(生物)高三生物复习练习题(必修一 一模前)

高三一中生物试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A. 细胞膜上的蛋白质种类和数量与细胞的功能复杂程度有关B. 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心C. 细胞质基质是细胞内新陈代谢的主要场所D. 线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所答案：D2. 细胞分化是指（）A. 细胞体积增大的过程B. 细胞种类增多的过程C. 细胞形态、结构和功能发生稳定性差异的过程D. 细胞数目增多的过程答案：C3. 下列关于酶的叙述，正确的是（）A. 酶是一类具有催化作用的蛋白质B. 酶是一类具有催化作用的有机物C. 酶是一类具有催化作用的核酸D. 酶是一类具有催化作用的无机物答案：B4. 下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A. 光合作用只能在光照条件下进行B. 光合作用只能在含有叶绿体的细胞中进行C. 光合作用只能在有氧条件下进行D. 光合作用只能在含有叶绿素的细胞中进行答案：A5. 下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A. 有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATPB. 有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳C. 有氧呼吸和无氧呼吸都能产生酒精D. 有氧呼吸和无氧呼吸都能产生乳酸答案：A6. 下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A. DNA复制需要模板、原料、能量和酶B. DNA复制只能发生在细胞分裂间期C. DNA复制只能发生在细胞分裂期D. DNA复制只能发生在细胞分裂末期答案：A7. 下列关于基因突变的叙述，正确的是（）A. 基因突变只能发生在细胞分裂间期C. 基因突变只能发生在有丝分裂过程中D. 基因突变只能发生在减数分裂过程中答案：A8. 下列关于染色体变异的叙述，正确的是（）A. 染色体结构变异包括缺失、重复、倒位和易位B. 染色体数目变异包括整倍性和非整倍性C. 染色体结构变异包括缺失、重复、倒位和多倍性D. 染色体数目变异包括整倍性和多倍性答案：B9. 下列关于基因重组的叙述，正确的是（）A. 基因重组只能发生在减数分裂过程中B. 基因重组只能发生在有丝分裂过程中C. 基因重组只能发生在基因工程中答案：A10. 下列关于自然选择的叙述，正确的是（）A. 自然选择是生物进化的唯一动力B. 自然选择是生物进化的主要动力C. 自然选择是生物进化的次要动力D. 自然选择是生物进化的非主要动力答案：B11. 下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A. 生态系统由生物群落和无机环境组成B. 生态系统由生物群落和有机环境组成C. 生态系统由生物群落和生物环境组成D. 生态系统由生物群落和物理环境组成答案：A12. 下列关于种群的叙述，正确的是（）A. 种群是一定区域内同种生物的所有个体B. 种群是一定区域内不同种生物的所有个体C. 种群是一定区域内同种生物的部分个体D. 种群是一定区域内不同种生物的部分个体答案：A13. 下列关于群落的叙述，正确的是（）A. 群落是一定区域内所有生物的集合B. 群落是一定区域内不同种生物的集合C. 群落是一定区域内同种生物的集合D. 群落是一定区域内部分生物的集合答案：B14. 下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）A. 生态系统稳定性与生物多样性无关B. 生态系统稳定性与生物多样性有关C. 生态系统稳定性与生物多样性无关D. 生态系统稳定性与生物多样性有关答案：B15. 下列关于生物技术应用的叙述，正确的是（）A. 基因工程可以用于生产重组蛋白B. 细胞工程可以用于生产重组蛋白C. 酶工程可以用于生产重组蛋白D. 发酵工程可以用于生产重组蛋白答案：A16. 下列关于基因治疗的叙述，正确的是（）A. 基因治疗是将正常基因导入患者体内，以治疗疾病B. 基因治疗是将异常基因导入患者体内，以治疗疾病C. 基因治疗是将正常基因导入患者体内，以预防疾病D. 基因治疗是将异常基因导入患者体内，以预防疾病答案：A17. 下列关于克隆技术的叙述，正确的是（）A. 克隆技术可以用于生产转基因动物B. 克隆技术可以用于生产重组蛋白C. 克隆技术可以用于生产转基因植物D. 克隆技术可以用于生产重组核酸答案：A18. 下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A. 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B. 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和环境多样性C. 生物多样性包括基因多样性、环境多样性和生态系统多样性D. 生物多样性包括物种多样性、环境多样性和生态系统多样性答案：A19. 下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（）A. 人类遗传病都是由基因突变引起的B. 人类遗传病都是由染色体异常引起的C. 人类遗传病可以由基因突变或染色体异常引起D. 人类遗传病可以由基因突变或环境因素引起答案：C20. 下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A. 生物进化的实质是种群基因频率的改变B. 生物进化的实质是种群基因型的改变C. 生物进化的实质是种群表现型的改变D. 生物进化的实质是种群基因和基因型的改变答案：A二、非选择题（每题20分，共60分）21. 简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。

