下载文档原格式
第三单元检测一、下面哪些图形是轴对称图形?画“○”。
二、是平移现象的画“○”,是旋转现象的画“ ”。
三、下面第一行的图形分别是从哪张纸上剪下来的?连一连。
四、想一想,填一填。
1.如果一个图形沿一条直线对折后,折痕两侧的部分能够完全重合,这个图形就是( )图形,折痕所在的这条直线叫做( )。
2.风扇扇叶的转动是( )现象;推箱子是( )现象。
3.数字和汉字是我们生活中离不开的“朋友”,仔细观察,可以发现一些有对称特征的数字和汉字,请按要求写一写。
(1)写出三个具有对称特征的数字:( )(2)写出三个具有对称特征的汉字:( )4.下面呈现出字的一半,你能写出这些字吗?5.根据图中物体的运动现象,填“平移”或“旋转”。
6.格子里的图案是怎样运动的?先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。
五、我来判一判。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1.每个图形都至少有一条对称轴。
( )2.升国旗时,国旗的运动是旋转现象。
( )3.汽车在公路上行驶,车轮的运动是旋转现象,车身的运动是平移现象。
( )4.从镜子中看到的样子是。
( )5.下面这些图形都是轴对称图形。
( )六、右面哪几架飞机通过平移可以和左面这架飞机重合?请圈出来。
七、看一看,填一填。
通过平移能够互相重合的有;通过旋转能够互相重合的有。
参考答案一、(○) ( ) (○) ( ) (○) (○) (○) (○)二、○ ○○三、四、1.轴对称对称轴2.旋转平移3.(1)答案不唯一,如:0、3、8(2)答案不唯一,如:中、王、品4.日中苗工5.平移旋转平移6.右5右 6五、1.✕ 2.✕ 3. 4.✕ 5.✕六、七、(1)B——③D——①(2)A——②C——④。
第三单元检测一、下面哪些图形是轴对称图形?画“○”。
二、是平移现象的画“○”,是旋转现象的画“ ”。
三、下面第一行的图形分别是从哪张纸上剪下来的?连一连。
四、想一想,填一填。
1.如果一个图形沿一条直线对折后,折痕两侧的部分能够完全重合,这个图形就是( )图形,折痕所在的这条直线叫做( )。
2.风扇扇叶的转动是( )现象;推箱子是( )现象。
3.数字和汉字是我们生活中离不开的“朋友”,仔细观察,可以发现一些有对称特征的数字和汉字,请按要求写一写。
(1)写出三个具有对称特征的数字:( )(2)写出三个具有对称特征的汉字:( )4.下面呈现出字的一半,你能写出这些字吗?5.根据图中物体的运动现象,填“平移”或“旋转”。
6.格子里的图案是怎样运动的?先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。
五、我来判一判。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1.每个图形都至少有一条对称轴。
( )2.升国旗时,国旗的运动是旋转现象。
( )3.汽车在公路上行驶,车轮的运动是旋转现象,车身的运动是平移现象。
( )4.从镜子中看到的样子是。
( )5.下面这些图形都是轴对称图形。
( )六、右面哪几架飞机通过平移可以和左面这架飞机重合?请圈出来。
七、看一看,填一填。
通过平移能够互相重合的有;通过旋转能够互相重合的有。
参考答案一、(○) ( ) (○) ( ) (○) (○) (○) (○)二、○ ○○三、四、1.轴对称对称轴2.旋转平移3.(1)答案不唯一,如:0、3、8(2)答案不唯一,如:中、王、品4.日中苗工5.平移旋转平移6.右5右 6五、1.✕ 2.✕ 3. 4.✕ 5.✕六、七、(1)B——③D——①(2)A——②C——④。
第三单元检测一、下面哪些图形是轴对称图形?画“○”。
二、是平移现象的画“○”,是旋转现象的画“ ”。
三、下面第一行的图形分别是从哪张纸上剪下来的?连一连。
四、想一想,填一填。
1.如果一个图形沿一条直线对折后,折痕两侧的部分能够完全重合,这个图形就是( )图形,折痕所在的这条直线叫做( )。
2.风扇扇叶的转动是( )现象;推箱子是( )现象。
3.数字和汉字是我们生活中离不开的“朋友”,仔细观察,可以发现一些有对称特征的数字和汉字,请按要求写一写。
(1)写出三个具有对称特征的数字:( )(2)写出三个具有对称特征的汉字:( )4.下面呈现出字的一半,你能写出这些字吗?5.根据图中物体的运动现象,填“平移”或“旋转”。
6.格子里的图案是怎样运动的?先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。
五、我来判一判。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1.每个图形都至少有一条对称轴。
( )2.升国旗时,国旗的运动是旋转现象。
( )3.汽车在公路上行驶,车轮的运动是旋转现象,车身的运动是平移现象。
( )4.从镜子中看到的样子是。
( )5.下面这些图形都是轴对称图形。
( )六、右面哪几架飞机通过平移可以和左面这架飞机重合?请圈出来。
七、看一看,填一填。
通过平移能够互相重合的有;通过旋转能够互相重合的有。
