XX年华南理工多媒体随堂作业111章

多媒体技术随堂练习多媒体技术这玩意儿，在咱们现在的学习中可太重要啦！就说前几天，我在课堂上给同学们出了一道多媒体技术的随堂练习。

题目是让他们利用所学，制作一个简单的电子相册来展示自己的一次旅行经历。

我看到同学们拿到题目后，那表情真是五花八门。

有的同学兴奋得两眼放光，好像已经迫不及待地要大展身手；有的同学则眉头紧皱，一副“这可难倒我了”的样子。

咱先来说说小王同学吧，他平时就对电脑操作很熟悉，只见他迅速地打开软件，熟练地导入照片，然后开始挑选各种好看的模板，那速度，就跟专业的似的。

他还时不时地扭头看看旁边的同学，脸上带着一丝小得意。

再看看小李同学，她坐在那里，盯着屏幕发呆了好一会儿，然后才慢慢地开始动手。

每操作一步，都要小心翼翼地看一下教材，生怕出错。

还有小张同学，那可真是个急性子。

没一会儿就着急地举手问我：“老师，这个效果怎么弄不出来啊？”我走过去一看，原来是他步骤搞错啦。

在同学们制作的过程中，我在教室里走来走去，观察着大家的情况。

这时候我发现，有的同学在选照片的时候特别纠结，这张也舍不得，那张也放不下，简直就是“选择困难症”爆发。

经过一番努力，同学们陆续完成了自己的电子相册。

有的做得精美绝伦，有的虽然略显粗糙，但也充满了创意和用心。

通过这次随堂练习，我发现多媒体技术这门课，真的是既有趣又实用。

它能让同学们把自己的想法和经历，用一种生动有趣的方式展现出来。

就像咱们平时看的电影、玩的游戏，其实背后都离不开多媒体技术的支持。

想象一下，如果没有多媒体技术，咱们的生活得多无聊啊！电影可能就是黑白的，没有酷炫的特效；游戏可能就是简单的线条，没有精美的画面。

而且多媒体技术在学习中也大有用处。

比如说，老师上课用的PPT，就是多媒体技术的一种应用。

它能让知识变得更直观、更生动，让咱们更容易理解和记住。

再比如说，以后咱们写作文，如果能配上一些合适的图片、音频或者视频，那作文就会变得更加丰富多彩，让人读起来更带劲。

总之，多媒体技术就像是给咱们的学习和生活打开了一扇神奇的窗户，让咱们看到了更多精彩的世界。

华工2017-多媒体技术大作业华南理工大学多媒体技术大作业报告专业：计算机科学与技术班级：学号：学生姓名：完成时间： 2017年10月30号目录说明 (3)第一章概述 (4)第二章技术介绍 (5)第三章音频处理 (11)第四章图像合成 (14)第五章动画制作 (21)第六章设计与制作的总结 (21)说明一、内容要求1.用GoldWave软件处理音频素材准备：音频素材（MP3、WAV、MIDI，至少准备两种格式的文件，每种格式准备2个以上文件）操作要求：1)文件拆分与合并打开一个音频文件，将该音频文件拆分成两个文件分别存盘；打开两个音频文件，将两个音频文件合成一个音频文件。

2)文件格式转换打开多个同种格式文件，将其批量转换成另一种格式文件存盘。

3)音频内容编辑录制你的声音、声音内容是你的专业、姓名和学号。

4)音频效果编辑淡入淡出效果、频率均衡控制、回声效果、改变音高、倒序声音2.用Photoshop软件，运用“快速蒙板”抠图实现图像合成素材准备：准备风景图一张，你的相片一张操作要求：把风景图和你的相片合成一个图像。

