高级维修电工电子技术

维修电工高级电子技术应知复习试题一．判断题1．（）射极跟随器不存在负反馈。

2．（）深度负反馈放大电路的闭环电压放大倍数为Af=1/F.3．（）负反馈放大电路闭环放大倍数为Af=1/(1+AF)4．（）二级共射放大电路的输出端接一电阻到输入端则电路的反馈极性为正反馈。

5．（）把输出电压短路后，如果反馈不存在了，则此反馈是电压反馈。

6．（）晶体管放大器的输入电阻即为输出电阻，且等于晶体管的内阻。

7．（）晶体管放大器的输入电阻即为前级信号源的负载电阻，晶体管的输出电阻即为后级放大器的输入信号源的内阻。

8．（）共射极输出放大电路就是一个电压串联负反馈放大电路。

9．（）引入深度负反馈的前提条件是放大器的开环增益必须足够大。

10．（）在不需要外加输入信号的情况下，放大电路能够输出持续、有足够幅度的直流信号的现象叫振荡。

11．（）直流放大器主要放大直流信号，但也能放大交流信号。

12．（）克服零点漂移最有效的措施是采用交流负反馈电路。

13．（）串联稳压电路的输出电压可以任意调节。

14．（）差动输入级是决定集成运算放大器性能最关键的一级，要求本级零点漂移小，共模抑制比高，输入阻抗尽可能低。

15．（）交流负反馈能够减小输出电阻。

16．（）放大电路采用直流负反馈目的是稳定静态工作点，采用交流负反馈目的是改善放大电路的性能。

17．（）在放大电路中，如果信号从基极输入，反馈引回同一管子的发射极，则此反馈是串联反馈。

18．（）把输出电压短路后，如果反馈还是存在，则此反馈是电流反馈。

19．（）稳定输出电压必定会减小输出电阻。

20．（）在深度负反馈条件下，电路的闭环电压放大倍数等于反馈系数的倒数。

21．（）反馈放大电路中，如果信号从某一点输入，反馈引回到同一点，则必定是串联反馈电路。

22．（）正反馈主要用于振荡电路，负反馈主要用于放大电路。

23．（）运放组成的滞回特性比较器有正反馈。

24．（）在集成运算放大器中，为减小零点漂移都采用差动式放大电路，并利用非线性元件进行温度补偿。

三、多项选择题01、（B C）属半控型电力电子器材。

A、整流二极管B、晶闸管C、双向晶闸管D、可关断晶闸管E、电力晶体管02、功率二极管在电力电子电路中的用途有（A B C）。

A、整流B、续流C、能量反馈D、隔离E、提高电位03、当晶闸管分别满足（C D）时，可处于导通或阻断两种状态，可作为开关使用。

A、耐压条件B、续流条件C、导通条件D、关断条件E、逆变条件04、当晶闸管同时满足（A D）时，处于导通状态。

A、阳极和阴极之间加上正向电压B、阳极和阴极之间加上反向电压C、控制极不加任何信号D、控制极加正向电压E、控制极加反向电压05、当已导通的普通晶闸满足时（A B C）时，晶闸管将被关断。

A、阳极和阴极之间电流近似为零B、阳极和阴极之间加上反向电压C、阳极和阴极之间电压为零D、控制极电压为零E、控制极加反向电压06、晶闸管的额定电压是在（A D）中取较小的一个。

A、正向重复峰值电压B、正向转折电压C、反向不重复峰值电压D、反向重复峰值电压E、反向击穿电压07、维持电流和擎住电流都表示使晶闸管维持导通的最小阳极电流，但它们应用的场合不同分别用于判别晶闸管（B C）。

A、是否会误导通B、是否会被关断C、是否能被触发导通D、是否被击穿E、是否断路08、若流过晶闸管的电流的波形分别为全波、半波、导通角为120︒的方波、导通角为90︒的方波时，则对应的电流波形系数分别为（A C D E）。

A、1.11B、2.22C、1.57D、1.73E、1.4109、将万用表置于R⨯1kΩ或R⨯10kΩ，测量晶闸管阳极和阴极之间的正反向阻值时，可将万用表置于（A B）等挡。

