初二物理大气压强知识点归纳

初二大气压强知识点归纳总结大气压强是指单位面积上承受的气压力量，是气体分子碰撞对单位面积的作用力。

在初中科学中，学生需要掌握大气压强的概念、计算方法以及其在生活和自然界中的应用。

本文将对初二学生需要了解的大气压强知识点进行归纳总结。

一、大气压强的概念大气压强是指单位面积上承受的气压力量。

在地球上，大气层的压强是由重力对大气分子的作用而导致的。

大气压强随着高度的增加而减小，因为高空的大气分子数较少，碰撞力量较小。

二、大气压力的计算大气压力可以通过功和面积的比值来计算，即公式P = F/A。

其中P 代表大气压力，F代表作用在物体上的力量，A代表作用力垂直于物体上的面积。

大气压力的单位为帕斯卡（Pa），1Pa等于1N/m²。

三、大气压力的测量常用的测量大气压力的仪器是气压计。

常见的气压计有水银气压计和毛细管气压计。

水银气压计通过水银柱的高度来测量大气压强，单位为毫米汞柱（mmHg）。

毛细管气压计则通过吸引水银的高度来测量大气压强。

四、大气压力的影响因素1.纬度和海拔：随着纬度的增加和海拔的升高，大气压力会减小。

2.温度：在同一高度下，温度升高会导致大气压力减小。

3.天气系统：不同的天气系统会对大气压力产生影响，如气旋和高压系统。

五、应用领域1.气象预报：大气压力是气象学中重要的观测参数之一，通过测量大气压力的变化可以预测天气变化。

2.海拔测量：利用大气压力的变化可以测量海拔高度，如气压高度计。

3.飞行和航海：在飞行和航海中，大气压力的变化可以影响飞机和船只的性能和导航。

综上所述，初二学生需要了解大气压强的概念、计算方法，以及其在生活和自然界中的应用。

通过掌握这些知识点，学生可以更好地理解大气压力的原理，并将其运用到实际生活和学习中。

【大气压强】2.28一、基础知识讲解1.概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压——指部分气体压强。

高压锅外称大气压。

2.产生原因：因为空气受并且具有性。

3.大气压的存在——实验证明：历史上著名的实验——实验。

4.大气压的实验测定：实验。

1）实验过程：在长约 m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。

=760mmHg=76cmHg= Pa(其值随着外界大气压的变化而变化) 2）结论：一标准大气压 p3）说明：⑴实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。

⑵本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为 m⑶将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差，将玻璃管倾斜，高度，长度变。

