汉语中不礼貌言语行为的顺应性研究

汉语抱怨言语行为的礼貌策略的开题报告一、研究背景抱怨是人类社交生活中必不可少的交际行为之一，因为人们在生活中难免会遇到一些不愉快的事情或者受到了别人的冒犯，需要通过抱怨来表达自己的不满和情感需要。

抱怨行为可以在一定程度上增强人际关系的亲密程度和信任感，但在一定的语境下也可能导致负面反应和社交冲突。

为了避免这种情况的发生，对于汉语抱怨言语行为的礼貌策略进行深入研究是非常必要的。

二、研究目的本研究旨在探究汉语抱怨言语行为的礼貌策略，分析其特点、形式和使用方式，以便在实际生活中更加有效地应对不愉快的情境，提高人际交往的效率和质量。

三、研究内容1.抱怨言语行为的概念和分类2.抱怨言语行为的特点和功能3.汉语抱怨言语行为的礼貌策略的表现形式和使用方式4.汉语抱怨言语行为的社交效果和影响因素四、研究方法1.文献资料法：通过查阅相关文献和研究成果，了解国内外汉语抱怨言语行为的礼貌策略的研究现状和发展趋势。

2.问卷调查法：通过设计问卷，收集社会各阶层人员在抱怨言语行为中使用礼貌策略的频率和方式，分析不同群体之间的差异和共性。

3.实验研究法：通过构建实验情境，观察和分析不同形式的抱怨言语行为对社交关系的影响，进一步了解汉语抱怨言语行为的礼貌策略。

五、研究意义1.加深人们对汉语抱怨言语行为的礼貌策略的认识，准确把握人际关系中的沟通策略。

2.提高人们在实际生活中使用汉语抱怨言语行为的礼貌策略的能力，有效化解冲突，促进人际关系的发展。

3.科学指导教育教学实践，促进语言教学的发展和语言交际能力的提高。

六、预期成果通过本研究，可以深入了解汉语抱怨言语行为的礼貌策略的使用和适用方式，明确在不同的社交情境下如何更有效地实现不同的交际目的，为今后的语言教学和交际实践提供参考和指导。

顺应-关联模式视角下《雷雨》中的言语不礼貌研究的开题报告一、研究背景及意义随着社会的发展，人们对于言语不礼貌现象的关注日益增加。

作为文学创作的一种重要形式，戏剧作品尤其是话剧，其角色通过语言互动展现人物形象和情节冲突。

《雷雨》是中国现代话剧的代表作之一，而其中的言语不礼貌现象具有普遍性。

但是现有文学研究更多关注于情节、角色形象等方面，对于《雷雨》中的言语不礼貌现象研究相对较少。

因此，对于《雷雨》中的言语不礼貌现象进行研究，具有较高的理论和实践价值。

二、研究问题及目的2.1 研究问题本研究的主要问题是：顺应-关联模式视角下，《雷雨》中的言语不礼貌现象有哪些特点？这些言语不礼貌现象在情节中扮演了什么样的角色？这种言语不礼貌现象与当代社会现实的联系如何？2.2 研究目的本研究的主要目的是：通过对于《雷雨》中的言语不礼貌现象进行分析，探讨其深层次内涵、现实意义以及其对于人物性格塑造、情节发展等的影响。

另外，通过对话剧中言语不礼貌现象与当代社会现实的联系分析，探讨其现实意义。

三、研究方法及框架3.1 研究方法本研究主要采用文本分析法和顺应-关联模式分析法，通过对《雷雨》中言语不礼貌现象进行分析，深度挖掘其内涵和现实意义，探讨其对于角色性格塑造、情节发展等的影响，并通过与当代社会现实联系分析，探讨其现实意义。

3.2 研究框架本研究的研究框架包括以下三个方面：（1）言语不礼貌现象分析主要从语言形式、意义、功能等方面分析《雷雨》中的言语不礼貌现象，并通过对语境、角色等因素的考虑，深度剖析言语不礼貌现象的内涵。

