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统编版高考语文现代文阅读专项训练及详细答案(精选)一、高中现代文阅读1．阅读下面的文字，完成各题。

树大山河远刘醒龙如果不是身临其境，很难相信，那棵树竟然已站立在风雨飘摇的世界3200年了!3000年前，由西周都城丰镐西出200公里，抵达那时叫作西戎的平凉;2000年前，由大汉皇城长安西出200公里去往那时刚刚不再叫义渠的平凉;1000年前，由五代名城大安西出200公里来到名为大原实则野树萧条的平凉;在今天，由西安西出，还是200公里，追随雾中寒雁，到平凉那号称陇首地界的一处山坳，卢照邻诗里的马系千年树依然在那里!一棵树生长得久了，便有些哲学意味信或不信，人是树的命运，树也是人的命运去平凉的路上，每隔一阵，就会有人提起那棵树，其间有见过那棵树的，更多是没有见过的。

无论见没见过，只要提起那树，从没有一连说出三句整话的人与此行同样要去的公刘故里、峻桐山、大云寺和浸川人遗址相比，人们提及那棵树的次数最多，所说的话却最少。

为了弥补语言的贫乏，我联想到别的树20世纪90年代，第一次去西藏，在海拔5138米的查果拉哨所，放眼望去，不要说一棵树，就连紧贴地面的花草也难得一见在绿色苔鲜也朝不保夕的地方，那种在两指宽的石头缝里开着蓝色花的骆驼刺，是整个哨所唯一与森林相似的风景。

哨所里的一位士兵，因为生病从山上下来，到了日喀则，一下车就像抱着亲人一样，抱着医院院子里的一棵白杨放声大哭治好了病，士兵又重新回到那座永远也不可能长出树来的哨所，将自己站成迎着冰霜雪雹的最坚强的白杨。

平凉所处的黄土高原与青藏高原无人区是近邻，那位在查果拉主峰值守的士兵，是否知道，邻居家有如此大的一棵树并非关键，重要的是人在哪里，就有沃土在哪里。

没有叶子，也没有年轮，只有在大地上无限深扎的根须。

这样的树，冰雪冻断弓弦，也冻不断一根枝条，台风吹折旗杆，也吹不掉一片叶子。

由平凉漫卷开来的黄土高原，由查果拉舒展出去的青藏高原，有太多长不出树木的山野沟壑和坡滩。

最新统编版高考语文文学类文本阅读专题练习(附答案)word一、文学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。

岂有哑巴缪斯余光中①一九六五年的初秋，夏菁和我同客美国。

他高踞落矶山顶，我远卧五湖平原，两地相隔，千五百英里。

九月间，他飞去芝加哥，我则驾车去芝城迎接。

参观了艺术馆后，太阳已经偏西，便负着落晕，冲着满地的秋色，驶回密歇根去。

那夜月色清朗，平而直的超级国道，无声地流着，流一条牛奶的运河。

怀乡人最畏明月夜，何况长途犹长，归途的终点也不能算家。

于是两人对吟起唐人绝句来，一人一首，结果，是愈吟愈愁。

事隔年余，仍记得当时，吟到“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，真感到是那么一回事，一时“鹅皮”（gooseflesh）都麻了起来。

