【小明的一天】认识钟表ppt

人教版一年级第一册数学 钟表的认识
岐山实验小学 赵西云
小 马 不 停蹄， 日夜不休息。 嘀 嗒 嘀 嗒响 ， 催 人 早 早起。
（打一日用品）
猜谜语
钟的种
认识钟面
形状 刻度 大格 指针 小结
圆形
形状
刻度
大格
12 11 10
一共有12 个大格
1 2
9
3
8 76
4 5
指针
长针（分针） 短针（时针）
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年7月31日星期 六2021/7/312021/7/312021/7/31
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年7月2021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/7/312021/7/31Jul y 31, 2021
小结 — 钟面上有些什么？
长针（分针） 短针（时针）
认识整时
下午 4 时
小朋友们：你们知道 现在几点了吗？小华
在干什么？
晚上 9 时
2时
4时
8时
2时
4时
你发现了什么？
分针指向12， 时针指向几就表示几时。
8时
8时 8：00
10时 12时 10：00 12：00 6时 9时 6：00 9：00
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/31
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
小朋友
们：你们 知道现在 几点了吗？ 明明在干
什么？

3、远眺开始，双眼看整个图表，产生向前深进 的感觉，然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线 条。
4、如果视力不良，只能进到某一层时，不要立 即停止远眺，应多看一会儿，将此层看清楚后， 再向内看一层，如此耐心努力争取尽量向内看， 才能使眼的睫状肌放松。
5、双眼视力相近的，两眼可同时远眺；双眼视 力相差大的、将左右眼轮流遮盖，单眼远眺，视 力差的一只眼睛，其远眺时间要延长。
因绿色为最佳感受色， 可使睫状体放松，图案从里 到外大小不等，不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距，使调节他们的睫状体 放松而保护视力。
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质 版小，距离相应缩短)，每日眺望5次以上，每次 3—15分钟。
2、要思想集中，认真排除干扰，精神专注，高 度标准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的 中心点。
《小明的一天》认识钟 表PPT
北师大版小学数学一年级
小明的一天
激趣导入 认识钟面
钟 面
分针 时针
知识讲解 说一说，认一认。
7时
知识讲解
8时
知识讲解
9时半
知识讲解
12时
知识讲解
4时
知识讲解
8时半
知识讲解
知识讲解
我说你拨。
6时半起床。 9时睡觉。
练习稳固 认一认。
练习稳固 连一连。
练习稳固
11 12 10
9
1 2
3
8
4
76 5
该起床了。
练习稳固
我还没吃 完饭呢！
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
该上学了。
练习稳固
我再玩一会儿！
1Байду номын сангаас 12 10 9

已经过了8时，还没到9时
11
分一分，认一认
分针指向12就是整时， 时针指向几就是几时。
分针指向6就是半时， 时针指向两个数中间， 刚走过几时就是几时半。
整时
半时
12
小朋友们，你会认“整时”和“半时”了吗?
13
谢谢观看
14
北师大版数学一年级上册 第八单元 认识钟表
小明的一天
1
猜谜语
无脚会行走， 说话不用口， 发出命令来， 人人都遵守。
2
⑫ ⑪
⑩
①
②
分针
又细又长
③
时针
又粗又短
⑨ ⑧ ⑦ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
④
⑤ ⑥
钟面上有12个数字、12个大格。 时针和分针都是顺时针转动的。
3
小 明 的 一 天
4
7:00
分针指向 12，时针指向 7 ，它是 7时 。
5
6
8:00
分针指向 12 ，时针指向 8 ，它是 8时 。
7
9:30
分针指向 6 ，时针指向 9和10的中间 ，它是 9时半。
已经过了9时，还没到10时
8
12:00
分针指向12 ，时针指向 12 ，它是 12时 。
9
4:00
分针指向12 ，时针指向 4 ，它是 4时 。
10
8:30
分针指向 6 ，时针指向8和9的中间 ，它是 8时半。