高三生物练习（必修一）一．选择题1.被誉为“生命营养库”的螺旋藻属于蓝藻,其营养成分和生理活性物质十分丰富.下列关于螺旋藻的叙述,正确的是( )A.细胞中没有生物膜B.遗传过程同样遵循孟德尔遗传定律C.细胞中没有细胞器D.细胞中有遗传物质,并能合成蛋白质2.下列叙述不正确的是( )A.细胞生命活动过程中转运氨基酸的载体都是蛋白质B.RNA 聚合酶的化学本质是蛋白质,其催化反应的产物是RNAC.细胞中生命活动的有序进行与生物膜系统的功能有关D.HIV 病毒的遗传物质与某些酶的化学本质相同3．下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（）A.酵母菌、乳酸菌都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔遗传规律B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸C.乳酸菌、硝化细菌都是原核生物，都有细胞壁，体内含有DNA和RNA两类核酸分子D.乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上4．下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是（）A.花药离体培养形成植株的过程中发生了细胞分化B.衰老细胞中染色质收缩不影响DNA的复制和转录C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D.癌变的细胞不受基因控制，细胞周期变短5．下列课本实验的相关叙述中，正确的是（）A.在观察洋葱根尖细胞的有丝分裂的实验中，盐酸和酒精的作用是使染色质中的DNA与蛋白质分离并使细胞分散开来B.洋葱鳞片叶的外表皮，既可以用于观察DNA和RNA在细胞中的分布，又可以用于观察植物细胞的质壁分离和复原现象C.利用苏丹Ⅲ可将脂肪染成橘黄色，苏丹Ⅳ可将脂肪染成红色D.向一个密闭玻璃容器中的绿色植物同时加入C18O2和H218O，检测所产生的氧气中同位素的种类，用以探究氧气中氧元素的来源6.细胞内的生物大分子是由单体相互结合形成的多聚体。

图中甲、乙、丙为细胞内重要的三种多聚体，a和b为其单体。

请结合此图，判断相关叙述中正确的是（）A．在人体细胞内，a共有5种B．在某人的肌细胞和肝细胞中，甲一般相同，丙一般不相同C．ATP是由a连接两个高能磷酸键形成的D．b可与双缩脲试剂发生紫色反应7.下图表示某自养型生物细胞光合作用、细胞呼吸过程中[H]的转移过程，错误的是（）A．图中过程①③④都能产生ATPB．过程③需要水的参与，能产生CO2C．过程①和过程④离不开叶绿体和线粒体D．过程①和过程③产生的[H]不是同种物质8.用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深0.5m处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中的氧气含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。

必修一《分子与细胞分子与细胞分子与细胞分子与细胞》第一章走近细胞1.（山东卷） 5. 以下对于原核生物和真核生物的表达，正确的选项是A.原核生物细胞不含线粒体，不可以进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以 DNA为遗传物质，部分原核生物以 RNA为遗传物质D.真核生物细胞拥有细胞膜系统（生物膜系统），有益于细胞代谢有序进行2.（上海卷） 1．以下藻类中属于原核生物的是A．伞藻B．衣藻C．硅藻D．颤藻3.（海南卷） 10. 对于微生物的表达，错误的选项是A.T2 噬菌体由蛋白质和RNA构成B.蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用C.经过诱变育种可获取青霉素高产菌株D.赤霉菌分泌的赤霉素可促使植物生长（ 08 江苏卷） 30．（7 分）某班学生选用了江苏一水体中的 4 种生物：棚藻（单细胞绿藻），水绵（多细胞绿藻），菹草（高等植物）和颤藻（蓝藻），用其生长旺盛的新鲜资料在人工控制的条件下， A、 B 两组同时展开平行实验，进行有关光合作用的研究。

请剖析回答以下问题。

（ 1）这 4 种生物中，含有叶绿体的有。

（ 2） A 组的实验结果如上图所示。

据图推断，一年中最早出现生长顶峰的生物可能是；夏天高温阶段最具生长优势的生物可能是。

（3） B 组测得的棚藻净光合放氧率显然低于 A 组。

认真对照发现，两组实验条件的独一差异是 B 组接种棚藻的浓度显然高于 A 组。

实验在短时间内达成，水中也不缺少各样营养，造成 B 组棚藻净光合放氧率低的主要原由是。

（ 4）在富营养化水体中，浮游藻类的大批增殖经常会惹起鱼类缺氧死亡，为种情况下，致使水体缺氧的主要原由有和。

第二章细胞的分子构成1.（ 2011 全国） 3．若要在一般显微镜下察看到质壁分别、RNA和脂肪，以下四组资猜中应选择的一组是A ．水稻胚乳和花生子叶B．天竺葵叶和水稻胚乳C ．紫色洋葱和花生子叶D．天竺葵叶和紫色洋葱2.（ 2011 全国）4．水中氧含量随水温的高升而降落。

高中生物一轮复习必修一前三章测试题一、选择题（1-40每小题1分，40-50每小题2分，共60分）1．下列有关细胞的叙述，错误的是 ( )A．细胞是最基本的生命系统 B．只有含叶绿体的细胞才能进行光合作用C．洋葱表皮细胞、根尖分生区细胞都时刻进行着物质的更新D．蓝藻细胞中有两种类型的核酸2．下列有关5种生物之间共同特征的叙述，正确的是 ( )①烟草花叶病毒②酵母菌③硝化细菌④蓝藻⑤烟草A．①和②都是原核生物，且都能发生突变 B．①②③都不含叶绿素，且都是分解者C．②③④⑤都具细胞结构，且都有细胞壁 D．②③都是需氧型生物，且都能有性生殖3．生命活动离不开细胞，对此理解不．正确的是 ( )A．没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖B．单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖……C．多细胞生物体的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成D．一切生物都是由细胞构成4．地球上的生命千姿百态，从生物圈到细胞，生命系统层层相依又各有特定的组成、结构和功能。

