自我评价
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简短自我评价怎么写?(通用5篇)
1. 我是一个勤奋努力的人,对待工作和生活都充满热情和积极性。
我具有良好的时间管理能力,能够有效地安排和完成任务。
同时,我具备良好的沟通能力和团队合作精神,能够与不同人群合作并达成共识。
我对自己的工作质量有很高的要求,并始终保持学习和进步的态度。
2. 总体来说,我是一个细致、认真和有责任心的人。
我对待工作和生活都非常细心,注重细节,从不马虎。
我有较强的解决问题的能力,能够找到有效的解决方案,并能够在压力下保持镇定和冷静。
此外,我善于学习和接受新的知识,不断提升自己的能力。
3. 我自认为是一个富有创造力和想象力的人。
我对新鲜事物和创新很感兴趣,并且能够在日常工作中寻求创新和改进的机会。
我善于思考问题并提出不同的观点,能够以独特的方式解决问题。
我也很好地掌握了自我管理和自我激励的能力,能够有效地管理和提高自己的工作效率。
4. 我是一个积极乐观的人,能够在压力下保持积极的心态。
我相信团队合作的重要性,能够和团队成员良好地合作,并展示出领导和协调的能力。
我善于倾听他人的意见和建议,并乐于接受反馈以改进自己的工作。
我热衷于学习和成长,不断提高自己的能力和知识水平。
5. 总体而言,我是一个有决心和毅力的人。
我坚信在任何困难和挑战面前,只要努力和坚持,就一定能够克服。
我善于分析
和解决问题,并在团队协作中展现出较强的领导能力。
我也能够自我反省和反思,不断改进自己的工作方式和方法。
我对自己要求严格,总是追求卓越和完美。
个人自我评价(精选20篇)个人篇11. 诚实,稳重,自信,有责任心,思维灵活,不怕困难,能承受较大的工作压力。
2. 有极强的学习能力、沟通能力和创新能力,对生活充满热情,富有团队精神。
3. 有丰富的食品领域研发及管理经验,曾经从事过烘焙行业、糖果、复合甜味剂及复合胶体应用等技术研发、品质管理工作。
本人能吃苦,有较强的沟通能力,性格开朗,一个人只有不断的学习,不断的创新,才能胜任一切;不为失败找理由,只为成功找方法,我所擅长的会让它源源不断,我所缺少的我会去创造。
个人自我评价篇2容易接受新知识及理念,善于总结经验教训,能在最短的时间内熟悉新的技能知识,并运用到实际工作当中。
务实、脚踏实地的工作,有很好的团队精神。
个人自我评价篇3通过高三上学期的锤炼,使本人逐渐成长为一名品学兼优的学生。
在学习上本人有一定的自觉性,基本无需家长老师操心,成绩也名列前茅。
学习的同时,本人也懂得了怎样处理人际关系,本人能够与老师同学相处融洽,对团队精神、团队合作也有一定认识。
开朗的本人积极参加学校的各种活动竞赛,并能够取得一定成绩。
在思想政治上,本人关心国家大事,每天注意收看新闻联播。
作为一名班干部,本人对工作认真负责,能做老师的得力助手,遵守校纪校规,热爱班集体。
在日常生活中,本人重视体育锻炼,具有良好的心理和身体素质,体育成绩合格。
本人思想端正,能吃苦耐劳,有远大的目标和理想,并为之努力奋斗。
时光如梭,转眼即逝,三年的学习生活,是本人增长了知识,提高了素质,提高了各方面的能力,为本人今后贡献社会打下部分基础。
当然,在本人身上仍存在许多不足。
独立能力有待加强,吃苦精神不够,知识面不够广,书读得不够多,且有些贪玩。
不过本人有改正这些缺点的信心,努力完善自本人,用全新的面貌去面对新的挑战。
临别中学之际,本人定将用满意的成绩为本人的初中生活画上圆满的句号。
个人自我评价篇4熟练掌握广联达计价和钢筋算量、CAD、天正等软件。
有多年的施工和多年的造价经验,擅长钢筋算量。
个人简短自我评价10篇每个人从自身爱好爱好,思维方式的特点,毅力的恒久性,已有的学问构造,献身精神等方面可以作出自我评价。
下面是我为大家整理的个人简短自我评价,仅供参考,喜爱可以保藏共享一下哟!个人简短自我评价篇1本人性格动静皆可,虚心,自律,自信,视察事情比拟细致,做事细心,学习实力强,有必须的工作实力,适应实力和协调沟通实力,工作谨慎负责,刻苦耐劳。
