幼儿天气预报记录表格

大班科学教案《天气预报》大班科学教案《天气预报》（通用17篇）作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的大班科学教案《天气预报》，希望对大家有所帮助。

大班科学教案《天气预报》篇1活动目标：1.认识各种天气符号，知道各种气象与人们生活之间的关系。

2.能用规范的语言进行气象播报活动。

活动准备：多媒体设备;市天气预报的打印版本若干张(与幼儿人数相等);小小气象员标示(即时贴标记，与幼儿人数相等)活动过程：一、用声音、视频引出天气预报话题讨论。

1.听声音根据已有经验判断考考你们：听听看，什么电视节目开始了?2.确认答案，观看天气预报片头。

3.小结幼儿回答：知道天气的情况、温度二、看城市天气预报视频讨论。

1.我这里有中央电视台的天气预报，我们看一看是不是跟你们刚才说的一样。

2.你看完以后有没有什么想说的，或者有什么问题，或者有什么地方看不懂的。

3.今天我们来认识天气符号，哪里有天气符号?4.介绍记录表，请幼儿边看天气预报边记录。

(播放完整的城市天气预报)三、结合视频，详细认识天气符号。

1.和朋友对对看记录的结果一样不一样。

2.集体进行记录，认识、讨论符号的含义。

3，逐一进行集体记录，逐一认识：多云、阴、小雨、小雪、雷阵雨、雨夹雪等4.小结记录情况。

5.出示天气符号图谱，全面的认识各种天气符号。

(1)再请你们看一些符号，这里有没有不认识的符号?(2)教师喊出编号，幼儿抢答。

(3)从头认识一边全部的天气符号，巩固孩子对于天气符号的认识。

四、“小小气象播报员”活动。

1.出示自制天气预报图，一同学习天气播报的方法。

(播放自制的天气预报图)2.正式播报。

孩子们起立，从第一个开始轮流每人播报一个城市的天气预报。

五、迁移生活经验，知道天气预报和我们大家的关系。

1.提问：天气预报对我们人有什么帮助?2.如果我们去旅行的时候，可以根据天气预报作出什么样的准备?请孩子们用报纸当道具，根据播报的天气变化进行各种准备上的变化。

我是天气预报员【活动目标】1、了解主要天气符号的含义。

2、通过电视等各种途径，注重天气的变化，尝试多种方法记录天气，用连贯的语言预报天气。

3、了解天气变化与人们生活的关系，学习根据天气天气来增添衣物。

【活动准备】图片记录统计表课件（天气预报）【活动过程】一、提问引导孩子们，你们看了昨天晚上的天气预报，谁能来学学。

我们知道天气预报情况是从什么地方得到的？（收音机、电视、电脑、手机、广播、报纸、大人听说的）二、观察天气预报1、今天，老师也从网上搜出了天气预报，我们一起来看看吧。

5月6日南宁多云—20℃~23℃东南风2~3级一起来观察并说一说的是最低温度；23℃代表的是最高温度；东南风2~3级代表的是风向的大小2、出示几条天气预报让幼儿来播报并奖励5月5日宾阳晴—18℃~20℃东南风2~3级5月10日山东多云转晴—15℃~20℃西南风2~3级3、提问并回答你们知道明天的天气有什么变化吗？如果是雨天，你们怎么办？如果是晴天，你们怎么办？如果台风来临时你会怎么办？4、遇上特殊天气怎么做做好准备，保护自己，尽量的少出门。

确保自己的身体不受伤害等。

三、出示天气图片，幼儿理解并且做出回答晴阴雨雪多云风晴天穿什么衣服合适；雨天穿什么？雪天穿什么？四、记录天气每天都有天气值日生来播报天气，我们怎样不会忘记，把天气带到我们班里，告诉其它没有听到天气预报的小朋友呢？(记录)怎样来记录天气？（让幼儿自由的说说自己的想法并说一下自己怎样记录）准备好了吗，我们一起开始记录天气去（播报天气幼儿记录）并把记录的天气自己播报一下。

提醒：想当播报员学会听也很重要。

五、气温统计表。

孩子们拿到表格后，把这5天的天气情况记录下来，统计在表上六、活动延伸孩子们回家后把我们统计的这五天的天气情况播报给爸爸妈妈听，并且自己记录今晚的天气，明天来播报给小朋友们听一听。