（2）情节发展分析探讨言语不礼貌现象对于情节发展、冲突升级、人物性格塑造等方面的影响，剖析其对于话剧表现艺术的贡献。

（3）现实意义分析分析话剧中言语不礼貌现象与当代社会现实的联系，探讨其现实意义，将话剧的艺术表现与现实生活相结合，深化话剧的社会意义。

四、预期研究结果及创新点本研究预期获得的研究结果如下：（1）得出《雷雨》中的言语不礼貌现象特点，深度剖析其内涵。

汉语中不礼貌言语行为的顺应性研究1．引言汉语中的礼貌概念有着悠久的历史渊源, 它主要是从“礼”衍生出来的。

关于“礼”字的基本义，东汉许慎《说文解字》“示”部云：“礼, 履也, 所以事神致福也。

从示, 从豊。

”《论语·颜渊》中说：“非礼勿视, 非礼勿听, 非礼勿言, 非礼勿动。

”这都涉及到了礼貌的重要性。

然而，作为礼貌的对立体，不礼貌言语行为同样源远流长，广泛存在于言语交流中，不礼貌言语行为作为言语策略在日常交际中同样能达到交际的目的。

钱冠连在探讨语用原则与语用策略过程中提出“运用权威”策略。

在钱冠连(1997：198) 看来，“礼貌是策略，不礼貌未尝不可以为策略……权威破坏了礼貌策略固然是一个方面，但用足了权威也可以使说话更有效果，达到说话目的。

至于这是否符合文明礼貌或者道德规范,还可以和社会学家商量,但语用学者在这里做的事只能是尽描写语言事实之职……只要运用得是时候、是地方、合身份，运用权威的说话过程也可以是得体的言语行为。

”这足以说明不礼貌言语行为研究的重要性。

不礼貌言语行为的研究也不应该仅仅局限于道德层面。

然而，纵观国内的相关研究，对于礼貌言语行为以及礼貌原则的研究可谓汗牛充栋，而对不礼貌言语行为的研究却是凤毛麟角。

国内外研究都存在重视礼貌语言研究轻视不礼貌语言研究的问题。

丁崇明曾撰文讨论过汉语中词语叠连式不礼貌语言。

其他对于不礼貌语言的研究多从道德层面入手，很少有人对汉语中不礼貌语言进行语用分析。

本文拟以Verschueren的顺应论为理论框架，对汉语中作为策略使用的不礼貌言语行为做一次全面的分析，旨在更清楚地认识不礼貌言语行为，找出其产生的根源，从而为言语规范性和得体性工作提供理论依据。

2．定义与类型2.1 不礼貌言语行为的定义言语交际中存在着一些对人不尊重、令人不愉快的不礼貌语言。

有的不礼貌语言之所以不礼貌是由于使用了贬义词或其他不好的词语；有的不礼貌语言从词语上看并没有什么不礼貌的，主要是说话人的语气使之成了不礼貌语言；有的不礼貌语言是特定的语境造成的；有的是由交际双方文化背景的差异造成的。

不礼貌言语行为的顺应性研究作者：王传奔来源：《安徽理工大学学报·社会科学版》2009年第01期摘要：将不礼貌言语行分为表面不礼貌言语行为、实质不礼貌言语行为、有意识不礼貌言语行为和无意识不礼貌言语行为。

在此分类的基础上，运用索绪尔的“顺应理论”对不礼貌言语行为的产生和导致的结果进行分析和解释。

认为，无论是哪一种不礼貌言语行为，都是说话人努力顺应交际需要的结果，不同在于有些不礼貌言语行为顺应了交际的需要，而有些不礼貌言语行为则没有真正做到顺应交际的需要。

关键词：不礼貌言语行为；语境；语言结构；动态顺应；意识程度中图分类号：H030 文献标识码：A 文章编号：1672—1101(2009)01—0064—05言语交际中的礼貌现象真正引起语言学家的重视是到了二十世纪六十年代末、七十年代初的时候。

1975年，Grice在提出“合作原则”(Cooperative Principle)的时候，还提及了一系列其他会话原则，如美学原则、礼貌原则等。

但他只是详细讨论了“合作原则”及其应用，却并没有就礼貌原则等展开论述。

Grice之后，Brown和Levinson提出了“面子理论”(Face—saving Theory)，Leech为了在一定程度上挽救“合作原则”而提出了“礼貌原则”(Politeness Principle)。

