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2015 年安徽省桐城市中考真题生物一、选择题 ( 本题有 20小题，每题2分，共 40分，以下各题的四个选项中，只有一项符合题意 )1. 下表是显微镜使用过程中要达到的目的和所采纳的操作，此中能完成目的操作是( )选项目的操作A调理光辉强转动细准焦弱螺旋B调换不一样倍转动变换器数的物镜C使物象更清转动遮光器D 晰和反光镜将视线左上将装片向左方的物像移上方挪动到中央分析：本题观察显微镜的基本构造和使用方法。
A、遮光器上的光圈控制经过光辉的多少，所以调理光圈能调理视线的明暗，反光镜也可以调理光辉的强弱。
A不吻合题意；B、物镜固定在变换器上，所以转动变换器调换不一样倍数的物镜，B吻合题意；C、调理细准焦螺旋能使焦距更精确，所以使看到的物像更清楚，C不吻合题意；D、显微镜下形成的物像是一个倒像，物像的挪动方向与玻片的挪动方向相反，即要向左挪动物像，就要向右挪动装片。
也就是物像在什么地方，就像那个地方挪动装片。
所以，欲把将视线左上方的物像移到中央，应把装片推左上方挪动装片，D吻合题意。
答案： BD2.构成一株油菜的构造层次挨次是 ( ) A.细胞→器官→组织→植物体B.细胞→组织→器官→植物体C.细胞→器官→组织→系统→植物体D.细胞→组织→器官→系统→植物体分析：本题观察绿色开花植物体的构造层次。
细胞是植物体构造和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵开始的。
受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，从而形成植物体。
绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成的。
根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
可见，植物体( 油菜 ) 的构造层次由小到大挨次是细胞→组织→器官→植物体。
答案： B3.变形虫是单细胞生物，虽构造简单，但能表现出一系列的生命活动。
以下关于变形虫生命活动的表达，错误的选项是 ( )A. 细胞壁对细胞有支持和保护作用B.细胞膜拥有进行物质交换的功能C.线粒体为生命活动供给能量D.细胞壁对细胞生命活动起控制作用分析：本题观察单细胞生物的构造和生活。
2017年安徽省安庆市桐城市中考生物试卷 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分．每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意，请将正确选项填入答题框）1．迎春花在春天里绽放，菊花在秋风中盛开．形成这种现象的主要生态因素是（ ）A．光照B．水分C．温度D．土壤【考点】环境对生物的影响．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．【解答】解：非生物因素光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等．春天和秋天主要的差别是光照强度不同，因此迎春花在春天里绽放，菊花秋天开花，这种差别主要是光照不同造成的．故选：A．2．下列关于生态系统的说法，正确的是（ ）A．森林生态系统有“地球之肾”这称B．草原生态系统动植物种类最多C．不同的生态系统之间彼此独立D．生物圈是地球上最大的生态系统【考点】生物圈是最大的生态系统．【分析】（1）生态系统的种类多种多样，主要有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，最大的生态系统是生物圈，不同的生态系统有不同的功能．（2）生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．（3）各种生态系统之间并不是孤立的，而是紧密相连，相互影响，形成了一个统一的整体．【解答】解：A、森林生态系统，主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，雨水降落到森林后，首先会受到树冠的阻留，顺着树干流到地面后，再被盘根错节的树根缠住，又因森林土质疏松，一部分水又渗入地下，成为地下水，这样从地表直接形成径流的水就减少了许多，不易造成山洪，避免大水冲刷地表导致水土流失，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．A错误；B、草原生态系统分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，多是草等低矮的植物，动物的种类也不多．B错误；C、在自然界，任何生物群落都不是孤立存在的，它们总是通过能量和物质的交换与其生存的环境不可分割的相互联系相互作用着，共同形成一种统一的整体，这样的整体就是生态系统．C错误；D、生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统，D正确．故选：D．3．某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”，设计的实验方案如表，其中需要修改的内容是（ ）蚯蚓数量光照条件温度土壤20只阴暗适宜一层湿土20只明亮适宜一层干土A．蚯蚓数量B．光照条件C．温度D．土壤【考点】环境对生物的影响．【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解答】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”的唯一变量是光照，除光照不同外，其它条件都应该相同且适宜，如蚯蚓数量、温度、湿度、土壤干湿度等．所以实验方案需要修改的选项是D土壤干湿度，改为均为一层湿土．故选：D4．如图甲是显微镜结构图，乙是洋葱根尖细胞分裂图．据图分析，下列叙述错误的是（ ）A．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图甲中的②B．当看到物像后，再略微转动④，使看到的物像更清晰C．图乙中的⑥是被碱性染料染成深色的染色体D．细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减少一半【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】图中：①是目镜，②是物镜，③是反光镜，④是细准焦螺旋，⑤是粗准焦螺旋，⑥是染色后的细胞．【解答】解：A、在使用显微镜观察下降镜筒的时候，眼睛要注视物镜，以免物镜压破玻片标本，损坏物镜或弄破玻片标本，A正确；B、在使用显微镜观察时，如果要想物像更加清晰些，应调节显微镜的细准焦螺旋，因为粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大，可通过调节粗准焦螺旋寻找物象；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小，使看到的物像更加清晰．换上高倍物镜后，放大倍数增大，焦距改变物像模糊不清，此时应该调节细准焦螺旋使物像更加清晰．B正确；C、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，C正确；D、细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同．D错误．故选：D5．“生物体的结构与其功能相适应”是重要的生物观点，下列叙述与此观点不相符的是（ ）A．A鲫鱼身体呈流线型，鳞片表面有黏液，有利于减少水的阻力B．神经细胞有许多突起，有利于接受刺激产生并传导神经冲动C．小肠绒毛和绒毛内毛细血管的壁都很薄，有利于食物的消化D．昆虫的外骨骼能够保护内部柔软结构，防止体内水分散失【考点】胃和肠的结构特点．【分析】动物的身体结构与其生活环境、运动方式是相适应的，如鲫鱼的身体呈梭形，可减小游泳时的阻力．【解答】解：A、鲫鱼的身体呈流线型，鳞片表面有黏液，有利于减少游泳时的阻力，A正确．B、神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．突起包括树突和轴突，利于神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，结构和功能是高度统一的，B正确；C、小肠绒毛和绒毛内毛细血管的壁都很薄，有利于食物的吸收，C错误；D、昆虫体表的外骨骼可防止体内水分蒸发和保护内部器官的作用，防止体内水分散失，D正确．故选：C6．如图是桃花的结构示意图．正确的是（ ）A．⑤将来发育成种皮B．雌蕊由①④⑥组成C．⑥是由花粉管萌发形成的，内有卵细胞D．②中的花粉散发出来落在①上的过程叫传粉【考点】花的结构．【分析】一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成．据图可知：①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠，据此分析解答．【解答】解：A．受精作用完成后，图中的⑤子房将发育成果实，⑥胚珠将发育成种子，珠被发育成种皮，故该项错误；B．图中①柱头，④花柱，⑤子房三部分合称雌蕊，故该项错误；C．⑥是胚珠，位于子房内，不是由花粉管萌发形成的，花粉管里有精子而不是卵细胞，故该项错误；D．花粉位于②花药中，花粉通过一定的方式落到雌蕊①柱头的过程叫传粉，故该项正确．故选：D7．如图是人体心脏四个腔及其所连血管示意图，下列描述正确的是（ ）A．③④是动脉，流动着动脉血B．四个腔室中，Ⅲ的壁最厚C．Ⅰ、Ⅱ之间的瓣膜是动脉瓣D．体循环的途径是Ⅲ→③→①→Ⅰ【考点】心脏的结构．【分析】观图可知：①是下腔静脉，②是肺静脉，③是肺动脉，④是主动脉，Ⅰ右心房、Ⅱ右心室、Ⅲ左心房、Ⅳ左心室，据此解答．【解答】解：心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．即心室与动脉相连，心房与静脉相连血液循环的途径以及血液成分的变化如图所示：A、③④是动脉，④流动着动脉血，③流静脉血，错误；B、四个腔室中，Ⅲ的壁最厚，正确；C、Ⅰ、Ⅱ之间的瓣膜是房室瓣，错误；D、体循环的途径是Ⅲ→④→①→Ⅰ，错误；故选：B8．如表为血浆、肾小囊腔内和输尿管内溶液中甲、乙、丙三种物质的浓度．据表中数据判断，甲、乙、丙分别是（ ）物质血浆（克/100毫升）肾小囊腔内液体（克/100毫升）输尿管内液体（克/100毫升）甲0.030.03 2.00乙7.000.000.00丙0.100.100.00A．尿素、葡萄糖、蛋白质B．葡萄糖、尿素、蛋白质C．尿素、蛋白质、葡萄糖D．蛋白质、葡萄糖、尿素【考点】肾脏的结构和功能．【分析】尿的形成过程是：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．【解答】解：由尿的形成过程可知：血浆、原尿中的葡萄糖含量一样，都是0.1%，尿液中不含有葡萄糖；由于肾小管的重吸收作用，无机盐、尿素等废物的含量在血浆、原尿、尿液中会逐渐增多．分析表中数据可知：甲物质在血浆、肾小囊腔、输尿管中的含量逐渐增多，应该是无机盐或尿素．乙物质在血浆、肾小囊腔中含有，在输尿管中没有，应该是蛋白质．丙物质在血浆、肾小管中含有，在输尿管中没有，应该是葡萄糖．故选：C9．“桃花深处蜜蜂暄”，蜂王留守蜂巢，工蜂外出采蜜．蜜蜂的这些行为是（ ）①先天性行为②学习性为③由遗传因素决定④由环境因素决定．A．①③B．①④C．②③D．②④【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：蜂王留守蜂巢，工蜂外出采蜜．蜜蜂的这些行为是由遗传因素决定先天性行为，A正确．故选：A10．下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是（ ）A．腔肠动物身体呈两侧对称，体表有刺细胞B．扁形动物身体呈辐射对称，有口无肛门C．线形动物身体分节，体表有角质层D．节肢动物身体和附肢都分节，体表有外骨骼【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】（1）腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门．（2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门．（3）线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化管前端有口，后端有肛门．（4）节肢动物的身体有许多体节构成，分部、有外骨骼、足和触角分节，如蝗虫、蜈蚣、螃蟹等．【解答】解：A、腔肠动物：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A错误．B、扁形动物的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，B错误C、线形动物的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化管前端有口，后端有肛门，C错误．D、节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢（足、触角）都分节，D正确．故选：D11．如表表示三种哺乳动物的分类，下列叙述正确的是（ ）目鲸目食肉目食肉目科须鲸科鼬科猫科属鲳鲸属鼬属猫属种蓝鲸雪貂家猫A．蓝鲸与雪貂亲缘关系最近B．蓝鲸与家猫亲缘关系最近C．雪貂与家猫亲缘关系最近D．三种动物的亲缘关系相同【考点】生物的分类及分类单位．【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近．分析解答．【解答】解：由分析可知，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近．据分类表可知：蓝鲸属于鲸目，而雪貂和家猫都属于食肉目，因此雪貂和家猫之间的亲缘关系最近．故选：C．12．根据达尔文进化学说判断，下列叙述正确的是（ ）A．北极狐体色为白色，是定向变异的结果B．野兔的保护色，是长期自然选择的结果C．枯叶蝶体形酷似枯叶，是人工选择的结构D．有翅昆虫中出现无翅的变异，都不利于适应环境【考点】达尔文和自然选择学说．【分析】达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．【解答】解：A、变异是不定向的，环境对变异起选择作用，北极熊的体色是与环境一致的白色，是长期自然选择的结果，A错误；B、野兔的保护色是长期与鹰的生存斗争过程中形成的，鹰的锐利目光同样是与野兔的生存斗争过程中形成的，野兔不具有保护色便容易被鹰吃掉，鹰没有锐利的目光就不易发现野兔，在长期的生存斗争和相互选择中，野兔的保护色和鹰锐利的目光就形成了，B正确；C、枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，这样利于枯叶蝶捕食和避敌，是一种拟态现象；达尔文认为，这是枯叶蝶在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果；自然选择是自然界对生物的选择作用，使适者生存，不适者被淘汰；C错误；D、有翅昆虫种群中出现的无翅类型不一定不利于其生存，如果在经常刮大风的海岛上无翅类型却能生存下来，D错误．故选：B．13．如图是蘑菇的结构示意图，其中能产生孢子的部位是（ ）A．①B．②C．③D．④【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．【分析】蘑菇属于大型真菌，靠孢子繁殖．如图可知①是菌盖，②是菌褶，③是菌柄，④是菌丝．【解答】解：蘑菇等食用菌都是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体在基质内，一方面吸收营养，一方面分支繁殖，不断向四周蔓延扩展，并在一定季节和一定的发育阶段，产生出繁殖器官﹣﹣子实体，子实体是食用菌产生有性孢子的繁殖器官，大型伞菌的子实体由菌柄、菌盖、菌褶等部分组成，菌柄起支持菌盖和输送养分的作用，菌盖是菌褶着生的地方，菌褶是放射状排列的片状结构，是产生孢子的场所．故选：B14．如图为血液与组织细胞之间的气体交换示意图，图中A、B是两种不同的气体，①、②是两种不同的液体．据图分析，下列叙述中正确的是（ ）A．①和②的成分完全相同B．A是氧气，B是二氧化碳C．据图判断此血管为小动脉D．组织细胞中B浓度低于②处【考点】组织细胞的气体交换．【分析】图中血管中红细胞呈单行通过，故血管为毛细血管，毛细血管与物质交换相适应的结构特点是：数目多，管壁薄，只由一层上皮细胞构成，血流速度慢，管腔小只允许红细胞呈单行通过．根据图示箭头方向可知A为氧气，B为二氧化碳气体；①、②是两种不同的液体，据此解答．【解答】解：A、①和②的成分有区别，①中蛋白质含量高，A错误；B、血液中的营养物质和氧气进入组织细胞；而组织细胞产生的二氧化碳、和废物进入血液，根据图示箭头方向可知A为氧气，B为二氧化碳气体，B正确；C、毛细血管管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，利于与组织细胞进行物质交换，图中血管中红细胞呈单行通过，故血管为毛细血管，C错误；D、组织细胞中B二氧化碳浓度高于②处，D错误．故选：B15．人类的下列行为活动中，与建设“资源节约型、环境友好型社会”理念不相符的是（ ）A．反复利用布制购物袋B．使用节能灯照明C．用一次性竹筷就餐D．用无磷洗衣粉洗衣【考点】人类活动与生态环境的关系．【分析】“两型生活理念”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可．【解答】解：A、选择可反复使用的购物袋可以节约能源、保护环境，能减少二氧化碳的排放，故该选项与建设“资源节约型、环境友好型社会”理念相符；B、养成随手关灯的习惯可以节约电能，保护环境，能减少二氧化碳的排放，故该选项与建设“资源节约型、环境友好型社会”理念相符；C、减少使用一次性纸制品能节约造纸所用的木材，减少树木的砍伐，增强二氧化碳的消耗，用一次性竹筷就餐，既浪费资源又污染环境，故选项不符合“低碳生活”理念；D、用含磷洗衣粉容易使水富营养化，造成赤潮现象和水华现象，而污染水体．故用无磷洗衣液洗衣与建设“资源节约型、环境友好型社会”理念相符．故选：C．16．利用光合作用原理，可直接提高温室大棚蔬菜产量的措施是（ ）A．适时松土B．防治病虫害C．增加大棚内二氧化碳浓度D．夜间适当降低大棚内温度【考点】光合作用原理在生产上的应用．【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等．【解答】解：A、适时松土是促进根的呼吸，从而促进蔬菜的生长；B、防治病虫害是为了减少能量的流失，从而提高产量；C、二氧化碳是光合作用的原料，因此增加大棚内二氧化碳浓度，可以提高光合作用强度从而提高产量；D、夜间适当降低大棚内温度，可以抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，从而提高产量．因此利用光合作用原理，可直接提高温室大棚蔬菜产量的措施是增加大棚内二氧化碳浓度．故选：C17．同学们讨论人类生殖的话题．下列有关说法中错误的是（ ）A．子宫是女性生殖系统的主要器官B．精子在输卵管内与卵细胞结合C．一个卵细胞只能与一个精子结合D．一个受精卵可以发育成双胞胎【考点】人体女性生殖系统的结构和功能；精子和卵细胞，受精．【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．【解答】解：A、卵巢是女性生殖系统的主要器官，A错误；B、精子在输卵管内与卵细胞相遇，形成受精卵，B正确；C、含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，C正确；D、同卵双胞胎（由同一个受精卵发育成两个胎儿），D正确．