2020人教版八年级下学期期末复习 ：压强分类专题训练

八年级下学期期末复习专题训练：压强计算专题训练固态压强计算：1.A、B两个实心正方体的质量相等，密度之比ρA：ρB＝8：1，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），则地面受到的压力之比和压强之比分别是（）A.F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝1：2B.F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝1：4C.F甲：F乙＝1：2，p甲：p乙＝2：1D.F甲：F乙＝8：1，p甲：p乙＝1：82.甲、乙两个长方体，由不同材料制成，其底面积分别为S甲=40cm2、S乙=30cm2，高度之比h甲：h乙=3：2，密度之比ρ甲：ρ乙=3：1．如图所示，把甲放在水平地面上，乙放在甲上，水平桌面受到的压强为7000Pa．把乙取下来放在水平桌面静止不动时，则（）A.甲、乙两物体体积比为8：9B.甲、乙两物体所受重力之比6：1C.桌面对乙的支持力为4ND.甲物体对地面的压强为7×104Pa．3.如图是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，质量为70kg的科考队员在附近遥控机器人。

若机器人质量为500kg，每条履带与地面的接触面积为1000cm2，若南极某处冰面能承受的压强为4.2×104Pa，下面说法不正确的是（）A.机器人的重力为4900NB.增大四条履带围成的面积，可以增加机器人的稳度C.则该机器人能顺利通过该冰面D.若科考队员双脚跟冰面的接触面积为300cm2，他能在冰面上安全行走4.如图所示，两个密度均匀质量相等的圆柱体A、B，底面积之比为S A：S B=2：3。

若将A的上方水平截去一段叠放在B的正上方后，A剩余部分对水平面的压强恰好等于此时B对水平地面的压强，A剩余部分的高度与叠放后B的总高度相同，则A截去的高度与A原高度之比为△h：h= ，A、B的密度之比为ρA：ρB= 。

5.如图所示，边长分别为0.2米和0.1米的实心正方体A、B放置在水平地面上，A为0.1×103kg/m3，B为0.8×103kg/m3。

人教版八年级物理下册第九章压强期末复习试卷【完美版】（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、关于压力，下列说法正确的是（）A．压力和重力是同一个力B．压力的方向总是竖直向下C．物体受到压力后会发生形变D．压力的大小等于重力的大小2、生活中处处有物理，下列说法中正确的是（）A．大型汽车有宽大的车轮，是为了减小对地面的压力B．高压锅运用了液体沸点随气压升高而降低的原理C．三峡船闸利用连通器的原理D．拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小3、两块密度均匀的完全一样的长方体砖块，边长之比为1:2:4.现将它们垂直交叉平放于水平桌面上。

上面砖块对下面砖块的压强为p1，下面砖块对水平桌面的压强为p2，则p1：p2=（）A．1:2 B．2:1C．1:1 D．条件不足，无法判断4、小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（）A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B．往易拉罐中注入少量沸水，摇晃几下后，将它密封冷却，易拉罐变瘪C．将易拉罐密封置于深水中，易拉罐变瘪D．让易拉罐从高处落下撞击地面，易拉罐变瘪5、将同一个压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，其现象如图所示，这两种液体的密度大小关系是（）A．甲液体的密度一定大于乙液体的密度B．甲液体的密度一定小于乙液体的密度C．甲液体的密度一定等于乙液体的密度D．无法确定6、如图所示，小强同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。

然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，那么以下分析正确的是（）A．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大B．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小C．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小7、如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，下列说法正确的是（）A．甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关B．甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中小桌对海绵压力作用的效果弱C．甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等D．为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比8、2021年6月17日神舟十二号飞船将聂海胜、刘伯明和汤洪波三名航天员送至空间站天和核心舱，航天员将在核心舱内开始三个月的工作和生活，以下现象可见或可行的是（）A．利用跳绳锻炼身体B．利用吸管将饮料吸入嘴中C．松手的笔会落向核心舱的地面上D．抛出的物体会做匀速直线运动二、填空题（每小题4分，共计40分）1、如图，滑冰运动员单脚站在冰面上向右推墙，手离开墙后由于______，滑冰运动员还会继续向左滑行一段距离，此时冰面受到水平向______的滑动摩擦力；滑冰运动员冰鞋的冰刀与冰面的接触面积只有1mm宽，长度大约有40cm。