大班科学活动教案《天气预报》6篇大班科学活动教案《天气预报》6篇大班科学活动教案《天气预报》1活动目标：1、认识天气符号，了解简单的气象知识。

2、关注天气预报，有观看天气预报的意识活动重点：了解天气与人们日常生活的关系。

活动准备：天气预报视频、天气预报中常见的天气符号。

活动过程：一、情景导入课题：1.猜一猜，这是什么电视节目开始了？（播放天气预报的音乐）2.说说自己对天气预报的了解。

我们从天气预报中可以知道些什么？让我们提早知道明天的天气情况。

（为什么要收看天气预报，天气预报对我们的生活有什么帮助？）二、了解天气预报内容，认识气象标识：1.播放天气预报视频。

（我们一起来看一段中央电视台的天气预报，它能让我们知道全国各地的天气状况和气温。

）今天我们先来认识天气符号。

哪些是天气符号？哪里会出现天气符号呢？我们来记录一下，这段录象里，出现了哪些天气符号。

每个孩子一张表格，你看到哪个图案有出现，就在后面的空格中打勾。

播放视频，幼儿操作。

同伴之间，相互看看。

大张，汇总。

（我们的祖国真大，在同一天里有各种不同的天气。

）2.师生一同认识各种常见的气象符号。

（PPT）这里的有不认识的吗？一起认读一次。

3.现在我们来学学气象预报员预报天气。

模仿气象预报员，学报城市天气预报。

分两组进行。

三、了解天气与人们日常生活的关系：好吧，天气预报到底给我们生活带来什么帮助呢？四、游戏活动：（下雨，热天，下雪。

）大班科学活动教案《天气预报》2设计思路：自从保健医生将一支温度计放到活动室里后，孩子们每天都会到那里看看今天几度了？于是我们的“稚语心声”里又多了新任务“天气预报员”。

渐渐地，孩子们从关心温度到关心今天的天气、想要了解各种形式的天气预报等。

为了进一步发展我班幼儿在相互交往中的合作意识，鼓励幼儿自己结伴，共同合作探索天气预报的秘密。

一、活动目标：1、了解获取天气预报的各种办法和途径。

2、感受天气预报与生活之间的密切关系。

3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

大班科学《天气预报》教案大班科学《天气预报》教案1设计思路：自从保健医生将一支温度计放到活动室里后，孩子们每天都会到那里看看今天几度了？于是我们的“稚语心声”里又多了新任务“天气预报员”。

渐渐地，孩子们从关心温度到关心今天的天气、想要了解各种形式的天气预报等。

为了进一步发展我班幼儿在相互交往中的合作意识，鼓励幼儿自己结伴，共同合作探索天气预报的秘密。

一、活动目标：1、了解获取天气预报的各种办法和途径。

2、感受天气预报与生活之间的密切关系。

3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

4、培养探索自然的兴趣。

二、活动准备：幼儿记录的天气预报表图片若干大班科学活动教案《天气预报》三、活动过程：1、分组介绍了解天气预报的不同途径，分享经验这几天，我们大家都一起关注天气预报，今天就来介绍一下你们组是从哪里知道天气预报的？幼儿分组介绍2、感知天气预报与生活密切相关原来我们可以从很多地方收听、收看到天气预报，你们家里平时还有谁听天气预报的？幼儿交流为什么我们大家都要听天气预报？有什么用？我们看看除了你们说的，还有谁也很关心天气预报的出示暖棚的图片：农民伯伯为什么这么关心天气预报？逐一出示司机图片、游客图片，进一步感知天气与生活的密切关系。

小结：天气预报真有用，它给我们带来了许多方便。

3、交流天气预报记录表，提出问题出示幼儿几天来的天气预报记录表，请部分幼儿交流记录表。

引导幼儿发现问题：为什么同样是今天的天气，但是有的最高温度和最低温度不同呢？教学反思1、应让在配合说天气与星期后，增加幼儿完整的用语言说明天气和星期，让幼儿学会完整表达。

2、引出各种天气时，可以用声音引出，如录音等。

3、如何让主题引出时应该更新颖。

4、能带幼儿在各种天气模拟里去体会理解更好。

大班科学《天气预报》教案2一、活动目标：1、初步了解一些动物反常行为与气象变化之间的关系。

2、体验与同伴分享自己调查成果的快乐。

3、幼儿能积极参与活动，激发幼儿的探索意识。

大班科学活动《天气预报》教案大班科学活动《天气预报》教案「篇一」设计思路：自从保健医生将一支温度计放到活动室里后，孩子们每天都会到那里看看今天几度了？于是我们的“稚语心声”里又多了新任务“天气预报员”。