5.大气压的特点：1、特点：空气内部向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。

大气压随高度增加而，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。

一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。

2、大气压变化规律研究：（课本164图11-9）能发现什么规律？①大气压随高度的增加而减小。

大气压随高度的变化是不均匀的,低空大气压减小得快,高空减小得慢6.应用：活塞式抽水机和离心水泵。

7.沸点与压强：1、内容：一切液体的沸点，都是气压时降低，气压时升高。

2、应用：高压锅、除糖汁中水分。

8.体积与压强：1、内容：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。

2、应用：解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理。

☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例？①____________________②____________________③____________________二、经典例题1．下列现象中不属于应用大气压的是 ( )A．塑料挂衣钩能贴在墙上挂衣服 B．纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒C．用吸管吸起汽水瓶中的饮料 D．用注射器能把药液注进肌肉里2．在托里拆利实验中，下面哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化 ( ) A．向水银槽里加少量水银 B．将管倾斜C．将玻璃管变粗 D．外界大气压发生变化3．做托里拆利实验中，当玻璃管内的水银柱稳定后，在管顶穿一个小孔，那么管内水银将 ( ) A．往上喷出 B．稍微下降 C．保持原来的高度不 D．降到与管外水平面相平 4．有关大气压的说法，哪句话是错误的 ( )A．大气压的值不是固定不变的 B．大气压的值跟天气有密切的关系C．大气压的值随高度的增加而增 D．同一地点，不同时间大气压的值不完全相同5．下列实验不能说明大气压存在的是（）6．下列现象中能说明存在大气压的是( )A.潜水员潜入水下越深,所受水的压强越大B.盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒出C.水从高处流下,形成瀑D.在三峡大坝旁修建大型船闸7.下列各现象中，与大气压有关的是（）A.用力将钢笔中的墨水甩出B.宇航员穿特制的太空服C.三峡大坝旁修建船闸D.装酒精的瓶子要盖紧8.下列各实验中，能测出大气压强值的是（）9．做托里拆利实验时，测得大气压强值比真实值小，其原因可能是( )A.玻璃管放得不竖直B.玻璃管混入少量空气C.水银槽内的水银太多D.玻璃管粗细不均匀10.大气压强的值为105Pa，则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是（）A.1NB.10NC.100ND.1000N11．著名的_________实验证明了大气压强的存在.________实验第一次测定了大气压强的数值.一标准大气压相当于____厘米高的水银柱产生的压强,合________帕,约________帕.12．把钢笔水吸入笔囊中是利用了_______________的作用。