参考答案一、(○) ( ) (○) ( ) (○) (○) (○) (○)二、○ ○○三、四、1.轴对称对称轴2.旋转平移3.(1)答案不唯一,如:0、3、8(2)答案不唯一,如:中、王、品4.日中苗工5.平移旋转平移6.右5右 6五、1.✕ 2.✕ 3. 4.✕ 5.✕六、七、(1)B——③D——①(2)A——②C——④。
第三单元检测一、下面哪些图形是轴对称图形?画“○”。
二、是平移现象的画“○”,是旋转现象的画“ ”。
三、下面第一行的图形分别是从哪张纸上剪下来的?连一连。
四、想一想,填一填。
1.如果一个图形沿一条直线对折后,折痕两侧的部分能够完全重合,这个图形就是( )图形,折痕所在的这条直线叫做( )。
2.风扇扇叶的转动是( )现象;推箱子是( )现象。
3.数字和汉字是我们生活中离不开的“朋友”,仔细观察,可以发现一些有对称特征的数字和汉字,请按要求写一写。
(1)写出三个具有对称特征的数字:( )(2)写出三个具有对称特征的汉字:( )4.下面呈现出字的一半,你能写出这些字吗?5.根据图中物体的运动现象,填“平移”或“旋转”。
6.格子里的图案是怎样运动的?先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。
五、我来判一判。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1.每个图形都至少有一条对称轴。
( )2.升国旗时,国旗的运动是旋转现象。
( )3.汽车在公路上行驶,车轮的运动是旋转现象,车身的运动是平移现象。
( )4.从镜子中看到的样子是。
( )5.下面这些图形都是轴对称图形。
( )六、右面哪几架飞机通过平移可以和左面这架飞机重合?请圈出来。
七、看一看,填一填。
通过平移能够互相重合的有;通过旋转能够互相重合的有。
参考答案一、(○) ( ) (○) ( ) (○) (○) (○) (○)二、○ ○○三、四、1.轴对称对称轴2.旋转平移3.(1)答案不唯一,如:0、3、8(2)答案不唯一,如:中、王、品4.日中苗工5.平移旋转平移6.右5右 6五、1.✕ 2.✕ 3. 4.✕ 5.✕六、七、(1)B——③D——①(2)A——②C——④。
第三单元检测一、下面哪些图形是轴对称图形?画“○”。
二、是平移现象的画“○”,是旋转现象的画“ ”。
三、下面第一行的图形分别是从哪张纸上剪下来的?连一连。
四、想一想,填一填。
1.如果一个图形沿一条直线对折后,折痕两侧的部分能够完全重合,这个图形就是( )图形,折痕所在的这条直线叫做( )。
2.风扇扇叶的转动是( )现象;推箱子是( )现象。
3.数字和汉字是我们生活中离不开的“朋友”,仔细观察,可以发现一些有对称特征的数字和汉字,请按要求写一写。
(1)写出三个具有对称特征的数字:( )(2)写出三个具有对称特征的汉字:( )4.下面呈现出字的一半,你能写出这些字吗?5.根据图中物体的运动现象,填“平移”或“旋转”。
6.格子里的图案是怎样运动的?先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。
五、我来判一判。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1.每个图形都至少有一条对称轴。
( )2.升国旗时,国旗的运动是旋转现象。
( )3.汽车在公路上行驶,车轮的运动是旋转现象,车身的运动是平移现象。
( )4.从镜子中看到的样子是。
( )5.下面这些图形都是轴对称图形。
( )六、右面哪几架飞机通过平移可以和左面这架飞机重合?请圈出来。
七、看一看,填一填。
通过平移能够互相重合的有;通过旋转能够互相重合的有。
参考答案一、(○) ( ) (○) ( ) (○) (○) (○) (○)二、○ ○○三、四、1.轴对称对称轴2.旋转平移3.(1)答案不唯一,如:0、3、8(2)答案不唯一,如:中、王、品4.日中苗工5.平移旋转平移6.右5右 6五、1.✕ 2.✕ 3. 4.✕ 5.✕六、七、(1)B——③D——①(2)A——②C——④。
部编人教版二年级数学下册三单元知识点及答案(三篇)目录：部编人教版二年级数学下册三单元知识点及答案一部编人教版二年级数学下册三单元精编试卷及答案二部编人教版二年级数学下册三单元练习卷及答案三部编人教版二年级数学下册三单元知识点及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。
（20分）1、填上合适的长度单位“厘米”或“米”。
一块橡皮长4（__________）一张桌子高60（__________）一棵大树高8（__________）一座桥长30 （___________）2、3×6读作______，表示______个_____相加，也可以表示_____个_____相加。
3、从一点起，用尺子向（_____）的方向画两条笔直的线，就能画成一个角。
4、与1000相邻的两个数是（______）和（______）5、0和任何数相乘都得_____．6、1米＝（____）厘米200厘米＝（____）米7厘米＋6厘米＝（____）厘米42米－20米＝（____）米7、450×80的积的末尾只有（____）个0。