渐渐地，孩子们从关心温度到关心今天的天气、想要了解各种形式的'天气预报等。

为了进一步发展我班幼儿在相互交往中的合作意识，鼓励幼儿自己结伴，共同合作探索天气预报的秘密。

一、活动目标：1、了解获取天气预报的各种办法和途径。

2、感受天气预报与生活之间的密切关系。

3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

4、培养探索自然的兴趣。

二、活动准备：幼儿记录的天气预报表图片若干大班科学活动教案《天气预报》三、活动过程：1、分组介绍了解天气预报的不同途径，分享经验这几天，我们大家都一起关注天气预报，今天就来介绍一下你们组是从哪里知道天气预报的？幼儿分组介绍2、感知天气预报与生活密切相关原来我们可以从很多地方收听、收看到天气预报，你们家里平时还有谁听天气预报的？幼儿交流为什么我们大家都要听天气预报？有什么用？我们看看除了你们说的，还有谁也很关心天气预报的出示暖棚的图片：农民伯伯为什么这么关心天气预报？逐一出示司机图片、游客图片，进一步感知天气与生活的密切关系。

小结：天气预报真有用，它给我们带来了许多方便。

3、交流天气预报记录表，提出问题出示幼儿几天来的天气预报记录表，请部分幼儿交流记录表。

引导幼儿发现问题：为什么同样是今天的天气，但是有的最高温度和最低温度不同呢？教学反思1、应让在配合说天气与星期后，增加幼儿完整的用语言说明天气和星期，让幼儿学会完整表达。

2、引出各种天气时，可以用声音引出，如录音等。

3、如何让主题引出时应该更新颖。

4、能带幼儿在各种天气模拟里去体会理解更好。

大班科学活动《天气预报》教案「篇二」一、活动目标：1、了解一些简单的气象知识。

2、知道天气变化与人们日常生活的关系。

二、活动重点：了解天气与人们日常生活的关系。

大班科学活动教案天气预报一、教学目标：1.通过观察和记录天气现象，培养幼儿的观察和描述能力。

2.了解不同天气的特征和变化，培养幼儿的天气意识和预测能力。

3.引导幼儿学习简单的天气术语，如晴天、多云、阴天等。

4.培养幼儿的合作精神和团队意识，提高他们的观察和预测能力。

二、教学准备：1.天气图示卡片，包括晴天、多云、阴天、雨天等。

2.记录天气的表格。

3.彩色纸、颜料、画笔等材料。

三、教学过程：1.导入活动：与幼儿分享一段天气预报视频或简短的天气预报内容，让幼儿了解到天气预报的概念。

3.天气观察与记录：每天观察窗外的天气现象，并记录在表格中。

教师可以引导幼儿观察并提问，如今天是晴天还是阴天？看见太阳了吗？有没有云？云是什么颜色的？是否有风？有没有下雨？等等。

幼儿可以用彩色纸、颜料等材料制作天气图示，通过贴在相应的位置来进行记录。

4.天气分析与预测：在观察并记录了一段时间的天气后，教师可以带领幼儿一起分析和总结不同天气的特征和变化规律。

并且在每天的观察和记录后，教师可以与幼儿一起根据之前的记录进行预测，如明天是不是也是晴天？后天有没有可能下雨等。

鼓励幼儿分享自己的观察和预测结果，并一起讨论和比对。

5.天气预报小组活动：将幼儿分成小组，每个小组负责一天的天气预报。

小组成员可以根据观察和记录的天气现象，结合之前学习到的天气术语，用简单的语言和表达方式来进行天气预报。

可以用图片、手势等方式来辅助表达。

其他小组成员可以观察和提问，并给予肯定和鼓励。

6.教师总结：教师可以总结幼儿在天气观察和预测方面的表现，并夸奖他们的努力和进步。

同时可以引导幼儿思考，天气对于我们日常生活有哪些影响？我们如何根据天气来决定穿什么样的衣服呢？四、教学延伸：1.鼓励幼儿参与观察和记录家庭的天气现象，并与家长交流并记录在表格中。

幼儿园小主播天气预报稿件1.天气预报稿件陆地天气预报今日白天到夜间：北部，多云间晴，最低气温10-12度，最高气温21-23度中部，多云间晴，最低气温6-8度，最高气温21-23度东部，多云间晴，最低气温11-13度，最高气温22-24度西部，多云间晴，最低气温6-8度，最高气温22-24度南部，多云间晴，最低气温13-15度，最高气温25-27度。