故选：A18．发酵食品的制作离不开细菌和真菌．下列食品与其发酵所利用的微生物对应错误的是（ ）A．泡菜﹣醋酸菌B．酸奶﹣乳酸菌C．酱﹣多种霉菌D．米酒﹣酵母菌【考点】发酵技术在食品制作中的作用．【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌．【解答】解：微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作香醋用到到醋酸杆菌，制作酸奶、泡菜要用到乳酸菌，制作酱要用到多种霉菌，制作面包、酒用到酵母菌，A错误．故选：A．19．“寨卡”是由寨卡病毒引起并通过伊蚊传播的一种急性传染病，伊蚊的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期．下列有关说法正确的是（ ）A．寨卡病毒是该病的传染源B．伊蚊的发育过程属于不完全变态C．寨卡病毒的结构包括蛋白质外壳和遗传物质D．预防该病，要尽量消灭蚊虫，这属于保护易感人群【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病．病原体是指能引起传染病的细菌、病毒或寄生虫等．传染病要在人群中流行起来，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．传染源是指能够散播病原体的人或动物．传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径．易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．据此解答．【解答】解：A、寨卡病毒是该病的病原体，A错误；B、伊蚊的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期．属于完全变态，B错误；C、病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，C正确．D、预防该病，要尽量消灭蚊虫，这属于切断传播途径，D错误．故选：C20．学习生物学，可以让我们学会更健康地生活．下列叙述中错误的是（ ）A．青少年正值青春发育期，应远离烟酒和毒品B．西药是化学合成制剂，有副作用；中药是纯天然的草药，没有副作用C．小刚上肢受伤，血液呈暗红色并缓慢而连续地从伤口流出，可指压伤口的远心端止血D．当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时，先判断有无呼吸和意识后，立即拨打120【考点】安全用药的常识；出血的初步护理；吸烟对人体健康的危害；急救的方法．【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．传统的健康观是“无病即健康”，现代入的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．【解答】解：A、青少年正处在青春期，应该远离烟酒和毒品，保持良好的生活习惯，A正确；B、“是药三分毒”，中药也有副作用的，根据病情需要，恰当选择药物，以达到好的治疗效果，B错误．C、动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状，静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓，某人上肢受伤，血液呈暗红色并缓慢而连续地从伤口流出，因此判断是静脉出血．故应首先采用指压法（或止血带）远心端止血，同时紧急拨打120送医院，C 正确；D、当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时，先判断他有无呼吸和意识后，立即拨打120急救电话，求助急救中心，以挽救患者的生命．D正确．故选：B二、非选择题（本大题共4小题，每空2分，共60分）21．生物兴趣小组的同学在野外发现了一棵不知名的植物．在老师的指导下，同不们对它展开了一系列的研究．请仔细阅读，回答问题．（1）根据图甲，可以初步判断该植物很可能是 双 （填“单”或“双”）子叶植物．他们的判断依据主要有 该植物的根系是直根系，叶脉是网状脉 ．（2）移栽这棵植物时，根部要带上一土坨，目的是保护植物的幼根和 根毛 ．（3）为了研究植物的生理活动，同学们在该植物体上选出生长状况、形态大小相似的两个叶片（A和B），分别套上同样大小的不透明黑色塑料袋和透明的塑料袋，袋口涂上凡士林并扎紧，确保不漏气；将植物放在黑暗处一昼夜后，移到阳光下3小时．①用注射器把澄清石灰水注入塑料袋，轻轻振荡， A 袋中的气体会使澄清石灰水。
安徽省桐城市2017年中考生物真题试题一、选择题（本大题共20题，每小题2分，共40分。
每小题列出的四个选项中，只有一个符合题意）1.迎春花在春天里绽放，菊花在秋风中盛开。
形成这种现象的主要生态因素是A.光照B.水分C.温度D.土壤【答案】A【解析】迎春花在百花之中开花最早，具有不畏寒威，不择风土，适应性强的特点。
南北方栽培极为普遍，要求温暖而湿润的气候。
菊花为多年生草本植物。
喜凉爽、较耐寒，生长适温18～21℃，地下根茎耐旱，最忌积涝，喜地势高、土层深厚、富含腐殖质、疏松肥沃、排水良好的土壤。
菊花和迎春花的盛开主要受光照的影响。
【考点定位】环境对生物的影响。
【名师点睛】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响。
解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。
2.下列关于生态系统的说法，正确的是A.森林生态系统有“地球之肾”之称B.草原生态系统动植物种类最多C.不同的生态系统之间彼此独立D.生物圈是地球上最大的生态系统【答案】D【解析】【考点定位】生态系统中的类型。
【名师点睛】本题主要考查生态系统中的类型的相关知识，要求学生熟记各种类型的生态系统的特点及特征。
3.某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”，设计的实验方案如下表，其中需要修改的内容是蚯蚓数量 光照条件 温度 土壤20只 阴暗 适宜 一层湿土20只 明亮 适宜 一层干土A.蚯蚓数量B.光照条件C.温度D.土壤【答案】D【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此“探究光照对蚯蚓生活的影响”实验中唯一的变量是光照。
除“光照”条件不同外，其它条件如种子温度、土壤等都应该相同且适宜。
所以，这个实验设计应修改的内容是：将土壤条件统一设置成一层湿土。
【考点定位】探究“光照对蚯蚓生活的影响”。
【名师点睛】本题主要考查科学探究的一般过程及对照实验的设置，要求学生对相关知识必须熟记并掌握。
4.下图甲是显微镜结构图，乙是洋葱根尖细胞分裂图。
2017年生物中考试卷一、单项选择题（每题1分，共20分）1．下列关于生物基本特征的叙述，错误的是（）A．能对外界刺激作出反应B．能生长和繁殖C．都能自由运动D．有遗传和变异的特性2．下图是某同学观察洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是（）A．①→③→②→④B．①→③→④→②C．③→②→①→④D．①→④→②→③3．下列措施与其依据（或目的）不一致的是（)A．农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分B．白天为大棚作物补充二氧化碳-—增强呼吸作用C．移栽植物时根部带土团——保护幼根D．在种植草莓的大棚里放养蜜蜂——帮助植物传粉4．在生物分类的七个等级中，最基本的分类单位是（）A．种B．门C．纲D．属5．一棵大豆和一只麻雀相比所不具备的结构层次是（）A．细胞B．组织C．系统D．器官6．视觉的形成过程中，物像形成的部位是( ）A．视网膜B．大脑皮层C．角膜D．晶状体7．为探究“唾液对淀粉的消化作用”，某同学设计了如下实验,甲、乙两试管中物质颜色变化正确的是（）A．甲中物质变蓝B．乙中物质变蓝C．甲、乙中物质都变蓝D．甲、乙中物质都不变蓝8．缩手反射的反射类型及完成该反射的神经中枢是（）A．简单反射、大脑B．复杂反射、脊髓C．复杂反射、大脑D．简单反射、脊髓9．某人患扁桃体炎，做血常规检查时发现数目明显增多的血细胞和输液治疗时针刺的血管分别是（）A．红细胞、动脉血管B．白细胞、动脉血管C．红细胞、静脉血管D．白细胞、静脉血管10．蛔虫、蝗虫、蚯蚓分别属于（)A．线形动物、节肢动物、环节动物B．环节动物、节肢动物、腔肠动物C．线形动物、环节动物、扁形动物D．线形动物、节肢动物、软体动物11．美丽的绸缎是由蚕丝制成，抽取蚕丝的蚕茧处于蚕发育的时期是( ）A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫12．一对夫妇第一胎生了个女孩，第二胎生男孩的概率是( )A．25％B．50% C．75％D．100％13．地球上出现最早的，无根、茎、叶分化的植物是（)A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物14．下列叙述错误的是（）A．近亲结婚的后代患隐性遗传病的概率增大B．遇到有人溺水，造成心跳、呼吸骤停时，应立即拨打120急救电话，并对患者进行心肺复苏等急救C．处方药和非处方药都必须在医生的指导下购买和使用D．吸烟不仅能诱发多种呼吸系统疾病,还能损害神经系统，降低人体免疫功能15．下列疾病与引发原因叙述合理的是( )A．夜盲症——缺乏维生素B B．糖尿病-—胰岛素分泌不足C．地方性甲状腺肿-—缺钙D．侏儒症-—幼年时期甲状腺激素分泌不足16．下列关于基因、DNA和染色体之间关系的叙述,错误的是（) A．每条DNA分子上会有很多基因B．基因是具有遗传效应的DNA片段C．每条染色体上会有很多个蛋白质分子D．每条染色体上会有很多个DNA 分子17．根据遗传变异的原理，育种工作者使用射线处理农作物的种子,培育出优质高产的新品种，是因为改变了农作物种子的（)A．性状B．生活习性C．遗传物质D．生活环境18．下列叙述错误的是（）A．人体运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成B．每块骨骼肌的两端附着在同一块骨上C．当人吸气时，肋间肌和膈肌收缩使胸廓容积扩大D．蜘蛛结网属于先天性行为19．一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子(能卷舌为显性，用A表示，不能卷舌为隐性,用a表示），请判断父亲和孩子的基因组成分别是（）A．AA Aa B．Aa aa C．Aa Aa D．AA aa 20．以下有关达尔文自然选择学说的选项不正确的是（）A．各种生物普遍都具有很强的繁殖能力B．生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争C．生物产生的变异一定都有利于适应环境D．不适应环境的生物将被淘汰二、判断题（每小题1分,共4分,正确的画“√”错误的画“×"）21．（1)植物生长所需要的无机盐只有含氮、含磷和含钾的无机盐。
2017年中考生物真题试题 一、选择题（共50分，每小题2分。
下列各题均只有一个最符合题意的选项，请选出该选项，并将其序号在答题卡中相应的答案栏内填涂）1．洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是①细胞膜 ②叶绿体 ③细胞壁 ④线粒体 ⑤细胞质 ⑥液泡 ⑦细胞核A ．①③⑤⑦B ．①②④⑥C ．①④⑤⑦D ．②③⑤⑥2．使用显微镜观察蝉的翅膀。
采用不同的物镜和目镜组合观察，出现图1和图2两个视野。
下列相关叙述正确的是A ．如果目镜一样，物镜1比物镜2短B ．如果物镜一样，目镜1比目镜2短C ．图1视野比图2视野亮度大D ．图1视野比图2视野可观察到的细胞数量多3．下列关于种子植物的相关描述全部正确的是 ①红豆杉被誉为植物中的“大熊猫” ②种子萌发时，首先是胚芽突破种皮 ③针叶林以松、杉等植物为主④植物缺氮时植株矮小瘦弱，叶发黄 ⑤裸子植物的种子没有胚⑥导管在植物结构层次中属器官 A ．②③⑥ B ．②④⑤ C ．①⑤⑥ D ．①③④4．下列生物与环境的关系实例中，哪一项描述与其他三项不同A ．仙人掌叶特化为刺B ．骆驼刺有非常发达的根系C ．蚯蚓改良土壤D ．竹节虫与竹的枝叶相似5．下面关于植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用应用的叙述不正确的是A ．幼苗带土移栽可降低蒸腾作用B ．合理密植可提高农作物产量C ．给农作物松土有利于根部的呼吸D ．大棚作物补充二氧化碳可增强光合作用6．下列对有关事实的解释不正确的是7．下列关于人体生理与卫生的叙述不正确的是可能是体内缺少含铁的无机盐A．青春期的男孩和女孩随着身体的发育，性意识开始萌动B．冬天外界寒冷空气经呼吸道达到肺部时温度可升到37℃C．遇到巨大声响时，要迅速张开口D．近视眼可配戴凸透镜加以矫正8．下列关于人类起源和发展的说法不正确的是A．森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系B．古人类化石是研究人类起源问题的直接证据C．古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育D．从化石可看出，少女露西可能采用直立行走的运动方式9．下表所列出的输血关系中，正确的是A．① B．② C．③ D．④10．下列措施与其环境保护目的不相符的是A．减少煤炭、石油的燃烧------减少大气污染 B．使用无磷洗衣粉------减少水污染C．使用可充电电池------减少重金属污染 D．减少使用塑料袋------减少酸雨的形成11．如果眼前出现强光，马上会眨眼。
果皮子房果实②胚珠① 2017年初中毕业学业考试生 物 试 题各位同学：大家好!请你将自己的所学、所思展现给我们，让我们共同分享你的成功！ ① 本卷共30小题,满分100分。
本卷与地理试卷同场考试，共120分钟，建议完成本卷用60分钟。
② 本卷分为试题卷和答题卷,答案要求写在答题卷上,否则不得分.一、选择题（每小题2分,共50分。
每小题只有一个正确答案，请将所选答案填涂到答题卷）1．制作和观察洋葱表皮细胞临时装片时，正确的操作是A ．将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖上B ．用碘液染色时,先滴加碘液，再轻轻盖上盖玻片C ．撕取洋葱鳞片叶内表皮放在载玻片中央的生理盐水中D ．观察时要使位于视野左上方的物像移到视野中央需要将装片向右下方移动 2．要确定某个细胞是动物细胞还是植物细胞,应检查它有无A ．叶绿体B ．细胞膜C ．细胞核D ．细胞壁 3．下列关于细胞分裂过程中的有关说法正确的是A ．在细胞分裂的过程中，染色体的数量始终保持不变B ．产生的两个子细胞中染色体的形态相同、数目不相同C ．原细胞的遗传物质可复制成两份，平均分配到两个子细胞中D ．产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是不一样的 4．按照人体的结构层次排序，正确的是A ．①→②→③→④→⑤B ．④→①→②→③→⑤C ．⑤→①→③→④→②D ．④→②→①→③→⑤ 5。
“落红不是无情物，化作春泥更护花.”如果生态系统中缺乏某种组成成分则“落红”就不能化作“春泥",该组成成分是A 。
生产者 B. 分解者 C 。
消费者 D.土壤6．广德地区光照充足盛产油菜，某中学生物兴趣小组为了探究影响油菜种子萌发的环境条件，制定了如下表所示的探究计划：实验装 置编号 放入种子 的数量/粒 提供的环境条件 光照水分 温度/℃ 空气1 10 无光 适量 10 充足2 10无光适量 20充足A ．光照B ．适量的水分C ．适宜的温度D ．充足的空气 7．谚语“麻屋子红帐子,里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合下图分析，下列叙述正确的是A．“麻屋子"指的是①B．“红帐子"指的是果皮C．“白胖子”指的是②中的胚乳 D．花生的果实属于器官8．右图是植物根尖模式图,下列有关叙述正确的是A．①处的细胞具有较强的分裂能力B．②处是根吸收水分和无机盐的主要部位C．③处是根生长最快的部位D．④具有保护作用9．小肠是人体消化系统的重要器官.下列叙述正确的是( ）A．小肠绒毛壁和其内的毛细血管壁很薄,由一层细胞构成B．小肠的吸收功能与小肠内有多种消化酶直接相关C．消化腺分泌的消化液中都含有消化酶D．食物中的营养物质都是由小肠吸收的10.下列与食物的消化和吸收有关内容中，正确的是A. 水、无机盐和维生素可以直接被人体吸收B. 唾液中含有消化蛋白质的酶C．胆汁是由胆囊分泌的D．细嚼馒头有甜味,有甜味的物质是淀粉11．如图所示为肺泡内的气体交换示意图（a、c表示血管．b表示肺泡，箭头表示血流方向)。
2017中考生物试题及答案解析2017年的中考就要到了，大家的生物试卷做的怎么样了?都懂了吗?下面是店铺给大家整理了中考生物试题及答案，供大家参阅!青岛2017中考生物试题解析答案生物试题(考试时间：90分钟;满分：80分)温馨提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功!本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷1-6页为选择题，35分;第Ⅱ卷7-10页为非选择题，45分;满分80分。
所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。
第Ⅰ卷一、选择题(本大题共35小题，每题1分，共35分。
在以下每小题的四个选项里，只有一个选项是符合题目要求的)1.“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异A.①②B.③①C.③④D.③②2.新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的( )在起作用。
A.细胞质B.细胞膜C.液泡D.细胞壁3.右图是“测定反应速度”的探究实验，下列叙述错误的是A.感受器在被试者的视网膜中B.需测量多次并求平均值C.反射的神经中枢位于小脑D.效应器是指被试者的传出神经末梢与手指肌肉4.检测某人血浆、肾小囊腔内以及输尿管内的液体中甲、乙两种物质的浓度，结果如下表，据表中数据判断，甲、乙分别是血浆肾小囊腔内的液体输尿管内的液体甲 0.03% 0.03% 2%乙 0.1% 0.1% 0A.甲是尿素，乙是蛋白质B.甲是葡萄糖，乙是尿素C.甲是尿素，乙是葡萄糖D.甲是蛋白质，乙是葡萄糖5.人突然从低海拔处上升到高海拔处，鼓膜会感觉不适，可通过做咀嚼运动或大口呼吸等来缓解，原因是A.分散注意力，放松鼓膜B.疏通咽鼓管，改变中耳压力C.缓解不适，放松咽喉部肌肉D.关闭咽鼓管，减小耳腔压力6.下列关于植物类群的叙述，正确的是A.紫菜是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B.银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果C.墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活D.种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因7.小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据右图分析下列相关说法错误的是A.图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图B.下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的②C.显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积D.图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴8.下列有关细菌和真菌的说法，正确的是A.与植物细胞相比，细菌细胞缺少遗传物质B.由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌C.我们制作甜酒是利用了乳酸菌的发酵作用D.霉菌在潮湿的粮食堆中比较容易生长9.维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。
