人教版二年级数学上册第三单元测试题

选择题
下列哪个算式的结果最大？
A. 2 + 3
B. 5 - 1
C. 1 + 4
D. 6 - 2（正确答案）
小明有6个苹果，他给了小红2个，现在小明还有几个苹果？
A. 2
B. 3
C. 4（正确答案）
D. 5
下列哪个数字与8相差最小？
A. 3
B. 5
C. 7（正确答案）
D. 10
一根铅笔原来长15厘米，用去了5厘米，现在还剩多少厘米？
A. 10厘米（正确答案）
B. 11厘米
C. 12厘米
D. 13厘米
下列哪个图形有4个直角？
A. 三角形
B. 圆形
C. 正方形（正确答案）
D. 长方形
5个小朋友排队，小华排在第3个，他前面有几个小朋友？
A. 1
B. 2（正确答案）
C. 3
D. 4
下列哪个算式的结果小于6？
A. 7 - 3
B. 4 + 3
C. 9 - 4
D. 8 - 5（正确答案，因为结果为3，小于6）
小丽有9本书，她又买了3本新书，现在她一共有多少本书？
A. 10
B. 11
C. 12（正确答案）
D. 13
下列哪个时间表示的是上午10点半？
A. 10:00
B. 10:15
C. 10:30（正确答案）
D. 10:45。

（常考题）人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（有答案解析）一、选择题1．左图中有（）个角。

A. 4B. 5C. 6D. 72．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（）三角形。

A. 钝角B. 等腰C. 锐角3．钟面上9时30分，时针与分针所夹较小的角是（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角4．下面说法中，错误的有（）个。

① 两个锐角合起来，可能是钝角。

② 最大的三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。

③ 用7个同样大的正方体摆一个长方体，从前面、上面看到的形状可能不同。

④ 钟面上，秒针旋转一周，那么分针旋转30°。

⑤ 任何梯形中肯定找不到互相垂直的边。

A. 2B. 3C. 45．关于“角”，下列说法正确的是（）.A. 平角就是一条直线。

B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。

C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。

6．角的两边是（）。

A. 直线B. 线段C. 射线7．用放大镜看角，这个角（）。

A. 变大B. 变小C. 大小不变8．下面的图形中，（）不是角。

A. B. C.9．两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三个是（）角。

A. 锐角B. 直角C. 钝角10．三角尺中没有（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角11．三角板上有（）个直角。

A. 1B. 2C. 312．9时30分时，时针与分针成( )。

A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角二、填空题13．下图中________是锐角，________是直角，________是钝角。

14．三角板上最大的角是________角，其余的2个角都是________角。

15．下图中，共有________个角，其中有________个直角。

16．下图中共有________个角，________个直角。

第三单元角的初步认识（单元测试）-2024-2025学年二年级上册数学人教版一、单选题1．用一个5倍的放大镜观察15度的角，这个角是（）。

A．15度B．20度C．50度2．三角板上的三个角中，最多有几个直角？（）A．1个B．2个C．3个3．直角比（）小。

A．直角B．钝角C．角4．4时整，时针和分针形成的角是（）。

A．直角B．钝角C．锐角5．下图中一共有（）个直角。

A．2B．3C．4二、判断题6．从一点引出的两条直线所组成的图形叫做角。

（）7．钟面上9时整，时针和分针构成的角是直角。

（）8．用两个锐角拼成的角一定是钝角。

（）9．把3°的角放在20倍的放大镜下，这个角变成了60°．（）10．两个锐角的和一定是钝角。

（）三、填空题11．下图中有条线段，个直角，个锐角，个钝角。

12．数学书的封面有个直角。

13．如图，一副三角尺一共有个锐角。

14．下边的图形中一共有个角，其中锐角有个，直角有个，钝角有个。

15．钟面上的针指向下午3时，时针和分针成角，下午4时成角，上午10时成角。

16．正方形剪去一个角后，还剩3个角．（判断对错）17．角比直角小，数学书封面上的四个角都是角。

四、解决问题18．找出纸中的直角，并用直角符号表示出来．19．用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角?你有哪些不同的剪法?把你的剪法画出来，再填空。

20．下面的角各是什么角？请你写出来。

21．按要求在长方形上分别剪一刀（1）剩下1个直角（2）剩下2个直角（3）剩下3个直角22．动手摆一摆，可以组成几个角．23．图中有几个三角形？答案解析部分1．【答案】A2．【答案】A3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】B6．【答案】错误7．【答案】正确8．【答案】错误9．【答案】错误10．【答案】错误11．【答案】4；2；1；112．【答案】413．【答案】414．【答案】8；5；2；115．【答案】直角；钝角；锐角16．【答案】错误17．【答案】锐；直18．【答案】解：19．【答案】20．【答案】21．【答案】（1）（2）（3）22．【答案】解：23．【答案】解：以顶点A为顶点的三角形有：（1＋2＋3＋4）×3＝10×3＝30（个）在三角形DEB中，一共有4个三角形；在三角形BEC中，一共有4个三角形；因此一共有：30＋4＋4=34＋4＝38（个）答：图中一共有38个三角形。