具有很强的集体荣誉感、责任感和团队合作精神,专业学问扎实、勤奋好问,处事稳重,意志力强,具有务实、求是的精神,能较快的承受新事物,能承受必须的工作压力。
个人简短自我评价篇2本人从事销售工作有五年时间,有必须的市场开发实力和拓展实力。
有良好的语言表达实力,沟通实力和亲和实力。
具有很好的团队合作精神。
个人简短自我评价篇3本人对待工作谨慎负责,擅长沟通、协调有较强的组织实力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并擅长施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的实力与综合素养。
在将来的工作中,我将以充足的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地提高自己的工作实力,与企业同步开展。
个人简短自我评价篇4本人性格开朗、大方,驾驭良好的礼仪学问和接待工作经历,头脑敏捷、反响迅捷,能够敏捷处理工作中的突发事务。
本人曾经在旅行社工作过,虽然主要从事的不是前台和行政方面的工作,但是也积累了一些工作经历,对于行政和前台方面的工作有必须的理解。
个人简短自我评价篇5本人在学习上,具有比拟强的专业理论学问,根底扎实,动手实力强,有很强的自学实力。
在生活上,勤俭节约,乐观,为人忠厚,有良好的人际关系。
在工作上,细心慎重,责任心强,易于沟通,具有良好的团队合作精神和创新精神,假如适合随时到岗,坚信谨慎诚恳乐观的我及工作技能必须会给贵公司带来很大协助。
个人简短自我评价篇6本人在日常生活中,我非常重视熬炼身体,具有良好的心理和身体素养,体育成果优秀,体锻达标。
我爱好广泛,酷爱生活,生活上,我拥有严谨谨慎的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性较强。
自我评价自我评价简短怎么写?10篇自我评价自我意识的一种形式。
是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。
个人自我评价 1本人性格开朗与人处事融洽,对工作善始善终,能承受日益严重的竞争压力,并能在成功与失败中完善自己。
活泼开朗、乐观向上、适应力强、勤奋好学、认真负责、坚毅不拔、勇于迎接新挑战。
擅长业务具有良好的沟通能力与团队合作精神。
自信热情、做事稳重、有责任心、能吃苦耐劳,富有时间观念,富于团队合作精神和集体荣誉感及企业忠诚度,有一定的语言表达能力,善于沟通交际,具有良好的人际关系。
坚信“工作的人生最美丽”。
最新个人自我评价 2近年来,本人在镇党委、政府的正确领导下,坚持以科学发展观为指导,自觉加强党性修养,不断提升自身素质,取得了一定成绩。
主要工作表现体现在以下"四个加强"和"四个提高":一、加强党性修养,提高政治觉悟作为一名选调生,本人坚持理想信仰,自觉将人生理想和社会发展相结合,通过勤恳扎实的工作努力体现自我价值。
始终坚持党的领导,服从组织安排,以优秀共产党员标准严格要求自己,自觉加强党性修养,坚持站在全局的高度审视问题、指导行动。
思想上积极追求上进,自觉以党的理论特别是科学发展观武装自己,时刻关注国内外重要时事动态,致力把自己打造成为政治上坚定,思想上成熟的党员干部。
牢固树立群众意识,坚持为人民服务宗旨,经常深入农村基层了解群众疾苦,为群众办力所能及的事,加强与人民群众的血肉联系。
二、加强理论学习,提高综合素质多年来,本人把学习作为不断提升自身素质的重要途经,坚持学习理论知识,坚持向干部群众学习,坚持在实践中学习,不断积累。
一是树立"活到老学到老"意识,坚持每天"一读、一看、一写"(即读报、看名著、写日记)的习惯,努力积累各类综合知识。
20__年9月—20__年6月,参加华南农业大学在职研究生班学习并获得农业推广硕士学位,提高了自身学历。
简短真实的自我评价(优秀14篇)自我评价简短篇一本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。