A、R⨯1kΩB、R⨯10kΩC、R⨯10ΩD、直流电压100VE、直流电流50mA10、下列电力电子器件属于全控型器件的是（B C D E）。

A、SCRB、GTOC、GTRD、MOSFETE 、IGBT11、下列全控型开关器件中属于电流型驱动的有（A D E ）。

电子技术实训一、模块/设备的检查2、按考题的种类，选择需要的模块。

在天山路那里，通常都是模块已经放好了。

只需观看一下外表有无损坏、以及熟悉一下它们所在的位置即可，便于在接线中，争取更多的时间。

二、接线的注意事项1、在考前，应准备充足的连接线，最好能按颜色归类。

这样，便于在接线过程中能辨别模块。

2、接线遵循先接电源和接地，再接其余电路，其余的遵循一定的规律（从左至右、从上至下、从第一级至第二级的规律）。

每一块都能用一个颜色表示，这样，在排故中，以及自己检查中都能提供许多便利。

3、对于有些电路，应熟记电源线与接地线的个数，这样，在自己接的过程中，能及时发现问题，并能很好地解决。

三、示波器的使用1、拨动开关（从左至右的顺序）：上（方式）—下（触发耦合）—上（触发源）。

2、按钮三个下，其他一律弹出。

三个分别为CH1的DC；CH2的DC；触发自动项。

3、旋钮三个右，也就是三个微调要旋到底。

4、幅度单位调节为：5V/每格Y轴，周期单位调节为：1ms/每格X轴通过以上四步的操作，就能便捷地进行测试了，如波形偏小、偏左、右就能很好地调整。

所以，在使用示波器前，考评老师肯定将示波器打乱了，按那三步操作，便能很快很便捷地将示波器调好。

图2四、电源的使用1、模电用上面的电源（12V）2、数电用下面的电源（4V）3、在数电中，若出现有用数码管的电路，其电源用下面可调的电源，调至8V。

4.1.1 三角波发生器一、操作内容（1）首先完成N 1电路的接线，在运放N 1的输入端（2R 前）输入频率为50Hz 、峰值为6V 的正弦波，用双踪示波器测量并同时显示输入电压及1o u 的波形，记录传输特性。

（2）然后完成全部电路的接线，用双踪示波器测量输出电压1o u 及2o u 的波形，并记录波形，在波形图中标出波形的幅度和三角波电压上升及下降的时间。

向考评员演示电路已达到试题要求。

（3）在测量输出电压2o u 波形时，调节电位器p R ，观察输出电压的波形有何变化？并记录周期调节范围。

维修电工二级《电子技术》操作技能评分实施说明试题代码：3.1.1～3.1.8考核时间：90 min评价要素配分等级评分细则评定等级得分A B C D E否决项未经允许擅自通电，造成设备损坏者，该项目记为零分1 电路设计(3.1.1、3.1.2、3.1.3、3.1.4、3.1.5、3.1.7、3.1.8)20A 振荡、控制电路设计及计算公式、参数全部正确B 振荡、控制电路设计正确，计算公式或参数有误C 振荡或控制电路设计有一个电路错误D 仅振荡电路图正确、其余计算及设计都有错E未答题(一)试题代码：3.1.11、振荡电路图、振荡电路频率计算公式、振荡电路电容参数计算，控制逻辑电路设计卡诺图、控制逻辑图，四位移位寄存器示意框图中CC40194相关端的补全，以上全部正确成绩为A。

2、仅振荡电路频率计算公式或振荡电路电容参数计算或四位移位寄存器示意框图中CC40194相关端的补全有错，其余项全部正确成绩为B。

3、振荡电路图、振荡电路频率计算公式、振荡电路电容参数计算，控制逻辑电路设计卡诺图、控制逻辑图，四位移位寄存器示意框图中CC40194相关端的补全，以上六项中错二项以上，此项最高成绩为C。

4、无控制逻辑电路设计卡诺图，其余项全部正确成绩为C。

5、仅振荡电路图正确、其余计算及设计都有错，成绩为D。

6、未设计或缺考，成绩为E。

(二)试题代码：3.1.21、振荡电路图、振荡电路频率计算公式、振荡电路R1参数计算，电平检测电路图、U R与K计算公式、相关参数，示意框图中CC40175相关端的补全，以上全部正确成绩为A。

2、仅振荡电路频率计算公式或振荡电路R1参数计算或示意框图中CC40175相关端的补全或电平检测电路图中相关参数计算有错，其余项全部正确成绩为B。

3、无U R与K计算公式，其余项全部正确成绩为C。

4、仅振荡电路图正确、其余计算及设计都有错，成绩为D。

5、未设计或缺考，成绩为E。

(三)试题代码：3.1.3,3.1.41、振荡电路图、振荡电路频率计算公式、振荡电路相关参数计算，控制逻辑电路设计卡诺图、控制逻辑图，N进制计数器示意框图中CC40192相关端的补全，以上全部正确成绩为A。

