不标准温度计计算题集锦(自编精品)

温度计刻度不准的物理题
一、例题分享
有一支温度计，刻度均匀但不准确。

用它测量冰水混合物的温度时，读数为10℃，用它测量１标准大气压下沸水的温度时，读数为90℃。

如果该温度计的示数为20℃，则此时的实际温度是多少？
二、解题方法
方法一: 算术法
分析:我们可以把不准确读数的1℃看成1格，从图中可以看出，80格(90℃-10℃)表示100℃(100℃－0℃)，我们可以求出1格代表的准确温度。

再求出不准确读数的格数(20℃-10℃)，就可以算出准确温度了。

方法二: 一次函数法
分析:由于温度计刻度均匀，所以准确读数T和不准确读数t满足一次函数关系:T=kt+b。

将对应数据带入解析式，从而求出解析式。

再将t=20℃带入解析式求出准确温度。

方法三、比例法
分析:因为温度计刻度和内径均匀，所以，两次读数时，准确温度的差值和不准确温度的差值成正比。

这种方法，方便、快捷、准确!。

不准确温度计的读数计算题《不准确温度计的读数计算》一、温度计的重要性在日常生活中，温度计是一种非常常见的测量工具。

它可以帮助我们了解当前的温度情况，从而更好地安排生活和工作。

然而，有时候我们会遇到一些不准确的温度计，这给我们带来了一定的困扰。

二、不准确温度计的影响1. 在家中使用不准确的温度计可能会导致我们误解室内温度情况，从而影响到室内的舒适度和健康状况。

2. 在工业生产中使用不准确的温度计可能会导致产品质量下降，甚至影响到生产安全。

三、如何计算不准确温度计的读数1. 我们需要明确温度计的准确度范围。

这通常可以在温度计的说明书中找到，或者向生产厂家进行咨询。

2. 我们可以通过测量多个标准温度点，并将其与准确温度计的读数进行比较，得出一个修正值。

3. 我们可以根据修正值来计算不准确温度计在其他温度点的实际读数。

四、不准确温度计的改进方式1. 如果我们发现自己使用的温度计经常出现偏差，可以考虑定期进行校准，或者购买更加准确的温度计来替换。

2. 在工业生产中，一些关键环节的温度测量可能需要特殊的探头或校准设备来确保准确度。

五、个人观点和理解在日常生活和工作中，尽可能地使用准确的温度计对我们来说非常重要。

因为准确的温度信息可以帮助我们更好地安排生活和工作，确保我们处于一个舒适和安全的环境中。

总结了解如何对不准确温度计的读数进行修正和计算对我们来说非常重要。

只有通过正确的方法来处理这个问题，我们才能确保获得准确的温度信息。

我们需要认真对待温度计的选择、使用和维护工作，以确保其准确性和可靠性。

在整个文章中，我们经常提到了不准确温度计的读数计算，希望能够帮助您更好地理解这个主题，并在实际生活中得到有益的启发。

以上就是我的观点和理解，我相信通过大家的努力，我们一定能够更好地处理不准确温度计的问题。

希望本文对您有所帮助，谢谢阅读！不准确温度计的读数计算在日常生活和工业生产中都有着重要的应用价值。

然而，对于不准确温度计的读数进行修正和计算并不是一件轻松的事情，需要我们具备一定的专业知识和技能。

1一支不准的温度计，测0度的液体读数为2度，测100度的液体读数为102度，今用该温度计测一液体读数为40度，问实际温度2，有一刻度均匀但所标读数与实际温度不相等的温度计，用它测冰水混合物的温度时读数为4℃，用它测标准大气压下沸水的温度时读数为96℃，再用它测某液体的温度时，它的读数为27℃，求:(l)液体的实际温度;(2)当液体的实际温度为多少时，用此温度计测出的读数恰好与液体的实际温度相等3 一只温度计刻度均匀但示数不准。

在一个标准大气压下 ,将它放入沸水中 ,示数为 95℃ ;放在冰水混合物中 ,示数为 5℃ ,现把该温度计悬挂在教室墙上 ,其示数为 32℃ ,教室的实际温度是( )A .2 7℃ ; B .30℃ ; C .32℃ ; D .37℃。

