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2017年度同济医药研究院（CPE）专题系列讲座耿满整理第一讲：肝胆脾胃一体化辨证的临床思维（远程视频讲座）主讲人：辽宁中医药大学卢秉久教授讲座时间：29/03/2017（星期日）9:15am～12:30pm讲座内容：第一部分：肝胆脾胃一体化辨证的理论基础，包括从经典理论，近代文献综合分析、论证；第二部分，从临床实践中分析肝胆脾胃病的个案，阐述其辨证治疗的共性及一般规律。
目的：为临床医生提供辨证施治思路。
第二讲：中医经典理论在慢性肾功能衰竭中的应用（远程视频讲座）主讲人：辽宁中医药大学马晓燕教授讲座时间：21/05/2017（星期日）9:15am～12:30pm讲座内容：中医对慢性肾衰病因病机认识；从“毒”论治—“解毒、排毒、抗毒”三法并用。
毒者，包括湿毒、瘀毒、痰毒，瘀毒是其顽恶难治之关键，强调祛湿涤痰化瘀以解毒；通腑泄浊以排毒；健脾补肾以抗毒，尤以调理脾胃为重点，成为其治疗特色。
目的：为临床中医生提供慢性肾衰辨证施治三法。
第三讲：《黄帝内经》藏象理论与临床应用（远程视频讲座）主讲人：辽宁中医药大学鞠宝兆教授讲座时间：18/06/2017（星期日）9:15am～12:30pm讲座内容：1.《黄帝内经》藏象理论要点； 2.五脏藏神与精神情志疾病防治；3.肝藏血，为罢极之本在运动性疲劳中的应用；4.“魄门亦为五脏使”与通腑泄浊法治疗五脏重症；5.脾为胃行其津液与痿病论治规律；6.肾藏精与养生、生殖关系等等。
为中医师提供经典脏象学说与辨证施治思路的临床应用。
第四讲：《慢性胃病中医诊疗策略》（远程视频讲座）主讲人：辽宁中医药大学王垂杰教授讲座时间：09/07/2017（星期日）9:15am～12:30pm讲座内容：1. 哪些疾病可引起胃部不适症状：慢性非萎缩性胃炎，慢性萎缩性胃炎，胆汁反流性胃炎，糜烂性胃炎，HP相关性胃炎，消化性溃疡，功能性消化不良，反流性食管炎等。
2. 慢性胃病的常见病因：胃酸、胃蛋白酶、胆盐、十二指肠液、HP感染、胃黏膜屏障、胃黏膜下血流、胃肠激素、胃动力3. 西医治疗原则：抑酸、保护胃黏膜、促进胃动力、根除幽门螺杆菌。
英语教学技能训练教程徐泉笔记
摘要：
一、引言
二、英语教学技能训练教程的内容和目标
三、教程的主要特点
四、教程的适用对象
五、教程的实际应用和效果
六、总结与展望
正文：
一、引言
随着我国英语教学的不断发展和改革，提高英语教师的教学技能成为当务之急。
为此，徐泉老师编写了一本实用的英语教学技能训练教程，旨在帮助英语教师提高教学水平，更好地满足学生的学习需求。
二、英语教学技能训练教程的内容和目标
本教程围绕英语教学的基本技能展开，包括语音、语法、词汇、听力、口语、阅读和写作等方面的教学技巧。
教程的目标是帮助教师掌握并运用这些技能，提高教学质量，培养学生的英语综合能力。
三、教程的主要特点
1.结合我国英语教学的实际情况，针对性强。
2.注重理论与实践相结合，提供丰富的案例分析。
3.内容丰富，覆盖英语教学的各个方面。
4.结构清晰，易于学习和掌握。
四、教程的适用对象
本教程适用于各级各类英语教师，包括中小学、高校以及职业院校的英语教师，无论是新手教师还是有一定经验的教师，都可以从中学到很多有益的教学方法和技巧。
五、教程的实际应用和效果
在实际教学中，教师可以运用教程中的方法和技巧，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，从而提高教学效果。
通过一段时间的学习和实践，教师的教学技能会有显著提高，学生的英语水平也会得到相应的提升。
六、总结与展望
总的来说，徐泉老师的英语教学技能训练教程是一本实用的英语教学指导书，对于提高英语教师的教学技能具有重要的参考价值。
开放式运动技能学习分析、判断与整合的提升策略作者：朱云笙来源：《中国学校体育》2022年第01期编者按：《案例研析》栏目总第49期话题研讨在特邀主持嘉宾、浙江师范大学孙喜和教授的带领下，就“运动学习的分析、判断与整合”展开了研讨。
本次研讨以网球“双打抢七局”比赛的教学为例，探讨如何达到运动学习的“分析、判断与整合”高阶段认知目标，以及在教学中要达到这些目标，教师应该教什么、怎么教。
此前，《案例研析》栏目已就“运动技能认知”的相关话题组织了多期研讨。
通过该系列的研讨，教师们对认知的2个阶段已经比较明确（对知识的记忆、理解、应用是学习的初阶阶段，能运用已学知识对相应事务进行分析、评价、整合、创新是学习的高阶阶段），为教师如何在施教过程中帮助学习者构建更完善的学习逻辑提供了指导。
开放式运动技能具有多变性和不可预测性的特征，运动员不能事先做出下一个动作的决定，而要根据外在突如其来的刺激迅速做出反应。
[1]因此，教师在进行开放式运动技能教学时，需要结合开放式运动技能复杂多变的特征，提升学生在运动学习中分析、判断与整合的能力。
一、提高网球“双打抢七局”分析能力在网球比赛中，分析来球的速度、力量、方向、角度等信息，这一阶段称为“刺激识别阶段”，这个阶段主要任务是快速准确地对外界刺激进行识别[1]。
