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升腾资讯有限公司升腾云教室桌面部署使用手册1:升腾云教室方案简介 (1)2:升腾云教室方案部署流程 (2)2、1 升腾F20服务器环境部署 (3)2、2 服务器端软件安装 (4)2、2、1 服务器IP地址设置 (4)2、2、2 安装服务器端软件 (4)2、2、2 安装JRE运行库 (9)2、2、3 机器码提取 (10)2、2、4 登陆WEB管理控制台 (10)2、2、5 授权文件导入授权 (12)2、3 服务器端软件参数配置 (13)2、3、1 创建软件工作目录 (13)2、3、2 导入需要使用得镜像 (13)2、3、3 服务器策略配置 (14)2、3、4 服务器全局配置 (16)2、3、5 维护策略 (17)2、4 客户机镜像更新 (17)2、4、1 网络启动第一台客户端 (18)2、4、2 激活与安装应用程序 (19)2、4、3 保存更新镜像 (19)2、5 客户机镜像批量下载 (20)2、5、1 建立自动部署策略 (20)2、5、2 所有客户机网络启动应用完全缓存策略 (21)2、5、3 等待所有镜像更新完成 (22)2、5、4 检查远程关闭,远程唤醒得功能 (22)2、6、5 应用磁盘保护策略 (22)附录1:A610 得BIOS参数调整 (23)附录2:系统服务优化说明 (24)1:升腾云教室方案简介升腾云教室就是一款面向教育行业得桌面镜像管理方案,通过使用一台主机对教室所有桌面镜像进行管理与维护。
标准升腾云教室桌面方案包含:升腾F20服务器一台(不包含显示器),升腾A610终端 60台(包含配套显示器与鼠键),升腾虚拟终端管理系统软件60用户授权。
升腾云教室桌面方案中软件可以在工具包中获取,具体描述见下表:2:升腾云教室方案部署流程本指导对阶段部署进行了时间预估;请具体安装部署人员,参考进行时间进行规划安排。
1升腾F20环境环境部署 30分钟*设备清单部分缺失 *服务器在运输出现故障 *服务器出现硬件或启动故障1 服务端核心服务程序 VEMSServer_Install 、exe,提供程序核心服务; 支持Windows Server 2003/2008/2008 R2环境2 服务端Web 管理程序 VEMSManagerWEB_Install 、exe,提供Web 界面呈现;实现完整功能,需要安装JAVA JER 支持 3客户端程序VEMSClient_Install 、exe,提供客户端得相关功能;集成在发布得镜像中,支持Windows 7/8各发行版本4JRE X32/X64运行库服务端 WEB 管理功需要得辅助运行库2、1 升腾F20服务器环境部署操作建议步骤 (部署时间预计约30分钟):*升腾F20服务器包装拆卸,F20服务器外观检查。
升腾云教室解决方案建议书（Xred）目录1. 应用现状及需求分析 (3)应用场景特性及痛点 (3)需求分析 (4)2. 升腾云教室解决方案 (4)概述 (4)方案总体架构 (4)场景设计 (5)桌面及应用特征 (5)桌面交付方案 (6)桌面配置方案 (6)设备配置清单（50 个点标准配置） (6)1. 应用现状及需求分析应用场景特性及痛点随着云计算与虚拟化技术的不断发展和日趋成熟，桌面云作为传统PC办公模式的优化和替代解决方案被越来越多企业和个人所接受和广泛应用。
桌面云市场的巨大前景吸引了国内外众多IT 厂商的争相参与，Citrix 、VMware、Microsoft 、华为等世界一流大公司纷纷推出了各自的桌面云解决方案，抢占市场。
通过对这些厂商的桌面云方案的深入分析以及在中国市场上的直接接触，我们发现这些厂商所提供的方案大都有以下共同点：1）针对的应用场景覆盖面大、广泛，但不够精准；2）所部署方案的桌面个数及规模大都在1000+数量级；3）复杂，出现问题往往很难快速响应和解决；4）对用户定制类需求往往无法满足；5）成本、价格昂贵；当前，教室在桌面部署主要以PC为主，在该模式中，PC分散部署，PC硬件、OS应用、用户配置与数据、用户等紧密绑定，客户端软件采用分散部署架构，由此带来的客户端软件的部署与升级复杂、客户端运维工作量大、教室环境不整洁美观等问题。