3.用Flash软件，设计由变化数字组成的“倒计时”逐帧动画操作要求：场景中数字从9依次变化到0，实现倒计时效果。

二、大作业报告完成以上3项内容，书写大作业报告，按大作业报告格式书写。

大作业以提交的大作业报告（学生名字命名的WORD文件）作为期末成绩评分依据。

必须在规定时间内按要求完成。

请在12月8日前提交大作业。

大作业务必独立完成，一经发现雷同作“0”分处理。

第一章概述概述课程学习情况通过学习这门课程，我学到了一些以前不曾学到的知识，认识到自己的不足之处，对此有一些深刻的体会。

在本学期中，我们学习了Photoshop、flash、goldwave这些软件的知识。

了解了一些以前不曾接触到的知识 Photoshop和其它计算机图形图像处理程序一样，通过操作工具，在菜单、调板和对话框中做出各种选择来使用。

华工多媒体大作业华工多媒体大作业一、项目背景华工（华南理工大学）是一所位于中国广州的知名高等学府，在电子与信息工程、计算机科学与技术、多媒体技术等领域具有极高的学术声誉。

作为多媒体领域的核心课程之一，华工多媒体大作业是学生的重要考核项目之一。

该作业旨在培养学生对多媒体技术的理解、应用以及团队合作能力。

二、项目目标华工多媒体大作业的目标是通过学生们以小组为单位，以自己感兴趣的主题为依托，开展多媒体技术的实践应用和创新，加深对多媒体技术的理解和应用能力。

三、项目要求1. 小组组成每个小组由3至5名学生组成。

学生可以根据自身专业和兴趣进行组队，也可以老师进行分组。

2. 项目主题项目主题可以根据学生的兴趣和专业进行选择，主题要求具有一定的创新性和可实现性。

可以选择的主题包括但不限于：互联网应用开发、数字影像处理、多媒体编码和解码等。

3. 项目内容项目内容根据主题的不同而有所差异，但需要包含以下方面：- 项目概述：对项目的整体情况进行概述，包括项目目标、团队成员、项目主题等。

- 项目需求：明确项目所需达到的功能需求和性能需求。

- 项目设计：详细描述项目的整体架构、模块划分、数据流程等。

- 项目实现：具体实现项目功能，包括算法实现、代码编写等。

- 项目测试：对项目进行验证和测试，并记录测试结果。

- 项目总结与展望：对项目进行总结，分析项目的优劣点，并展望项目的未来发展方向。

4. 提交要求学生需要以Markdown文本格式编写项目文档，并提交到指定的平台上。

文档需要包含各个阶段的详细内容和相关代码。

同时，学生需要在规定的时间内完成项目的演示，以展示项目成果。

四、项目评估华工多媒体大作业将按照以下几个方面进行评估：- 项目内容：对项目的完整性、深度和创新性进行评估。

- 项目实现：对项目功能的实现程度和代码的质量进行评估。

- 团队合作：对小组成员之间的合作和分工情况进行评估。

- 文档质量：对项目文档的规范性、结构性和可读性进行评估。

华工多媒体大作业华工多媒体大作业一、课程背景华南理工大学多媒体技术课程是计算机科学与技术专业的一门重要课程，通过该课程的学习，可以了解和掌握多媒体技术的基本原理、关键技术和应用。