工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心,喜欢快节奏的工作。
具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。
有很强的团队精神,诚实守信。
我会在以后的工作中,不断进取,更加努力。
自我评价简短篇二从小我就十分崇拜教师这职业,随着年龄的增长、认识的提高,我更萌发要做一名优秀的人民教师。
经历了三年的幼师生活,面对新的机遇和挑战,我更坚定了自信、自强、勤奋、谦虚的人生信条。
我十分珍惜在校的时间,不断从各方面完善自己,每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习,同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力,良好的教师素质,具有良好的语音面貌,自然、大方、的`教态,并在教学中善于创新,在课余时间我阅读了大量的书籍,对专业课的一些练习,我相信皇天不负有心人,只要自己努力了,就一定会有收获!对大批优秀人才的需要,是教师面临严峻的考验,作为一名有志的年轻人,我希望自己能成为教师战线上的新生活,更愿意在教育领域奉献一切!“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,我相信,在老一辈教师的鼓励和帮助下以及在自己的勤奋和努力下,也许我不一定会成为好的,但我一定会是努力的。
自我评价简短篇三性格直爽、乐观、自信的我,为人坦城、做事认真、理解与理解力强,爱好唱歌、听音乐、爬山、看书、写日记等。
对于自我要做的事情一定会尽心尽力尽职尽责将其做到好,不管在任何环境下都能用短的时间去适应。
善于沟通,有良好的沟通能力,曾在上海做过房产,有过良好的业绩,独立性强,热爱销售行业。
本人热情务实;待人诚恳;工作认真负责,具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神;适应能力强,具备良好的组织协调能力;善于不断学习及总结,吸收能力强;有思想、思维敏捷,不墨守成规,有极强的创新意识;本着认认真真做人,踏踏实实工作的原则去生活;拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好;有一定的艺术细胞和创意,注重团队合作精神和团体观念。
自我评价怎么写(精选10篇)1.自我评价怎么写篇一本人熟识专业知识,有着良好的职业操守,业务熟练。
对未来发展趋势有敏感的洞察力;本人性格开朗,团队工作能力强;有极高的工作热情和强烈的责任心。
服从命令,尊重领导,纪律性强;意志坚定,具有较强的奉献精神。
心理素质良好,吃苦耐劳。
敢于面对各种挑战,解决各种问题。
有良好的团队合作精神。
有较强的组织能力、实际动手能力、上下沟通能力,具有较好的管理水平和处理紧急事件的能力,能吃苦耐劳,适应各种环境并融入其中。
个性沉稳,不张扬,不狂躁,对选择的工作热情程度会很高,有点工作狂特质,由于有民营医院及公立医院检验科工作及管理经验,对实验室的管理及发展方向有独到见解。
我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;做事干练、果断的风格,良好的沟通和人际协调能力。
2.自我评价怎么写篇二本人热情随和,活波开朗,具有进取精神和团队精神,有较强的动手能力。
良好协调沟通能力,适应力强,反应快、积极、细心、灵活,具有一定的社会交往能力。
所以我需要找一份与自身知识结构相关的工作来展示自己的能力,在学习中,我注重理论与实践的结合,具备了一定的实践操作能力。
很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
受过系统的经济相关专业知识训练,有在多家单位实习的经历,有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质,对工作认真负责,积极进取,个性乐观执着,敢于面对困难与挑战。