《电工电子技术》课程标准适用专业：矿山机电专业课程类别：专业核心课修课方式：必修教学时数：65编制人：审定人：一、课程定位电工电子技术是机电类专业的一门主干课程，也是必修课。

电工电子技术课程是一门在电工和电子技术方面入门性质的技术基础课程，它既有自身的理论体系，又有很强的实践性，是学校电类工科专业开设的一门电类专业基础课程，是培养应用型人才的重要组成部分。

由于电工及电子技术课程的基础性、先进性和应用性，使之在技能教育中起着重要的作用。

通过本课程的学习，使学员掌握电工及电子技术的基本概念、基本电路、基本分析方法和基本实验技能，形成正确的认识论。

目前，电工电子技术课程所涉及的理论和技术应用十分广泛，发展迅速，并且日益渗透到其他学科领域，促进其发展，在我国社会主义现代化建设中具有重要的作用。

二、设计理念与思路（一）课程设计理念本课程的教学，在指导思想上要体现能力本位，在内容上体现浅、用、新的原则，在体系上，注意把握模块课程的特点，在方法上符合学员认知发展规律，在手段上注意现代教育技术的应用，课程实施一体化的教学模式，强调渗透思想教育、培养良好的职业道德规范，把培养学员的综合职业能力和全面素质的提高作为教学的出发点和归宿。

（二）课程设计思路本课程以机电和电气专业学员的就业为导向，根据行业专家对专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，以本专业共同具备的岗位职业能力为依据，遵循学员认知规律,紧密结合职业资格证书中电工技能要求，确定本课程的项目模块和课程内容。

按照具体实践过程安排学习项目，使学员掌握电工技能的基本操作要领，让学员在掌握电工技能的同时，引出相关专业理论知识，使学员在技能训练过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学员的综合职业能力，为学员的终身学习打下良好基础。

课程设计是课程建设与改革的核心和关键，也是教学改革的重点和难点。

要积极改革课程体系和教学内容，合理进行教学设计，建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高教学质量，改革教学方法和手段，融”教、学、做”为一体，强化学员能力培养。

高级维修电工-电子技术基础知识3-1、点接触型二极管可工作于(A)电路。

A、高频B、低频C、中频D、全频正确答案：A3-2、点接触型二极管应用于(C)。

A、整流B、稳压C、开关D、光敏正确答案：C3-3、面接触型二极管应用于(A)。

A、整流B、稳压C、开关D、光敏正确答案：A3-4、当二极管外加的正向电压超过死区电压时，电流随电压增加而迅速(A)。

A、增加B、减小C、截止D、饱和正确答案：A3-5、当二极管外加电压时，反向电流很小，且不随(D)变化。

A、正向电流B、正向电压C、电压D、反向电压正确答案：D3-6、稳压二极管的正常工作状态是(C)。

A、导通状态B、截止状态C、反向击穿状态D、任意状态正确答案：C3-7、如图所示为(A)符号。

A、光敏二极管B、整流二极管C、稳压二极管D、普通二极管正确答案：A3-8、如图所示为(D)符号。

A、开关二极管B、整流二极管C、稳压二极管D、变容二极管正确答案：D3-9、如图所示，为(A)三极管图形符号。

或A、普通B、发光C、光电D、恒流正确答案：A3-10、如图所示，为(D)三极管图形符号。

或A、压力B、发光C、光电D、普通正确答案：D3-11、如图所示，为(C)三极管图形符号。

A、放大B、发光C、光电D、开关正确答案：C3-12、三极管的功率大于等于(A)为大功率管。

A、1WB、0.5WC、2WD、1.5W正确答案：A3-13、三极管的fα高于等于(C)为高频管。

A、1MHzB、2MHzC、3MHzD、4MHz正确答案：C3-14、双极型半导体器件是(B)A、二极管B、三极管C、场效应管D、稳压管正确答案：B3-15、处于截止状态的三极管，其工作状态为(B)。

A、射结正偏，集电结反偏B、射结反偏，集电结反偏C、射结正偏，集电结正偏D、射结反偏，集电结正偏正确答案：B3-16、基极电流iB的数值较大时，易引起静态工作点Q接近(B)。

