小学生作文练习册=写人

小学生写人作文（优秀8篇）小学生写人作文篇一生活中有很多的事情和人物需要我们去珍惜，我听过这样一个故事：小红和张琳是最要好的朋友，有一天小红在操场上玩的很开心，这时，她的好朋友张琳遇到麻烦了，她找到小红，说:''小红，你能过来一趟吗？''小红正开心着，随便说了一句：等会儿再来找我。

这样平凡的一句话，却使小红和张琳的友谊烟消云散了。

有一天在假期里，这件事发生在我的身上了。

我玩游戏正玩得激烈的时候，我认识了三年的好朋友给我发qq，我没看也没管，继续玩游戏，因为我觉得我们之间没什么大事可谈，并把qq下了。

开学了，她没来上课，当我再打开qq看的时候，上面只有一句：“我要转学了。

”之后，我给她发qq她再也没回过。

我后悔了，假如再给我一次机会，我一定不会只顾玩游戏，不理她，我还会好好珍惜这段友情。

只可惜，世界上没有后悔药可以吃。

不过也好，给了我一个教训。

但我还是希望我能再拥有一次机会，我想跟她说声再见，珍惜这段长久的友情。

小学生写人的作文篇二今天，我来介绍我的姐姐王梦娟吧！她一头乌黑的长发，浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，双眼皮，一张小巧的嘴巴里镶着一颗颗珍珠似的牙齿。

她很爱美，最喜欢穿粉红色的衣服。

姐姐今年十岁了，上五年级，在面冲小学。

她的爱好是唱歌、写作文、臭美，她每次都要打扮得很漂亮。

有一次，我姐姐到我家玩小狗。

我家小狗才一岁，我和小狗正玩着，姐姐摸它，刚摸一下，我家小狗就冲着姐姐叫，我在旁边哈哈大笑。

姐姐吓得蹦到床上，小狗也跟了上去，结果，小狗蹦不下来了。

我就站起来抱小狗去玩，姐姐生气了，嘴撅得都能挂住一个油瓶。

不过，姐姐在笑的时候，眼睛会眯成一条线，很好看。

她若一哭，泪水就会流进衣服里，能把衣服都流湿，姐姐这时就会赶紧换衣服。

还有一次，姐姐睡觉的时候，我偷偷给姐姐画胡子。

姐姐起来了，照了照镜子，问：“这是谁干的？”我说：“是我干的。

”姐姐说：“看你的眼神就不像是你干的。

二年级小学生描写人物的作文（10篇）1.二年级小学生描写人物的作文篇一我有个好朋友，她个子高高的，瘦瘦的，长着大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，长长的头发，很漂亮。

她跟我的关系很好，也对我很好。

我和她很早就认识，我们俩上的是同一所幼儿园，同一个班。

现在我又和她上同一所小学。

我和她曾经有一些误会，有的时候还会闹脾气，但始终我们还是好朋友。

有一次我们在跑步我和她跑着跑着，突然她被一块石头绊倒了，我赶紧跑过来把她扶起来，对他说：“我扶你去医务室。

”她摆摆手说：“不用了，我自己去就行了。

”我觉得她是我好的一个朋友。

2.二年级小学生描写人物的作文篇二我家有一个可爱的妹妹。

今年2岁，她的脸蛋圆圆的，像一个鸡蛋，眼睛大大的，鼻子有一点塌。

她的牙齿还没长出来，但笑起来很可爱。

妹妹虽然很可爱，但不影响她的可爱。

一个女孩子走走路很快，像一阵风，一点都不淑女，调皮得很。

我在写作业的时候，她会把我的作业拿起来，好奇地东看看，西看看。

而我去把作业抢回来的时候，她就会哇哇大哭。

但我带她出去玩的时候，她就会很开心。

一旦她看到别人在吃东西，如果自己没有的吃就一直眼馋。

这个时候，妈妈就会给她吃的，妹妹有时候真是个贪鬼。

3.二年级小学生描写人物的作文篇三我的妈妈今年三十多岁了，她即聪明又能干，还很漂亮呢！一双黑亮黑亮的眼睛，像两颗黑珍珠；一对灵敏的耳朵和小巧的鼻子；一张能说会斗的嘴巴，连爸爸都斗不过我老妈。