那实在是难忘的一夜。

②“鹅皮”也好，“鸡皮”也好，诵诗而到高潮，我的反应之中，总会有这么一点生理成分。

不是冒起鸡皮鹅皮，便是目润喉涩，最敏锐时，更有猝然中箭的感觉。

英国诗人浩司曼在《诗的名与实》一文中，也曾经描述诗对他的作用，是生理甚于心智。

他说，在早晨修脸的时候，他尽可能避免想诗，否则一句诗忽然涌现在心中，他的面肌紧张起来，剃刀便会失手。

又说，随之而来，会有一阵寒颤，自上而下，扫过他的脊椎，且有泪水涌至眼中。

最后，浩司曼说，胃部是这一切感觉的中心。

高更也表示过，看凡高的画使他的胃不宁。

③绘画到底是空间的艺术，构图的节奏感对我们生理的节奏（例如呼吸和脉搏）所起的作用，似乎不如诗和音乐一类的时间的艺术，那么强烈。

虽然十分喜爱绘画，但在面对一幅杰作时，我所产生的是一种深沉然而缓慢的感动。

缓慢，是因为画家没有限你一定的时间去领会他的作品。

音乐则恰恰相反，其节奏感完全取决于时间，人体的节奏感受到它的影响，随之疾缓起伏，所以我们在生理上对音乐的反应，总是更为迅速而直接。

证之以我个人的经验，被一段美好的旋律感动时，我会生鸡皮，竖汗毛，麻头顶；但神往于一幅画的意境时，似乎很少这种生理的现象。

【部编语文】阅读理解单元测试（word版附答案）（word）一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。

识鸟我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。

凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。

我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。

鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。

情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。

鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。

谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。

《聊斋》上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。

”县官脸红，这正是他受贿的数目。

道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。

人说鸟，鸟也正在说人呢。

冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。

题为《春天还遥远》，妙极。

要极有爱心的人才画得出来吧。

（1）作者“识鸟”，识的是鸟的________。

（2）“我惊讶地怔住细听”，“我”为何惊讶？在短文中用“________”画出原因。

（3）文中引用《聊斋》中的故事作用是（）A. 说明鸟有独特的语言B. 说明鸟非常聪明C. 说明鸟对你的生活心明眼亮（4）文中的“妙极”是由于什么？【答案】（1）声音（2）有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯。

（3）C（4）画中的几只鸟在冬天畏缩不前，看不到希望，找不着目标，故而题为《春天还遥远》很恰当。

【解析】【分析】（1）（2）考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

（3）解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。

新部编高考语文文学类文本阅读训练试题及答案解析(1)一、文学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。

长毋相忘①我有一个学生，她先到澳洲，后到英国，如今暂时栖泊在加拿大。

飘泊的成果是英语说得像流水一样畅快，举止温柔舒曼，很有些欧美气味。

可是这些年，总是会在假日里到唐人街去买些字帖、笔墨。

她的才华并不在把笔挥毫上，她只是喜欢字帖里古典的气息。

②我想起秦汉瓦当、竹简上让人心跳不已的四个字——“长毋相忘”。

这是怎样的一种割舍不断的情怀啊！③有时我总是想，一个人的信念被遏止，譬如不让我纵笔泼墨，沉醉于这千年的回声里，日子将是何等昏暗，有时候出长差，宾馆舒适的环境只能看看电视，我明显地感到擅长提按的手指变得荒疏了。