八年级物理大气压强笔记一、大气压强的概念1. 定义：大气对浸在它里面的物体产生的压强称为大气压强，简称大气压或气压。

2. 产生原因：由于空气受到重力作用而产生的，而且空气能流动，因此空气内部向各个方向都有压强。

二、大气压强的存在1. 证据：马德堡半球实验是证明大气压强存在的著名实验。

实验中，将两个铜半球合在一起，抽出里面的空气，然后让两队马分别往相反方向拉，半球未被拉开，从而证实了大气压强的存在。

2. 日常生活中的例子：吸盘挂钩、吸管吸饮料、钢笔吸墨水、注射器吸药液等，都是大气压强存在的证据。

三、大气压强的测量1. 工具：托里拆利实验是第一次精确测出大气压强值的实验。

实验中，利用一根一端封闭的玻璃管装满水银后，倒插在水银槽中，测量出大气压强相当于760mm高的水银柱产生的压强，约为1.013×10^5Pa。

2. 注意事项：做这个实验时，玻璃管上方必须是真空，如果混入空气，测量结果将偏小。

四、大气压强的变化1. 随高度的变化：大气压强随高度的增加而减小。

在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小100Pa。

2. 天气变化：一般来说，晴天的大气压比阴天高，冬天的大气压比夏天高。

五、大气压强的应用1. 抽水机：利用大气压强将水从低处抽到高处。

2. 吸管吸饮料：当我们吸饮料时，吸管内的气压降低，外界大气压强将饮料压入吸管，从而进入口中。

六、大气压强与其他物理量的关系1. 与液体压强的关系：大气压强和液体压强在本质上是相似的，都是由于物质受到重力作用而产生的压强。

但大气压强是气体压强，而液体压强是液体产生的压强。

2. 与温度的关系：大气压强随温度的变化而变化。

一般来说，温度越高，大气压强越大；温度越低，大气压强越小。

在学习的过程中，不仅要理解这些概念和原理，还要通过实验和观察来加深对大气压强的认识和理解。

初中物理大气压强知识点总结大气压强是指大气对单位面积的压力。

它是指大气层对地球表面单位面积所施加的力。

下面我们来总结一下初中物理中关于大气压强的知识点。

1. 大气压强的定义：大气压强是指大气对单位面积的压力。

单位是帕斯卡（Pa），常用的单位还有毫米汞柱（mmHg）和标准大气压（atm）。

2. 大气压强的测量方法：常用的测量大气压强的仪器是水银气压计。

水银气压计是由一根长而细的玻璃管，一端开口浸入水银池中，另一端封闭并充满了水银。

通过水银柱的高度可以测量大气压强。

3. 大气压强的变化：大气压强随着海拔的增加而减小，也随着气温的升高而减小。

这是因为随着海拔的增加，大气层的密度变小，所以大气压强减小；而随着气温的升高，空气分子的热运动增强，也导致大气层的密度减小，从而大气压强减小。

4. 大气压强的应用：大气压强的变化对天气预报、气象预报以及高空飞行等有重要影响。

通过测量大气压强的变化，我们可以预测天气的变化，例如气压的突然下降可能预示着即将来临的暴雨天气；在高空飞行中，飞机需要根据不同高度的大气压强来调整飞行高度。

5. 大气压强与液体压强的关系：大气压强可以通过液体压强的原理进行解释，即液体越深，受到的压强越大。

类似地，大气压强也随着海拔的增加而减小，类似于液体的深度增加而增大压强。

6. 大气压强的单位换算：大气压强常用的单位有帕斯卡（Pa）、毫米汞柱（mmHg）和标准大气压（atm）。

相互之间的换算关系为：1 atm = 101325 Pa = 760 mmHg。

大气压强作为物理学中的重要概念，对于我们了解天气现象、气象预报以及飞行等都有着重要的意义。

通过对大气压强的学习，我们可以更好地理解大气的特性和变化规律。

希望本文对你理解初中物理中的大气压强知识有所帮助。

初中物理知识点大气压强大气压强是指大气对单位面积上的压力，也可以理解为单位面积上的气体分子对物体的撞击力。

下面将介绍一些有关大气压强的重要知识点：一、大气压强的产生1.大气压强是由于地球上存在大气层，大气层由气体分子组成，并且被地球的引力所束缚，形成一层围绕地球的气体包围层。

2.大气压强是由于大气层中的气体分子受到重力作用，向地球表面靠拢，造成对地球表面的压力。

二、大气压强的测量1.大气压强的测量单位：国际单位制中，大气压强的单位为帕斯卡（Pa），1帕斯卡等于1牛顿/平方米。

2.典型的大气压强数值：在地球海平面上，典型的大气压强约为1013.25帕斯卡（约等于1标准大气压）。

三、大气压强的影响因素1.海拔高度：随着海拔高度的增加，大气层的气体压强逐渐减小，因为高海拔处离地球的质心更远，所受重力相对较小。

2.温度变化：随着温度的升高，气体分子的热运动增强，相对于冷气体，热气体分子的平均距离较大，因此压强相对较小。

3.湿度变化：湿度的增加能够使气体内的水蒸气质量分数增大，相对而言分子间的平均间距也会增大，从而降低气体的密度和压强。

四、大气压强的测量方法1.水银柱法：利用水银在大气作用下上升的高度来测定大气压强。

水银柱法的原理是大气压强与柱上高度成正比。

2.空气压力计：利用弹性变形的气体体积与气体压强之间的关系，通过测量变形后的体积或压强的变化来间接测量大气压强。

五、大气压强的应用1.大气压强在气象预报中起到重要作用，天气系统的变化与大气压强的变化密切相关。

2.飞机起飞和降落时，需要对大气压强进行测量，以确保飞机在空气的支持下能够顺利起飞和降落。

3.物理学中，大气压强常用于描述气体在容器内的状态，以及气压对物体的静止和运动的影响。

总结：大气压强是由于地球上存在大气层，大气层中的气体受到引力作用，形成对地球表面的压力。

大气压强受海拔高度、温度和湿度的影响，可以通过水银柱法和空气压力计等方法进行测量。

大气压强在气象学、航空领域和物理学中都具有重要的应用价值。

初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结一、知识要点（一）压力与压强旳区别和联络见下表：（二）液体旳压强：1、液体内部压强旳规律是：液体内部向各个方向均有压强：在同一深度，向各方向旳压强都相等；深度增长，液体旳压强也增大；液体旳压强还与液体旳密度有关，在深度相似时，液体旳密度越大，压强越大。

