白天鹅——7-10岁——少儿美术课件PPT

天鹅 天鹅鸟类的一种,形状像鹅而体形较大,全身白色。上 嘴分黄色和黑色两部分,脚和尾都短,脚黑色,有蹼。生
活在海滨或湖边,善飞,吃植物、昆虫等。
2、字词整合
(1)生难字
jì 字义 ①继续;②继而。
继 组词 继(继续)(继而)(后继有人)(继往开来) 辨字 断(断案)(断定)(判断)(武断) 运用 昨天的足球赛因下雨中止,今天继续 进行。
（继续 ）（ 年龄 二、多音字组词
）（ 隐藏 ）（
胸口 ）
shān（ 扇风 ）
jiē（结实 ）
cháo（朝廷 ）
扇
结
朝
shàn（ 扇子 ）
jié（结构 ）
zhāo（朝阳 ）
《天鹅》 ppt优秀课件
《天鹅》 ppt优秀课件
三、读一读,在打比方的句子后面打“√”。
1.天空挂着一轮明月,银色的月光洒在无边无际的蓝色海 面上。( )
运用： 孙悟空借来芭蕉扇(ｓｈàｎ),扇( ｓｈāｎ )灭了火焰山 的大火。 学习虽然劳累(ｌèｉ ),但只有不断地学习，积累(ｌěｉ ) 了知识，终有一天能收获硕果累累ｌ(éｉ )。
日以继夜：不分白天和黑夜。 若隐若现：好像看不见,又好像看得见。 隐没：隐蔽,消失。 皎洁：(月亮)明亮而洁白。
天鹅正成群结队向温暖的地方飞去，它们不停地、 ( 日以继夜 )地飞。这天晚上它们飞到了大海上空，有只年 幼的天鹅，体力有点支持不住了，它落在水面上，那一群 天鹅像一条白线，在( 皎洁)的月色上( 若隐若现 )。它闭上 了眼睛，当它再睁开眼睛时，东方出现了朝霞，月光星星 渐渐( 隐没 )了。它一鼓劲，离开了水面，展翅飞去。
和鸟有关的谚语：
蛇无头不行,鸟无翅不飞。 早起的鸟儿有虫吃。 宁为鸡口,不为牛后。

草丛里的大白鹅
超轻粘土手工
4-6岁
1
一、教学目标
观察鹅特点，以及它的生活习性。
二、教具准备： 超轻粘土、彩色卡纸。
2
课前引导：知识点 详细了解鹅的特点
3
我们怎么才知道春天来了呢？
春天是一个万物复苏的季节，它们可以说是春天的预警器了。
4
在寒冷的北方，河道上的冰面开始融化了
5
水里面可能会有些什么呢？
6
春江水暖鸭先知
7
观察鹅的特征
8
游泳的大鹅
9
鹅的简单画法
10
材料准备
素描纸
超轻粘土
11
作品欣赏
成长条。 2、把长条的粘土摆成2字，粘在纸板上。 3、再取一块白色粘土，捏成椭圆形，当作大白鹅的肚子。
13
绘画过程
4、取一小块白色粘土，捏成“瓜子”。 5、把白色“大瓜子”一层一层叠加粘在大 白鹅的身体上。 6、要从尾巴往脖子的方向粘哦。
14
绘画过程
7、用红色粘土捏出大白鹅的额头和嘴巴。 8、用绿色粘土和黄色粘土，搓成条状，粘出草 地，试一试用绿色和黄色粘土混合出其他颜色。 9、用彩色粘土粘出漫天的花朵。
15
作品欣赏
16

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你们答对了吗？
就是能跑 会游 还会飞的
大白鹅
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在中国历史上有许多关于鹅的故事，也有很多
写鹅的诗，《咏鹅》：鹅鹅鹅，曲项向天歌，
白毛浮绿水，红掌拨清波。写这首诗的时候作 者骆宾王还是一个小孩，看到一群鹅在水里游， 张口就作了这首诗。 这首诗的意思是： “鹅！鹅！鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯 曲的脖子在歌唱。
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立体造型
本节课我们将用到立体 造型的方法，来用超轻 粘土制作一个池塘中的 大白鹅的作品。
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立体造型不同于在纸面只需要画出一个平面，而是要用塑形材料将主体物360度的还原，可以更直观的
感受物体的结构。
02 Part Two 绘画步骤
点击添绘加画相关步标骤题文字 用水粉棒或油画棒在纸盘中画出蓝色的水池，和绿色的一圈水草的颜色。
鹅，被认为是人类驯化的第一种家禽，它来自于野生的鸿雁或灰雁。中国家鹅 来自于鸿雁，欧洲家鹅则来自灰雁。鹅是鸟纲雁形目鸭科动物的一种。
点击添课加程关引标导题文字 小朋友们，上课之前让我们先来猜个谜语吧！
谜面：头戴小红红帽，身穿大白袍，走路摇摇摆，游泳稳又快。（打一动物） 转动小脑筋，猜一猜是什么？
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用扭扭棒折出大白鹅的身体和长长的脖子，就像一个“2”字，然后包上白色的超轻 粘土。
点击添绘加画相关步标骤题文字 揉两个水滴形的翅膀，并用工具刀压出羽毛的痕迹。贴在大白鹅的身体两侧。
点击添绘加画相关步标骤题文字 用橘红色做出大白鹅的头包和嘴巴，四周用绿色粘土做出一些草和荷叶。
立体造型
THANK YOU

