九年级第一次家长会 PPT课件

介绍了本次家长会的 目的、议程安排以及 与会人员。
本次家长会总结回顾
教育教学工作总结 汇报了学校近期教育教学工作的成果和亮点。
分析了当前学生面临的困难和挑战，提出了解决方案。
本次家长会总结回顾
学生表现及进步展示
展示了学生在各个方面的表现和进步，包括学习成绩、品德素养、艺术 体育等。
对表现优秀的学生进行了表彰和奖励。
06
希望家长们能够与学校携手合作，共同为孩子的成长和发展 创造更加美好的环境和条件。
THANKS
感谢观看
最低分等统计数据。
成绩进步与退步
分析学生成绩的进步和 退步情况，列出具体学 生名单及进步或退步的
科进行深入 分析，探讨原因及解决
方案。
学习方法与效率
总结学生的学习方法和 效率，提出改进意见和
建议。
行为习惯表现
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遵守纪律情况
汇报学生在校遵守纪律的情况， 包括迟到、早退、旷课等现象。
持续改进工作
根据家长们的意见和建议，学校应及时进行反思和改进，不断完善家庭教育和 学校教育的措施和方法，提高教育质量和效果。同时，也要向家长们反馈改进 情况，增强家校之间的互信和合作。
06
总结与展望
本次家长会总结回顾
会议目的和议程回顾
强调了家校合作的重 要性，希望家长们能 够积极参与孩子的教 育。
期待家校携手，共创美好未来
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家校合作的意义和价值
04
对家长的期望和建议
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阐述了家校合作的意义和价值，包括促进学生全面发展、提 高教育质量、构建和谐校园等。
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强调了家校合作的重要性和必要性，希望家长们能够认识到 自己的责任和义务。

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心理健康教育课程设置
介绍学校心理健康教育课程的开设情况，包括课 程名称、授课内容、教学目标等。
心理辅导室建设及使用情况
汇报学校心理辅导室的建设和运作情况，以及学 生学校组织的心理健康主题活动和宣传周等活 动，以及学生参与情况和反馈。
家长如何关注孩子的心理健康问题
多元化能力
团队成员具备多元化的教学技能和能力，能 够满足学生不同的学习需求。
紧密合作
团队成员之间保持紧密的合作与沟通，共同 为学生的成长和发展负责。
创新性教学方法展示
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情景模拟教学法
通过模拟真实场景，让学 生在实践中学习和掌握知 识，提高学习效果。
小组合作探究法
鼓励学生分组合作，共同 探究问题，培养学生的团 队协作能力和自主学习能 力。
产生重要影响。
家长如何正确引导孩子度过青春期
理解青春期的特点
了解青春期孩子的生理、心理变化，理解他们的需求和困惑。
建立良好的沟通渠道
与孩子保持密切沟通，关注他们的想法和感受，给予支持和帮助。
引导孩子树立正确的价值观
教育孩子尊重他人、承担责任、积极向上，形成良好的道德品质。
亲子沟通技巧分享
倾听孩子的心声
06
中考备考策略与志愿填报指导
中考政策解读及备考建议
中考政策解读
详细解读当年中考政策，包括考 试科目、考试时间、录取方式等 ，让家长和学生全面了解中考相
关规定。
备考建议
提供针对中考的备考建议，包括制 定复习计划、合理安排时间、选择 适合的学习方法等，帮助学生高效 备考。
注意事项
提醒家长和学生在备考过程中需要 注意的事项，如保持良好的作息习 惯、避免过度疲劳等。

