某中学“传承红色基因”系列教育实践主题活动总结范文稿

红色传承学校工作总结（共13篇）义马市第三初级中学传承红色基因活动总结为了让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，理解中国共产党人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对国家和民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感，让崇尚英雄、艰苦奋斗、不畏艰难和强烈的国家观念、爱国意识在广大未成年人心中牢牢扎根。

在此期间，我校积极响应上级要求，组织我校中学生开展了“向国旗敬礼”和网上签名寄语活动，并通过红歌演唱比赛让同学们进一步增进了解。

我校利用升旗活动，向全体学生发出了倡议，号召全校学生参加此项活动。

学生反响热烈、踊跃参与，纷纷表达对伟大祖国的美好祝福。

现将活动做如下总结：一、活动启动1、领导重视成立了由冯匡伟副校长挂帅、政教处田红梅主任负责的活动组织小组，由全校班主任负责落实，确保本次活动能够有效完成。

2、启动仪式9月26日，学校举行了启动仪式。

全体师生在国旗下宣誓，冯校长作动员讲话。

我们真诚地希望全体同学积极登录中国文明网，在线签名、留言，表达我们对祖国的美好祝愿。

同时，我们将以此次活动为契机，对学生进行爱国主义和理想信念教育，积极组织学生广泛参与此次活动。

二、具体活动情况1、利用校园广播做好宣传工作，让学生真正受到感染，真诚热爱祖国，祝福祖国，表达对祖国的热爱。

从小做起，从零开始，培养自己高尚的道德情操和深厚的爱国情怀。

2.我们利用晚自习和电脑课的时间，组织学生开展签名留言活动，在网上签名。

到9月29日，全校学生都参加了签名活动。

3、学校举行“纪念长征胜利八十二周年暨红歌比赛”活动，进一步提高同学们对红军长征历史的认识和了解。

三、活动成效截至9月29日，全校学生已向国旗敬礼并发来信息。

这些寄语文笔朴实，文风清新，真诚励志，充分展现了我校学生的爱国之心和报国之志，展示了我校爱国主义教育的显著成效。

义马市第三初级中学2018年9月30日向国旗敬礼网上留言三中广播站进行爱党爱国教育网上留言活动升旗仪式向国旗敬礼第2篇：红色文化传承问卷调查总结红色文化传承问卷调查总结通过不断的学习和宣传，我对革命历史和精神有了深刻的认识。

铭记光辉历史,传承红色基因实训总结铭记光辉历史，传承红色基因近日，我们参加了一次以铭记光辉历史、传承红色基因为主题的实训活动。

通过这次活动，我深刻领悟到红色基因的价值和意义，并从中汲取了许多宝贵的经验和启示。

首先，铭记光辉历史是我们每个人的责任。

我们身处在一个幸福稳定的社会中，而这一切都是无数先烈们为我们奋斗和牺牲的结果。

参观了革命纪念馆和烈士陵园后，我对革命先烈们的无私奉献和英勇牺牲有了更深刻的认识。

他们为了民族的解放和人民的幸福，义无反顾地投入革命斗争，用鲜血和生命为了我们今天的幸福付出了巨大的代价。

我们应该铭记先烈们的英勇事迹，珍惜来之不易的幸福生活，永远不忘先烈们的付出。

其次，传承红色基因是我们应有的担当。

红色基因是中国共产党历史的重要组成部分，也是我们党的精神支柱。

通过实训活动，我们深入了解了红色基因的内涵和重要性。

红色基因包含了坚定的理想信念、为人民服务的奉献精神、崇高的道德观念等多个方面。

我们作为新时代的青年一代，应该承担起传承红色基因的责任和使命，把理想信念内化于心、外化于行，努力成为时代的新人，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

