渭南市(全市)普通高等学校、中等职业教育学校、普通中学专任教师数量3年数据研究报告2019版

陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于做好2024年陕西省基础教育教学能手评选工作的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅,陕西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2024.03.11•【字号】陕教函〔2024〕265号•【施行日期】2024.03.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于做好2024年陕西省基础教育教学能手评选工作的通知各市（区）教育局、人力资源和社会保障局，有关高等学校、省级有关单位：为贯彻落实省委、省政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（陕发〔2019〕5号）精神，按照《关于加强新时代基础教育教师队伍骨干体系建设的意见》（陕教〔2021〕160号）、《陕西省新时代基础教育强师计划实施方案》（陕教〔2023〕6号）要求，深入开展“师德为先、骨干引领、全员提升”强师计划，经研究，开展2024年陕西省基础教育教学能手评选工作。

现就有关事项通知如下。

一、评选范围全省基础教育学校和教科研机构一线教学教研人员均可申请参评，不含学校或单位正职领导。

已获得陕西省教学能手及以上骨干教师称号不再参评。

二、申报指标拟评选命名省级教学能手600名左右，具体指标分配见附件1。

各市推荐要遵守以下两个原则：1. 各市推荐人选中的乡村一线教师（专指县城以下乡镇学校）数量不少于推荐指标总数的5%（省直单位除外）。

2. 各级教师进修学校、教研机构的教师不超过各市名额数量的10%。

三、评选办法（一）统一条件。

推荐人选条件参考《新时代陕西省基础教学能手遴选、培养与管理办法》（陕教〔2021〕160号附件3，以下简称《管理办法》），近5年具体为2019年4月30日至2024年4月30日。

年龄不超过45周岁，具体为1979年1月1日及以后出生。

教龄满6年，具体为2018年8月31日前从教。

在指导学生竞赛、课堂教学等方面表现突出、效果显著的教师，同等条件下优先考虑。

连云港市（全市）各类学校专任教师数量情况3年数据分析报告2019版报告导读本报告以数据为基点对连云港市各类学校专任教师数量情况的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。

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数据严谨公正，通过整理及清洗，进行连云港市各类学校专任教师数量情况的分析研究，整个报告覆盖普通高等学校专任教师数量，中等职业教育学校专任教师数量，普通中学专任教师数量，普通小学专任教师数量等重要维度。

目录第一节连云港市各类学校专任教师数量情况现状 (1)第二节连云港市普通高等学校专任教师数量指标分析（均指全市） (3)一、连云港市普通高等学校专任教师数量现状统计 (3)二、全国普通高等学校专任教师数量现状统计 (3)三、连云港市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计 (3)四、连云港市普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (4)五、连云港市普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (5)八、连云港市普通高等学校专任教师数量同全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节连云港市中等职业教育学校专任教师数量指标分析（均指全市） (7)一、连云港市中等职业教育学校专任教师数量现状统计 (7)二、全国中等职业教育学校专任教师数量现状统计分析 (7)三、连云港市中等职业教育学校专任教师数量占全国中等职业教育学校专任教师数量比重统计分析 (7)四、连云港市中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、连云港市中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、连云港市中等职业教育学校专任教师数量同全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节连云港市普通中学专任教师数量指标分析（均指全市） (11)一、连云港市普通中学专任教师数量现状统计 (11)二、全国普通中学专任教师数量现状统计分析 (11)三、连云港市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计分析 (11)四、连云港市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (12)五、连云港市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (13)八、连云港市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (14)第五节连云港市普通小学专任教师数量指标分析（均指全市） (15)一、连云港市普通小学专任教师数量现状统计 (15)二、全国普通小学专任教师数量现状统计 (15)三、连云港市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计 (15)四、连云港市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (16)五、连云港市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (16)六、全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (17)七、全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (17)八、连云港市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (18)图表目录表1：连云港市各类学校专任教师数量情况现状统计表 (1)表2：连云港市普通高等学校专任教师数量现状统计表 (3)表3：全国普通高等学校专任教师数量现状统计表 (3)表4：连云港市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计表..3 表5：连云港市普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (4)表6：连云港市普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：连云港市普通高等学校专任教师数量同全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：连云港市中等职业教育学校专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国中等职业教育学校专任教师数量现状统计表 (7)表12：连云港市中等职业教育学校专任教师数量占全国中等职业教育学校专任教师数量比重统计表 (7)表13：连云港市中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：连云港市中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）8表15：全国中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：连云港市中等职业教育学校专任教师数量同全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：连云港市普通中学专任教师数量现状统计表 (11)表19：全国普通中学专任教师数量现状统计分析表 (11)表20：连云港市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计表 (11)表21：连云港市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (12)表22：连云港市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：连云港市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：连云港市普通小学专任教师数量现状统计表 (15)表27：全国普通小学专任教师数量现状统计表 (15)表28：连云港市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计表 (15)表29：连云港市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (16)表30：连云港市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (16)表31：全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (17)表32：全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (17)表33：连云港市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (18)。