• 大提琴 • 西洋弦乐器 • 音色 深沉饱满
• 大提琴是管弦乐队中 必不可少的次中音或 低音弦乐器，音色浑 厚丰满，具有开朗的 性格，擅长演奏抒情 的旋律，表达深沉而 复杂的感情，也与低 音提琴共同担负和声 的低音声部。它也是 非常为人们所喜爱的 独奏乐器
• 谁拿的是大提琴？
艺术大师
圣桑
作品《动物狂欢节》
• 柴可夫斯基
• 作品《天鹅湖》 《糖果仙人舞曲》
小天鹅舞曲
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
天 鹅
能在天上飞 又能在水里游的动物？
天 鹅
• 乐曲有哪些 乐器演奏？
• 分别是什么 乐器？
•/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/

白鹅在广告设计中的应用
总结词
吸引眼球、品牌形象、商业价值
详细描述
在广告设计中，白鹅常常被用作形象代言，以其优雅、高贵的气质吸引消费者的关注。通过巧妙地运用白鹅的形 象，广告商能够传递品牌的价值观念，塑造独特的品牌形象，提升产品的商业价值。同时，白鹅在广告中的运用 也需要注意与品牌形象和产品特点的契合度，以达到最佳的传播效果。
工具准备
准备绘画工具，如画笔、颜料 、画纸等，确保在创作过程中 不会因为缺少工具而中断。
明确主题
在开始创作前，明确作品的主 题和风格，有助于更好地进行 创作。
构图设想
在开始绘画前，先进行构图设 想，规划好画面的布局和白鹅
的位置。
创作过程与技巧
起稿
用轻柔的线条勾勒出白鹅的大致形态，注意 比例和结构的准确性。
。
色彩比
运用色彩对比，如深浅、冷暖对 比，增强画面的层次感和立体感
。
色彩情感
通过色彩表达情感，如温馨、宁 静或活力等。
线条表现
轮廓线
用流畅的线条勾勒出白鹅的外形特征，突出其优 雅和流畅的姿态。
细节线
用精细的线条描绘出白鹅的羽毛、嘴巴、脚掌等 细节，增强其真实感。
线条粗细与疏密
通过线条的粗细和疏密变化，表现出白鹅的体积 感和质感。
细节处理
在绘画过程中注重细节的处理，如羽毛的纹 理、眼神的表达等，使画面更加生动。
上色
根据白鹅的特点选择合适的颜色，注意色彩 的搭配和渐变，使画面更加自然。
调整与完善
在完成绘画后，对画面进行整体调整和润色 ，使作品更加完美。
作品展示与评价
展示方式
选择合适的展示方式，如画框、幻灯 片等，使作品能够更好地呈现给观众 。

代表作品
《梦境中的天鹅》、《城市天鹅》
学生天鹅绘画作品赏析
要点一
总结词
纯真的创意、朴实的表现手法、真挚 的情感表达
要点二
详细描述
学生的天鹅绘画作品则充满了创意和 真挚的情感表达，虽然表现手法可能 相对朴实，但它们往往能够展现出一 种纯真和童趣。这些作品通常反映了 学生对天鹅的理解和感受，让人感受 到他们对艺术的热爱和追求。
详细描述
选择与天鹅相衬的景物， 如湖泊、花朵、树木等， 以营造优美的画面背景。
通过景物的描绘，烘托天 鹅的形象和气质，使画面 更加生动和有趣。
考虑景物与天鹅之间的关 系，如比例、色彩、光影 等，以实现和谐的画面效 果。
04
天鹅绘画的创作思路
灵感来源与主题选择
自然环境
天鹅的优雅身姿和洁白羽毛常常 成为绘画的灵感来源，通过观察 天鹅在自然环境中的动态，可以
提炼出丰富的创作主题。
文化背景
天鹅在许多文化中都具有特殊的象 征意义，如纯洁、高贵、爱情等， 这些主题可以成为创作的切入点。
个人情感
个人的情感体验和感受也可以成为 绘画的主题，通过天鹅的形象表达 内心的情感世界。
构图技巧与布局安排
突出主体
在画面中突出天鹅的形象 ，使其成为视觉焦点，可 以通过放大尺寸、置于中 心位置等方式实现。
代表作品
《天鹅湖》、《天鹅之歌》
当代天鹅绘画作品赏析
总结词
独特的风格、创新的表现形式、强烈的个人特色
详细描述
当代的天鹅绘画作品则更加注重创新和个性化，画家们运用各种不同的表现形式和材料，创作出独具特色的天鹅形象 。这些作品通常具有强烈的个人特色和情感表达，让人感受到画家对天鹅的独特理解和情感共鸣。

1 绘画教程
步骤参考：准备不同颜色的卡纸
以及其他绘画工具。
1 绘画教程
步骤参考：将绿色的卡纸剪成随
意的波浪形。
1 绘画教程
步骤参考：再用同样的方式剪出浅蓝色的小溪，用固体胶粘牢。
1 绘画教程
步骤参考：画出鹅的形态将其剪裁下来，然后将蓝色的卡纸剪出波浪的形态，
1 绘画教程
步骤参考：再将鹅贴在背景上，再用水彩笔画出深绿色的小草。再画出另外一只小鹅，贴在后面的位置，突出空间感。
“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。” 今天我们一起把这美丽的景色画出来吧！
1 课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课堂点评
1.小朋友们通过欣赏鹅的图片和视频，在鹅的形态表现上体现了自己的观察 和见解。2.在课堂上，小朋友们学习画动物和景物。
感谢您的聆听
远处的小河里好像出现了两个身影，是谁呢？正向我们慢慢靠近呢！
1 课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
白鹅
白鹅
CONTENTS
一、年龄参考
6-7岁
二、教学目标
1.描绘天鹅的造型。 通过网上查阅鹅的素材，了解鹅的外貌特点和生活习性。 2.用剪贴营造画面。。

人教新课标版小学四上《白鹅》ppt(精 品课件)（精选）
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特