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一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 赫赫有名风驰电掣B. 面面俱到井井有条C. 谈笑风生毕恭毕敬D. 息息相关水乳交融2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他的成绩之所以取得如此大的进步，是因为他的勤奋和老师的教育。
B. 随着科技的发展，人类的生活水平不断提高，但环境污染问题也日益严重。
C. 这位作家的作品深受广大读者的喜爱，因为他的文字朴实无华，深入人心。
D. 我们要珍惜现在的时光，努力学习，为将来做好准备。
3. 下列词语中，不属于成语的一项是（）A. 一帆风顺B. 滔滔不绝C. 眉开眼笑D. 风和日丽4. 下列句子中，修辞手法运用不恰当的一项是（）A. 那只小鸟像一位美丽的仙子，在枝头跳跃。
B. 大海啊，你为什么如此宽广？C. 她的笑声像银铃般清脆。
D. 时间的脚步匆匆，带走了我们的青春。
5. 下列词语中，与“谦逊”意思相近的一项是（）A. 谦卑B. 谦虚C. 谦让D. 谦虚6. 下列句子中，表达效果最佳的一项是（）A. 小明成绩优秀，是班级的佼佼者。
B. 小明在这次考试中取得了全班第一的好成绩。
C. 小明在班级里成绩一直名列前茅。
D. 小明是班级里的学霸。
7. 下列词语中，与“勤奋”意思相反的一项是（）A. 懒惰B. 刻苦C. 勤奋D. 勤勉8. 下列句子中，表达不连贯的一项是（）A. 春天来了，万物复苏，小草破土而出，花儿竞相开放。
B. 雨后的天空格外晴朗，阳光明媚，让人心情愉悦。
C. 小明勤奋好学，成绩优异，是班级的榜样。
D. 夏天的傍晚，微风习习，人们纷纷走出家门，享受这美好的时光。
9. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 那朵花像一位美丽的姑娘。
B. 这本书非常有趣，让人爱不释手。
C. 小明的成绩提高了，就像芝麻开花——节节高。
D. 这座山高耸入云，就像一把利剑直插云霄。
10. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 那只小鸟在枝头欢快地歌唱。
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是：A. 踟蹰（chí chú）不卑不亢（bēi bù bēi kàng）B. 窥视（kuī shì）惊涛骇浪（jīng tāo hài làng）C. 沉默（chén mò）遒劲有力（qiú jìng yǒu lì）D. 翻箱倒柜（fān xiāng dǎo guì）青出于蓝（qīng chū yú lán）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 由于他的勤奋努力，成绩有了显著的提高。
B. 这个问题已经解决了，但是还有不少问题等待我们去解决。
C. 为了保护环境，我们应该尽量减少使用一次性塑料袋。
D. 他的成绩在班上名列前茅，这使他感到非常自豪。
3. 下列诗句中，不属于唐诗的是：A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？D. 海内存知己，天涯若比邻。
4. 下列成语中，解释有误的一项是：A. 青出于蓝：比喻学生胜过老师。
B. 一丝不苟：形容做事认真细致。
C. 水滴石穿：比喻只要有恒心，就能成功。
D. 画龙点睛：比喻关键的一笔能使事物生动有力。
5. 下列词语中，不属于同义词的一项是：A. 勤奋、勤劳B. 精彩、出色C. 欢快、欢乐D. 美丽、漂亮6. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他聪明得像一块宝石。
B. 他跑得快如闪电。
C. 他的笑容温暖如阳光。
D. 他写字工整，字迹如画。
7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 春天来了，花儿开了，鸟儿叫了。
B. 他是个好人，诚实、善良、乐于助人。
C. 那个孩子聪明、活泼、可爱。
D. 他喜欢读书、游泳、打球。
8. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 雨中的花朵低垂着头。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都完全正确的一项是：A. 演绎漫不经心翻箱倒柜B. 精湛瞬息万变拈轻怕重C. 奉献鸿篇巨制振聋发聩D. 轰鸣雕梁画栋摇摇欲坠2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 这本书不仅内容丰富，而且插图精美，受到了广大读者的喜爱。
B. 随着科技的不断发展，我国在航天领域取得了举世瞩目的成就。
C. 虽然他年纪不大，但已经取得了令人瞩目的成就。
D. 为了实现中华民族的伟大复兴，我们要努力奋斗，发扬中华民族的优良传统。