3.自我评价怎么写篇三本人毕业于川北医学院临床医学专业,获得医学学士学位。
本人善于接受新鲜事物,善于学习新兴技术和新的方法,具有持续发展的潜力。
对于医学,我有着深厚的感情。
这五年的学习生活中,我通过学业学习,社会实践,工作来不断地充实自我,为日后的人生道路打下良好的基础。
在思想上,积极进取,不时地对自己作检讨,找出不足之处,进而不断改善,力求做到好。
在别人的眼中,我努力工作,诚实,思想活跃、吃苦耐劳,维护集体利益,有敬业精神,友好,尊重他人。
自我评价25篇自我评价1本人工作积极、认真、负责,有较强的进取精神,善于与人沟通,若能得到贵公司录用,将会尽心尽职,努力做好上司所分配之工作。
我非常喜欢我所学的专业,并且感谢父母和社会对我的培养和支持,我非常想得到一个能够发挥我专业特长和能力的工作,为社会和家庭的发展做出一份贡献。
拥有丰富的的相关工作经验,很强的自学和适应能力,很强的可塑性,有非常强的责任心和协作精神。
最新个人自我评价2进入__中学以来,我一向以提高自身的综合素质为目标,以全面发展各方面本事为努力方向,不断地挑战自我,力争上游,培养坚强刻苦精神,构成了正确的人生观和价值观,从实践中充实自己的生活,从学习中锻炼自己的思维,为实现人生价值打下坚实基础。
在学习上,成绩优秀,积极上进,学习态度认真,实事求是,养成了良好的学习习惯和自学本事。
在尽自己所能学好每一科的同时,积极向课外知识拓展,不满足于教师授予的知识,课下积极与同学讨论疑难之处,做到主动学习、自主学习,在实践中提升自我。
在学校生活中,我多次参加模拟联合国的工作人员和图书馆义工的工作,积极参与学校和校团委举办的活动,例如舞蹈比赛,歌唱表演等。
我本着一种学习的心态去参加各项活动,开阔眼界,完善自我,从挫折中磨练自我,汲取经验与知识。
在班里担任了物理科代表,对待教师交代下来的任务绝不含糊,工作认真负责,求真务实;应对自己的不足之处,细心反思,并不断完善工作;针对班里面的不良现象,积极提出我的解决方案,改善班级制度,并坚持实施,得到了很好的效果。
在思想道德上,我具有良好的道德素养。
关注国家大事,向党组织靠拢,积极更新观念,跟上时代脚步;维护班级团结,乐于帮忙同学,并为班级的各类演出出谋划策,维护班级荣誉;敢于拼搏,乐观向上,发挥特长,挖掘自身潜力,明确目标,立足当前,放眼未来。
今后期望能成为更加出色的人才,在多姿多彩的生活中见证我的提高。
自我评价模板大全3本人有一定的责任感,与同学相处融洽,虽然有时闹些小矛盾,但我会去挽救这来之不易的友谊,同时也会积极参加体育运动。
个人自我评价简短[5篇]个人自我评价简短1对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。
在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地提高自己的工作能力,与公司同步发展。
能承受一定的工作压力,能服从上司的工作安排,并有着自己的工作方式。
本人具有比较强的专业理论知识,为人诚信开朗,勤奋务实,认真负责,有较强的适应能力和协调能力,愿意服从集体利益的需要,具备奉献精神。
旨在实践中学到更多的知识,提升自己的能力。
对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。
在本科期间,辅修了道路与桥梁工程专业,通过了大学英语四六级考试,获得信息电子产业部技能培训资格证书,通过全国健美操大众三级考试。
具备较强的逻辑思维和判断能力,对事情认真负责,有很强的责任心和团队意识;具备较强的组织协调能力,为人坦诚、自信、乐观、处事冷静,人际关系良好,具有一定的创新意识和创造能力,有较强的自学能力、组织管理能力和人际交往能力三年来的服务心得及行政工作,使我深深的体会到服务的重要性。
这是一个需要很多的耐心、细心及责任心去完成的工作。
本人工作认真,责任心强,学习能力好,能很的运用办公室软件microsoftoffice的各种功能进行高效的办公室日常工作,能很好的配合上司及同事的工作。