第3单元综合测试考试时间：60分钟满分：100分一、填一填。

(每空1分，共25分)1.每个角都有（）个顶点和（）条边。

2.标出下面角的各部分名称。

3.一个三角尺上有（）个角，其中有（）个直角。

4.把一张圆形的纸先上下对折，再左右对折，两条折痕所形成的角是（）角。

5.红领巾上有（）个角，其中最大的角是（）角，另外两个角是（）角。

6.角的大小与边的（）无关，与两条边（）的大小有关。

7.中有（）个锐角、（）个直角和（）个钝角。

8.写出下面拼出的角的名称，并比较大小。

二、辨一辨。

(对的画“√”，错的画“×”)(10分)1.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。

（）2.任何物体的表面都有角。

（）3.用放大镜看一个角，角的大小不变。

（）4.一个正方形里的直角个数与一个长方形里的直角个数相同。

（）5.钝角一定比锐角大。

（）三、选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1.下面图形中，（）是角。

2.一个三角形中，至少有（）个锐角。

①1 ②2 ③33.《状元作业本》的封面上有（）个直角。

①2 ②4 ③84.下面说法不正确的是（）。

①用一副三角尺的任意两个角拼出的角一定是钝角②用一副三角尺的一个直角和一个锐角拼出的角一定是钝角③用两个同样的三角尺上的两个角可以拼出一个直角5.在一次骑行活动中，王叔叔经过了下面这三个上坡，（）号上坡骑起来最吃力。

四、将下面的图形按要求分类。

(填序号)(9分)五、比一比，每组中哪个角较大？在较大角下面的里画“√”。

(8分)六、下面图形中各有几个角？(6分)七、在下图中找出直角，并用符号“┓”标出来。

(7分)八、把时针和分针形成的角按从大到小的顺序排一排。

(填序号)(4分)九、画一画。

(共21分)1.在方格纸上以给定的点为顶点分别画一个锐角、一个直角和一个钝角。

(6分)2.在下图中画一条线，形成一个锐角和一个钝角。

(3分)3.根据要求在下面各图中画一条线段。

(6分)4.用剪刀将一张长方形纸剪去一个角后还剩几个角？用虚线把你的剪法画出来，再填空。

教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高班别：姓名：学号：成绩：一、我会填。

1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。

2、一把三角板有（）个角，其中直角有（）个。

3、数一数下面图形分别有几个角。

（）个角（）个角（）个角（）个角（）个角4、二年级同学去电影院看电影，二（1）班去了39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三个班大约一共去了（）人。

二、我会判断。

（对的打“√”，错的打“×”。

）1、直角是角中最大的角。

（）2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。

（）3、角有3个顶点和3条边。

（）4、直角没有顶点。

（）5、扇子有3个角。

（）6、直角不是角。

（）7、一个角的两条边越长，这个角就越大。

（）8、角的大小与边的长短没有关系。

（）9、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。

（）10、小刚身高125厘米。

（）11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。

（）三、我会找。

1、下面图形哪些是角？在下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）2、下面哪几个图形是直角？在下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）3、找出比直角小的角，在它下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）4、找出比直角大的角，在它下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）四、我会画。

1、画一条5厘米长的线段。

4、画一个直角。

2、画一条比5厘米短2厘米的线段。

5、画一个比直角大的角。

3、画一条比5厘米长2厘米的线段。

6、画一个比直角小的角。

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成一、看图列式并计算。

1、 2、有27个有36个？只 19只？个一共有43只□○□=□（）□○□=□（）3、⊙⊙⊙⊙⊙⊙4、¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤( )个( ) ( )个( )加法算式加法算式乘法算式乘法算式5、去商场裙子45元短裤36元背心29元毛巾？元（1）买一件背心和一条短裤要多少元钱？□○□=□（）答：买一件背心和一条短裤要（）元钱。

人教版小学二年级数学上册《第3单元角的初步认识》单元测试题一．选择题1．所有的直角都（）A．不相等B．相等C．无法确定2．把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是150°。

（）A．对B．错3．三个同样大小的角正好可以组成个平角，每个角是（）A．30°B．60°C．90°D．120°4．下面选项（）最接近60度。

A．B．C．D．5．钟面上7时整，时针和分针所成的较小的角是（）A．钝角B．锐角C．直角6．以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角D．钝角、锐角、直角7．平角与钝角的差一定是（）角。

