5569、7162社会调查研究与方法复习资料

1、几种变量的概念变量（variable）是指具有一个以上不同取值（不同的子范畴、不同的属性、或不同的亚概念）的概念，如，“性别”就是一个包括“男性”和“女性”两个取值的“变量”。

根据变量取值的性质不同（及其“测量层次”）：类别变量：定类层次顺序变量：定序层次间距变量：定距层次比率变量：定比层次自变量（independent variable）：引起其他变量变化的变量，用x来表示。

因变量（dependent variable）：由于其他变量的变化而导致自身发生变化的变量，用y来表示，如，“高的受教育程度倾向于低的生育率”、“工业化导致人际关系疏远”、“酒后开车会造成交通事故”在实验研究中，自变量即实验刺激，因变量是受实验刺激影响而变动的变量在调查研究中，自变量多为属性变量，如，性别、年龄、民族等，而因变量多为行为或态度变量中介变量（intervening variable）：出现在更为复杂一些的因果关系链中的第三个变量。

它在自变量与因变量的联系中处于二者之间的位置，表明自变量影响因变量的一种方式或途径。

在同一个因果关系链中，中介变量既是相对于自变量来说的因变量，又是相对于因变量来说的自变量。

2、量化命题假设研究问题命题，是指关于一个概念的特征或多个概念间关系的陈述，如，“工业化使得人际关系疏远”，是关于“工业化”概念与“人际关系”概念之间关系的陈述命题具有不同类型，如，公理、定律、假设、经验概括等社会研究中最常用的命题形式——假设假设，是一种有关变量间关系的尝试性陈述，或者说是一种可用经验事实检验的命题假设中的基本元素是相对具体的变量；假设中的变量关系是经验可测的，可以通过经验的观察进行检验。

如，“天才往往不幸福”是一个命题，它所陈述的是概念“天才”与概念“幸福”之间的关系。

假设常常来源于：p31常识个人预感或猜测现有调查资料：通常来自于科学的和系统的经验研究现有理论：包含众多抽象的命题，经过逻辑演绎和操作化，可转化为讨论变量之间关系的经验假设。

社会调查方法与研究一、填空题1．作为一个完整的系统，社会的三个基本要素是自然环境、人口、文化。

2．课题的选择要从理论和实际两个方面的需要来考虑。

3.以调查目的为依据可将调查研究类别分为描述型研究、解释性研究和预测性研究。

4.调查问卷语句的类型有三种，即直接提问、间接提问和假设提问。

5.调查报告有较强的应用性，因此它的语言应该严谨、简明、通俗。

6.我国在革命和建设的过程中，长期使用着一种通过个别说明一般的调查方式，并赋予它一个特殊称谓，即调查典型。

7.社会调查研究课题的产生必须根据理论和实际的需要以及可行性8.只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是离散变量而定。

9.可信且有效的测量是优秀的测量，是社会调查研究所追求的境界。

10.在条件许可的情况下，应可能采取电话问卷、直接送发问卷的方式进行调查。

11.一定的提问方法与一定的行为方式是控制访谈的两个重要因素。

12.观察法多数是非结构式观察，适用于定性类型的调查研究。

13.实验法的主要任务就是明确实验对象和实验激发之间的因果关系，由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。

14.对于文字资料的审查，主要解决其真实性、准确性和适用性问题。

15，从形式上看，调查报告除了文字表达以外，要更多地采用图表和数字等非纯文字表达形式。

16普查一般分为一次性普查和常规性普查两类。

17.社会调查研究准备阶段包括三方面工作：即确定课题、设计调查方案与具体准备。

18.信度是指测量的可靠性。

它一是指测量方法的可靠，二是指测量结果的可靠。

19.目前，搜集文献的渠道主要有个人、机构和互联网三种。

20.一般的访谈时间不宜过长，以1—2小时为宜。

21.问卷设计好以后，一定要进行试调查，具体方法有二：一是客观检验法，二是主观评价性。

22.对于非参与观察来说，关键是不能惊扰观察对象。

23.文字资料一般有两个来源，一是文献源，一是实地源，其整理方法略有不同。

24.一般认为资料分析包括三方面内容，即定性分析、定量分析和理论分析。

导论一、社会调查研究的基本特征: 第一, 专门性。

第二, 系统性。

第三, 客观性。

第四, 实证性。

第五, 针对性。

要用一两句话说明。

二、社会调查研究的对象: 首先是社会的基本要素, 主要是自然环境、人口和文化; 另外还有形形色色、种类繁多的具体对象, 主要是个人、初级社会群体、社会组织、阶级和阶层、民族、社区、社会产物、社会产品等。