妈妈很贤惠，经常在家里做家务活。

如：洗衣服、做饭、烧菜、扫地妈妈做的饭菜可好吃了，不信下次给你尝尝看。

妈妈即胆大又胆小。

胆大的时候，领导说错了话都敢说出来。

胆小的时候，一看见老鼠、蟑螂就“啊，啊”大叫。

你喜欢我的妈妈吗？一个聪明能干的妈妈。

4.二年级小学生描写人物的作文篇四我是一个粗心而调皮的小朋友。

有一天，妈妈给了我十块钱，叫我买白菜、萝卜和豆荚，我拿过钱，拿着小篮子，去买东西了，我在路上一边走一边说着：“白菜、萝卜、豆荚。

写人篇最难忘的人-小学生优秀作文学习手册《写人篇最难忘的人小学生优秀作文学习手册》在我们的成长过程中，会遇到许许多多的人。

他们有的如匆匆过客，在我们的生命中一闪而过；有的却如同璀璨的星辰，在我们的记忆深处闪耀着永恒的光芒。

而在这些人中，总有那么一个或者几个，让我们难以忘怀。

今天，就让我们一起来探索如何写好“最难忘的人”。

一、确定写作对象首先，要想好写谁。

这个人可以是你的亲人，比如疼爱你的爷爷奶奶、严厉又慈爱的爸爸妈妈；也可以是你的老师，他们用知识的明灯照亮你前行的道路；还可以是你的小伙伴，与你一起度过了无数欢乐的时光；甚至可以是一个陌生人，比如在公交车上给你让座的叔叔，或者是在你迷路时为你指引方向的阿姨。

选择的这个人，一定要是真正让你印象深刻、触动过你的心灵的。

比如，你可以写你的好朋友小明，他总是在你遇到困难时第一个伸出援手，帮助你解决问题；或者写你的数学老师王老师，她总是用生动有趣的方式讲解难题，让你对数学产生了浓厚的兴趣。

二、描写外貌特征确定了写作对象之后，接下来就要描写这个人的外貌了。

外貌描写要抓住特点，不要面面俱到。

比如，如果写的是一个胖胖的同学，你可以说“他圆滚滚的脸蛋像个熟透的苹果，笑起来眼睛都眯成了一条缝，肚子上的赘肉一抖一抖的，像个可爱的弥勒佛”；如果写的是一位慈祥的老奶奶，你可以说“她满头银发，脸上布满了皱纹，就像一道道深深的沟壑，眼睛里透着温和的光芒，总是给人一种亲切感”。

记住，外貌描写是为了突出人物的性格特点或者为下文的叙事做铺垫，不要单纯为了写外貌而写外貌。

三、展现性格特点一个人的性格特点是让我们难忘的重要原因之一。

比如，勇敢、善良、乐观、勤奋、诚实等等。

通过具体的事例来展现这些性格特点，会让人物更加生动形象。

假设你写的是你的爸爸很勇敢，你可以写“有一次，我们在公园里遇到了一只凶猛的大狗，其他人都吓得躲得远远的，而爸爸却毫不犹豫地挡在了我身前，大声呵斥着大狗，最终把大狗吓跑了。

小学生写人作文（优秀6篇）小学生写人作文篇一我有一位世界上最美丽的妈妈。

她谈不上高，但是体态匀称，瓜子脸上长着一双水灵灵的大眼睛，一对月牙儿似的眉毛，高挺的鼻梁，小巧的嘴巴，头发乌黑，皮肤很白，笑起来十分迷人。

我的妈妈不但美丽，而且凡事都讲求认真，特别是对待我的学习，更是一丝不苟。

一年级的期中考试，我在班里拿了一个中等偏下的成绩，妈妈对此极不满意，她分析了其中的原因，才发现我在写作业时总是走神，写着写着就去干别的事情了。

对此，妈妈给我把桌子上的东西一扫而光，只允许我在上面写作业，说是为了让我集中注意力，但我依旧还是如此，写了一会儿又去干别的事情了。

“怎么搞的，不是说好了让你集中注意力吗？”妈妈有些生气的说，我耸了耸肩，露出一副十分无奈的表情，“不是我坐不住，是因为外面的诱惑力太大了。

”“好吧，孩子，我现在就告诉你，做一件事，一定要坚持到底，不能半途而废，有难题，我可以和你一起来讨论，而不能说不做就不做了。

”妈妈很认真地说，那眼神，温柔中透出几丝严厉。

听了妈妈的话，我就像突然惊醒了一样，认真的读起书来，从此以后，我彻底改掉了半途而废的毛病。

终于，在期末考试中咸鱼翻身，成为了NO1，当我把这个成绩告诉妈妈时，妈妈显得很淡定，就像早已想到了一样，“儿子，你努力了，取的好成绩是必然的。

要知道，功到自然成！”妈妈一脸庄重地告诉我。

妈妈，虽然您一天天地老去，我一天天地长大，但是在我心中，您永远是那位美丽善良的妈妈。

成长路上，有您相伴，真好！小学生优秀写人作文篇二父亲的爱像一杯咖啡，开始是苦的，越品越甜；父亲的爱像一块夹心糖，外表是硬的，心却是软的；父亲的爱像一本书，表面平淡无比，书里却充满知识。