A．锐B．直C．钝D．无法确定8．在放大镜下看45°的角，看到的角的度数是（）A．大于45°B．等于45°C．小于45°二．填空题9．1周角＝°。

1平角＝°。

10．在直角、钝角、锐角中，度数最大的是，度数最小的是。

11．红领巾有个锐角，三角尺上有个直角。

12．图中一共有个角，其中个直角，个锐角，个钝角。

13．平角的一半是°，也就是角，1周角＝直角。

14．时整，钟面上的时针和分针组成的角是直角，5时整，钟面上的时针和分针组成的角是角。

15．这是一个角。

16．如图，是一张长方形纸折起一个角。

已知∠1＝30°，∠2＝∠3，则∠2＝度。

三．判断题17．三角尺上的直角比数学书封面上的直角小。

（判断对错）18．1条红领巾上有2个锐角。

（判断对错）19．用一个直角和一个锐角拼出来的角肯定是钝角。

（判断对错）20．钟表上显示9时，时针和分针成一直角。

（判断对错）21．在黑板上画一个50°的角，比在练习本上画的50°的角大。

（判断对错）四．应用题22．如图中有几个直角，比直角小的角有多少个？23．下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里．时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．五．操作题24．以下面的点为顶点，分别画出一个直角和一个钝角。

人教版数学二年级上学期第三单元测试一、单选题1.下图中“直角”是( )A. B. C. D.2.下列时刻中,时针和分针所形成的较小角是锐角的是( ).A. 5：00B. 11：30C. 8：30D. 3：003.两张相同的长方形纸组成下图,已知∠1=60°,则∠2=( )A. 30°B. 60°C. 无法确定4.下图中,是锐角的是( ).A. B. C.5.长方形上剪去一个角,可能剩下( )个角．A. 3B. 4C. 5D. 以上都有可能二、判断题6.一个三角尺的三个角中,肯定有一个角是直角.7.下面的图形,是角的画“正确”,不是角的画“错误”．(1)(2)(3)(4)8.一个角的两边越长,这个角就越大.9.直角和锐角能拼出一个钝角.10.小于90°的角是锐角,大于90°是钝角.三、填空题11.在40°、75°、135°、95°、60°、120°、180°、360°中,钝角有________,锐角有________,平角是________,周角是________.12.填空剩下4个直角变成________或________形.13.钟面上的时针与分针形成的是锐角的是________,成直角的是________,成钝角的是________,成平角的是________A.6时B.12时5分C.4时D.9时．14.我们用的三角板上有一个________角,两个________角；我们戴的红领巾上有一个________角,两个________角．15.人们将圆平均分成________份,每1份所对的角的大小就是________,记作1°.四、解答题16.下面的图形是几边形?有几个角?是直角的要画上标记．17.数一数,填一填.五、综合题18.数一数,填一填.(1)有________个直角.(2)有________个角.答案与解析一、单选题1.【答案】B【解析】2.【答案】C【解析】【解答】5：00,时针指着5,分针指着12,所形成的角是钝角；11：30,时针指着11和12之间,分针指着6,所形成的角是钝角；8：30,时针指着8和9之间,分针指着6,所形成的角是锐角；3：00,时针指着3,分针指着12,所形成的角是直角.故答案为：C.【分析】根据时间,先分别找出分针和时针的位置,再判断是什么角,据此解答.3.【答案】B【解析】【解答】∠2=∠1=60°.故答案为：B.【分析】∠1加中间的角等于90度,∠2加中间的角等于90度,所以∠1=∠2.4.【答案】A【解析】【解答】根据锐角的定义,即可得出锐角的是：故答案为：A.【分析】小于90°的角,叫锐角.5.【答案】D【解析】【解答】解：由题意知,可分为以下三种情况：1)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C,即还剩下3个角；2)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C、∠D,即还剩下4个角；3)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C、∠D、∠E,即还剩下5个角；答：一个长方形,剪去一个角,还有3、4、5个角,三种情况．故选：D．【分析】根据题意知,当剪去一个角后,会出现三种情况,把各种情况剪去后如下图．二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】一个三角尺的三个角中,肯定有一个角是直角,原题说法正确.故答案为：正确.【分析】一副三角尺上的角有90°,60°,30°和45°,据此判断.7.【答案】(1)正确(2)错误(3)错误(4)错误【解析】8.【答案】错误【解析】【解答】角的大小与角的两边的长短无关.故答案为：错误【分析】角的大小只与角的两边张开的大小有关,与角的两边的长短无关.9.【答案】正确【解析】【解答】解：直角和锐角能拼出一个钝角.故答案为：正确.【分析】直角=90°,锐角<90°,两直角相加在90~180(既不为90也不为80),故是钝角.10.【答案】错误【解析】【解答】解：锐角是大于0°小于90°的角；钝角是大于90°小于180°的角. 故答案为：错误.【分析】当角是180°时,这个角是平角.三、填空题11.【答案】135°、95°、120°；40°、75°、60°；180°；360°【解析】【解答】解：钝角有：135°、95°、120°；锐角有：40°、75°、60°；平角是180°；周角是360°.故答案为：135°、95°、120°；40°、75°、60°；180°；360°.【分析】钝角是指大于90°小于180°的角；锐角是指大于0°小于90°的角；平角是180°,周角是360°. 12.【答案】长方形；正方形【解析】先在图中按要求找到剩下的直角后,再动手剪,看一看剩一图形是什么图形．变成(长方形或正方形)13.【答案】C；B；D；A【解析】【解答】解：A、6时,时针和分针形成的角是180度,是平角；B、12时5分,时针在12和1之间,分针在1上,时针和分钟成的角是锐角；C、4时,分针在12上,时针在4上,时针和分针所成的角是120度,是钝角；D、9时时,分针在12上,时针在9上,时针和分针所成的角是90度,是直角；所以钟面上的时针与分针形成的是锐角的是12时5分,成直角的是9时,成钝角的是4时,成平角的是6时；故选：B,D,C,A．【分析】根据题意,对各选项进行依次分析、进而得出结论．14.【答案】直；锐；钝；锐【解析】【解答】解：我们用的三角板上有一个直角,两个锐角；我们戴的红领巾上有一个钝角,两个锐角；故答案为：直,锐,钝,锐．【分析】结合生活经验并依据钝角和锐角的意义,即大于90°而小于180°的角叫做钝角,小于90°的角叫做锐角,即可进行解答．15.【答案】360；1度【解析】【解答】人们将圆平均分成360份,每1份所对的角的大小就是1度,记作1°.故答案为：360、1度【分析】圆的总度数360度÷总份数360份=一份的度数1度.四、解答题16.【答案】解：三角形3个角【解析】17.【答案】【解析】【分析】先数出每个图形中角的个数,然后数出直角的个数,直角是90度的角.五、综合题18.【答案】(1)8(2)7【解析】【解答】解：(1)图中有8个直角；(2)图中有7个角.故答案为：(1)8；(2)7.【分析】根据角的特征作答即可.。