下列属于生命系统结构层次中细胞层面的是 ( )A．一个病毒 B．一个受精卵 C．一个洋葱 D．一个蜂巢5．细胞是生物体结构和功能的基本单位。

在下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中⑤编码氨基酸的密码子基本相同⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的A．①②③ B．①④⑤ C．①②③⑤⑥ D．①②③④⑤⑥6．下面关于绿藻和蓝藻的叙述不．正确的是 ( )A．绿藻和蓝藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关B．绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体C．绿藻有核膜、核仁，而蓝藻没有D．绿藻和蓝藻的大爆发与水体富营养化有关7．下面甲图示洋葱根尖分生区连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果，乙图是一组目镜标有×5和×15字样、物镜标有×10和×40字样的镜头，丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的图像。

高三生物复习必修1测练题第一部分选择题(共70分)一、选择题：在每题的四个选项中，只有一项最符合题意。

（每小题2分，共40分。

）1、06广东）以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观看植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是A.在发生质壁分离的细胞中能观看到紫色中央液泡逐步缩小B．滴加30％的蔗糖溶液比10％蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时刻短C．发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性D．用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离2、06江苏）菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中可不能显现的是A．细胞分裂间期．中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒B．细胞分裂中期，染色体形状较固定、数目较清晰C．细胞分裂前期。

核膜和核仁逐步消逝D．细胞分裂末期。

高尔基体参与细胞壁的形成3、06江苏）图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中不正确的是A．a的种类约有20种，b的种类有4种B．a的结构通式可表示为C．B是人的遗传物质D．A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同。

B则不同4、06广东)下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验设计及结果。

依照实验结果，以下结论正确的是A.蔗糖被水解成非还原糖B．淀粉在淀粉酶的作用下水解成非还原糖C淀粉酶活性在60℃比40℃高D．淀粉酶对蔗糖的水解具有专一性5、06 江苏）有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。

实验分为两组，一组农田施有机肥，一组农田施化肥。

该实验设计缺少A．施用有机肥和适量化肥的对比田 B．既不施用有机肥也不施用化肥的对比田 C．施用大量化肥和少量有机肥的对比田 D．施用少量化肥和大量有机肥的对比田6、06 江苏）将一植物细胞放入KNO3溶液中，一段时刻后发生了质壁分离，下列说法不正确的是A．此细胞是活细胞 B．原生质层具有选择透过性C．发生质壁分离的细胞一段时刻后可自动质壁分离复原D．原生质层两侧溶液存在浓度差，KN03溶液浓度低于细胞液浓度7、06 江苏）关于真核细胞呼吸正确的说法是A、无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B、水果贮藏在完全无氧的环境中，可将缺失减小到最低程度c、无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D、有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质8、06四川）将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调剂小室 CO2 浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以 CO2 吸取速率表示），测定结果如下图。

完整版)高三生物必修一一轮复习试题高三生物一轮复必修一试题本试卷分为两部分，共100分，考试时间为90分钟。

第Ⅰ卷（本卷共50个小题）一、选择题（1-40每题1分，41-45每题2分，共50分）1.（课标Ⅰ卷）下列关于细胞膜的结构和功能的叙述，正确的是A。

脂质和蛋白质是细胞膜的主要成分B。

细胞衰老时，细胞膜的通透性会发生改变C。

甘油是非极性分子，可以通过细胞膜自由扩散D。

细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可以实现细胞间的信息传递2.（课标Ⅱ卷）下列关于细胞的叙述，错误的是A。

植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B。

动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C。

ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D。

哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖3.（福建卷）下列图中，正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是4.（2014重庆卷）获2013年诺贝尔奖的科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能，揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物。

突触小泡属于囊泡，以下相关叙述，错误的是A。

神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量B。

神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式C。

突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置D。

突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响5.（2014山东卷）有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是A。

细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B。

蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C。

细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D。

囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量6.（安徽卷）下列关于线粒体的叙述，正确的是A。

线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高B。

葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中C。

成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多D。

哺乳动物中的线粒体聚集在其头部和尾的基部7.（江苏卷）下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是A。

