让鸡蛋浮起来的10种方法

鸡蛋4楼扔下不坏的方法方法一：首先，先把鸡蛋泡在一瓶装有盐水的矿泉水瓶里，再把矿泉水瓶扔下去。

盐水分量和浓度能让鸡蛋漂浮起来。

理论上，在撞击的一瞬间，鸡蛋会向上浮而不会下沉，同时由于鸡蛋受力均匀，这样就不会破了。

方法二：用足够的包装完全可以做到从四楼扔下保持鸡蛋不碎。

先把鸡蛋用棉花包好，再用泡沫小箱装好，用碎纸屑填充，最后用海绵再裹一层完全可以做到鸡蛋完好。

从楼上往下扔属于重力加速度，这过程要保证包装物不破。

我建议可以想象，千万不要实践，万一砸到人多不好啊。

方法三：将鸡蛋用袋子装好后，准备根橡皮筋一头挂住袋子一头拿在手上，然后在四楼任何地方扔下都可以，只要别让鸡蛋碰到地面就不碎拉。

方法四：古代人常用“鸡蛋碰石头”来比喻自不量力。

可见，鸡蛋是极易碎的，轻轻一磕就碎了。

如果说鸡蛋能从十几米高的地方落下而安然无恙，那简直就是天方夜谭。

但是科学有时能将不可思议的事情变为现实。

今天，就让我们共同走进这个神话吧。

首先，让我们明确一下从十几米的高空落下是一个什么概念。

不难算出，若不计空气阻力，物体落地时的速度将达到十多米每秒。

为了让大家更好地明白这么快的速度将产生什么样的作用效果，我打一个比方。

这就好比一辆时速达40km/h的汽车突然撞到了墙上，后果可想而知。

如果不采取任何措施，不要说是鸡蛋，就是一块石头，恐怕也要粉身碎骨。

这样一件看似不可能的事情，是否就不可办到呢？不是的，科学的魅力正在于此。

只要我们依据正确的科学道理，提出可行的解决方案，再经过一次次实践的检验，不断改进，是完全可以办到的。

比赛规则：将一个采取了一定保护措施的鸡蛋从五楼阳台上扔下，使其自由下落。

在鸡蛋不破的前提下，整个装置重量（不包括鸡蛋）越小，落地点距指规定的地点越近，其比赛成绩就越靠前。

一、科学道理：（一）、理论依据：1、动量定理表达式：Ft =△p其中△p指的是动量的变化，F指的是冲力的大小，t指的是力的作用时间。

由于鸡蛋在下落的过程中，动量的变化△p一定，鸡蛋所受的力F与力的作用时间t成反比，即t越大，F就越小，作用在鸡蛋上的力就越小。

鸡蛋放在盐水中浮起来的原理
鸡蛋放到盐水里能浮起来的原理是因为浮力的作用。

通过实验可以证明。

首先，当你把一个鸡蛋放入装有淡水的玻璃杯中时，鸡蛋很快就沉到水底了，同时杯中的水位就升高了，而且水位上升的体积与鸡蛋的体积相等。

当你把多出的这些水取出来称量时，你会发现这些水的质量比鸡蛋的质量小。

然后，你再把一个鸡蛋放入装有浓盐水的杯中，鸡蛋却能浮起来。

这时，你在倒出与鸡蛋体积相等的盐水称一下，就会发现这些盐水比鸡蛋重。

一般来说，物质在水中是否下沉取决于物质的比重，比重比水大的就会下沉，比水小的便会上浮，所谓密度，就是指物质的质量和同体积的水在4℃时的质量相比所得的比值。

由于鸡蛋的密度比淡水大，所以鸡蛋在淡水中会下沉，而盐水的密度大于鸡蛋，鸡蛋便可在盐水中浮起来了。

通过实验，我们可以知道，鸡蛋在盐水里是可以浮起来的。

鸡蛋从高空坠落不破的方法1.找厚一点的泡沫板固定在中间2 物体在液体中所受阻力很大。

建议用水+食盐+干燥剂（面粉），这样液体变稠阻力会大一点，用透明胶把海绵缠在鸡蛋外面，外面又包了一层纸，防止液体进去3 放在一个装有水的盒子里4 用保护易碎物品的塑料气泡薄膜包住鸡蛋，起到缓冲作用。