2017年中考生物考试卷及答案2017年中考生物考试题一、选择题(每小题3分，每小题只有一个选项符合题意)1.下列属于植物向性运动的是( )A.菊花在秋天开花B.某植物叶表面的气孔在白天打开，晚上关闭C.含羞草的小叶受到振动后合拢D.横倒在地上的番茄茎背地生长2.如图表示一种培育生物优良新品种的方法，该方法称为( )A.杂交育种B.转基因技术C.克隆技术D.太空育种3.如图是米勒实验原始大气合成有机物的实验装置，有关叙述错误的是( )A.装置中CH4、NH3、H2O、H2四种气体用于横拟原始地球的大气B.火花放电横拟闪电C.烧瓶中的清水模拟了高温条件下的原始海洋D.该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命4.小金做了如下实验：①取甲、乙两试管，分别加入1%淀粉溶液各1毫升.②甲试管内加入2毫升唾液，乙试管内加入2毫升的蒸馏水.③同时将两试管恒温37℃，水浴10分钟取出，冷却后分别滴加1滴碘液.④观察结果，发现只有乙试管内液体变蓝色.下列相关叙述正确的是( )A.加碘液的目的是为了让试管内的溶液呈蓝色B.该实验结果可用水银温度计直接测量并记录C.该实验的目的是探究唾液是否能催化淀粉的分解D.该实验结论是甲试管内液体不变蓝，乙试管内液体变蓝5.如表为某人平静呼吸时，吸入气(吸入的气体)，呼出气(呼出的气体)，肺泡气(肺泡内的气体)中O2、CO2、N2三种成分的体积分数，下列说法正确的是( )O2 CO2 N2吸入气 23% 0.04% 78%呼出气 16% 4.0% 78%肺泡气 14% 5.6% 78%A.导致肺泡气与吸入气中O2体积分数差异的原因是肺毛细血管中O2通过扩散作用进入肺泡内B.该人平静呼吸时，一次吸入的气体不会全部进入肺泡，其中有部分留在了气管和支气管中C.若该人深呼吸一次，肺吸入气中CO2体积分数将低于0.04%D.肺泡气是呼及气与呼吸气的混合气体，因此其CO2体积分数最高二、填空题(本大题共34分)6.幽门螺旋杆菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌，当人胃部表皮细胞受到幽门螺旋杆菌感染时，会分泌水解酶(FUCA2)，催化水解糖蛋白氨链上的岩藻糖;幽门螺旋杆菌可以摄入胃部表皮细胞上岩藻糖的水解产物，获得生长的养分与能量，此外，幽门螺旋杆菌可能过饮食等途径传染给健康人，根据上述信息回答下列问题.(1)幽门螺旋杆菌与霉菌在细胞结构上最本质的差异是_________;(2)FUCA2的催化作用具有_________的特点，若按同化作用的方式进行区分，幽门螺旋杆菌的营养方式属于_________;(3)幽门螺旋杆菌可以通过_________方式繁殖后代，从生态学角度看，某患者胃部所有幽门螺旋杆菌可以作为一个_________;(4)聚餐时使用“公筷”有利于预防幽门螺旋杆菌传染，这种预防传染病流行的措施属于_________.7.阅读下列材料，回答相关问题：材料1：2011年3月，两名医生将美国心脏病人刘易斯的整个心脏摘除，然后为他安装一个“人造心脏”.这种“人造心脏”主要是由两个类似涡轮的新型离心泵组成.它工作时能保持身体内血液不停流动，完成血液循环.材料2：2012年1月，英国研�咳嗽�成功培育出用于形成血管壁的平滑肌细胞，利用这些平滑肌细胞和从人体取出的皮肤细胞可以在实验室环境中批量“生产”人造仿生血管.人造仿生血管可用于心脏病、肾病等疾病的血管移植手术.(1)“人造心脏”中一个离心泵的功率相对较小，主要功能是_________;另一个离心泵的功率相对较大，主要功能是_________;肺静脉中的血液直接流入哪个离心泵?_________;(2)从生物体的结构层次看，人造仿生血管属于_________层次的结构;C、含羞草的小叶受到振动后合拢，是感性运动，C不符合题意;D、横倒在地上的番茄茎背地生长，属于向性运动，D符合题意.故选：D【点评】对于向性运动和感性运动概念的了解是解题的关键.2.如图表示一种培育生物优良新品种的方法，该方法称为( )A.杂交育种B.转基因技术C.克隆技术D.太空育种【考点】转基因技术的应用.【专题】过程示意图;归纳推理;现代生物技术.【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质.利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种.也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面.【解答】解：图中将大肠杆菌的质粒DNA剪切与人体细胞中的胰岛素基因重组，得到接有胰岛素基因的DNA，因此该方法称为转基因技术.故选：B【点评】解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用.3.如图是米勒实验原始大气合成有机物的实验装置，有关叙述错误的是( )A.装置中CH4、NH3、H2O、H2四种气体用于横拟原始地球的大气B.火花放电横拟闪电C.烧瓶中的清水模拟了高温条件下的原始海洋D.该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命【考点】地球上生命的起源.【专题】演绎推理;生命的起源和生物进化.【分析】米勒模拟实验是模拟在原始地球还原性大气中进行雷鸣闪电能产生有机物(特别是氨基酸)，以论证生命起源的化学进化过程的实验.1953年由美国芝加哥大学研究生米勒在其导师尤利指导下完成的.据此解答.【解答】解：米勒的实验装置如图所示：米勒将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去.然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟还原性大气).再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电(模拟闪电)一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内(图中以黑色表示)(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中).此实验结果共生成20种有机物.其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的.米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，该实验不能证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命.故选：D【点评】米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握.可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆.4.小金做了如下实验：①取甲、乙两试管，分别加入1%淀粉溶液各1毫升.②甲试管内加入2毫升唾液，乙试管内加入2毫升的蒸馏水.③同时将两试管恒温37℃，水浴10分钟取出，冷却后分别滴加1滴碘液.④观察结果，发现只有乙试管内液体变蓝色.下列相关叙述正确的是( )A.加碘液的目的是为了让试管内的溶液呈蓝色B.该实验结果可用水银温度计直接测量并记录C.该实验的目的是探究唾液是否能催化淀粉的分解D.该实验结论是甲试管内液体不变蓝，乙试管内液体变蓝【考点】探究发生在口腔内的化学消化.【专题】探究规律;实验设计与评价题;对照实验思想;人体的消化系统专题.【分析】(1)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力.一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组.没有处理是的就是对照组.(2)唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在.(3)该实验是利用“淀粉遇碘变蓝”这个的特性探究唾液对淀粉的消化作用，实验的变量是唾液，在设置对照实验时，要控制其它可能影响实验结果的条件，即除了有无唾液的条件不同外，其它条件都应相同.【解答】解：A、加碘液的目的是为了检验反应后淀粉是否存在，以判断唾液对淀粉的消化作用，A错误;B、该实验可用水银温度测量用来加热热水的温度，控制在37℃，该实验结果与温度计无关，不需要测量并记录，B错误;C、该实验是利用“淀粉遇碘变蓝”这个的特性探究唾液对淀粉的消化作用，实验的变量是唾液，C正确;D、甲试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝;乙试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝，所以观察到的现象是甲试管中没有变蓝，乙试管内液体变蓝，而结论是唾液能将淀粉分解，D错误.故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，牙齿的咀嚼和舌的搅拌能促进淀粉的消化以及对照实验的特点.5.如表为某人平静呼吸时，吸入气(吸入的气体)，呼出气(呼出的气体)，肺泡气(肺泡内的气体)中O2、CO2、N2三种成分的体积分数，下列说法正确的是( )O2 CO2 N2吸入气 23% 0.04% 78%呼出气 16% 4.0% 78%肺泡气 14% 5.6% 78%A.导致肺泡气与吸入气中O2体积分数差异的原因是肺毛细血管中O2通过扩散作用进入肺泡内B.该人平静呼吸时，一次吸入的气体不会全部进入肺泡，其中有部分留在了气管和支气管中C.若该人深呼吸一次，肺吸入气中CO2体积分数将低于0.04%D.肺泡气是呼及气与呼吸气的混合气体，因此其CO2体积分数最高【考点】肺与外界气体的交换;肺泡内的气体交换.【专题】数据分析型图表题;归纳推理;人体的循环系统专题.【分析】气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的.【解答】解：A.肺泡气体与吸入气体中，氧气体积分数的差异是因为肺泡内的氧气通过扩散作用进入血液中，A错误;B.呼吸时，呼吸道都会残留部分吸入的空气，B正确;C.深呼吸时，吸入的气体仍然为空气，所以二氧化碳的体积分数依然是0.04%，C错误;D.吸入气与呼出气中CO2体积分数均小于肺泡气CO2体积分数，D错误.故选：B【点评】理解肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的.二、填空题(本大题共34分)6.幽门螺旋杆菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌，当人胃部表皮细胞受到幽门螺旋杆菌感染时，会分泌水解酶(FUCA2)，催化水解糖蛋白氨链上的岩藻糖;幽门螺旋杆菌可以摄入胃部表皮细胞上岩藻糖的水解产物，获得生长的养分与能量，此外，幽门螺旋杆菌可能过饮食等途径传染给健康人，根据上述信息回答下列问题.(1)幽门螺旋杆菌与霉菌在细胞结构上最本质的差异是没有成形的细胞核;(2)FUCA2的催化作用具有专一性、高效性的特点，若按同化作用的方式进行区分，幽门螺旋杆菌的营养方式属于异养;(3)幽门螺旋杆菌可以通过分裂方式繁殖后代，从生态学角度看，某患者胃部所有幽门螺旋杆菌可以作为一个种群;(4)聚餐时使用“公筷”有利于预防幽门螺旋杆菌传染，这种预防传染病流行的措施属于切断传播途径.【考点】细菌的基本形态和结构特点;细菌的营养方式和生殖方式;真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点;传染病的预防措施.【专题】阅读理解类简答题;热点问题;归纳推理;生物的分类.【分析】(1)细菌的都是单细胞的，基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛;细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养;分裂生殖;有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢.(2)真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核.没有叶绿体，营养方式是异养;孢子生殖.(3)传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点.预防传染病的措施有三个，一是控制传染源，二是切断传播途径，三是保护易感人群，据此答题.【解答】解：(1)细菌是单细胞生物，没有成形的细胞核，属于原核生物;霉菌属于真菌，细胞内有成形的细胞核，属于真核生物.(2)酶的催化作用具有专一性、高效性等特点.细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养.(3)细菌通过分裂方式繁殖.从生态学角度看，某患者胃部所有幽门螺旋杆菌可以作为一种群.(4)预防传染病的措施有三个，一是控制传染源，二是切断传播途径，三是保护易感人群，聚餐时使用“公筷”有利于预防幽门螺旋杆菌传染，这种预防传染病流行的措施属于切断传播途径.故答案为：(1)没有成形的细胞核;(2)专一性、高效性;(3)分裂;种群;(4)切断传播途径【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌结构的异同点.7.阅读下列材料，回答相关问题：材料1：2011年3月，两名医生将美国心脏病人刘易斯的整个心脏摘除，然后为他安装一个“人造心脏”.这种“人造心脏”主要是由两个类似涡轮的新型离心泵组成.它工作时能保持身体内血液不停流动，完成血液循环.材料2：2012年1月，英国研究人员成功培育出用于形成血管壁的平滑肌细胞，利用这些平滑肌细胞和从人体取出的皮肤细胞可以在实验室环境中批量“生产”人造仿生血管.人造仿生血管可用于心脏病、肾病等疾病的血管移植手术.(1)“人造心脏”中一个离心泵的功率相对较小，主要功能是右心室为肺循环血液流动提供动力;另一个离心泵的功率相对较大，主要功能是左心室为体循环血液流动提供动力;肺静脉中的血液直接流入哪个离心泵?功率较大的离心泵;(2)从生物体的结构层次看，人造仿生血管属于器官层次的结构;(3)培育人造仿生血管时，必须先除去仿生血管可能会引起免疫反应的特征，然后才能进行血管移植，否则，人造仿生血管移植到患者体内后，患者血液中的B淋巴细胞受到仿生血管中的抗原物质刺激时会大量增殖分化，其中大多数分化成能分泌抗体的细胞，从而引发免疫排斥反应.【考点】心脏的结构;动物体人体的结构层次;人体特异性免疫和非特异性免疫.【专题】热点问题;归纳推理;人体的循环系统专题.【分析】血液循环途径如图：【解答】解：(1)肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房.体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房.可见右心室为肺循环血液流动提供动力，肺循环的循环途径较短，所以在人造心脏中右心室的功率较小;可见左心室为体循环血液流动提供动力，体循环的循环途径较长，所以在人造心脏中左心室的功率较大.据分析可见：肺静脉中的血液会流入心脏的左侧，即功率较大的离心泵.(2)血管分为动脉、静脉和毛细血管，动脉、静脉属于器官，毛细血管属于组织;人造血管属于器官.(3)能产生抗体的免疫细胞为B淋巴细胞，受到外界抗原物质刺激时会大量增殖分化，产生抗体.故答案为：(1)为肺循环血液流动提供动力;为体循环血液流动提供动力;功率较大的离心泵.(2)器官;(3)B淋巴;抗原.【点评】掌握心脏的结构和血液循环的途径是解题的关键.三、实验探究题8.为“证明绿色植物光合作用产生氧气”，小金设计了如图所示的实验，回答：(1)本实验选择水生绿色植物金鱼藻作为实验材料而不选用盆栽的天竺葵，其理由是由于金鱼藻是水生植物，利用此装置，便于观察和收集产生的气体;(2)写出证明试管内收集的气体是氧气的方法：取出试管，将带火星的木条伸入试管内，若木条复燃则证明是氧气.(3)利用上述实验装置与材料，设计“证明光照是绿色植物光合作用的条件”的实验.(写出简要的实验思路)设置A、B两组实验，与原实验装置完全相同，将其中A组置于黑暗环境，B组置于光照环境，4小时后分别将试管取出，伸入带火星木条，若A组不复燃，B组复燃，则证明光照是绿色植物光合作用的条件.【考点】探究光合作用的条件、原料和产物.【专题】过程示意图;实验设计与评价题;对照实验思想;光合作用和呼吸作用专题.【分析】(1)由于陆生植物进行光合作用产生的氧气不好收集，所以选择水生植物比较合适.(2)由于验证的气体是氧气，根据氧气有助燃的作用，在化学实验中验证证氧气的方法一般是看看气体能否使燃烧的余烬复燃，如果能复燃说明气体是氧气.(3)实验的相关变量是光照，应该设计两组对照实验，一组放在黑暗条件环境下，另一组放在光照条件下，其余相同来进行实验.【解答】解：(1)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用.本实验选择水生绿色植物金鱼藻作为实验材料而不选用盆栽的天竺葵，其理由陆生植物进行光合作用产生的氧气不好收集，所以选择金鱼藻是水生植物，利用此装置，便于观察和收集产生的气体.(2)实验步骤：如图所示：取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中.在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管.将上述装置移至阳光下照射，并观察现象.待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管.根据氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧的特性.因此证明试管内收集的气体是氧气的方法：取出试管，将带火星的木条伸入试管内，若木条复燃则证明是氧气.(3)设置A、B两组实验，与原实验装置完全相同，将其中A组置于黑暗环境，B组置于光照环境，4小时后分别将试管取出，伸入带火星木条，若A 组不复燃，B组复燃，则证明光照是绿色植物光合作用的条件.故答案为：(1)由于金鱼藻是水生植物，利用此装置，便于观察和收集产生的气体;(2)取出试管，将带火星的木条伸入试管内，若木条复燃则证明是氧气;(3)设置A、B两组实验，与原实验装置完全相同，将其中A组置于黑暗环境，B组置于光照环境，4小时后分别将试管取出，伸入带火星木条，若A 组不复燃，B组复燃，则证明光照是绿色植物光合作用的条件.【点评】虽然设计的思路很多同学都正确，但在整理语言时，可能有些同学容易出现错误或失误;因此在平时要多注意语言表达能力，防止出现设计思路正确，但写不出来的现象发生.。