性激素主要是由内质网上的核糖体合成B。

囊泡可以由内质网向XXX转运C。

2015年陕西省西安市铁一中国际合作中学高考生物一模试卷一、选择题（每题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．细胞是生物体结构和功能的基本单位．下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是( ) ①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质③都具细胞呼吸作用④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中⑤无论原核细胞还是真核细胞翻译时共用一套密码子⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的．A．①②③⑤B．①④⑤C．①②④⑤⑥D．①②③④⑤⑥2．下列是有关变异的叙述，正确的是( )A．精子和卵子受精的随机结合导致基因重组B．DNA复制时碱基对增添，缺失，改变时，一定导致性状改变C．染色体之间交换部分片段，一定导致染色体结构变异D．着丝点分裂后，染色体不能移向两极，会导致染色体数目变异3．下列有关人体生理代谢的叙述，正确的是( )A．mRNA边合成边和多个核糖体结合B．人体所有细胞都有细胞周期C．血糖升高后，胰岛B细胞的细胞膜面积会暂时增大D．血糖进入肝细胞至少穿过5层膜结构4．如图是生物氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵（RQ=，描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标）的关系．以下叙述错误的是( )A．呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越弱，无氧呼吸越强B．若呼吸熵小于1，说明除葡萄糖外，脂肪等也参与了有氧呼吸C．a、c氧分压条件下不利于水果的保存D．c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化5．麻醉药物通过阻断神经冲动的传导（或传递），产生止痛效果．现有三种化学物质，甲能抑制细胞膜外带正电的离子进入细胞内；乙能加速细胞膜内外电位变化；丙能抑制细胞分泌或释放递质．在不考虑副作用的情况下，适合用作麻醉药的是( )A．甲、乙B．甲、丙C．乙、丙D．甲、乙、丙6．一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状．该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型．若要通过一次杂交试验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上，选择杂交的F1个体最好是( )A．野生型（雌）×突变型（雄）B．野生型（雄）×突变型（雌）C．野生型（雌）×野生型（雄）D．突变型（雌）×突变型（雄）二、解答题（共5小题，满分54分）7．小麦育种专家李振声主要研究成果之一是将偃麦草与普遍小麦杂交，育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产、优质的小麦新品种﹣﹣小偃6号．小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交．远缘杂交的难题主要有三个：杂交不亲和、杂种不育和后代“疯狂分离”．积累②基因库的差别地理隔离③物种形成导致标志着导致自然选择作用于①改变（1）普通小麦（六倍体）与偃麦草（二倍体）杂交所得的F1不育，其原因是__________．要使其可育，可采取的方法是__________．这样得到的可育后代是几倍体？__________．（2）假设普通小麦与偃麦草杂交得到的F1可育但更象偃麦草，如果要选育出具有更多普通小麦性状的后代，下一步的办法是__________．（3）小麦与偃麦草属于不同的物种，这是在长期的自然进化过程中形成的．我们可以运用现代生物进化理论解释物种的形成（见图）．1）请在下面填出如图中相应的生物学名词．①__________、②__________、③__________2）现代生物进化理论核心是__________，__________阻止了种群间的基因交流，__________决定生物进化的方向．3）优质的小偃6号小麦新品种的培育成功，这是__________．A．自然选择的结果 B．人工选择的结果 C．生存斗争的结果 D．定向变异的结果．8．罗汉果甜苷具有重要的药用价值，它分布在罗汉果的果肉、果皮中，种子中不含这种物质，而且有种子的罗汉果口感很差．为了培育无子罗汉果，科研人员先利用秋水仙素处理二倍体罗汉果，诱导其染色体加倍，得到下表所示结果．请分析回答：（1）在诱导染色体数目加倍的过程中，秋水仙素的作用是__________．选取芽尖生长点作为处理的对象，理由是__________．（2）上述研究中，自变量是__________，因变量是__________．研究表明，诱导罗汉果染色体加倍最适处理方法是__________．（3）鉴定细胞中染色体数目是确认罗汉果染色体数加倍最直接的证据．首先取变异植株幼嫩的茎尖，再经固定、解离、__________、__________和制片后，制得鉴定植株芽尖的临时装片．最后选择处于__________的细胞进行染色体数目统计．（4）获得了理想的变异株后，要培育无子罗汉果，还需要继续进行的操作是__________．9．关于有关遗传的问题（一）棉花的纤维有白色的，也有紫色的；植株有抗虫的也有不抗虫的．为了鉴别有关性状的显隐关系，用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a、b进行杂交，结果如下表．（假定控制两对性状的基因独立遗传；颜色和抗虫与否的基因可分别用A、a和B、b表示），请回答：（1）上述两对性状中，__________是显性性状．（2）第1组子代208株白色不抗虫的个体中，从理论上计算纯合体有__________株．（3）现有杂合的白色不抗虫品种，欲在最短时间内，获得可稳定遗传的白色抗虫棉品种，最可选取的育种方法是__________，试简述其主要过程：__________．10．比德尔是一位遗传学家，他选用红色面包霉来做材料．1945年时，他对6万个孢子进行放射性辐射后，用基本培养基培养．绝大部分孢子都能正常生长，但是有少数孢子不能正常生长，后者可能有各种各样的突变，其中有的可能与精氨酸有关．因为精氨酸是红色面包霉正常生活所必需的．经过多种组合的实验，再根据突变性状的遗传情况分析，红色面包霉中精氨酸合成的步骤是：（1）精氨酸的R基为则一个精氨酸其分子中C、H、O、N的原子个数分别为__________．（2）某生物兴趣小组经诱变获得一突变菌株，在基本培养基上不能正常生长，请你设计实验探究哪个基因发生了突变？写出实验步骤和结论．实验步骤：配制基本培养基，分别作以下四种处理（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）后，培养突变菌株：Ⅰ中不作任何处理，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中依次加入__________，观察各培养基中的红色面包霉的生长状况．结论：①Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中红色面包霉均不能生长，则其他基因突变②__________③__________④__________．11．（1）写出DNA复制的特点和精确复制的原因：__________（2）写出两种氨基酸脱水缩合的过程：__________（3）写出有氧呼吸总反应式：__________（4）写出达尔文的自然选择学说的局限性：__________（5）写出激素调节的特点：__________．2015年陕西省西安市铁一中国际合作中学高考生物一模试卷一、选择题（每题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．