然后把鸡蛋装进一个有弹性的或比较软的容器中，用形变量减少动量5、降落伞型：利用降落伞，增大空气阻力，以使鸡蛋连同整个装置平稳落地。

唯一的缺点就是：受大气扰动影响太厉害，6、外包装型：用较多的减震材料将鸡蛋严严实实地包裹起来。

比如泡沫、棉花、各种填充材料等。

通过这些材料的缓冲作用，达到保护鸡蛋的目的。

7、不倒翁型：不倒翁型，就是使整个装置像不倒翁一样，把重心尽可能降低，使得装置下落时能保持稳定状态，确保始终让一个面着地。

那么保护工作只需要在这一个面做好就行了，从而节省了材料。

8、多面体型：把整个装置制作成一个多面体，将鸡蛋用结实的绳子固定在多面体的中央，使整个鸡蛋悬空。

装置落地后，不论哪个面着地，鸡蛋都不会着地，鸡蛋就完好无损了。

但这种方案也有一个大的缺点就是多面体不易扎制，结实程度不高，落地后可能会散架，鸡蛋也就岌岌可危了。

9、盐水型：盐水型，就是配一个密度很大的氯化钠溶液，让鸡蛋漂浮在上面，落地后盐水就充当了缓冲材料，保证鸡蛋不破。

10. 纸揉得皱巴巴的，再用纸做一个外包装，牢靠一点的，然后把鸡蛋放进包装里，周围的空隙用皱巴巴的纸塞满整理过后的实验报告第二組雞蛋不破實驗題目:雞蛋落地不破學生～～～～～壹、摘要老師曾經在課堂上說過，有些創意家的創意來源大部分都來自雞蛋落地不破這個實驗，所以藉由這個實驗讓我們來發明可以減緩下降速度的工具。

貳、研究動機剛開始讓雞蛋從三樓丟下去，讓雞蛋不會破，然後再慢慢一層一層的加上去，直到最高樓，丟下去的雞蛋還是不會破，這就是要探討如何保護雞蛋讓他從高樓丟下來還是不會破。