3. 下列词语中，不属于成语的一项是：A. 一帆风顺B. 画龙点睛C. 奋不顾身D. 谈笑风生4. 下列句子中，使用修辞手法正确的一项是：A. 这座大桥就像一条巨龙，横卧在长江之上。
B. 他的声音如同洪钟，震撼了整个会场。
C. 她的美丽如同春天的花朵，让人陶醉。
D. 他的眼神如同利剑，直刺人心。
5. 下列词语中，与“助人为乐”意思相近的一项是：A. 乐善好施B. 舍己为人C. 热心公益D. 乐而忘返6. 下列句子中，使用标点符号正确的一项是：A. 他喜欢看书，尤其是历史、地理方面的书籍。
B. 这本书不仅内容丰富，而且插图精美，受到了广大读者的喜爱。
C. 我们要认真学习，不断提高自己的文化素养。
D. 我国古代有“四大发明”，分别是火药、指南针、印刷术、造纸术。
7. 下列句子中，使用词语不当的一项是：A. 这篇文章写得生动形象，引人入胜。
B. 他的演技精湛，把角色的性格演绎得淋漓尽致。
C. 她的歌声如黄莺出谷，悦耳动听。
D. 他总是不拘小节，随意乱扔垃圾。
8. 下列句子中，句式错误的一项是：A. 这本书不仅内容丰富，而且插图精美，受到了广大读者的喜爱。
B. 随着科技的不断发展，我国在航天领域取得了举世瞩目的成就。
C. 虽然他年纪不大，但已经取得了令人瞩目的成就。
D. 为了实现中华民族的伟大复兴，我们要努力奋斗，发扬中华民族的优良传统。
9. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 他的态度严肃，让人不敢小觑。
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的是（）A. 沉鱼落雁碧波荡漾轰轰烈烈B. 震耳欲聋雪中送炭铁杵成针C. 悲欢离合恍若隔世一举两得D. 耳濡目染风和日丽一帆风顺2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 随着社会的发展，人们对环保的意识越来越强。
B. 在这次比赛中，他不仅跑得快，而且跳得高。
C. 为了提高学生的学习成绩，学校决定增加课外辅导时间。
D. 她不仅人长得漂亮，而且唱歌好听。
3. 下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（）A. 他的成绩一直名列前茅，可见他是个勤奋好学的人。
B. 面对困难，我们要勇于担当，不能畏缩不前。
C. 他虽然年纪不大，但已经积累了很多实践经验。
D. 这本书的内容枯燥乏味，读起来让人昏昏欲睡。
4. 下列各句中，修辞手法使用不恰当的一项是（）A. 月亮像银盘一样挂在夜空中。
B. 他像离弦的箭一样冲向终点。
C. 他的笑容像春天的阳光一样温暖。
D. 这场雨下得像瀑布一样。
5. 下列各句中，句式变换不正确的一项是（）A. 原句：你今天有没有按时完成作业？改为：你今天按时完成作业了吗？B. 原句：这本书我已经看完了。
改为：我已经看完了这本书。
C. 原句：我昨天去图书馆借了一本书。
改为：我昨天借了一本书去图书馆。
D. 原句：她问我明天有没有空。
改为：我明天有空吗？二、填空题（每空2分，共20分）6. 下列名句中，出自《离骚》的是（）①_ ，__ 。
②_ ，__ 。
③_ ，__ 。
7. 下列词语中，形近音近而意义不同的一项是（）A. 沉默沉重沉着B. 热闹热烈热心C. 红润红色红光D. 严肃严重严重8. 下列各句中，加点词语解释不正确的一项是（）A. 他平时沉默寡言，但关键时刻却挺身而出。
B. 那座山峰在阳光下显得更加雄伟壮观。
C. 她的学习成绩一直名列前茅，是班级的佼佼者。
D. 在这场比赛中，他表现出了顽强的拼搏精神。
9. 下列各句中，句式变换不正确的一项是（）A. 原句：这本书我已经看完了。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是：A. 沉鱼落雁（diàn）落英缤纷（bīn）B. 惊涛骇浪（hài）恍若隔世（huǎng）C. 轰轰烈烈（liè）水落石出（shí）D. 纵横捭阖（bǎi）炽热难耐（chì）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，我国在国际上的地位也越来越高。
B. 为了提高教学质量，学校决定增加教师的培训力度。
C. 她不但学习好，而且品德优秀，是我们学习的榜样。
D. 这篇文章虽然内容丰富，但是结构不够严谨。
3. 下列词语中，与“虚怀若谷”意思相近的一项是：A. 满腹经纶B. 满腔热情C. 满腔怒火D. 满载而归4. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是：A. 那弯弯的月亮，就像一把镰刀。
B. 他的眼神里闪烁着坚定的光芒。
C. 这朵花真美，就像一位仙子。
D. 这座山真高，仿佛直插云霄。
5. 下列词语中，形近音近而意义不同的一项是：A. 拥护支持B. 价值价值观C. 惊讶惊恐D. 荒芜荒唐6. 下列句子中，没有错别字的一项是：A. 那位教授的讲座内容丰富，引人入胜。
B. 他勤奋好学，成绩一直名列前茅。
C. 这个故事情节曲折，让人难以忘怀。
D. 他为人正直，深受同事们的尊敬。
7. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A. 他走进教室，环顾四周，同学们都在认真听讲。
B. 这本书里有许多插图，使文章更加生动有趣。
C. 他来到公园，看到许多老人在晨练。
D. 这场球赛非常精彩，吸引了大量观众前来观看。
8. 下列句子中，成语使用正确的一项是：A. 他勤奋好学，成绩一直名列前茅。
B. 这件事太复杂了，我实在无能为力。
C. 他做事雷厉风行，从不拖泥带水。
D. 她的歌声如天籁之音，让人陶醉。
9. 下列句子中，句子成分残缺的一项是：A. 他从书中获得了许多知识。
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是：A. 沉默（shén mó）暮色（mù sè）赏析（shǎng xī）B. 潮湿（cháo shī）起伏（qǐ fú）奋发（fèn fā）C. 沉鱼落雁（chén yú luò yàn）风华正茂（fēng huá zhèng mào）谦逊（qiān xùn）D. 惊心动魄（jīng xīn dòng pò）恣意妄为（zì yì wàng wéi）毛遂自荐（máo suí zì jiàn）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 为了提高学生的综合素质，学校决定开展一系列丰富多彩的活动。
B. 这位作家的作品深受广大读者喜爱，被誉为“文学巨匠”。
C. 他的发言赢得了与会者的热烈掌声，让人深受启发。
D. 由于天气原因，原定的活动被迫取消了。
3. 下列词语中，不能组成成语的一项是：A. 一心一意B. 一帆风顺C. 一马当先D. 一片冰心4. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是：A. 星星点点，如同夜空中的眼睛，注视着这个世界。
B. 这座山峰巍峨壮观，仿佛一座雄伟的巨人矗立在天地之间。
C. 他的笑容如同春天的阳光，温暖而明媚。
D. 他的声音低沉，像一曲悠扬的夜曲，让人陶醉。
5. 下列文学常识表述正确的一项是：A. 《红楼梦》是曹雪芹所著的长篇小说，被誉为中国古代四大名著之一。
B. 《西游记》是吴承恩所著的长篇小说，主要讲述了孙悟空保护唐僧取经的故事。
C. 《水浒传》是施耐庵所著的长篇小说，以宋江、吴用等梁山好汉为主角。
D. 《三国演义》是罗贯中所著的历史小说，以三国时期的历史为背景。
语文一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是（）A. 神采奕奕惟妙惟肖恣意妄为B. 炯炯有神独出心裁蹉跎岁月C. 震耳欲聋举世闻名畏首畏尾D. 色厉内荏美轮美奂独树一帜2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 经过老师的耐心讲解，他终于明白了这个难题。
B. 他的成绩之所以能取得如此大的进步，全靠了老师的悉心教导。
C. 我们要充分发挥自己的主观能动性，努力克服一切困难。
D. 由于我国科技水平的不断提高，我国在国际上的地位日益提高。
3. 下列词语中，与“勤奋”意思相近的一项是（）A. 刻苦B. 勤恳C. 努力学习D. 发奋图强4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. “这本书很有趣，你一定要读一读。
”B. “你什么时候去北京？我正在准备去北京。
”C. “我明白了，谢谢你！”D. “这个苹果很好吃，你吃吗？”5. 下列词语中，多音字“长”的读音不同的一项是（）A. 长短B. 长久C. 长处D. 长篇6. 下列句子中，下列词语使用不恰当的一项是（）A. 她的文章写得非常生动，引人入胜。
B. 他的演讲非常精彩，赢得了观众的阵阵掌声。
C. 这个实验非常复杂，需要我们细心研究。
D. 他的性格非常内向，很少与人交流。
7. 下列句子中，下列词语使用不恰当的一项是（）A. 这本书的内容非常丰富，值得我们反复阅读。
B. 他的成绩一直名列前茅，是我们学习的榜样。
C. 这个城市的交通非常拥挤，每天上下班都很堵车。
D. 他的工作态度非常认真，从不迟到早退。
8. 下列句子中，下列词语使用不恰当的一项是（）A. 他的演讲非常精彩，赢得了观众的阵阵掌声。
B. 这个实验非常复杂，需要我们细心研究。
C. 他的性格非常内向，很少与人交流。
D. 他的工作态度非常认真，从不迟到早退。
9. 下列句子中，下列词语使用不恰当的一项是（）A. 他的演讲非常精彩，赢得了观众的阵阵掌声。
B. 这个实验非常复杂，需要我们细心研究。
职中高一考试期末语文试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 明察秋毫心旷神怡一愁莫展B. 栩栩如生一诺千金一视同仁C. 出类拔萃明辨是非心无旁鹜D. 风华正茂目不窥园胸有成竹2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他不仅学习好，而且品德高尚。
B. 他虽然学习好，但是品德高尚。
C. 他虽然品德高尚，但是学习不好。