此外，实训活动中我们还学到了许多实践和团队合作的经验。

通过集体观看红色电影、开展主题讨论等形式，我们学会了倾听和尊重他人的观点，提升了自己的逻辑思维和表达能力。

在团队活动中，我们相互协作、互相支持，共同完成了一系列任务。

这次实训活动增强了我们的实践能力和团队合作精神，为我们未来的学习和工作打下了坚实的基础。

总之，铭记光辉历史、传承红色基因是我们每个人应当肩负的责任和使命。

通过此次实训活动，我们明确了前进的方向，培养了良好的思想品质和实践能力。

我们应该从身边小事做起，用我们的行动传承和发扬红色基因，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

让我们永远铭记先烈们的英勇事迹，勇往直前，不忘初心，砥砺前行！。

学校“传承红色基因”系列教育活动总结为深入贯彻学习十九大精神，培育黄师学子爱国主义情操和中华传统美德，根据《xx市精神文明建设指导委员会办公室 xx市教育局关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》要求，xx 师范学校在国庆节前后，积极组织开展“传承红色基因”系列教育活动。

现将活动具体开展情况总结如下：一、组织各班制作“欢度国庆”主题板报国庆前夕，各班在班主任带领下，利用班会时间，出了一期以“庆国庆”为主题的黑板报，赞美伟大的党，祝福伟大的祖国，随后政教处进行了统一评比。

二、开展“升国旗唱国歌”仪式教育活动10月8日早上9点30分，我校举行了隆重的升旗仪式，切实运用国庆69周年这一良好的教育时机对学生进行爱国主义教育，同学们准时到场并肃立等候升旗。

政教处丁传海主任做了国旗下专题讲话，号召同学们用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，听党话，跟党走，担当起民族复兴的大任。

三、开展“向国旗敬礼”书法展活动国庆期间，我校组织各年级师生积极创作书法作品来表达对祖国母亲69周年生日的美好祝福，并将评选出来的优秀作品展览于校园中。

四、开展“红歌颂祖国”歌咏比赛在我校政教处与团委的精心组织下，我校开展了“红歌颂祖国”歌咏比赛，旨在激发同学们爱党、爱国、爱社会主义的深厚情感，将对祖国的热爱敬于心践于行。

五、开展“我和国旗留个影”活动我校团委组织同学们开展了“我和国旗合个影”活动，同学们和国旗合影，表达自己的爱国热情和爱国情怀。

六、组织观看红色电影活动国庆节后，各班纷纷组织观看了红色电影，让同学们认识到现在幸福生活是老一辈的革命家用献血换来的，来之不易，应倍加珍惜。

七、参观爱国主义教育实践基地活动追寻红色足迹，弘扬革命精神。

我校结合实际，组织学生干部和入团积极分子到张治中故居参观学习。

张治中将军的英雄事迹和办学理念坚定了同学们认真学习、报效祖国的坚定信念，今后，我校还将根据实际情况，精心组织开展各类爱国主义教育活动，旨在培养学生高尚的爱国情操和浓厚的爱国情感，将爱国主义教育深入于心。

关于“传承红色基因”主题教育实践活动心得范文5篇“传承红色基因”主题教育实践活动心得怎么写?在新的时代条件下，我们党应当如何继承发扬革命精神和优良传统?传承哪些红色基因?下面给大家分享一些关于“传承红色基因”主题教育实践活动心得，方便大学习。