參、研究目的研究雞蛋不破這個實驗，主要是是看運用到什么原理、制作創意度和設計得結構，还有团队间的分工与合作。

1.让鸡蛋在水里浮起来的实验原理是什么？
答：是浮力原理。

在清水里不停地加盐，此时水的密度就会逐渐增大，浮力也逐渐增大，当水的比重超过了鸡蛋的比重时，鸡蛋就不会沉到杯底。

当浮力达到一定程度时，鸡蛋就会浮了起来。

因此可以得出影响浮力大小的因素与液体密度有一定的关系。

当一个浮体的顶部界面接触不到液体时，则只有作用在底部界面向上的压力才会产生浮力。

至于一个位于容器底面上的物体，这种现象并不多，因为只要其间有一层很薄的液膜，就能传递压强，底面就有向上的压力，物体上下表面有了压力差，物体就会受到浮力。

盐水浮鸡蛋实验原理盐水浮鸡蛋是一种简单而有趣的实验，它的原理是基于物体的浮力和密度的概念。

下面将详细介绍盐水浮鸡蛋实验的原理及其背后的科学原理。

让我们来了解一下浮力的概念。

浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的力，它的大小等于被物体排开的液体（或气体）的重量。

当一个物体的浮力大于或等于它的重力时，它就能浮在液体（或气体）中。

对于盐水浮鸡蛋实验来说，我们需要用盐水来替代普通的自来水。

这是因为盐水的密度比水更大，所以它能给鸡蛋提供更大的浮力。

而在普通自来水中，鸡蛋的密度大于水的密度，所以鸡蛋会下沉到底部。

接下来，我们需要了解密度的概念。

密度是指物体的质量与其体积的比值，通常用公式“密度=质量/体积”来表示。

不同物质的密度是不同的，所以它们在液体中的浮力也是不同的。

回到盐水浮鸡蛋实验中，当我们将鸡蛋放入普通自来水中时，鸡蛋的密度大于水的密度，所以它会下沉到底部。

但当我们向水中加入适量的盐，使得盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就能够浮起来了。

这是因为在盐水中，鸡蛋的重力向下，浮力向上。

当浮力大于重力时，鸡蛋就会浮在盐水中。

而当盐水的浓度越高，密度就越大，浮力也就越大，鸡蛋浮起来的高度也就越高。

实际上，鸡蛋在盐水中浮起来的高度可以作为盐水浓度的指示器。

当盐水的浓度增加时，鸡蛋浮起来的高度也会增加。

这是因为盐水的密度增加，鸡蛋受到的浮力也随之增大。

通过这个实验，我们可以深入理解浮力和密度的概念。

同时，我们也可以了解到物体在液体中的浮沉是由浮力和重力的相对大小决定的。

需要注意的是，盐水浮鸡蛋实验中，我们只是改变了液体的密度，而鸡蛋本身的密度是不变的。

所以鸡蛋并没有发生任何物质上的变化。

总结一下，盐水浮鸡蛋实验的原理是基于浮力和密度的概念。

通过改变液体的密度，我们可以改变物体在液体中的浮沉状态。

这个实验不仅能够帮助我们更好地理解浮力和密度，还能够培养我们对科学的兴趣和探索精神。

10个简单科学小实验让鸡蛋立起来《10个简单科学小实验让鸡蛋立起来》篇一嘿，小伙伴们！今天咱们要来玩点超有趣的科学小实验，主题就是让鸡蛋立起来。

这可不像你想的那么简单，但也绝不是啥超级难的事儿。

第一个小实验呢，咱们可以试试在平面上撒点盐。

你看啊，就像平常咱们做菜放盐一样，不过这次是为了让鸡蛋立起来。

我就想啊，这盐就像是给鸡蛋打造了一个个小小的“支撑脚”。

我第一次做这个实验的时候，还半信半疑呢，心里直犯嘀咕：“这盐能行么？这鸡蛋咋看咋像个调皮的小娃娃，不好摆弄。

”我小心翼翼地把鸡蛋往盐上一放，哇塞，你猜怎么着？鸡蛋真的立住了！也许是盐粒之间相互挤压，给鸡蛋提供了足够的支撑力。

这就好比一群小士兵在下面托着鸡蛋这个小将军呢。

再来说说第二个小实验。

咱们找个有摩擦力的表面，像砂纸。

砂纸那表面粗糙得很，就像长满了小疙瘩的皮肤。

我当时就寻思，这鸡蛋在砂纸上是不是能像爬山的人抓住岩石一样立起来呢？我把鸡蛋轻轻放在砂纸上，刚开始它还晃晃悠悠的，我都有点想放弃了，心说：“这怕不是不行吧？”但是我耐着性子等了一会儿，嘿，鸡蛋还真就立住了。

可能是因为砂纸的摩擦力足够大，阻止了鸡蛋到处乱滚，就像有一双无形的大手稳稳地抓住了鸡蛋。

第三个小实验是用醋。

把鸡蛋放在醋里泡一会儿，等鸡蛋壳变软了再拿出来试试立起来。

我做这个实验的时候，那叫一个小心翼翼啊。

我一边泡着鸡蛋，一边在想：“这鸡蛋壳变软了会不会就像个软脚虾，更立不起来了呢？”等鸡蛋泡得差不多了，我把它拿出来。

哇，这时候的鸡蛋壳摸起来就像一层软软的薄膜，可神奇的是，它还真能立起来了。

我觉得啊，可能是因为鸡蛋壳的化学结构发生了变化，让它的重心变得更容易调整，就像一个原本僵硬的舞者经过训练变得柔软又灵活，能够轻松地摆出立着的姿势。

第四个小实验就更有趣了，咱们利用离心力。

把鸡蛋放在碗里，然后快速地旋转碗。

我当时就像个疯狂的魔法师，手里拿着碗转啊转。

我心里还想着：“这鸡蛋不会被我转晕了直接躺倒吧？”但是当我转得足够快的时候，你猜怎么着？鸡蛋就靠着碗壁立起来了。

鸡蛋沉浮实验(5篇)鸡蛋沉浮试验(5篇)鸡蛋沉浮试验范文第1篇1.将一只生鸡蛋（或螺丝壳）放到盛有稀盐酸的容器中，观看试验现象：。

2.两分钟后，将生鸡蛋从酸中取出，用水冲洗洁净，蛋壳发生了什么变化？3.将鸡蛋连续放置在稀盐酸中，10分钟后取出，用水冲洗洁净，蛋壳又发生了什么变化？。

解释上述变化的缘由：。

浙教版九班级上科学教学参考书第40页中是这样写的：“将一只生鸡蛋放在盛有稀盐酸的容器中，将会看到特别好玩的一幕：鸡蛋一会儿沉下去，一会儿浮起来，不断地上下沉浮。

”“发生以上变化的缘由主要是：蛋壳的主要成分是碳酸钙，当把鸡蛋放入盐酸中时，鸡蛋重力大于所受到的浮力，因此鸡蛋下沉；与盐酸接触后立即发生化学反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O，生成的CO2气体就附着在鸡蛋壳的表面上，将鸡蛋托起，此时，鸡蛋受到的浮力大于重力，鸡蛋就向上浮起；接近液面时，CO2气泡裂开，逸到空气中去，鸡蛋的重力又大于其受到的浮力，又向下沉，不断循环，不断上下浮沉。