这使我生出几许恐慌来。

可以消遣的娱乐场所无处不在，却从来没有一处摆上文房四宝，让这些痴迷于翰墨的游子放牧心灵。

于是时间一长，心结就纷乱，惶惶然急着赶回，步入书斋，倒上一缸子墨汁，拈起那杆已经枯干多日的羊毫，痛快淋漓地埋头狂写，不知今夕何夕。

④在都市，每到周末，总会看到不少家长载着小孩，背着琴袋、画夹，提着笔墨、颜料，去学手艺。

而我没有兴致教这些孩童，他们的监护人总是希望早日学成，眼神里闪烁着催促之光。

他们没有耐心通过逝去的古代名家的遗留笔墨，回归到遥远而又寂寞的意境中。

我只想循着自己的思路，培养一种兴趣，让其随时日推移而长，顺其自然地延伸，如听松风天赖，如观山光水色，这就是艺术生命的自然律。

我听过《击壤歌》，见过那些带着泥巴气味的乡村人，他们该播种时播种，该收割时收割，该耐心等待时则和土地上的植物同在岁月中不急不踩地守望。

他们面对好年成不喜，面对坏年成不忧。

在他们看来，有了好的光景也必然有不好的年成，五个指头伸直了还不一般齐呢。

那么，该干什么还是干什么去吧。

他们心目中没有搏一把就走的怪念头，他们缠系着最久远的亲情：人与土地长毋相忘。

⑤再回到艺术的话题上来吧。

有着几千年积淀的古典艺术，究竟在多大程度上可以为今人所把握呢？人总是希望一生更多地拥有，只是，不经磨难而拥有，则多半易逝。

四年级语文各类阅读真题（含小古文、非连续性文本等）名师解析连载（一）前言阅读是小学阶段语文素养养成的关键，各种类型的考试中阅读所占的分量最大,失分也最多。

提高学生的阅读能力，是小学中、高年级语文学习的重中之重。

得语文者得高考，得阅读者得语文。

阅读习惯将成为学生小学入学前后重点培养的习惯，并将一直持续下去！新教材更注重语文实践活动，考查内容大多与生活息息相关。

考查题型主要是“非如何提高学生的阅读能力呢?除了课堂教学，让学生在练习中总结解题方法、梳理解题思路,并对照答案对失分点进行反思，是提升阅读能力的最佳方法。

所以,中高年级的小学生应乡多做有价值的阅读题,并学会通过做阅读题来提升自己的阅读能力。

小学阶段属于阅读习惯的养成期,这一阶段的阅读习惯甚至会影响学生的一生，这就要求家长和老师在给学生选择阅读资料时慎之又慎。

本系列连载将陆续选取全国知名小学的期中、期末测试题和各种能力竞赛题中的阅读真题进行解析。

这些阅读真题经过了实践的检验，在文章难易程度和题目设置上更符合年级训练要求，是学生提升阅读能力、培养良好阅读习惯的最有效资料。

学生如果能长期坚持做阅读真题，定能掌握科学的答题方法培养良好的时间控制能力,以及对阅读试题类型更好的把控能力。

学生要检验自身学习的效果，纠正学习中的错误，只有“到真题中去”，因为真题经过了一线教学的检验，学生可以通过做真题检验、改正、巩固、提高所学，通过真题来纠错提高。

通过做阅读真题，可以在不知不觉中达成年级训练的目标，于无形中超越自己，提升自己的阅读水平。

真诚地希望我们这套阅读真题系列连载能为同学们阅读能力的提升发挥它应有的价值.能成为提升同学们阅读能力的好帮手!第一讲边读边想象画面，感受自然之美四年级语文上册教材第一单元的人文主题是“自然美景”,包含《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》四篇课文。

本单元最重要的人文素养是“边读边想象画面，感受自然之美”。

如读《观潮》，想象钱塘江潮由远及近、奔腾而来的画面；如读《走月亮》，似乎听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫……一．本讲专题训练要点：边读边想象画面，感受自然之美(一) （浙江杭州）茶乡竹村（坐落座落）在杭州市郊的青龙山脚下。

课外阅读复习检测卷-语文三年级下册统编版一、现代文阅读阅读短文，完成练习。

海啸一个九十多户人家的小村子，坐落在海滨。

前面的海滩是孩子们玩耍的好地方。

有位老爷爷和他的小孙子住在山头上，从那里往下看，可以看到村子、庙宇和大海。

一天，天气闷热。

大地轻轻抖动，房屋轻轻摇晃，发生地震了。

海水转眼间变成墨黑色，迅速从岸边退去。

村民们未加注意，都跑到海滩上去了。

老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。

他急忙叫小孙子拿来火把，亲自点燃了自己即将收获的稻子。

一片熊熊大火把天空映红了。

小孙子急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解释，只想到解救（jiù）海滩上和村子里四百多人的生命。

庙里的和尚看见了山上的大火，忙敲（qiāo）响警钟，海滩上的人们发现稻田起火，都蜂拥上山来灭火。

第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村人都应到这儿来，山下危险。

”人们都不理解，不知发生了什么事情。

小孙子哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻谷。

”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来了吧？”并指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去。

只见海水像一座高大的峭（qiào）壁，正向村子扑来。

一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。

大地在颤抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆（páo）哮（xiào）着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。

