高考易错易误易混成语(摘自平时练习题)

1、惨无人道：惨，残酷狠毒。

残暴得灭绝人性。

惨绝人寰：人寰，人世。

世上再没有比这更惨的。

形容惨到极点。

灭绝人性: ：完全丧失人所具有的理性。

形容极端残忍，象野兽一样。

2、趁火打劫：趁别人有危难时去捞好处。

亦作“趁火抢劫”。

浑水摸鱼：比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。

顺手牵羊: 顺手把人家的羊牵走。

比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。

现比喻乘机拿走别人的东西3、心满意足：心愿满足。

亦作“心满愿足”。

称心如意：完全合乎心意。

亦作“趁心如意”。

正中下怀: 正合自己的心意。

形容符合心意。

4、承前启后：承，承接。

启，开创，引出。

承接前人的，开创今后的。

多用于事业、学问方面。

亦作“承先启后”。

承上启下：承接上面的，引起下面的。

多用在写文章方面。

继往开来：继：继承；开：开辟。

继承前人的事业，开辟未来的道路。

5 外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。

色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。

外刚内柔：外表刚强而内在柔弱。

同“内柔外刚”。

6、胡思乱想：不切实际地瞎想。

亦作“胡思乱量”。

痴心妄想：入迷的心思，荒唐的想法。

形容一味幻想不切实际的事情。

游思妄想：犹言胡思乱想。

指没有根据，不切实际的瞎想。

7 重整旗鼓：比喻失败后积聚力量，重新行动。

亦作“重振旗鼓”。

卷土重来：卷土，人马奔跑时扬起尘土。

形容失败后组织力量，重新猛扑过来。

东山再起：指再度出任要职。

也比喻失势之后又重新得势。

8、呕心沥血：形容费尽心思。

褒义处心积虑：处心，存心。

积虑，积久考虑。

早已千方百计地谋算。

多含贬义。

挖空心思：比喻想尽一切办法。

9、深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑。

深思熟虑：深入细致地考虑。

老谋深算：周密的筹划，深远的打算。

形容人办事精明老练。

10大张旗鼓：比喻声势和规模很大。

雷厉风行：厉，猛烈。

像打雷那样猛烈，像刮风那样迅速。

比喻政事法令的执行严厉迅速。

也比喻行事声势威猛,动作迅速。

大张声势：大造声势，扩大影响。

闻风而动：风：风声，消息。

一听到风声，就立刻起来响应。

高考易错成语集锦(分类整理版) 高考易错成语集锦1、容易误解的成语（下面解释均正确）七月流火：指天气逐渐凉爽起来。

火：火星。

日长一线：指冬至后白昼渐长。

___：比喻人不受诱惑，不动心。

党同伐异：偏袒自己的同派，攻击不同派别。

党：偏袒。

高屋建瓴：比喻居高临下，所处的形势不可阻挡。

建：倒水，泼水。

久假不归：长期借用而不归还。

假：借。

___：美好的自然环境孕育优秀的人才。

钟：凝聚，集中。

身体力行：亲身体验，努力实行。

体：体验，实行。

韬光养晦：隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。

___：隐藏。

微言大义：精微的语言中所包含的深远意义。

微：精微。

___：用假话掩饰自己的过失、错误。

文：掩饰。

一___：一个人教，许多人扰乱。

咻：教。

旷日持久：荒废时日，拖延很久。

旷：荒废。

曲突徙薪：把烟囱改建成弯的，搬开灶旁的柴，避免发生火灾；比喻事先采取措施，防止危险发生。

感同身受：指感激的心情如同亲身蒙受___一样。

不能理解为“共鸣”。

雅俗共赏：指人的文化水平的高低。

不能理解为“作品的雅俗”。

求全责备：指对人对事苛求完美。

不能理解为“对人的责备”。

噤若寒蝉：形容不敢作声。

不能理解为“冷得不能出声”。

对簿公堂：指在公堂上受审。

不能理解为“告上法庭”。

目光如炬：形容见识远大。

不能理解为“目光炯炯有神”。

空谷足音：比喻极难得的音讯或事物。

不能理解为“传播声音（空谷传声）”。

登堂入室：比喻造诣高深的程度。

不能理解为“步入屋室”。

置若罔闻：放在一边，好象没有听见。

不能理解为“不放在心上（置之度外）”。

___作饭：并非形容生活艰难，而是比喻白费气力，劳而无功。

毫发不爽：意为“一点不差”，并非“一点儿也不爽快”。

怙恶不悛：指“坚持作恶，不肯悔改”，并非“保护恶人使之不悔改”。

苦心孤诣：指费尽心血，刻苦钻研，在学问技艺上达到别人不及的境界。

并非“苦心去发明创造”。

杀人越货：意为“杀害人命并抢劫财物”，并非“杀了人却（越过）不要财物”。

虚与委蛇：形容对人假意应酬敷衍。

【易错易混成语26】A502 充耳不闻充：塞住。

塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。

连动式；作谓语；含贬义，表示对别人的意见不在意。

A503 左支右绌支：支持；绌：屈曲，引伸为不足。

原指弯弓射箭的姿势，左手支持，右手屈曲。

①指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题；②指财力或能力不足，穷于应付；③形容言语或文字由于理亏而穷于掩盖。