韶关市（全市）中等职业教育学校和普通中学专任教师数量3年数据解读报告2019版序言本报告以数据为基点对韶关市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。

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数据严谨公正，通过整理及清洗，进行韶关市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量的分析研究，整个报告覆盖中等职业教育学校专任教师数量，普通中学专任教师数量等重要维度。

目录第一节韶关市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量现状 (1)第二节韶关市中等职业教育学校专任教师数量指标分析（均指全市） (3)一、韶关市中等职业教育学校专任教师数量现状统计 (3)二、全国中等职业教育学校专任教师数量现状统计 (3)三、韶关市中等职业教育学校专任教师数量占全国中等职业教育学校专任教师数量比重统计 (3)四、韶关市中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (4)五、韶关市中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (5)八、韶关市中等职业教育学校专任教师数量同全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节韶关市普通中学专任教师数量指标分析（均指全市） (7)一、韶关市普通中学专任教师数量现状统计 (7)二、全国普通中学专任教师数量现状统计分析 (7)三、韶关市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计分析 (7)四、韶关市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、韶关市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、韶关市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：韶关市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量现状统计表 (1)表2：韶关市中等职业教育学校专任教师数量现状统计表 (3)表3：全国中等职业教育学校专任教师数量现状统计表 (3)表4：韶关市中等职业教育学校专任教师数量占全国中等职业教育学校专任教师数量比重统计表 (3)表5：韶关市中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (4)表6：韶关市中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）..4 表7：全国中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：韶关市中等职业教育学校专任教师数量同全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：韶关市普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表12：韶关市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计表 (7)表13：韶关市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：韶关市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：韶关市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节韶关市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量现状韶关市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量现状详细情况见下表（2018年）：表1：韶关市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。

渭南高级中学申报省级示范高中验收材料陕西省普通高中示范学校评估验收自评报告目录一、理念引领科学发展（一）全员参与践行理念（二）全面规划彰显目标（三）全程管理突出规范（四）全力创建提升办学二、德育为先课改推动（一）德育领航学生培养1、目标体系2、养成教育3、自主管理4、心理辅导5、社团活动（二）课程开发立足校本（三）课堂关注学生发展（四）评价促进教学改革（五）教研助推内涵建设（六）交流提升办学层次三、打造团队优化师资（一）“因人设岗”科学管理1、校长领头2、班子优秀3、团队优化4、科学管理（二）群体优秀强化提高1、专业成长2、培训提高四、布局规范设施现代（一）严格班额控制规模（二）校舍充足部室齐全（三）合理配置设施设备（四）美化环境陶冶师生五、真诚帮扶辐射带动（一）制度保证措施具体（二）深入工作互动提高六、综合发展特色鲜明（一）学生全面发展（二）学校示范带动七、追求卓越打造精神陕西省普通高中示范学校评估验收自评报告渭南高级中学渭南高级中学是渭南市委、市政府规划建设的一所现代化高中。

学校现有54个教学班，在校学生3000余名，教职工216名。

2010年9月以来，市教育局张洪涛局长多次在会上明确提出，要将渭南中学创建为省级示范高中，并将创建工作列入市教育局2011年工作重点，多次亲临学校协调、指导、督查创建工作，对我校的经费投入、队伍建设、质量管理等创建工作进行专题研究。

一年来，先后有省教育厅杨厅长、吕厅长等领导来校视察，并对学校发展提出指导意见，全校师生倍感鼓舞。

自启动创建省级示范高中工作以来，全体渭中人在市委市政府、市教育局的关心、指导下，精诚团结，真抓实干、科学管理、打造品牌，全力打造家长满意的学校，在办学条件、师资队伍、学校管理、课程改革、素质教育、对口帮扶、特色教育等方面均取得了显著成绩。

下面，结合评估标准，将学校整体工作情况汇报如下，恳请批评指导：一、理念引领科学发展通过意见征集、专题研讨，我们创造性地确立了“为了每位学生和教师的终身发展与幸福”的办学理念。

汉中市（全市）各类学校专任教师数量情况3年数据分析报告2019版报告导读本报告以数据为基点对汉中市各类学校专任教师数量情况的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。

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汉中市各类学校专任教师数量情况数据分析报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。