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04
校园安全与卫生工作汇 报
2024/1/26
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校园安全管理制度及执行情况
2024/1/26
建立健全校园安全管理制度
包括校园出入管理、消防安全、用电安全等方面的制度，确保校 园安全有章可循。
加强安全宣传教育
通过班会、宣传栏、安全教育课等形式，对学生进行安全知识教育 ，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2024/1/26
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学生思想道德品质培养成果
2024/1/26
思想道德品质显著提升
通过德育工作的开展，学生的思想道德品质得到了显著提升，表 现出更加积极向上的精神风貌。
行为习惯明显改善
学生在日常行为中表现出更加文明、礼貌的行为习惯，遵守校规校 纪，尊重师长，团结同学。
社会责任感增强
学生更加关注社会热点问题，积极参加志愿服务等社会实践活动， 表现出强烈的社会责任感和奉献精神。
思想教育
通过班会、主题教育等形式，对学生进行爱国主义、集体主义、社 会主义等方面的思想教育，引导学生树立正确的价值观。
道德实践
组织学生参加志愿服务、社会实践等活动，让学生在实践中感受道 德的力量，培养良好的道德行为习惯。
心理辅导
关注学生的心理健康，通过心理咨询、心理辅导等方式，帮助学生解 决心理问题，提高学生的心理素质。
定期开展安全检查
定期对校园内的安全隐患进行排查，及时发现问题并整改，确保校 园安全无死角。
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食品卫生监督检查情况
2024/1/26
严格执行食品卫生法规
学校食堂严格遵守《食品安全法》等相关法规，确保食品 采购、加工、储存等环节的卫生安全。
加强食品卫生监管
学校定期对食堂进行食品卫生检查，对食品留样、餐具消 毒、食品加工过程等进行监督，确保学生饮食安全。

历史事件分析
引导孩子分析历史事件，培养他们的思辨能 力和时空观念。
艺术修养提升
鼓励孩子参与艺术活动，提高审美能力和创 造力。
04
学生个体情况汇报
学生A
成绩优异，表现突出
建议： 鼓励继续保持优秀的学习习惯， 同时建议参与更多的课外活动，提升综 合素质。
课外活动： 学生A参加了学校的数学竞 赛和英语演讲比赛，均取得了不错的成 绩。
九年级第一学期家长会PPT课 件
汇报人：可编辑
2023-12-23
• 欢迎与介绍 • 学生情况概览 • 学科重点与学习方法 • 学生个体情况汇报 • 学校活动与政策更新 • 家长参与与互动环节
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欢迎与介绍
会议目的
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02
03
04
介绍九年级学生的学习特点和 生活变化
分享学生的学习情况和成长经 验
互动环节
总结词
设置互动环节，让家长和学生在轻松愉快的 氛围中交流心得和感受。
详细描述
在家长会中设置互动环节，例如问答、游戏 、小组讨论等，让家长和学生在轻松愉快的 氛围中交流心得和感受。通过这种方式，可 以增进彼此的了解和信任，促进家庭教育的 有效开展。同时，也可以让家长会更加生动 有趣，提高参与度。
成绩波动较大，需关注
建议： 家长应关注学生B的学习 情况，帮助其调整学习状态，同 时鼓励其平衡好学习和课外活动 的关系。
学生C
成绩待提高，需加强辅导
学习情况： 学生C本学期 在数学和英语方面成绩不 理想，需要加强辅导。
课堂表现： 学生C在课堂 上较为沉默，不太主动参 与讨论。
建议： 家长应加强对学 生的辅导，同时鼓励学生 在课堂上积极参与讨论， 培养学习兴趣。

初三第一次家长会
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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5、吃零食现象严重，身体素质较差，不愿 参加学校的体育活动，如：课间操、跑步。 6、 竞争意识不强，时间观念较差，没有 紧迫感。尤其是处于中层的学生自我满足， 专门从学习比自己差的同学身上找安慰。 7、作业不动脑筋，喜欢抄袭作业。
真正关心孩子：
1. 真正的关心，不是仅询问学习、不是仅仅关心成绩。 要多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要 多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。经常 给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩 子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于 孩子发挥出潜能。科学的分析子女的成绩。不与其 他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后 几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之 间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。 2. 真正的关心，是要关注学生的行为（特别是一些反 常行为），关注学生的情感变化和外表变化 ，更应 关注学生的心理，关注他们成长中的痛苦和困惑， 真正的关心在于沟通，真正的沟通在于思想交流、 在于方法的引导。
该生的薄弱科目，确定补差学生名单。 通过班主任与各科任老师的联系，对补 差学生给予更多的关注，时时跟踪，使 学生在薄弱科上有所进步。
关于课外资料费问题
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四说策略
（一）教师需要做的 1、 学校举行就九年级的月考，并且进 行教师教学质量分析，及时分析教师 和学生在教学方面取得的成绩与存在 的问题，及时总结教学经验。 2、 关心、帮助成绩优秀和学习有困难 的学生，很多教师利用课间时间在办 公室或教室中进行辅导、面批作业。
3.关注学生的每次练习或考试成绩，寻找