”本人也在课堂上也做了这个演示试验，但这次却有不一样的发觉。

在演示试验中，鸡蛋放入稀盐酸中，先下沉后上浮，然后就不再下沉了，鸡蛋表面聚集着大量的气泡，露出水面时也只有露出部位少量的气泡裂开，所以还是漂移在水面上。

然后过两分钟之后取出洗净，蛋壳变白了，且有些粗糙，之后由于将鸡蛋始终放在稀盐酸中就上课了。

下课后二非常钟左右，气泡快速增多，原来蛋壳开头消失破洞，没过多久，蛋壳全部消逝，鸡蛋变成了软壳蛋，打开之后发觉：外层的蛋清也变成了白色的固态蛋白，蛋黄还是液体状态的。

“为什么蛋白质凝固了？鸡蛋为什么像是被煮熟了？”带着这个疑问，本人又特地重新做了一次试验，再次确认试验现象，选择了一个生鸡蛋，且还是一样的稀盐酸，并拍照做了记录。

过程如下：（1）14：18开头试验，鸡蛋同样先下沉后上浮，之后不再下沉，而是翻了两次（如图1）。

（2）14：21突然产生大量气泡，取出来洗净，发觉开头有破洞，没想到这个鸡蛋这么快就消失破洞（如图2）。

鸡蛋悬浮原理嘿，朋友们！今天咱来聊聊鸡蛋悬浮这神奇的事儿。

你们想想看啊，一个普普通通的鸡蛋，平时不是在碗里待着，就是在锅里被煮着，可谁能想到它还能悬浮起来呢！这就好比一只小鸭子突然学会了飞，多有意思呀！那鸡蛋为啥能悬浮呢？这就得从一些科学道理说起啦。

简单来说，就是水的密度和鸡蛋的密度在玩游戏呢！当水的密度变得合适的时候，鸡蛋就像找到了一个舒服的小窝，就稳稳地悬浮在那里啦。

这就好像我们人一样，得找到适合自己的环境和位置，才能舒舒服服地待着。

要是把一个喜欢安静的人放到热闹非凡的集市里，那他肯定不自在呀，就像鸡蛋在不合适的水里一样，沉下去或者浮不起来。

那怎么才能让鸡蛋悬浮起来呢？嘿嘿，这就需要我们动点小手脚啦。

我们可以往水里加点盐，就像给平淡的生活加点调料一样。

盐一加进去，水的密度就慢慢发生变化啦。

然后呢，我们小心翼翼地把鸡蛋放进去，哇，就看着它晃晃悠悠地悬浮起来啦，那场面，可神奇啦！这时候你可能会问啦，那盐加多少合适呢？这可没有个固定的标准哦，得靠我们慢慢试。

就像炒菜放盐一样，有的人喜欢咸一点，有的人喜欢淡一点，全看个人喜好咯。

想象一下，你在厨房里，面前放着一碗水和一个鸡蛋，手里拿着盐罐子，就像一个小科学家在做实验一样。

你一点一点地加盐，眼睛紧紧盯着水里的鸡蛋，期待着它悬浮起来的那一刻，是不是感觉特别好玩？而且啊，这鸡蛋悬浮的原理还能用到好多地方呢！比如说，我们可以用这个原理来做一些有趣的小实验，让小朋友们也感受一下科学的魅力。

或者呢，我们可以在生活中运用这个原理，解决一些小问题。

哎呀呀，真的是越想越有意思呢！一个小小的鸡蛋，居然隐藏着这么大的奥秘。

所以说呀，生活中处处都有惊喜，只要我们有一双善于发现的眼睛。

所以啊，朋友们，别小看了这鸡蛋悬浮的原理，它可不仅仅是一个科学现象，更是我们生活中的一份乐趣和启示呢！让我们一起去探索更多的奥秘，发现更多的美好吧！这就是我对鸡蛋悬浮原理的看法，你们觉得呢？原创不易，请尊重原创，谢谢!。