4一只温度计刻度均匀,但示数不准,将它放在冰水混合物中,示数为2℃,放在一标准大气压下的沸水中,示数为92℃,现把这只温度计放在某液体中,其示数为38℃,则该液体的实际温度是多少?关于不准确温度计的准确示数 ,虽然现行初中教材中没有要求 ,但只要能掌握它的准确示数 ,就能对准确温度计的读数更加深入了解、掌握。

不准确温度计 ,一般题目中有两种 :一种是刻度均匀、示数不准 ;另一种是没有刻度的温度计。

根据它们的特点 ,同学们可以用以下两种方法计算出它的准确示数。

一、每格示数法不准确温度计的每格读数相当于准确温度计的多少摄氏度 ,再乘以不准确温度计的格数。

具体做法是 ,把不准确温度计分别放入标准气压下沸水中的温度t沸 ,冰水混合物的温度t冰 ,然后利用下面的公式 :t实 =【1 0 0℃／（t沸 -t冰）】× (t读 -t冰)例1分析：由：测0度的液体读数为2度，而且100-0=102-2可知：该温度计与标准温度计相比，每度对应的长度是相等的，只不过是所有刻度上移了两度。

所以：当此温度计读数为40度时，实际温度应为40-2=38度3分析 :t沸 =95℃t冰 =5℃t读 =32℃则t实 =【1 0 0℃／（t沸 -t冰）】× (t读 -t冰)欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。

初中物理温度计不准的题目使用温度计测量液体温度时，发现读数偏低，可能的原因是？A. 温度计玻璃泡未完全浸入液体中（答案）B. 温度计玻璃泡碰到容器底或容器壁C. 读数时温度计离开了被测液体D. 温度计在测量前未甩一甩小明用温度计测量水的温度，结果比实际温度高了5℃，可能的原因是？A. 温度计的玻璃泡碰到了容器底B. 温度计从水中取出后直接读数（答案）C. 温度计在测量前示数已调零D. 温度计插入水中的深度不够一支温度计刻度均匀但示数不准，在标准大气压下，它测得冰水混合物的温度为5℃，测得沸水的温度为95℃，若用它测得某液体温度为23℃，则实际温度为？A. 16℃B. 20℃（答案）C. 23℃D. 25℃使用温度计测量物体温度时，如果示数一直不变，可能的原因是？A. 温度计损坏，无法感应温度变化（答案）B. 温度计玻璃泡上的液体未擦干C. 读数时视线未与温度计垂直D. 温度计未紧贴被测物体表面一支温度计示数不准确，但刻度分布均匀，用它测冰水混合物的温度时，示数为2℃；测标准大气压下沸水的温度时，示数为98℃。

用它测得某液体的温度为27℃，则液体的实际温度为？A. 25℃B. 26℃C. 27℃D. 29℃（答案）在使用温度计测量液体温度的过程中，如果发现温度计示数先下降后上升，可能的原因是？A. 温度计从液体中取出后重新放入（答案）B. 温度计玻璃泡未完全浸入液体中C. 读数时温度计离开了被测液体D. 温度计在测量前未甩一甩一支刻度均匀但示数不准的温度计，在冰水混合物中示数为4℃，在标准大气压下的沸水中示数为96℃，用它测得某液体的温度为27℃，则液体的实际温度为？A. 23℃B. 25℃（答案）C. 27℃D. 30℃使用温度计测量物体温度时，如果读数比实际温度低，可能的原因是？A. 温度计玻璃泡上沾有水珠且未擦干（答案）B. 温度计玻璃泡未完全浸入被测液体中C. 读数时视线未与温度计液柱上表面相平D. 温度计在测量前未进行校准一支示数不准的温度计，在测冰水混合物的温度时，其示数为-2℃；在测标准大气压下沸水的温度时，其示数为103℃。

错误温度计专题一．计算题（共6小题）1．某同学自制了一只温度计，通过实验发现此温度计刻度均匀但示数并不准确，他根据实验数据绘制了如图示的温度计示数（T）与实际准确温度（t）的关系图象。