他们之后，众多的语用学者对礼貌现象从不同的角度进行了研究。

但遗憾的是，语用学者们对于礼貌的相关研究大多都集中在礼貌言语行为的研究上，而忽视了对不礼貌言语行为的研究。

实际上，现实生活中，人们往往更加注意言语行为中的不礼貌现象。

因此，本文根据Jef Verschueren的“顺应理论”(Adaptation Theor y)，从“顺应理论”的角度对不礼貌言语行为进行研究。

一、文献回顾Sara Mills对言语行为中的不礼貌现象进行了研究。

她认为，“不礼貌”应当被看成是一种对他人行为的评价而不是某个言语行为的内在属性。

国内有关不礼貌的研究综述作者：展琳琳来源：《现代交际》2020年第03期摘要：随着对礼貌研究的深入，侮辱、贬低等与礼貌相悖的概念相继出现，不礼貌的研究应运而生。

国内对于不礼貌研究主要涉及四个方面：对不礼貌专著的评介、综合研究、理论间的关联性研究和不礼貌的语用现象研究。

但目前国内对不礼貌的研究存在不礼貌定义界定不清，对非言语交际行为的不礼貌现象研究及对机构语言的不礼貌现象研究较少等问题。

总体来说，不礼貌研究成果已经在多个领域应用，该研究有广阔的发展前景。

关键词：不礼貌现状问题前景中图分类号：C912 ;文献标识码：A ;文章编号：1009-5349（2020）03-0095-02不礼貌原则最早由Jonathan Culpeper提出，意在构建和礼貌框架平行的不礼貌框架，为对峙性、冲突性和不和谐的话语现象提供理论基础。

不礼貌的提出弥补了礼貌—面子范式的不足，为研究不礼貌行为提供了方向。

一、国内有关不礼貌的研究现状国内有关不礼貌研究主要涉及四个方面：对不礼貌专著的评介、综合研究、理论间关联性研究和不礼貌语用现象研究。

1.对不礼貌专著的评介鉴于国内对不礼貌的研究起步较晚，因此有不少学者致力于对国内外不礼貌专著进行评介式研究，为国内学者的研究提供参考和指南。

龚双萍（2009）对Bousfield的《交际中的不礼貌》进行解读，采用归纳的方法分析了《交际中的不礼貌》中的研究问题，着重介绍了（不）礼貌模式中的面子和不礼貌的动态性等概念[1];黄清贵和肖晶（2017）认为《网络交际中不礼貌话语的交际模式及语用机制》用语料库分析的方法研究当下年轻人常用的网络交际工具，借此分析网络用语的不礼貌和自我身份构建之间的关系，其价值在于它推动了人际语用学和网络语言学的发展[2];陈倩（2018）介绍了Daniel Kádár 教授的《礼貌、不礼貌与仪式：维护人际互动中的道德秩序》一书，重点说明了不礼貌与仪式之间的交互关系及作者理论模型中的参与框架、（不）礼貌修饰行为和道德三大要素。

不礼貌言语研究综述作者：周玉霞杨春红赵淑琴来源：《经营者》 2017年第8期一、引言礼貌与不礼貌都存在于人类的语言交际中，然而到目前为止学者们过于关注礼貌现象的研究，忽视了对不礼貌言语行为的探索，造成礼貌言语研究与不礼貌言语研究的严重失衡。

本文通过搜寻和分析关于不礼貌言语研究的文献，分析国内外不礼貌言语研究现状，以揭示不礼貌言语研究的重要性和必要性。

二、不礼貌言语的分类对于不礼貌言语的分类没有统一的标准，不同学者从不同角度对其进行了分类。

Bousfield 结合说话者意图及听话人对这一意图的识别将不礼貌言语细分为四种情况：第一，说者有心，听者有意；第二，说者有心，听者无意；第三，说者无心，听者有意；第四，说者无心，听者无意。

［1］此外李元胜将汉语中的不礼貌言语行为分为策略型言语行为和非策略型言语行为。

［2］王传奔将不礼貌言语行为分为有意识不礼貌言语行为和无意识不礼貌言语行为。

［3］从以上可以得出不礼貌言语的分类因角度的不同而不同，且各有其侧重点，但是不够全面，有待进一步细化。

三、国内研究现状自2005年起，国内学者开始逐渐关注不礼貌言语研究，但与国外相比，不礼貌言语研究缺少系统化的研究并且现有成果屈指可数，甚至到目前为止国内都没有不礼貌言语研究的专著，就连现有的语用学专著中提及不礼貌言语的章节都没有，相关的学术论文也是少之又少。