A505 重整旗鼓整：整顿，收拾。

比喻失败之后，整顿力量，准备再干。

动宾式；作谓语、宾语、定语；用于个人、团体等。

A508 守正不阿正：公正；阿：偏袒。

处理事情公平正直，不讲情面。

联合式；作谓语、定语；含褒义，处理事情公平正直。

A509 踌躇满志踌躇：从容自得的样子；满：满足；志：志愿。

形容对自己取得的成就非常得意。

偏正式；作谓语、定语、状语；形容谋事成功得意的样子。

A512 等而下之由这一等逐级往下。

指跟某一事物比较起来更差。

紧缩式；作谓语；含贬义。

A513 乐不思蜀很快乐，不思念蜀国。

比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去，乐而忘本（含贬义）。

也指在某个环境中流连不舍，乐而忘返（不含贬义）。

A514 滥竽充数滥：失实的，假的。

不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。

比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货，或拿不好的东西混在好在里面充数。

1.下列句子中，加点的成语使用不恰当．．．的一句是（）A．由于过于相信自己的能力和判断，不肯认真研究调查，他对于群众的意见总是充耳不闻．．．．，所以常常受到大家的批评。

B．有的同学过去对语文学习不重视，到了高中才发现既要补欠账，又要学新知识，被弄得左支右绌．．．．，狼狈得很。

C．比赛过后，教练希望大家重整旗鼓．．．．，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。

D．担任领导职位，这个人必定要守正不阿．．．．，才能作出合符道德的判断；在作出任何决定前，亦能先考虑该决策的社会影响。

2.下列句子中，加点的成语使用不恰当．．．的一句是（）A．国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志．．．．，跃跃欲试。

【易错易混成语15】1.明修栈道，暗度陈仓比喻用明显的假象迷惑对方，而暗中却采取出人意料的行动打击对方。

2.言不及义及，涉及；义，正经的道理。

只说些无聊的话，不涉及正经道理。

3.持平之论持平，主持公道，没有偏向。

指公正的意见，也指折中、调和的话。

4.博大精深博，广，多。

（思想学说等）广博高深。

5.敝帚自珍敝，破的，坏的；珍，爱惜。

破扫帚，自己当宝贝爱惜，比喻东西虽不好，可是自己珍视。

6.言人人殊殊，不同。

每人所说的话各不相同，指对同一事物各人有各人的见解。

7.脱胎换骨原为道教用语。

指修道者得道以后就脱凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。

现比喻通过教育思想得到彻底改造。

8.鲤鱼跳龙门古代传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会变化成龙。

比喻中举、升官等飞黄腾达之事。

也比喻逆流前进，奋发向上。

9.笔走龙蛇形容书法笔势雄健活泼。

10.如履薄冰履:践、踩在上面。

《诗经·小雅·小旻》:“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。

”意思是战战兢兢地好像来到深水潭边，好像踩在薄冰上。

形容谨慎戒惧。

【强化练习】1.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A. 女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持平之论．．．．。

B. 政府有关部门应该考虑如何更好地发掘、利用博大精深．．．．的中华传统文化，以便尽快增强我国的“软实力”。

C. 这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也有点敝帚．．自珍．．的意味。

D. 关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很多，但一直言人人殊．．．．，始终没有一个定论，因此这个问题还可研究。

2.下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受的“选择”，使员工只得主动请辞，有人说这是明修栈道．．．．。