（1）分析图象信息推出T与t的数学关系式；（2）若将此温度计放入冰水混合物中，温度计的示数为多少；（3）若用此温度计测出教室的气温为23℃，计算教室实际气温有多高。

2．某温度计在0℃时水银柱长5cm，在100℃时水银柱长25cm，当水银柱长12cm时，所显示的温度是多少？3．小明用刻度尺测量出一支未标刻度的水银温度计玻璃管的长度为34cm，当玻璃泡放在冰水混合物中测温度时，水银柱的长度为6cm，当玻璃泡放在1个标准大气压下的沸水中测温度时，水银柱的长度为26cm。

求：（1）温度每升高1℃，该温度计玻璃管内的水银柱上升的高度。

（2）当室温为20℃时，水银柱的长度。

（3）若玻璃管上面至少要预留4cm不标注刻度，这支温度计的能测量的最高温度。

4．一支刻度均匀但示数不准确的温度计，放在实际温度为2℃的水中时示数为﹣4℃，放在1标准大气压下沸水中示数为92℃，当温度计放在温度为35℃的水中时，温度计的示数多少℃（保留一位小数）？5．有一支温度计，表面刻有150格均匀的刻度。

将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第30格处；将它放到1标准大气压下的沸水中，液面上升到第80格处。

则：（1）该温度计的分度值是多少？（2）第100格处表示的温度是多少？（3）该温度计的刻度范围是多少？6．一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为85℃；放在冰水混合物中，示数为5℃，先把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为21℃，试求：（1）教室内的实际气温是多少？（2）摄氏温度与热力学温度的关系为T＝t+273，求教室的热力学温度是多少？7．小明有一支温度计，它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，但它的标度却不准确，它在冰水混合物中的读数是﹣0.7℃，在沸水中的读数是102.3℃．求：（1）在标准大气压下，在室温（20℃）下，冰水混合物的温度为；（2）当它指示的温度是50.8℃时，实际的温度是多少？（3）它在什么温度附近误差很小，可以当作刻度准确温度计使用？8．李明有一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的标度却不准确，它在冰水混合物中的读数是﹣7℃，在沸水中的读数是103℃。

温度计练习1、如图是小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计。

该温度计是根据液体___的规律来工作的。

实际使用中发现该温度计玻璃管中的液柱变化不明显，导致示数不准确。

对此，请你提出一条改进的建议：_________2、气象学里的日平均温度，是一天当中的2时、8时、14小时、20时这四个时刻气温的平均值。

如果某地某日这四个时刻的气温如图所示，则该地的日平均气温是_____。

3、图中温度计的示数是____℃。

4、如下图所示的温度计的量程是_ ___℃～_____℃，分度值是_____℃，此时温度计的示数是_____。

5、一般情况下北京市春天早上八九点的气温最接近：A、-10℃B、10℃C、25℃D、40℃6、已知两个人的体温分别是37.4℃和38.4℃，如果有两支没有甩过，示数均为37.8℃的体温计，分别测量这两个人的体温，其结果分别是A. 37.8℃和38.4℃B. 37.4℃和38.4℃C. 都是37.8℃D. 都是38.4℃7、两支内径不同，下端玻璃泡内水银量相等的温度计同时插入同一杯热水中，则水银柱上升的高度和示数是A. 上升的高度一样，示数相等B. 内径粗的升得低些，但示数相等C. 内径粗的升得低些，但示数小些D. 内径细的升得高些，但示数大些8.在室内将一支温度计从室温下的酒精中取出，温度计的示数将（）A.先增大后减小B.先减小后增大C.一直增大D.一直减小9.判断以下哪一过程发生了物态变化？（）A.把铜块加热到100oCB.把大铁皮剪成小铁皮C.冰雪消融D.气球充气时逐渐膨胀10、有一支标度不准确的温度计，但刻度是均匀的，将它放在冰水混合物中，其示数为5℃，放在1个标准大气压下的沸水中，示数为95℃。