因此，本文主要对不礼貌言语行为本身或不礼貌现象和不礼貌理论研究进行分析。

（一）顺应论下的不礼貌言语研究以顺应论为基础展开的研究中，影响较大的有李元胜和王传奔等，认为不礼貌言语行为也是顺应语境，以求达到成功交际，这明显摈弃了将不礼貌简单地归为礼貌的对立面的观点。

［2，3］（二）不礼貌言语的应用刘风光、樊倩打破以往顺应论的框架，以莎士比亚戏剧《无事生非》为语料，分析戏剧语篇中的不礼貌现象，这更显示出不礼貌理论应用的普遍性。

［4］此外，刘森林得出不礼貌现象是社会语境中语言变异的结果。

浅析国内关于“礼貌原则”及不礼貌现象的研究摘要：对于人们言语交流，“礼貌原则”一直都是研究领域关注的重点。

“礼貌原则”的提出，指导人们更好地进行沟通与交流。

同时，在日常工作生活中，对于“礼貌原则”的违反现象也大量存在。

文章考察了近年来国内对礼貌和不礼貌言语的研究情况，对相关理论和研究结果进行了归纳和总结后发现，目前大量的研究都集中在对“礼貌原则”不足的探讨和“礼貌原则”的违反、不礼貌产生的原因研究上。

文章通过对这些方面进行研究，从而更好地避免交际失误。

关键词：言语；礼貌；礼貌原则；不礼貌一、引言在Brown&Levinson的礼貌模式和“礼貌原则”提出后的许多年内，语言学家一直在社会语言学、语用学、跨文化等各个角度在讨论着“礼貌原则”。

而近年来，国内许多学者对Leech的“礼貌原则”进行研究补充的同时，也有学者开始关注“礼貌原则”的违反的研究。

他们不仅发现了Brown&Levinson的礼貌模式，或者是Leech提出的“礼貌原则”及准则、礼貌层级存在着让人质疑之处，还提出了许多新的观点。

二、礼貌和“礼貌原则”礼貌针对语言使用中的礼貌现象，Leech提出了一套各社会、各群体共享的普遍性的“礼貌原则”；Brown和Levinson则提出了面子理论。

这两个理论的共同点是旨在对礼貌这一普遍现象做出解释。

在社会学和社会语言学研究领域，学者们一般把面子定义为：“交际实践中的参加者所相互给与的、相互协同的公共意象。

”。

Levinson把礼貌又分成积极礼貌和消极礼貌。

在社会语言学领域，交际者相互间关于关系的推测以及关于面子的协同的研究，就是面子的研究，也被称之为礼貌理论的研究。

“礼貌原则”20世纪50年代，美国学者E.Goffman最早从社会学角度谈“面子行为理论”，提出了礼貌模式。

20世纪80年代，英国学者Grice提出了合作原则及其4准则，从而大大推动了“会话含义”理论的向前发展。

可以说Grice提出的“合作原则”是言语交际中一条重要的原则，如果在交谈时人人都能严格遵循这4条准则，他们便可以进行效率最高、最合理的交际。

汉语批评语的顺应性研究的开题报告
一、研究背景
随着社会的进步和经济的发展，汉语批评语作为一种特殊的语言形式，在日常生活中越来越受到人们的关注和重视。

然而，在实际使用中，往往会出现批评语的使用不当、不得体等问题，甚至有些批评语还带有歧视、侮辱等负面意义，影响了人们的交际效果和社会和谐。

因此，如何研究汉语批评语的顺应性，探索合适的批评语使用方式，成为当下亟需解决的问题。

二、研究目的
本文旨在通过对汉语批评语的顺应性进行研究，探讨批评语的正确使用方式，促进社会和谐，提高人际交往效果。

三、研究内容
1、汉语批评语的相关概念及分类。

2、汉语批评语的顺应性概念和表现形式。

3、汉语批评语的使用对社会和谐的影响。

4、如何正确使用汉语批评语，提高交际效果。

四、研究方法
本文采用理论研究和实证研究相结合的方法，通过文献查阅和案例分析等方法获取研究数据，收集相关的汉语批评语，结合实际情况进行分析和研究，总结出适合正确使用汉语批评语的原则和策略。

五、预期成果
本文预期能够全面系统地探讨汉语批评语的顺应性问题，提出正确使用批评语的原则和策略，促进社会和谐和人际交往效果的提高。

同时，为后续研究提供理论和实践基础，为相关行业和人员提供可行的指导意见，对促进社会良性循环和发展有着积极的意义。