第一章社会调查研究的内容体系一、社会调查研究的基本理论及其理论基础: 基本理论指社会调查研究的指导思想和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和公式等。

这些基本理论贯穿于任何一个具体的社会调查研究全过程之中。

它们的基础有二, 即哲学原理和具体科学原理。

哲学原理是从世界观和方法论的高度对社会调查研究予以指导, 决定着社会调查研究的方向。

国外17世纪以后发展起来的具有现代意义的社会调查研究, 曾先后出现了以人本主义、实证主义为理论基础的两种类型。

当前国外流行的社会调查研究主要即以实证主义为理论基础。

中国的社会调查研究在充分吸收人本主义、实证主义合理因素的基础上, 强调以马克思主义辩证唯物论与历史唯物论作为哲学理论基础。

二、社会调查研究的基本方法: 方法指什么? 核心内容是什么?三、社会调查研究的类型: 根据不同的要素( 目的、时序、范围、性质等) 社会调查研究能够分为不同的类型。

按照目的来划分,可分为描述型研究和解释型研究; 依时序可分为横剖研究与纵贯研究; 依调查的性质, 可分为定性研究和定量研究; 依调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类, 全面调查即普查, 非全面调查则分为抽样调查和个案调查两类。

普查、抽样调查和个案调查是最常见的社会调查研究类型概念。

不同类型的社会调查研究在调查方式、方法、适用范围上具有不同的特点。

要联系实际举例说明, 特别是依调查对象的范围所划分的各种类型。

四、社会调查研究的基本原则: 客观性; 科学性; 系统性; 理论与实践相结合; 伦理道德。

《社会调查研究与方法期末复习指导》（精）《社会调查研究与方法期末复习指导》自测题参考答案导论简答题1.什么是社会调查研究?教材3页。

2.简述社会调查研究的目的和作用。

教材10-13页。

3.社会调查研究有哪些基本特征?教材4页。

4.当代社会调查研究的发展趋势是怎样的?教材19-20页。

5.社会调查研究的对象是什么?期末复习指导35-37页。

第一章社会调查研究的内容体系一简答题1.社会调查研究的理论基础是什么?期末复习指导37页。

2.社会调查研究的基本方法涉及哪些方面?其核心内容是什么? 期末复习指导38页。

3.请说出社会调查研究的基本程序及其内容.教材33-35页。

4.社会调查研究有哪些基本原则?教材35-39页。

5.什么是定性研究和定量研究?二者关系如何?教材27-28页。

二问答题社会调查研究分为哪几类?各有何功能及特点?第二章前期工作一简答题1.概念与变量的含义是什么?变量有哪些类型?期末复习指导40页。

2.调查研究方案包括哪些内容?方案设计应注意哪些问题? 教材53-59页。

3.命题和假设的含义是什么?它们有哪些类型?教材48-50页。

4.如何进行社会调查研究方案的可行性研究?教材59-60页。

5.什么是探索性研究?如何进行探索性研究?期末复习指导40-41页。

二问答题及应用题1.应当怎样选择社会调查研究课题?期末复习指导41页。

2.举例说明变量之间的关系是怎样的?教材47-48页。

3.就你了解的某一社会现象或社会事物,简要地设计一个调查研究方案.期末复习指导41-42页。

第三章概念的操作化与测量一简答题1.什么是社会测量?它有哪些要件?期末复习指导42页。

2.有效的测量规则必须具备哪些条件?教材68页。

3.简述社会测量各层次的含义及其相互关系.教材69-73页。

4.影响测量信度和效度的主要因素有哪些?二问答题及应用题1.什么是概念的具体化和操作化?为什么要进行这项工作?应该怎样进行这项工作?期末复习指导43-44页。

1、社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手事实进行资料收集和分析研究，进而做出描述、2、社会的三个基本要素是自然环境、人口和文化。