现将它放在空气中，其示数为32℃，则实际气温为多少?汽化和液化一、知识点：1、物质由态变为态的现象叫做汽化。

汽化现象需要。

（吸热、放热）汽化的两种方式有和。

2、蒸发是发生在液体（表面、内部）的一种汽化现象，蒸发可以在任何温度下进行。

测测测测测测测测测测一、填空题（本大题共5小题，共30.0分）1.一支温度计刻度均匀，但示数不准确，在一个标准大气压下，将它放入沸水中示数为98 ℃；放入冰水混合物中，示数为2 ℃；把该温度计悬挂在教室的墙壁上，其示数为26 ℃。

（1）此时教室的实际温度是__ ___（2）实验室常用温度计的工作原理是2.用一支刻度均匀但读数不准确的温度计来测量某物体的温度时，测量值偏低．当物体的温度升高后，再用该温度计来测量物体的温度时，测量值却偏高．若该物体的温度继续升高，此时用温度计来测量时，测量值将________（填偏髙或偏低多少）．用这支温度计分别测量标准大气压下沸水的温度和冰水混合物的温度时，两者的示数差为________．3.实验室常用的水银、酒精温度计是利用______________________________性质制成的；现有一支标度不准的温度计，内径和刻度都是均匀的，这支温度计在冰水混合物中的示数是-11℃；在标准大气压下的沸水中示数是99℃，把它放在某房间内，如果示数是11℃，则房间内的实际气温是_______。

4.图甲是一支常见体温计的示意图，它是利用液体的性质制成的，最小刻度值为℃，由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确．国庆期间的一天清晨，小刚量出小明同学的体温如图甲所示，则他体温为℃，由于一时疏忽，小刚忘记甩一下就直接测量小军的体温，结果如图乙所示，则测量的结果（选填“准确”或“不准确”）5.用一支刻度均匀，但读数不准的温度计来测量物体的温度时，测量值偏高0.5，当该物体的温度降低10后，再用此温度计来测量物体的温度时却偏低0.5．（1）将该物体的温度继续降低10，再用该温度计测量，测量值将偏低________．（2）用该温度计分别测量标准大气压下冰水混合物和沸水温度，两者示数相差________．二、分析计算题（本大题共4小题，共32.0分）6.小明家有一支温度计，把它插在冰水混合物中时，温度为4 ºC；把它插在1标准大气压下的沸水中时，温度为94 ºC。

温度测量不标准题目合集(自编精品)
1. 热敏电阻测量不准确
- 问题描述：热敏电阻在测量温度时出现较大的误差。

- 可能原因：热敏电阻老化、测量电路错误连接等。

- 解决方案：使用标准电阻对热敏电阻进行校准，确保测量准
确性。

2. 红外测温仪误差较大
- 问题描述：红外测温仪在测量温度时误差较大。

- 可能原因：环境因素影响、测量距离不准确等。

- 解决方案：校准红外测温仪，确保准确测量距离和环境因素。

3. 温度计显示不准确
- 问题描述：温度计显示的温度与实际温度有较大的偏差。

- 可能原因：温度计损坏、温度传感器故障等。

- 解决方案：更换或修理温度计，确保准确的温度测量。

4. 温湿度计相对湿度测量不准确
- 问题描述：温湿度计测量的相对湿度与实际相对湿度有较大
的差异。

- 可能原因：湿度传感器失效、环境影响等。

- 解决方案：使用标准湿度计进行校准，确保测量的相对湿度
准确性。

5. 热电偶测温不精确
- 问题描述：使用热电偶进行温度测量时，测量结果不够精确。

- 可能原因：热电偶损坏、接触不良等。

- 解决方案：更换热电偶，并确保良好的接触，以获得准确的
温度测量结果。

以上是温度测量中可能出现的不准确问题的解决方案合集。

通
过校准和更换相关设备，您可以获得更准确的温度测量结果。

不准温度计的常用解法—-专题辅导温度计是热学中测定温度的一种基本仪器。

如果温度计上所标的刻度不准确，测出的温度将会出现很大的误差。

但是通过合理的换算，也可以用这支不准确的温度计测出准确的温度。

一般来说，有3种解法：1、一般方法（真实分度值解法)将不准温度计的分度值代表的真实值求解出来,之后再通过将不准温度计示数按照真实分度值换算成实际值，公式如下：不准温度计真实分度值=100°C/(T沸水’-T冰水'）=真实温度差/示数差。