我的父亲是严厉的，但深爱着我。

记得有一次，姑妈给我买了一个漂亮的鸡毛毽子，当时我兴冲冲地和爸爸来到院子里练习踢毽子。

我努力地踢，可毽子不是落在地上，就是落在头上，或是踢的远远的。

越不会踢，心里就越焦急，越焦急就踢不好。

小学生写人的作文6篇(1) [小学生写人的作文]小学生写人作文【篇一：爸妈你们辛苦了】13年前的一个夜晚，我带着洪亮的哭声来到这个世界。

在你们的牵手中，我蹒跚学步；在你们的教导中，我牙牙学语；在你们的期盼中，我迈入学堂；我在你们无微不至的关怀中，我在成长……我感谢你们带给我了生命。

我怎能忘记有一次，那天夜里狂风暴雨。

我刚刚做了一个噩梦。

这时又窗外传来了一声猫叫。

我吓得直冒冷汗，忍不住大叫：＂妈妈，我怕！＂妈妈应声起来，把我搂在怀里。

安慰我：＂小钰，不怕不怕有妈妈在！＂忽然那一瞬间我觉得，妈妈的爱像春天里柔和的阳光。

温暖我的心房。

使我安心的睡觉。

有一次我在看家里鱼缸里的小鱼，结果我听到＂啪＂的一声，结果我发现我闯祸了把鱼缸打碎了。

爸爸听见了声音感觉不对劲，跑了过来。

发现鱼缸已经碎了，我在哭。

我还在想爸爸会骂我，打我。

我没想到爸爸没打我，反而来安慰我：＂小钰，有没有受伤啊！有没有事啊？＂还有一次我考试没考好，回家不敢把试卷拿出来给爸爸妈妈看。

爸爸妈妈问我考得怎么样，我说：＂试卷还没发。

＂直到我快睡觉的时候，我才慢慢吞吞地拿出试卷来给爸爸妈妈签名。

＂我考的……很……差……我怕你们骂我，所以我才……不敢把试卷给你们签名。

＂可是爸爸妈妈并没有责怪我，而是用深情的眼光看着我：要牢记这次的教训，今后不要再犯这样的错误了。

然后他们一题一题的给我讲解知道我弄懂为止。

我想起自己的叛逆，不懂事。

好多次都想和爸爸妈妈说说，顺便和他们道歉，爸爸妈妈你们能原谅我吗？我愿意永远在你们的期盼下茁壮成长，在你们陶冶我的个性……这使我明白了，我不能太依赖亲情，犹如瓜豆的藤蔓缠绕着竹节或篱笆；有了亲情就如寒冬的小麦盖上了洁白的雪被，温暖如春，幸福如蜜。

这十三年来，感谢你们的养育之恩，你们为我操了多少心而有了几丝白发。

你们慢慢变老我却在慢慢地长大。

我会好好的孝敬你们，爸妈，你们辛苦了，我永远爱你们！【篇二：我的妹妹】我有一个特别可爱的妹妹，一双水灵灵的大眼睛，一个马尾辫绑在后面。

小学生优秀写人作文【六篇】我有一个聪明的爸爸，他长着一头乌黑的短发，浓浓的眉毛，一双透亮的眼睛，一个能说会道的嘴巴，身材高高瘦瘦的，人人都说他高。

爸爸的爱好是玩音响，大家都称他是“音响师”，怀集有什么晚会都请他调音。

爸爸为了晚会能圆满成功，就提前几天把音响装好，把音响调好，把整个晚会的音乐都录进MD里，他总是废寝忘食地工作，晚上三更半夜时，别人家的灯都熄了，只有爸爸还在电脑房里录歌。

这样一切准备就绪，就不用等到晚会就要开始了才急急忙忙地做，弄得手忙脚乱，他搞的每场晚会都非常顺利。

爸爸想把晚会弄得有气氛一点，就加一个现场话筒，那么在电视上看晚会就像在现场看一样，有哨声，有观众的欢呼声，只有他搞的晚会才会这样，其他人搞的晚会只有歌声和音乐声，没有一点现场气氛。