．．．．，暗度陈仓B．1977 年高考招生制度的恢复，既给下乡知识青年提供了求学上进的机会，也使许多农家子弟有了的脱胎换骨．．．．的希望。

2023高考易错成语2023高考易错成语11．白驹过隙：比喻时间过得很快。

【易错点】易误解为：轻而易举。

2．百里挑一：形容十分出众。

【易错点】易误解为：人才极其缺乏。

3．半青半黄：比喻时机还没有成熟。

也比喻其他事物或思想未达到成熟阶段。

【易错点】易误解为：脸色不好。

4．杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

【易错点】易误解为：无中生有。

5．别无长物：原指生活俭朴。

现形容贫穷。

【易错点】易误解为：没有长处。

6．不孚众望：不能使大家信服。

【易错点】易误解为：没有辜负众人的期望。

7．不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。

【易错点】易误解为：连续不断，络绎不绝。

8．不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。

【易错点】易误解为：不能刊登的言论。

9．不可理喻：指无法用道理使之明白。

【易错点】易误解为：不可思议，不可理解。

10．不名一文：形容极其贫穷。

【易错点】易误解为：一钱不值。

11．不忍卒读：形容__内容悲惨动人。

【易错点】易误解为：__写得不好。

12．不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促。

【易错点】易误解为：不够火爆，没有特色。

13．不学无术：指没有学问，没有本领。

【易错点】易误解为：不学习就没有本领。

14．不易之论：完全正确不可更改的言论。

【易错点】易误解为：不容易理解的言论。

15．不赞一词：原指__写得很好，别人不能再添一句话。

现也指一言不发。

【易错点】易误解为：不说一句赞成(或赞美)的话。

16．不知所云：指说话者语言紊乱或空洞。

用于说话人，不用于听话人。

【易错点】易误解为：听者没有理解。

17．不足为训：不值得作为效仿的准则典范。

【易错点】易误解为：不值得作为教训。

18．惨淡经营：指下笔之前竭力劳神构思。

也指苦心谋划经营(某事)。

【易错点】易误解为：经营状况不好。

19．侧目而视：形容憎恨或又怕又愤恨。

【易错点】易误解为：轻视瞧不起;仰慕对方;骄傲自满。

20．差强人意：大体上还能使人满意。

【易错点】易误解为：不能令人满意。

高考易错成语100例使用成语有时会错用同音字或近义词。

这类错误出现频率非常高，所以，使用成语时要特别注意用字正确。

下面列举的成语，括号内的字是正字。

Ａ1.暗（黯）然失色黯然，阴暗的样子。

“黯然失色”，形容相比之下暗淡无光，大为逊色的样子。

2.按步(部)就班部，门类；班，次序。

“按部就班”，指按其门类，就其次序，比喻学习要循序渐进，做事要遵循规章。

3.安（按）兵不动指军队暂不行动，等待时机，也借指接受任务后不肯行动。

按，压住、搁下。

Ｂ4.暴珍（殄）天物任意糟蹋东西。

殄，灭绝；天物，自然界的宝贵生物。

5.别出新(心)裁心裁，心中的设计筹划。

6.毕（筚）路蓝缕筚路，柴车；蓝缕，破衣。

意指驾着柴车，穿着破旧衣服去开辟山林，形容创业艰辛。

7.变本加利(厉)厉，通砺，在这句成语里当“更加深一层”或“更加严重”讲。

8.病入膏盲（肓）病到了无可医治的地步，也比喻事情严重到了不可挽救的程度。

膏肓，中医把心尖脂肪叫膏，心脏和隔膜之间叫肓，认为此二者是药力达不到的地方。

9.不可明(名)状名，说出；状，形容、描述。

“不可名状”，无法用语言来形容。

10.不加(假)思索假，假借、依靠。

“不假思索”，不经过思考就作出反应。

11.不茅(毛)之地“不毛之地”形容贫瘠的土地或荒凉的地区。

12.不径(胫)而走胫，小腿。

“不胫而走”比喻事物不待推行就迅速传播流行。

13.不落巢(窠)臼窠、巢同义，但“窠臼”与鸟巢无关，含义是“现成格式、老套子”。

Ｃ14.苍(沧)海桑田沧海，蓝色的海洋。

“沧海桑田”，比喻世事变化巨大。

15.重蹈复（覆）辙不吸取失败教训，重犯过去的错误。

覆辙，翻过来的老路。

16.出奇致(制)胜制，取得。

“制胜”，取胜。

17.穿（川）流不息行人、车马等像流水一样连续不断。

川，河流。

Ｆ18.发奋（愤）图强下定决心，努力进取，谋求强盛。

发愤：决心努力。

19.飞扬拔（跋）扈意气举动超越常轨，不受约束。

跋扈，蛮横20.分道扬镖(镳)镳，马嚼子。

成语知识点高考语文中560个常考易错成语在高考语文中，成语是一个非常重要的考点，也是考生容易出错的地方。

以下是一些常考易错的成语知识点，供考生参考：一、相近成语易混淆1.西装革履、儿女亲家区别：西装革履形容人穿着整齐，儿女亲家形容儿女的婚姻关系。

例句：他一身西装革履，非常帅气。

她的儿女亲家是我们家的邻居。

2.五光十色、花团锦簇区别：五光十色形容色彩丰富多彩，花团锦簇形容物品呈现出众多绚丽的景象。

例句：夜市的灯光五光十色，非常炫目。

他的生日蛋糕上摆满了花团锦簇的巧克力。

3.成千上万、无数区别：成千上万强调数量众多，无数强调数量无法计算。

例句：这次活动吸引了成千上万的观众。

这个问题的答案有无数个可能。

4.内外交困、外强中干区别：内外交困形容内外困难重重，外强中干形容表面看起来强大，但实际上内部存在问题。