人教版八年级下册第九章压强期末试卷完整版（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、如图为飞机的机翼截面形状示意图。

飞机在飞行时，关于机翼的上方和下方的空气流速和气流压强，下列说法中正确的是（）A．机翼上方的空气流速大，气流压强较大B．机翼下方的空气流速大，气流压强较大C．机翼上方的空气流速大，气流压强较小D．机翼下方的空气流速大，气流压强较小2、将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶底的面积是30cm2，瓶盖的面积是10cm2，瓶重和厚度忽略不计（g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）。

以下选项正确的为（）A．倒立放置与正立放置时矿泉水瓶对桌面的压力不相等B．倒立放置时瓶盖受到水的压强为1000PaC．倒立放置时瓶盖所受到水的压力为13ND．倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强为3000Pa3、如图所示，形状不同，底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体。

下列分析正确的是（ ）A ．液体密度关系为：ABC ρρρ<<B ．液体对A 容器底部的压强最小，对C 容器底部的压强最大C ．C 容器对桌面的压强最大，A 容器对桌面的压强最小D ．三个容器对桌面的压强相等4、在瓶内点燃浸过酒精的棉花，然后用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋就会进入瓶内，这是因为（ ）A ．瓶口由于热膨胀，使鸡蛋掉入瓶中B ．瓶内气体把鸡蛋吸人瓶中C ．瓶内气体压强变小，外界大气压把鸡蛋压人瓶中D ．鸡蛋受到重力的作用5、甲、乙两个完全相同的容器中装满两种不同的液体，现将A 、B 两个小球分别浸没在两杯液体中，如图所示，排开液体的质量相等。

若现在，将两个小球取出，则液体对容器底部的压强的变化量Δp 甲、Δp 乙的大小关系正确的是（ ）A ． Δp 甲一定小于Δp 乙B ． Δp 甲一定大于Δp 乙C ． Δp 甲一定等于Δp 乙D ． Δp 甲可能小于Δp 乙6、下列四幅图中的现象，不能证明大气压存在的是（ ）A．B．C． D．7、下列生活现象不属于利用大气压的实例是（）A．钢笔把墨水吸进钢笔的墨囊中B．真空包装的食品被压得紧紧的C．用注射器能把药液注入肌肉里D．用吸尘器能吸取地板上的灰尘8、在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，某同学做了如图所示的三个实验，关于实验过程及方法下面说法正确的是（）A．不能通过比较甲、乙两图的现象得出结论B．实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力作用效果的大小C．比较乙、丙两图的现象说明压力的作用效果与受力面积无关D．比较甲、丙两图的现象说明压力的作用效果与重力大小有关二、填空题（每小题4分，共计40分）1、___________是表示压力的作用效果的物理量。

八年级下学期同步单元考点分类专题训练：压强比较专题训练1.实心均匀正方体静止在水平面上。

若在其右侧，按图所示方式，沿竖直方向截去一部分后，则剩余的部分，其质量、密度、对水平面的压力和压强四个物理量中，不变的是（）A.质量、密度B.压力、压强C.密度、压强D.密度、压力答案：C2.如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。