场景特点如下：位置比较集中，PC密集度较高，通常在一个教室配置50-100台PC不等；通过多媒体教学软件进行屏幕广播、视频播放等；不同课程安装的应用不尽相同，切换课程需要变更桌面系统及应用；场景痛点如下：PC密集度高、噪音大、功耗高，影响效果；课程切换需要逐台去变更桌面系统及应用，耗时耗力；教室用户外设难以控制，系统易受感染病毒及木马；需求分析根据教室当前的应用场景的现状，需考虑以下几个需求及目标：1) 建立标准、统一的教室桌面环境，简化管理，提高运维效率，提升服务质量。
升腾资讯升腾云教室桌面管理员使用手册2：服务端程序安装 (5)2.1 服务器IP地址与防火墙设置 (5)2.2 安装服务器端软件 (5)2.4 登陆WEB管理控制台 (10)3：服务端程序配置 (13)3.1 软件授权 (13)3.2 工作目录与镜像导入 (14)3.3 启动策略配置 (15)3.3.1 系统服务策略 (15)3.4.1 磁盘保护策略 (18)3.4.2 镜像模式策略 (19)3.4.3 快速应用策略 (20)4：更新与还原镜像 (20)4.1 镜像更新设置 (20)4.2 安装应用程序 (22)4.3 保存更新镜像 (22)4.4 镜像还原 (23)5：客户机镜像缓存下载 (24)5.1 建立自动部署策略 (24)5.2 客户机网络启动设置 (26)5.3 客户机镜像缓存下载 (27)5.3 客户机完全缓存模式启动 (28)5.4 应用磁盘保护策略 (28)6：软件功能说明 (29)6.1 操作与配置说明 (29)6.2 管理与应用说明 (31)6.3 策略与控制说明 (32)6.3.1 显示策略 (32)6.3.2 网络策略 (33)6.3.3 磁盘组策略 (33)6.3.4 ARP策略 (35)6.3.5 带宽策略 (36)6.3.6 设备策略 (37)6.3.7 屏幕截图 (38)6.3.8 上网信息 (39)6.3.9域控制 (40)6.3.10 进程控制 (41)6.3.11 回写策略 (42)6.3.12 自动部署 (43)6.3.13 磁盘保护 (44)6.3.14 限速策略 (45)6.3.15 镜像模式 (46)6.3.16 虚拟盘穿透 (47)附录2：A610 的BIOS参数调整 (53)附录3：系统服务优化说明 (54)附录4：跨网络与跨VLAN部署说明 (57)1：升腾云教室方案简介升腾云教室是一款面向教育行业的桌面镜像管理方案，通过使用一台主机对教室所有桌面镜像进行管理与维护。
升腾云教室方案1升腾云教室解决方案建议书（Xred）目录1.应用现状及需求分析 (4)1.1应用场景特性及痛点 (4)1.2需求分析 (6)2.升腾云教室解决方案 (6)2.1概述 (6)2.2方案总体架构 (7)2.3场景设计 (9)2.4桌面及应用特征 (9)2.5桌面交付方案 (10)2.6桌面配置方案 (10)2.7设备配置清单（50个点标准配置） (11)1.应用现状及需求分析1.1应用场景特性及痛点随着云计算与虚拟化技术的不断发展和日趋成熟，桌面云作为传统PC办公模式的优化和替代解决方案被越来越多企业和个人所接受和广泛应用。
桌面云市场的巨大前景吸引了国内外众多IT厂商的争相参与，Citrix、VMware、Microsoft、华为等世界一流大公司纷纷推出了各自的桌面云解决方案，抢占市场。
经过对这些厂商的桌面云方案的深入分析以及在中国市场上的直接接触，我们发现这些厂商所提供的方案大都有以下共同点：1）针正确应用场景覆盖面大、广泛，但不够精准；2）所部署方案的桌面个数及规模大都在1000+数量级；3）复杂，出现问题往往很难快速响应和解决；4）对用户定制类需求往往无法满足；5）成本、价格昂贵；当前，教室在桌面部署主要以PC为主，在该模式中，PC分散部署，PC 硬件、OS、应用、用户配置与数据、用户等紧密绑定，客户端软件采用分散部署架构，由此带来的客户端软件的部署与升级复杂、客户端运维工作量大、教室环境不整洁美观等问题。
场景特点如下：位置比较集中，PC密集度较高，一般在一个教室配置50-100台PC不等；经过多媒体教学软件进行屏幕广播、视频播放等；不同课程安装的应用不尽相同，切换课程需要变更桌面系统及应用；场景痛点如下：PC密集度高、噪音大、功耗高，影响效果；课程切换需要逐台去变更桌面系统及应用，耗时耗力；教室用户外设难以控制，系统易受感染病毒及木马；。