小朋友
们：你们 知道现在 几点了吗？ 明明在干
什么？
7时 7:00
明明早上7时在刷牙。
8时 8:00
明明早上8时在读书。
10时 10:00
明明上午10时在做操。
12时 12:00
明明中午12时在吃饭。
6时 6:00
明明下午6时在看电 视。
9时 9:00
明明晚上9时在睡觉。
怎么都是10时呢?
闹钟把我叫， 天天起得早。 路上不贪玩， 上学不迟到。 晚上早上床， 休息睡好觉。 守时不拖延， 作息习惯好。
小朋友们再见!
长针（分针） 短针（时针）
小结 — 钟面上有些什么？
长针（分针） 短针（时针）
认识整时
下午 4 时
小朋友们：你们知道 现在几点了吗？小华
在干什么？
晚上 9 时
2时
4时
8时
2时
4时
你发现了什么？
分针指向12， 时针指向几就表示几时。
8时
8时 8：00
10时 12时 10：00 12：00 6时 9时 6：00 9：00
人教版一年级第一册数学 钟表的认识
岐山实验小学 赵西云
小 马 不 停蹄， 日夜不休息。 嘀 嗒 嘀 嗒响 ， 催 人 早 早起。
（打一日用品）

猜谜语
钟的种
认识钟面
形状 刻度 大格 指针 小结
形状
圆形
刻度
大格
12 11 10
一共有12 个大格
1 2
9
3
8 76
4 5
指针

认识电子表 用数字表示法表示以下的时间。
时间： 3时 数字表示法： 3:00
5时 5:00
7时 7:00
小明的一天
7时
起床
写字
7时
9时
午饭
锻炼
12时
3时
晚餐
睡觉
6时
9时
思考：这两个时间
1.连线
巩固练习
2.猜一猜。
10时
7时
4时
11时
课堂小结
时钟：钟面上有12个数字，长针是分针， 短针是时针。
认识钟表（整时）
猜谜语
没腿它会走 没嘴它会说 它会告诉我们什么时候起 什么时候睡 你来猜猜它是谁？
谜底：钟表
认识钟面
长针 短针 数字
分 针
时针
分针：又细又长 时针：又短又粗
认识整时
5时
2时
9时
分针指着12，时针指着几就是几时。
认识电子表
时间单位： 小时
时间单位： 分钟
当冒号右边是“00”时，表示整 时，冒号左边数字是9，表示9时。
整时：钟面上分针指向12，时针指向几 就是几时。

认识钟表
小明的一天
猜一猜
滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒,当当当， 会走没有腿，会说没有嘴， 它会告诉我们， 什么时候起，什么时候睡。
钟表
让我们来认识一下钟表。
又细又长的是分针
又粗又短的是时针 有12个数，12个大格，每一大 格中有5个小格。
整时：分针指向12，时针指向几就是几时。
7时 分针指向12，时针指向7 ，就是7时。
3．根据下面的影子，选择大约的时间，连一连。
半时的电子表示方法：
9时半 9:30
8时半 8:30
说一说。认一认。
也可记作：7:00
也可记作：8:00
也可记作：9:30
也可记作：12:00
也可记作：4:00
也可记作：8:30
整时 半时
1、连一连。
1时
3时
5时
2、认一认。
3时半
8时半
10时半
3、拨一拨。
5时半
11 12 1
10
2
9
3
8
4
76 5
10时
11 12 1
10
2
9
3
8
4
76 5
12时
11 12 1
10
2
9
3
8
4
76 5
1、认识了钟面，以及分针和时针。 2、能够读出钟表上的整时和半时。 3、整时：分针指向12，时针指向几就是几时。
半时：分针指向6，时针走过几就是几时半。
1．认一认。
3时半
6时半
5时
3时
2．连一连。
8时 分针指向12，时针指向 8，就是8时。
整时的电子表示方法：
11 12 1
10