下列说法中正确的是（）A.铅笔对左侧食指的压力较大B.铅笔对右侧食指的压力较大C.铅笔对右侧食指的压强较大D.铅笔对两侧食指的压强大小相等答案：C3.如图水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50kg，却深陷雪地.下列说法正确的是（）A.小明深陷雪地说明他对雪地的压力比芳芳大B.小明深陷雪地说明他对雪地的压强比芳芳大C.受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大D.如果小明穿上和芳芳一样的雪橇，那么他俩对雪地的压强一样大答案：B4.如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（）A.P甲=P乙>P丙B.P甲=P乙=P丙C.m甲=m乙>m丙D.m甲=m乙>m丙答案：A5.如图，水平面上放置了质地均匀的甲乙两个实心圆柱体，它们的高度相同，质量相等，甲的底面积小于乙的底面积。

为使甲对水平面的压强小于乙对水平面的压强，小海按不同方法把甲乙两物体分别切下一部分后，将切下部分叠加到对方剩余部分的上方。

下列切法可能达到目的是（）A.沿水平方向切去质量相等的部分B.沿水平方向切去体积相等的部分C.沿水平方向切去厚度相等的部分D.沿竖直方向切去质量相等的部分答案：B6.如图所示，均匀长方体甲、乙放在水平地面上，甲、乙的底面积分别为S、S'（S>S'），此时它们对地面的压强相等。

现将甲、乙顺时针旋转90°后，甲、乙的底面积分别为S'、S，关于此时甲、乙对地面的压强Δp甲、Δp乙和对地面的压强变化p甲、p乙的大小关系，下列判断正确的是（）A.p甲<p乙，Δp甲>Δp乙B.p甲<p乙，Δp甲<Δp乙C.p甲>p乙，Δp甲>Δp乙D.p甲>p乙，Δp甲Δ<p乙答案：C7.如右图所示，甲、乙是由不同材料组成的两个实心均匀长方体，把它们分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。

八年级下学期同步单元考点分类专题训练：9.1压强考点1：压力1.下列关于压力的说法中正确的是（）A.压力的方向总是竖直向下的B.放在水平面上的物体对水平面的压力大小一定等于物体受到的重力C.与受力物体的接触面相垂直的力一定是压力D.压力的方向一定和受力物体的接触面相垂直答案：D2.如下图所示，能正确表示物体对斜面压力的示意图是（）答案：C3.关于压力和重力的说法正确的是（）A.压力的大小有时等于物体的重力B.压力的大小总是等于物体的重力C.竖直作用在物体表面上的力叫做压力D.压力都是由物体的重力产生的答案：A4.关于压力的说法，正确的是（）A.放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力B.压力的大小一定与物体重力大小有关C.压力的方向总是竖直向下的D.压力属于弹力，它的产生一定是相互接触的两物体间要有挤压作用答案：D考点2：压力的作用效果1.如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（）①甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比A.①②B. ①②④C. ①③④D. ②③④答案：B2.如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形（）A.甲与乙B.乙与丙C.甲与丙D.以上都不对答案：B3.在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材，进行了如图所示的实验。