细胞是生物体结构和功能的基本单位．下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是( ) ①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质③都具细胞呼吸作用④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中⑤无论原核细胞还是真核细胞翻译时共用一套密码子⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的．A．①②③⑤B．①④⑤C．①②④⑤⑥D．①②③④⑤⑥考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；核酸在生命活动中的作用；细胞膜的流动镶嵌模型；ATP在生命活动中的作用和意义；遗传信息的转录和翻译．分析：自然界中的细胞按照有无被核膜包被的成形的细胞核，分为原核细胞和真核细胞．真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样说明细胞的差异性，但原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质等结构，都含有核酸和蛋白质等物质，这又体现了细胞的统一性．解答：解：①所有细胞都均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构，如细胞膜，①正确；②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质，②正确；③所有细胞都具细胞呼吸作用，③正确；④细胞类生物的遗传物质都是DNA，因此它们的遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中，④正确；⑤密码子具有通用性，因此无论原核细胞还是真核细胞翻译时共用一套密码子，⑤正确；⑥一切生物的新陈代谢都离不开细胞，所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的，⑥正确．故选：D．点评：本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞类别，理解和掌握细胞统一性的含义，能根据题干要求准确判断各叙说，属于考纲识记和理解层次的考查．2．下列是有关变异的叙述，正确的是( )A．精子和卵子受精的随机结合导致基因重组B．DNA复制时碱基对增添，缺失，改变时，一定导致性状改变C．染色体之间交换部分片段，一定导致染色体结构变异D．着丝点分裂后，染色体不能移向两极，会导致染色体数目变异考点：基因重组及其意义；基因突变的原因；染色体结构变异的基本类型；染色体数目的变异．分析：可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型，①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组．此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组．（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异．解答：解：A、基因重组发生在减数分裂过程中，而不是发生在受精作用过程中，A错误；B、由于密码子的简并性等原因，DNA复制时碱基对增添、缺失、改变时引起的基因突变不一定会引起生物性状的改变，B错误；C、同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉片段属于基因重组，而非同源染色体之间交叉片段属于染色体结构变异（易位），C错误；D、着丝点分裂后，染色体不能移向两极，会导致染色体数目加倍，进而导致染色体数目变异，D正确．故选：D．点评：本题考查生物变异的相关知识，要求考生识记基因重组的类型及意义；识记基因突变的概念，掌握基因突变与性状改变之间的关系；识记染色体变异的类型，能与基因重组、基因突变进行区分，再结合所学的知识准确判断各选项．3．下列有关人体生理代谢的叙述，正确的是( )A．mRNA边合成边和多个核糖体结合B．人体所有细胞都有细胞周期C．血糖升高后，胰岛B细胞的细胞膜面积会暂时增大D．血糖进入肝细胞至少穿过5层膜结构考点：遗传信息的转录和翻译；细胞器之间的协调配合；细胞的生长和增殖的周期性；体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：1、真核细胞中存在核膜，因此转录和翻译过程不能同时进行，而原核细胞不含核膜，因此转录和翻译过程可同时进行．2、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程．只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期．3、在分泌蛋白合成与分泌过程中，内质网粗加工后“出芽”形成囊泡，囊泡与高尔基体膜融合，这样内质网膜转化为高尔基体膜；高尔基体再加工后，也“出芽”形成囊泡，囊泡与细胞膜融合，这样高尔基体膜就转化为细胞膜．所以分泌蛋白合成与分泌过程中，内质网膜面积减少，细胞膜面积增多，高尔基体膜面积几乎不变．解答：解：A、人体细胞中，mRNA在细胞核中合成后，通过核孔进入细胞质才能与核糖体结合，A错误；B、只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期，B错误；C、血糖升高后，胰岛B细胞分泌胰岛素增加，而胰岛素合成和分泌过程中，内质网膜面积减小，高尔基体膜面积基本不变，细胞膜面积暂时增大，C正确；D、血糖进入肝细胞至少穿过3层膜结构（单层毛细血管细胞膜+单层毛细血管细胞膜+单层肝细胞膜），D错误．故选：C．点评：本题考查遗传信息的转录和翻译、细胞结构和功能、细胞周期和内环境等知识，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识；识记细胞周期的概念，明确只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期；掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合所学的知识准确判断各选项．4．如图是生物氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵（RQ=，描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标）的关系．以下叙述错误的是( )A．呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越弱，无氧呼吸越强B．若呼吸熵小于1，说明除葡萄糖外，脂肪等也参与了有氧呼吸C．a、c氧分压条件下不利于水果的保存D．c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化考点：有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程．分析：1、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）．（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）．2、分析题图：在一定范围内，随着氧分压的升高，细胞呼吸熵越小，说明细胞无氧呼吸越强，有氧呼吸越弱；当氧分压超过c以后，细胞呼吸熵保持不变，说明此时及之后细胞只进行有氧呼吸．据此答题解答：解：A、酵母菌有氧呼吸消耗的氧气量与释放的二氧化碳量相等，而无氧呼吸不消化氧气，但能产生二氧化碳，因此呼吸熵（RQ=）越大，细胞无氧呼吸越强，有氧呼吸越弱，A正确；B、若呼吸熵小于1，则细胞消耗的氧气的量大于二氧化碳的释放量，说明除葡萄糖外，脂肪等也参与了有氧呼吸，B正确；C、a点时细胞只进行无氧呼吸，有机物的消耗较多，c点时，细胞只进行有氧呼吸，此时细胞消耗的有机物较多，因此为延长水果的保存时间，不能将氧分压调至a、c点，C正确；D、c点以后细胞只进行有氧呼吸，但其呼吸强度仍受氧分压的影响，D错误．