人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（有答案解析）一、选择题1．左图中有（）个角。

A. 4B. 5C. 6D. 72．左图中有（）个直角。

A. 1B. 2C. 33．数学书的封面有（）个直角。

A. 3B. 4C. 6D. 84．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。

A. 100度B. 50度C. 20度5．下图中有( )个锐角。

A. 3B. 4C. 66．9时，钟面上的时针和分针成一个（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角7．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。

A. 直角B. 钝角C. 平角8．图形里有（）个钝角。

A. 3B. 4C. 59．下面的图形中，（）不是角。

A. B. C.10．3时30分，时针和分针构成一个（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角11．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（）个角。

A. 3个B. 5个C. 3个，4个或5个12．下面的角中，（）比直角大。

A. B. C.二、填空题13．送角宝宝回家。

锐角________直角________钝角________14．我会认角，分一分。

直角：________ 锐角：________ 钝角：________15．下图中，共有________个角，其中有________个直角。

16．如图：一共有________个角，请你标出直角。

________17．下图中共有________个角，________个直角。

18．在图中一共有________个角。

其中有________个直角，________个锐角，________个钝角19．下图中，________是锐角，________是钝角。

A. B. C.20．下面的角中，直角有________，锐角有________，钝角有________。

三、解答题21．锐角画“√”，直角画“△”，钝角画“O”。

22．动手操作。

（1）画一条4厘米长的线段。

（2）连一连。

人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（有答案解析）一、选择题1．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角2．关于“角”，下列说法正确的是（）.A. 平角就是一条直线。

B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。

C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。

3．图中有（）个直角。

A. 4B. 6C. 84．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。

A. 直角B. 钝角C. 平角5．下列叙述正确的是（）。

A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大6．3时30分，时针和分针构成一个（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角7．下图中，是锐角的是（）。

A. B. C.8．三角尺中没有（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角9．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（）个角。

A. 3个B. 5个C. 3个，4个或5个10．三角板上有（）个直角。

A. 1B. 2C. 311．图形有（）个直角。

A. 1个B. 2个C. 4个12．9时30分时，时针与分针成( )。

A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角二、填空题13．三角板上最大的角是________角，其余的2个角都是________角。