（1）比较＿＿＿图，可得出的结论是：压力相同时，受力面积越小，压力作用的效果越明显。

（2）比较甲乙两图，可得出的结论是：＿＿＿。

下列实例中，直接应用该结论的是＿＿＿（填序号）。

①书包要用宽的背带②交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t 。

人教版八年级物理下册期末复习知识库专题训练第九章压强★本章知识点储备库1．压强：用字母p表示。

（1）影响压力作用效果的因素：压力大小和受力面积大小。

（2）压强的物理意义：表示压力作用效果大小的物理量。

（3）压强的定义：①物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。

②物体单位面积上受到的压力叫做压强。

（4）压强的公式p=F S。

（5）压强的单位：帕斯卡，简称帕（Pa）。

（6）决定压强大小的因素：压力大小、受力面积大小。

①当受力面积相同时，压力越大，压强越大；②当压力大小相同时，受力面积越大，压强越小。

（7）增、减压强的方法：①增大压强：增大压力，减小受力面积；②减小压强：减小压力，增大受力面积。

2．液体压强：（1）液体压强规律：液体内部朝各个方向都有压强。

在液体内部的同一深度，向各方向的压强都相等；深度越深，液体的压强越大。

液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。

（2）液体压强公式：p=ρgh。

（3）连通器：上端开口、下端连通的容器。

①连通器原理：连通器里装的是相同的液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是相同的。

②应用：日常应用，船闸的工作过程。

3．大气压强：简称大气压。

（1）大气压的测量方法（托里拆利实验）：测出大气压所能托起液柱的最大高度，这段液柱所产生的压强就等于大气压的数值。

由此制成水银气压计。

（2）大气压与高度的定性关系：大气压随着高度的升高而降低。

在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小100Pa。

（3）标准大气压：105Pa。

（4）抽水机：①工作原理：利用大气压来工作的。

②两种抽水机的工作过程：活塞式抽水机、离心式水泵。

4．流体（气体和液体）压强与流速的关系：（1）规律：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。

（2）飞机的升力和机翼的形状：由于机翼横截面的形状上下不对称，在相同时间内，机翼上下方气流通过的路程长短不同，因而速度不同，造成上下表面存在压强差，向上的压强大于向下的压强，这就产生了向上的升力。

八年级下学期同步单元考点分类专题训练：压强综合运用一、压强计算1.如图所示，甲、乙两个实心正方体的密度之比ρA∶ρB=9∶4，质量之比mA∶mB=2∶3，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，则地面受到的压力之比和压强之比分别是（）A．F甲∶F乙=1∶1，p甲∶p乙=2∶3B．F甲∶F乙=1∶1，p甲∶p乙=4∶9C．F甲∶F乙=1∶1，p甲∶p乙=9∶4D．F甲∶F乙=1∶3，p甲∶p乙=2∶3答案：B2.A砖长、宽、高分别为0.4m、0.2m、0.1m，它的重为160N，A砖的密度ρA=______kg/m3。

另一种外形跟A砖一样的B砖，如图所示，当A砖侧放、B砖立放在水平地面时，A、B砖对地面的压强相等。

将A、B砖沿水平方向截去相同体积后，两砖对地面的压强变化之比ΔpA∶ΔpB=______。

（g取10N/kg）答案：2×1031∶13.今年5月13日，小明参加了我市“环南湖健步行”活动，小明的质量为50kg，双脚与地面的总接触面积为0.04m2。

求：（1）小明所受的重力大小；（2）小明双脚站立在水平地面时对地面的压强；（3）小明的体积（人的密度跟水的差不多，取小明的密度为1.0×103kg/m3）。

答案：（1）500N （2）1.25×104Pa （3）5×10-2m34.如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。

杯子重1N，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2N，水深6cm，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。

下列选项中正确的是（）A. 水对杯底的压强为900PaB. 水对杯底的压力为2NC. 水杯对桌面的压强为1000PaD. 水杯对桌面的压力为2.8N答案：C5.如图所示，容器中装有水，其中h1=1m，h2=60cm，容器底面积S=20cm2，则水对容器底的压力和水对容器顶的压强各是（g=10N/kg）（）A.12 N，4×103 P aB.20 N，4×103 P aC.20 N，1×104 P aD.12 N，6×104 P a答案：B6.甲、乙两个薄壁圆柱形容器（容器足够高）置于水平地面上，甲容器底面积为6×10﹣2米2，盛有质量为8千克的水，乙容器盛有深度为0.1米、质量为2千克的水。