“传承红色基因”主题教育实践活动心得1让红色的基因传承万代千秋红色基因是忠诚，爱党爱国，矢志不渝;红色基因是忘我，无私奉献，无怨无悔。

我们传承红色基因也许不必每天挂在嘴上，但是需要我们铭记于心。

一位剧作家说：“我经常恍惚，我的脚下埋藏着曾经鲜活的生命，我就踩在他们的身体上，我们的幸福和我们的生命来自于他们勇敢的牺牲。

”所以，在这个伟大的变革时代那些血与火相伴随，与你我相联系的红色基因，是我们情感的依托，精神的归宿，前行的动力。

一寸山河一寸血，一抔热土一缕魂。

我们伟大的共产党人用寸寸鲜血换来我们片片山河，换来了供我们踩在脚下的寸寸热土，用他们的生命成就了我们今天的幸福生活。

我们敬爱的毛泽东同志领导共产党人走过了震古烁今的两万五千里长征，吃了世界上最大的苦，流了一个人可能要流一生的汗水。

这就是伟大的红色基因。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，从头越，苍山如海，残阳如血。

”长征过程中最令我感动的是马宝玉、曹振林、宋学义、胡德林、胡福才五个人，他们在作战时带的子弹打光了，就用山上的石头打击敌人，为了不被敌人俘虏，在最危急的时刻，他们毁掉了枪支义无反顾的纵身跳下狼牙山。

曹振林和宋学义在坠落时被树枝挡住保存了性命，而其他三人从此长眠狼牙山。

这件事在他们身上表现出了崇高的爱国主义、革命英雄主义和坚贞不屈的民族气节。

被人民誉为“狼牙山五壮士”，这也是伟大的红色基因。

红色基因凝聚了力量，引领了未来，典藏了历史，穿越了时空，成为一代又一代中国人心中永久的向往和神圣的殿堂。

红色基因的产生凝聚了无数共产党人的心血，他们依靠“铁石相击，必有火花，水气相荡，乃生长虹”坚定信念，不驰于空想，不骛于虚声，才为我们留下了令人热血沸腾的红色基因。

“传承红色基因”主题教育实践活动心得范文5篇“传承红色基因”主题教育实践活动心得1有人可能会问道?什么是“传承红色基因”?这是一代代爱国英雄、革命烈士和仁人志士用鲜血和生命，为我们铺就了一条条通往现实中国梦的道路。

正是有了这些人，我们中华民族才从一次次危机中挺了过来!。

想起千千万万为国捐躯的革命先烈,我的心中便充满难以抑制的感动、和激情。

正是因为如此，才有了现在的繁荣昌盛的中国。

中华民族一个比较突出的精神，我们所提倡的以长征精神为核心的根源所在，就是把个人命运跟国家民族命运联系在一起的爱国主义精神。

正是这种爱国主义精神，中国才干发展的如此迅速，正是因为有爱国主义精神，中国才会在危机时刻力挽狂澜，正是因为有了爱国主义精神，中国人都在努力实现伟大民族复兴!!红色,象征着光明,凝结力量,引领未来。

中国从朦懂到赅博这一结果是让人热血沸腾、让中华人民充满自信的，中国人民炎黄子孙们为了达到这一结果不知道用多少人的生命，多少代人的热血、青春!中国人是爱慕和平的，是喜欢维护和平的。

在晚清时期，中国因盲目自大不愿与外国交流防止当时先进技术流传到国外，执行了闭关锁国，而这一后果就是英国将中国强行用武力将中国港口打开，大量雅片从国外运输到了中国，这一结果酿成为了最大的损失，无论是对人民还是国家都带来了不可避免的损失，这个时候有位英雄浮现了，他的浮现有效的防止了雅片数量快速增长，他把派人把民间雅片能采集到的都抢了过来，为什么要说抢呢，可以这样形容，当时人民已经变得骨瘦如豺了，每天雅片不离身吧，可以说当时他们已经离不开雅片了，所以只能抢了过来，把雅片聚在一起之后是先用火烧了好一阵子，接着用海水将雅片浸泡，而且周围还有好多士兵把守，防止那些人民在过来抢雅片，众所周知雅片绝非善类，不仅价格贵，而且会对人带来难以消除的伤害!因为如此当时对国家造成的伤害难以想象。