8、长方体和正方体都有______个面，______条棱，______个顶点．9、2千克=（___）克8000克=（_____）千克600克+400克=（____）千克3千克-100克=（____）克10、量比较长的物体,可以用（__）作单位;量比较短的物体,可以用（__）作单位。
二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、下图小梅看到的汽车的样子是（）。
A．B．C．2、班级图书架放着一些书，上层有128本，中层有112本，下层有86本，书架上大约有几本书？应选下面（）算式计算A．128＋112＋86＝326（本）B．130＋110＋90＝330（本）3、3个8相加，正确的算式是（）。
A．3＋8 B．8×8 C．3×8 D．3×34、教室里，聪聪坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）A．（3，3）B．（4，3）C．（3，2）D．（4，1）5、1千克铁与1千克棉花比较，( )重。
人教版小学二年级数学下册预习与检测专题讲义图形的运动（一）一．知识点归纳对称现象和轴对称图形：对称是指左右两边完全相同的现象。
如果一个图形沿着一条直线对折后，折痕两边的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形，折痕所在的直线叫做对称轴。
平移现象：平移是指物体或图形沿着竖直方向上下移动或沿着水平方向左右移动的一种现象。
物体做平移运动时，只是位置发生变化，而本身的形状、大小、方向都没有改变。
旋转现象：旋转是指物体绕着一个点或一条固定轴做圆周运动的现象。
物体旋转时，本身的形状、大小不变，但是方向发生了变化。
1、轴对称图形：如果一个图形沿一条直线对折后，折痕两边的部分能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。
【经典例题】下面的图形中，（）不是轴对称图形。
A. B. C.【答案】A【解析】【解答】下面的图形中，不是轴对称图形。
故答案为：A.【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫对称轴；判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠，据此解答。
平移：当物体沿水平方向或竖直方向运动时，是直线运动。
自身方向不发生改变。
如：推拉窗、拉抽屉等。
【经典例题】1.下边的图形，（）是通过平移左边的图①得到的。
①A. B. C.【答案】C【解析】【解答】解：下边的图形，C图是通过平移左边的图①得到的。
故答案为：C。
【分析】平移就是将图形按一定的方向和距离平行移动。
2、只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。
【经典例题】图形从镜子中看到的样子是。
【答案】错误【解析】【解答】解：图形从镜子中看到的样子是。
故答案为：错误。
【分析】从镜面看到的图形是左右相反，上下不变。
3、旋转：物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。
如：大风车的运动、旋转木马的运动、教室门的运动等。
【经典例题】1.旋转就是以一个点或一个轴为中心而做的圆周运动。
第三单元检测一、下面哪些图形是轴对称图形?画“○”。
二、是平移现象的画“○”,是旋转现象的画“ ”。
三、下面第一行的图形分别是从哪张纸上剪下来的?连一连。
四、想一想,填一填。
1.如果一个图形沿一条直线对折后,折痕两侧的部分能够完全重合,这个图形就是( )图形,折痕所在的这条直线叫做( )。
2.风扇扇叶的转动是( )现象;推箱子是( )现象。
3.数字和汉字是我们生活中离不开的“朋友”,仔细观察,可以发现一些有对称特征的数字和汉字,请按要求写一写。
(1)写出三个具有对称特征的数字:( )(2)写出三个具有对称特征的汉字:( )4.下面呈现出字的一半,你能写出这些字吗?5.根据图中物体的运动现象,填“平移”或“旋转”。
6.格子里的图案是怎样运动的?先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。
五、我来判一判。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1.每个图形都至少有一条对称轴。
( )2.升国旗时,国旗的运动是旋转现象。
( )3.汽车在公路上行驶,车轮的运动是旋转现象,车身的运动是平移现象。
( )4.从镜子中看到的样子是。
( )5.下面这些图形都是轴对称图形。
( )六、右面哪几架飞机通过平移可以和左面这架飞机重合?请圈出来。
七、看一看,填一填。
通过平移能够互相重合的有;通过旋转能够互相重合的有。
参考答案一、(○) ( ) (○) ( ) (○) (○) (○) (○)二、○ ○○三、四、1.轴对称对称轴2.旋转平移3.(1)答案不唯一,如:0、3、8(2)答案不唯一,如:中、王、品4.日中苗工5.平移旋转平移6.右5右 6五、1.✕ 2.✕ 3. 4.✕ 5.✕六、七、(1)B——③D——①(2)A——②C——④。
第1课时 轴对称图形
项目
内 容 温故
知新
1. 把一张长方形纸对折,在折好的一侧沿折痕画图,用剪刀把图形剪下来,再打开。
你发现了什么?