八年级下学期同步单元考点分类专题训练：第九章《压强》专题训练1.一张报纸平放在桌面上时对桌面的压强为P1，将这张报纸对折后平放时对桌面的压强为P2，将这张报纸撕去一半后平放时对桌面的压强为P3，则P1、P2、P3三者之间的关系是（）A. P1=2P2B.P1=1/4P2C. P1=1/2P2D. P1=P3答案：D2.图中，利用连通器原理工作的是（）答案：D3.图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，图中的哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况（）答案：B4.用图所示的实验装置来测量液体的密度，将一个带有阀门的三通U形玻璃管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U形管向外抽气，再关闭阀门K，己知左边液体的密度为ρ1，左右两边液柱高度差分别为h1，h2．则下列说法正确的是（）A．实验中必须将U形管内抽成真空B．若将U形管倾斜，左右两边液柱高度差将增大C．右边液体的密度ρ2=D．右边液体的密度ρ2=答案：C5.图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为p A、p B，容器底部受到液体的压力分别为F A、F B，则（）A．p A=p B F A=F B B．p A=p B F A＜F B C．p A＜p B F A=F B D．p A＞p B F A＞F B答案：C6.下列实例中，属于增大压强的是( )答案：A7.两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示．若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为ʋ和2ʋ，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2．下列关系正确的是（）A.p1 = p 2F1=F2B. p1 > p2 F1<F2C. p1 > p2F1=F2D. p1 < p2F1>F2答案：C8.如图，往浴缸中匀速注水直至注满。

八年级下学期专题训练：23、第九章《压强》综合练习1.如图所示现象中,属于减小压强的是（）2.如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像,若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B,把它们并排竖放在水平地面上,则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是（）A.8∶1B.4∶3C.4∶1D.1∶23.A、B两个实心正方体的质量相等,密度之比ρA∶ρB=8∶1,若按甲、乙两种不同的方式,分别将它们叠放在水平地面上(如图4所示),则地面受到的压力之比和压强之比分别是（）A.F甲∶F乙=1∶1,p甲∶p乙=1∶2B.F甲∶F乙=1∶1,p甲∶p乙=1∶4C.F甲∶F乙=1∶2,p甲∶p乙=2∶1D.F甲∶F乙=8∶1,p甲∶p乙=1∶84.如图所示,均匀长方体甲、乙放在水平地面上,甲、乙的底面积分别为S、S'(S<S'),此时它们对地面的压强相等。

现将甲、乙顺时针旋转90°后,甲、乙的底面积分别为S'、S,关于此时甲、乙对地面的压强p甲、p乙和对地面的压强变化Δp甲、Δp乙的大小关系,下列判断正确的是（）A.p甲<p乙,Δp甲>Δp乙B.p甲<p乙,Δp甲<Δp乙C.p甲>p乙,Δp甲>Δp乙D.p甲>p乙,Δp甲<Δp乙5.如图所示甲乙两个容器中盛有水并且水面相平，它们之间有斜管相通，K是开关，当K打开后，则（）A.由于水的重力，水由甲流向乙B.由于处的压强大于M处的压强，水由乙流向甲C.水不流动，M处的压强等于处的压强D.水不流动，M处的压强小于处的压强6.一个空药瓶，瓶口扎上橡皮膜竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同（如图所示），下列关于橡皮膜的说法正确的是（）A.瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，形变程度相同B.瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，朝下时形变更多C.两次都向内凹，形变程度相同D.两次都向内凹，瓶口朝下时形变更多7.如图所示，A、B两个柱形容器（SA>SB，容器足够高），分别盛有质量相同的甲、乙两种液体，则下列说法正确的是（）A.分别向A、B容器中倒入相同质量的甲、乙液体后，液体对容器底部的压强p甲可能等于p乙B.分别从A、B容器中抽出相同体积的甲、乙液体后，液体对容器底部的压强p甲一定大于p乙C.分别向A、B容器中倒入相同高度的甲、乙液体后，液体对容器底部的压力F甲一定小于F乙D.分别从A、B容器中抽出相同高度的甲、乙液体后，液体对容器底部的压强p甲一定大于p乙8.把两端开口的玻璃管下方用薄塑料片托住（不计塑料片质量），竖直放入水面下10.4cm处，然后向管内缓慢注入煤油，当煤油在管内的高度为13cm时，塑料片刚好下沉，则煤油的密度是（）A.1.25g/cm3B.1.0g/cm3C.0.8g/cm3D.0.4g/cm39.如图所示的四个实验均与大气压有关，下列关于实验结果的预测，说法正确的是（）A.将自制气压计随电梯从一楼上升至十楼，气压计细玻璃管中的液面会下降B.将空的易拉罐放在火上加热，用橡皮泥封住开口处，冷却一会儿，易拉罐会变瘪C.将玻璃杯中装满水，用硬纸片盖住，倒置杯子，纸片不掉；杯子倾斜，纸片会掉下来D.将装满水的试管用薄片盖住管口，倒置在水中，拿掉薄片，管中的水会从管口流出10.护士给患者输液时，把药瓶倒挂在支架上，瓶口插有输液管和空气管，如图所示。