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2017年中考生物试卷一、选择题(共25小题，每小题2分，满分50分) 1.下列各句中与“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”所描述的特征不同的是( ) A.种瓜得瓜，种豆得豆B.一猪生九子，连母十个群 C.虎父无犬子 D. 桂实生桂，桐实生桐 2.某学生在显微镜下观察叶片横切面的临时切片，当转动细准焦螺旋时，对于结构完整的细胞，有一部分看得清晰而另一部分则较模糊，这是由于( ) A.物像受损 B.细准焦螺旋未调好 C.反光镜未调好 D.标本切得厚薄不均3.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织( ) A.保护组织B.输导组织C.营养组织D.分生组织4.北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中主要描述的植物类群是( ) A.藻类植物和苔藓植物 B.藻类植物和蕨类植物 C.苔藓植物和蕨类植物 D.蕨类植物和被子植物 5.下列活动对维持生物圈的碳--氧平衡起了重要作用的是( ) A.植物的呼吸作用B.焚烧秸秆C.植物的光合作用D.火力发电 6.“绿树村边合，青山郭外斜”，每一抹绿色都会把我们的家园装扮得更美好，绿化祖国，人人有责，你知道每年的3月12日是什么节日吗( ) A.植树节B.国际禁毒日C.爱眼日D.世界无烟日7.如图是生殖过程简图，下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是( ) A.①-精子B.③-受精卵C.②-卵巢D.④-分娩8.浪费可耻，“光盘”行为光荣，同时食品安全也越来越被人们关注，下列生活中常见的行为或做法，不合理的是( ) A.捡食野蘑菇B.买检验合格的肉食C.蔬菜用清水浸泡、冲洗D.不买过期食品9.如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，甲表示哪种营养物质( ) A.蛋白质B.淀粉C.脂肪D.维生素10.如图，若通过静脉给人注射一种药物，药物通过心脏四个腔的先后顺序是( ) A.Ⅰ，Ⅲ，Ⅱ，Ⅳ B.Ⅰ，Ⅲ，Ⅳ，Ⅱ C.Ⅳ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅰ D.Ⅳ，Ⅱ，Ⅰ，Ⅲ 11.与血浆相比，健康人的尿液中不含( ) A.水B.葡萄糖 C.无机盐D.尿素12.大气中二氧化碳等气体增加导致温室效应，下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是( ) A.开发风能，太阳能等新型能源 B.倡导节能减排，少开车多步行 C. 积极植树种草，增大绿化面积 D.及时清理垃圾，维护环境卫生13.下列哪种动物有口无肛门( ) A.章鱼 B.虾C.水螅D.海豚14.如图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表示( ) A.从平原进入高原后人体红细胞数量的变化 B.血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化 C.血液流经肺部时二氧化碳含量的变化 D.血液流经小肠时葡萄糖含量的变化15.下列动物进行气体交换的部位不正确的是( ) A.家鸽-肺和气囊 B.鲫鱼-鳃C.蚯蚓-体壁D.家兔-肺16.下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是( ) A.在维持生态平衡中起重要作用B.促进生态系统的物质循环 C.动物越多，对植物的帮助越大 D.帮助植物传粉、传播种子17.如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图，甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不作处理，一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质;接着，将保鲜那瓶的平静打断(如丙图)，数日后，瓶中的肉汤和也变质，下列说法中错误的是( ) A.未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶B.乙瓶和丙瓶中的肉汤变质的根本原因不相同 C.此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的D.甲、乙形成了对照实验18.下列关于如图四种微生物的叙述，不正确的是( ) A.④所示生物寄生在活细胞中B.人们酿酒、做面包离不开②C.图③中细胞壁、细胞膜，却没有成形的细胞核 D.图中①②属于真核生物，③④属于原核生物19.在下列分类等级中，植物所具有的共同特征最多的等级是( ) A.科B.种C.目D.属20.生物多样性不包括( ) A.生态系统的多样性 B.生物基因的多样性 C.生物数量的多样性 D.生物种类的多样性21.在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是( ) A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去 B.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起 C.保持接穗与砧木一般粗，利于观赏D.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部22.以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是( ) A.生物产生的变异一定都有利于适应环境B.不适应环境的生物将被淘汰C.生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争D.各种生物普遍具有很强的繁殖能力23.最近，部分国家出现了一种新型传染病-中东呼吸综合征.下列措施中，属于切断传播途径的是( ) A.建议广大民众积极锻炼身体，增强体质B.许多科研机构积极行动，努力研制对该病的疫苗C.对患者和疑似患者进行隔离、检查、治疗D.对医院、火车站、机场等重点区域进行严格消毒24.了解必要的用药知识和急救技能，对于保障身体健康，挽救生命具有重要意义，下列有关说法正确的是( ) A.处方药适用于自我诊断，自我治疗的小伤小病B.动脉出血，要压迫伤口远心端 C.心肺复苏，先做30次心脏按压，再做2次人工呼吸D.感冒药是家庭常备药物，过期一两周仍可服用25.下列有关人体健康生活方式的叙述，不正确的一项是( ) ①要有充分的睡眠②高蛋白食品吃得越多越好③酗酒主要导致呼吸道疾病的发生④吸烟可诱发肺癌⑤青少年可以利用网络获取知识⑥吸毒会损害人的神经系统. A.①④B.③⑤C.②③D.②⑥二、填空题(共5小题，每小题2分，满分10分)26.肾单位中，入球小动脉力流的是动脉血，出球小动脉里流的是静脉血._________(判断对错) 27.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物._________(判断对错) 28.腌肉长时间不易腐烂，是由于盐分多会抑制细菌的生长和繁殖._________(判断对错) 29.当人体免疫功能过强时，进入人体的某些食物和药物会引起过敏反应._________(判断对错) 30.一个人生理上没有疾病就说明这个人是健康的._________(判断对错) 三、解答题(共7小题，满分40分) 31.请据图回答下列问题：(1)图一是某生态系统中三种生物含有机物数量直方图，若甲乙丙构成一条食物链，则可以表示为_________ (2)假如人类排放的有毒物质汞进入该生态系统，那么体内汞积累最多的生物是_________. (3)如果要构成一个完整的生态系统，则生物部分还缺少的是_________. (4)从乙和丙中分别取出细胞放在显微镜下观察，观察结果如图二和图三所示，其中表示乙的体细胞是图_________，表示丙的体细胞是图_________. 32.桃是常见的水果，含有丰富的营养物质，如图是桃花的结构示意图，请回答：(1)图中_________构成雄蕊，图中表示胚珠的是_________(填序号) (2)当②中的花粉落到①上并萌发，花粉管中的精子与⑥中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为_________(3)桃的可食用部分是由_________发育来的(填名称) (4)当你漫步在桃花盛开的桃林里，看到一群群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不仅在为自己采蜜，同时也在为桃花做嫁衣呀!“做嫁衣”指的是_________(用你所学的生物学知识回答).33.如图一中字母表示植物不同的生理活动，图二所示装置用来研究光合作用所需的某项原料，请据图回答：(1)图一中的B过程表示植物的_________作用，进行A过程的“门户” 是_________ (2)图二中，这项原料是_________ (3)瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组_________实验. (4)请写出光合作用的文字表达式_________ 叶绿体有机物(能量)+氧气. 34.如图甲、乙是膈肌运动和胸廓变化示意图，丙图是某处气体交换示意图，请据图回答：(1)表示吸气状态的是图_________，此时膈肌处于_________状态(填“收缩”或“舒张”) (2)通过丙图的气体交换，血液由_________血变成_________血，最先流回心脏的哪个腔_________.35.医用常用膝跳反射诊断被检测者神经系统是否受损，图一为该反射示意图，眼镜是心灵的窗户，我们一定要保护好自己的眼镜，图二是近视眼和远视眼的成像情况及矫正方法示意图，请据图回答：(1)用橡皮植叩击图一中的_________处(填图中数字)，若小腿弹起，说明该反射的神经结构完整. (2)该反射弧的结构是_________(用数字和箭头表示)(3)该反射是否有大脑皮层参与_________(填“是”或“否”) (4)若长时间近距离看书写字，就容易造成近视，结合上图二请说出近视眼成像情况及矫正方法分别是图_________和图_________. 36.阅读下列材料.回答有关问题：材料一：有的乌鸦会从高处把坚果(果皮硬的果实)扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁，有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法;它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味. 材料二：某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为，其操作过程如下：从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵隔离饲养，在适宜的条件下孵化成幼虫.在一个硬纸盒的一端放置一些莴苣叶，另一端放置一些白菜叶，将菜青虫放在硬纸盒的中间，观察菜青虫趋向于哪一端取食. (1)乌鸦第一次吃到果仁是_________行为，是由_________决定的，材料一中的乌鸦能巧妙地吃到果仁是_________行为. (2)材料二中的实验变量是_________;实验中不能只放一只菜青虫，是为了_________. 37.下列是豌豆的几种杂交组合，请根据表中信息和所学知识回答问题：组别亲代杂交组合子代植株性状高茎矮茎①高茎×高茎802 0 ②高茎×高茎588 212 ③矮茎×矮茎0 795 ④高茎×矮茎404 397(1)豌豆的高茎与矮茎在遗传学上被称为_________. (2)根据第_________组的结果，可推断_________是隐性性状. (3)如果显性基因用D表示、隐性基因用d表示，则第②组的杂交实验中子代高茎豌豆的基因组成是_________. (4)收集第②组的杂交实验中后代全部种子共800粒种植，假设所有种子均发育成植株，则理论上共有高茎豌豆_________株. 下一页分享2017年中考生物试卷答案。
2017年中考生物考试题及答案(2)2017年中考生物考试题参考答案一、选择题(每题4分，共60分)01.下列有关生物学知识，说法正确的是( )A.钟乳石、生石花都是非生物B.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境因素对生物的影响C.某同学在显微镜下观察细胞结构时，没有看到叶绿体，由此判断它不是植物细胞D.绿色植物光合作用可制造氧气，所以室内应多放栽培的绿色植物，这有利于改善室内空气质量【考点】环境对生物的影响;显微镜的基本构造和使用方法;生物的特征;光合作用的意义.【专题】生产生活环保类开放题;归纳推理;生物与环境的关系专题.【分析】(1)生物的共同特征有：①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的.(2)环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素，可以分为非生物因素和生物因素.(3)植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体.(4)光合作用与呼吸作用的关系相互依存，过程相反.光合作用只有在光下才能进行，而呼吸作用每时每刻都在进行，因此光合作用和呼吸作用不一定同时进行.【解答】解：A、钟乳石不具有生物的特征，不属于生物;生石花具有生物的特征，属于生物，A错误.B、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，是环境因素温度对生物的影响，B正确.C、有些植物细胞不能进行光合作用，无叶绿体，例如叶的表皮细胞无色透明，不含有叶绿体，C错误.D、在夜间，绿色植物不能进行光合作用还要进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使卧室内的氧气减少，二氧化碳增多;人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳.这样人、绿色植物争氧，使卧室内的氧气过少，二氧化碳过多，不利于人体健康，D错误.故选：B【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.2.吃桑葚时手指会被染成紫色，果盘内也有少量的紫色汁液，这些汁液来自于果实细胞的( )A.细胞膜B.线粒体C.液泡D.细胞核【考点】植物细胞的基本结构.【专题】动物细胞和植物细胞专题.【分析】植物的细胞结构主要有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等，各具有一定的功能，分析解答.【解答】解：液泡中含有细胞液，有各种味道的物质及营养物质，所以果盘内的少量紫色汁液，主要来自于桑葚细胞的液泡.故选：C.【点评】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡，不同结构具有不同的功能，掌握细胞的结构和功能是解题的关键.3.据如图分析，下列说法正确的是( )A.水和有机物是光合作用的原料B.图示是光合作用，①表示氧气，②表示二氧化碳C.图示是呼吸作用，①表示氧气，②表示二氧化碳D.呼吸作用对维持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系.【专题】过程示意图;类比推理;光合作用和呼吸作用专题.【分析】(1)绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程;(2)呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用则吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并使释放出能量.若此图①表示氧气，②表示二氧化碳，此图为呼吸作用示意图，据此答题.【解答】解：A、光合作用的公式如图：二氧化碳+水光能叶绿体有机物(储存能量)+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体，A错误.B、如果图示是光合作用，根据光合作用表达式以及箭头方向可以判断：①表示二氧化碳，②表示氧气，B错误.C、若为呼吸作用示意图，呼吸作用的公式如图：有机物+氧气--→二氧化碳+水+能量，可见呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳，因此表示进入的①应是氧气，表示放出的②是二氧化碳，C正确.D、绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气(超过了自身对氧的需要)，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，D错误.故选：C.【点评】要真正理解光合作用、呼吸作用的概念、公式等相关知识，只有理解了才会灵活运用，这部分内容绝对不能死记硬背.4.如图是某实验小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验，其正确的步骤为( )A.①②③④⑤⑥B.②①③⑤⑥④C.③①②⑥④⑤D.①③②⑥⑤④【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验.【专题】生物实验基本操作;实验设计与评价题;对照实验思想;光合作用和呼吸作用专题.【分析】(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素.光合作用的场所是叶绿体，氢氧化钠吸收二氧化碳.(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验.【解答】解：“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：①暗处理、②选叶遮光并光照、摘下叶片，去掉黑纸片、⑥用酒精脱色，⑤清水漂洗、④滴碘液并漂洗、显影观察.所以，排序正确的是：①③②⑥⑤④.故选：D.【点评】解答此类题目的关键是理解掌握“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤.5.如图表示某人在平静和运动两种状态下的呼吸情况，据图分析正确的是( )A.曲线A为平静状态B.曲线A的呼吸频率较高C.曲线B状态时，呼吸深度较小D.曲线B状态时，气体交换率较低【考点】呼吸系统的组成.【专题】过程示意图;归纳推理;生物圈中的人.【分析】一个人在平静状态时，生命活动变缓，消耗的能量减少，需要的氧气减少，因此呼吸频率较低，呼吸深度较小;剧烈的运动时，由于运动需要消耗更多的能量，需要的氧气多，所以呼吸的频率会增加，呼吸深度也增加.从图中可以看出Ⅰ图曲线呼吸频率较低，呼吸深度较小，因此表示平静状态时的呼吸状况;Ⅱ图曲线呼吸频率较高，呼吸深度较大，因此表示剧烈的运动时的呼吸状况.【解答】解：A、从图中可以看出A图曲线呼吸频率较低，呼吸深度较小，因此表示平静状态时的呼吸状况，A正确;B、曲线A的呼吸频率为18次/分钟，频率较低，B错误;C、B图曲线呼吸频率较高，呼吸深度较大，C错误;D、B图曲线呼吸频率较高，呼吸深度较大，气体交换效率较高，D错误.故选：A【点评】知道剧烈活动时呼吸频率和深度会增加，平静状态时的呼吸频率较低是解题的关键.6.临床上根据病人病情需要，有针对性地选用不同的血液成分进行输血，对于贫血、大面积烧伤和血小板缺乏者，应分别输入( )A.血小板、血浆、红细胞B.红细胞、血浆、血小板C.血浆、红细胞、血小板D.红细胞、血小板、血浆【考点】血液的成分和主要功能.【专题】热点问题;归纳推理;人体的循环系统专题.【分析】输血时不一定都是输全血，临床上要根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内.【解答】解：临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内.严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，所以输入浓缩的红细胞悬液.