14．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。

15．下图是一副三角尺拼成的，∠1是________。

16．一个长方形中有________个直角，两块手帕有________个直角。

17．把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出________个直角。

18．在三角形中，比直角大的角叫________角，比直角小的角叫________角。

19．一副三角板上共有________个角，其中有________个直角。

（试卷分析）人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（含答案解析）一、选择题1．下图中有（）个角。

A. 6B. 7C. 82．钟面上9时30分，时针与分针所夹较小的角是（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角3．下图共有（）个角。

A. 4B. 6C. 84．钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（）。

A. 直角B. 锐角C. 钝角5．3时30分，时针和分针构成一个（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角6．下图中，是锐角的是（）。

A. B. C.7．钟表上显示3时整，时针和分针形成的角是（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角8．三角尺中没有（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角9．下列图形中，只有2个直角的是（）。

A. B. C.10．下边的图形有（）个角。

A. 3B. 5C. 9D. 611．下面的图形中，不是角的是（）。

A. B. C.12．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。

A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。

14．红领巾上有________个角，有________个锐角，________个钝角。

15．如图，∠1是________角，∠2是________角。

∠1和∠2合并起来的角是________。

16．3时整，时针与分针所成的角是________角；10时整，时针和分针所成的锐角是________度．17．下图中，共有________个角，其中有________个直角。

18．下图中共有________个角，________个直角。

19．红领巾上共有________个角，其中锐角有________个，钝角有________个。

20．1时整，时针和分针的夹角是________度，9时整时针与分针的夹角是________度。

三、解答题21．下面的角各是什么角？请你写出来。

《角的初步认识》单元检测一、找一找，在角的下面画“√”。

（6分）二、我会填。

（每空1分，共22分）1.每个角都有一个（），两条（）。

2.标出右面角各部分的名称。

3.—个角的两条边张开得越大，角就越（）。

4.两条交叉在一起的直线，最多会形成（）个直角。

5.写出下面各角的名称，并比较大小。

（）角（）角（）角（）角＜（）角＜（）角6.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有（）个直角。

7.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（）比一比。

（）角比直角小，（）角比直角大。

8.如图，这个三角尺上有（）个直角，（）个锐角。

9.下面钟面上，时针与分针所形成的较小角各是什么角?三、我会判断。

（对的打“√”，错的打“×”）（6分）1.所有的角中，直角最大。

（）2.—副三角尺上有2个直角，4个钝角。

（）3.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。

（）4.一个点和两条线就一定能组成一个角。

（）5.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。

（）6.如图，方框内右边的角比左边的角大。

（）四、按要求分一分。

（填序号）（9分）上图中是锐角的有：（）上图中是直角的有：（）上图中是钝角的有：（）五、下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角是什么角。

（6分）六、小慧是一个小画家，下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。

（18分）七、你会画吗？（22分）1.用三角尺画出一个直角。

（2分）2.在下面的点子图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。

（6分）3.按要求剪一剪。

（画线表示你的剪法）（8分）4.按要求在图形里添上一条线段。

（6分）八、我有办法。

（11分）1.机灵狗画了一个角，笨笨熊将角的两边延长了，说:“这下角变大了。

”笨笨熊说得对吗？为什么？（5分）2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。

（6分）附加题。

（10分）下面图形中各有几个角?答案：一、2.√ 6.√二、1.顶点边2.略3.大4.45.钝直锐；锐直钝6.87.直角锐钝8.1 29.锐直钝三、1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√四、②⑥①④③⑤五、钝钝锐六、1.4 2 2； 2.4 2 2； 3.2 1 1七、1.略 2.略 3.（1）略（2）略（3）略（4）略 4.3（1）（画法不唯一）（2）八、1.笨笨熊说的不对，角的大小和角的边的长短没有关系。