还是我爸聪明！记得上一次寒假的时候，我们怀集举办了一次“现代杯十大青年歌手大赛”，爸爸是音响总负责人，他在晚会前把所有工作准备好，在晚会期间就有充裕的时间根据各个选手的声线把音响调到效果，所以整场晚会的音响效果非常好，能够与中央台的晚会比美！他还在观众席放一个现场话筒，现场话筒收到各个选手的拉拉队的热烈欢呼声，欢呼声从音箱里传出来，使晚会非常有气氛。

晚会结束后，晚会的总指挥梁书记竖起大拇指夸奖爸爸：“这场晚会的效果是前所未有的，你不愧是怀集的音响师！”爸爸真了不起！我为有一个聪明的爸爸而感到自豪！小学生优秀写人作文篇二我们班的班主任，个子挺高有一对炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁架着一副眼睛，显的非常有才华，有学问。

大大的嘴和一张饱满的脸，这些就构成一张严肃的脸。

我的班主任身体强壮，工作认真，很有责任心。

每天早上，班主早早的来到学校检查同学们到齐了没有，如果有同学没来，他就给同学的家长打电话问一下情况，为什么没到校上课。

是身体不好，就让父母即时带到医院看，并派同学把落下的课和作业给生病的同学补上。

有一天，班主任生病了，还坚持给我们上课，老师身体很虚，讲课声音小，但是同学们听得都很认真。

小学生写人作文二年级200字作文【五篇】
一、我的妈妈
我的妈妈是一位非常勤劳的人。

她每天早早起床，为我和爸爸准备早饭和午饭。

平常
她也很关心我的学习生活，总是帮我做作业，陪我玩耍。

妈妈有时也会带我去公园或者散步，让我放松心情。

她不仅是我的妈妈，更是我的好朋友。

二、我的爸爸
我的爸爸是一位非常有趣的人。

他经常给我讲故事，让我开心。

爸爸还喜欢做一些好
吃的菜，让我和妈妈都很满足。

除此之外，他还很关心我的学习，为我解决学习上的问题，并鼓励我坚持努力。

我很喜欢我的爸爸，他是我最感动的人。

三、我的老师
我的老师是一位非常有耐心的人。

她总是很认真地给我讲解学习内容，帮助我解决难题。

平常她还会和我们一起做一些有趣的活动，让我学到了很多生活知识。

老师还教我们
很多做人的道理，让我深深地感受到她对学生的父母般关爱之心。

四、我的小狗
我的小狗是一只非常可爱的宠物。

它有一只圆圆的肚子和一张甜美的脸。

我的小狗最
喜欢和我玩耍，每天总会跑到我身边与我互动。

有时，小狗也会在我的腿上睡觉，让我感
到非常温馨。

五、我的朋友
我的朋友是一些非常可爱的小伙伴。

我们经常一起在学校玩耍，分享彼此的快乐。

我
的朋友也很关心我，当我有困难时，他们总会伸出援手。

我很珍视我的朋友们，因为他们
是陪伴我成长的人。

小学生写人作文3篇小学生写人作文写人作文是小学生学习语文的重要组成部分，通过写人作文可以让小学生更好地了解人物性格特点、思想感情等。

下面，本文将为大家分享三篇小学生写人作文范文。

1. 《我的妈妈》我的妈妈，是一个非常温柔、善良的人。

她总是用自己的行动来影响着我和我的家人。

我的妈妈是一名护士，她每天都要照顾病人的生命安全，所以她非常认真负责。

有一次，她照顾一位重病的老人，由于老人的状况非常危险，她经常熬夜，甚至连吃饭的时间都省略了。

在她的不懈努力下，老人的病情终于稳定下来了。

我非常佩服我的妈妈，她是那么的坚强和勇敢。