D. 他不仅品德高尚，而且学习好。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春天来了，万物复苏。
B. 太阳从东方升起。
C. 风轻轻地吹过，树叶沙沙作响。
D. 雨后的天空，彩虹挂在天边。
4. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 他勤奋学习，成绩优异，品德高尚。
B. 他勤奋学习，成绩优异；品德高尚，受人尊敬。
C. 他勤奋学习，品德高尚，成绩优异。
D. 他不仅勤奋学习，而且成绩优异，品德高尚。
5. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是：A. 难道我们不应该勤奋学习吗？B. 我们应该勤奋学习。
C. 我们不应该勤奋学习吗？D. 我们一定要勤奋学习。
6. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是：A. 我们为什么要勤奋学习？B. 我们为什么要勤奋学习，因为知识改变命运。
C. 我们为什么要勤奋学习，这很简单。
D. 我们为什么要勤奋学习，这是一个值得思考的问题。
7. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他跑得像风一样快。
B. 他跑得很快。
C. 他跑得比风还快。
D. 他跑得非常快。
8. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 她的眼睛像星星一样明亮。
B. 她的眼睛明亮。
C. 她的眼睛非常明亮。
D. 她的眼睛像月亮一样明亮。
9. 下列句子中，使用了反复修辞手法的一项是：A. 他反复强调，学习是最重要的。
B. 他强调，学习是最重要的。
C. 学习是最重要的，他反复强调。
D. 学习是最重要的。
10. 下列句子中，使用了对偶修辞手法的一项是：A. 他勤奋学习，成绩优异。
2022-2022 年中职高一语文期中测试题班级姓名学号总分说明：本试卷共12 页，总分值120 分。
一．单项选择题 A 〔共 20 分〕1.以下词语中，加点字的注音完全正确的一组是………………〔〕A.点缀．(zhuì)中．肯(zhòng)脍．炙人口(huì)B.栖．息(qī)婀娜．(nà)游目骋．怀(chěng)C.踟躇．(chú)奖券．(quàn)安静宁谧．(mì)D.．睥．睨(pì)伫．立(chù)阡．陌(qiān)2.以下词语中，没有错别字的一组是……………………………〔〕A.乌黑慰籍羞怯无影无踪B.馈赠白皙可怕心喜假设狂C.隔模笨拙炫耀良师益友D.踌躇积攒寂寥恰如其分3.以下各句依次填入横线上的词语，最恰当的一组是…………〔〕①他在集资办厂的过程中了种种磨难，尝尽了苦辣酸甜。
②人们将从异彩纷呈的表演中到中华文化的博大精深。
③美国众议院今日通过一项提案，明目张胆地干预别国内政，鼓吹占据别国领土的合法性。
A.经受体会公开B.经受体会公然C.经受体验公然D.经受体验公开4.以下句子中，加横线成语使用不当的一句是………………〔〕A.在废墟里埋了一天一夜的他竟平稳无恙，简直是个奇迹。
B.他的演讲太精彩了，我只好甘拜下风。
C.司空见惯的现象，未必都符合道德标准。
D.日本军国主义者发动的侵华战斗给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心的一再修改日本中小学课本，掩盖战斗罪行。
5．以下句子标点符号的使用，正确的一句是………………〔〕A.你是参与电子计算机培训班呢？还是参与理论物理学习班呢？B.白领人士中，“文明病”与“生活方式病”成为影响他们身心安康的主要原因，尤其是高血压病、冠心病、颈椎病和心理方面的疾病等。
C.金教师对他的学生说：“我们在学习上要不断进步，否则就要后退，古语不是说‘学如逆水行舟，不进则退嘛’。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 沉默寡言（默、言、寡）B. 惊心动魄（惊、心、魄）C. 纷至沓来（纷、至、沓）D. 呆若木鸡（呆、若、木）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 由于他的努力，使得这项工作取得了显著成效。
B. 为了节约用水，我们应该养成良好的生活习惯。
C. 这本书不仅内容丰富，而且价格昂贵。
D. 通过这次比赛，我们认识到自己的不足，同时也发现了别人的优点。
3. 下列各句中，修辞手法使用不恰当的一项是（）A. 那弯弯的月亮，像一把小小的银钩。
B. 这本书像一座知识的宝库，等待我们去挖掘。
C. 他的成绩一落千丈，仿佛从山顶跌入了谷底。
D. 他的声音低沉，仿佛从地底下传来。
4. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A. “你今天怎么了？”他疑惑地问。
B. 我喜欢春天，喜欢它的温暖，喜欢它的生机。
C. 小明说：“我明天要去公园。
”D. “这是什么？”他指着地上的石头问。
5. 下列各句中，词语使用不恰当的一项是（）A. 他勤奋好学，成绩一直名列前茅。
B. 这个问题很复杂，不是三言两语就能解决的。