2、上端开口，下端连通旳容器叫做连通器。

连通器旳特点是：当连通器里旳液体不流动时，各容器中旳液面总保持在同一高度。

常见旳连通器旳实例：涵洞、茶壶、锅炉水位计等。

3、计算液体压强旳公式是p＝ρgh其中ρ是液体旳密度，g=9．8牛／公斤，h是液体旳深度．4、连通器(1)上端开口、下部相连通旳容器叫连通器．(2)连通器里旳水不流动时，各容器中旳水面总保持相平，这是由于水不流动时，必须使连通器底部旳液片左、右两侧受到旳压强大小相等．(3)船闸旳工作运用了连通器旳原理．（三）大气压强：、1、定义：大气对浸在它里面旳物体产生旳压强叫大气压强，简称大气压或气压；2、大气压产生旳原因：空气受重力旳作用，空气又有流动性，因此向各个方向均有压强，在同一位置各个方向旳大气压强相等；（3）证明大气压存在试验：马德堡半球试验3、 初次精确测定大气压强值旳试验是：托里拆利试验。

一原则大气压等于76cm 高水银柱产生旳压强，约为Pa 10013.15⨯。

4、原则大气压强：大气压强不仅随高度变化，在同一地点也不是固定不变旳，一般把1、01325×105 Pa 旳大气压强叫做原则大气压强，它相称于760mm 水银柱所产生旳压强，计算过程为p=ρ水银gh=13、6×103kg/m3×9、8N/kg ×0、76m=1、013×105Pa ；原则大气压强旳值在一般计算中常取1、01×105Pa ，在粗略计算中还可以取作105Pa 。

（四）流体压强与流速旳关系：1. 气体、液体都具有流动性，因此被称作流体。

第三节、大气压一、大气压强1、概念：像液体一样，大气对浸在它里面的物体产生的的压强叫做大气压强，简称大气压。

说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压——指部分气体；高压锅外称大气压。

2、产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。

因此大气对浸在它里面的物体就产生压强。

3、大气压的特点：(1)大气内部向各个方向都有压强.(2)大气内部某一点向各个方向的压强都相等。

(3)大气层的同一高度向各个方向的压强都相等。

(4)大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。

一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。

(5)大气压变化规律研究：在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100 Pa的压强。

4、平常感觉不到大气压存在的原因。

大气压在我们周围时刻存在着，我们却没有感觉到，这是因为人身体内外空气相通。

身体各部位内外所受的压力是平衡力，内外平衡。

二、大气压的测量实验1、大气压的存在——实验证明：历史上著名的实验——马德堡半球实验。

小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。

2、大气压的测定实验：托里拆利实验。

(1)实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm 。

(2)原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。

即向上的大气压=水银柱产生的压强。

(3)结论：大气压p 0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa (其值随着外界大气压的变化而变化)(4)说明：A 实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。

B 本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 mC 将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。

八年级大气压强知识点总结大气压强是我们生活中经常涉及到的一个概念，但是你是否真正了解大气压强呢？本文将为你总结八年级大气压强知识点，让你对大气压强的概念有更加全面深入的认识。

一、大气压强的定义
大气压强，指的是大气对单位面积的压力，是指单位面积上承受的气体分子碰撞所引起的压力。

二、大气压强的计算方法
大气压强的计算公式为：P=ρgh，其中P表示大气压强，ρ表示液体的密度，g表示重力加速度，h表示液体的高度。

三、大气压强的单位
大气压强的单位有多种，包括帕斯卡（Pa）、毫米汞柱（mmHg）和标准大气压（atm）等。

其中，常用的单位是帕斯卡和毫米汞柱。

四、大气压强的变化原因
大气压强的变化原因主要有两个方面：一是地球的形状和自转引起的地球表面重力场的非均匀性；二是大气密度的不均匀性。

五、大气压强的测量方法
大气压强的测量方法有多种，包括气压计、拔河式气压计、水银柱式气压计等。

六、大气压强对人体的影响
大气压强的变化对人体健康有一定的影响，如高空低压会使人氧气摄入不足、心脏负担加重，引起高原反应等。

七、大气压强的应用
大气压强在生产、科学研究、地理探险等方面都有广泛的应用。

如在飞机、汽车制造、建筑工程等方面，都需要考虑大气压强的
因素。

以上是本文对八年级大气压强知识点的总结，希望能够对大家
有所帮助。

同时，我们也需要在生活中多加注意大气压强的变化，为我们的健康和安全保驾护航。

八年级物理气压知识点一、大气压强的存在。

1. 证明大气压强存在的实例。

- 马德堡半球实验：1654年，德国马德堡市市长奥托·格里克做了一个著名的实验。

他把两个直径为30多厘米的空心铜半球紧贴在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用两队马向相反的方向拉两个半球。