物体实际温度=不准温度计示数X不准温度计真实分度值2、待定系数法设真实温度t,与示数T之间的函数关系为：T=k t+b.其中：T代表温度计在不同时刻的示数，t代表温度计在该时刻的实际温度。

根据题意,代入相关的数值，联立方程组求解即可.3、图示比例法（“丰"字图)将真实的温度和与其对应的不准温度计示数相列两端,通过真实温度差值和对应不准温度计差值对应成比例求解。

Exercise1、一支刻度均匀但示数不准的温度计,当其玻璃泡浸没在1标准大气压下的冰水混合物中时，示数为一2℃；当它的玻璃泡浸没在1标准大气压下的沸水中时，示数为88℃．则该温度计1格表示的温度值是_____℃；当用该温度计测量室温时,示数为25℃，实际的室温为_____℃2、小明有一支次品温度计，玻璃管的内径和刻度都很均匀，标度（最小标度1℃）却不准确．用此温度计测量冰水混合物，示数是5℃;放在一标准大气压的沸水中，温度示数是95℃．据此推算:(1）此温度计的实际分度值是多少?（2）测得的温度是32℃时，实际温度是多少?(3）将该温度放在50℃的水中，其读数为多少?3、有一支刻度均匀，但读数不准的温度计,在冰水混合物中示数为4℃，在1标准大气压下的沸水中的示数为96℃，用此温度计测得液体的温度是27℃，则这杯液体的实际温度是_____℃4、小华自制了一支液体温度计,均匀刻度120格，把这支温度计放入一个标准大气压下的沸水中，水银柱液而在第80格处；把它放到冰水混合物中时，液面在第30格处．则该温度计每一格表示的温度值是______℃，它的测量范围为______℃．5、有一支刻度均匀但读数不准的温度计甲,把它放在纯净的冰水混合物中时示数为零下6摄氏度，放入一标准大气压下的沸腾的纯水中时示数为84℃，若放在教室内时示数为21℃，则教室的实际温度为_____℃．如果一杯热水的实际温度为60℃,则显示温度为_____℃6、把一支无刻度的温度计插入冰水温合物中时，水银柱长20cm，把它插入1标准大气压下的沸水里，水银柱长为40cm,将它插入某液体中时，水银柱长25cm,此液体的温度是_____℃．7、有一支刚制作好的温度计，把它放在冰水混合物中时,测得液柱长2cm；放入沸水中时，测得液柱长 22cm。

初二物理温度计不准的计算题
题目：一支温度计的测量范围是-10℃到50℃，但是读数时，实际温度为20℃时，温度计的读数为18℃；实际温度为30℃时，温度计的读数为28℃。

请问这支温度计的误差是多少？
解答：
首先，我们需要找出温度计的误差。

误差是指实际温度与温度计读数之间的差值。

对于实际温度为20℃的情况，温度计的读数为18℃，所以误差为20℃- 18℃= 2℃。

对于实际温度为30℃的情况，温度计的读数为28℃，所以误差为30℃- 28℃= 2℃。

然后，我们需要计算平均误差。

平均误差是所有误差的平均值。

在这个例子中，我们只有两个误差，所以我们可以直接取这两个误差的平均值。

平均误差= (2℃+ 2℃) / 2 = 4℃/ 2 = 2℃
所以，这支温度计的误差是2℃。

【高中物理】温度计不准求实际温度问题（一个思想三道典型例题）原理是虽然刻度不准,但其中的液体还是热涨冷缩的,所以,实际的温度,应该是与标的温度成比例的。

1.用温度计测量冰水混合物温度时，读数为4℃；用于测量沸水温度时，读数为96℃；27℃时的实际温度是多少？因为冰水混合物与沸水之间相差100℃，因为不准，但刻度均匀，把不准的温度单位看成格，而温度计上有96-4=92格，所以每个格表示92分之100℃。