鸡蛋沉浮实验步骤以及原理
一、实验步骤
1．准备一个透明的玻璃杯，倒入清水，直到玻璃杯的三分之二处。

2．将一个生鸡蛋放入清水中，观察鸡蛋的沉浮情况。

3．在清水中加入适量的盐，搅拌均匀。

4．再次观察鸡蛋的沉浮情况。

二、实验原理
1．鸡蛋的沉浮取决于鸡蛋的密度和水的密度。

当鸡蛋的密度大于水的密度时，鸡蛋会下沉；当鸡蛋的密度小于水的密度时，鸡蛋会浮起。

2．生鸡蛋的密度约为1.08g/cm³，而水的密度约为1.0g/cm³。

因此，生鸡蛋在清水中会下沉。

3．当向水中加入盐时，水的密度会增加。

当水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。

三、实验结论
1．通过实验可以得出以下结论：
2．鸡蛋的沉浮取决于鸡蛋的密度和水的密度。

3．当水的密度增加时，鸡蛋会浮起来。

四、拓展
1．除了盐之外，还可以加入其他溶质，如糖、醋等，观察鸡蛋的沉浮情况。

2．可以使用不同浓度的盐水，观察鸡蛋的沉浮情况。

3．可以使用不同大小的鸡蛋，观察鸡蛋的沉浮情况。

让鸡蛋浮起来小实验作文(精选10篇)让鸡蛋浮起来小实验作文（篇1）听说鸡蛋可以浮起来，我就叫上了奶奶一起做这个实验，看看鸡蛋能不能在水里浮起来。

做这个实验需要准备一个杯子、一个生鸡蛋、一袋盐、一些水。

先把水和鸡蛋放在杯子里，然后不停的在水里加盐，接着要等着鸡蛋浮起来，但我第一次失败了。

为什么第一次我失败了呢?我上网查了查，发现我忘了准备一支筷子，要把盐轻轻的搅一下，那样才有效果。

我只能重新再来了，先把生鸡蛋和水放入杯子，不停加盐，搅拌。

等一会儿，鸡蛋真的慢慢悠悠浮上来了。

鸡蛋浮上来的时候，杯子底下会有许多雪白的盐，我终于成功了!我正准备把盐水倒掉，想起老师说：“我们后面煮盐需要盐水，别把盐水倒掉了。

”那就接着做第二个实验——煮盐，准备一口锅，开大火，把盐水倒入锅中。

等一会儿，就会发现水被蒸干了，锅里就会有几层雪白的盐，我把手伸进锅里蘸一下，放到嘴里。

哇，真咸!我有两个问题一直不知道，就是为什么一杯水可以让笨重的鸡蛋浮起来，为什么水被蒸干了，盐还在?让鸡蛋浮起来小实验作文（篇2）我做过许多小实验，但让我印象最深刻的就要数鸡蛋上浮这个实验了。

准备好材料后，老师把实验的步骤告诉我们，便让我们开始做实验。

我按老师说的方法去做：先把水装入事先准备好的纸杯里，当装入杯子的三分之二时，就可以把煮熟的鸡蛋放入水中了，同学们都目不转睛地盯着这颗鸡蛋，整个教室蔓延着紧张的气氛。

可是，鸡蛋并不像我们所想的那样浮起来，而是晃晃悠悠地往下坠。

我有些失望，这时老师提醒道：同学们可以再加入几勺盐试试，我又按照老师说的再把装满勺子的盐巴倒入水中，我倒入了6—8勺，然后用玻璃棒在水中轻轻搅拌，直到盐巴完全溶解了为止。