我的妈妈是一个非常细心的人，她总是会为我和我的家人考虑得非常周到。

有一次，我放学回家的时候发现家里已经收拾得干干净净，餐桌上放着我最喜欢的鱼香肉丝，我的妈妈还帮我准备了我喜欢的糖果和饮料，让我感到非常的惊喜和开心。

我的妈妈是一个健康的人，她每天都坚持锻炼身体。

我记得有一次我和我的妈妈一起去公园散步，我看着她轻松自如地跑着，不禁感叹她的身体真的很棒。

我的妈妈是我的好榜样，我要向她学习，做一个好孩子。

2. 《我的爷爷》我的爷爷是一个非常有趣、幽默的人。

他总是能够给我带来欢笑和快乐。

我的爷爷是一个非常聪明的人，他喜欢看书和思考问题。

有一次，我问他为什么月亮会变化，他告诉我是因为月亮每天都在绕地球转，所以我们每天看到的月亮都不一样。

我听完之后非常惊讶，觉得我的爷爷真的非常的聪明。

我的爷爷是一个非常爱运动的人，他每天都会去散步和跑步。

我曾经跟着他去公园散步，他给我讲了很多关于植物和动物的知识，让我对大自然有了更深入的了解。

我的爷爷是一个非常耐心的人，他总是会陪我一起玩游戏和做手工。

有一次，我和我的爷爷一起做了一个纸飞机，他教我如何折纸，还告诉我纸飞机如何飞得更远更高。

我的爷爷是我的好伙伴，我和他一起度过的时光是我一生中最美好的回忆。

3. 《我的老师》我的老师，是一位非常认真、严谨的人。

她是我学习的榜样和引领者。

小学生作文描写人物
我的好朋友小明。

我的好朋友小明是一个非常聪明可爱的男孩。

他有一头乌黑的
短发，一双明亮的大眼睛，总是带着甜甜的笑容。

小明的身材不高
不矮，不胖不瘦，看起来非常健康。

小明非常善良，经常帮助别人。

有一次，我摔倒了，小明立刻
跑过来扶我起来，还逗我笑。

他总是乐于助人，不管是在学校还是
在家里，他都是一个很受欢迎的好朋友。

小明是一个很有责任感的孩子。

他每天都按时完成作业，不管
是在学校还是在家里，他都能够认真对待。

他还经常帮助同学解决
学习上的问题，让大家都很喜欢他。

小明非常喜欢运动，他经常参加学校的体育活动。

他擅长跑步
和跳远，每次比赛都能取得很好的成绩。

他还喜欢打篮球，每次和
他一起打篮球都非常开心。

小明还有一个特别的爱好，那就是画画。

他的画画技术非常好，
经常参加学校的美术比赛，每次都能拿到奖项。

他的画画风格非常独特，让人看了非常喜欢。

小明是一个很有主见的孩子，他总是能够独立思考问题，不轻易被别人影响。

他有很多自己的想法，总是能够给大家一些新的思路。

小明是一个很有魅力的孩子，他总是能够吸引别人的注意。

他的乐观积极的态度让他成为了班上的小明星，受到了老师和同学们的喜爱。

我非常喜欢我的好朋友小明，他是一个非常可爱的孩子。

我希望我们能够一直做好朋友，一起度过快乐的时光。

小学生作文描写辞典—写人练习册范文一：小学生作文描写辞典—写人练习册简介大家好！我今天要给大家介绍一本我非常喜欢的作文辞典，它就是小学生作文描写辞典—写人练习册。

这本辞典非常适合小学生使用，特别是在写人物描写的时候，它可以帮助小学生更好的理解人物的形象特征以及性格特点。

在这本辞典中，有很多经典的人物描写，比如《西游记》中的孙悟空、唐僧、猪八戒等，还有《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。