本人工作认真且有很强的责任心及进取心来战胜工作中的一切困难。
本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚。
工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳。
有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神,能迅速的'适应各种环境,并融合其中。
我的理念是:在年轻的季节我甘愿吃苦受累,只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献。
个人自我评价(优选15篇)个人自我评价11、本人具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新,不断追求卓越;作为参与者,本人具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;作为领导者,本人具备做事干练、果断的风格,良好的沟通和人际协调能力。
受过系统的经济相关专业知识训练,有在多家单位和公司的实习和兼职经历;有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的.品质,对工作认真负责,积极进取,个性乐观执着,敢于面对困难与挑战。
2、本人有两年多行政工作经验,对人事考勤、后勤,办公用品采购、员工心态交流及行政事务有一定的熟悉。
有责任心、执行能力强,热爱本职工作,有良好的沟通能力及协调能力。
肯吃苦耐劳,勇于进取。
如能加入贵公司,我将全力以赴。
个人自我评价21、本人性格开朗,热情大方,为人谦虚谨慎,细心周到,工作中勤于思考,积极进取。
工作之余,始终把学习、培训和提高自身综合素质放在首位,具备良好的人际交往、工作协调及语言表达能力。
对待工作认真、踏实、负责,能与同事融洽相处,具有优秀的团队合作精神及耐力。
2、本人有爱心,有耐心,本人具有良好的`思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。
3、我为人诚实守信,乐观开朗,沟通能力强,肯学习,学习和动手能力强,吃苦耐劳,积极向上,稳重踏实,责任心强,有主见,组织管理能力好,团体意识强,能协助他人并自己独立处理问题,态度认真,富于创新精神,能运用自己所学的基础知识和工作中的不断探索和学习,锻炼自己的能力。
4、本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。
我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常积极参加班级及学校组织的各种活动。
个人自我评价3本人性格开朗乐观,积极向上,为人诚实、坦诚、与人为善、乐于助人,在两年的工作经历中与领导和同事们的关系处理融洽,能得到同事们的信任和支持。
简历自我评价范例(13篇)简历自我评价篇1有扎实的专业功底,做事有条理,能吃苦耐劳,有较强的表达能力和沟通能力,善于与人合作,有团队精神,能快速适应各种环境,有较强的组织能力,勤奋好学,能够认识自己的优缺点努力改正,不断完善自我。
踏实认真的学习态度,积极主动的工作作风,热情大方的待人原则,艰苦朴素的生活习惯塑造了我独特的个性和人生追求,培养了我正确的人生观,世界观,价值观,使我能乐观面对生活和工作并取得理想的`成绩。
性格开朗,谦虚稳重有活力,待人真诚热情,有较强的组织能力、实际动手能力、团队协作精神和上下沟通能力,具有较高的技术水平和现场管理经验,能吃苦耐劳,适应各种环境并融入其中。
简历自我评价篇2本人是一个开朗活泼、意志力较坚强且不轻易放弃每一分希望的人。
本人现在仍是一名在校生,故对知识与社会经验不够,但本人充满青春的活力。
本人是一个空杯需要大家的灌注与自本人不断的充实才能看到里面有水的存在。