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班级管理理念
❖关注每一个学生
❖既追求学习成绩的进步，也注重 品德修养的提升。
❖既注重一时成绩，更注重长效发 展
❖希望每个人每天都学有所得，每
天都有进步
9
班级管理情况介绍
❖培养班干部，让学生自行管理 ❖重视安全教育、感恩教育及文明
礼貌教育 ❖制定班级管理制度 ❖班主任琐碎细致、耐心说服的做
学生的思想工作
You Know, The More Powerful You Will Be
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Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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葛文雷 游军庆 张晚童 熊丹月
107分 93分 91分 91分
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熊丹月 熊舒莹 管璇 周奎恩97分 ຫໍສະໝຸດ 2.5分 92分 90分15
葛文雷 鄢闯 罗思俊
96分 89分 85分
16
张晚童 徐智鹏 葛文雷 熊舒莹
83分 79分 78分 77分
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管璇 杨佳祺 周叶康 左超凡 聂佳舒 宋永杰 余欣雨 杨裕豪 赵海俊 杨锦艳 陈彪 朱昌盛 陈宇航 徐周宇 金炫 罗威 李康胜 谢承讯 杨曾晓曦 邹佳盛 戴隆棋
子基本就厌学了。
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第四，优秀的孩子，开始刻苦了。 原本是家长老师监督来学。经过初三的 角逐，好的孩子终于明白，天下掉下来 的不是元宝，是冰雹。想有好成绩，需 要下功夫。很自觉不太可能，但是知道 几分耕耘几分收获。
所以，初三很有文章来做！ 这是我的一个猜想。没经历也不敢 确信。儿子马上就初三了。算是我个人 作为家长的未雨绸缪吧。

组织丰富多彩的班级活动，促进学生 身心健康和全面发展。
制定科学合理的班级管理制度，提高 学生自我管理能力。
期待家长共同参与和见证成长
竞争日益激烈
随着教育水平的提高，学生之间的竞争也日益激烈，需要学生具 备更强的竞争力和综合素质。
针对挑战提出的具体措施
制定个性化学习计划
针对不同学生的实际情况，制定个性化的学习计划，合理安排学习 时间，提高学习效率。
加强心理辅导
学校将加强心理辅导工作，帮助学生缓解升学压力，调整学习状态 。
提升课堂教学质量
志愿者活动效果显著
家长志愿者的参与，不仅丰富了学生的课余生活 ，也促进了家校之间的合作与交流，提高了学校 整体工作水平。
家长对学校工作的建议与意见
加强学生心理健康教育
建议学校加强对学生的心理健康教育，定期开展心理辅导和讲座 ，帮助学生缓解学习压力和情绪波动。
提高课堂教学质量
希望学校能够进一步提高课堂教学质量，注重培养学生的创新思维 和实践能力，激发学生的学习兴趣和主动性。
成绩对比
与年级其他班级或学校的 成绩进行对比，让家长了 解班级在年级中的位置。
各科成绩分布与特点
科目成绩分布
分别展示语文、数学、英语等主 要科目的成绩分布情况，如优秀 、良好、及格、不及格的比例。
科目特点分析
针对各科目的特点，分析学生的 学习情况和存在的问题，如数学 中的逻辑思维、英语中的口语表
达等。
子的成长和发展努力。
06
展望未来发展规划与目 标设定
学校发展愿景和战略规划
全面提升学校教育教 学水平，实现教育国 际化、信息化。
加强师德师风建设， 提高教师专业素养和 教育教学能力。
培养学生创新精神和 实践能力，促进学生 全面而有个性的发展 。