除此之外，还有一些生动有趣的小故事，不仅能帮助孩子们更好地了解人物性格，还能锻炼孩子们的想象力和写作能力。

这本辞典还有很多写人练习，让孩子们可以在书中练习和提高自己的写作水平。

例如，可以看到一张照片，并且根据照片中的内容写一篇短文，这个练习既能帮助孩子们锻炼想象力，也可以让他们更好地理解人物形象和个性特点，从而提高自己的写作水平。

除了写人练习，这本辞典还有一些注意事项和技巧，让孩子们能够更加轻松地写出好的作品。

比如，它会告诉孩子们写作之前如何准备、如何构思以及如何组织好自己的语言。

这些技巧虽然看起来很简单，但对于小学生来说却非常实用。

总之，小学生作文描写辞典—写人练习册是一本非常好的作文辞典，它可以帮助小学生更清晰地了解人物形象特征和性格特点，提高写作水平，是我们小学生在写作中必备的好帮手。

写作重点：1.介绍小学生作文描写辞典—写人练习册的作用和内容。

2.分析辞典中的经典人物描写的作用。

3.介绍辞典中的写人练习和注意事项和技巧。

4.总结辞典的作用，为小学生写作提供帮助。

用词分析：文章用词准确、清晰，突出了辞典的特点。

用词简洁明了，句子结构合理，对小学生容易理解。

同时，在表达情感时，也很丰富生动，对读者具有很强的吸引力。

小学生作文记事、写人、写物、写景练习册记事练习一把方框内作比喻的事物（喻提）按不同的比喻对象（本体）分为10类。

擂鼓放爆竹钢花飞溅蚊子嗡嗡叫开了门的蜂房急雨红绸子秋菊怒放一条条金蛇一堵黄泥墙打雷狗尾巴暴风雨泉水流淌丁冬的山泉猪哼打口哨狼尾巴爆玉米花黄色的巨龙1、把枪声比做：（）（）2、把鼾声比做：（）（）3、把炮声比做：（）（）4、把掌声比做：（）（）5、把歌声比做：（）（）6、把火苗比做：（）（）7、把礼花比做：（）（）8、把山洪比做：（）（）9、把稻穗比做：（）（）10、把议论声比做：（）（）练习二读下面的句子是比喻句的打“√”不是比喻句的打“×”。