人教版数学二年级上学期第三单元测试时间:40分钟满分:100分一、我会填.(16分)1.角有( )个顶点和( )条边.2.从一个点起,用尺子向不同的方向画( )条线,就画成了一个角.3.( )时整和( )时整,时针和分针形成的角是直角.4.红领巾所表示的图形中有( )个角,数学课本的封面中有( )个角.5.把一个角的两条边延长,角的大小( ).二、我会判.(正确的画“√”,错误的画“×”)(4分)1.角的两边越短,角就越小. ( )2.在所有的角中,直角最大. ( )3.用一副三角尺可以拼出锐角、直角和钝角. ( )4.所有的钝角都比锐角大. ( )三、我会选.(将正确答案的序号填在括号里)(8分)1.中的四个角与中的四个角相比较,( ).①第二个大②一样大③无法比较2.下列各角中,表示钝角的是( ).3.如图,图中包含的角的个数为( ).①3 ②4 ③64.一个三角尺上的直角个数是( ).①1 ②2 ③3四、我会辨.(6分)直角有( );钝角有( );锐角有( ).(只填序号) 五、写出角的各部分名称.(12分)1.2.3.4.六、我会画.(12分)1.在方格纸上,画一个与图中大小相等的角.2.在方格纸上,分别画一个锐角和一个钝角.3.在下面的点子图中围一个正方形.七、我会比.(填“>”“<”或“=”)(8分)八、我会数.(10分)1.有( )个锐角,( )个直角.2.有( )个钝角,( )个锐角.3.有( )个锐角,( )个钝角.4.有( )个锐角,( )个钝角.5.有( )个锐角,( )个钝角.九、下面这些数字中各有几个直角?(8分)十、我会剪.(画线表示你的剪法)(12分)1.剩下1个直角.2.剩下2个直角.3.剩下3个直角.4.剩下4个直角.十一、我帮小兔判对错.(对的在□里画“√”,错的画“×”)(4分)参考答案一、1.一两2.两3.3 94.3 45.不变二、1.×2.×3.√4.√三、1.②2.③3.③4.①四、③⑦⑧②①⑤⑥五、1.2.3.4.六、1.2.3.七、> =八、1.4 4 2.4 6 3.2 14.5 25.4 2九、6 3 4 4十、答案不唯一。

人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（包含答案解析）一、选择题1．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。

A. 6时B. 12时C. 9时2．左图中有（）个直角。

A. 1B. 2C. 33．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（）三角形。

A. 钝角B. 等腰C. 锐角4．下面的角中，（）比直角小。

A. B. C.5．角的两边是（）。

A. 直线B. 线段C. 射线6．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角7．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角8．下边的图形有（）个角。

A. 1B. 2C. 39．三角尺中没有（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角10．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（）个角。

A. 3个B. 5个C. 3个，4个或5个11．三角板上有（）个直角。

A. 1B. 2C. 312．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。

A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．________个锐角________个直角________个钝角14．3时整，时针与分针所成的角是________角；10时整，时针和分针所成的锐角是________度．15．我会认角，分一分。

直角：________ 锐角：________ 钝角：________16．红领巾上共有________个角，其中锐角有________个，钝角有________个。

17．下图中，________是锐角，________是钝角。

A. B. C.18．一副三角板上共有________个角，其中有________个直角。

19．红领巾上有________个角，________个锐角，________个钝角。

20．要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的________比一比。

人教版数学二年级上学期第三单元测试一、单选题(12分)1．(3分)下面的图形中,不是角的是（）。

A.B.C.2．(3分)玩哪个滑滑梯更安全？（）。

A.B.3．(3分)一个长方形中的直角个数与一个正方形中的直角个数（）。

A.不相等B.相等C.不能确定4．(3分)如图中有（）个直角。

A.6B.7C.3二、填空题(50分)5．(8分)下面钟面上的时针和分针形成的角分别是什么角？(1)角(2)角(3)角(4)角6．(4分)一个角有个顶点,有条边。