例句：公司面临着内外交困的局面，需要共同努力才能突破。

这家公司表面上发展很好，但实际上外强中干，存在很多问题。

5.半途而废、前功尽弃区别：半途而废指做事未完成就放弃，前功尽弃指之前的努力被毁于一旦。

例句：他经常半途而废，很难坚持做完一件事。

她本来成绩很好，但考试前的放松使得前功尽弃。

6.见仁见智、对牛弹琴区别：见仁见智指不同的人有不同的看法，对牛弹琴指向不懂的人讲解。

例句：这个问题没有标准答案，每个人有每个人的见仁见智。

你对我解释这个问题就像对牛弹琴，我完全听不懂。

二、易混淆成语的错用1.莫名其妙（词语）误用为：模棱两可（词语）莫名其妙：表示不可思议，说不出个所以然。

模棱两可：表示含糊不清，言不达意。

2.寸步不离（词语）误用为：步步为营（词语）寸步不离：表示紧紧跟随，形影不离。

步步为营：表示谨慎行事，一步一步地前进。

3.有机可乘（词语）误用为：有余可乘（词语）有机可乘：表示能够抓住机会，获取利益。

有余可乘：表示存在弱点，可以被人攻击。

4.观望时机（成语）误用为：踌躇满志（成语）观望时机：表示等待时机成熟后再行动。

高考易错成语辨析和易混淆的成语引言概述高考作为学生人生中的一次重要考试，对于语文科目来说，成语的运用和辨析是考查学生语言综合能力的重要方面。

然而，由于成语之间存在一些相似或易混淆的表达，考生在辨析时可能会犯错。

本文将针对高考中易错的成语进行辨析，并详细说明它们的用法，帮助考生在考试中避免犯错。

一、易混淆的成语辨析1.1 亡羊补牢vs. 亡羊补牢，为时未晚亡羊补牢：意为事情出了问题后及时补救，防止进一步损失。

亡羊补牢，为时未晚：强调在事情发生问题之后，及时采取措施仍然有补救的可能。

1.2 一丝不苟vs. 丝毫不苟一丝不苟：形容做事非常仔细，不容许有任何疏忽。

丝毫不苟：同样表示做事非常仔细，丝毫不肯马虎。

1.3 惊弓之鸟vs. 弓弩之鸟惊弓之鸟：形容因为过去的经历而对任何风吹草动都感到害怕的人。

弓弩之鸟：描述被弓弩射中的鸟，形容极为危险或受到致命打击的状态。

二、易错成语的正确用法2.1 揠苗助长错误用法：揠苗助长（yàmiáo zhùzhǎng）。

正确用法：揠苗助长（yàmiáo zhùzhǎng）。

2.2 掩耳盗铃错误用法：掩耳盗铃（yǎn ěr dào líng）。

正确用法：掩耳盗铃（yǎn ěr dào línɡ）。

2.3 画蛇添足错误用法：画蛇添足（huàshétiān zú）。

正确用法：画蛇添足（huàshétiān zú）。

三、成语的应用技巧3.1 背景理解在应用成语时，要充分了解句子的语境和背景，确保成语的使用符合语境逻辑。

3.2 类比比较可以通过类比比较，将成语与常见的场景或经验相联系，有助于记忆和正确运用。

3.3 刻意训练通过大量的刻意训练，例如语境填空、成语搭配练习，提高对成语的敏感度和正确使用能力。

四、总结高考易错成语的辨析对于提高学生语文水平至关重要。

50个易错易混成语高考易混易错成语成语大家都有听过，它们有哪些呢?下面是网小编带来50个易错易混成语内容，希望对大家有所帮助。

50个易错易混成语11.哀而不伤：悲哀而不过分。

多形容诗歌、音乐等具中和之美。

并非悲哀而不伤心。

2.哀兵必胜：遭受压迫而悲愤地奋起反抗的军队必定胜利。

哀兵不能误解为哀丧的军队。

3.爱屋及乌：因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。

比喻因爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。

4.爱莫能助：虽然同情但无力帮助。

(正：同情;误：喜爱)5.安土重迁，并非看重迁移的意思，而是形容恋乡土，不愿轻易迁移到外地。

重在这里解释为难.在家乡住惯了，不愿轻易迁移。

形容留恋故土。

6.安危相易：平安与危难可以互相转化。

易：变换。

7.安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。

8.按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。

9.白驹过隙：白驹：原指骏马，后比喻日影。

比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙前10.百身何赎：意思是白死一百次，也换不过来。

后来表示对死者极其沉痛的悼念。

赎：抵偿。

11.百年树人：培养人才是长远之计，需要付出艰辛。

(正：培育;误：树木)12.百尺竿头，更进一步：不满足于现有成就.继续努力，以取得更好成绩。

百尺竿头：百尺高的竿子，佛教比喻道行修养的极高境界。

13.稗官野史：稗官：古代的小官;野史：古代私家编撰的史书。

指记载轶闻琐事的作品。

14.坂上走丸：坂，山坡。

走：快跑，像在斜坡上滚弹丸一样，快地往下。

形容事情发展很快。

15.鲍鱼之肆：卖咸鱼的铺子。

比喻恶劣的环境。

鲍鱼：咸鱼;肆：店铺。

16.暴殄天物：原指残害灭绝天生自然资源。

暴：损害。

殄：绝。

17.暴虎冯(ping)河：赤手空拳打老虎，没有渡船要过河。

比喻有勇无谋，冒险行事。

暴：徒手搏斗。

冯河：涉水过河。

1 8.毕其功于一役：毕：尽，完成。

一次战役就完全成功或一下子把几项任务都做完。

19.筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破衣服，去开辟山林。