老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田的原因。

”人们顿时恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前……1．根据下面句子的意思，在短文中找出合适的词语并写下来。

（1）形容声响强烈，像天塌下、地裂开一样。

( )（2）形容声势大，来势猛，到处都是。

( )（3）比喻力量强，声势大。

( )2．老爷爷根据哪些现象知道海啸要来了（）（可多选）A．天气又闷又热。

B．大地轻轻抖动，房屋轻轻摇晃。

C．天上下起了暴雨。

部编版小学语文五年级下册现代文阅读检测卷-（含答案）现代文阅读检测卷-小学语文五年级下册部编版阅读。

武松走了一程，酒力发作。

焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。

见一块光挞挞大青石，把那梢棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。

那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊晴白额大虫来。

武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。

那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。

武松被那一惊，酒都做冷汗出了。

说时迟，那时快。

武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。

那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。

武松只一躲，躲在一边。

大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。

把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。

武松却又闪在一边。

原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。

那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。

武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。

只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。

定睛看时，一棒劈不着大虫。

原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。

1．文中多处写到梢棒，而每一处的动词均不同，请在文中圈出这些动词。

2．武松通过连续闪躲三次，避过了老虎最初的攻击，没有料想反击时梢棒打到枯树，折做两截了，此时的情形可以用哪些成语来形容？试着写出两三个。

_____________________________________________________。

阅读。

探望我们班里的男同学很“封建”，一向认为“男女有别”，老不愿意搭理我们女生，连那几个男班干部见了我们也常常避得老远。

我常想找个机会给他们的思想来个彻底的转变。

机会终于来了，有位“封建”的小队长生病了。

这回我可要去破破他的规矩。

部编版五年级语文上册《阅读理解》专项练习题（含答案）中华民族的最强音“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成新的长城……”无论走到哪里，只要听到这歌声，每一个中国人都会激动起来，中华民族的自豪感就会油然而生。

这就是中华人民共和国的国歌，原名，《义勇军进行曲》。

1935年，日本帝国主义侵占我国东北三省之后，又把魔爪伸向了华北。

人民群众自愿组织起义勇军，奋起抗战。

戏剧家田汉以此为题材，写了一个电影剧本《风云儿女》，电影的主题歌就是《义勇军进行曲》。

田汉是在被国民党特务逮捕前，把这首歌词写在香烟的包装纸上的。

后来，这首歌词交到音乐家聂耳手中。

聂耳看到这振奋人心的歌词，激发起极大的创作热情，立即动手谱曲，他把自己关在简陋的住房里，一会儿弹琴，一会儿高唱，一会儿按着节拍走动。

他把对祖国和人民的爱，对敌人的恨，都倾注到每一个音符中。

这首歌曲高昂激越，催人奋进，尤其是结尾句“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！”坚定有力□反映了中国人民在反侵略战争中□万众一心□勇往直前□誓死保卫祖国的伟大精神□唱出了中华民族的最强音□1．我国的国歌是《___》，由___作词，____作曲，他是电影《___》的主题曲。

2．给文章末尾处加上合适的标点。

3．请用横线在短文中勾画出国歌的创作背景，用波浪线勾画出国歌的创作过程。

4．谈谈你对文章末尾“唱出了中华民族的最强音”这句话的理解？_____________ ____ 5．结合自己的生活经验，说说你在哪些场合会听到或吟唱过国歌？当你唱国歌时心里的感受是什么？_________________ __________________地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。

水蒸气遇到冷，凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。

云层里的小水滴越聚（jǜ jù）越多，就变成雨或雪落下来。

太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。

高考新编语文试题第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，第小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。