故选：D．点评：本题结合曲线图，考查细胞呼吸的过程及意义，要求考生识记细胞呼吸的具体过程，掌握酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式，明确呼吸熵越大，细胞无氧呼吸越强，有氧呼吸越弱，且c点后细胞只进行有氧呼吸．5．麻醉药物通过阻断神经冲动的传导（或传递），产生止痛效果．现有三种化学物质，甲能抑制细胞膜外带正电的离子进入细胞内；乙能加速细胞膜内外电位变化；丙能抑制细胞分泌或释放递质．在不考虑副作用的情况下，适合用作麻醉药的是( )A．甲、乙B．甲、丙C．乙、丙D．甲、乙、丙考点：神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．分析：1、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去．2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．解答：解：（1）甲能抑制细胞膜外带正电的离子进入细胞内，可见其能阻止兴奋的传导，适合用作麻醉剂；（2）乙能加速细胞膜内外电位变化，可见其能促进兴奋的传导，不适合用作麻醉剂；（3）丙能抑制细胞分泌或释放递质，可见其能兴奋在神经元之间的传递，适合用作麻醉药．故选：B．点评：本题考查神经冲动的产生及传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程，能准确判断甲、乙和丙的作用，再根据题干要求作出准确的判断．6．一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状．该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型．若要通过一次杂交试验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上，选择杂交的F1个体最好是( )A．野生型（雌）×突变型（雄）B．野生型（雄）×突变型（雌）C．野生型（雌）×野生型（雄）D．突变型（雌）×突变型（雄）考点：基因突变的特征；伴性遗传．分析：一条染色体上一个基因突变导致性状改变，可判断为显性突变，突变型为显性性状．野生型雌鼠与突变型雄鼠杂交，若符合交叉遗传特点即后代表现为雄鼠都是野生型，雌鼠都是突变型，则突变基因在X染色体上，若后代性状与性别无关联，则在常染色体上．解答：解：根据“一只雌鼠一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状”，可以得知应该是显性突变．如果是常染色体则为：aa变为Aa，如果是伴X遗传则为：X a X a变为X A X a．这样的话，不管是伴性遗传还是常染色体遗传，就会有“该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌雄中均有野生型，也有突变型．”因此，若要通过一次杂交试验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上，选择杂交的F1个体最好是野生型（雌）×突变型（雄）．野生型雌鼠与突变型雄鼠杂交，若符合交叉遗传特点即后代表现为雄鼠都是野生型，雌鼠都是突变型，则突变基因在X染色体上；若后代性状与性别无关联，则在常染色体上．故选：A．点评：本题考查基因突变和伴性遗传的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．二、解答题（共5小题，满分54分）7．小麦育种专家李振声主要研究成果之一是将偃麦草与普遍小麦杂交，育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产、优质的小麦新品种﹣﹣小偃6号．小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交．远缘杂交的难题主要有三个：杂交不亲和、杂种不育和后代“疯狂分离”．积累②基因库的差别地理隔离③物种形成导致标志着导致自然选择作用于①改变（1）普通小麦（六倍体）与偃麦草（二倍体）杂交所得的F1不育，其原因是F1在减数分裂过程中联会紊乱，形成可育配子的概率很小．要使其可育，可采取的方法是使用一定浓度的秋水仙素对幼苗或正在发芽的种子进行处理，使其染色体数目加倍．这样得到的可育后代是几倍体？八倍体．（2）假设普通小麦与偃麦草杂交得到的F1可育但更象偃麦草，如果要选育出具有更多普通小麦性状的后代，下一步的办法是将杂交后代与普通小麦反复杂交．（3）小麦与偃麦草属于不同的物种，这是在长期的自然进化过程中形成的．我们可以运用现代生物进化理论解释物种的形成（见图）．1）请在下面填出如图中相应的生物学名词．①突变和重组（或可遗传的变异）、②种群基因频率、③生殖隔离2）现代生物进化理论核心是自然选择学说，地理隔离阻止了种群间的基因交流，自然选择决定生物进化的方向．3）优质的小偃6号小麦新品种的培育成功，这是B．A．自然选择的结果 B．人工选择的结果 C．生存斗争的结果 D．定向变异的结果．考点：现代生物进化理论的主要内容；生物变异的应用；物种的概念与形成．分析：分析题图：突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成，所以图中①是突变和基因重组．突变和基因重组会改变种群的基因频率，所以②是种群的基因频率．生殖隔离是物种形成的标记，所以③是生殖隔离．解答：解：（1）由题意可知，普通小麦是六倍体，产生的生殖细胞含有三个染色体组，偃麦草是二倍体，产生的生殖细胞含有一个染色体组，二者杂交是产生的后代有四个染色体组，属于异源四倍体，子一代在减数分裂形成生殖细胞的过程中联会发生紊乱，形成可育生殖细胞的几率很低，因此普通小麦（六倍体）与偃麦草（二倍体）杂交所得的F1不育；用一定浓度的秋水仙素对幼苗或正在发芽的种子进行处理，使其染色体数目加倍，形成八倍体，使不育植株成为可育植株．（2）通小麦与偃麦草杂交得到的F1一般更象偃麦草，如果要选育出具有更多普通小麦性状的后代，应选用将杂交后代与普通小麦反复杂交的方法．（3）1）分析题图可知，①是生物进化的原材料﹣突变和基因重组；自然选择使种群的基因频率发生定向改变，②是种群的基因频率；新物种形成的标志是生殖隔离，③是生殖隔离．2）现代生物进化理论内容的核心是自然选择，生物进化的方向由自然选择决定．3）由题意可知，优质小偃6号小麦新品种的培育过程是：将偃麦草与普遍小麦杂交，育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产、优质的小麦新品种﹣﹣小偃6号，由于偃麦草与普遍小麦是不同物种，自然条件下不能杂交，优质小偃6号小麦新品种之所以能够培育成功，这是人工选择的结果．故答案应为：（1）F1在减数分裂过程中联会紊乱，形成可育配子的概率很小；使用一定浓度的秋水仙素对幼苗或正在发芽的种子进行处理，使其染色体数目加倍；八倍体（2）将杂交后代与普通小麦反复杂交（3）1）①突变和重组（或可遗传的变异）②种群基因频率③生殖隔离2）自然选择学说地理隔离自然选择3）B点评：本题结合现代生物进化理论解释物种的形成图，考查杂交育种、现代生物进化理论，要求考生掌握几种常考的育种方法，识记现代生物进化理论的主要内容，能准确判断图中各数字的含义．8．罗汉果甜苷具有重要的药用价值，它分布在罗汉果的果肉、果皮中，种子中不含这种物质，而且有种子的罗汉果口感很差．为了培育无子罗汉果，科研人员先利用秋水仙素处理二倍体罗汉果，诱导其染色体加倍，得到下表所示结果．请分析回答：（1）在诱导染色体数目加倍的过程中，秋水仙素的作用是抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成．选取芽尖生长点作为处理的对象，理由是芽尖生长点细胞分裂旺盛，易变异．（2）上述研究中，自变量是秋水仙素的浓度，因变量是处理植株的成活率和变异率．研究表明，诱导罗汉果染色体加倍最适处理方法是以0.1%秋水仙素滴芽尖生长点．。