C. 他脸色苍白，嘴唇发紫，显然是缺氧。
D. 这个故事太离奇了，简直让人难以置信。
6. 下列各句中，句子成分残缺的一项是（）A. 她的优秀品质得到了大家的赞扬。
B. 为了实现我们的梦想，我们共同努力。
C. 通过这次学习，我对这个问题有了更深刻的认识。
D. 我觉得这本书很适合你阅读。
7. 下列各句中，句子结构混乱的一项是（）A. 这本书不仅内容丰富，而且语言生动。
B. 由于天气原因，火车晚点了两个小时。
C. 他不仅学习努力，而且工作认真。
D. 这个城市不仅风景优美，而且文化底蕴深厚。
8. 下列各句中，语序不当的一项是（）A. 他虽然学习成绩优秀，但是性格内向。
B. 我非常喜欢音乐，尤其是古典音乐。
C. 这个故事情节曲折，引人入胜。
D. 她长得漂亮，性格又好，大家都喜欢她。
职高高一语文期末试卷班级＿＿＿＿学号＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿一、选择题（15分）1、下列注音全对的一项是A、睿．（ruì）智吮．（shǔn）吸凫．（ fú）水寒伧．（chèn）B、慰藉．（jì）剑戟．（jǐ）雾霭．（ǎi ）虹霓．（ní）C、稠．密（chóu）窠．臼（guǒ）自诩．（xǔ）大抵．（dǐ）D、伟岸．（àn）流岚．（lán）死抠．（kōu）凝滞．（zhì）2、找出没有错别字的一组（）A、往者先贤残羹冷炙锱铢必较B、礼尚往来门当户队自惭形秽C、不求甚解咬文嚼字字斟句酌D、观其大落铜墙铁壁琐然无味3、找出下列对加点字解释有误的一项是（）A、笑靥．（脸颊上的酒窝）惊诧．（惊讶，觉得奇怪）B、受宠．若惊（宠爱）心悦．诚服（愉快、高兴）C、殷红（鲜艳）奄奄一息（呼吸微弱的样子）D、萦绕（缠绕）左顾右盼（看）绽放（裂开）4、下列解词错误的一项是（）A、豁然贯通：指一下子弄通了某个道理。
B、开卷有益：读书总有好处。
C、岑寂：寂静。
D、冠冕：冠冕堂皇的省语，意思是很体面、有气派。
5、下列连线错误的一项是（）A、法国——莫泊桑——《项链》——玛蒂尔德B、中国——孙犁——《荷花淀》——水生C、中国——铁凝——《哦，香雪》——凤娇D、韩国---《一碗清汤荞麦面》----栗良平6、“怎么了，你？”表现水生嫂（）的性格（多选题）A、体贴B、温柔C、机敏D、稳重7、《项链》中结尾写项链是假的有（）作用。
（多选题）A、衬托女主人公的单纯、诚实与守信。
B、暗示上流社会的虚伪。
C、说明女主人公太阴险。
D、增强了小说的悲剧性。
8、下列叙述错误的是（）A、《项链》包括借项链、丢项链、赔项链等情节。
B、荷花淀包括夫妻话别、探夫遇敌、助夫歼敌和组织练兵等情节。
C、精读时一般要“咬文嚼字”，泛读时一般要“不求甚解”，抓精神实质。
D、《致橡树》说明在爱情上女方应当附属于男方。
9、下列没有通假字的一句是（）A、彤管有炜，说怿女美。
B、青取之于蓝而青于蓝。
C、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
１D、莫春者，春服既成10、下列没有词类活用的一句是（）A、端章甫，愿为小相焉。
B、浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
C、非能水也，而绝江河。
D、不积小流，无以成江海。
二、填空（10分）1、静女其姝，。
爱而不见。
2、采薇采薇，。
曰归曰归，。
靡室靡家，。
不遑启居，。
3、昔我往矣，。
今我来思，。
4、冠者五六人，，浴乎沂，，。
5、给下列文言语句加上恰当的标点，并用现代汉语解释句子。
（1）广出猎见草中石以为虎而射之中石没镞视之石也因复更射之终不能复入石也①加标点②解释（2）好读书不求甚解每有会意便欣然忘食①加标点②解释6、木直中绳，，其曲中规。
7、顺风而呼，，而闻者彰。
8、假舟楫者，，而绝江河。
9、积土成山，；积水成渊，。
10、咬文嚼字，在表面上像只是，在实际上就是。
三、问答题（24分）1、李乐薇的《我的空中楼阁》的题目，有哪两层含义？寄托了作者怎样的感情？2、毕淑敏的《离太阳最近的树》的题目有哪三层意思？3、“然而，两根纤细．．、闪亮．．的铁轨延伸过来了。
它勇敢地．．．盘旋在山腰，又悄悄地．．．试探着前进，弯弯曲曲．．．．，曲曲弯弯．．．．，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山梁，朝着神秘的远方奔去。
”（《哦，香雪》）说说加点字在句中的作用２4、《项链》的主题是什么？5、《荷花淀》中水生嫂说“你总是很积极的”表现了水生嫂怎样的感情？6、《不求甚解》中“不求甚解”的出处？在文中，作者的观点是什么？7、《诗经》的内容包括哪几部分？表现手法有哪几种？8、荀子的《劝学》告诉我们学习的方法要注意哪几点？写出原文相应的句子四、阅读理解（16分）阅读下文后回答问题中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。
自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。