高考中最常见的100个易错成语（建议收藏）下面是小编根据往年各地区高考语文中经常出现，且得分率又不高的试题中总结归纳出来的。

特别适合孩子正在读高中，尤其是即将面临高考的家长为孩子收藏，希望对各位大家有点帮助，哪怕只是一点点。

注：括号内为错误写法，其后为正确写法。

1.桀（傲）不驯骜“骜”表示马不驯良2.良（秀）不齐莠“莠”指狗尾草3.飞扬（拔）扈跋“跋扈”指专横暴戾4.刚（腹）自用愎“愎”表示任性，且读音不同5.并行不（背）悖“悖”表示违反违背6.计日功（成）程“程”表示估量考核7.（趁）心如意称“称”意为符合，“称心”即符合心愿8.鞠躬尽（粹）瘁“瘁”表示劳累，尽瘁意为竭尽心力9.（惮）精竭虑殚“殚”表示竭尽10.翻云（复）雨覆“覆”表示覆盖11.破（斧）沉舟釜“釜”表示锅，“破釜”是指把饭锅打破12.三（笺）其口缄“缄”指封，“笺”指书信、纸张、文体名13.直（接）了当截“截”表示割断，弄断14.功亏一（匮）篑“篑”表示盛土的筐子15.陈词（烂）调滥“滥”表示空泛16.雷（历）风行厉“厉”表示猛烈，“雷厉”指像雷那样猛烈17.火中取（粟）栗“栗”指栗子，“粟”指小米，一种粮食作物，读音亦不同18.轻歌（慢）舞曼“曼”表示轻柔，不是快慢之意19.风（糜）一时靡“靡”指顺风倒下；“糜”指粉碎、捣烂、消耗20.不（明）一文名“名”指占有21.（磐）竹难书罄“罄”意为尽，“磐”表示厚而大的石头22.怙恶不（俊）悛“悛”指改过，悔改23.含辛（如）苦茹“茹”指吃，“茹苦”即吃尽苦头24.（挺）而走险铤“铤”指快跑的样子25.大相径（廷）庭“庭”指院子，“径庭”有悬殊、偏激之意26.（妄）费心机枉“枉”指白白地27.（宣）宾夺主喧“喧”指声音大28.（殉）私舞弊徇“徇”指曲从29.（偃）苗助长揠“揠”指拔起30.（揠）旗息鼓偃“偃”仰卧，引申为倒下31.（沓）无音信杳“杳”指消失，不见踪影，读音不同，注意字形的细微差别32.苦心孤（旨）诣“诣”指学问等所达到的境界33.（遗）笑大方贻“贻”指让人笑话34.相形见（拙）绌“绌”指不够、不如、不足35.宵衣（干）食旰“旰”指天已晚36.前（踞）后恭倨“倨”指傲慢，怠慢37.（插）血为盟歃“歃”古人盟会时，嘴唇涂上牲畜的血，表示诚意38.（肄）无忌惮肆“肆”表示放肆39.向（偶）而泣隅“隅”指墙角，读音为“yú”，“偶”读音为“[ǒu]”40.断壁残（恒）垣“垣”指矮墙，也泛指墙，“垣”读音为“yuán”41.改弦更（章）张“张”指给乐器上弦42.动（辙）得咎辄“辄”意为就43.仗义（直）言执“执”坚持，“执言”指说公道话44.莫（中）一是衷“衷”表示折中，断定45.真知（卓）见灼“灼”指明白，透彻46.（捉）发难数擢“擢”指拔47.（谬）以千里谬“谬”指错误荒谬48.精诚所（致）至“至”表示到，“精诚所至”意为人的诚心所到49.天网（灰灰）恢恢“恢恢”表示广大的样子50.形影相（掉）吊“吊”表示慰问51.不（恻）风云测“测” 表示推测、预料52.（望）年之交忘“忘”指忘记，“忘年”指不拘年岁、辈分53.暗（剑）伤人箭“箭”为弓箭，成语指暗中射箭杀伤别人，即放冷箭伤害人54.（搬）门弄斧班“班”指鲁班，我国春秋时期鲁国人，著名的木匠55.毕（躬）毕敬恭“恭”指恭敬56.（常）年累月长“长年”指整年57.警钟（常）鸣长“长”表示长久地，“警钟长鸣”表示警惕的钟声长久地响58.老生（长）谈常“常”表示经常，“老生常谈”指老书生经常说的话59.（城）门立雪程“程”指程颐，北宋理学家和教育家60.开（城）布公诚“诚”指诚心，“开诚布公”指以诚心待人，坦白无私61.重（倒）覆辙蹈“蹈”表示踏62.待价而（估）沽“沽”表示卖63.一言九（顶）鼎“鼎”是古代烹煮用的器物，“九鼎”，古代国家的宝器，象征九州64.东施（笑）颦效“效”表示效仿65.一饮而（进）尽“尽”表示完66.劳而无（工）功“功”表示没有功效67.再接再（励）厉“厉”磨，引申为奋勉，努力68.（篷）荜生辉蓬“蓬”表示用蓬草编的门69.开天（劈）地辟“辟”开，打开，开发70.耳（儒）目染濡“濡”表示沾湿71.水火不（溶）容“容”表示相容72.金榜（提）名题“题”表示写上，签署，“题名”表示写上名字73.生灵（途）炭涂“涂”表示泥沼74.如火如（茶）荼“荼”茅草的白花，草字头下为“余”，注意字形间细微差别75.未雨绸（谋）缪“绸缪”表示紧密缠缚76.（文）丝不动纹“纹”表示极小或很少，一点儿或极为细微的线77.（消）声匿迹销“销”同“消”，表示减少、消除78.永（保）青春葆“葆”的意思是“草木繁茂”79.竭泽而（鱼）渔“渔”表示捕鱼80.旁（证）博引征“征”表示寻求81.一见（衷）情钟“钟”表示集中，“钟情”表示爱情专注82.（咳）不容缓刻“刻”指短暂的时间83.（沤）心沥血呕“呕”指吐84.不（黯）世事谙“谙”意思为了解，懂得85.赔（理）道歉礼“赔礼”是承认自己的有错，以礼代赔86.难以（琢磨）捉摸“捉摸”表示猜测或估量87.白璧无（暇）瑕“瑕”表示玉上的杂色斑点88.百孔千（窗）疮“疮”表示伤痛痛苦89.包罗万（项）象“万象”指各方面的情况90.不枝不（漫）蔓“蔓”指的是藤蔓，引申为蔓延91.不卑不（抗）亢“亢”意为高傲92.不知所（错）措“措”表示安置，处理93.不（加）思索假“假”表示借助；假借；依靠94.不甘（势）弱示“示”表示显示，表现95.不可名（壮）状“状”表示描绘，形容96.（保）残守缺抱“抱”表示坚持不放97.（倍）受欢迎备“备”表示尽、全98.背（景）离乡井“井”表示古制八家为井，引申为乡里，家宅99.不（记）其数计“计”表示计算100.（烦）文缛节繁“繁”表示繁琐的。