2020八年级物理知识点专项练习——专题九：压强【专题一：增大和减小压强的方法】【例1】在车窗密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生。

图中的四把铁锤，质量相同，形状不同。

为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是（）【沙场点兵】1.下图的实例中，目的是为了减小压强的是2.如图所示，滑雪运动员的滑雪板做得宽大，其目的是为了（）A．增大压强 B．减小压强C．增大压力 D．减小压力【专题二：探究压力的作用效果跟什么因素有关】【例2】在探究压力的作用效果跟什么因素有关时，科学实验小组利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验（1）同学们是根据________来比较压力的作用效果的．（2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：________，压力的作用效果越明显．（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较________两图的实验．（4）完成探究后，探究小组的一个同学又将一物体B放在泡沫塑料上，然后将物体沿竖直方向切成大小不同的两块，他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他矛盾的看到：压力作用效果与受力面积无关，你认为他在探究过程中存在的问题是________．【沙场点兵】1.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”试验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方形砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_____程度来确定．（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：_____．（3）分析比较图_____的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．【专题三：压力压强大小的变化和比较】【例3】如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置，在此过程中，A对桌面的压力将_________________，A对桌面的压强将_________________．（以上两空均填“变大”、"不变”或“变小”）【沙场点兵】1.如图所示，放在水平桌面的三个质量相同的物体A、B、C，它们对桌面的压力_____________，对桌面的压强__________（选填A最大、B最大、一样大）2.把一块平放在地面上的砖竖立在地上，地面受到的压力将______，地面受到的压强将________（填“变大”、“变小”或“不变”）3.如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示．在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是A. F、f不变，p变大B. F、f不变，p变小C. F变小，p、f变大D. F、p不变，f变大【专题四：固体压强的计算】【例4】如图所示，用F=50N的力将质量为1kg、边长为10cm的物体紧压在竖直的墙壁上，若该物体匀速下滑，则该物体受到竖直墙壁的摩擦力是 N，该物体对竖直墙壁的压强是 Pa．【沙场点兵】1.如图所示，杂技表演中，总重为600N的人站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的______，从而减小压强来保护鸡蛋．如果脚与每个鸡蛋的接触面积约为0.2×10﹣3m2，此时脚对鸡蛋的压强为_______Pa．2.按照规定，我国载货车辆的轮胎，对地面的压强应控制在700kPa 以内，但有些司机，为了获取更多利益，肆意超载．有一辆重3t的6轮货车，核准载货量为4t，实际装货9t，如果每个车轮与路面的接触面积为0.02m 2 ，每个车轮平均分担所有负重．（g取10N/kg）(1)通过计算说明，该车对路面的压强是否超过规定(2)运用所学的物理知识说明超载的危害（只要求说出两点）【专题五：探究液体压强的特点】【例5】在“研究影响液体内部压强”的实验中：（1)压强计是通过观察U型管的两端液面的______来显示橡皮膜所受压强大小。