对家长们的要求
1、培养孩子良好的品格，关注他们的思想动态，引导他们树立正确的价值观和明确的 人生目标。 2、养成良好的习惯对于孩子的成长至关重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、 饮食习惯和卫生习惯等。这些习惯有助于塑造孩子的品格、提升他们的学习能力，并 培养健康的生活方式。 3、为避免孩子养成不当行为，应适度限制零用钱并规定合理的上下学时间。同时，引 导孩子减少与社会人士或其他学校学生交往，尽量与家长的朋友或同学相处。 4、工作再忙也要多了解孩子的在校表现和学习情况，因为孩子只有这一个，我们的努 力不正是为了他们美好的未来吗？
一、班级概貌
班级情况
1.班级人数：全班共46名同学，男生28名，女生18名。
2.主要班干部：
班长：
纪律委员：
语文课代表：
劳动委员：
数学课代表：
卫生委员：
英语课代表：
组长：
班级情况
二、班级荣誉
1.第一次月考年级前十名 2.班级班干部工作突出之星： 3.全面发展之星： 4.学习进步之星： 5.其他请在教室《荣誉园地》查看
重视孩子能力的培养
家长不可忽视培养孩子的进取心理
• 肯定孩子的能力，当孩子表达尝试某事时，父母应给予 支持和肯定，相信他们的潜能，鼓励他们说：“你可以 的，你很能干。”
• 其次，当孩子遭遇挫折时，避免严厉训斥，而应耐心细 致地与孩子一起探究原因，分析情况，共同制定改进方 案。
• 针对胆小的孩子，家长宜多给予鼓励，尽量减少批评， 通过让他们尝试力所能及的事务，建立他们的信心。
⒈、三分钟热度，毅力不足，总是中途放弃，根源在于学习动力不够。 ⒉、轻视学科知识的系统梳理，难以贯通理解，难以举一反三。 ⒊、只注重反复练习，不深入理解错题，导致徒劳无功。 4、平时只顾应付老师布置的作业，缺乏深入探究，遇到不解之处不及时向老师请教，偏 好与同学对答案。 5、满足于被动听课，理解不够透彻，导致能力难以提升。 6、沉重的压力和盲目用功只会导致时间安排不当和身心疲惫，从而影响课堂注意力。这 种得不偿失的做法既浪费精力，又无法取得理想效果。

定期沟通机制建立
设立定期的家长会、家访等沟通 渠道，及时了解学生在家和学校 的情况，共同关注学生的成长。
家校共育活动开展
组织丰富多彩的家校共育活动，如 亲子阅读、家庭作业辅导等，增进 亲子关系，促进家庭教育和学校教 育的有机结合。
家校教育资源整合
整合家庭和学校的教育资源，如家 长的职业背景、学校的特色课程等， 为学生提供பைடு நூலகம்加丰富的学习体验和 实践机会。
色、任课老师等
03
展示学校和班级取得的荣誉和 成绩，让家长对学校和班级有
更全面的了解
02
学生学习情况汇报
班级整体学习状况分析
03
班级平均分及排名情况
本班平均分在年级中处于中等水平，但仍 有提升空间。
各科成绩分布情况
语文、数学成绩相对稳定，英语、物理、 化学成绩波动较大。
学生学习状态及习惯
大部分学生有良好的学习态度和习惯，但 部分学生缺乏自律和主动性。
家长们积极参与讨论，提出了许多宝贵意见和建议，为学校和学生发展提供了有力 支持。
通过本次家长会，家长们更加了解学校的教育教学工作和学生的学习生活，增进了 彼此之间的沟通和信任。
感谢家长支持配合，表达美好愿景
感谢家长们一直以来对学校工作的支持和配合，是你们的信任和理解让 我们更有信心和动力去做好教育工作。
行为规范者
以身作则，树立良好的行为榜样，引导孩子遵守 社会规范和道德准则。
提供有效沟通技巧，促进亲子关系和谐发展
倾听孩子的心声
耐心倾听孩子的想法和感受，理解 孩子的需求和困惑，给予积极的回
应和支持。
表达自己的想法和期望
用平和、尊重的语气表达自己的观 点和期望，引导孩子理解和接受自
己的想法。