第三节成语第一部分成语误用分析辨别成语使用正误的考题，这几年的高考语文试题中每年都有。

由于学生平时对词语掌握得不够好，失分率很高。

为解决这个难点，现把成语误用的情况进行具体的分析并附上练习，以供师生参考。

1、不明词义而误例一：（1)、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上静悄悄的。

（1997年全国试题）（2）、家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。

（1999年全国试题）（3）、我本就对那里的情况不熟悉，你却应派我去，这不是差强人意吗？（1993年试题）（4）、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。

（1995年全国试题）分析：（1）中的“万人空巷”意思是众多人都从胡同里跑出来,多用来形容庆祝、欢迎等盛况.(2)中“炙手可热”是说手一接近就觉得热,比喻气焰很盛,权势很大.(3)中“差强人意”意思是稍微适合人的心意。

（4）中“首当其冲”意思是首先受到冲击或伤害。

这四个成语的意思都与该句句意不和，这种错误都是不明词义造成的。

2、不明色彩而误例二：（1）齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。

（1997全国试题）（2）为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。

（1998全国试题）（3）这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

（1995全国试题）（4）这家伙明知罪行严重，但却从容不迫地在抹桌子，好象啥事也没有发生。

（模拟试题）分析：（1）中的“趋之若骛”比喻许多人争着去追逐不好的事物，（2）中的“处心积虑”指千方百计地盘算（干坏事），（3）中的“无所不为”是说啥坏事都能干得出来，（4）中的“从容不迫”形容非常镇静、不慌不忙的样子。

前三个词都用于贬义，与句意不和；后一个词用于褒义，也与句意不和：它们在该句中的使用都是错误的。

【易错易混成语007】1.白头如新白头:头发白了；新:新交。

指交朋友彼此不能了解，时间虽久，仍跟刚认识一样。

2.屡试不爽屡次试验都没有差错。

爽:差错的意思。

易误解为“没有成功。

3.巧舌如簧舌头灵巧，像簧片一样能发出动听的乐音。

形容能说会道、关于狡辩。

含贬义。

4.讳莫如深讳:隐讳；深:事件重大。

原意为事件重大，讳而不言。

后指把事情隐瞒得很紧。

5.高山仰止《诗经·小雅·车辖》:“高山仰止，景行行止”（高山:比喻高尚的品德；景行:比喻光明正大的行为，一说“行”读hang二声，景行指大路；止:语助词），后来用“高山景行”指崇高的品德。