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目录第一节汉中市各类学校专任教师数量情况现状 (1)第二节汉中市普通高等学校专任教师数量指标分析（均指全市） (3)一、汉中市普通高等学校专任教师数量现状统计 (3)二、全国普通高等学校专任教师数量现状统计 (3)三、汉中市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计 (3)四、汉中市普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (4)五、汉中市普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (5)八、汉中市普通高等学校专任教师数量同全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节汉中市中等职业教育学校专任教师数量指标分析（均指全市） (7)一、汉中市中等职业教育学校专任教师数量现状统计 (7)二、全国中等职业教育学校专任教师数量现状统计分析 (7)三、汉中市中等职业教育学校专任教师数量占全国中等职业教育学校专任教师数量比重统计分析 (7)四、汉中市中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、汉中市中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、汉中市中等职业教育学校专任教师数量同全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节汉中市普通中学专任教师数量指标分析（均指全市） (11)一、汉中市普通中学专任教师数量现状统计 (11)二、全国普通中学专任教师数量现状统计分析 (11)三、汉中市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计分析 (11)四、汉中市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (12)五、汉中市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (13)八、汉中市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (14)第五节汉中市普通小学专任教师数量指标分析（均指全市） (15)一、汉中市普通小学专任教师数量现状统计 (15)二、全国普通小学专任教师数量现状统计 (15)三、汉中市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计 (15)四、汉中市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (16)五、汉中市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (16)六、全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (17)七、全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (17)八、汉中市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (18)图表目录表1：汉中市各类学校专任教师数量情况现状统计表 (1)表2：汉中市普通高等学校专任教师数量现状统计表 (3)表3：全国普通高等学校专任教师数量现状统计表 (3)表4：汉中市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计表 (3)表5：汉中市普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (4)表6：汉中市普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：汉中市普通高等学校专任教师数量同全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：汉中市中等职业教育学校专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国中等职业教育学校专任教师数量现状统计表 (7)表12：汉中市中等职业教育学校专任教师数量占全国中等职业教育学校专任教师数量比重统计表 (7)表13：汉中市中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：汉中市中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）.8 表15：全国中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：汉中市中等职业教育学校专任教师数量同全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：汉中市普通中学专任教师数量现状统计表 (11)表19：全国普通中学专任教师数量现状统计分析表 (11)表20：汉中市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计表 (11)表21：汉中市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (12)表22：汉中市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：汉中市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：汉中市普通小学专任教师数量现状统计表 (15)表27：全国普通小学专任教师数量现状统计表 (15)表28：汉中市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计表 (15)表29：汉中市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (16)表30：汉中市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (16)表31：全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (17)表32：全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (17)表33：汉中市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (18)。

强化新质生产力建设持续推进陕西教育高质量发展作者：刘建林来源：《陕西教育·综合版》2024年第05期党的二十大报告把教育、科技、人才“三位一体”予以专章论述，给我们厘清了教育的战略支撑和基础地位。

2023年5月29日，习近平总书记在主持二十届中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话，深刻阐释了“为什么建设教育强国、建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国”这一重大时代课题。

2023年9月7日，习近平总书记在黑龙江主持召开座谈会时，强调要积极培养新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业，积极培育未来产业，加快形成新质生产力，为新质生产力发展、教育高质量发展提供了根本遵循和行动指南。

陕西现有各级各类学校14299所，在校生863.4万人，教职工71.8万人，专任教师56.1万人；高等学校111所，在校大学生201.8万人，每十万人口高等教育平均在校生数居全国第4位；“双一流”建设大学8所，国家“双高”高职院校8所。

在新时代新征程上，陕西奋力答好“新质生产力建设、教育高质量发展、教育强国建设，陕西教育何为？”的答卷，努力将习近平总书记擘画的宏伟蓝图转化为生动实践，为全面建成社会主义现代化强国贡献力量。

一、坚持社会主义办学方向，切实加强党对教育工作的全面领导习近平总书记强调，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。

陕西切实把党的领导落实到办学治校的全过程，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。

一是强化政治引领。

政治性是政治组织的灵魂，政治方向决定政治组织的走向及趋势，政治觉悟是个人能力的集中体现。

陕西严格落实“第一议题”制度，深入学习贯彻习近平总书记来陕考察重要讲话和对陕西教育的重要指示批示精神，台账式、清单化落实推进，全面提升“从政治上看教育、办教育”的能力。

习近平总书记7次来陕，多次看教育、去学校，对陕西教育作出重要批示指示。

陕西省委教育工委、省教育厅邀请习近平总书记来陕考察过的4所学校的负责同志到委厅机关分享交流，再现习近平总书记在陕“教育足迹”；在照金北梁红军小学、安康老县镇中心小学、绥德实验中学、延安中学召开座谈会，重温习近平总书记的殷殷嘱托；组织党员干部赴杨家岭、延安中学和杨家岭福州希望小学等地，开展“沿着习近平总书记足迹看变化悟思想”实践研学，引导教育系统党员干部坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。