教育云平台解决方案2015年6月1.1教育信息化建设的新思路微软教育云整体解决方案在教育城域网的基础上，以“相对集中”的建设思路，进行教育城域网综合应用服务“大中心”的规划和实施，从而实现集中投资、整体规划和集中管理。
使用先进的云技术(64位弹性架构）与教育深度融合,创新教育模式（协同教育)，实现教育均衡，为公平教育服务。
不仅要解决数据互联互通问题，消除信息孤岛，实现资源整合与共享；而且未来能够灵活地应对需求发展,可以根据需求的发展变化，在此平台上快速开发建设丰富多样的教育应用；同时保证这些应用有机统一,集成创新,发挥最大效益。
1.2当前教育信息化面临的挑战《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年）》对教育信息化建设提出了更高的要求,而由于历史和技术发展原因，现有的教育城域网,是“按需、逐个、独立"建设,是“孤岛架构”，各应用系统因缺乏统一的标准和规范，自成一套体系，形成了“数据孤岛、应用孤岛、硬件孤岛”三大孤岛；架构陈旧，性能很难满足城域网大规模并发应用需求。
1.2.1孤岛架构存在如下问题：1.2.1.1数据孤岛数据不能共享：比如每一个应用系统,都需要用户身份数据,因缺乏统一的标准和规范,各系统数据不能共享，只能每个系统重复录入这些数据;当用户身份数据发生变化时,需要在各系统去手工更新这些数据，往往因为各种原因，有些系统更新了,而有些系统没更新过来，造成各系统数据不一致现象;比如学习系统中，学生的学习过程记录,只存储于学习系统,不能存入统一的学生档案袋系统，老师在教研系统中，形成的教学资源，不能存入统一的资源库系统中等等；资源系统中的资源，不能直接应用到教学系统中，只能先下载，再上传，这种方法，浪费使用者时间，浪费宝贵的网络资源,浪费数据库空间，影响数据库性能。
数据不能交换：比如各教育城域网,都需要向上级主管部门上报或从上级上管部门数据中心获取相关数据，因为缺乏统一的交换标准，只能手工进行，极大地影响了工作效率，人为增加了出错概率;1.2.1.2应用孤岛缺乏统一身份认证体系：每进入一个系统,都要进行身份验证，频繁输入帐号，密码，给使用者造成麻烦.同时,造成很多使用者使用简单密码，而给整个系统造成安全隐患;缺乏统一的信息展现层:与本人相关的重要信息分散在各个系统中，使用者要获这些重要信息，需要频繁穿梭往返于各个系统中，苦不堪言。
升腾云教室桌面部署使用手册升腾资讯有限公司升腾云教室桌面部署使用手册1：升腾云教室方案简介 (4)2：升腾云教室方案部署流程 (5)2.1 升腾F20服务器环境部署 ................................ 错误!未定义书签。
2.2 服务器端软件安装 (7)2.2.1 服务器IP地址设置 (8)2.2.2 安装服务器端软件 (8)2.2.2 安装JRE运行库 (14)2.2.3 机器码提取 (15)2.2.4 登陆WEB管理控制台 (15)2.2.5 授权文件导入授权 (18)2.3 服务器端软件参数配置 (19)2.3.1 创立软件工作目录 (19)2.3.2 导入需要使用的镜像 (20)2.3.3 服务器策略配置 (20)2.3.4 服务器全局配置 (23)2.3.5 维护策略 (24)2.4 客户机镜像更新 (25)2.4.1 网络启动第一台客户端 (26)2.4.2 激活与安装应用程序 (27)2.4.3 保存更新镜像 (28)2.5 客户机镜像批量下载 (28)2.5.1 建立自动部署策略 (29)2.5.2 所有客户机网络启动应用完全缓存策略 (30)2.5.3 等待所有镜像更新完成 (31)2.5.4 检查远程关闭，远程唤醒的功能 (31)2.6.5 应用磁盘保护策略 (32)附录1：A610 的BIOS参数调整 (33)附录2：系统服务优化说明 (35)1：升腾云教室方案简介升腾云教室是一款面向教育行业的桌面镜像管理方案，经过使用一台主机对教室所有桌面镜像进行管理与维护。
标准升腾云教室桌面方案包含：升腾F20服务器一台（不包含显示器），升腾A610终端60台（包含配套显示器与鼠键），升腾虚拟终端管理系统软件60用户授权。