经济明显下滑了不少。

但是正是因为有爱国主义精神，中国想尽一切办法弥补闭关锁国造成的严重损失，当时各种起义啊，各种闹革命啊，各种战斗，内战，外战等等，别国想趁着我们“病”要我们命，各种打压我们，各国商议瓜分我们，特别是日本更为突出，因我们没其他朝代那末强大了，就派兵侵略我们国家，还用非人的手段伤害我们，每次此时我想起日本犯下的罪，我就有种难以抑制的怒火，好想大吼一声，其实这不能怪日本士兵，而是他们的军官向他们输导一种思想，导致他们就跟打了鸡血普通疯狂杀敌!人之初，性本善，性相近，习相远。

传承红色基因争做时代新人活动总结7篇传承红色基因争做时代新人活动总结篇1中国人是伟大的，中国更是伟大的。

“传承红色基因，争做时代新人”，以是我们当今中华儿女义不容辞的责任。

这直接关系到我们这代人是否能够实现中国梦。

如果只徜徉在灯红酒绿之边缘，我们会在实现理想的道路中迷失。

一位哲人说过：“传统不是守住的炉灰，而是热情的火焰传递。

”只有传承了“红色基因”，才做的了真正的“时代新人”。

什么是“传承红色基因”?一代代爱国英雄和仁人志士用鲜血和生命，为我们铺就了一条条通往现实中国梦的道路。

这是一种巨大的精神力量，托起了中华民族的脊梁。

我们要做的就是传承这种精神，用中华儿女的智慧和力量，使我们的祖国振兴而伟大，繁荣而富强;什么是“争做时代新人”?就是让我们在这样的时代背景下，秉承先烈之意志，高举红色的火炬，继往开来，走完先辈们没有走完的路，走我们这代人特有的路。

这鼓舞着一代代炎黄子孙，为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、勇往直前!伟大的中国，我的祖国啊!为了您的尊严，祖辈浴血奋战;为了您的繁荣，父辈挑起重担;为了您的和谐，我们无私奉献;为了您的辉煌，后辈勇往前!历史的启迪永在，精神的价值长存。

从党的十九大来看，“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”这样崇高的理想信念应当坚持下去，以全面建设小康社会为目标，以实现伟大的中国梦为方向!怀着这样坚定的信念和必胜的信心，我们不动摇、不懈怠。

时代在前进，传承“红色基因”的方式也要与时俱进，有所创新。

“红色基因”是我们中华民族的精神纽带，是中国人的精神内核。

作为新一代的接班人，我们要“铭记历史，展望未来，让烈士精神与我们一路同行”;我们要勇于拼搏，迎难而上;要自强不息，独立自主;要刻苦学习，发奋图强，继承中华民族的光荣传统，爱党爱国，矢志不渝;要不忘历史之痛，心怀强国之志，努力学习科学文化知识，掌握和练就建设祖国的本领，以自己的实际行动报效祖国。

缅怀革命先烈,传承红色基因活动总结6篇缅怀革命先烈,传承红色基因活动总结篇1“犹有国人怀旧德，一腔热血祭先人”，这是出自诗人韩愈的《题楚昭王庙》。

又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。

我们学校将组织我们前往烈士陵园祭奠，深切缅怀悼念长眠在那里的先烈们的英灵。

每每站在烈士墓前，我们都会肃然起敬、思绪万千。

作为90后的一代新人，我们对革命先烈们的印象十分模糊，仅仅从以往语文课本上粗线条了解了一些。

如“抗日战争时期的小英雄雨来、王二小，用聪明才智，勇敢地与敌人周旋;狼牙山五壮士用自己的血肉之躯筑起了“钢铁长城”与日本帝国主义侵略者进行着殊死搏斗，刘胡兰宁死也不说出党的秘密，董存瑞为了胜利，舍身炸碉堡;邱少云为了战斗胜利，宁愿被烈火烧死……等等，像他们一样的英雄还有很多很多，正是因为他们用铮铮忠骨铺就了我们今天的.幸福之路，正是因为他们抛头颅、洒热血，才有了祖国的繁荣富强，我们的和平环境。