身体大面积烧伤的病人，其伤面有大量液体渗出，患者丢失的主要是血浆，如果输全血，可能使体内红细胞浓度过高，增加血液的粘滞性而影响血液循环，所以输入血浆.血小板减少症，需要输入浓缩的血小板悬液或含凝血物质的血浆，以增加血小板聚集和血液凝固的能力，促使止血，所以输入浓缩血小板悬液.可见B符合题意.故选：B【点评】关键点：成分输血.7.如图为心脏结构示意图，有关叙述错误的是( )A.①的管壁厚，弹性大，内流动脉血B.⑤的心壁最厚，将血液输送到全身各处C.心脏四个腔内血流方向为：⑦→⑨→④→⑤D.⑦左心房收缩，房室瓣打开，血液流向⑨【考点】心脏的结构.【专题】归纳推理;人体的循环系统专题.【分析】如图所示：⑦是右心房、⑨是右心室、①是主动脉、②是肺动脉、④是左心房、⑤是左心室，⑥是上腔静脉，⑧是下腔静脉，③是肺静脉.【解答】解：A、①是主动脉，内流动脉血，动脉血管管壁较厚，弹性较大，血流速度最快，故A正确;B、心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，与心脏各腔的输血功能相适应，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚;这是因为心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室;因此心室的壁比心房的壁厚;同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚;故心脏壁最厚的腔是⑤左心室.B正确;C、根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分，如图：所以心脏四个腔内血流方向为：⑦→⑨→④→⑤，C正确.D、⑦是右心房，右心房收缩，静脉瓣关闭，房室瓣打开，血液由右心房流向右心室，故D错误.故选：D【点评】解题的关键是熟悉心脏的结构和血液循环路线.8.下列说法正确的是( )A.肌肉注射青霉素后，青霉素最先到达心脏的左心房B.呼吸道不仅保证了气体的畅通，还使到达肺部的气体变得清洁、温暖和湿润C.经检查某人尿液中有葡萄糖，他一定患有糖尿病，可口服胰岛素进行治疗D.某成年人有表演天赋，但个子矮小，可能是幼年时缺乏甲状腺激素导致的侏儒症【考点】血液循环的途径;呼吸道的组成和功能;生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状;胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状.【专题】结合课本知识的信息;人体的神经系统和内分泌系统专题.【分析】(1)血液循环分为体循环和肺循环两部分;体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房.肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房.(2)呼吸道是气体进出的通道，还能对进入人体的空气做初步的处理(3)胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元，加速血糖的分解等.(4)激素在人体内必须维持在适当的水平，或多或少都会对人体产生不同的影响.【解答】解：A、肌肉注射青霉素后，青霉素进入血液经毛细血管→体静脉→下腔静脉→右心房.因此，肌肉注射青霉素后，青霉素最先到达心脏的右心房.B、呼吸系统包括呼吸道和肺两部分.呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气，呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气.这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用.C、当人体内胰岛素分泌不足时，就会发生糖尿病.糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗.但不能通过口服胰岛素来治疗，口服胰岛素，由于胰岛素的成分主要是蛋白质，会在人体的胃和小肠内被消化，最终以氨基酸的形式被吸收进入血液循环，起不到降低血糖浓度的作用.D、如幼年时期生长激素分泌不足易得侏儒症;幼年时期生长激素分泌过多易得巨人症;成年后生长激素分泌过多会得肢端肥大症.幼年时期甲状腺激素分泌不足易得呆小症;成年后甲状腺激素分泌过多易得甲亢;碘是合成甲状腺激素的主要原料，饮食中缺碘易得甲状腺增生肿大，也叫大脖子病.故选：B【点评】关于激素的作用是考查的重点，可通过列表的形式对比掌握.9.如图表示血液流经某器官后，一些成分的变化情况，据此推测该器官为( )A.心脏B.小肠C.肾脏D.肺【考点】肾脏的结构和功能.【专题】结合课本知识的信息;人体的泌尿系统专题.【分析】血液流经人体的某一器官后，血液的成分会发生相应的变化，这是与该器官的功能相关的;解答该题可通过分析血液成分的变化来推断血液流经的器官是什么器官.【解答】解：血液流经该器官后，尿素含量明显降低，说明该器官是肾脏，因为肾脏是形成尿的器官，血液流经肾脏后，人体新陈代谢产生的尿素等代谢废物通过肾脏形成尿液排出体外，因此血液流经肾脏后，尿素含量会降低，同时血液携带的氧气被组成肾脏的组织细胞利用了，因此血液中的氧气含量降低.故选：C【点评】关键是明确流出肾脏的血液中无机盐、尿素等的含量较低.10.如图为几种生物示意图，有关叙述错误的是( )A.三种生物的繁殖方式一样B.①由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成C.②属于原核生物，②、③均可形成菌落D.它们大多数是利用现存的有机物生活【考点】细菌的基本形态和结构特点;病毒的形态结构及生命活动特点;真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点.【专题】结构示意图;归纳推理;生物的分类.【分析】(1)病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分，以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制.(2)细菌和真菌的区别：比较内容细菌真菌个体大小单细胞单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式异养异养繁殖方式分裂生殖孢子生殖(3)真核生物遗传物质有核膜包被，原核生物遗传物质没有核膜包被，如细菌和放线菌.(4)菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体(细菌或真菌集团).(5)图中①细菌病毒、②细菌、③青霉(真菌)【解答】解：A、①病毒是自我复制、②细菌是分裂生殖、③真菌是孢子狮子座，因此三种生物的繁殖方式不一样，错误;B、①病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，正确;C、②没有成形的细胞核属于原核生物，②、③均可形成菌落，正确;D、它们大多数是利用现存的有机物生活，正确.故选：A.【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌、病毒的结构、营养方式和生殖方式.11.《舌尖上的中国》的热播，让我们认识到“舌尖上的安全”更重要，下列说法错误的是( )A.桶装水一旦打开，应尽量在短期内使用完，否则易滋生细菌B.酸奶是一种有益的乳制品，但也要注意保存方式和保质期C.即使是轻微变质的食物，经高温煮过后也不可食用D.为了预防禽流感，我们不能食用煮熟的鸡蛋和鸡肉【考点】关注食品安全.【专题】人体的消化系统专题.【分析】食品安全和健康的生活方式是当今人们应该注意的问题，生活中我们应该多注意.【解答】解：A、桶装水与外界隔绝，细菌不能进入.而一旦打开，应尽量在短期内使用完，否则容易滋生细菌，A叙述正确;B、酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，是一种有益的乳制品，若保存方式不正确或时间过长，会变质，B叙述正确;C、即使是轻微变质的食物里含有微生物代谢的终产物(毒素)，经高温煮过后，也不可以食用，C叙述正确;D、病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，为了预防禽流感，不能食用煮熟的鸡蛋和鸡肉的说法错误.故选：D.【点评】回答此题的关键是明确健康的生活方式、艾滋病的传播途径以及食品安全等，本题比较基础，只要认真分析即可正确解答.12.同一生物体内，遗传物质不完全相同的细胞可能是( )A.神经元B.白细胞C.精子D.肌细胞【考点】基因在亲子代之间的传递.【专题】常规题型;归纳推理;生物的遗传和变异专题.【分析】染色体在体细胞中是成对出现的，而在生殖细胞中是单条存在的，据此答题.【解答】解：心肌细胞、神经元、白细胞均为体细胞，其遗传物质相同，只是基因的选择性表达使他们分化成不同的细胞，精子是生殖细胞，其细胞内的染色体数目只有体细胞的一半，遗传物质也减少一半.因为精子是经减数分裂形成的，而减数分裂存在同源染色体分离，同源染色体上可以是等位基因，所以遗传物质不完全相同.不止是性染色体可以不同，常染色体上的遗传物质也可以不同.故选：C.【点评】染色体是初中生物最为难理解的知识，可以结合染色体的分裂进行掌握.13.下列关于传染病和遗传病的叙述，正确的是( )A.传染病具有传染性和流行性，遗传病具有遗传性B.小明的父亲患乙肝，他也患乙肝，所以乙肝是遗传病C.小张和妻子是近亲，小张患白化病，妻子正常，他们的孩子一定患白化病D.传染病与遗传病一样，只要注意健康的生活方式，都是可预防和治疗的【考点】传染病的特点;人类主要的遗传疾病;优生优育(禁止近亲结婚);病原体与传染病的病因.【专题】归纳推理;传染病和免疫专题.【分析】(1)传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病.传染病的特点是传染性、流行性和免疫性.预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.(2)精卵或母体受到环境或遗传的影响，引起的基因异常形成的疾病，称之遗传病.如白化病.预防措施，禁止近亲结婚、产前诊断、提倡遗传咨询等.【解答】解：A、传染病具有传染性和流行性，遗传病具有遗传性，正确;B、小明的父亲患乙肝，他也患乙肝，所以乙肝是传染病，而不是遗传病，错误;C、小张和妻子是近亲，小张患白化病，妻子正常，他们的孩子患白化病的可能性大，而不是一定患白化病，错误;D、传染病只要注意健康的生活方式，是可预防和治疗的;而遗传病目前只能预防，还不能有效治疗，错误.故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握传染病、遗传病的特点以及预防措施.14.传染病流行的基本环节包括( )A.传染源B.传播途径C.易感人群D.以上三项都是【考点】传染病流行的基本环节.【专题】传染病和免疫专题.【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病.具有传染性和流行性;病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.【解答】解：传染病流行的基本环节包括传染源、传播途径、易感人群.故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握传染病流行的基本环节.15.下列属于人体免疫第三道防线的是( )A.免疫器官和免疫细胞B.皮肤和黏膜C.吞噬细胞和免疫器官D.体液中的杀菌物质和吞噬细胞。
2017年中考⽣物试卷答案(2) 2017年中考⽣物试卷参考答案 ⼀、选择题(共25⼩题，每⼩题2分，满分50分)0 1.下列各句中与“龙⽣龙，凤⽣凤，⽼⿏的⼉⼦会打洞”所描述的特征不同的是( )A.种⽠得⽠，种⾖得⾖B.⼀猪⽣九⼦，连母⼗个群C.虎⽗⽆⽝⼦D.桂实⽣桂，桐实⽣桐 【考点】⽣物的特征. 【专题】热点问题;归纳推理;⽣物与环境的关系专题. 【分析】⽣物体的形态特征、⽣理特征和⾏为⽅式叫做性状，⽣物的性状传给后代的现象叫遗传;⽣物的亲代与⼦代之间以及⼦代的个体之间在性状上的差异叫变异. 【解答】解：“龙⽣龙，凤⽣凤，⽼⿏的⼉⼦会打洞”这句谚语说明了⽣物的亲⼦代之间在性状上的相似性，是⽣物的遗传现象.题⼲中A、C、D都属于遗传现象;B⼀猪⽣九⼦，连母⼗个群属于变异现象. 故选：B 【点评】解答此类题⽬的关键是知道遗传和变异的概念. 2.某学⽣在显微镜下观察叶⽚横切⾯的临时切⽚，当转动细准焦螺旋时，对于结构完整的细胞，有⼀部分看得清晰⽽另⼀部分则较模糊，这是由于( )A.物像受损B.细准焦螺旋未调好C.反光镜未调好D.标本切得厚薄不均 【考点】显微镜的基本构造和使⽤⽅法. 【专题】显微镜的使⽤专题. 【分析】显微镜是根据光线穿透原理成像的，在显微镜下观察的材料必须薄⽽透明. 【解答】解：对于结构完整的细胞，有⼀部分看得清晰，说明显微镜完好并且已经调好，⽽另⼀部分较模糊与显微镜⽆关，可能是切⽚厚薄不均透光不⼀致，较厚的透光少成像不清晰. 故选：D. 【点评】掌握显微镜对观察材料的要求. 3.“藕断丝连”是常见的现象，这⾥的“丝”来⾃植物体的什么组织( )A.保护组织B.输导组织C.营养组织D.分⽣组织 【考点】植物的⼏种主要组织及功能. 【专题】归纳推理;⽣物体的结构层次. 【分析】植物的主要组织有分⽣组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能.据此答题. 【解答】解：A、保护组织⼀般由植物根、茎、叶表⾯的表⽪细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能.不符合题意. B、输导组织有运输物质的作⽤，植物体内的导管能运送⽔和⽆机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织.符合题意. C、营养组织的细胞壁薄，液泡⼤，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进⾏光合作⽤合成有机物.因此营养组织有制造和储存营养的功能.植物的果⾁、叶⾁、茎中央的髓等⼤多属于营养组织.不符合题意. D、分⽣组织的细胞⼩，细胞壁薄细胞核⼤，细胞质浓，具有很强的分裂能⼒，不断分裂产⽣新细胞形成其它组织. 如根尖的分⽣区、茎的形成层等属于分⽣组织.不符合题意. 故选：B 【点评】植物的主要组织及功能是考试的重点，要熟练掌握并灵活运⽤. 4.北宋欧阳修的诗句“西湖春⾊归，春⽔绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草⾊⼊帘青”中主要描述的植物类群是( )A.藻类植物和苔藓植物B.藻类植物和蕨类植物C.苔藓植物和蕨类植物D.蕨类植物和被⼦植物 【考点】藻类的主要特征及其与⼈类⽣活的关系;苔鲜的主要特征及其与⼈类⽣活的关系. 【分析】此题考查的是藻类植物和苔藓植物的主要特征，据此答题. 【解答】解：藻类植物⼤都⽣活在⽔中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化.“西湖春⾊归，春⽔绿于染.”体现了环境对⽣物的影响，春天来了，⽓温升⾼，⽔中的藻类⼤量繁殖，这些藻类在⽔中⾃养飘浮，使春⽔荡漾着绿波;苔藓植物没有输导组织、没有根，吸⽔能⼒，保⽔能⼒较差，适宜⽣活在温度潮湿的环境中.“苔痕印阶绿，草⾊⼊帘青”，描写的是夏季，降⽔较多，⼟壤地⾯潮湿，苔藓植物⼤量繁殖，连台阶都被苔藓植物覆盖变绿了. 故选：A 【点评】解答此题的关键是掌握藻类植物和苔藓植物的主要特征，结合分析诗句，灵活答题. 5.下列活动对维持⽣物圈的碳--氧平衡起了重要作⽤的是( )A.植物的呼吸作⽤B.焚烧秸秆C.植物的光合作⽤D.⽕⼒发电 【考点】绿⾊植物有助于维持⽣物圈中的碳氧平衡. 【专题】热点问题;归纳推理;⽣物与环境的关系专题. 【分析】绿⾊植物通过叶绿体利⽤光能把⼆氧化碳和⽔合成贮存能量的有机物，并释放出氧⽓的过程叫光合作⽤. 【解答】解：绿⾊植物通过光合作⽤制造有机物，释放氧⽓，为⽣物圈中的⽣物提供营养物质、能量和氧⽓;绿⾊植物的光合作⽤吸收⼆氧化碳释放氧⽓，能够维持⼤⽓中的碳氧平衡.所以绿⾊植物通过光合作⽤维持了⽣物圈中的碳-氧平衡. 故选：C 【点评】绿⾊植物在⽣物圈中充当⽣产者的⾓⾊，在⾃然界中起着举⾜轻重的作⽤. 6.“绿树村边合，青⼭郭外斜”，每⼀抹绿⾊都会把我们的家园装扮得更美好，绿化祖国，⼈⼈有责，你知道每年的3⽉12⽇是什么节⽇吗?( )A.植树节B.国际禁毒⽇C.爱眼⽇D.世界⽆烟⽇ 【考点】保护植被的意义. 【专题】⽣物与环境的关系专题. 【分析】解答时可以从植树节的设⽴、意义⽅⾯来切⼊.3⽉12⽇定为我国植树节. 【解答】解：A、1979年全国⼈⼤会定把3⽉12⽇定为我国的植树节.把这⼀天定为植树节，⼀是为了纪念⼀贯重视和倡导植树造林的孙中⼭先⽣(3⽉12⽇是孙中⼭先⽣逝世纪念⽇).另外，3⽉12⽇刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的. B、吸毒的危害：引起⼈的免疫⼒下降;影响中枢神经系统的调节功能;影响⼼⾎管和呼吸系统的⽣理功能;影响正常的⽣殖能⼒;还可能感染⼄肝、艾滋病等疾病.1987年6⽉12⽇⾄26⽇，联合国在维也纳召开有138个国家的3000多名代表参加的⿇醉品滥⽤和⾮法贩运问题部长级会议.会议提出了“爱⽣命，不吸毒”的⼝号.与会代表⼀致同意将每年的6⽉26⽇定为“国际禁毒⽇”，以引起世界各国对毒品问题的重视，同时号召全球⼈民共同来解决毒品问题. C、“爱眼⽇”是每年的6⽉6⽇; D、⾃20世纪50年代以来，全球范围内已有⼤量流⾏病学研究证实，吸烟是导致肺癌的⾸要危险因素.为了引起国际社会对烟草危害⼈类健康的重视，世界卫⽣组织1987年11⽉建议将每年的4⽉7⽇定为“世界⽆烟⽇”，并于1988年开始执⾏.⾃1989年起，世界⽆烟⽇改为每年的5⽉31⽇. 故选：A. 【点评】本题主要考查了世界的重要节⽇，⽐较基础，只要熟记即可. 7. 如图是⽣殖过程简图，下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是( )A.①-精⼦B.③-受精卵C.②-卵巢D.④-分娩 【考点】胚胎的发育和营养. 【专题】热点问题;归纳推理;⼈的⽣殖和发育专题. 【分析】精⼦和卵细胞相结合的过程叫作受精，图中①是精⼦，②是卵巢，③是受精卵，④是受精.据此解答. 【解答】解：男性睾丸产⽣的①精⼦进⼊阴道，缓缓通过⼦宫，在输卵管内与②卵巢产⽣的卵细胞相遇，精⼦与卵细胞结合形成③受精卵.这⼀过程叫受精.受精卵⼀经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移⼊到⼦宫中.最终胚泡植⼊⼦宫内膜，就好⽐⼀粒种⼦落到了⼟壤中，这是怀孕.在母体的⼦宫内，胚胎继续进⾏细胞分裂和分化，形成各种组织和器官.胚胎发育到第8周，其外貌开始像⼈，从这时起到出⽣前的胚胎，叫做胎⼉.胎⼉⽣活在⼦宫内半透明的⽺⽔中，通过胎盘、脐带从母体的⾎液⾥获得氧⽓和营养物质，同时把产⽣的⼆氧化碳等废物排到母体的⾎液⾥，再由母体排出体外.母体怀孕40周左右，胎⼉就发育成熟了，成熟的胎⼉从母体的阴道产出的过程称为分娩.所以①表⽰精⼦、②表⽰卵细胞、③表⽰受精卵、④表⽰受精，故D符合题意. 故选：D. 【点评】睾丸产⽣的精⼦和卵巢产⽣的卵细胞都是⽣殖细胞，精⼦和卵细胞受精的场所是输卵管，⼦宫是胚胎、胎⼉发育的场所，胎⼉通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧⽓.胎盘是胎⼉和母体交换物质的器官. 8.浪费可耻，“光盘”⾏为光荣，同时⾷品安全也越来越被⼈们关注，下列⽣活中常见的⾏为或做法，不合理的是( )A.捡⾷野蘑菇B.买检验合格的⾁⾷C.蔬菜⽤清⽔浸泡、冲洗D.不买过期⾷品 【考点】关注⾷品安全. 【专题】课本知识同类信息;归纳推理;⼈体的消化系统专题. 