7．(3分)把一张长方形纸先上下对折,再左右对折,就能折出角。

8．(4分)下面图形中哪些是直角？在括号里画“”。

9．(8分)认一认,分一分。

(填序号)(1)锐角：。

(2)直角：。

(3)钝角：。

10．(3分)—个三角尺上有个直角。

11．(20分)把一张长方形纸剪去一个角,下面的四种剪法,剩下的部分各有几个角？分别是什么角？看一看,填一填。

(1)共有个角,直角有个,钝角有个。

(2)共有个角,直角有个,钝角有个,锐角有个。

(3)共有个角,直角有个,锐角有个。

(4)共有个角,它是角。

三、判断题(9分)12．(3分)三角尺上的两个锐角拼成的角一定是钝角。

（）13．(3分)角的两条边可以任意延长,延长后角就变大了。

（）14．(3分)黑板面上的直角一定比三角尺上的直角大。

（）四、操作题(29分)15．(15分)给下面的图形添上一条线段,使它符合要求。

(1)增加2个直角(2)增加3个直角(3)增加4个直角16．(14分)这是一副七巧板,它不但能拼出许多美丽的图案,还蕴涵着许多数学知识。

快来找一找,画一画。

(1)看看里面有( )个直角,用直角符号“”标出来。

(2)有锐角和钝角吗？用彩色的笔各描出一个来。

答案与解析一、单选题1．【答案】B【解析】从一点引出的两条直直的线就组成了一个角,根据这个判断,B不是角。

故选B。

2．【答案】B【解析】滑梯选择B,因为它角度适中,安全又有趣；而A滑梯的角度太小了,滑下来很不安全。

人教版数学二年级上学期第三单元测试一、选择题1.下面的图形中有( )个角.A. 5B. 4C. 32.下面图形中,()是直角.A. B. C. D.3.下图中是钝角的是( )A. B. C.4.角的大小和角的两条边长短( ).A. 无关B. 有关C. 不能确定5.当钟面上8时30分时,时针与分针成( )A. 锐角B. 直角C. 钝角6.下图中“锐角”是( )A. B. C. D.7.比较下面三个角的大小,最大的是( )A. B. C.8.下图中有几个角( )A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个9.下图中,( )是角．A. B. C. D.10.比锐角大、比钝角小的角是( )角．A. 锐B. 直C. 钝D. 无法确定二、判断题11.每个角都有一个顶点和两条边.( )12.黑板面的一个直角比书面的一个直角大.( )13.三角尺上只有一个直角,其余2个是锐角.( )14.直角大于锐角小于钝角( )15. 5时时,钟面上的时针和分针成钝角.三、填空题16.角有________个顶点和________条边.17.钟面上是3时半的时候,时针和分针形成的角是________角；钟面上是5时的时候,时针和分针形成的角是________角.18.如图的五边形中有个________锐角,________个直角________个钝角.19.下图中有________个直角,有________个锐角,有________个钝角.20.数一数,填一填.有________个角；有________个角；有________个角.21.数一数上图中有________个锐角,________个直角,________个钝角.22.如图这个三角尺上,有________个直角,________个锐角,直角比锐角________.23.从一个点起,用尺子向________的方向画两条直直的线,就能画成一个角.四、解答题24.下面的图形中是角的画“√”.25.标出角各部分的名称26.下面的角中,哪个是直角?哪个是锐角?哪个是钝角?27.在下面图形中分别画一条线段,使它符合图下的要求.28.看一看,填一填．锐角有：直角有：钝角有：29.画一面,从给出的三个点出发,画三个角.分别画一个直角,一个锐角,一个钝角.参考答案一、选择题1. C2. D3. C4. A5.A6.A7.C8.D9.B 10.B二、判断题11. 正确12.错误13. 正确14. 正确15.错误三、填空题16. 1；2 17. 锐；钝18. 1；2；2 19. 4；3；220. 1；8；10 21. 3；7；2 22. 1；2；大23.不同的四、解答题24.25.解：如图：26.27.解：如图：28.解：锐角有：∠2,∠4 直角有：∠1,∠5钝角有：∠3,∠629.。

第③单元测试卷一、单选题1.（2020二上·岳麓期末）下列图形中，是角的是（）。

A. B. C.2.（2020二上·醴陵期末）下面各图形中（）是角。

A. B. C.3.（2019二上·景县期中）下面图形中，（）不是角。

A. B. C.4.（2019二上·沾益期中）下面各图形中（）是角。

A. B. C.5.（2019二上·新会期中）图形中有（）个角。

A. 1B. 2C. 36.（2020二上·岳阳期末）这个图形中共有（）个角。

A. 0B. 2C. 47.（2020二上·武宣期末）下图共有（）个角。

A. 4B. 6C. 88.（2020二上·通榆期末）数学书的封面有（）个直角。

A. 3B. 4C. 6D. 8二、判断题9.（2020二上·黔东南期末）三角板上的直角和黑板上的直角是不一样大的。

（）10.（2020二上·达川期末）角的两条边越长，角就越大。

（）11.（2019二上·宁津期中）数学课本上的直角比三角板上的直角大。

（）12.（2019二上·微山期中）黑板上的直角比数学书封面上的直角大。

（）13.（2019二上·京山期中）因为所有的直角一样大，所以所有的锐角也一样大。

14.（2020二上·都匀期末）所有的直角大小都相等。

（）15.（2020二上·镇平期末）一张纸，先上下对折，再左右对折，可以得到一个直角。

（）16.（2019二上·新会月考）角的大小与边的长度无关。

（）17.（2019二上·乌达期中）角的两边画的越长，角越大。

（）三、填空题18.按要求分一分。

（填序号）直角：________ 钝角：________ 锐角：________19.（2020二上·岳阳期末）作业本封面上有4个________角，红领巾上最大的角是________角。