二、课程目标本次华南理工大学多媒体大作业旨在通过实践方式深入掌握多媒体技术的应用，提升学生的多媒体设计和开发能力，培养学生的创新意识和团队合作能力。

三、作业要求1. 团队合作：每个小组由三至五名成员组成，要求同学们通过分工合作完成整个大作业。

2. 案例选择：各小组需要选择一个与多媒体技术相关的案例，可以是电子游戏、动画制作、影视后期制作等。

3. 需求分析：对所选案例进行需求分析，明确项目的功能模块和技术要求。

4. 技术实现：根据需求分析结果，设计和实现相应的多媒体技术解决方案。

5. 与评估：对项目进行全面，并根据结果进行评估和改进。

6. 文档撰写：每个小组需要以Markdown文本格式输出一份详细的文档，描述整个项目的设计和实现过程。

四、作业流程1. 小组成员确定：每个小组的成员通过讨论确定小组成员，并分工合作。

2. 案例选择与需求分析：小组成员共同选择一个案例，并对案例进行详细的需求分析。

3. 技术方案设计：根据需求分析结果，小组成员设计并实现相应的多媒体技术解决方案。

4. 与评估：对项目进行全面，并根据结果进行评估和改进。

5. 文档撰写：每个小组成员按照分工，分别撰写文档的不同部分。

6. 文档汇总和排版：小组成员汇总各自撰写的部分，并对整个文档进行排版和修订。

7. 文档提交：小组成员将最终版本的文档提交给教师。

五、评分标准1. 案例选择和需求分析（10分）：案例选择合理且需求分析详细全面。

2. 技术实现（30分）：技术方案设计合理且实现完整。

3. 与评估（20分）：全面且评估合理。

4. 文档撰写（30分）：文档内容详细完整，排版规范。

5. 团队合作（10分）：团队成员分工协作，相互配合。

六、参考资料《多媒体技术基础》（华南理工大学出版社，2008）《多媒体技术与应用》（高等教育出版社，2012）《多媒体技术开发与实践》（机械工业出版社，2016）以上就是华南理工大学多媒体大作业的相关要求和流程。

华南理工网络网上学习指南随堂练习华南理工网络网上学习指南随堂练习1.《在线学习指南》是学生在线教育的主要内容（）a.必修课b.专业选修课c.通识课d.专业限选课参考答案：a2.关于新生登录华南理工大学网络教育v3.0平台的方法，下列说法正确的是（）a.使用学号（或用户名）及密码进行登录b.使用准考证号码及密码进行登录c.使用手机号码及密码进行登录D.使用ID号和初始密码11登录。

参考答案：d3.远程教育学习的基本特征（）a.自主性学习b.自学.c.面授学习d.全日制学习参考答案：a4.下述关于网络教育主要特色和优势的说法全面的是（）a、不受时间和空间限制B.高度互动C.以学习者为中心的丰富学习资源D.所有这些参考答案：d5、华南理工大学网络教育学院主页域名地址（）参考答案：a6.我院按照计划实施学分制。

学生完成我校规定的相应专业学分，符合毕业条件，达到毕业标准，即可获得毕业证书。

其中，高中的起点是专科，专科的起点一般是本科理工科的（）学分，文学、历史、经济和管理的（）学分a.90，80b.85，80c.80，80d.85，85参考答案：B7.远程开放高等教育起源于19世纪中叶的（）a.美国b.法国c.英国d.德国参考答案：C8.以网上课件学习为主的课程（由继续教育学院负责考核），其课程成绩考核构成（a.60%期末考试成绩+40%平时成绩b.100%期末考试成绩c、 50%期末考试成绩+50%平时成绩d.100%平时成绩参考答案：c9.以下陈述不正确（）a.我校网络教育实行预约学习与预约考试制度ｂ. 学生必须在规定时间内预约每学期的课程ｃ.学员必须在考试预约期内预约本学期考试的课程，否则不能参加考试ｄ.学员可预约学习后直接参加考试参考答案：D10.下列有关网络教育课程考核说法不正确的是（）a.课程考核一般采用集中笔试（开卷或闭卷）方式b.部分课程考核采用课程论文.课程作业等形式c.课程成绩通常综合考试成绩和平时考核成绩d.课程考核只有集中笔试方式参考答案：D11.新生取得学籍的必要条件是（）a.通过入学资格审查b.办理缴费)c、按时D报到登记，同时满足a、B、c三个条件参考答案：d12、关于学费不正确的陈述：（a）华南理工大学实行严格的网上教育收费登记制度；b.远程学习虽然是弹性学制，但我校规定按学年收取学费c、在有效的学校制度期限内，学生只要继续按要求支付学费，就不需要支付学费。

华南理工大学多媒体技术大作业报告专业：计算机科学与技术班级：学号：学生姓名：完成时间：目录说明……………………………………………（标上页码）第一章概述…………………………………………………第二章技术介绍……………………………………………第三章音频处理……………………………………………第四章图像合成……………………………………………第五章制作电影……………………………………………第六章动画制作……………………………………………第四章设计与制作的总结…………………………………教师评分……………………………………………………说明一、内容要求1.用GoldWave软件处理音频素材准备：音频素材（MP3、WAV、MIDI，至少准备两种格式的文件，每种格式准备2个以上文件）操作要求：1)文件拆分与合并打开一个音频文件，将该音频文件拆分成两个文件分别存盘；打开两个音频文件，将两个音频文件合成一个音频文件。