明天白天到夜间：北部，多云间晴，最低气温11-13度，最高气温22-24度中部，多云间晴，最低气温7-9度，最高气温22-24度东部，多云间晴，最低气温12-14度，最高气温22-24度西部，多云间晴，最低气温8-10度，最高气温22-24度南部，多云间晴，最低气温14-16度，最高气温25-27度。

海洋天气预报今日白天到夜间：北部湾海面，本岛四周海面，多云间晴，北到东北风5级，阵风6级，西沙、中沙群岛四周海面，多云，东北风5-6级，南沙群岛四周海面，多云，西北风5-6级。

明天白天到夜间：北部湾海面，本岛四周海面，多云间晴，北到东北风5级，阵风6级，西沙、中沙群岛四周海面，多云，东北风5-6级，南沙群岛四周海面，多云，西北风5-6级。

海口市天气预报今日白天：多云间晴，最高气温22度2.谁供应一下搞笑版的天气预报的稿件时间在两分半钟左右的,要有新意大家好，可能是AM 或许是PM 的两点六十二，二月30日，天气晴，可是窗外却乌云密布。

下面为大家引见局部天气预报：华东有雪气温零下七八度华西雨伴着短暂的雷雨大风西北晴间或有云飘过西南多云紫外线8级建议穿棉袄T恤接下来风景区天气预报地球晴好温度相宜火星雨大家出门的时候记得带雨具水星迎来了一年一度的泼水节但是为了提倡“节省用水”号召，水星领导人特意赶往火星救援。

冥王星天气嘎嘎的好就是看不见太阳月球阴天东南西北风伴着短暂的太阳这真是个冲浪的好天气啊！感谢大家收听！明天或者晚上见。

3.谁能给一份天气预报掌管稿受冷暖空气共同影响，将来三天，我国中东部大部地区将有一次明显的雨雪天气过程：新疆西部和北部、西北地区中东部、内蒙古自治区古中西部、华北等地有小到中雪（雨）或雨夹雪，其中内蒙古自治区古河套地区、山西中北部、河北西南部等地的部分地区有大到暴雪；黄淮、江淮、江汉、江南、华南大部以及西南地区东部等地有小到中雨或阵雨，其中，湖北东南部、江西北部、安徽南部、江苏南部、上海、浙江北部等地的部分地区有大雨。

幼儿园中班科学教育之天气预报教案一、教学目标1.让学生了解天气预报的作用和意义；2.培养学生的观察和记录天气情况的能力；3.学习常见天气现象的识别和描述；4.通过亲自进行天气预报，培养学生的表达和交流能力。

二、教学准备1.天气预报卡片：晴天、阴天、多云、雨天、雷雨、雪天、雾天等；2.天气预报工具：温度计、风向标、雨量计等；3.彩色笔、彩色纸、胶带；4.天气预报表格。

三、教学过程1. 导入新知识 (10分钟)•引入天气预报的概念，询问学生是否知道什么是天气预报。

•通过播放有关天气预报的视频或图片，引起学生的兴趣。

2. 讨论天气现象 (15分钟)•让学生观察窗外的天气，用简单的语言描述当天的天气情况。

•引导学生讨论常见的天气现象，如晴天、阴天、多云、雨天等。

3. 学习天气预报卡片 (15分钟)•分发天气预报卡片给学生，让学生仔细观察卡片上的天气现象，并进行识别和描述。

•学生将卡片分类，将相同类型的天气卡片放在一起。

4. 制作天气预报表格 (20分钟)•将一块彩色纸分成七个大方格，分别代表一周的七天。

•将每天的天气预报卡片贴在相应的方格中。

•使用彩色笔，将当天的温度、风向和降雨量等填写在表格中。

5. 进行天气预报 (30分钟)•选取一名学生作为天气预报员，他/她将根据天气预报表格，向全班同学报告天气情况。

•预报员用简单的语言描述当天的天气，例如：今天是晴天、温度为25度，风向为东风。

•全班学生一起记录天气预报员的报告，比对实际天气情况。

6. 天气预报讨论和总结 (20分钟)•让学生讨论和回答以下问题：他们喜欢的天气是什么？为什么？•引导学生总结天气预报的作用和意义，例如：天气预报可以帮助人们合理安排活动，选择适合的服装等。