升腾云教室桌面方案中软件能够在工具包中获取，具体描述见下表：组件安装程序安装程序说明1 服务端核心服务程序VEMSServer_Install.exe，提供程序核心服务；支持Windows Server / / R2环境2 服务端Web管理程序VEMSManagerWEB_Install.exe，提供Web界面呈现；实现完整功能，需要安装JAVA JER支持3 客户端程序VEMSClient_Install.exe，提供客户端的相关功能；集成在发布的镜像中，支持Windows 7/8各发行版本4 JRE X32/X64运行库服务端 WEB管理功需要的辅助运行库2：升腾云教室方案部署流程本指导对阶段部署进行了时间预估；请具体安装部署人员，参考进行时间进行规划安排。
腾讯云云梯计划培训一、引言随着互联网的发展，云计算已经成为了企业数字化转型的一个重要工具。
腾讯云作为国内领先的云计算服务提供商，为了帮助更多企业和个人了解和掌握云计算技术，推出了云梯计划培训项目。
本文将带领大家一起深入了解腾讯云云梯计划培训，以及如何通过这个项目获得丰富的云计算知识和技能。
二、腾讯云云梯计划概述腾讯云云梯计划是一项为广大企业用户和个人用户提供的云计算技术培训项目。
该计划旨在帮助用户了解云计算基础知识、掌握云计算技能，从而更好地利用腾讯云的云计算服务，实现数字化转型。
云梯计划包括了多个不同的培训内容和形式，用户可以根据自己的需求和兴趣选择不同的培训课程。
三、云梯计划培训内容腾讯云云梯计划培训内容丰富多样，涵盖了云计算的各个方面，包括基础知识、技术应用、实践案例等。
用户可以根据自己的实际需求和兴趣选择不同的培训课程，从而获取适合自己的知识和技能。
以下是云梯计划培训内容的主要分类：1. 云计算基础知识培训这部分培训内容主要介绍云计算的基本概念、原理、架构等内容，帮助用户了解云计算的基础知识。
通过学习这部分内容，用户可以对云计算有一个全面的了解，为后续的学习和实践打下坚实的基础。
2. 云计算技术应用培训这部分培训内容主要介绍云计算的各种技术应用，包括云服务器、云存储、云数据库、云网络等各种云计算服务。
用户可以通过学习这部分内容了解不同的云计算技术应用，选择适合自己实际需求的云计算服务。
3. 云计算实践案例培训这部分培训内容主要介绍了一些实际的云计算应用案例，帮助用户了解云计算在不同领域和行业的实际应用。
通过学习这部分内容，用户可以更好地了解云计算的实际价值，并为自己的实际工作提供一些参考和借鉴。
四、云梯计划培训形式腾讯云云梯计划提供了多种培训形式，包括线上课程、线下课程、自助学习等。
用户可以根据自己的时间和实际情况选择不同的学习形式，从而更好地获取云计算知识和技能。
1. 线上课程腾讯云云梯计划提供了丰富的线上课程，用户可以通过腾讯云官网或者腾讯云学院平台进行在线学习。
基础教育云服务平台解决方案范文随着信息技术的迅速发展，基础教育领域也面临着许多挑战和机遇。
为了满足新时代学生的学习需求，提高教育教学质量，建立基础教育云服务平台已经成为一个迫切的需求。
本文将提出____年基础教育云服务平台的解决方案，以期为实现教育现代化、提升教育水平贡献一份力量。
首先，基础教育云服务平台应该具备多种功能，以满足不同学段和学科的需求。
例如，在学前教育阶段，可以提供智能互动游戏，帮助幼儿掌握基本的认知、语言和动作能力。
在小学和初中阶段，可以提供在线课程和学习资源，辅助学生巩固知识点，并提供作业和测评系统，帮助教师评估学生的学习情况。
在高中阶段，则可以提供高难度的课程和模拟考试，帮助学生备战高考。
其次，基础教育云服务平台应该支持多种学习方式，以满足不同学生的学习需求。
在传统教学模式下，教师通常采用讲解的方式传授知识，学生则在课堂上被动接受。
然而，每个学生的学习方式和节奏都是不同的。
基础教育云服务平台可以提供多种学习方式，例如在线视频课程、互动教学、虚拟实验等，使学生可以根据自己的兴趣和能力进行自主学习。
同时，平台应该支持学生与教师、学生之间的互动和合作，通过讨论、分享和合作学习，培养学生的团队合作和创造力。
第三，基础教育云服务平台应该具备个性化教育的功能，以满足每个学生的学习需求。
每个学生都有自己的学习特点和兴趣，教育应该根据每个学生的实际情况进行个性化教育。
基础教育云服务平台可以通过收集和分析学生的学习数据，为每个学生制定个性化的学习计划和评价标准。
同时，平台应该提供智能辅助教学工具，例如智能作业批改、智能推荐等，帮助教师更好地指导学生、了解学生的学习情况。