人教版数学二年级上册第三单元练习题（含答案）一、选择题1．两条交叉在一起的直线，最多会形成（）个直角。

A．4B．3C．22．钟面是9：30，时针和分针的夹角是（）。

A．锐角B．直角C．钝角3．下面的角中，（）是直角。

A．B．C．4．把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（）。

A．钝角B．锐角C．直角5．下面的图形中，第（）个图形是角。

A．B．C．二、判断题6．7时30分，时针和分针所成的角是锐角．（）7．把一个1°的角用放大镜放大10倍来看，看到的这个角是10°。

（）8．上午9：00，时针和分针成一个直角。

（）9．将圆分成360份，人们把其中1份所对的角作为角的单位。

（）10．黑板框上的直角比数学书上的直角大。

（）三、填空题11．4时整，钟面上时针与分针所成的角是角，是度。

12．下面的图中，∠1=，是角；∠2=，是角。

13．13时分针和时针成角，8时分针和时针成角。

14．下图中有个角，其中有个是直角。

A.2B.3C.4D.515．2022年北京冬奥会将于2022年2月4日晚上8时开幕，此时时针和分针所形成的角是角。

四、作图题16．按要求画一画（1）（2）（3）17．按要求在方格纸上画角（从给定的点画起）。

18．填出角的各部分名称．五、解答题19．量出下面各角的度数，并在图中标出度数，再写出它们各是什么角。

20．画一画．21．（1）上面的图形中，有锐角；个钝角。

（2）在图形中加画一条线段，使它增加3个直角。

22．量一量，数一数。

（1）上边的图形由条线段组成。

（2）量出指定线段的长度，并填空。

（3）上边的图形中有个锐角、个直角和个钝角。

23．数数下图各有几个角，并用“”标出来。

答案1．A2．C3．A4．B5．A6．（1）正确7．（1）错误8．（1）正确9．（1）错误10．（1）错误11．钝；12012．30°；锐；150°；钝13．锐；钝14．D；A15．钝16．（1）（2）（3）17．18．解：19．20．解：21．（1）2；2（2）解：22．（1）5（2）（3）2；1；2 23．。

人教版二年级上册数学第三单元角的初步认识测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.两个锐角相加（）。

A.是一个钝角B.是一个直角C.是一个锐角D.以上三种角都有可能2.直角比（）角小。

A.锐角B.钝角3.下面图形中，（）是角。

A. B. C. D.4.三角尺中没有（）。

A.锐角B.直角C.钝角5.下图是（）。

A.锐角B.直角C.钝角D.不是角6.下面图形中，哪个是角？（）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。

（）2.一张圆桌面有4个直角。

( )3.钟面上6时整时，分针和时针成直角。

（）4.桌面上的直角比教室地面上的直角小。

（）5.大于90°的角都是钝角。

（）6.长方形和正方形的角都是直角。

（）三.填空题(共6题，共14分)1.从______点起，用尺子向不同方向画______条线，就画成一个角。

2.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_____比一比。

3.数一数。

（1）______个直角；（2）______个锐角；（3）______个钝角。

4.将一个圆形的纸对折一次，得到的角是_____角；对折两次，得到的角是_____角；对折三次，得到的角是_____角。

(圆心为顶点)5.两个长方形里有________个直角。

6.考考你的眼力。

图中共有_____个角。

图中共有_____个直角。

四.作图题(共1题，共5分)1.以下面的线为边，分别画一个锐角和钝角。

五.解答题(共5题，共32分)1.画角。

一个角由一个顶点两条边组成。

2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）（2）4.添一笔。

变成两个新的直角。

5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？参考答案一.选择题1.D2.B3.C4.C5.B6.B二.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√三.填空题1.一；两2.直角3.（1）4 （2）4 （3）14.平；直；锐5.86.6；3四.作图题1.五.解答题1.解：具体画法如下：⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。

人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（含答案解析）一、选择题1．左图中有（）个直角。

A. 1B. 2C. 32．角的两边是（）。

A. 直线B. 线段C. 射线3．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。

A. 100度B. 50度C. 20度4．钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（）。

A. 直角B. 锐角C. 钝角5．图中有（）个直角。

A. 4B. 6C. 86．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角7．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。

A. 直角B. 钝角C. 平角8．下图中，是锐角的是（）。

A. B. C.9．三角尺中没有（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角10．图形有（）个直角。

A. 1个B. 2个C. 4个11．下边的图形有（）个角。

A. 3B. 5C. 9D. 612．下面的图形中，不是角的是（）。

A. B. C.二、填空题13．三角板上最大的角是________角，其余的2个角都是________角。

14．直角的一半是________度，至少再增加________度就是一个钝角。

（填整数）15．如图：一共有________个角，请你标出直角。

________16．找一找，下面的图形中各有几个角？________个________个________个17．下图中有________个直角，________个钝角，________个锐角。

18．我们用的一个三角板有________个直角，________个锐角。

19．下面的角中，直角有________，锐角有________，钝角有________。

20．下面的图形中各有几个角?写一写。

________个________个________个________个三、解答题21．已知∠1=28°，求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度？22．按照给定的时间在钟面上画上时针和分针，并辨别所形成的是什么角。