四、课堂延伸1. 制作天气图表•学生可以利用彩色纸和图片等材料，制作一个具有多样天气现象的天气图表。

•学生可以将它挂在墙上，每天观察天气情况并标记在图表上。

2. 观察天气变化•学生每天观察窗外的天气情况，并记录在个人的天气日记中。

•••••••••••••••••大班科学教案：天气预报大班科学教案：天气预报作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的大班科学教案：天气预报，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班科学教案：天气预报1设计思路：自从保健医生将一支温度计放到活动室里后，孩子们每天都会到那里看看今天几度了？于是我们的“稚语心声”里又多了新任务“天气预报员”。

渐渐地，孩子们从关心温度到关心今天的天气、想要了解各种形式的天气预报等。

为了进一步发展我班幼儿在相互交往中的合作意识，鼓励幼儿自己结伴，共同合作探索天气预报的秘密。

一、活动目标：1、了解获取天气预报的各种办法和途径。

2、感受天气预报与生活之间的密切关系。

二、活动准备：幼儿记录的天气预报表图片若干三、活动过程：1、分组介绍了解天气预报的不同途径，分享经验这几天，我们大家都一起关注天气预报，今天就来介绍一下你们组是从哪里知道天气预报的？幼儿分组介绍2、感知天气预报与生活密切相关原来我们可以从很多地方收听、收看到天气预报，你们家里平时还有谁听天气预报的？幼儿交流为什么我们大家都要听天气预报？有什么用？我们看看除了你们说的，还有谁也很关心天气预报的出示暖棚的图片：农民伯伯为什么这么关心天气预报？逐一出示司机图片、游客图片，进一步感知天气与生活的密切关系。

小结：天气预报真有用，它给我们带来了许多方便。

3、交流天气预报记录表，提出问题出示幼儿几天来的天气预报记录表，请部分幼儿交流记录表。

引导幼儿发现问题：为什么同样是今天的天气，但是有的最高温度和最低温度不同呢？活动反思：每天都会有不同的天气，而孩子们了解的就是晴、雨、雪的天气，我们可以借助本次活动让幼儿了解天气的种类，了解每种天气的基本特征，并尝试用动作来表示不同的天气。

下面我将从活动设计、组织与孩子的发展角度来反思本次活动。

1、再次看活动设计。

幼儿园大班教案《天气预报》幼儿园大班教案《天气预报》1创建背景:自从班里开展了一系列观察天气、绘制天气、预报天气的活动后，孩子们的兴趣与日俱增。

那么如何保持孩子的兴趣，让这个活动深入下去呢？我想到了孩子们最喜欢的动物。

因为有些动物在天气变化前有特殊的表现和一定的规律，可以预报天气。

所以在这次活动中，我会根据动物的特殊表现，引导孩子学习一些推断和预报天气的技巧。

让孩子了解气象变化和动物习性的关系。

我通过生动的多媒体课件，使孩子们在愉快的氛围中获取科学知识，有利于激发孩子们的好奇心和表达欲，提高他们探索天气奥秘的兴趣和能力，萌发他们热爱科学的感情。

教学目标:1、知道一些气象变化和动物习性变化的关系；2、能够根据动物的特殊表现来推断和预报天气；3、激发孩子的好奇心和表达欲，提高孩子探索天气奥秘的兴趣，萌发孩子对科学的热爱。

教学准备:多媒体课件和天气卡的教学过程(每人一张):1、引出话题1、老师播放【CCTV-天气预报】“小朋友，这位阿姨在干什么？”“她怎么知道天气的？”小朋友回答，老师点击[图片]。

2、老师:“气象学家可以根据气象仪器测量温度、风速等天气情况。

但是，农民伯伯有时候不用气象仪器也能知道后天的天气会怎么样。

他们怎么知道的？谁告诉他们的？”孩子们充分讨论。

2、看一看。

1、玩【蚂蚁爬树】老师:“他们是谁？你在做什么?为什么会这样？”“听听小蚂蚁们是怎么解释的。

”点击【蚂蚁】“蚂蚁说了什么？他们为什么要搬家？”2、点击【选择】“还有一些小动物在天气变化前会有一些特别的表现。

我们一起来看看吧。

你知道它是如何预报天气的吗？请和旁边的小朋友讨论一下。

”儿童讨论。

“请告诉我，谁能预报天气？”根据小朋友的回答(鱼浮上来/蜻蜓低飞/燕子低飞/乌龟流汗)点击四张【图片】。

“它是如何预报的？”孩子回答后，老师点击【动物头】，测试孩子的回答。

老师总结:“刚刚看了这么多小动物的表演，我们知道，下雨之前，气候总会有一些变化。

幼儿园天气预报播报员模板幼儿园天气预报播报员模板天气预报是我们日常生活中非常重要的信息源，而对于幼儿园的孩子们来说，了解天气预报更是能够帮助他们做好每天活动的准备。

