本次绿色校园主题班会的教案设计，请各位老师按照此教案的内容进行班会的组织和开展。

希望班会能够达到预期的效果，引导学生共同努力，为环保事业贡献一份力量。

愿我们的校园变得更加绿色，生态环境变得更加美丽！。

共建绿色校园主题班会教案一、教育目标1. 培养学生绿色意识和环保意识，使其成为环保行动的积极主体。

2. 加强学生对环境的了解和研究，鼓励学生采取实际行动，保护生态环境，实现绿色校园的建设目标。

3. 培养学生的社会责任感和团队精神，通过班级合作，共同推进绿色校园建设。

二、教学内容1. 环保知识普及：通过小组讨论和学生自主学习的方式，普及环保知识，介绍环保标志、环保口号，以及重要的环保意识。

2. 绿色校园建设：通过讨论和小组竞赛等方式，鼓励学生积极参与绿色校园的建设，设计创新绿化方案，推广绿色交通，促进能源、水资源的节约，推广清洁能源。

3. 校园鼓励：通过颁发环保标志和评选环保牌匾等方式，给予环保行动积极的班级表彰和奖励，鼓励学生投身到环保行动中，亲身体验环保行动的乐趣。

三、教学过程1. 环保知识普及（15分钟）第一步：课前预习（5分钟）学生自主阅读环保知识并做好笔记，该知识可以来源于学校或社区宣传栏，或者公众号等媒体。

第二步：小组讨论（10分钟）将班上的学生分为四个小组，每个小组讨论一下环保知识，并做好小组笔记。

2. 绿色校园建设（30分钟）第一步：讲解绿色校园概念和建设目标（10分钟）老师介绍绿色校园的概念以及建设目标，并引导学生构思创新绿化方案，推广绿色交通，促进能源、水资源的节约，推广清洁能源。

第二步：小组设计绿色校园方案（15分钟）学生根据班级的实际情况，以小组为单位，设计创新的绿化方案，推广绿色交通，促进节约能源、水资源，推广清洁能源，完成一份自己的方案。

第三步：小组汇报和评选（5分钟）每个小组选择一名代表向全班汇报绿色校园方案。

全班进行投票，最终评选出最佳方案。

3. 校园鼓励（15分钟）第一步：环保标志和环保牌匾展示（5分钟）学生上台展示自己的环保标志或环保牌匾，并介绍自己的环保行动。

第二步：评选环保班级（10分钟）全班进行投票，评选出环保行动积极的班级，并颁发荣誉证书。

四、练习环节1. 学生在班级内部组建环保小组，负责班级内的环保工作，例如宣传环保知识、定期巡查校园环境，并向全班销讲校园环保行动的重要性，协助班级进行环保行动的规划和实施。