2)文件格式转换打开多个同种格式文件，将其批量转换成另一种格式文件存盘。

3)音频内容编辑选择音频段、音频段静音、音频段删除、插入空白区域、撤消误操作、声音段内容移动位置。

4)音频效果编辑淡入淡出效果、频率均衡控制、回声效果、改变音高、倒序声音2.用Photoshop软件，运用“快速蒙板”抠图实现图像合成操作要求：运用快速蒙版如教材图3-31(a)与(b)（要求学生自己找类似图片）中分别抠出荷花、花瓶，然后将抠出的图片与一个新建的背景图层合成，得到最终合成图像，效果如教材图3-32所示。

3.用Movie Maker软件，由多个独立的视频剪辑文件、音频文件合成制作为电影操作要求：将独立的视频文件和音频文件结合在一起，生成一个统一的电影文件。

参考教材例4-1，素材自己找。

4.用Flash软件，设计由变化数字组成的“倒计时”逐帧动画操作要求：场景中数字从9依次变化到0，实现倒计时效果。

二、大作业报告完成以上4项内容，书写大作业报告，按大作业报告格式书写。

华南理工大学《网上学习指南》随堂练习答案（三合一）第一部分：网络教育新生学习指南1.《网上学习指南》是网络教育学生的（）A.必修课B.专业选修课C.通识课D.专业限选课参考答案：A2.关于新生登录华南理工大学网络教育V3.0平台的方法，下列说法正确的是（）A.使用学号（或用户名）及密码进行登录B.使用准考证号码及密码进行登录C.使用手机号码及密码进行登录D.使用身份证号和初始密11码登录参考答案：D3.远程教育学习的本质特征（）A.自主性学习B.自学.C.面授学习D.全日制学习参考答案：A4.下述关于网络教育主要特色和优势的说法全面的是（）A.不受时空限制B.交互性强C.以学习者为中心.学习资源丰富D.以上都是参考答案：D5.华南理工大学网络教育学院主页域名地址（）6.我院实行的是计划指导的学分制。

学生修满我校规定的相应专业学分，符合毕业条件，达到毕业标准，可以获得毕业文凭。

其中高中起点专科.专科起点本科理工类一般为（）学分，文史经管类一般为（）学分A.90，80B.85，80C.80，80D.85，85参考答案：B7.远程开放高等教育起源于19世纪中叶的（）A.美国B.法国C.英国D.德国参考答案：C8.以网上课件学习为主的课程（由继续教育学院负责考核），其课程成绩考核构成（）A.60%期末考试成绩+40%平时成绩B.100%期末考试成绩C.50%期末考试成绩+50%平时成绩D.100%平时成绩参考答案：C9.下列说法不正确的是()A.我校网络教育实行预约学习与预约考试制度B.学员必须在规定的时间内预约每个学期要修读的课程C.学员必须在考试预约期内预约本学期考试的课程，否则不能参加考试D.学员可预约学习后直接参加考试参考答案：D10.下列有关网络教育课程考核说法不正确的是（）A.课程考核一般采用集中笔试（开卷或闭卷）方式B.部分课程考核采用课程论文.课程作业等形式C.课程成绩通常综合考试成绩和平时考核成绩D.课程考核只有集中笔试方式参考答案：D11.新生取得学籍的必要条件是（）A.通过入学资格审查B.办理缴费C.按时报到注册D.同时具备A.B和C三个条件参考答案：D12.下列有关学费说法不正确的是（）A.华南理工大学网络教育实行严格完费注册制度B.远程学习虽然是弹性学制，但我校规定按学年收取学费C.在有效的学制期限内，学生只要按规定连续交齐学费后，无需再交学费D.所有学生每学年须按照相同的学分收费标准交纳学费参考答案：D13.现代远程教育实行弹性学分制，高升专、专升本的学习年限为()A.2年B.2-3年C.2.5-5年D.2-5年参考答案：C14.平时成绩由以下部分组成()A.作业B.随堂练习C.随堂问答、课程讨论D.由上述三项按一定比例组成参考答案：D15.下列关于我校网络教育课程考试的说法，不正确的是()A.考试一律以笔试的方式进行B.笔试有开卷和闭卷两种方式C.考试时间一般为90分钟D.课程考核一般由形成性考核和期末考试组成参考答案：A第二部分：现代远程学习概论·讲义PPT1.现代远程教育的培养对象是各级各类型专门人才（）。