【分析】⾷品安全是指：购买安全⾷品;预防⾷物中毒;防⽌⾷品污染. 【解答】解：A、不吃有毒的⾷物，捡⾷野蘑菇会有毒，错误. B、买经检疫合格的⾷品，买⾁时要看是否盖有检疫部门的印章，选购检疫合格的⾁，正确. C、为保证安全，买来的蔬菜在使⽤前可⽤稀碱⽔或清⽔浸泡⼀段时间，正确. D、购买⾷品时，应当关注⾷品包装上有关是否有添加剂，⽣产⽇期，保质期，⽣产⼚家和⼚家地址等内容，不买过期⾷品，正确. 故选：A 【点评】⾷品安全问题是关乎公民的⽣命和⾝体健康的⼤事，我们应当特别关注. 9. 如图中甲、⼄、丙三条曲线分别表⽰⾷物中三种营养物质在消化道中的变化情况，甲表⽰哪种营养物质( )A.蛋⽩质B.淀粉C.脂肪D.维⽣素 【考点】⾷物的消化和营养物质的吸收过程. 【专题】结合课本知识的信息;⼈体的消化系统专题. 【分析】淀粉在⼝腔内就开始消化，蛋⽩质在胃内开始消化，脂肪只能在⼩肠内消化.这三类营养物质在⼩肠内都消化.淀粉、蛋⽩质和脂肪消化的最终产物分别是葡萄糖、氨基酸、⽢油和脂肪酸. 【解答】解：营养物质进⼊消化道的先后顺序是：⼝腔、咽、⾷道、胃、⼩肠、⼤肠和肛门，其中具有消化功能的器官是⼝腔、胃、⼩肠.淀粉在⼝腔内就开始消化，蛋⽩质在胃内开始消化，脂肪只能在⼩肠内消化.从图中可以看出，物质甲最先被消化，然后是物质⼄被消化，最后是丙被消化，可以判断甲是淀粉，⼄代表蛋⽩质，丙代表脂肪. 故选：B 【点评】正确理解曲线图是解答此类题的关键. 10. 如图，若通过静脉给⼈注射⼀种药物，药物通过⼼脏四个腔的先后顺序是( )A.Ⅰ，Ⅲ，Ⅱ，ⅣB.Ⅰ，Ⅲ，Ⅳ，ⅡC.Ⅳ，Ⅱ，Ⅲ，ⅠD.Ⅳ，Ⅱ，Ⅰ，Ⅲ 【考点】⼼脏的结构. 【专题】常规题型;热点问题;归纳推理;⼈体的循环系统专题. 【分析】图⽰中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别为⼼脏的左⼼房、右⼼室、左⼼室、右⼼房.据此解答. 【解答】解：静脉注射药物，药物进⼊⾎液后⾸先参与体循环，通过上下腔静脉进⼊⼼脏的右⼼房、右⼼室，然后再进⾏肺循环，通过肺静脉进⼊⼼脏的左⼼房、左⼼室.即依次通过⼼脏的右⼼房、右⼼室、左⼼房、左⼼室.如图： 故选：D 【点评】此题考查的是⾎液循环的途径. 11.与⾎浆相⽐，健康⼈的尿液中不含( )A.⽔B.葡萄糖C.⽆机盐D.尿素 【考点】尿液的形成. 【分析】尿的形成包括肾⼩球过滤的是⾎细胞和⼤分⼦的蛋⽩质，肾⼩管重吸收的是⼤部分的⽔、全部的葡萄糖和部分⽆机盐.据此可以解答本题. 【解答】解：⾎液流经肾⼩球时，⾎液中的尿酸、尿素、⽔、⽆机盐和葡萄糖等物质通过肾⼩球的过滤作⽤，过滤到肾⼩囊中，形成原尿. 当尿液流经肾⼩管时，原尿中对⼈体有⽤的全部葡萄糖、⼤部分⽔和部分⽆机盐，被肾⼩管重新吸收，回到肾⼩管周围⽑细⾎管的⾎液⾥.原尿经过肾⼩管的重吸收作⽤，剩下的⽔和⽆机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液.所以⼀般情况下，健康⼈的尿液中不应有的是葡萄糖. 故选：B 【点评】关键会区分⾎液、原尿和尿液，即：原尿和⾎液的不同在于蛋⽩质和⾎细胞，尿液和原尿的区别在于葡萄糖. 12.⼤⽓中⼆氧化碳等⽓体增加导致温室效应，下列做法⽆助于降低⼤⽓中⼆氧化碳含量的是( )A.开发风能，太阳能等新型能源B.倡导节能减排，少开车多步⾏C.积极植树种草，增⼤绿化⾯积D.及时清理垃圾，维护环境卫⽣ 【考点】⼈类活动与⽣态环境的关系. 【专题】⽣产⽣活环保类开放题;⽣物与环境的关系专题. 【分析】垃圾中的有机物在腐⽣细菌、真菌的作⽤下，会分解成⼆氧化碳、⽆机盐等. 【解答】解：减少空⽓中⼆氧化碳的含量，⼀是利⽤⼆氧化碳，⼆是减少⼆氧化碳的排放量. A、开发风能、太阳能源等新型能源，可减少煤炭的使⽤量，有利于降低⼤⽓中⼆氧化碳的含量.该项不符合题意 B、倡导节能减排，少开车多步⾏，可减少⼆氧化碳的排放量.该项不符合题意. C、植树种草，扩⼤绿化⾯积，利⽤植物的光合作⽤，可降低⼤⽓中⼆氧化碳的含量.该项不符合题意. D、及时清理垃圾，维护环境卫⽣，有利于改善环境，减少传染病的发⽣.如果将垃圾焚烧，会直接⽣成⼆氧化碳，排放到⼤⽓中;如果将垃圾掩埋，腐⽣细菌和真菌会分解垃圾中的有机物，⽣成⼆氧化碳、⽆机盐等，⼆氧化碳也会排放到⼤⽓中.因此，该做法不能减少⼤⽓中⼆氧化碳的含量.该项符合题意. 故选：D. 【点评】吸收利⽤⼤⽓中的⼆氧化碳，减少煤炭等有机物的燃烧量，可降低⼤⽓中⼆氧化碳的含量. 13.下列哪种动物有⼝⽆肛门( )A.章鱼B.虾C.⽔螅D.海豚 【考点】腔肠动物的主要特征及其与⼈类的关系. 【专题】课本知识同类信息;归纳推理;⽣物的分类. 【分析】腔肠动物的主要特征是：⽣活在⽔中，⾝体呈辐射对称，体表有刺细胞，有⼝⽆肛门. 【解答】解：章鱼属于软体动物;虾属节肢动物;海豚属哺乳动物，它们结构都较为复杂，有⼝有肛门;⽔螅是腔肠动物，它们的⾝体结构简单，体内有消化腔，有⼝⽆肛门，⾷物从⼝进⼊消化腔，消化后的⾷物残渣仍然从⼝排出. 故选：C. 【点评】掌握腔肠动物的主要特征. 14. 如图曲线代表⾎液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表⽰( )A.从平原进⼊⾼原后⼈体红细胞数量的变化B.⾎液流经肌⾁时⼆氧化碳含量的变化C.⾎液流经肺部时⼆氧化碳含量的变化D.⾎液流经⼩肠时葡萄糖含量的变化 【考点】⾎液循环的途径. 【专题】热点问题;归纳推理;⼈体的循环系统专题. 【分析】⾎液在⾎管内的流动⽅向是：动脉→⽑细⾎管→静脉;⾎液在流经某⼀器官的⽑细⾎管时，与该器官的组织细胞进⾏物质交换，因此⾎液从该器官流出后，⾎液的成分会发⽣变化.据此分析解答. 【解答】解：A、当海拔⾼度越⾼时，⼤⽓压⼒就越低，空⽓的密度越⼩，所以空⽓中的含氧量也就越少.为了结合更多的氧⽓，⾎液中的红细胞数量就增多.因此，从平原进⼊⾼原后⼈体红细胞数量的增加.故不符合题意. B、当⾎液与组织细胞进⾏物质交换：将运来的营养物质和氧⽓供给肌⾁细胞利⽤，将肌⾁细胞产⽣的⼆氧化碳等废物带⾛;这样，⾎液由含氧丰富的动脉⾎变成了含氧较少的静脉⾎;因此，⾎液流经肌⾁时⼆氧化碳含量的增加.故不符合题意; C、当⾎液流经肺部的⽑细⾎管时，由于吸⼊肺泡内的空⽓中，氧的含量⽐⾎液中的多，⽽⼆氧化碳的含量⽐⾎液中的少，因此肺泡内的氧⽓扩散到⾎液⾥，⾎液中的⼆氧化碳扩散到肺泡⾥，这样，⾎液由含⼆氧化碳较多的静脉⾎变成了含氧⽓较多、⼆氧化碳较少的动脉⾎，即⾎液流经肺部⽑细⾎管时⼆氧化碳的含量逐渐减少不是增加.故符合题意; D、由于⼩肠是消化和吸收的主要场所，所以经过⼩肠绒⽑⽑细⾎管的⾎液含养料增加，因此，⾎液流经⼩肠时葡萄糖含量的增加，故不符合题意; 故选：C 【点评】根据⾎液在⾎管内的流动⽅向以及正确识图是做好该题的关键. 15.下列动物进⾏⽓体交换的部位不正确的是( )A.家鸽-肺和⽓囊B.鲫鱼-鳃C.蚯蚓-体壁D.家兔-肺 【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞⾏的特点. 【专题】课本知识同类信息;归纳推理;⽣物的分类. 【分析】不同的动物有着不同的呼吸器官，注意在学习时总结.例如①蚯蚓：体壁;②昆⾍：⽓管;③软体动物、鱼、青蛙幼体等：鳃;③两栖动物成体：肺，⽪肤辅助;④爬⾏类、鸟类、哺乳类：肺. 【解答】解：A、家鸽进⾏⽓体交换的部位是肺，⽽⽓囊有储存⽓体的作⽤不能进⾏⽓体交换，错误. B、鲫鱼⽤鳃呼吸，正确. C、蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表⾯密布⽑细⾎管，有利于进⾏⽓体交换;因此其体壁经常保持湿润，正确; D、家兔是哺乳动物，有肺呼吸，正确; 故选：A 【点评】解答此题的关键是熟练掌握不同动物的呼吸器官及其⽣殖⽅⾯的特点，这部分在考试中经常出现，注意理解和掌握. 16.下列关于动物在⾃然界中的作⽤的叙述，不正确的是( )A.在维持⽣态平衡中起重要作⽤B.促进⽣态系统的物质循环C.动物越多，对植物的帮助越⼤D.帮助植物传粉、传播种⼦ 【考点】动物在⾃然界中的作⽤. 【专题】⽣态系统专题. 【分析】动物在⾃然界中作⽤：在⽣态平衡中的重要作⽤，促进⽣态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种⼦，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等. 【解答】解：A、⾷物链和⾷物⽹中的各种⽣物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在⽣态系统中各种⽣物的数量和所占的⽐例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做⽣态平衡.⽣态系统中的物质和能量就是沿着⾷物链和⾷物⽹流动的，如果⾷物链或⾷物⽹中的某⼀环节出了问题，就会影响到整个⽣态系统，⽽动物在⽣态平衡中起着重要的作⽤，A正确; B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为⾷，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成⾃⾝能够利⽤的物质.这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产⽣⼆氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被⽣产者利⽤，⽽动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出⼆氧化碳、含氮的⽆机盐等物质.可见，动物能促进⽣态系统的物质循环，B正确. C、当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等.因此本选项符合题意; D、⾃然界中的动物和植物在长期⽣存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜.动物能够帮助植物传播果实和种⼦，有利于扩⼤植物的分布范围.如苍⽿果实表⾯的钩刺挂在动物的⽪⽑上，D正确. 故选：C. 【点评】⼈类的⽣活和⽣产活动应从维护⽣物圈可持续发展的⾓度出发，按照⽣态系统发展的规律办事.各种动物在⾃然界中各⾃起着重要的作⽤，我们应⽤辨证的观点来看待动物对⼈类有利的⼀⾯和有害的⼀⾯，合理地保护和控制、开发和利⽤动物资源. 17. 如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验⽰意图，甲、⼄两瓶内装有等量的同种⾁汤，甲瓶煮沸，⼄瓶不作处理，⼀段时间后，其中⼀瓶仍然保鲜，另⼀瓶变质;接着，将保鲜那瓶的平静打断(如丙图)，数⽇后，瓶中的⾁汤和也变质，下列说法中错误的是( )A.未打断瓶颈时⾁汤变质的是⼄瓶B.⼄瓶和丙瓶中的⾁汤变质的根本原因不相同C.此实验证明⾁汤中的细菌是由空⽓中存在的细菌产⽣的D.甲、⼄形成了对照实验 【考点】科学探究的基本环节. 【专题】探究结论;对照实验思想;⽣物与环境的关系专题. 【分析】此题考查对对照实验的理解，探究实验的两个原则：对照实验和变量的唯⼀性. 【解答】解：A、⼄瓶没有煮沸，汤内的细菌、真菌没有被杀死，所以未打断瓶颈时⾁汤变质的是⼄瓶，A正确; B、⼄瓶和丙瓶中的⾁汤变质的根本原因，都是空⽓中的细菌、真菌飘浮进⾁汤中，⽣长繁殖造成的.B错误; C、将保鲜那瓶的瓶颈打断后，⾁汤会变质，所以此实验证明⾁汤中的细菌是由空⽓中存在的细菌产⽣的，C正确; D、甲、⼄两瓶内装有等量的同种⾁汤，甲瓶煮沸，⼄瓶不作处理，形成了以细菌有⽆为变量的对照试验.D正确. 故选：B. 【点评】理解掌握细菌和真菌⽣存条件、及探究⾷品腐败的原因的实验. 18. 下列关于如图四种微⽣物的叙述，不正确的是( )A.④所⽰⽣物寄⽣在活细胞中B.⼈们酿酒、做⾯包离不开②C.图③中细胞壁、细胞膜，却没有成形的细胞核D.图中①②属于真核⽣物，③④属于原核⽣物 【考点】细菌、真菌等其他⽣物的分类. 【专题】结构⽰意图;归纳推理;⽣物的分类. 【分析】此题主要考查的是细菌、真菌、病毒等微⽣物的内容，识图、分析解答. 【解答】解：A、④是病毒，必须寄⽣在活细胞中，才能⽣活，A正确; B、②是酵母菌，酿酒、做⾯包离不开酵母菌，B正确; C、③是细菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，没有成形的细胞核;C正确; D、图中①②属于真核⽣物，③是原核⽣物，④没有细胞结构，D错误. 故选：D. 【点评】掌握细菌、真菌及病毒的主要特征. 19.在下列分类等级中，植物所具有的共同特征最多的等级是( )A.科B.种C.⽬D.属 【考点】⽣物的分类及分类单位. 【专题】⽣物的分类. 【分析】此题考查的知识点是⽣物之间的亲缘关系.解答时可以从⽣物分类单位的⼤⼩⽅⾯来切⼊. 【解答】解：⽣物分类单位由⼤到⼩是界、门、纲、⽬、科、属、种.界是最⼤的分类单位，最基本的分类单位是种.分类单位越⼤，⽣物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的⽣物种类就越多，⽣物的亲缘关系就越远;分类单位越⼩，⽣物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的⽣物种类就越少，⽣物的亲缘关系就越近.如⼈种：黄种⼈、⽩种⼈、⿊种⼈，他们相似程度多，亲缘关系就近.在⽬、科、属、种中最⼩的是种，因此种是植物所具有的共同特征最多的等级. 故选B. 【点评】解答此类题⽬的关键是理解⽣物分类单位之间的关系. 20.⽣物多样性不包括( )A.⽣态系统的多样性B.⽣物基因的多样性C.⽣物数量的多样性D.⽣物种类的多样性 【考点】⽣物的多样性的内涵. 【专题】类⽐推理;⽣物的多样性. 【分析】⽣物多样性通常有三个主要的内涵，即⽣物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和⽣态系统的多样性. 【解答】解：⽣物种类的多样性是指⼀定区域内⽣物钟类(包括动物、植物、微⽣物)的丰富性，如⼈类已鉴定出的物种，⼤约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被⼦植物有3000种，即物种⽔平的⽣物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种(兔和⼩麦)之间基因组成差别很⼤，⽣物的性状是由基因决定的，⽣物的性状千差万别，表明组成⽣物的基因也成千上万，同种⽣物如兔之间(有⽩的、⿊的、灰的等)基因也有差别，每个物种都是⼀个独特的基因库. 基因的多样性决定了⽣物种类的多样性;⽣物种类的多样性组成了不同的⽣态系统;⽣态系统的多样性是指⽣物群落及其⽣态过程的多样性，以及⽣态系统的环境差异、⽣态过程变化的多样性是指⽣物所⽣存的⽣态环境类型的多样性等，因此⽣物多样性不包括⽣物数量的多样性. 故选：C 【点评】解答此类题⽬的关键是理解⽣物多样性的内涵. 21.在进⾏嫁接时，要将砧⽊与接穗的形成层紧密结合，⽬的是( )A.让根部吸收的⽔分能运送到枝条上去B.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在⼀起C.保持接穗与砧⽊⼀般粗，利于观赏D.让枝条通过光合作⽤制造的养料运送到根部 【考点】植物的扦插或嫁接. 【专题】课本知识同类信息;归纳推理;植物的⽣殖专题. 【分析】嫁接是指把⼀个植物体的芽或枝，接在另⼀个植物体上，使结合在⼀起的两部分长成⼀个完整的植物体. 【解答】解：嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧⽊，嫁接时应当使接穗和砧⽊的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能⼒，能不断分裂产⽣新细胞，使得接穗和砧⽊长在⼀起，易于成活. 故选：B 【点评】掌握嫁接的知识，了解形成层的特点，即可选出正确的答案. 22.以下有关达尔⽂⾃然选择学说的选项，不正确的是( )A.⽣物产⽣的变异⼀定都有利于适应环境B.不适应环境的⽣物将被淘汰C.⽣物要⽣存下去，就得为了获得⾷物和空间⽽进⾏⽣存⽃争D.各种⽣物普遍具有很强的繁殖能⼒ 【考点】达尔⽂和⾃然选择学说. 【专题】热点问题;归纳推理;⽣命的起源和⽣物进化. 【分析】⾃然界中的⽣物，通过激烈的⽣存⽃争，适应者⽣存下来，不适应者被淘汰掉，这就是⾃然选择. 【解答】解：A、⽣物的变异是不定向的，有的变异适应环境，有的变异不适应环境，A错误‘ B、在激烈的⽣存⽃争中，适应者⽣存下来，不适应者被淘汰掉，B正确. C、⽣物赖以⽣存的空间和⾷物是有限的，因此任何⼀种⽣物在⽣活过程中都必须为⽣存⽽⽃争，即⽣存⽃争;⽣存⽃争包括⽣物与⽆机环境之间的⽃争，⽣物种内的⽃争，以及⽣物种间的⽃争;C正确; D、达尔⽂认为，⽣物普遍具有很强的繁殖⼒，即过度繁殖;D正确. 故选：A 【点评】遗传和变异是⽣物进化的内在基础，环境的变化是⽣物进化的外在动⼒，⽣物只有适应不断变化的环境，才能⽣存和发展. 23.最近，部分国家出现了⼀种新型传染病-中东呼吸综合征.下列措施中，属于切断传播途径的是( )A.建议⼴⼤民众积极锻炼⾝体，增强体质B.许多科研机构积极⾏动，努⼒研制对该病的疫苗C.对患者和疑似患者进⾏隔离、检查、治疗D.对医院、⽕车站、机场等重点区域进⾏严格消毒 【考点】传染病的预防措施. 【分析】传染病是由病原体引起的，能在⽣物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄⽣⾍等.传染病若能流⾏起来必须具备传染源、传播途径、易感⼈群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感⼈群. 【解答】解：A、建议⼴⼤民众积极锻炼⾝体，增强体质，提⾼对传染病的抵抗⼒避免感染，因此属于保护易感⼈群，不是切断传播途径，A不正确; B、许多科研机构积极⾏动，努⼒研制对该病的疫苗，注射疫苗提⾼对传染病的抵抗⼒避免感染，因此属于保护易感⼈群，不是切断传播途径，B不正确; C、对患者和疑似患者进⾏隔离、检查、治疗，属于控制传染源，不是切断传播途径，C不正确; D、对医院、⽕车站、机场等重点区域进⾏严格消毒，属于切断传播途径，D正确. 故选：D. 【点评】解答此类题⽬的关键是理解掌握传染病的预防措施. 24.了解必要的⽤药知识和急救技能，对于保障⾝体健康，挽救⽣命具有重要意义，下列有关说法正确的是( )A.处⽅药适⽤于⾃我诊断，⾃我治疗的⼩伤⼩病B.动脉出⾎，要压迫伤⼝远⼼端C.⼼肺复苏，先做30次⼼脏按压，再做2次⼈⼯呼吸D.感冒药是家庭常备药物，过期⼀两周仍可服⽤ 【考点】安全⽤药的常识. 【专题】课本知识同类信息;归纳推理;医药常识. 【分析】(1)安全⽤药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服⽤时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对⼈体产⽣的不良作⽤或危害. (2)当⼈出现意外事故时，我们⾸先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施⼀定的急救措施.急救⽅法有：拨打“120：急救电话、⼈⼯呼吸. 【解答】解：A、处⽅药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使⽤的药品，A错误; B、动脉出⾎，颜⾊鲜红，⾎流较快，常呈喷射状.在近⼼端⽌⾎，可以⽤⽌⾎带或绷带压迫，B错误; C、当⼈出现意外事故时，我们⾸先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施⼀定的急救措施.如果⼈突然停⽌呼吸，但⼼。
2023年安徽省初中（八年级）学业水平考试生物学（试题卷）注意事项：1．生物学试卷共两大题14小题，满分40分。
生物学与地理的考试时间共90分钟。
2．试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。