新 课
先
知
2.剪一剪。
像上面这样,先把一张纸对折,再画一画、剪一剪。
分析与解答:像这样剪出来的图形都是( )的,它们都是( )。
心中 有数 3.一个图形沿一条直线对折,如果直线两侧的图形能够( ),这个图形就是轴对称图形,折痕所在的这条直线叫( )。
预 习 检 验 4.选择。
(1)轴对称图形沿对称轴对折,两侧的图形( )。
A.能完全重合
B.不能完全重合
(2)圆有( )条对称轴。
A. 2
B. 4
C.无数
(3)正方形有( )条对称轴。
A. 1
B. 2
C. 4
(4)长方形有( )条对称轴。
A. 1
B. 2
C. 4 5.在是轴对称图形的图中画出对称轴。
温馨 提示
知识准备:生活中对称的相关知识。
学具准备:彩色纸、彩笔、剪刀、尺子等。
第2课时 图形的平移和旋转
项目
内 容
温故
知新
1.用“平移”和“旋转”填空。
(1)观光梯的升降是( )现象。
(2)旋转木马是( )现象。
新
课
先
知 2.读教材第30页例2。
(1)平移是物体沿( )移动,本身的方向( )改变。
(2)哪几座小房子可以通过平移相互重合?连一连。
3.读教材第31页例3。
(1)旋转是物体绕着( )或( )运动,本身的方向( )改变。
(2)你还见过哪些旋转现象?
心中 有数 4.平移是物体沿( )移动,本身的方向( )改变;旋转是物体绕着( )或( )运动,本身的方向( )改变。
预
习
检
验 5.下面的说法对吗?对的画“□”,错的画“✕”。
(1)钟表指针的转动是旋转现象。
( )
(2)人们推箱子是平移现象。
( )
(3)升国旗是旋转现象。
( )
6.下面哪些正方形通过平移可以与最左边的正方形重合?给它们涂上颜色。
温馨 提示 知识准备:生活中的平移和旋转等相关知识。
学具准备:大风车、小飞轮、火柴盒等。
第3课时 简单的图案设计
项目
内 容 温
故
知
新
1.下面的现象中,哪些是平移?哪些是旋转?
新 课
先
知
2.如下图,自己试着用剪刀剪出4个手拉手的小人。
分析与解答:(1)每一个单独的小人都是一个( )图形,要剪出一个这样的小人需要把纸张对折( )次。
如果把纸张对折两次可以剪出( )个这样的手拉手的小人;
如果要剪出4个这样的手拉手的小人,需要把纸张对折( )次。
(2)你有几种折纸的方法?自己试着折一折,并剪一剪。
心中 有数 3.在进行图案制作时,把纸张对折一次可以剪出( )个图案,对折两次可以剪出( )个相同的图案,要剪出4个相同的图案需要对折( )次。
预
习
检
验
4.完成下面的问题。
(1)右边的图案是由哪两种瓷砖拼成的?
(2)自己选择上面的任意两种瓷砖试着设计一些美丽的图案。
温馨 提示 知识准备:图案设计的相关知识。
学具准备:彩纸、剪刀、水彩笔等。
第1课时轴对称图形
参考答案
1.两侧的图形能够完全重合
2.对称轴对称图形
3.完全重合对称轴
4. (1)A (2)C (3)C (4)B
5.
第2课时图形的平移和旋转
参考答案
1.(1)平移(2)旋转
2.(1)直线不发生(2)略
3.(1)点轴发生(2)略
4.直线不发生点轴发生
5.(1)□ (2)□(3)✕
6.略
第3课时简单的图案设计
参考答案
1.旋转旋转平移平移
2.(1)轴对称 1 2 3 (2)略
3.1 2 3
4.(1)②和④①和③
(2)略。