高三生物必修一练习题（10.31）班级：姓名：1．手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者会出现心肌炎等并发症。

以下关于肠道病毒的叙述正确的是()A．肠道病毒的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B．肠道病毒的遗传符合基因的分离定律，不符合基因的自由组合定律C．可用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒D．肠道病毒的外壳和遗传物质都是利用宿主细胞的原料合成的2．下列有关蓝藻细胞结构与功能的叙述正确的是()A．DNA周围分布着大量核糖体，通过RNA传递遗传信息合成多肽B．细胞中无内质网、高尔基体等细胞器，不能对蛋白质进行加工C．DNA分子裸露不形成染色体，但基因的传递遵循孟德尔遗传定律D．蓝藻细胞的有氧呼吸和光合作用分别在线粒体和叶绿体中完成3．下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是()A．乳酸菌、硝化细菌都是原核生物，体内均含有DNA和RNA两类核酸分子B．变形虫、草履虫、蛔虫都是消费者，细胞呼吸方式均为有氧呼吸C．黑藻、念珠藻、颤藻都是生产者，均能进行有丝分裂D．霉菌、乳酸菌、硝化细菌用电镜观察，视野中均可观察到核糖体附着在内质网上4．下列关于组成生物体元素和化合物的说法正确的是()A．组成生物体的元素中，氧在细胞鲜重中含量最多，也是最基本的元素B．生物体内的糖类绝大多数是葡萄糖、脱氧核糖、果糖、乳糖等单糖C．蛋白质是生命活动的主要承担者，是细胞中含量最多的有机物D．核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸，是多数生物的遗传物质5．干旱可以使植物枯萎，人体老化的特征之一是细胞内含水量明显下降，患急性肠炎的病人需要及时补充水分，这些现象说明了生命离不开水。

下面与水相关的叙述不正确的是()A．细胞内的许多化学反应需要水的参与，比如光合作用和有氧呼吸B．核糖体中进行的化学反应要脱水C．生物体内的含水量在不同时期有所差别D．水是维持人体内环境渗透压的主要物质6．实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图所示。