渭南市人民政府关于印发渭南市学前教育三年行动计划的通知文章属性•【制定机关】渭南市人民政府•【公布日期】2012.04.18•【字号】渭政办发〔2011〕163号•【施行日期】2012.04.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文渭南市人民政府关于印发渭南市学前教育三年行动计划的通知各县、市、区人民政府，市人民政府有关工作部门、直属机构，渭南高新区、经开区、卤阳湖、华山景区管委会：市教育局拟定的《渭南市学前教育三年行动计划》已经市政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。

渭南市学前教育三年行动计划（2011——2013年）为了贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）、《陕西省人民政府关于大力发展学前教育的意见》（陕政发〔2010〕51号）和《陕西省人民政府办公厅关于印发学前教育三年行动计划（2011—2013年）的通知》（陕政办发〔2011〕13号），加快普及学前三年教育，结合我市实际，特制定本计划。

一、发展现状近年来，我市以建设教育强市为目标，全面推进学前教育又好又快发展。

目前，全市有各类幼儿园575所，其中教育部门和集体办58所，占10.1%。

民办508所，占88.3%。

其他部门办9所，占1.6%。

辖区内现有幼儿教师7083名，其中，公办教师840名，所占比例11.86%，专任教师4204人，专业合格率97% ；在园幼儿数129017，学前班幼儿数40414；学前一年毛入园率85%，学前两年毛入园率81%，学前三年毛入园率73%。

与此同时，我市学前教育发展也面临着诸多亟待解决的问题：教育资源严重不足，公办园数量过少，城乡发展不平衡，农村幼儿园严重短缺，城市“入园难”、“入园贵”等问题突出。

二、指导思想将大力发展学前教育作为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）〉》和省市《实施意见》的突破口，作为重大民生工程和推动教育事业科学发展的重要任务；坚持政府主导、社会参与、公民办并举的办园体制，夯实各级政府责任，以市为主，统筹规划，分类指导，突出重点，扎实推进；按照“广覆盖、保基本、有质量”的要求，大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园，加强城镇小区配套幼儿园建设，鼓励企事业单位和社会力量举办幼儿园，推动学前教育又好又快发展，力争用三年时间基本解决“入园难”、“入园贵”问题。

西安市（全市）各类学校专任教师数量情况3年数据分析报告2019版报告导读本报告以数据为基点对西安市各类学校专任教师数量情况的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。

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西安市各类学校专任教师数量情况数据分析报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。

数据严谨公正，通过整理及清洗，进行西安市各类学校专任教师数量情况的分析研究，整个报告覆盖普通高等学校专任教师数量，中等职业教育学校专任教师数量，普通中学专任教师数量，普通小学专任教师数量等重要维度。

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渭南市人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见文章属性•【制定机关】渭南市人民政府•【公布日期】2012.02.01•【字号】渭政发〔2011〕35号•【施行日期】2012.02.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文渭南市人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见各县、市、区人民政府，市人民政府各工作部门、直属机构，渭南高新区，经开区、卤阳湖、华山景区管委会：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，进一步加强教师队伍建设，根据《陕西省人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见》精神，结合我市实际，特提出以下意见。

一、中小学教师队伍建设的指导思想和目标任务（一）中小学教师队伍建设的指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以《教师法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年—2020年）》为依据，以农村教师队伍建设为重点，以提升教师素质和业务能力为核心，以促进城乡教育均衡发展、全面提高教育质量为目标，统筹规划，强化管理，切实形成有利于加强中小学教师队伍建设的长效机制，为全市基础教育改革和发展提供优质教师资源。

（二）中小学教师队伍建设的目标任务。

着力在制度改革、机制创新等方面实现突破，全面加强培养培训、经费保障和督导考核，用五到十年时间，努力建设一支师德高尚、素质优良、结构合理、充满生机与活力的中小学教师队伍。

二、中小学教师队伍管理与制度建设（一）规范教师编制管理。

中小学教师编制按照总量控制、城乡统筹、结构调整、有增有减的原则，实行动态管理。

各县市区要根据基础教育改革和发展以及中小学教育教学实际，适当考虑中小学体、音、美、劳技、信息技术等学科变化和课时变化以及寄宿制学校、特殊教育学校等后勤服务人数的增编因素，及时调整编制。

各县市区教育行政部门要根据实际情况不断优化教师资源配置，加强农村边远地区的师资力量，确保开齐开足国家规定的课程。

武汉市（全市）普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量3年数据专题报告2019版引言本报告针对武汉市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示武汉市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解武汉市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量提供重要参考及指引。

武汉市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量数据专题报告对关键因素普通高等学校专任教师数量，普通中学专任教师数量，普通小学专任教师数量等进行了分析梳理并展开了深入研究。

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永州市（全市）普通高等学校、普通中学专任教师数量3年数据解读报告2019版引言本报告针对永州市普通高等学校、普通中学专任教师数量现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示永州市普通高等学校、普通中学专任教师数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解永州市普通高等学校、普通中学专任教师数量提供重要参考及指引。

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