比喻对高尚的品德的仰慕。

6.不容置喙指不容许别人插嘴说话。

7.不以为然然:是，对。

不认为是对的。

表示不同意或否定（多含轻视意）。

8.恒河沙数形容数量极多，像恒河里的沙子一样（原是佛经里的话，恒河是印度的大河）。

9.脱颖而出战国时代，秦兵攻打赵国。

赵国平原君奉命到楚国求救，要选二十名文武双全的门客一起去，但缺一人，毛遂自动请求跟着去。

平原君说，贤能的人在众人当中就像锥子放在布袋里，尖儿立刻就会露出来，你来我门下已经三年，没听到过对你的赞扬，你没什么能耐，不去吧！毛遂说，假使我毛遂早能像锥子放在布袋里似的，“乃颖脱而出，非特其未见而已”，就是说，连锥子上部的环儿也会露出来的，岂止光露个尖儿！（见于《史记·平原君列传》:颖:据旧注，指锥子把儿上的环）后来用“脱颖而出”比喻人的才能全部显示出来。

10.摧枯拉朽枯、朽:枯草朽木。

摧折枯朽的草木。

形容轻而易举。

也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。

11.舍我其谁舍:除了。

除了我还有哪一个？形容人敢于担当，遇有该做的事，决不退让。

12.走马观花走马:骑着马跑。

骑在奔跑的马上看花。

原形容事情如意，心境愉快。

比喻粗略地观察事物。

【强化练习】1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．老王和老李曾非常要好，20多年前，两人产生了矛盾，一直互不理睬。

高考成语“故意致误”常见的几种类型，增强辨别能力小结哪六种：【故意致误的种类，形成敏感】一、（望文生义）例1. 今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。

（10年安徽卷）【分析】别无二致，指两者完全一致,而非没有第二个和它一样的。

例2.新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。

（09安徽卷）【分析】耳提面命：褒义。

意为不但面对面教导，还提着他的耳朵叮嘱他。

后来形容严格要求，殷切教诲。

命，教导。

而例句中只片面的认为是“提着耳朵当面命令”，成了一种惩罚的方式。

例3冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。

(08年全国卷Ⅰ)【分析】句中成语“量入为出”使用不恰当，犯了望文生义的错误。

“量入为出”这个成语的意思是“根据收入的多少来定开支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出门”。

◎望文生义（成语的意义不仅仅是字面意义，有时用其引申义或比喻意义，如果不了解成语的内在含义，就按成语的字面意思去理解，并且运用于说话或文章里，就容易出现望文生义的错误。

此错误类型是生活中常见的，也是高考常考的）安土重迁（不愿迁移，形容留恋故土）安步当车（从容步行当作坐车，形容很悠闲）不忍卒读（不忍心读完，多形文章悲惨动人）惨淡经营（尽心竭力地从事某项事业）侧目而视（形容畏惧而又愤恨）曾几何时（才过了多少时候，指没过多长时间）从长计议（对事情慎重地考虑，不急于作决定）大方之家（有专门学问的人）地老天荒（经历的时间久远）耳提面命（多用于长辈对晚辈地殷切教导）风雨飘摇（比喻动荡不安或摇摇欲坠的局势）祸起萧墙（比喻内部发生祸乱）涣然冰释（比喻疑虑、误会等完全消除）空谷足音（比喻难得的音信、言论或事物）明日黄花（比喻过时的或失去现实意义的事物）目无全牛（技艺高超）山高水长（喻恩德情义深厚）特立独行（人的志行高洁）下车伊始（指刚到一个新地方或新工作岗位）罪不容诛（指处死也抵不了所犯的罪恶，形容罪恶极大）“差强人意”、“不刊之论”、“望其项背”、“不足为训”、“文不加点”等不刊之论（删改、修改）、不易之论（改变）、不赞一词（添加）、灯火阑珊（衰减、将尽）、久假不归（借用）、师出无名（理由）、叹为观止（赞叹）、危言危行（正直的）、细大不捐（抛弃）二、（用错对象）例4他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。

一、经常被误用的成语曾几何时：表示“过去没有多久”。

不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。

常误用为形容文章写得不好。

鼎力相助：敬词，指别人对自己的帮助。

常误用为表示自己对他人的帮助。

名噪一时：指在当时很有名声。

常误用为贬义词。

For personal use only in study and research; not for commercial use始作俑者：指某种坏风气的创始者。