作为幼儿园天气预报播报员，我们的任务就是向孩子们传递准确、简单易懂的天气信息，帮助他们了解今天的天气状况，并根据天气情况参与到适合的活动当中。

一、天气预报简介天气预报是通过气象观测和分析，对未来一段时间内的天气状况进行预测和报告的一种服务。

通过天气预报，我们可以提前了解未来几天的天气情况，包括温度、空气质量、降雨概率等内容，帮助我们做好出行、衣物穿着、户外活动等方面的准备。

二、幼儿园天气预报的重要性对于幼儿园的孩子们来说，天气预报是他们了解当天天气情况的重要途径。

通过天气预报，孩子们可以提前知道今天是否会下雨、是否需要穿外套等信息，从而帮助他们做好每天的活动准备。

天气预报的准确性和简洁明了的播报方式，对于孩子们的生活质量和安全性都有着重要意义。

三、幼儿园天气预报播报员的职责作为幼儿园天气预报播报员，我们的职责是准确地向孩子们传递当天的天气预报信息，并采用简单易懂的语言和形象的表达方式，使孩子们可以轻松理解并记住天气信息。

我们还应该根据天气情况，给出相应的建议，使孩子们能够根据天气条件选择适合的衣物、做出合理的活动安排。

四、幼儿园天气预报播报内容示例1. 喜洋洋幼儿园天气预报（日期）- 早上好，亲爱的小朋友们！今天是（日期），让我们一起来看看今天的天气情况吧！- 今天的天气是（天气情况），最高温度为（最高温度），最低温度为（最低温度）。

大家要记得穿上（建议的衣物），做出合理的活动安排哦！2. （天气情况）的天气- 当天气为（天气情况）时，我们要注意（与天气情况相关的注意事项），比如说天气很热的时候要记得涂防晒霜、多喝水，天气阴雨的时候要记得带雨伞、穿外套等等。

3. 天气小常识- 天气的变化对我们的生活有着重要的影响，在我们的日常生活中我们也可以观察到一些天气的变化迹象。

幼儿主持天气预报稿子
大家好，欢迎收看今天的天气预报！我是小主持人。

今天的天气预报如下：
早晨，天空中阳光明媚，气温适宜，大家可以穿上轻薄的衣服出门玩耍。

不过，需要提醒大家的是，早晨空气湿度较高，可能会有一些雾气出现，小朋友们要注意安全哦！
到了上午，太阳会更加明亮，温度也会逐渐升高。

不过，大家不要忘记防晒，烈日下容易晒伤哦！同时，今天风力较小，吹风机的效果可能不太好，建议大家晾晒衣物时选择阳光充足的地方。

午后，气温会达到最高点，热得让人有点出汗。

记得及时饮水补充水分，避免中暑呀！另外，今天的空气质量良好，大家可以考虑户外运动，不过找个有树荫的地方休息是个不错的选择。

傍晚时分，太阳逐渐西下，天空渐渐变得昏暗起来。

虽然温度有所下降，但仍然较为舒适，可以选择出门散步或者和家人一起享受美食。

夜晚，天空星星点点，空气清新，温度逐渐降低。

建议大家穿上一件薄外套，以防感冒。

同时，夜间能见度较低，出行时要注意安全，可以携带手电筒帮助照明。

总结一下，今天的天气以晴好为主，温度适中，是个适合户外
活动的好日子。

但是，小朋友们要记得防晒、防暑和防感冒哦！
这就是今天的天气预报，希望大家有一个愉快的一天！谢谢收看！。

幼儿园大班天气预报播报稿
观众朋友们，大家好，今天是xx年x月24日，星期x。

欢迎大家准时收看今天的《天气预报》。

我是主持人xx。

现在播送气象台今天早上6:00钟发布的鄂尔多斯天气预报。

今天夜间到明天白天:晴间多云，西风一到二级，最高温度:25℃，最低温度:15℃。

空气质量:优。

紫外线指数:强。

预计25号，受内蒙中东部冷空气影响，气温将骤降至5℃以下。

请观众朋友们在享受阳光沐浴的同时，提前做好防寒保暖工作，谨防不稳定气温给您的出行和身体带来不便。

好，今天的《天气预报》节目就播报到这里。

欢迎您继续收看本台的其他电视节目。

我们明天再见。