A、截止区B、饱和区C、死区D、交越失真正确答案：B3-17、三极管超过(B)所示极限参数时，必定被损坏。

电子仿真技术在电工维修中的应用随着我国高新技术产业的不断发展，在电工维修过程当中用到了电子仿真技术，电子仿真技术的作用也越来越重要。

标签：电子仿真技术;电工维修;应用策略引言近些年來，一些电子电工技术在电工维修行业当中非常的盛行，其中，电子仿真技术受到了很大的关注，由于电子仿真技术诞生的时间非常的短，但是他有着很好的优势和优点，在广大电工维修者当中受到了喜爱，电子仿真技术其实是一种电子电工技术，他有着非常多的优势，能够提升电工的电路创新能力，提高使用者的积极性，不断的提高工作质量。

一、电子仿真技术电子仿真技术是在电子电工科学技术发展过程当中延伸出来的一项非常重要的科学技术。

电子仿真技术一开始是针对生产方面而进行应用的，但是随着科学技术的不断发展，电子仿真技术当中也融合了其他非常优秀的技术，使电子仿真技术本身的特点和优势更加的明显，所以在其他的各个领域也开始应用了电子仿真技术，电子仿真技术在电工维修领域的应用有着非常好的特点和优势，能够通过计算机上的相关软件进行模拟作业来，使得整个电路数据能够得到更为直观的显现，所以我国电工维修领域当中电子仿真技术非常的重要[1]。

二、电子仿真技术在电工维修当中的应用现状在我国电工维修领域当中，电子仿真技术的地位是毋庸置疑的，电子仿真技术本身拥有很好的优势和特点，使得在电路设计和连接方面有着非常重要的地位，所以在电工维修领域的应用非常的广泛。

在我国电工维修领域发展的过程当中，电子仿真技术的作用十分的重要，并且有着非常广泛的应用前景，在电工维修工作环节当中，电路连接的过程当中，很有可能出现一系列的问题，如果在电路连接的过程当中出现了技术问题，那么电路的正常运转，以及后续的工作都会出现很大的问题，所以在电工维修工作当中，电子仿真技术在此时就发挥出了非常重要的作用，如果电工人员出现了技术失误，或者出现了其他的电路维修情况时，不仅会导致工作人员们的人生情况受到威胁，同时也可能会造成非常巨大的经济损失。

维修电工技师试题（电子技术应会）答案维修电工技师试题（电子技术应会）-答案维修电工（技术员）实操试题答题卷（电子技术）上海职业培训（内部资料）目录一一.1.1：组合逻辑控制移位寄存器（一）p2二1.1.2：组合逻辑控制移位寄存器（二）p4三1.1.3：电平检测器控制扭环形计数器1p6四1.1.4：电平检测控制扭环形计数器2五1.2.1：bcd码加法计数器p10六1.2.2：bcd码减法计数器p12七1.2.3：脉冲顺序控制器1八1.2.4：脉冲顺序控制器2p15九1.2.5：定时计数电路1十1.2.6：定时计数电路2十一1.2.7：四人抢答电路十二1.3.1：测量直流电压的电路十三1.3.2：a/d转换电路十四1.4.1：四种音符电路十五1.4.2：二路不同信号选择电路评分细则表一p8p14p17p19p21p23p26p28p30p331.1.1：组合逻辑控制移位寄存器（一）1）图中所示的振荡电路是由555集成电路组成的多谐振荡器。

元件参数R1为220K，R2为10K，电容为1μf。

使其频率为6Hz，设计电路，绘制电路图，列出计算公式，确定元件参数。

22）使用与非门设计控制逻辑电路，当输入的四位二进制数DCBA小于或等于6时，移位寄存器向左移位；当输入的四位二进制数DCBA大于6时，移位寄存器向右移位。

要求列出设计过程并绘制其电路图。

(2)、通电调试运行：1）向考官证明电路满足测试要求2）把振荡频率提高100倍，用双踪示波器实测555集成电路组成的多谐振荡器q端的输出波形，记录波形并在波形图上标出周期及幅值.3）将移位寄存器连接到右移的扭环计数器中，用双道示波器观察并绘制40194集成块CP脉冲输出Q0和Q1变化的时序图。

31.1.2：组合逻辑控制移位寄存器（II）1）图示振荡电路是一个由555集成电路组成的多谐振荡器，要求元器件参数电容c1为1μf、r2为10kω、电阻r1为158.6kω，使其频率为8hz，设计该电路，画出其电路图，并列出计算公式确定元器件参数。