请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
每小题只有1个选项符合题意）1. 在大熊猫国家公园中，科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。
这种研究方法属于（ ）A. 观察法B. 比较法C. 文献法D. 实验法 2. 下图是显微镜下的洋葱鳞片叶内表皮细胞。
下列结构中，洋葱鳞片叶内表皮细胞不具有的是（ ）A. 细胞壁B. 细胞质C. 叶绿体D. 细胞核 3. 某农田中种植着大豆，同时生长着稗草、鸭跖草等杂草，分布有七星瓢虫、大豆蚜等动物和根瘤菌等微生物。
下列关于该农田生态系统叙述，正确的是（ ）A. 大豆稗草和鸭跖草都是生产者B. 根瘤菌与大豆之间是寄生关系C. 七星瓢虫的能量可以流向稗草D. 农田中所有生物构成生态系统4. 某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中，先分别向①、②两支试管中加入等量的馒头碎屑，然后按下表的实验设计依次进行操作。
下列相关分析正确的是（ ） 试管编号加入的物质 处理过程检测 ①2毫升清水 37℃水浴保温10分钟 滴加2滴碘液 ②2毫升唾液 37℃水浴保温10分钟 滴加2滴碘液的A. 该对照实验的变量是保温时间B. 预期只有②号试管内出现蓝色C. 换用馒头块进行实验消化会更快D. 唾液中对淀粉起消化作用的是淀粉酶5. 呼吸作用是生物界普遍存在的生命现象，其物质和能量的变化是（ ）A. 有机物分解，储存能量B. 有机物合成，储存能量C. 有机物分解，释放能量D. 有机物合成，释放能量6. 校园中的腊梅尚未长出绿叶，花就已陆续绽放。
推测腊梅在开花过程中需要的有机物主要来源于（ ）A. 根从土壤中吸收并运输的B. 花雕进行光合作用合成的C. 以前绿叶光合作用合成的D. 树皮进行光合作用合成的7. 在人的生殖过程中，父方和母方体细胞中的一对染色体及这对染色体上一对基因的变化如下图所示。
2017年中考生物测试卷心存感激，永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。
因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富!祝你生物中考试成功!学习啦为大家整理了2017年中考生物测试卷，欢迎大家阅读!2017年中考生物测试题及参考答案一、选择题(请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选不给分)1.(3分)(2016 衢州) 绿色生活是一种健康、环保的生活理念.下列行为中符合该理念的是( )A.随意丢弃废旧电池B.大量燃放烟花爆竹C.将实验后的废液直接倒入水池中D.尽量选择公共交通工具出行【分析】生活习惯影响气候，节能低碳知识与气候关系非常密切，只要选项中符合节能减排及低碳生活，均是可以提倡的.【解答】解：A、随意丢弃废旧电池，易导致重金属污染，A错误;B、大量燃放烟花爆竹，会污染空气，污染环境，B错误;C、实验后的废液直接倒入下水道会腐蚀下水道，C错误;D、尽量使用公共交通工具出行，能减少二氧化碳的排放，D正确.故选：D.【点评】低碳、经济生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳经济、生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去.2.(3分)(2016 衢州)如图，①②③④分别表示植物生长过程中不同的生理活动，其中③表示的是( )A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.水分的吸收和运输【分析】分析图示可知，图中过程④表示植物体吸收氧气，释放二氧化碳，因此是植物体的呼吸作用;③表示的是水蒸气从叶片的气孔中散失到大气中，因此是植物的蒸腾作用;②表示植物吸入二氧化碳，释放氧气，因此是植物的光合作用;①表示水分的吸收和运输;【解答】解：蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，所以③是蒸腾作用.故选：B【点评】解答此题的关键是识图，弄清甲中各个箭头的含意，并用所学知识解释问题，从而得出答案.3.(3分)(2016 衢州)如图所示的植物结构中，属于器官这一结构层次的是( )A. B. C. D.【分析】绿色开花植物体的结构层次：细胞组织器官植物体.【解答】解：绿色开花植物的器官包括：根、茎、叶、花、果实、种子六大器官.A是细胞，B是保护组织，C是叶片，D是植物体，所以只有叶片属于器官.故选：C.【点评】理解掌握植物体的结构层次.4.(2分)(2016 衢州)小江学习了下列四种单细胞生活的相关知识后，绘制了单细胞生物分类检索表(如图).下列关于检索表中的甲、乙、丙、丁与这四种单细胞生活对应关系正确的是( )单细胞生物分类检索表1a 无成形的细胞核甲1b 有成形的细胞核22a 无细胞壁乙2b 有细胞壁33a 无叶绿体丙3b 有叶绿体丁.A.甲﹣草履虫B.乙﹣酵母菌C.丙﹣大肠杆菌D.丁﹣衣藻【分析】生物分类是指根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能)把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述.可见分类的依据生物在形态结构和生理功能等方面的特征.【解答】解：甲没有成形的细胞核，应是大肠杆菌，乙没有细胞壁，应是草履虫，丙没有叶绿体，应是酵母菌;丁有叶绿体，应是衣藻.故选：D【点评】熟练掌握几种生物的主要特征，分析题意，一般能做出正确的选择.5.(2分)(2016 衢州)目前有的国家允许以医学手机培育三亲试管婴儿，其培育过程可选用如下技术路线，据图分析，下列叙述错误的是( )A. 三亲试管婴儿培育方式属于有性生殖B.早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的细胞质C.早期胚胎需植入母体子宫内继续发育D. 三亲试管婴儿的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核【分析】试管婴儿又称体外受精﹣﹣﹣胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖.【解答】解：A、试管婴儿有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖.A正确;B、早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的细胞质(卵黄)，B正确;C、试管婴儿又称体外受精﹣﹣﹣胚胎移植，早期胚胎需植入母体子宫内继续发育，C正确;D、三亲试管婴儿的遗传物质来自母亲卵细胞的细胞核和父亲的精子，而不仅仅是来自母亲，D错误.故选：D【点评】解答此类题目的关键是熟知试管婴儿的培育过程，明确其原理是有性生殖.。
机密☆启用前2024年安徽省初中（八年级）学业水平考试生物学（试题卷）注意事项：1.生物学试卷共两大题14小题，满分40分。
生物学与地理的考试时间共90分钟。
2.试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。
请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
每小题只有1个选项符合题意）1. 人类的生存和发展离不开环境，人类的活动既能改善环境，也会破坏环境。
下列人类活动中属于破坏环境的是（）A. 发展生态农业B. 开展植树造林C. 建立自然保护区D. 排放高辐射核污水2. 下图是某同学制作的植物细胞模型，①～④表示的结构中，能控制生物生长发育和遗传的是（）A. ①B. ②C. ③D. ④3. 某蔬菜工厂计划采取适当增大昼夜温差的措施来提高蔬菜的产量。
下列对白天和夜间温度的处理，正确的是（）A. 白天和夜间都升温B. 白天升温，夜间降温C. 白天和夜间都降温D. 白天降温，夜间升温4. 某同学在“发豆芽”的实践活动中，先将大豆种子浸泡一段时间，再放到合适的装置中，此后的正确操作是（）A. 定期洒水，保持湿度B. 装置始终充满水，保证水分供应C. 定时光照，保持温度D. 装置始终密封，防止微生物侵入5. 将清洗干净、换水后的鱼缸放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中出现了一些丝状的水绵。
下列关于水绵的叙述正确的是（）A. 属于单细胞生物B. 细胞内没有叶绿体C. 体内有输导组织D. 产生的氧气利于鱼生长6. 跳绳是一项青少年喜爱的健身运动，也是我国学生体质健康标准测试的内容之一。
下列关于跳绳运动的分析，错误的是（）A. 骨骼肌收缩牵引骨绕关节活动产生运动B. 心跳加快及呼吸加强增加了氧气的供应的C. 消耗能量主要来自肌细胞的无氧呼吸D. 身体及动作的协调依赖神经系统的调节7. “试管婴儿”技术是解决不孕和实现优生的一项有效措施，与正常生育相比，该技术中的受精过程和受精卵发育成早期胚胎均在体外进行。
2017年中考生物试卷及答案2017年中考生物试题一、单项选择题（请将正确答案的代表字母填入括号内。
本题25小题，每小题2分，共50分）1.在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
地球上最大的生态系统是哪一个？(A)A.海洋生态系统B.草原生态系统C.森林生态系统D.生物圈2.枯叶蝶的体色与周围落叶的颜色基本一致，很难被天敌发现。
这种现象属于哪种生物学现象？(B)A.环境影响生物B.生物适应环境C.生物影响环境D.生物破坏环境3.捕蝇草和蝇在细胞基本结构上的区别是什么？(D)A.细胞质B.细胞膜C.细胞核D.细胞壁4.通过研究生物学，XXX了解到狗由小长大与细胞的生长、分裂和分化有关。
其中在细胞分裂过程中变化最为明显的是什么？(A)A.染色体B.细胞质C.线粒体D.叶绿体5.油菜植株是由六大器官组成的，其中都是生殖器官的一组是什么？(C)A.根、花B.茎、种子C.花、果实D.茎、叶6.为了给农作物的生长提供营养物质，农民要对农田进行灌溉和施肥。
其中施肥的作用主要是为农作物的生长提供什么？(B)A.水B.无机盐C.有机物D.其他营养7.桃是人们喜爱的一种水果，其中鲜美多汁的食用部分是由花的什么结构发育而来的？(A)A.子房B.受精卵C.胚珠D.子房壁8.下列关于光合作用的叙述错误的是什么？(B)A.叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所B.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件C.绿色植物通过光合作用，将光能转变为化学能储存在它所制造的有机物中D.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物9.人体通过呼吸运动来实现肺与外界的气体交换，当人吸气时，膈肌舒张，胸廓的上下径增大。
(A)10.心脏是人体循环系统的主要器官，位于胸腔的中央偏左下方。
心脏内的瓣膜只向一个方向开，保证血液流动的方向是什么？(B)A.心室→心房→动脉B.心房→心室→动脉C.心室→心房→静脉D.心房→心室→静脉11.同学们在学业考试中，先要仔细审题、认真思考，然后书写作答。
安徽省桐城市2017-2018学年七年级生物上学期阶段检测（一）试题一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列哪一项不是生命现象A．植物种子发芽 B．酵母菌一个变成两个 C．蝌蚪长出后肢 D．水分进入细胞2．下列关于生物能影响环境实例，正确的是A．在荒漠中，有一种植物——骆驼刺，根系非常发达B．沙漠上到处是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲C．古代诗描述道草盛豆苗稀现象D．大树底下好乘凉3．下列成语中，说明了属于生物之间捕食关系的是A．螳螂捕蝉、黄雀在后B．千里之堤、溃于蚁穴C．种瓜得瓜、种豆得豆D．风声鹤唳、草木皆兵4．下列四组有关显微镜使用的叙述，其中前一项是操作，后一项是目的，这四组中，正确的是A．调节光圈——调节视野的大小B．调节反光镜——调节物像的大小C．转动转换器——换用不同放大倍数的目镜D．调节细准焦螺旋——使看到的物像更清晰5．有关生态系统的叙述中，正确的是A．生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的B．生态系统中越高级的消费者所获得的物质和能量越多C．任何一个生态系统遭到破坏后，都能自动调节恢复D．地球上有多种多样的生态系统，最大的生态系统是生物圈6．动物生活所需要的营养物质最终来自A．绿色植物的光合作用 B．自身的呼吸作用C．各种草食性动物 D．各种微小动物7．下表是某同学“探究温度对鼠妇的影响”实验设计，但不完善。
下列修改意见中，合理的是A．纸盒的左右两侧应该分别铺上湿土和干土B．纸盒左右两侧的温度应该同为20 ℃C．纸盒的左右两侧应同为阴暗环境D．纸盒左右两侧鼠妇初始数量可以不同8．在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是A．青草与山羊B．青草与青蛙C．工蜂与蜂王D．水稻与稗草9．如图是某农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述正确的是A．此食物网中，初级消费者有鼠和蛙B．若该农田受到农药污染，则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰C．此食物网中，由植物到鼠，能量传递效率为10%～20%D．此食物网中包合3条食物链10．生物圈的范围包括A．大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面B．水圈、大气圈、岩石圈表面C．大气圈底部、水圈大部分、岩石圈表面D．大气圈、水圈、岩石圈11．在人的口腔上皮细胞取材时，需要的工具是A．消毒牙签B．消毒棉球 C．消毒镊子D．消毒玻璃棒12．植物细胞进行光合作用的场所是A．叶绿体 B．线粒体 C．液泡D．细胞质13．菠菜汤带有明显的菠菜味，这是因为加工过程中菠菜细胞的某一结构被破坏，导致菠菜细胞内的物质进入菠菜汤水里。
2017年市中考生物试卷一、单项选择题（每小题4分，共60分）1．近年来，各地通过大量植树造林、退耕还林等改造措施，大大增加了各地的植被覆盖面积，不仅发展了旅游经济，也增进了人们的健康．以上事例说明生物与环境的关系是（）A．生物适应环境B．生物影响环境C．环境影响生物D．生物与环境相互影响2．细菌、真菌、动物和植物四类生物的细胞结构中共有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤DNA ⑥液泡⑦叶绿体⑧线粒体．A．②③⑤B．①②⑥C．③④⑦D．②④⑧3．下列关于植物的光合作用和呼吸作用的叙述正确的是（）A．叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所B．低温能保鲜蔬菜、水果是因为低温能降低植物细胞的呼吸作用C．绿色植物通过呼吸作用，来维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡D．农业生产上要提高农作物的产量，只需加强农作物的光合作用无需考虑其呼吸作用4．下列关于对食物中的营养物质的认识不完全正确的是（）A．糖类是人体的主要供能物质；儿童缺含钙的无机盐易患佝偻病B．脂肪是人体内重要的备用能源物质；人体缺维生素B1易患神经炎C．蛋白质是建造和修复身体的重要原料；人体缺维生素A易得夜盲症D．水是人体内含量最多的物质；人体缺铁易患地方性甲状腺肿5．下列关于“消化和吸收”的叙述正确的是（）A．馒头中的淀粉在口腔中被分解为麦芽糖主要依靠的是牙齿和舌的作用B．小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成有利于小肠消化食物C．肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能促进脂肪的分解D．蛋白质经胃液消化后的产物可直接被胃壁吸收6．关于人体的呼吸，下列叙述错误的是（）A．沙尘暴时要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限B．我们呼出的气体中二氧化碳比氧气略多C．边吃饭边说笑，容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽D．人在吸气时，膈肌收缩，使胸廊的上下径增大7．下面是某人去医院做血常规检查时的一张化验单的部分内容，请分析后判断（）A．该人既有贫血又有炎症B．该人只有贫血C．该人只有炎症D．该人既无贫血又无炎症8．下列能正确表示尿液形成过程的是（）A．血浆原尿尿液B．血浆原尿尿液C．血浆原尿尿液D．血浆原尿尿液9．下面对应关系完全正确的一组是（）甲．肾上腺激素乙．甲状腺激素丙．胰岛素丁．生长激素①过多②过少a．幼年期b．成年期．A．甲+a+①…甲亢B．乙+a+②…呆小症C．丙+b+①…糖尿病D．丁+b+①…侏儒症10．下列说法正确的是（）A．一位妇女颅内大脑皮层上长了肿瘤导致她失明，是由于肿瘤压迫了反射孤的神经中枢B．醉酒驾车极易发生交通事故，是因为酒精主要麻醉了酒驾者的脑干C．赛场上选手听到发令枪声后迅速起跑属于简单反射D．人体的生命活动主要受到激素调节的影响，也受到神经系统的调节11．下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（）①细菌、真菌和病毒都有遗传物质②细菌、真菌和病毒都能独立生活③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒④所有的病毒对人类都是有害的．A．①②B．②④C．①③D．①④12．在例行的一次基因检测中，小李夫妇发现自己都携带某常染色体致病基因a，可夫妇二人表现均正常，则该夫妇生育一个不正常的孩子的机率为（）A．1 B．C．D．13．下列有关生物的遗传和变异的认识，不正确的是（）A．遗传和变异是生物的基本特征B．性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代C．“一猪生九仔，连母十个样”只描述了生物的遗传现象D．病毒在活细胞内，通过复制方式繁殖，体现了生物的遗传14．人在被携带狂犬病病毒的动物咬伤后，应及时注射狂犬病疫苗，同时将携带狂犬病病毒的动物击毙并就地焚毁．以上过程体现了预防传染病流行的哪些措施（）A．控制传染源和切断传播途径B．保护易感人群和控制传染源C．保护易感人群和切断传播途径D．控制传染源、切断传播途径和保护易感人群15．下列关于“传染病和免疫”的叙述，正确的是（）A．吞噬细胞发挥作用的免疫类型属于人体的特异性免疫B．所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防C．免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能来维持人体的健康D．通过吃药治愈某种传染病后，人体一定会增强对该种传染病的免疫力二、非选择题（每空2分，共40分）（注：下列各题中（）填字母）16．如图，a、b为小明在同一台显微镜下，使用不同放大倍数的目镜和物镜组合后看到的同一装片的两个不同视野，请据图分析回答：（1）视野a应是小明使用组合序号观察到的结果．（2）视野a的左上方存在一些污点，小明转动目镜时，污点不动，移动玻片后，污点仍在原处，请你帮小明判断，污点最可能出现在上．（3）小明发现视野b效果不理想，他想重做一张装片，则在重做相同类型的装片时，小明应特写注意以下哪一步骤的操作，才能避免出现视野b中的不理想现象A．取样B．涂抹C．盖盖玻片D．滴稀碘液．17．