现在，先烈们虽然离我们而去，但他们英勇不屈不怕牺牲的革命大无畏精神时时刻刻，鞭策着我们，激励着我们，让我们永远铭记在心。

作为在红旗下成长的一代人，我们是幸运的又是幸福的。

我们要珍惜今天来之不易的幸福生活。

继承革命先烈们的遗志，为中华之崛起而读书，勤奋学习，立场成才，用自己的实际行动，用优异的成绩报答先烈们的在天之灵。

先慰先烈们对我们的殷切希望。

缅怀革命先烈,传承红色基因活动总结篇2“__、牢记使命”主题教育开展以来，甘肃省通渭县充分利用县内丰富的红色资源，推进四项“红色引擎工程”，为基层党建嵌入红色基因“芯片”，不断激发广大党员和干部自身潜能，激活基层党建“神经末梢”。

实施“红色党课”工程编织党性教育“一张网”。

充分利用县内红色资源，建立榜罗会议纪念馆、文庙街小学长征诗碑、南园红军文艺联欢晚会旧址、义岗川四岩山革命烈士陵园、华家岭阻击战遗址、南屏山革命烈士陵园6个党性教育基地，通过“献、誓、讲、缅、悟”方式，将“红色党课”融入“三会一课”“主题党日”“初心讲堂”之中，并组织党员在红色教育基地体验“红色实境”、聆听“红色党课”、参加“红色研讨”，把党课教育从传统课堂搬到现实情景教育中，筑牢思想之魂，夯实信仰之基，补足精神之钙。

学校开展“红色基因传承月”系列教育活动工作总结
今天小编给大家带来的是学校开展“红色基因传承月”系列教育活动工作总结，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考，相信会对大家有所帮助！
为深入学习贯彻十九大精神，重温红色历史，传承红色基因，皇华镇中心学校将7月定为“红色基因传承月”，组织各学校开展了系列红色基因传承教育活动。

一是重温入党誓词，争做合格党员。

在党诞生97周年纪念日，各学校组织全体党员教师重温了入党誓词。

增强党员教师的党性观念，激励每一位党员教师以党章规范自己的言行，牢记党的宗旨，立足岗位奉献，履行党员义务，做一名称职的、合格的，无悔于党员称号、无悔于人民教师光荣称号的合格党员。

二是宣扬红色文化，营造浓厚氛围。

各学校结合实际，在校园内开设了“传承红色基因、牢记初心使命”专题宣传栏；通过电子屏、黑板报、校园广播、网络等阵地对青少年实施爱国爱党、英雄主义和革命传统社会主义核心价值观教育，营造了传承红色基因的浓厚氛围。

三是参与红色活动，争做时代新人。

各学校通过组织“接受红色教育，传承红色基因”为主题的升旗仪式、歌曲比赛、主题班会、主题演讲比赛等活动，对学生进行了红色基因传承教育，教育引导青少年当好红色基因的传承者和实践者，践行了习主席关于“传承红色基因，争
做时代新人”的重要指示精神。

四是追寻红色足迹，弘扬革命精神。

各学校结合实际组织党员干部和入党积极分子分别到王尽美故居、王尽美纪念馆、刘家庄抗战纪念馆和红色名人馆等红色教育基地参观学习。

通过亲身感悟烈士当年生活环境的艰辛和现场的看、学、思加强了对党员干部的党性教育，坚定了理想信念，强化了勇于改革，敢于突破创新的意识，激发了党员干部的干事创业积极性。