本人希望自己能成为一名出色的推销大师,这是本人的梦想,也是本人的目标!诚实做人,忠实做事是本人的人生准则,自强不息是本人的追求。
本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。
工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心,喜欢快节奏的.工作。
具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。
有很强的团队精神,诚实守信。
我会在以后的工作中,不断进取,更加努力。
学习能力强,性格开朗,善于交流,有较强的交际和沟通能力,适应性强。
提高自己,适应工作的需要,所以我希望找一份与自身知识结构相关的工作,如销售员,外贸员可以有更大的空间来证明自己!简历自我评价篇3本人工作认真、热忱、责任心强,至真至诚,创新意识好,合作精神佳,本着集思广益不断进取的原则,为自己及集体努力工作,为未来创造更多的财富而不懈奋斗,只求一个可以发挥的'空间!多年的工作经历磨炼了我,使我在不断前进,对工作负责是我的做事原则,带领好团队人员互相协作共同前进是我的策略,敢于创新是我发展的准绳,所以我相信自己有能力面对新的工作挑战!简历自我评价篇4本人积极乐观,能够吃苦耐劳,关心爱护学生,喜欢和学生在一起生活学习,同时我也相信我能够让同学们认可我,而且实践已经证实这一点。
小学教师自我评价初探
摘要:
新课程改革以及《通知》所提出的教师评价改革中包含了一个非常重要的理念;让广大教师认同评价,支持评价并积极参与评价。
教师是通过评价期望发生改变的执行者,如果忽略教师在评价中的主体性,评价的价值和效果会大打折扣。
关键词:标准教师评价自我评价专业发展
关于教师评价问题,一直是摆在教育工作者面前的一大难题。
专家学者们对此众说纷纭,仁者见仁,智者见智。
评价的方法也在不同的角度、不同的层面、不同形式上各有主张,见解不一。
有“五维评价”法、“互动式反思评价”法、“发展性评价”法和“区分评价”法等等。
笔者比较认同“五维评价”法的主张,它能从学生、社会(学生家长)、同行 |、管理者(学校领导)和评价对象(自我)五个角度,比较全面、客观地对教师的教育思想、教育观念、工作态度、工作表现、业务能力、知识水平等进行评价,从而促进教师的全面发展。
对于小学教师来说,“五维评价”仍然不失为一种行之有效的评价方法。
特别是农村教师由于受地域所限,农村的社会环境、办学水平、师资水平等都比较差,评价的过程中往往会出现较大的偏差,达不到预期的目的,甚至搞不好会产生消极的影响。
我认为,在对教师的“五维评价”中领导评价、同行评价、学生评价、社会(学生家长)评价是教师评价中的“他评”,都是教师评价中促进教师素质提高的外部机制,即都是利用外部的压力、外部的要求来刺激和规范教师的行为。
而教师的自我评价则不同,它是评价中的自评,是一种教师通过认识自我,分析自我,从而达到自我提高的内在机制,也即是一种教师专业自主发展的内在机制。
因此,教师自我评价在“五维评价”体系中是最能体现“以人为本”思想的内在因素,具有评价的主体作用和核心作用。
——目前教师评价趋势
在当前的教师评价中,一般有`两种根本性的评价方法:一种是根据教师在工作过程的表现来评价教师,在过程中反思教学,被称为教学输入式评价;另一种是根据教师在工作中取得的教学结果来评价教师,被称为教学输出式评价。
我国目前进行的教师评价仍以后者为主要的评价方式,既根据教师所教学生在各级各类考试中所取得的成绩作为衡量教师的主要指标
教师的自我评价,是指教师通过自我认识,进行自我分析,从而达到自我提高的过程。
就评价的主体而言,自我评价要求评价对象依据评价原则,对照评价标准,对自己的工作表现、业务能力等作出比较客观、公正的评价结果。
它首先需教师具有一定的自我认识能力,包括对自己的教学工作、专业水平、人际关系等多方面的素质和能力有所认识,尤其要充分认识到自己的缺陷以及工作中存在的问题;然后,还需要有一定的自我分析能力,分析自己的不足和存在问题的原因;最后才有可能找到自我提高的途径。