而0摄氏度线是在4℃格点上的（由“用温度计测冰水混合物的温度时读数为4℃”可知）所以答案是（27格-4格）×[（100℃-0℃）÷（96格-4格）]=25℃或者设所求的为x，则（100℃-0℃）÷（96格-4格）=（t-0℃）÷（27格-4格）解得t=25℃2.非刻度温度计放在刻度尺旁边。

在标准大气压下，温度计的水银柱在冰水混合物中为6mm，在沸水中为206mm。

温度计100毫米汞柱的温度是多少？思路：冰水混合物为0摄氏度，为6毫米，沸水100摄氏度206毫米。

解决方案：（100℃-0℃）÷（206mm-6mm)=0.5摄氏度/毫米（100mm-6mm）×0.5°C/mm=47°C或者设所求的为x，则（100℃-0℃）÷（206mm-6mm）=（t-0℃）÷（100mm-6mm）解得t=47℃3.温度计a的刻度不正确（但刻度均匀）。

将其与标准温度计B进行比较后发现，当B指示为20℃时，a指示为15℃，当B指示为90℃时，a指示为78℃，现在读数为-12℃，实际温度是多少？(设所求的为t，则（90℃-20℃）÷（78格-15格）=（t-20℃）÷（-12格-15格）解得t=-10℃。

标度不准温度计的温度求法温度计是热学中测定温度的一种基本仪器，其特点是方便、准确。

但是，如果温度计上所标的刻度不准确，测出的温度将会出现很大的误差。

若能通过合理的换算，也可以用这支不准确的温度计测出准确的温度。

以下举例说明。

例1. 有一支温度计刻度均匀但读数不准。

放入冰水混合物中示数为5℃，放入一标准大气压下的沸水中示数为95℃，若该温度计示数为32℃，则实际温度是多少？解析：冰水混合物的实际温度为0℃，此时水银柱液面在此温度计标度5℃处，则温度计上5℃的刻度代表实际温度0℃；一标准大气压下沸水的温度为100℃，此时水银柱液面在95℃处，则温度计上95℃处的温度代表实际温度100℃。

从温度计上5℃到95℃共有90格，对应的实际温度范围为0℃~100℃。

又依题意知此温度计的刻度均匀，可求出该温度计每格表示实际温度10090℃。

若该温度计示数为32℃时，比冰水混合物的温度高（）3251009030-⨯=℃，即此时的实际温度为30℃。

从以上分析可以看出，此类题目应首先求出温度计每格表示的实际温度，再看被测温度比冰水混合物的温度高或低几摄氏度，即求出了真实温度。

写成公式为：物体的真实温度=［100℃/（沸水温度－冰水混合物温度）］×（物体温度－冰水混合物温度） T 准=［100℃/（T 沸－T 混）］×（T 物－T 混）例2. 某同学有一支温度计，虽然它的内径和刻度都是均匀的，其标度却不准确。

它在冰水混合物中的读数是－0.7℃，在1标准大气压下沸水中的读数是102.3℃。

求：（1）当它指示的温度是－6℃时，实际温度是多少？（2）它在什么温度附近误差很小，可以当作刻度正确的温度计来使用？解析：（1）根据上题分析所得出的公式可求得，此温度计指示的温度为－6℃时，实际温度 []t 1100102307607515=--⨯---=-.(.)(.).℃（2）设在某一温度t 2时，实际温度值和这支不准的温度计显示的值相等，这时实际温度值为 []100102307072.(.)(.)--⨯--t 可列方程为1001030722⨯+=(.)t t 解得t 2233=.℃则这支不准温度计在23.3℃附近所显示的温度值与实际温度值相差很小，故在这一范围内，可将这支不准温度计当作准确温度计来使用。