身无长物：指人贫困。

常误用来形容没有特长。

求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。

For personal use only in study and research; not for commercial use无所不至：指凡能做的都做到了（用于坏事）。

与此相类似的还有“无所不为”。

安之若素：指身处逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。

首鼠两端：形容迟疑不决或动摇不定。

易误解为行为前后不一致。

For personal use only in study and research; not for commercial use哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。

哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。

安步当车：古代称人能安贫守*。

现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。

安，安闲。

安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。

重，看得很重。

For personal use only in study and research; not for commercial use嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景。

嗷嗷，哀号声；哺，喂食。

筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。

筚路，柴车。

蓝缕，破衣服。

形容创作的艰苦。

抱残守缺：形容保守不知改进。

For personal use only in study and research; not for commercial use白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。

高考易错成语01三人成虎[解释]城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了。

后比喻流言惑众，蛊惑人心。

[误用]易被误解为团结合作力量大。

02美轮美奂[解释]形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。

[误用]易被误用为形容美好事物。

03炙手可热[解释]手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。

[误用]易被误用为形容一切“吃香”的事物，背离本义。

04侃侃而谈[解释]“侃侃”本意为形容说话理直气壮，从容不迫。

[误用]现多被误用为形容聊天，易和娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）混淆。

05首当其冲[解释]最先受到攻击或遭受灾难。

[误用]常被误用为“首先接受任务，或首先应当先做某事”。

06鼎力相助[解释]敬辞，用于请托或表示感谢。

[误用]只用于对方或他人，自己。

07—言九鼎[解释]一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。

[误用]易被误用为守信用，背离本义。

08首鼠两端[解释]形容迟疑不决或动摇不定。

[误用]常被误解为前后言行不一致。

09溢美之词[解释]过分夸赞的言辞。

[误用]常被误用为褒义。

10蓬荜生辉[解释]谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。

[误用]易被误用在别人身上。

11蹉跎岁月[解释]蹉跎：光阴白白地过去。

形容虚度光阴。

[误用]常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。

12望其项背[解释]能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上。

多用于否定式。

[误用]常被误用为“只能望其项背”。

13差强人意[解释]大体上还能使人满意。

[误用]多被误解为不能使人满意，背离本义。

14抛砖引玉[解释]谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。

[误用]常被误用于对方或第三方。

15不知所云[解释]不知道说的是什么，指语言絮乱或空洞，指说话人。

[误用]易被误解为“听者没有理解”。

16惨淡经营[解释]指煞费苦心地从事绘画或诗文创作，也指苦心规划和开拓某项事业。

【易错易混成语13】1.束之高阁高阁，储藏器物的高架。

把东西捆起来放在高高的架子上面，比喻扔在一边，不去用它或管它。

2.鹬蚌相争，渔人得利蚌张开壳晒太阳，鹬去啄它，被蚌壳钳住了嘴，两方面都不肯相让渔翁来了，把两个都捉住了（《战国策·燕策二》）。

比喻双方争持不下，让第三者得到了好处。

3.竭泽而渔泽，池、湖。

掏干了水塘捉鱼。

比喻取之不留余地，只顾眼前利益，不顾长远利益。

4.煞有介事原是江浙一带的方言。

指装模作样，活像真有那么一回事似的。

多指大模大样，好像很了不起的样子。

5.有始有终有开头也有收尾。

指做人做事能坚持到底。

6.口耳相传口说耳听地往下传授。

7.安土重迁土，乡土；重，看得重，不轻易。

留恋故土，不肯轻易迁移。

8.不耻下问不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。

9.无所不为没有不干的事情。

指什么坏事都干。

贬义词。

10.淋漓尽致淋漓：形容湿淋淋往下滴，比喻尽情，酣畅；尽致：达到极点。

形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。

【强化练习】1．列各句中，加点的成语使用不．正确．．的一项是（）A.这些优秀作品并没有在获奖后被束之高阁．．．．，而是在政府扶持下尝试走市场化的道路，丰富文化市场，让本地群众享受到原汁原味的本土文化。

B.上山路上，我们常打开等高线图察看，有的同学还用军事望远镜煞有介事．．．．地东张西望，引来不少人围观。

C.一些老师担心，如果学生满足于网上搜索素材，很容易使写作流于复制和拼贴，这并非杞人忧天。

D.漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约．．．．的民族歌舞增添了人文情趣。

2.下列句子中成语使用恰当．．的一句是（）A.许多分析人士认为，微软收购雅虎这场角逐，可谓两败俱伤，而让他们强大的对手谷歌渔翁得．．．利．。

B.环境专家试图用向湖里放鱼的方法治理湖水污染，因为这里的渔业资源已经到了竭泽而渔．．．．的地步。

C.英勇而机智的荆轲，筹划了一个有始有终．．．．的行动方案，为了吸引秦王赢政上钩，就必须砍下樊於期的头颅，作为晋见时奉献的礼品。