别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览)6)，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”〔２〕。
听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”〔３〕，此后是顺便到欧洲传道。
我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。
但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。
尼采〔４〕就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。
然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。
中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。
要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。
这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例〔５〕。
我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。
我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。
但我们被“送来”的东西吓怕了。
先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。
于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。
其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。
所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了３一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的(7)。
那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。
不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。
“拿来主义”者是全不这样的。
他占有，挑选。
看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。
只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。
还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。
总之，我们要拿来。
我们要或使用，或存放，或毁灭。
那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。
然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。
没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
1、作者第八段中提出了哪几种对待外国文化的态度？哪一种是正确的？（4分）2、第八、九段中作者使用了什么论证方法？作者使用了哪些比喻？请说出这些比喻中的本体和喻体。
（4分）3、第十段中指出了作者的观点是什么？拿来的原则、前提条件和意义以及如何对待文化遗产？（4分）4、解释第七段的含义。
（4分）①“运用脑髓”的意思是②“放出眼光”的意思是③“自己来拿”的意思是④这段话的意思是４五、解释下列加点的词语（10分）1、匪女．．之为美（）（）2、猃狁空棘．（）3、何伤．乎（）4、吾与．点也（）5、金就砺．．．则利（）（）（）6、薇亦刚．止（）7、四牡翼翼．．（．）．8、异乎三子者之撰．( )9、为国以礼，其言不让，是故哂．之。
（）10、积善成德，而神明．．自得，圣心备焉。
（）六、翻译下列句子（10分）1、以吾一日长乎尔，毋吾以也。
2、方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。
3、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣4、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
5、匪女之为美，美人之贻。
七、作文（35分）（一）小作文（5分）王峰拾到你的饭卡，是你失而复得，你很感动。
要求写封感谢信。
（二）大作文(30分)写自己熟悉的一个人物（爸爸、妈妈、老师、朋友或同学），５要求：1、线索要清楚，注意过渡和照应；2、要写出人物的衣着、表情、语言、动作或举止以及自己的感受；3、中心要突出；4、不少于800字。
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