美国著名心理学家马斯洛说:“以自我批评、自我评价为主要依据,把他人评价放到次要地位时,独立性、创造性、自主性、社会性就会得到促进。
”
教师自我评价对于促进教师素质提高的重要作用,至少表现在如下几个方面:
当前教育改革和发展的主题是全面推进素质教育,而素质教育无疑是一种主体性的教育思想,其重要目标之一是培养学生具有积极的自我意识。
而培养具有积极的自我意识的学生,则首先必须具有积极的自我意识的教师。
而我们的评价中,强调教师的自我评价,将有利于教师在评价学生时,同样注重学生的自我评价,从而最终有利于学生积极的自我意识的形成。
要培养学生的创新精神,首先要具有创新精神的教师,没有自我评价能力的教师,是不会有创新精神的。
因为创新精神在很大程度上来源于对自身和现实的反思,尤其是来源于对自我的不断否定。
因此,自我评价在培养教师的创新精神过程中,有着极其重要的意义。
教师劳动和教师角色是复杂多样的,尤其涉及到教师的知识观、学生观、人才观等教育教学观念的评价,用他评的方法,其难度是显而易见的。
而自我评价,作为教师自己认识自己,自己教育自己,从而提高自己的过程,对于自己的观念更新来说,不失为一条有益的途径。
现代心理学研究表明,内部动机比外部刺激具有更持续的作用,自我评价作为一种自我发展的动力机制,对于教师的发展来说,是教师专业提高的根本动力。
无论是领导评价,还是教师同行的评价,它要对教师的行为产生作用,最后都需要通过教师自我评价的机制,通过被评价教师自己的认同、内化,最后才起到教师自身素质提高的作用。
在教师自我评价过程中,作为管理者来说,就是要让教师自己成为评价的主人,为教师创设想自评、愿意自评、会自评的环境和条件。
可以根据教师自我评价的特点,鼓励教师积极参与评价过程和进入角色,有助于弘扬民主气氛,增强教师的主人翁意识,密切学校与教师的关系,提高教师评价结果的客观性、可信性和有效性。
有时侯,仅仅根据学生、学生家长或他人提供的信息和数据,来判断一位教师的工作表现,难免有失公正。
课堂听课获得的信息又往往是局部的。
在这种情况下,向评价对象提供“自我画像”的评价机会就显得十分必要。
对绝大多数教师来说,自我评价是一个连续不断的反思、自我教育、激发内在动因的过程。
通过自我评价、教师可以提醒自己的责任范围,也可以评价本人目标的达到程度、教学技能的改进程度和知识的增长程度。
在自我评价过程中,可以要求评价对象采取口头或书面形式,从工作的各个方面评价自己的工作表现,阐明存在的优缺点,供学校领导讨论、分析和评价,也可以要求评价对象填写调查表、多项选择表或问卷表。
为了帮助评价对象有效地总结自己的工作表现,扩大评价对象的思路、明确评价范围、保证教师评价的系统性,可以事先向评价对象提供参考提纲,这样自我评价的效果就会更好。
英国的男女助理教师协会的研究报告指出,在教师自我评价过程中务必注意两点:
评价对象能否做到襟怀坦白,这是自我评价成功与否的关键。
事实上,在奖惩性教师评价制度中,很难保证一个学校所有教师在自我评价过程中,都能保证襟怀坦白的姿态,自我评价也未必能够改善所有教师的工作表现。
通常,教师对教师评价是非常敏感的。
他们担心评价结果关系到他们的切身利益,影响他们的前途和威信。
由于关系重大,难免有些教师有意无意地扩大自己的优点,或者缩小和掩盖自己的缺点和错误。
不称职的教师可能过高估计自己的工作成绩,而称职教师、拔尖教师也可能低估自己的工作成就,甚至谦虚地把自己看做不称职教师。
在自我评价过程中,使用调查表或问卷表有它积极的意义。
可是,从消极的角度看,它们可能流于某种填表的形式,从而带来一些问题,使得自我评价的结果与现实情况难免出现偏差。
此外,它会误导教师仅仅注意和改进局部的不足之处,而不是都从大处着眼,来个彻底的洗心革面。
综上所述,学校领导在组织教师进行自我评价时,应做到心中有数,多做正面的引导、教育工作。
在评价机制的导向上,尽量避开与教师自身利益的直接冲突,以求得教师自我评价尽可能客观、合理、公正,使广大教师在不断的自我反思、自我评价过程中得到健康发展。