如图是一盆栽藤本绿色植物局部与相关设施的连接示意图，其中A、B为该植物体上生长状态良好的两片绿色叶片，A位于普通空气之中，B位于双向通气的无色透明玻璃盒内，F1、F2为通气阀门，氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，请根据下列题设要求，分析回答：（1）将该装置置于黑喑中，打开阀门F1与F2，开启吸气泵置换掉玻璃盒内原有气体后，同时关闭F1、F2和吸气泵．10小时后，再次同时打开F1、F2和吸气泵，观察瓶中澄清石灰水发生的变化是：．此变化说明：绿色植物体通过作用释放了二氧化碳．（2）若先将该盆植物体置于黑暗中一昼夜，再按图示设置，先开启F1、F2和吸气泵，待玻璃盒内原有气体置换后，将该装置置于阳光下照射3﹣4小时（F1、F2和吸气泵始终保持开启状态）．然后取叶片A、B分別经脱色、漂洗、滴加碘液、冲洗后观察叶片颜色变化，其中呈现蓝色的叶片是，说明淀粉是光合作用的产物，对比A、B两叶片颜色的不同，可以得出该对照实验的结论是：．18．如图为人体血液循环示意图，A、B、C、D表示心脏四个腔，E、F表示器官，a表示物质，“→”表示血流方向，请据图分析：（1）从F流出的是（填血液的类型）（2）限制血流只能由A→B或C→D的结构是．（3）若a物质是食物残渣，某人E器官发炎，医生为其臀部注射消炎药，则消炎药进入人体后到达发炎部位E器官经过图中字母所示的结构依次为：．（请用箭头将相关字母按顺序连结表示）．（4）若a物质是E器官形成的尿液，则从E器官中流出的血液与流入E器官的血液成分相比，增加了．19．如图为某生态系统中腐生细菌和腐生真菌在物质循环中的作用示意图，请分析后回答：（1）腐生细菌和腐生真菌在生态系统中将生物遗体分解成a和b，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物．由此可见，腐生细菌和腐生真菌属于生态系统的．（2）写出该生态系统中的食物链：．20．如图是某生物科研小组选用纯种高茎水稻和纯种矮茎水稻作亲代进行杂交实验的过程．请你利用所学知识分析回答下列问题：（“×”表示杂交）（1）已知亲代高茎水稻体细胞中染色体数为12对，则子二代中矮茎个体产生的一个精子内的染色体数为．（2）若D表示显性基因，d表示隐性基因，则子一代的基因组成都是．（3）子二代的所有个体中存在的基因组成类型有种，若子二代共有1600株且完全存活，则其中高茎个体共有株．（4）由于子二代的高茎水稻高产但不抗倒伏，矮茎低产但抗倒伏，该科研小组通过射线处理子二代的种子，从中获得了高产抗倒伏的新品种，则该新品种呈现的变异属于A．有利的可遗传变异B．不利的可遗传变异C．有利的不遗传变异D．不利的不遗传变异．2017年四川省南充市中考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题4分，共60分）1．近年来，各地通过大量植树造林、退耕还林等改造措施，大大增加了各地的植被覆盖面积，不仅发展了旅游经济，也增进了人们的健康．以上事例说明生物与环境的关系是（）A．生物适应环境B．生物影响环境C．环境影响生物D．生物与环境相互影响【考点】44：生物对环境的影响．【分析】环境中的非生物部分是一个生态系统的基础，其条件的好坏直接决定生态系统的复杂程度和其中生物部分的丰富度；生物部分反作用于无机环境，生物群落在生态系统中既在适应环境，也在改变着周边环境的面貌，无论是非生物因素的变化还是某种生物的数量发生变化，都会有许多种生物受到影响．【解答】解：生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，其中，非生物部分如阳光、水．空气和温度是一个生态系统的基础，其条件的好坏直接决定生态系统的复杂程度和生物种类的多样性；生物的生活又影响甚至改变着环境，生物群落在生态系统中既在适应环境，也在改变着周边环境的面貌，如地通过大量植树造林、退耕还林等改造措施，大大增加了各地的植被覆盖面积，增加了空气中的氧气，改变了环境；同时又发展了旅游经济，增进了人们的健康，体现了环境影响生物，因此以上事例说明生物与环境的关系是生物与环境相互影响．故选：D2．细菌、真菌、动物和植物四类生物的细胞结构中共有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤DNA ⑥液泡⑦叶绿体⑧线粒体．A．②③⑤B．①②⑥C．③④⑦D．②④⑧【考点】L9：细菌、真菌等其他生物的分类．【分析】细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质，有些细菌还具有鞭毛、荚膜等结构；真菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；动物细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构．【解答】解：由分析可知细菌、真菌、动物和植物都具有的结构是②细胞膜、③细胞质、⑤DNA等结构．故选：A3．下列关于植物的光合作用和呼吸作用的叙述正确的是（）A．叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所B．低温能保鲜蔬菜、水果是因为低温能降低植物细胞的呼吸作用C．绿色植物通过呼吸作用，来维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡D．农业生产上要提高农作物的产量，只需加强农作物的光合作用无需考虑其呼吸作用【考点】9C：呼吸作用与光合作用的区别和联系．【分析】（1）光合作用的场所是叶绿体，不是叶绿素．（2）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响．（3）绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳﹣氧平衡．（4）影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，据此答题．【解答】解：A、植物细胞的绿色部分含有叶绿体，是植物细胞所特有的，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将光能转变成化学能，把二氧化碳和水转变成有机物，并将化学能储存在它所制造的有机物中．光合作用的场所是叶绿体，不是叶绿素．叶绿素是叶绿体在光下形成的色素，用来吸收光．是叶绿体中重要的成分，A错误；B、在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮存蔬菜时应该降低温度，抑制水果、蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，可延长储存时间，B正确；C、绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，C错误；D、农业生产上要提高农作物的产量，加强农作物的光合作用固然重要，但是注重植物的呼吸作用也能够提供产量，如植物的根呼吸的是空气中的氧气．农田及时松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，D错误．故选：B4．下列关于对食物中的营养物质的认识不完全正确的是（）A．糖类是人体的主要供能物质；儿童缺含钙的无机盐易患佝偻病B．脂肪是人体内重要的备用能源物质；人体缺维生素B1易患神经炎C．蛋白质是建造和修复身体的重要原料；人体缺维生素A易得夜盲症D．水是人体内含量最多的物质；人体缺铁易患地方性甲状腺肿【考点】B1：人体需要的主要营养物质．【分析】食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用，人体一旦缺乏，就会引起相应的疾病，据此答题．【解答】解：A、糖类是人体的主要供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%；儿童缺含钙的无机盐易患佝偻病，正确；B、脂肪是人体内重要的备用能源物质；人体缺维生素B1易患神经炎，正确；C、蛋白质是构成组织细胞的基本物质，是建造和修复身体的重要原料；人体缺维生素A易得夜盲症，正确；D、水是人体内含量最多的物质，也是人体各项生命活动进行的载体；人体缺铁易患贫血，错误．故选：D．5．下列关于“消化和吸收”的叙述正确的是（）A．馒头中的淀粉在口腔中被分解为麦芽糖主要依靠的是牙齿和舌的作用B．小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成有利于小肠消化食物C．肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能促进脂肪的分解D．蛋白质经胃液消化后的产物可直接被胃壁吸收【考点】B8：食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺．淀粉最最先被消化，在口腔中可以被唾液淀粉酶分解麦芽糖，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成葡萄糖；蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后进入小肠，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成氨基酸；脂肪只能在小肠中被消化，在小肠内，在肝脏分泌的胆汁的作用下，被乳化为脂肪微粒，然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成甘油和脂肪酸．【解答】解：A、馒头中的淀粉在口腔中被分解为麦芽糖主要依靠唾液淀粉酶，错误；B、小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成有利于小肠的吸收，错误；C、肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能促进脂肪的分解，正确；D、蛋白质经胃液消化后的产物，进入小肠，进行彻底消化才能被吸收，错误；故选：C6．关于人体的呼吸，下列叙述错误的是（）A．沙尘暴时要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限B．我们呼出的气体中二氧化碳比氧气略多C．边吃饭边说笑，容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽D．人在吸气时，膈肌收缩，使胸廊的上下径增大【考点】CI：呼吸道的组成和功能．【分析】（1）呼吸道是气体进出的通道，呼吸道具有清洁、温暖和湿润空气的作用，但其处理能力是有限的．（2）人体呼出的气体与吸入的气体的主要成分如表：（3）呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．【解答】解：A、呼吸道能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，如流感病毒仍然可以由呼吸道进入人体使人患病，A正确．B、人体呼出的气体中，氧气的含量是16%，二氧化碳的含量是4%．因此，人体呼出的气体中二氧化碳的含量少于氧气的含量，而不是“多于氧气的含量”，B错误．C、咽是呼吸道和消化道共有的结构，吃饭时大声说笑，会使会厌软骨来不及盖上，容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽．因此吃饭时不能大声谈笑．C正确；D、吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过成，D正确．故选：B7．下面是某人去医院做血常规检查时的一张化验单的部分内容，请分析后判断（）A．该人既有贫血又有炎症B．该人只有贫血C．该人只有炎症D．该人既无贫血又无炎症【考点】U4：血常规化验单．【分析】血常规化验单中有红细胞、白细胞、血红蛋白、血小板等的数量，可通过与正常值对比了解患者的健康状况．【解答】解：据表中数据可见，该人红细胞和血红蛋白都低于正常值，说明该人患有贫血；白细胞高于正常值，说明该人有炎症．故选：A8．下列能正确表示尿液形成过程的是（）A．血浆原尿尿液B．血浆原尿尿液C．血浆原尿尿液D．血浆原尿尿液【考点】D4：尿液的形成．【分析】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程【解答】解：当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿．当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液．因此能正确表示尿液形成过程的是血浆原尿尿液．故选：B9．下面对应关系完全正确的一组是（）甲．肾上腺激素乙．甲状腺激素丙．胰岛素丁．生长激素①过多②过少a．幼年期b．成年期．A．甲+a+①…甲亢B．乙+a+②…呆小症C．丙+b+①…糖尿病D．丁+b+①…侏儒症【考点】EA：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；EB：甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．【解答】解：甲、肾上腺分泌肾上腺激素等．这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤．乙、甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性．幼年时期甲状腺激素分泌不足，就会患呆小症，患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全．丙、人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表现出多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等症状，对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗．丁、生长激素有促进生长发育的作用．幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症，患者身材矮小、但智力正常．由以上分析可知，肾上腺激素、胰岛素不涉及年龄问题，幼年时期甲状腺激素分泌不足，就会患呆小症，故“乙+a+②…呆小症”组合正确．故选：B10．下列说法正确的是（）A．一位妇女颅内大脑皮层上长了肿瘤导致她失明，是由于肿瘤压迫了反射孤的神经中枢B．醉酒驾车极易发生交通事故，是因为酒精主要麻醉了酒驾者的脑干C．赛场上选手听到发令枪声后迅速起跑属于简单反射D．人体的生命活动主要受到激素调节的影响，也受到神经系统的调节【考点】E3：脊髓和脑的结构及其功能．【分析】通过神经系统对人体生命活动的调节叫神经调节，其基本方式是反射；化学物质通过体液（血浆、组织液、淋巴等）的运输而对人体生理活动进行的调节，就叫体液调节．如激素对人体生理活动的调节，是通过血液的运输而起作用的．【解答】解：A、视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．而眼睛的结构和功能完好，但却失明了．可能是肿瘤压迫了大脑皮层的视觉中枢．A错误B、小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；因此人醉酒后受到麻痹的是小脑．B错误C、赛场上选手听到发令枪声后立刻起跑，此反射类型是复杂反射．C错误D、在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经﹣﹣﹣体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．例如当人情绪激动时，大脑皮层会兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，这些激素能促使心跳加速，血压升高等．D正确故选：D11．下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（）①细菌、真菌和病毒都有遗传物质②细菌、真菌和病毒都能独立生活③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒④所有的病毒对人类都是有害的．A．①②B．②④C．①③D．①④【考点】L9：细菌、真菌等其他生物的分类．【分析】细菌都是单细胞个体，细胞结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌有单细胞的、也有多细胞的，细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等．故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核．病毒没有细胞结构，只有内部的遗传物质和蛋白质外壳组成．【解答】解：①细菌、真菌和病毒虽然结构不同，但是都具有遗传物质，正确；②大多数细菌和真菌能独立生活，但是病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内，错误；③酵母菌在无氧的条件下，可以分解葡萄糖产生酒精，用来酿酒；在有氧的条件下，酵母菌分解有机物产生二氧化碳和水，可以用来制面包或馒头，正确；④并不是所有的病毒对人类都是有害的，有些病毒可以研制成疫苗，预防某些疾病，错误．因此这四项中完全正确的是①③．故选：C12．在例行的一次基因检测中，小李夫妇发现自己都携带某常染色体致病基因a，可夫妇二人表现均正常，则该夫妇生育一个不正常的孩子的机率为（）A．1 B．C．D．【考点】K7：人的性别遗传．【分析】生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．【解答】解：在例行的一次基因检测中，小李夫妇发现自己都携带某常染色体致病基因a，可夫妇二人表现均正常，则小李夫妇的基因组成都为Aa．遗传图解如图：。
2017中考生物试题答案一、选择题1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列哪项不是细胞的基本功能？A. 物质的输入和输出B. 能量的转化和利用C. 遗传信息的传递D. 生物的繁殖和发育答案：D2. 下列关于遗传的说法，哪项是错误的？A. 遗传是指生物的性状传给后代的现象B. 染色体是遗传物质的载体C. DNA是蛋白质的一种D. 基因是控制生物性状的基本单位答案：C3. 光合作用的主要产物是什么？A. 水和氧气B. 二氧化碳和水C. 葡萄糖和氧气D. 葡萄糖和水答案：C4. 下列关于生态系统的叙述，哪项是正确的？A. 生态系统是由生物和非生物组成的一个整体B. 生态系统可以无限期地从外界获得能量C. 生态系统的平衡是永恒不变的D. 生态系统中各种生物的数量是固定不变的答案：A5. 人体免疫系统的主要功能是什么？A. 清除体内废物B. 调节体内水分平衡C. 抵御病原体的入侵D. 促进伤口的愈合答案：C二、填空题1. 植物的光合作用是在__________进行的，而呼吸作用则在所有活细胞中进行。
答案：叶绿体2. 人体的消化系统包括消化道和__________。
答案：消化腺3. 细菌的繁殖方式主要是__________。
答案：分裂生殖4. 血液由血浆和__________组成。
答案：血细胞5. 植物的根、茎、叶属于__________组织。
答案：营养三、简答题1. 请简述细胞分裂的过程。
答：细胞分裂是细胞繁殖的过程，主要分为有丝分裂和无丝分裂两种类型。
有丝分裂过程包括前期、中期、后期和末期四个阶段。
在前期，染色体复制并凝聚成可见的线状结构；中期时，染色体排列在细胞中央形成一个平面；后期中，染色体分离并向细胞两极移动；末期，细胞质分裂，形成两个新的细胞。
无丝分裂则是原核生物的繁殖方式，通过二分裂实现繁殖。
2. 描述植物的蒸腾作用及其意义。
答：植物的蒸腾作用是指植物通过叶片的气孔释放水分到大气中的过程。