这时候，鸡蛋又像个顽皮的小孩从水中探出头来，真神奇呀!那为什么在水中加入盐巴就能使鸡蛋浮起来呢?我百思不得其解，便去查了百度。

查阅资料后我知道了原来是因为盐水的密度比清水大，可以让沉在杯底的鸡蛋浮起来，我看了之后恍然大悟。

生鸡蛋在水中浮起来的方法引言生鸡蛋在水中浮起来是一个有趣且引人入胜的现象。

在正常情况下，鸡蛋是比水密度大的，所以它会下沉到水底。

然而，我们可以通过一些简单的方法改变鸡蛋的密度，使其在水中浮起来。

本文将介绍几种常见的方法，以及其背后的科学原理。

方法一：盐水法1.准备一只生鸡蛋和一杯水。

2.将鸡蛋轻轻放入杯中的水中，观察它的行为。

3.慢慢地向杯中加入盐，并观察鸡蛋的变化。

科学原理当我们向水中加入盐时，盐会溶解在水中，增加水的密度。

当溶解的盐浓度达到一定程度时，水的密度将超过鸡蛋的密度，使鸡蛋浮起来。

实验结果随着盐的加入，鸡蛋的浮力会逐渐增加，直到鸡蛋完全浮起来。

方法二：糖水法1.准备一只生鸡蛋和一杯水。

2.将鸡蛋轻轻放入杯中的水中，观察它的行为。

3.慢慢地向杯中加入糖，并观察鸡蛋的变化。

科学原理类似于盐水法，当我们向水中加入糖时，糖会溶解在水中，增加水的密度。

当溶解的糖浓度达到一定程度时，水的密度将超过鸡蛋的密度，使鸡蛋浮起来。

实验结果随着糖的加入，鸡蛋的浮力会逐渐增加，直到鸡蛋完全浮起来。

方法三：饱和盐水法1.准备一只生鸡蛋和一杯水。

2.将鸡蛋轻轻放入杯中的水中，观察它的行为。

3.慢慢地向杯中加入盐，直到无法再溶解更多的盐为止。

4.观察鸡蛋的变化。

科学原理在饱和盐水中，已无法溶解更多的盐，这意味着水的密度达到了最大值。

当饱和盐水的密度超过鸡蛋的密度时，鸡蛋将浮起来。

实验结果饱和盐水中的鸡蛋会完全浮起来，因为饱和盐水的密度大于鸡蛋的密度。

方法四：漂白法1.准备一只生鸡蛋和一杯水。

2.将鸡蛋轻轻放入杯中的水中，观察它的行为。

3.慢慢地向杯中加入漂白剂，并观察鸡蛋的变化。

科学原理漂白剂中的化学物质可以改变鸡蛋的结构，使其变得密度较低。

这样，鸡蛋就能够浮起来。

实验结果随着漂白剂的加入，鸡蛋的浮力会逐渐增加，直到鸡蛋完全浮起来。

结论通过改变鸡蛋的密度，我们可以使其在水中浮起来。

盐水法、糖水法、饱和盐水法和漂白法都是常见的方法。

今天，我们要请蛋宝宝泡个澡，你们肯定都会问:“为什么要请蛋宝宝泡澡呢?”那就请同学们一起来看一看吧-首先，准备一个杯子(最好是透明的杯子)，一个生鸡蛋，一把小勺子，一袋盐和一杯自来水。

接着，把自来水倒入杯子的三分之二处。

我想:自来水的浮力一般般，鸡蛋怎么会浮起来呢?
然后，把鸡蛋放入杯子里，你就会发现，鸡蛋并没有浮起来。

我连续加了五勺盐，鸡蛋没有浮起来，我继续加了几勺盐，鸡蛋有点浮起来了。

我想，如果再加几勺盐，鸡蛋就会浮起来。

我就又加了几勺盐，鸡蛋终于浮起来了。

最后，奇迹出现了，我开心得一蹦三尺高。

把盐一勺一勺地放入杯子中，注意勺子不要碰到水，鸡蛋会一点一点地浮上来，直到露出水面为止。

这是为什么呢?我去问妈妈，妈妈告诉我::“物质在水中是沉浮取决于物质的比重，比重比水大的就会下沉，比重比水小的便会上浮，这就是所谓的密度在决定着沉浮。

"这让我想到了死海，死海淹不死人。

在那里人为什么会淹不死呢?因为那儿的盐很多，相当于浓度很大的盐水，人相当于一个鸡蛋。

如果你想在死海里看报纸，就可以看报纸。

你也想做做蛋宝宝泡澡这个实验吗?。

让鸡蛋在水里浮起来的作文,六百字全文共9篇示例，供读者参考让鸡蛋在水里浮起来的作文,六百字篇1你们听说过浮力定律吗？那可是古希腊伟大的物理学家阿基米德发现的。

如果你们不信，今天我就来做一个鸡蛋从水里浮起的实验。

相信你们看了一定会心服口服的。

材料很简单，只需要准备盐、水、较大的杯子和勺子。

首先，把三分之二的杯子的水装满，再把鸡蛋小心翼翼的放进杯子里，鸡蛋“咚”的一声沉入杯底。

接着，我开始放盐，放了一勺后，用勺子搅拌。

咦，鸡蛋没反应，在杯底做美梦呢！我再加了一勺，两勺，三勺，它还是没有反应，我一气之下加了六勺盐，它像是个刚睡醒的小孩，慢慢悠悠地从杯底浮起来，我这才长吁了一口气。

心想，这个鸡蛋终于不在杯底睡觉了。

接着继续往杯里加盐，继续搅拌，鸡蛋慢慢的从杯底上升，露出它的小脑袋，好像在探究水上情况。

最后我一狠心，把盐罐里的盐全部倒进水杯里，搅拌均匀，鸡蛋终于整个露出水面了。

这时，我高兴得欢呼雀跃，心里却有一个问题，这是为什么呢？我上网查了一下资料，原来是盐增加了水的浮力，水的比重超过了鸡蛋的比重，鸡蛋才会浮在水面上。

再打个比方，比如著名的死海，它位于炎热干燥的地方，虽然海里的水份蒸发得很快，但是盐分却依旧留下来，年深日久，死海成了世上最咸的湖泊，含盐量高达%-%，可以让不会游泳的人浮在水面。

