中职教育-《基础会计》第四版课件:6.7 经营成果计算与分配的核算(李占国 主编 高教版).ppt
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第六章制造业企业主要会计交易或事项的核算1. 投入资本交易或事项核算的账户设置(1)“实收资本”账户——用来核算企业实收资本的增减变动及其结余情况的所有者权益类账户。
❶贷方登记增加数;❷借方登记减少数;❸期末余额在贷方,表示实收资本的实有数额。
该账户应该按投资主体设置明细账,进行明细分类核算。
(2)“资本公积”账户——用来核算企业资本公积的增减变动及其结余情况的所有者权益类账户。
❶贷方登记增加数;❷借方登记减少数;❸期末余额在贷方,表示资本公积的实有数额。
同时,要掌握投入资本交易或事项记账凭证填制举例。
2. 借入资金交易或事项核算的账户设置(1)“短期借款”账户——用来核算短期借款的取得、归还及余额情况的负债类账户。
❶贷方登记取得借款的增加数;❷借方登记归还借款的减少数;❸期末余额在贷方,表示企业尚未归还的短期借款。
该账户应按债权人和借款种类设置明细账,进行明细分类核算。
(2)“财务费用”账户——用来核算企业为筹集资金所发生的相关费用情况的费用类账户。
财务费用包括借款利息支出(减存款利息收入)和相关的手续费等。
❶借方登记增加数;❷贷方登记期末结转到“本年利润”账户的转销数;❸期末结转后无余额。
该账户应按照费用项目设置明细账,进行明细分类核算。
(3)“应付利息”账户——用来核算企业因借入资金而发生利息的应付、偿还及余额情况的负债类账户。
❶贷方登记应付而未付利息的增加数;❷借方登记应付而未付利息的减少数;❸期末余额在贷方,表示企业尚未归还的应付而未付利息的累计数。
同时,应掌握借入资金交易或事项记账凭证填制举例。
3. 固定资产投资交易或事项核算的账户设置(1)“在建工程”账户——该账户用来核算企业基建工程、安装工程、技术改造工程和大修理工程等业务中发生的各项购建支出,并据以计算完工工程的成本:❶借方登记发生的各项购建支出;❷贷方登记完工工程的工程成本转出;❸期末余额在借方,表示期末尚未完工工程的实际成本。
第一章企业与会计一、本章教学时间安排二、本章学习目标本章作为会计学基础的导言,将介绍有关会计学基础课程的基本架构与内容,是学习以后各章的基础。
主要包括:❶了解企业并初步认识会计以及会计功能;❷能够用货币量化的企业活动及其抽象概括;❸会计信息输入、转换、输出的一系列过程;包括:体现会计确认、计量、记录和报告的实际操作手段或工具,以及系统运行的环节或程序。
三、本章重点难点内容1、企业的利害关系人及其关注点2、会计交易或事项的界定及其归纳的类型3、会计信息加工处理的四个环节及其所对应的方法体系四、本章教学中应注意的问题1.开篇应简要介绍本课程在学科体系中的作用、本课程的主要内容、本课程的学习方法及要求。
2.介绍不同会计含义的学术观点,强调本教材的基本观点3.简要介绍会计核算的方法,具体内容待后续章节展开五、课堂提问的问题1.企业资金的来源途径主要有哪些?资金在企业内部的循环过程是怎样的?2. 会计的基本职能有哪些?其理论依据是什么?3. 会计作用与会计任务的基本关系是怎样的?4. 会计的方法与会计核算的方法之间有什么联系?六、本章思考题1. 如何理解企业利害关系人及其关注点?2. 如何形象理解地会计信息的加工处理过程?3. 如何理解经济环境对会计产生和发展的决定性作用?4. 根据“管理活动论”的观点,会计的含义是如何理解?七、本章作业题《基础会计项目实训与习题集》(第4版),李占国主编,高等教育出版社,2017.02,978-7-04-047037-6 ,“十二五”职业教育国家规划教材配套用书《基础会计综合模拟实训》(第4版),李占国主编,高等教育出版社,2016.08,978-7-04-046305-7 ,“十二五”职业教育国家规划教材八、本章应讲授的主要内容(一)开篇1. 课程内容《基础会计》是会计学科的入门课程也是财务会计专业的专业基础课是学习初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。