测不准温度计专题练习一、填空题1.（1）此时教室的实际温度是26℃2）实验室常用温度计的工作原理是利用物质随温度变化而产生的体积或电学变化来测量温度。

2.用一支刻度均匀但读数不准确的温度计来测量某物体的温度时，测量值偏低时，用该温度计来测量物体的温度时，测量值却偏高。

量值将偏低或偏高多少，时，两者的示数差为0.5℃。

若该物体的温度继续升高，再用该温度计来测量时，测量值将偏高0.5℃。

用这支温度计分别测量标准大气压下沸水的温度和冰水混合物的温度，沸水温度为98℃，冰水混合物温度为2℃。

3.实验室常用的水银、酒精温度计是利用物质随温度变化而产生的体积或电学变化来制成的。

现有一支标度不准的温度计，内径和刻度都是均匀的，这支温度计在冰水混合物中的示数是-11℃，在标准大气压下的沸水中示数是99℃。

把它放在某房间内，如果示数是11℃，则房间内的实际气温是11℃。

4.图甲是一支常见体温计的示意图，它是利用液体的性质制成的，最小刻度值为0.1℃，由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确。

国庆期间的一天清晨，XXX量出XXX 同学的体温如图甲所示，则他体温为37.2℃。

由于一时疏忽，XXX忘记甩一下就直接测量小军的体温，结果如图乙所示，则测量的结果不准确。

5.用一支刻度均匀，但读数不准的温度计来测量物体的温度时，测量值偏高0.5℃。

当该物体的温度降低10℃后，再用此温度计来测量物体的温度时却偏低0.5℃。

1）将该物体的温度继续降低10℃，再用该温度计测量，测量值将偏低0.5℃。

2）用该温度计分别测量标准大气压下冰水混合物和沸水温度，两者示数相差100℃。

二、分析计算题1.（1）这支温度计示数是不准确的，它每小格代表1℃。

2）当读数为34℃时，实际温度为34℃。

3）如果用它来测温度为64℃的热水，它的显示的示数为64℃。

7.这支温度计在沸水中示数为103℃，在冰水混合物中示数为-2℃。

假设用这支温度计测得某液体的温度为61℃，则该液体的实际温度是多少？若该温度计示数正好与物体的实际温度相同，则该物体的温度是多少？答案：根据温度计在沸水和冰水混合物中的示数，可以计算出每个刻度代表的温度差。

不准确温度计的读数计算题摘要：I.引言- 温度计的重要性- 不准确温度计的读数计算问题II.不准确温度计的类型及原因- 温度计的工作原理- 影响温度计读数准确性的因素III.不准确温度计读数计算方法- 插值法- 对比法- 标准值法IV.实际应用案例- 工业生产中温度计的读数计算- 日常生活中温度计的读数计算V.结论- 不准确温度计读数计算的重要性- 提高温度计准确性的方法正文：I.引言温度计是一种测量温度的仪器，广泛应用于日常生活、工业生产、科学研究等领域。

准确的温度读数对于许多领域来说至关重要。

然而，由于各种原因，温度计的读数可能会出现偏差，这就需要我们对其进行读数计算以获得更准确的结果。

本文将介绍不准确温度计的读数计算方法。

II.不准确温度计的类型及原因温度计的工作原理主要是根据测温物质的热胀冷缩性质来测量温度。

常见的温度计有水银温度计、酒精温度计、电子温度计等。

影响温度计读数准确性的因素主要有以下几点：1.温度计本身的质量：温度计的制造工艺、材料、精度等因素都会影响其读数准确性。

2.测量环境：温度计所处的环境温度、湿度、气压等因素都可能对读数产生影响。

3.操作方法：温度计的读数与使用者的操作方法密切相关，如温度计插入被测物体的深度、时间等。

III.不准确温度计读数计算方法对于不准确温度计的读数计算，有以下几种方法：1.插值法：根据温度计的刻度间距和实际测量值，利用插值法计算出更准确的温度值。

2.对比法：通过与已知准确值的温度计进行对比，得出偏差值，从而计算出被测物体的实际温度。

3.标准值法：根据已知的标准温度和温度计的读数，利用一定的计算公式得出实际温度。

IV.实际应用案例在工业生产中，温度控制是关键环节，不准确的温度计读数可能导致产品质量受损。

例如，在钢铁生产过程中，需要精确控制熔炉温度，温度计读数计算方法的应用可以有效提高温度控制的准确性。

在日常生活中，如使用不准确的体温计测量体温，可能导致误判病情，采用正确的读数计算方法可以提高测量的准确性。

初中科学有个经典的温度计刻度均匀，但数值不准的问题，很多同学搞不懂，今天总结一下此类题型的三种解法（文末），大家先自己完成前面的题目。

1、一只刻度线位置不准确但刻度均匀的的温度计,将它插入标准大气压下的沸水中时,温度计的示数是96℃；在测量一杯热水时，其读数与热水真实温度恰好都是50度，求它插入冰水混合物中温度计示数。