八年级下学期期末复习专题训练：浮力与压强、密度专题训练1.小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图所示，下列说法正确的是（）A.铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大B.铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大C.乙杯液体的密度较大D.甲杯液体的密度较大2.如图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体全部浸入水中，整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度变化关系的图象如图乙所示，g取10Nkg，下列说法正确的是（）A.圆柱体受到的重力是6NB.圆柱体受到的最大浮力是3NC.圆柱体的密度是1.5×103kg/m3D.当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为800pa3.如图甲所示，盛有水的薄壁圆柱形容器放在水平桌面上，容器重8N，容器的底面积为100cm2，在弹簧测力计下悬挂一个长方体金属块，从水面上方开始以恒定的速度，缓慢直至全部浸没入水中，容器内水的深度由16cm 升高到20cm，在金属块未触底且水未溢出的过程中，弹簧测力计示数F 随时间t 变化的图象如图乙所示。

若不计水的阻力，则下列分析不正确的是( )A.金属块未浸入水中时，水对容器底的压强为1600PaB.金属块浸没后受到的浮力为4NC.金属块的密度为2.5 × 103kg/m3D.金属块浸没在水中后，容器对桌面的压强为2400Pa4.利用废旧牙膏皮可做很多小实验。

如把空的牙膏皮剪去尾部做成一个筒状，放入盛有水的烧杯中发现牙膏皮漂浮在水面上；然后再将此牙膏皮卷成小团状后放入水中，牙膏皮沉入水底。

比较前后两种情况，下列说法中错误的是( )A.牙膏皮漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大B.牙膏皮漂浮时受到的重力大于它沉底时受到的重力C.牙膏皮漂浮时受到的浮力等于它的重力D.牙膏皮沉底时水对烧杯底的压强比它漂浮时水对烧杯底的压强小5.如图所示，两个完全相同的溢水杯，甲中盛满水，乙中盛满液体A，放入两个完全相同的小球。

专题训练 压强综合计算1．（2020呼伦贝尔）将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是8cm 2，瓶底的面积是28cm 2，瓶重和厚度忽略不计(g 取10N/kg)。

求：(1)倒立放置时瓶盖所受水的压强；(2)倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力和压强。

2. （2020呼和浩特）如图所示，圆柱形容器A 、B 放在水平桌面上，A 中盛有密度为1.0×103kg/m 3的水，B 中液体密度未知。

已知A 、B 容器内的底面积之比，液面的高度之比，液体对两个容器底部的压力大小相等。

求：(1)液体对两个容器底部的压强之比； (2)B 中液体密度。

3．（2020益阳）“拔火罐”是我国传统医疗的一种手段。

如图所示，医生先用点燃的酒精球加热小罐内的空气，随后迅速把小罐倒扣在需要治疗的部位，冷却后小罐便紧贴在皮肤上。

已知大气压为1.0105Pa ，小罐开口部位的面积为10cm 2，罐内空气冷却变为室温时其压强为9.0104Pa ，不计小罐重力。

求：(1)罐内空气对皮肤的压力； (2)皮肤对小罐的支持力。

4．(2019·重庆A)小杨选择了两个高度分别为10cm 和6cm ，底面积S A ︰S B ＝1︰3的实A B :4:3h h=⨯⨯心均匀的圆柱体A、B进行工艺品搭建，A、B置于水平桌面上，如图1所示。

他从A的上表面沿水平方向截取高为h的圆柱块，并将截取部分平放在B的中央，则AB对桌面的压强随截取高度h的变化关系如图2所示，求：（1）圆柱体A的密度；（2）从A截取h＝6cm的圆柱块平放在B的中央，B对桌面的压强增加量；（3）图2中a的值。

5．(2019·上海)如图所示，足够高的薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平桌面上，容器甲、乙底部所受液体的压强相等。

容器甲中盛有水，水的深度为0.08米，容器乙中盛有另一种液体。

（g取9.8N/kg）①若水的质量为2千克，求容器甲中水的体积V水。