2024年高考生物第一次模拟考试高三生物（考试时间：75分钟试卷满分：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．细胞中有一些相对分子很大、发挥特定功能的有机物，称为生物大分子。

它们构成细胞生命大厦的基本框架。

下列关于生物大分子的叙述正确的是（）A．生物大分子都含有C、H、O、N，且以碳链为骨架B．脂肪、RNA等生物大分子都由许多单体连接而成C．淀粉和蛋白质可分别用甲紫溶液和双缩脲试剂检测D．细胞核和细胞质中都存在核酸—蛋白质复合物2．下图是克隆猴的培育过程。

下列有关叙述错误的是（）A．a细胞是卵母细胞B．克隆猴的性状主要与乙相同C．重组细胞具有全能性D．①过程常用显微操作技术3．检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质，下列说法错误的是（）A．梨匀浆与斐林试剂混合，水浴加热至50-65℃将出现砖红色沉淀B．向鸡蛋清稀释液中加入双缩脲试剂，摇匀后样液呈现紫色C．斐林试剂与双缩脲试剂都由NaOH和CuSO4组成，且使用方法也相同D．花生子叶临时切片用苏丹Ⅲ染液染色，在显微镜下观察到橘黄色颗粒4．酵母菌是常用的生物实验材料，下图a~f是探究酵母菌呼吸作用的若干实验装置。

下列相关分析错误．．的是（）A．连接装置“c→a→b”“d→b”可用于探究酵母菌的呼吸作用类型B．连接装置“d→b”培养一段时间后，从d培养瓶中取样，可检测有无酒精产生C．若X为NaOH溶液，酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸时e装置液滴向左移动D．若X为NaOH溶液，装置e液滴不移动、装置f液滴向右移，说明酵母菌进行有氧呼吸5．种子库在适当的低温下保存植物的种子。

生物选必修一综合练习复习卷一、选择题(本题共20小题，每小题2.5分，共50分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

) 1．(2023·山东济南高三检测)蛋白质折叠是将氨基酸折叠形成特殊的形状，使蛋白质呈现出特定功能的过程。

错误折叠的蛋白质会对机体产生破坏性的影响，甚至对机体带来不利的作用，如囊性纤维化、阿尔茨海默症、帕金森病等。

为了预防折叠的失误，细胞拥有一种特殊的蛋白质——伴侣蛋白。

科学家将伴侣蛋白加入被人为错误折叠的苹果酸脱氢酶中，此酶被复原，重新恢复活性。

下列相关叙述错误的是()A．伴侣蛋白的基本单位是氨基酸，其元素组成主要是C、H、O、NB．高温变性的伴侣蛋白仍具有预防错误折叠的功能C．伴侣蛋白的发现和研究为阿尔茨海默症患者带来了福音D．因加热导致变性的蛋白质，其活性可能被伴侣蛋白恢复答案 B解析伴侣蛋白的化学本质是蛋白质，蛋白质的基本单位是氨基酸，其元素组成主要是C、H、O、N，A正确；高温变性的伴侣蛋白的空间结构被破坏，其功能也被破坏，不再具有预防错误折叠的功能，B错误；因加热导致变性的蛋白质其空间结构被破坏，发生错误的折叠，其活性可能被伴侣蛋白恢复，D正确。

2．(2023·贵州安顺高三期中)细胞中化合物A与化合物B生成化合物(或结构)D的过程如图所示，其中C表示化学键。

下列叙述错误的是()A．若A、B为两条肽链，D为胰岛素，则C为肽键B．若A为葡萄糖，B为果糖，则D为植物特有的蔗糖C．若A为ADP，B为磷酸，则C键断裂时，末端磷酸基团会挟能量转移D．若A为胞嘧啶脱氧核苷酸，B为腺嘌呤脱氧核苷酸，则C为磷酸二酯键答案 A解析氨基酸脱水缩合形成肽链，中间以肽键相连，若A、B为两条肽链，D为胰岛素，则C为二硫键，A错误。

3．(2023·辽宁大连高三检测)甲～丁为几种生物的结构示意图，下列相关叙述正确的是()A．丁中无线粒体，不能进行有氧呼吸，丙的物质和能量来源于宿主细胞B．和甲一样，所有真核细胞的细胞呼吸都需要线粒体C．乙含有光合色素，所以可以进行光合作用，丁不能进行光合作用D．甲中一定能找到一种细胞结构与丙的物质组成相同答案 D解析丁为细菌细胞结构示意图，虽无线粒体，但含有与有氧呼吸有关的酶，能进行有氧呼吸，A错误；真核细胞的细胞呼吸可以是有氧呼吸或无氧呼吸，并非都需要线粒体，如蛔虫无线粒体，只进行无氧呼吸，B错误；乙为蓝细菌，丁为细菌，蓝细菌含有光合色素，可以进行光合作用，细菌中的光合细菌也能进行光合作用，C错误；丙为病毒，物质组成是核酸(DNA或RNA)和蛋白质，若丙的物质组成为RNA和蛋白质，则甲中核糖体的物质组成与丙相同；若丙的物质组成为DNA和蛋白质，则甲中染色质的物质组成与丙相同，D正确。