2、有一支刻度不准确但刻度线均匀的温度计甲，把它与标准的温度计乙对比后发现，当乙的示数为20℃时，甲的示数为15℃，当乙的示数为80℃时，甲的示数为95℃。

问:当甲的示数为零下2℃时，乙的示数是多少℃？是否存在这样一个温度，使甲与乙的示数相同？如果存在，那么该是温度多少℃？3、有一只刻度不准确但刻度线均匀的温度计甲，把它与一支标准的温度计乙对比后发现，当乙的读数是20℃时，甲的读数是15℃；当乙的读数为80℃时，甲的读数为95℃。

问:（1）当甲的读数为-1℃时，乙的读数为多少？（2）是否存在这样一个温度值，使甲与乙的读数正好相同?如果存在请计算此温度值？4、一只刻度线位置不准确但刻度均匀的的温度计,将它插入标准大气压下的沸水中时,温度计的示数是99℃；插入冰水混合物中时,温度计的示数是4℃.（1）用这只温度计测试一杯水，示数是61℃,则这杯水的实际温度为多少℃?（2)如果当时室温是20℃,则用此温度计测量时示数是多少℃?（3）当被测物体实际温度为多少℃时,此温度计的示数与实际温度相同?以第四题为例，三种方法拿下：1、等分法：解：根据摄氏温度的规定：冰水混合物的温度为0℃，1个标准大气压下沸水的温度为100℃，题中的温度计4℃刻线对应的实际温度是0℃，99℃刻线对应的实际温度为100℃，4℃刻线和99℃刻线之间共有95个等分小格，表示的实际温度为100℃，此温度计每个小格表示的实际温度为19204-99100 ℃，（1）测得温度示数61℃，示数共（61-4）个小格，所以则实际温度是6019204-61）（℃.（2）实际温度20℃，设测量示数为x ℃，则2019204-x ）（，可知显示温度x=23℃.（3）实际温度=测量示数温度，根据（2）可知x 19204-x ）（，可求得x=80℃.2、比例法：左图中（1）（2）（3）分别为三道问题的示意图，初中数学、科学一定要学会图示法，图示法更直接明了，有利于对题意的理解。

温度计的计算问题
1、一温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准的大气压下，将它放入沸水中，示数为95度，放入冰水混合物中，示数为5度，现将此温度计挂于教室墙上，其示数为32度，问教室实际气温是（）
2、有一支刻度均匀，但读数不准的温度计，在冰水混合物中示数为4，在1标准大气压下的沸水中的示数为96C，用此温度计测一液体温度是27C，则这杯液体的实际温度是（）
3、有一支温度计，刻度均匀但读数不准。

它在冰水混合物中的示数为4C，在沸水中的示数为96C。

用这支温度计测得烧杯中水的温度是（）C，则这杯水的实际温度是2500/92C
4、有一只温度计，刻度均匀但读数不准，它在冰水混合物中显示为4摄氏度，在沸水中显示96摄氏度，当温度计的示数为多少时恰好与实际温度值相等?
5、一支不准的温度计，测0度的液体读数为2度，测100度的液体读数为102度，今用该温度计测一液体读数为40度，问实际温度是多少。

5、一支不准的温度计，测0度的液体读数为2度，测10度的液体读数为02度，今用该温度计测一液体读数为40度，问实际温度是多少。

6、有一刻度均匀但读数不准的温度计,当放在冰水混合物中时,它的示数是-5摄氏度:当在一个标准大气压下的沸水中时,它的示数
是105摄氏度.求:
(1)实际温度为35摄氏度,它的示数是多少
(2)当温度计的实数为83摄氏度时,实际温度为多少
(3)当实际温度为多少时,它的示数与实际温度相同。