“刺激识别”阶段应当主要关注对方队员的动作和球的速度、力量、角度等相关信息。
本期案例在“双打抢七局”这一特定情境中，比赛双方精神高度集中，加之网球场地大、跑动距离长和挥拍次数多，双方的体能消耗大，这样的情境为提高学生在“双打抢七局”中的分析能力提供了必要的保障。
在网球“双打抢七局”的教学中，通过观察指定颜色对象的方法，在模拟比赛中引导学生对对手和队友的移动速度、技术特征和战术意识进行观察。
除此之外，结合真实授课情况，采用轮换练习的方式组织练习，以避免认知的局限性。
在练习中，要求学生知道自己、对手和队友移动速度的快慢、本回合所采用的技战术意图，不断强化学生准确识别对手信息的能力。
幼儿园医学知识讲座课件目录一、幼儿健康与护理基础 (2)（一）幼儿生理特点 (3)（二）幼儿心理发展 (4)（三）日常护理要点 (6)二、常见幼儿疾病预防与应对 (7)（一）常见传染性疾病预防 (7)（二）意外伤害处理与急救 (8)（三）常见儿童慢性病管理 (9)三、幼儿营养与饮食健康 (10)（一）幼儿饮食原则 (11)（二）营养均衡与食物选择 (12)（三）健康饮食习惯培养 (13)四、幼儿心理健康教育 (15)（一）情绪管理与情感交流 (15)（二）同伴关系与社交技能 (17)（三）应对挫折与建立自信 (18)五、幼儿园卫生与消毒 (20)（一）幼儿园卫生环境要求 (21)（二）常用消毒剂与使用方法 (22)（三）个人卫生习惯培养 (24)六、幼儿急救知识与技能 (24)（一）心肺复苏术 (26)（二）海姆立克急救法 (28)（三）常见意外伤害急救处理 (29)七、亲子互动与健康教育 (30)（一）亲子沟通的重要性 (31)（二）健康生活方式的传递 (33)（三）家园共育的理念与实践 (34)八、案例分析与讨论 (35)（一）幼儿健康案例分析 (36)（二）教育方法与效果评估 (37)（三）家长参与与支持策略 (39)九、总结与展望 (40)（一）本次讲座重点回顾 (41)（二）未来健康教育方向展望 (43)（三）感谢与期待 (44)一、幼儿健康与护理基础幼儿时期是成长发育的关键阶段，需要特别的关注和护理，以保障他们的身心健康。
本节将介绍幼儿健康发展的重要方面以及日常护理的基本知识，帮助各位家长更好地了解并呵护孩子的健康成长。
快速生长发育:幼儿的生长发育速度相对较快，身高、体重、大脑和体能都在迅速发展。
免疫系统发育:幼儿的免疫系统还在不断发育完善，抵抗力较弱，容易受到病毒和细菌感染。
身心发育协调:幼儿的身体、大脑、心理和社交技能都处于快速发展阶段，需要均衡的营养、充足的睡眠和丰富的活动。
保暖防寒:幼儿体表积面积比大人大，因此需要做好保暖工作，注意衣着足量，避免着凉感冒。
把技能训练和创新思维结合的一次尝试
董奇峰
【期刊名称】《教育学报》
【年(卷),期】2001(000)004
【摘要】@@ 在语文教学中,我们一般认为对学生语言能力的培养只是一种技能训练:教师只要把知识点讲清楚,让学生听懂;再辅以必要的练习,让学生实践,学生把题目做会了,教学任务也就完成了--他们已掌握了知识并有了与之相关的某些能力.但这种结果和学生的创新意识很可能没有太直接的关系.对此,我不满意,不信服,就作了一次把语言能力的训练和创新意识结合起来的尝试.
【总页数】3页(P39-41)
【作者】董奇峰
【作者单位】安徽省淮北市一中
【正文语种】中文
【中图分类】G4
【相关文献】
1.碳酸氢钠、碳酸钠和盐酸反应热的分析--常规教学、竞赛辅导与研究性学习有机结合的一次尝试 [J], 周万明
2.工学结合、校企合作的一次有益尝试 [J],
3.一次公共选修课与素质培养相结合的尝试 [J], 夏纪梅
4.一次成功的“嫁接”尝试——新闻干事与专业人员结合一起办笔会 [J], 陆友良;
伍德庚
5.校勘理论与实践相结合的一次有益尝试 [J], 张治国
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协调课堂思路提高教学实效
邹蓁
【期刊名称】《中学生物学》
【年(卷),期】2008(24)5
【摘要】生物教学中并存着三个思路,当知识的发展思路、教师的教学思路和学生的学习思路协调同步时,教和学便会达到一种和谐的境界.
【总页数】2页(P18-19)
【作者】邹蓁
【作者单位】浙江省衢州市第一中学,324002
【正文语种】中文
【中图分类】G633.91
【相关文献】
1.优化课堂时间管理,提高课堂教学实效——论高中语文课堂时间管理的方法和策略 [J], 孙洪波
2.聚焦课堂决战课堂——怎样更好的提高课堂教学实效性 [J], 田俊杰
3.提高中学课堂讨论教学实效性的原则、思路和方法 [J], 罗春英
4.提高高中英语课堂教学实效性的整体思路 [J], 韩艺;徐岩
5.提高高中英语课堂教学实效性的整体思路 [J], 韩艺;徐岩;
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