传承红色基因社会实践的总结红色基因是中国共产党和革命先辈们留下的宝贵精神财富。

为了更好地传承这一财富，近年来，各地纷纷开展了传承红色基因的社会实践活动。

本文将对这些活动进行总结，以期为我们更好地继续传承红色基因提供借鉴和启示。

一、活动背景与意义传承红色基因社会实践是在新时代背景下，为加强爱国主义教育，弘扬民族精神，培育社会主义核心价值观而开展的一项重要活动。

通过这些活动，可以让广大人民群众特别是青少年深入了解革命历史，感受革命先辈的崇高精神，激发爱国情怀，增强民族自豪感。

二、活动形式与内容1.参观红色教育基地：组织参观革命烈士纪念馆、红色革命旧址等地，了解革命先辈的英勇事迹，传承红色基因。

2.开展红色主题活动：举办红色故事会、红色歌曲演唱、红色电影展播等活动，让红色基因融入群众生活。

3.主题教育活动：结合重要时间节点，如清明节、抗战胜利纪念日等，开展主题教育活动，引导群众缅怀先烈，传承革命精神。

4.社会实践：组织志愿者服务、支教等活动，让红色基因在实际行动中得以传承和发扬。

5.网络传播：利用网络平台，宣传红色故事，传播红色文化，扩大红色基因的影响力。

三、活动成果与启示1.提高了广大人民群众的爱国主义热情，增强了民族凝聚力。

2.促进了红色基因与社会主义核心价值观的深度融合，为培育新时代新人提供了精神力量。

3.丰富了爱国主义教育形式，让红色基因在潜移默化中深入人心。

4.激发了青少年学生的社会责任感和使命感，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定了基础。

四、未来发展建议1.深入挖掘红色资源，创新活动形式，提高活动质量。

2.结合地方实际，打造特色红色教育品牌。

3.加强红色教育队伍建设，提高红色教育水平。

4.拓展红色教育领域，将红色基因传承与经济社会发展相结合。

总之，传承红色基因社会实践是一项长期而艰巨的任务。

学校“传承红色基因”系列教育活动总结1500字学校“传承红色基因”系列教育活动总结近年来，为了弘扬和传承红色基因，激发学生们爱国爱岗的热情，我校积极组织了一系列“传承红色基因”系列教育活动。

通过这些活动，学生们深入了解了红色精神的真正含义，增强了他们的爱国情怀和责任感。

以下是对这些活动的总结和评价。

首先，学校开展了“走近英雄”主题演讲比赛。

比赛通过学生自我推荐和学校选拔相结合的方式，遴选出一批优秀的学生代表，他们分别以不同的红色英雄和模范的事迹为题，进行精彩的演讲。

这次比赛的目的是为了让学生们更加深入地了解红色英雄和模范人物的精神内涵，同时也提高了学生们的演讲能力和表达能力。

通过参与这次比赛，学生们深刻感受到了红色精神的伟大和崇高，激发了他们的爱国热情和社会责任感。

其次，学校组织了“红色文化展览”。

在这次展览中，学校收集了大量的红色文化展品，如红色记忆的图片、红色传统的文献、红色箴言的摘抄等等。

通过这些展品，学生们可以亲身感受到红色精神的力量和红色文化的魅力。

同时，学校还设置了红色文化知识竞赛，让学生们在展览中更加深入了解红色文化。

这次展览不仅弘扬了红色精神，而且也提高了学生们的文化素养和艺术修养。

另外，学校还深入挖掘红色基因，组织了“亲情读书会”。

学校邀请了一些红色军旅人物的子女，和学生们分享他们家庭中的红色故事。

通过这些亲情读书会，学生们了解到了红色英雄们的家庭背景和家庭教育对他们影响的大。

这次活动不仅让学生们感受到了红色基因的传承，而且也让他们更加明白了家庭对一个人的成长的重要性。

最后，学校还组织了“走进红色革命基地”实地考察活动。

学校选择了一些红色革命基地进行考察，让学生们亲身体验红色基地的丰富红色资源和红色文化。

通过这次活动，学生们不仅了解到了红色革命的艰辛和牺牲，也领悟到了红色精神的伟大和崇高。

这次活动对于学生们的成长和个人修养起到了非常重要的作用。

通过一系列的“传承红色基因”系列教育活动，我们学校的学生们充分了解了红色基因的内涵和意义，增强了其爱国情怀和责任感。