最后，基础教育云服务平台应该提供安全可靠的数据管理和云计算能力。
教育是一个涉及大量个人隐私和敏感信息的领域，保护学生和教师的隐私安全是非常重要的。
基础教育云服务平台应该采取严格的数据安全措施，例如数据加密、访问控制、灾备备份等，确保学生和教师的数据不被泄露或丢失。
基础教育云服务平台解决方案标题：基于云服务的____年基础教育解决方案摘要：随着技术的不断发展，云服务越来越成为教育行业的关键驱动力量。
____年基础教育云服务平台解决方案将基于云计算和大数据技术，提供全面的教育服务和支持，满足学生、教师和家长的需求。
本文将详细介绍____年基础教育云服务平台的目标、架构及具体功能，并对其在教育领域的优势进行分析。
1. 引言在过去几年里，云计算和大数据技术已经迅速发展，并在各行各业中产生了深远的影响。
基于云服务的应用已经成为解决复杂问题的重要手段之一。
教育行业也不例外，教育机构和学生、教师及家长对云服务平台的需求越来越高。
2. 目标____年基础教育云服务平台的目标是为学生、教师和家长提供全面的教育服务和支持。
通过整合各种教育资源，实现个性化学习和教学，促进学生的全面发展。
3. 架构____年基础教育云服务平台的架构主要包括以下几个模块：3.1 用户管理模块用户管理模块用于管理学生、教师和家长的账号，包括注册、登录和权限管理等功能。
通过用户管理模块，学生、教师和家长可以方便地访问和使用平台的各项服务。
3.2 教学资源管理模块教学资源管理模块用于管理各种教学资源，包括课程教材、教学视频、练习题和试卷等。
通过教学资源管理模块，教师可以轻松地为学生提供学习资料和参考书籍，学生可以通过平台随时随地访问和学习这些资源。
3.3 学习管理模块学习管理模块用于管理学生的学习进度和成绩，包括课程表、作业管理、习题测验和考试成绩等。
通过学习管理模块，学生可以查看自己的学习计划、完成作业和参加学习测验，教师可以监控学生的学习情况并及时提供反馈。
3.4 教师支持模块教师支持模块用于支持教师的教学工作，包括课程设计、教学评价和教学反馈等。
通过教师支持模块，教师可以方便地设计个性化的教学计划，进行教学评价和反馈，并与学生和家长进行及时的沟通和交流。
3.5 家长支持模块家长支持模块用于支持家长的教育监护工作，包括学生成绩查询、学习计划管理和教育资讯获取等。
云平台规划方案 Lele was written in 2021目录1方案整体规划1.1整体拓扑方案划分为五个功能区：线路接入区：包含互联网线路，市局、各委办局、采集点等专线接入网络纵深防御区：包含各种网络安全、审计设备，符合等保3级规范要求核心交换区：包含万兆核心交换集群及汇聚交换设备网管、客服区：包含网管平台及客户终端计算、存储区：包含云计算机平台和分布式存储系统。
1.2设计依据传统计算中心观念是根据功能需求的变化实现对应的硬件功能盒子堆砌而构建的，这非常类似于传统软件开发的组件堆砌，被已经证明为是一种较低效率的资源调用方式，而如果能够将整个网络的构建看成是由封装完好、相互耦合松散、但能够被标准化和统一调度的“服务”组成，那么业务层面的变更、物理资源的复用都将是轻而易举的事情。
因此提出支撑业务运行的底层基础设施也应当向“面向服务”的设计思想转变，构造“面向服务的数据中心”（Service Oriented Data Center SODC）。
具体而言SODC,应形成这样的资源调用方式：底层资源对于上层应用就像由服务构成的“资源池”，需要什么服务就自动的会由网络调用相关物理资源来实现，管理员和业务用户不需要或几乎可以看不见物理设备的相互架构关系以及具体存在方式。
SODC的框架原型如下所示：在图中，隔在基础架构和用户之间的“交互服务层”实现了向上提供服务、向下屏蔽复杂的物理结构的作用，使得网络使用者看到的网络不是由复杂的基础物理功能实体构成的，而是一个个智能服务——安全服务、移动服务、计算弹性服务、分布式存储服务等，至于这些服务是由哪些实际存在的物理资源所提供，管理员和上层业务都无需关心，交互服务层解决了一切资源的调度和高效复用问题。
SODC构成的数据中心IT架构必将是整个数据中心未来发展的趋势，虽然实现真正理想的SODC融合的架构将是一个长期的历程，但在向该融合框架迈进的每一步实际上都将会形成对网络灵活性、网络维护、资源利用效率、投资效益等方面的巨大改善。