3
8
4
76 5
10时
11 12 1
10
2
9
3
8
4
76 5
12时
11 12 1
10
2
9
3
8
4
76 5
1、认识了钟面，以及分针和时针。 2、能够读出钟表上的整时和半时。 3、整时：分针指向12，时针指向几就是几时。
半时：分针指向6，时针走过几就是几时半。
1．认一认。
3时半
6时半
5时
3时
2．连一连。
半时的电子表示方法：
9时半 9:30
8时半：7:00
也可记作：8:00
也可记作：9:30
也可记作：12:00
也可记作：4:00
也可记作：8:30
整时 半时
1、连一连。
1时
3时
5时
2、认一认。
3时半
8时半
10时半
3、拨一拨。
5时半
11 12 1
10
2
9
3．根据下面的影子，选择大约的时间，连一连。
【重难点】正确读写钟表上的整时和半时。
猜一猜
滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒,当当当， 会走没有腿，会说没有嘴， 它会告诉我们， 什么时候起，什么时候睡。
钟表
让我们来认识一下钟表。
又细又长的是分针
又粗又短的是时针 有12个数，12个大格，每一大 格中有5个小格。
整时：分针指向12，时针指向几就是几时。
7时 分针指向12，时针指向7 ，就是7时。
北师大版 一年级上册 第八单元 第01课时
小明的一天
➢ 课前准备
钟表盘（学具）
铅笔
直尺
➢ 猜一猜

3
4 5
10时半
午 时 花
中午十二时左右午时花开了
认一认 3时半
9时半
8时半
9:30
8:30
上午
晚上
它们有什么相同和不同？
3时半
3
4
认一认，连一连。
拨一拨。
蔷 薇
五时半，艳丽的蔷薇绽开了笑脸
判断哪个钟面表示整时。
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
×
小明的一天
-.
本节目标
01 在具体的生活情境中，经历认识钟表的过程，从整体上认
识钟表，知道钟表可以用来记时。
02 初步认识钟表，会认读整时和半时，并能用整时和半时描
述一天中某些重要活动。
03 在认识钟表和认读时间的过程中，初步学习观察、比较的方
法。
04 结合日常作息时间，在与他人的交流中，知道要珍惜时间，
学会合理安排时间，养成良好的珍惜时间的习惯。
你知道这些钟表有什么作用吗？
认一认，说一说。
分针 时针
2时 12时半
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
6时
整时 半时
用你的钟表模型 给同桌说说哪个 时针？哪个分针？
再说一说怎样 是逆时针
认一认，说一说。
12 11 10 9
8 76
1 2
√பைடு நூலகம்
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
√
1:00
1时

练习巩固 连一连。
练习巩固
11 12 10 9
8 76
1 2
3
4 5
该起床了。
练习巩固
我还没吃 完饭呢！
12
3
4 5
该上学了。
练习巩固
我再玩一会儿！
11 12 10 9
8 76
1 2
3
4 5
该写作业了。
知识总结
分针长长指12， 时针指几是几时。
分针长长指向6， 时针过几几时半。
《小明的一天》认识钟表
北师大版数学一年级上册
超多互动！超多素材！总有你喜欢的。为教学插上翅膀！
激趣导入 认识钟面
钟 面
分针 时针
知识讲解 说一说，认一认。
7时
知识讲解
8时
知识讲解
9时半
知识讲解
12时
知识讲解
4时
知识讲解
8时半
知识讲解
知识讲解
我说你拨。
6时半起床。 9时睡觉。
练习巩固 认一认。
课后作业
93页第3题

猜谜语
我有一个好朋友， 滴答滴答不停走。 叫我学习和休息， 真是我的好帮手！
钟表
认识钟表
学习目标：
1、认识钟表上各个时间的位置，并 用1~12准确表示。 2、认识并区别时针和分针。 3、能正确表达出时间。
各式各样的钟表
各式各样的钟表
各式各样的钟表
钟面上有( 12 )个数字，有( 2 )根 针，分别是( 时 ) 针和 ( 分 ) 针。
4 5
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
9时Hale Waihona Puke 2时说出钟面所表示
的时间。
说出钟面所表示的时间。
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
2时半
10时半
把钟面 的时刻与对应时间用线连一连。
3:30
5:00
4时 10时半 5时
3时半
连一连。
11时 7时半 10时半
半时
钟面上的时间有什么相同的地方？
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
半时：分针指向6，时针走过几，就是几时半。
半时：（走过几，必须到两个数的中间）
当堂训练
3时 3：00
3时半 3：30
5时 5：00
6时半 6：30
2.连一连
提升训练
指针式 数字式
12 11 10 9
8 76
1 2 3
12
11
1
长又细的
是分针
1100
分
2
针
9