而游泳馆里的水是淡水，没有盐分，也就不能让不会游泳的人浮在水面了。

小实验让我明白科学知识无所不在，只有好好学习，认真观察才能探索更多的科学奥秘。

让鸡蛋在水里浮起来的作文,六百字篇2今天，老师布置了一项特别的作业，做一个“让水中的鸡蛋浮起来”的小实验，水中的鸡蛋真的会浮起来吗？我怀着好奇的心情，按照老师的要求，开始认真动手做实验。

我准备了一个生鸡蛋，一个玻璃杯，一杯清水，盐和一根筷子。

实验开始了，首先把清水倒入玻璃杯中不要倒得太满，倒三分之二就可以了，接着我把鸡蛋轻轻往杯里放，“扑”的一声，鸡蛋一下子便沉在杯底，我还听到了鸡蛋碰撞杯底的声音，我仔细观察，还好鸡蛋没有碎，这时的鸡蛋好像沉睡的宝宝，躺在杯底一动不动。

大班科学：让蛋宝宝浮起来背景在大班科学课上，老师想要通过一个简单的实验让学生们认识水的浮力，并让他们尝试让一个蛋宝宝浮在水中。

这不仅可以激发学生们对科学的兴趣，还可以培养他们的观察力、判断力等。

实验过程1.准备工作•在实验开始前，需要事先准备好以下材料：•透明玻璃杯或容器•自来水•食盐•一个生鸡蛋2.实验步骤•用自来水将玻璃杯或容器装满至约五分之四的高度。

•这时，学生们会发现水中的蛋宝宝很容易沉到底部。

这是因为蛋宝宝的密度比水还要大，因此它会下沉到水底。

•接着，老师会询问学生们，如何才能让蛋宝宝浮起来。

这时，学生们可能会提出一些方案，如用气球吹气、将蛋宝宝放在泡沫中等等。

•最后，老师会向学生们介绍用盐水的方法。

向杯中加入适量的食盐，然后搅拌均匀。

继续添加食盐并搅拌，直到蛋宝宝浮在水面上即可。

这是因为食盐可以增加水的密度，让蛋的密度与水相等。

推广应用•在这个实验中，学生不仅可以感受到水的浮力，还可以学习到物体密度与水的密度之间的关系。

在以后的学习中，他们可以继续探究其他物品的浮沉规律，例如不同形状的物品、不同种类的液体等等。

•同时，这个实验也可以加强学生的观察力和判断能力。

在尝试不同的方法时，学生需要仔细观察实验结果，并进行比较和判断，从而得到更好的实验效果。

•此外，在实验中，老师还可以引导学生们提问、发掘问题，并进行探究和解答。

这有助于培养学生的科学思维和创新能力。

•最后，这个实验也可以与其他科目进行融合。

例如，在语文课上，可以通过让学生撰写实验报告来加深他们对实验内容的理解和记忆。

在美术课上，可以让学生们绘制蛋宝宝的图案，从而锻炼他们的艺术创造力。

总结通过这个简单的实验，学生可以感受到浮力的存在，并掌握一些基本的科学原理。

同时，这个实验也可以促进学生们的探究精神和创新思维，让他们更好地理解和掌握科学知识。

语文作文小实验如何让鸡蛋浮起来本篇作文采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，本篇作文围绕“语文作文小实验如何让鸡蛋浮起来”为标题，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。