《基础会计》授课计划(教学日历)课程名称:基础会计英文名称:Electronic Technique课程代码:043125B1学分/学时:4/72(理论教学59学时+课堂实训学时+机动2学时)课程性质:必修适用专业:会计学、财务管理、金融学等专业先修课程:管理学原理后续课程:财务会计学、成本会计、财务管理、审计学开课院系:商学院教材:1.《基础会计》(第4版),李占国主编,高等教育出版社,2017.02,978-7-04-046673-7 ,“十二五”职业教育国家规划教材2.《基础会计项目实训与习题集》(第4版),李占国主编,高等教育出版社,2017.02,978-7-04-047037-6 ,“十二五”职业教育国家规划教材配套用书3. 《基础会计综合模拟实训》(第4版),李占国主编,高等教育出版社,2016.08,978-7-04-046305-7 ,“十二五”职业教育国家规划教材一、课程学习目标《基础会计》课程是会计学、财务管理等经济、管理类专业的专业基础课程。
通过本课程的学习:❶熟悉企业会计交易或事项的基本内容、形象地认识会计并理解会计信息的加工处理过程、了解并熟悉会计确认企业经济活动的原始载体;❷掌握会计要素的概念和具体分类,掌握会计等式及其各要素之间的关系、掌握借贷记账法基本原理及主要内容,了解记账凭证的作用及购车要素;❸能够运用借贷记账方法,分析并掌握制造业企业的主要会计交易或事项的核算;❹掌握会计的基本操作技能与方法运用;❺从感性到理性,从具体到抽象,理解会计的内涵及会计基本准则的作用。
为后续课程的学习和从事与本专业有关的工作奠定基础。
二、课程学习内容和基本要求《基础会计》课程教学由以下五大模块组成:1、会计信息系统与会计事项原始载体模块的基本要求和内容(8学时)(1)❶了解企业的分类;❷熟悉企业注册登记的手续。
(2)❶理解会计交易或事项的界定;❷熟悉企业经济活动的内容及分类;❸把握企业“利害关系人”的关注点。
第一章企业与会计1. 企业的概念与特征现代意义上的企业——是指从事生产、服务、流通等经济活动,以生产或服务满足社会需要,实行自主经营、独立核算、依法设立的一种盈利性的经济组织。
我们可以归纳出企业一般具备以下几个特征:❶企业是一种从事经济活动社会组织,也就是能够给社会提供服务或产品;❷企业是以取得收入为目的,即以营利为目的;❸企业自主经营、独立核算,自负盈亏,以自身的资产对外承担责任;❹必须依法设立,在工商及税务等部门合法登记。
2. 企业的类型与组织形式(1)企业的分类:企业作为一种经济组织,具有多重属性与复杂形态。
我们可以按照不同的标准进行分类:按照行业性质不同进行的分类、按企业规模不同进行的分类、按所有制不同进行的分类。
(2)企业的组织形式:①公司制企业;②非公司制企业。
(3)企业的注册步骤:(1)工商登记;(2)税务登记的主要内容;(3)税务登记的程序。
3. 会计交易或事项的界定(1)会计交易或事项的定义——也叫交易事项,或经济业务,是指企业与信息用户相关,并且导致经营实体的各项资产和权益发生变化的经济事项。
(2)会计事项的特点:❶能够以货币计量的经济事项;❷能引起企业(会计主体)资产、负债、所有者权益增减变动的经济事项。
4. 融资活动——钱从哪里来?融资活动——亦称筹资活动是指企业资金的筹措或取得之交易。
钱从哪里来?“巧妇难为无米之炊”,开门柴、米、油、盐、酱、醋、茶,家庭如此,公司企业更是如此,没有钱(资金)将一事无成。
所以,筹集资金的融资活动,乃企业一切活动的根本。
(1)自有资金(或资本)的筹措——也就是企业的资本金,因此又称注册资本。
根据投资主体的不同,可分为:国家资本金、法人资本金、个人资本金和外商资本金。
(2)借入资金的筹措——是指企业为了弥补自有资金的不足而向金融机构、债权人借入的资金。
借入资金要适度并考虑自己的偿还能力;同时要考虑借款的成本效益问题。
借入资金有:银行借款——是指企业向银行或非银行的金融机构取得是借款。