1、老人的满嘴牙齿快掉光了，嘴巴子扁扁着，嚼口饭好像用嘴唇把饭搓碎了似的。

（）2、我们站在高高的山巅上，仿佛举手就可以碰到蓝天。

（）3、街市上的人流堵塞起来，愤怒的吼叫声像石头子儿一样向他飞过来。

（）4、她脸上出现了一种痛苦不象痛苦，欢乐不象欢乐的别扭表情。

（）5、约一公里的街道上，摆放着成千个摊点，像蜂窝似的一个紧挨着一个。

（）6、她总是那么热情而周到，似乎永远不知道疲倦。

（）7、他的车技很好，摩托车像鱼儿似的在人流和车流中灵活的穿行着。

（）8、在赤红的铁水旁我被烤得脸皮像两边拉扯着一样，绷得紧紧的丝丝拉拉的痛。

（）9、小船向回划去，夕阳照得水面像红玛瑙一样晶莹闪亮。

（）10、那插在山腰的红旗迎风招展，在万绿丛中像一团火焰在熊熊燃烧。

练习三把方框内被比喻（本体）的事物恰当的填在下面的括号里。

嗓音鼾声水流自行车精彩的表演生活母爱春雨马蹄声每一本好书1、缺口越小，水的冲力越大，（）像巨大的牛舌头把堵上去的泥土一舔而光。

2、那贵如油的（）淅淅沥沥的下着，漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里。

3、（）像暴风骤雨，铺天盖地，越来越近。

4、她的（）像山泉水，那么清亮还带甜味儿呢。

5、（）是人世间最为博大的高尚的爱，像土地哺育着种子，并不想索取酬谢。

6、（）都像一盏奇特的灯，不过它照亮的不是黑夜，而是求知者的心灵。

小学生写人的作文二年级100字范文【五篇】
1、我的好朋友
我有一个很好的朋友，她叫小花。

小花有一头漂亮的长发，大大的眼睛，非常聪明可爱。

她总是很善良，经常会帮助别人。

我们经常一起玩耍，一起学习，度过了许多快乐而
难忘的时光。

我真的很喜欢我的好朋友小花。

2、我的爸爸
我的爸爸是一个很努力的人。

每天他都会早早起床去上班，晚上回来给我和妈妈做饭。

虽然他很忙，但他依然会抽出时间陪我一起玩，听我讲故事。

我知道，我是世界上最幸福
的孩子，因为我有一个那么好的爸爸。

3、我的妈妈
我的妈妈是一个温柔善良的人。

她总是很注意我的生活，经常为我准备好吃的、好看
的衣服。

每天放学回家，妈妈总是会在家里等我，然后开心地和我谈天说地。

我真的很喜
欢我的妈妈，她是我心目中最美好的人。

4、我的老师
我的老师是一个很认真负责的人。

她总是很耐心地给我们讲解知识，提供我们学习的
机会。

她会耐心地回答我们的问题，帮助我们克服困难。

我非常感激我的老师，她是我学
习生涯中最重要的人之一。

5、我的爷爷
我的爷爷是一个很有智慧的人。

他总是会讲一些很有趣的故事、寓言，告诉我们如何
做一个有道德的人。

他也会教我们各种各样的手工艺，让我们深入了解自然和艺术。

我很
爱我的爷爷，他是一个温暖、敏锐并且很有智慧的人。

二年级小学生写人作文范文（五篇）【篇一】二年级小学生写人作文范文我有一个可爱又捣蛋的弟弟，他今年三岁了，属老虎，所以他经常像老虎那样发出一些声音。

他的脸蛋胖乎乎的，就像个圆圆的鸡蛋，他的嘴巴小小的'，可爱极了！弟弟很调皮，所以我偷偷给他起了一个有趣的外号，你们猜猜是什么呀？那就是“淘气包”。

我在弟弟面前从来都不这样叫他，如果被他知道我给他起了一个这样的外号的话，那我可就惨了，他非打我一顿不可呢。

弟弟生气的时候，就会趴在地上大哭大闹，不管在什么地方。

不管谁说他，他也不听，等到弟弟哭累了，他自己就会停下来的。

弟弟高兴的时候，笑眯眯的，眼睛都快眯成一条线了，他还会蹦蹦跳跳的，就像一个调皮的小兔子似的。

弟弟很胆小。

家里面一有外人，弟弟就会躲在一个神秘的地方，或者躲在我的背后一直不出来，除非客人走了以后他才会出来，我想可能是陌生的缘故吧。

看，这就是我调皮捣蛋的弟弟。

【篇二】二年级小学生写人作文范文我的爷爷是一位慈祥的老人，一双又圆双大的眼睛炯炯有神，一对会动的耳朵，鼻梁挺直。

本来威武雄壮，由于老了一副老花眼镜架在了他的鼻梁上，头发也象被雪悄悄染白了一样。

我的爷爷最喜爱废物改造。

邻居家扔掉的东西，在爷爷的巧手下变废成宝。

爷爷还给我捡了一辆烂单车，经过爷爷的修修补补，竟然成了一辆可以骑的单车，小伙伴对我投来了羡慕的目光，我骑着可自豪啦。

悄悄告诉你个小秘密，我爷爷为什么手这么巧呢，他原来是一位钳工呢！我的爷爷很喜欢看书，每天他都拿着一本书坐在门口认真地看起来。

正好门对面有一位作家叔叔，每次等他们那儿出了精美的书，都不忘送一本给爷爷看，所以爷爷有看不完的书呢！爷爷还非常喜欢书法，他不看书就在家写毛笔字，爷爷的字写得可是超级棒哦！我爱我的爷爷，只要坚持读书总会读出文化来。