欢迎大家编辑和下载。

百闻不如一见，亲身体验方能知其妙。

语文作文中，鸡蛋浮起来的小实验便是一个绝佳的例证。

眼见：洁白的鸡蛋缓缓沉入水中，不动如山。

轻轻注入盐水，瞬间发生了不可思议的变化。

浮力逐渐增大，鸡蛋缓缓上浮，在水中轻盈漂浮。

水面上蛋壳的细纹清晰可见，盐水中的光影折射，呈现出迷人的色彩。

耳听：随着盐水的注入，水流声响逐渐变小。

鸡蛋在水中上浮时，溅起细微的涟漪，发出轻微的声响。

水流碰撞蛋壳，发出清脆的滴答声，仿佛在演奏无声的乐章。

口鼻：虽然不能直接品尝盐水和鸡蛋，但空气中隐隐传来轻微的咸味。

这种味道柔和而充满活力，让人联想到大海的气息。

闻着盐水和鸡蛋散发出的淡淡气味，仿佛置身于波澜壮阔的海洋之中。

手感：握着装有盐水的杯子，冰冷的水温透过杯壁传递到指尖，带来丝丝凉意。

手指轻轻触碰蛋壳，光滑细腻的质地让人难以放手。

当鸡蛋浮起来时，手指轻轻托起，感受着它的轻盈和浮力，словно 与水融为一体。

大脑：这个看似简单的实验，却蕴含着深刻的科学原理。

浮力大小由物体排开水的重量决定。

盐水密度大于清水，提供更大的浮力，使鸡蛋得以浮起。

这一发现不仅拓展了认知，更激发了探索求知的欲望。

通过五感的运用，鸡蛋浮起来的小实验变得鲜活而生动。

视觉上的奇观、听觉上的妙音、嗅觉上的清香、触觉上的冷暖、大脑上的思考，共同构建了一幅感官盛宴。

当五感齐全，写作不再是枯燥的描绘，而是全方位的体验和探索，让读者身临其境，感受文字的魅力。

如何让鸡蛋在水中浮起来的作文优秀的鸡蛋的水上舞蹈嘿，朋友们！今儿个咱们聊聊那个老掉牙的问题——如何让鸡蛋在水中浮起来。

这可不是件容易的事，得有点小技巧才行。

别急，我这就给你娓娓道来。

你得瞅瞅这个鸡蛋。

它可是个宝贝，里面藏着满满的营养和智慧。

不过呢，要让它在水里跳舞，还得给它加点料。

你猜怎么着？加点盐巴就成！盐巴是个神奇的小东西，能让鸡蛋变得像个小潜水艇，稳稳地浮在水面上。

不信？那你试试呗！接下来，咱们再来看看那些五彩斑斓的泡泡。

它们就像是鸡蛋的小舞伴，陪着它一起在水中跳起优雅的舞蹈。

你瞧，那些泡泡一串串的，像是天上的星星落进水里，闪啊闪的。

而当泡泡们聚在一起，变成了一个大大的圆球，那可真是美得让人心醉！还有啊，别忘了咱们得给鸡蛋加上点调料。

比如，撒点葱花、姜末或者香菜什么的，这些小家伙们一加入，鸡蛋就像穿上了华丽的礼服，变得更加吸引人了。

想想看，那香气四溢的样子，是不是让人垂涎三尺？当然了，为了让鸡蛋更上一层楼，咱们还得给它加点动力。

轻轻一搅，或者用筷子轻轻一挑，鸡蛋就会像被施了魔法一样，开始在水中翩翩起舞。

你看，它那轻盈的动作，简直就像是水中的精灵，让人忍不住想伸手去摸摸它。

咱们再来说说那些有趣的现象。

有时候，你会发现鸡蛋在水里会“扑通”一声跳进水底，有时候又会突然冒出水面。

这是因为什么呢？那是因为水里的小生物们在跟鸡蛋玩捉迷藏呢！它们躲在水草后面，看着鸡蛋一跳一跳的，笑得合不拢嘴。

好啦，关于如何让鸡蛋在水中浮起来的秘诀就分享到这里啦！希望这些小窍门能帮到大家，让大家的餐桌上也能多一道美味的佳肴。

别忘了，生活就像一盘大餐，需要我们用心去品味，去享受哦！。

如何让鸡蛋从水杯中浮起来的作文三年级今天，我做了一个有趣的小实验——鸡蛋浮起来了。

你们猜，我是怎样让鸡蛋在水里浮起来的呢？下面就听我仔细讲讲吧！
开始准备材料：一杯水、一个玻璃杯子、一个生鸡蛋、一袋盐。

第一步：我先把水放进玻璃杯，接着把鸡蛋放入杯子里。

一会儿，我看看鸡蛋是不是浮上来，结果，鸡蛋没有浮上来。

老师说鸡蛋会浮上来的，老师一定在骗我。

我失望极了!我又做了一次，突然想到了还有一袋盐。

我开始放盐，然后来回搅拌，结果鸡蛋真的浮上来了!我兴奋极了!可是鸡蛋为什么会浮上来呢?我上网搜了一下，原来是因为盐水的浮力大，密度大于鸡蛋，把鸡蛋给托上来了呀!我这才明白过来。

通过这个实验，我懂得了一个道理：由于盐水的比重比清水大，所以它的浮力也比清水大。