飓风：自然的暴力飓风是一种热带气候，它是热带海洋上的一个强低气压区，被狂暴的旋转风包围。

在北大西洋、在国际日期变更线以西的东北部太平洋以及东经160度以东的南太平洋上，它被称为台风，在印度洋上又称为旋风。

当热带气旋的风速达到每小时120千米，就正式称为飓风，风速在每小时120千米以下都称为热带风暴。

每年，热带地区海洋上产生大约100个热带风暴。

其中约 50个达到飓风强度。

飓风一词源于“Hudcan”，是加勒比海传说中的邪恶之神。

飓风的形成需要精确的气象条件：海平面温度需要高于26．5℃。

它们的动力是水蒸气释放的能量：温暖的热带海平面上的空气吸收海水热量后迅速旋转上升，形成一片超低压区域，成为风暴眼。

飓风季节从6月1日开始，持续到11月30日结束，最具破坏力的飓风通常出现在8月中旬至10月中旬。

首先，在最极端的情况下，飓风可产生最高速度每小时320千米的强风，只有最坚固的建筑才能抵挡如此强的风。

其次，它们总是携带暴雨，可能引发灾难性的洪水。

第三，最为可怕的是，飓风有时会引发风暴潮现象。

所谓风暴潮就是狂风和超低气压携手造成的海平面上升。

上升的高度最高可达到7．5米。

飓风推动水位提升的海水抵达海岸可能造成洪水滔天。

飓风一旦抵达陆地，由于断绝了热海水提供的热能，通常迅速偃旗息鼓。

但是，如果在开阔的海洋上，则可持续两个星期，甚至1个月。

科学家试图弄清楚海面温度如何影响热带风暴的形成。

部分影响是直接的：海面热水相当于飓风的燃料；但是，专家相信飓风的形成并非如此简单。

海面温度变化总是伴随着部分大气变化，而大气变化又会影响海洋信风的强弱和降雨量的多少。

1999年9月15日，联合国发布了一份研究报告，预测在21世纪，全球气候变暖将导致更频繁、更严重的热带风暴、洪水、龙卷风。

气象学家彼得森说：“我们确实知道，飓风的猛烈程度与海水温度直接相关。

统编版语文一年级下册1-4单元现代文阅读真题特训卷（二）(含解析答案)1-4单元现代文阅读真题特训卷（二）-小学语文一年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2022春万柏林区期中）阅读下面文字内容，完成下列各题。

东汉时期，有个叫黄香的孩子，已经九岁了，母亲在他小时候就去世了。

冬天的夜里，天气很冷。

每天，黄川香都要在父亲睡觉前，先钻进父亲的被窝里躺一会儿，然后再回到自己的床上睡觉。

父亲问他：“你这是干什么呀？”黄香说：“现在天冷，席子很凉，我先暖一会儿，您睡觉的时候就不感到凉了。

父亲听了，欣慰地说：“你真是个懂事的好孩子！”（1）这个故事发生在___________（季节）的夜里。

（2）每天在父亲睡觉前，黄香是怎么做的？用“____”在文中画出来。

（3）下面能概括故事内容的一项是___________。

（填序号）①融四岁，能让梨②子不学，断机杼③香九龄，能温席（4）黄香是一个___________的孩子，我们应该向他学习。

（填序号）①友爱、乐于助人②孝顺、懂事③聪明能干2．（2022春潍坊期中）读短文，完成练习题。

小河小河水清清的，绿绿的。

小兔往小河里扔纸屑（xiè），小猴往小河里丢果皮，小猪往小河里倒垃圾……过了些日子；小河变了。

小河水黑黑的，臭（chòu）臭的。

小动物们急了：“小河生病了，快去请医生！”小鸟说：“你们自己就是医生。

”大家听了，仔细想想，都不好意思了。

又过了些日子，小河的病好了。

小河水清清的，绿绿的。

它边跑边笑，笑出了串串酒窝窝……（1）朗读文中画横线的句子时，要读出___________的语气。

①喜悦②赞美③急切（2）没生病的小河水是___________，。

生病的小河水是___________，。

（3）小河为什么会生病呢？用“﹣____”在文中画出来。

（4）小河的病好了，是因为___________①医生把它的病治好了。

②小动物们不再往小河里乱丢东西了。