只要把你心里存在的不足象爷爷修理东西一样改正过来就可以成为一位优秀的人。

【篇三】二年级小学生写人作文范文我长这么大，最敬佩的人是我的妈妈。

小学生作文人物描写
人物描写。

我家的阿姨是一个非常美丽善良的人。

她有一头乌黑亮丽的长发，皮肤白皙，笑起来的时候两颊鼓鼓的，特别可爱。

她总是穿着一身色彩鲜艳的衣服，给人一种温暖的感觉。

阿姨是一个非常细心的人，她总是会在我上学前给我准备好早餐，然后送我上学。

每当我有困难的时候，她总是会耐心地听我倾诉，然后给我一些建议。

有一次，我在学校被同学欺负了，我很伤心，回到家里就哭了起来。

阿姨看到了，她马上过来安慰我，还给我讲了一个故事，让我觉得心情好多了。

阿姨工作非常努力，每天早早地就起床做家务，然后去上班。

她的工作很忙，但是她总是能抽出时间来陪我，教我做作业，还会带我去公园玩。

有一次，我生病了，阿姨还特意请了假来照顾我，她给我煮了好吃的鸡汤，还给我买了很多好吃的水果，让我觉得特别温暖。

阿姨是一个非常善良的人，她经常会帮助一些需要帮助的人。

有一次，她在回家的路上遇到了一个老奶奶，老奶奶摔倒了，阿姨
二话不说就去扶起了老奶奶，还送她回家。

阿姨说，“帮助别人是
一件很快乐的事情，只要我们能够伸出援手，就能让这个世界变得
更美好。

”。

我非常羡慕我家的阿姨，她不仅外表美丽，而且内心更加善良。

她是我学习的榜样，我要努力学习，长大后也要成为一个对社会有
用的人。

我爱我的阿姨，她是我生命中最重要的人。

同题作文：小学低年级100字写人小作文作品1：我的奶奶我有一个慈祥的奶奶，她现在经过世了，不过我现在依然记着她那张慈祥的面孔。

奶奶长着一头卷曲的银发，慈祥的面容上有着几丝细纹，还长着一双黯然的眼睛和一张能让我乖乖听话的嘴。

我的奶奶以前，经常帮助我温习功课、给我洗衣服、给我做好吃的饭菜等等。

我爱我的奶奶，我好想她回来。

作品2：我的小妹妹我的小妹妹今年四岁了，今天来到我家玩。

她的脸圆圆的、红红的像个大苹果，眉毛弯弯的像柳叶，眼睛大大的像葡萄。

她很可爱也很淘气，我很喜欢她。

有一次，我在房间吹笛子，小妹妹听到了美妙的笛声也跑了进来，说：“我也想吹一首曲子。

”我听了哈哈大笑，这样淘气的小妹妹谁不喜欢呢！作品3：我爱妈妈妈妈，我爱你，我知道，你为我做了好多好多事情，你养了我许多年。

您在我遇到困难的时候来问我：“宝贝，你怎么了？”我会说：“妈妈，您不用担心我，您去忙吧。

”妈妈，你现在很累了，该享福了，女儿会照顾您了，女儿知道，您对我的好，女儿这辈子都还不完，女儿永远爱您。

作品4：我的老师我最喜欢的老师那就是一年级的王老师啦！王老师和蔼可亲，上课幽默好笑。

当我们不开心时，王老师就会讲笑话给我们听，让我们打起精神来，继续上课。

当我们取得好成绩时，王老师就会对我们说：“不要骄傲啦，这一次取得了第一，你们能保证下一次也可以取得第一吗？”这就是我们的王老师！作品5：我的好朋友我们班新来了一个女同学，叫梁xx，她十分聪明，我有不会的题就可以问她，真幸运，碰到个好同学。

她也很助人为乐，老师让打扫卫生，她主动提出要帮我，我很开心也很感动，真幸福！我们已经是好朋友啦，我们俩感情越来越好，我知道了要好好珍惜每一个好朋友，传递爱，让爱充满整个世界！。

练习一
把方框内作比喻的事物（喻提）按不同的比喻对象（本体）分为10类。

1、把眉毛比做：
（）（）
2、把前额比做：
（）（）
3、把脸蛋儿比做：
（）（）
4、把鼻子比做：
（）（）
5、把睫毛比做：
（）（）
6、把大眼睛比做：
（）（）
7、把下巴比做：
（）（）
8、把乱发比做：
（）（）9、把胸脯比做：
（）（）
10、把皱纹比做：
（）（）
练习二
读下面的句子是比喻句的打“√”不是比喻句的打“×”。

1、她的睫毛又密又长，尤其黑，像被浓墨染过一样。

（）
2、她的肌肉像鼓起来的软绵绵的肉疙瘩。

（）
3、她的脸色开始发青像被谁掐住脖子似的。

（）
4、她那嫩白纤细的手臂像葱白一样。

（）
5、他圆脸上一对大眼睛，像抹了油似的，骨碌碌的转。

（）
6、他的两道淡淡的卧蚕眉像愁云一般紧锁着。

（）
7、他腔子里好像有根棍子支撑着，总是挺着高高的胸脯子。

8、又粗又硬的短发像一丛钢针，覆盖。

小学生作文描写人物
我的妈妈是一个温柔善良的人。

她有一双明亮的眼睛，一头乌
黑亮丽的长发，总是微笑着看着我。

妈妈总是很关心我，她会在我
上学前给我准备好早餐，然后送我去学校。

每当我遇到困难的时候，妈妈总是会在我身边给我鼓励和支持。

她总是会告诉我，“只要你
努力，一切都会好起来的。

”。

妈妈是一个非常勤劳的人，每天早早就起床忙碌着做家务，照
顾我和爸爸。

有时候，她还会带我去公园玩耍，或者一起做手工，
我和妈妈在一起的时候总是非常开心。

妈妈还是一个非常有耐心的人，每当我遇到学习上的问题，她总是会耐心地给我讲解，直到我
明白为止。

妈妈还是一个非常善良的人，她总是乐于助人，经常去帮助需
要帮助的人。

有一次，我们遇到一个老奶奶摔倒了，妈妈立刻冲上
去扶起她，送她回家，并且还给她煮了一碗热腾腾的鸡汤。

那个老
奶奶非常感激妈妈，她说，“你真是个好孩子，有这样的妈妈真是
幸福。

”听到这些话，我感到非常自豪，因为我有这样一位善良的
妈妈。

妈妈还是一个非常有爱心的人，她总是会给我很多关爱。

每当我生病的时候，妈妈总是会煮一些好吃的鸡汤，然后陪着我一起看电视，给我讲故事，直到我睡着为止。

妈妈还会给我买我喜欢吃的零食，陪我一起玩游戏，让我感到非常温暖和幸福。

总的来说，我的妈妈是一个非常好的人，她是我生命中最重要的人。

我非常爱我的妈妈，我会努力学习，长大后让妈妈过上幸福美满的生活。

希望妈妈永远健康快乐！。