当每队马各增加到8匹马时，才把半球拉开。

这个实验有力地证明了大气压强的存在，而且表明大气压强是很大的。

- 覆杯实验：将一个玻璃杯装满水，用一张硬纸片盖在杯口，然后用手按住纸片把杯子倒过来，松开手后，纸片不会掉下来，水也不会流出来。

这是因为大气对纸片有向上的压力，托住了纸片和水，从而证明了大气压强的存在。

- 吸盘挂钩：将吸盘用力挤压在光滑的墙壁上，挤出里面的空气，吸盘就会紧紧地“粘”在墙壁上。

这是由于吸盘外部的大气压强把吸盘压在墙壁上的缘故。

2. 大气压强产生的原因。

- 地球周围被厚厚的大气层包围着，空气受到重力作用，而且空气具有流动性，所以空气内部向各个方向都有压强，这个压强就叫做大气压强，简称大气压。

二、大气压强的测量。

1. 托里拆利实验。

- 实验过程：意大利科学家托里拆利首先进行了这个实验。

他取一根一端封闭、长约1米的玻璃管，在管内灌满水银，然后用手指堵住管口，将玻璃管倒立在水银槽中。

当手指松开后，管内的水银面开始下降，最后管内水银柱的高度稳定在760mm左右。

- 实验原理：玻璃管内水银柱上方是真空，没有空气压强，而管外水银面上受到大气压强的作用。

根据二力平衡原理，大气压强就等于管内水银柱产生的压强。

- 计算：根据液体压强公式p = ρ gh（其中ρ是水银的密度，h是水银柱的高度），p=ρ_水银gh = 13.6×10^3kg/m^3×9.8N/kg×0.76m≈1.013×10^5Pa。

- 注意事项：- 实验中玻璃管的粗细、形状等对测量结果没有影响。

- 实验时必须保证玻璃管内是真空，如果混入少量空气，测量结果会偏小。

初中物理大气压强知识点总结归纳大气压强在初中物理中是一个重要的知识点，本文将对初中物理中与大气压强相关的概念、公式、实验和应用进行总结和归纳。

一、概念1. 大气压强：大气由气体分子组成，气体分子在空间中不断运动并与容器壁碰撞，由于气体分子的运动和碰撞产生了压力，称为大气压强。

2. 大气压：指在地球上某一点上空，大气对单位面积上的垂直作用力。

常用单位是帕斯卡（Pa）。

二、公式1. 大气压强公式：大气压强 = 大气压 / 受力面积，表示单位面积上受到的大气压力大小。

2. 大气压和液体压强公式：液体压强 = 液体密度 × g ×液柱高度，其中g为重力加速度。

3. 大气压和液体高度关系：液体高度越高，液体压强越大；液体高度越低，液体压强越小。

三、实验1. 常见实验：如使用玻璃管和水银柱实验，可以观察到水银柱受到大气压力的作用，通过测量水银柱的高度，可以计算出大气压强的大小。

2. 吸水实验：将一根塑料管一头插入水中，用嘴吸住另一头，水就会被吸上来。

这是因为吸入水管时，口腔内的气压降低，外部大气压强将水射入了水管中。

四、应用1. 气压锅：气压锅利用了大气压强的原理，通过增加锅内压强来提高水的沸点，加快烹饪过程。

2. 气压计：气压计是利用大气压强测量天气的仪器，根据气压计的读数可以预测天气情况。

3. 气象预报：气压的变化对天气有重要影响，气象预报中常使用大气压力等数据来预测天气。

综上所述，大气压强是物理学中的重要概念，了解大气压强的概念、公式、实验和应用对于初中物理学习和日常生活都具有重要意义。

通过本文的总结和归纳，希望读者对初中物理中的大气压强有更全面的理解和应用能力。