3、社会调查研究依据调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。

4、变量间的相互关系主要有两种类型：因果关系和相关关系。

5、有效的测量规则必须符合三个条件：准确性、完整性和互斥性。

1、文字资料一般有两个来源，一是实地源，一是文献源。

2、对资料进行分类的方法有两种：即前分类和后分类。

3、当今世界上公认的名气最大、流行最广的统计分析是 SPSS软件和与其功能类似的 office中的excel 。

4、相关分析和回归分析是对变量间相关关系进行研究的两个阶段。

5、依据调进查对象的范围和方式，调查报告可分为全面调查报告、专题调查报告和典型调查报告。

1、抽样存在的必要性缘于总体本身所具的有的异质性。

2、常用的简单随机抽样方法有直接抽样法、抽签法和随机数表法。

3、检索公开发表的文献的方法主要有人工文献检索和电脑文献检索。

4、文献分析有两大类，即文献定性分析和文献定量分析。

5 根据问卷分发和回收形式的异同，问卷法分为直接发送法和间接发送法。

1、访谈法按照操作方式和内容可分为结构式访谈和非结构式访谈。

2、按照被访者发表意见的形式不同，集体访谈可分为两，以头脑风暴法为代表；，其代表是反头脑风暴法。

3、观察记录的方式主要有两种：一种是当场记录，一种是事后记录。

4、为了搜集到真实可信的资料，采用遵循客观性原则、全方位原则、求真务本原则和法律和道德伦理原则5、实验法有几个基本要素：一是实验主体，二是实验对象和实验环境，三是实验活动。

1、访谈法最基本和最常用的类型是〔D〕。

D、个别访谈2、一般的访谈时间最好为1～2小时〔C〕。

C、1~2小时3、观察法与其他调查方法之间最根本的区别是〔 B〕。

B、收集社会初级信息或原始资料4、既有实验组又有控制组或对照组的实验方法是〔 A 〕。

A、平等实验5、检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是〔 C 〕C、拉丁方格设计1、分类抽样主要解决的是〔 A 〕A、总体异质性程度较高的问题2、按一定的间隔距离抽取样本的方法是指〔 D〕。

社会调查研究方法复习资料社会调查研究方法复习提纲第一章概述1、社会研究方法和社会调查的关系：社会研究方法中包含着社会调查，或者说社会调查只是社会研究的一种方式。

2、国内学者通常将哪些方法作为收集资料的方法？问卷法、访问法、观察法、实验法、文献法作为收集资料的方法。

3、社会调查的概念和主要特征：社会调查研究是社会学的一个分支、一种工具，是社会研究的一种方式，简称“社会调查”。

社会调查是指对社会群体性的普遍现象，即“社会现象”或“社会事实”的调查，了解社会现象和社会事实的真相，并在调查的基础上，进行科学、综合的分析，作出结论。

是一种系统的认识活动，具有一定的结构和程序；主要采用自填式问卷与结构式访问收集资料，同时也采用观察法、实验法、文献法收集资料；在选择调查对象的时候，抽样调查是社会调查的主要类型，同时也包括普遍调查、个案调查、典型调查和重点调查等类型。

主要直接从具体的调查对象那里获取资料和信息，但有时也间接地收集信息。

本质上是一种定量的研究方法，同时在很多方面定性方法也起到很大的作用。

既包括资料的收集工作，也包括分析和研究工作。

4、现代社会调查的基本要素是：抽样+问卷+计算机统计分析5、社会调查的作用是：（1）描述状况（2）解释原因（3）预测趋势6、根据调查对象的范围，可分为哪几类调查？普遍调查、抽样调查、典型调查、个案调查、重点调查等。

7、按调查的性质或应用领域来划分可分为哪几类调查?行政统计调查、生活状况调查、社会问题调查、市场调查、民意调查、研究性调查8、民意调查的内容是：民意调查是对社会群体的意见、意识、态度的调查。

9、普遍调查的概念：指对构成总体（N）的所有个体（n，指社会调查对象）无一例外地进行调查。

10、20世纪40年代到70年代，社会调查中哪些技术都朝着越来越科学化的方向发展？抽样技术、测量技术、问卷设计技术、量表制作技术，统计分析技术、计算机应用技术等等。

11、现代社会调查主要用哪种方法收集资料？主要采用自填式问卷和结构式访问收集资料。

《社会调查研究与方法》考前复习资料
简答题
1.简述社会调查研究的目的和作用。

答：社会调查研究的目的有三：描述事实；解释现象和探索本质；科学预测和对策研究。

社会调查研究的作用：有利于正确认识社会现实；有助于正确制定政策和执行政策；能够提高人们认识、分析、综合问题的能力。

2.文献信息的文献摘录工作应当如何进行？
答：摘取信息一般有一下步骤：浏览、筛选、精读、记录。

3.在进行集体访谈时，应采取哪些具体操作方法？
答： 1、引导被访谈者尽快进入角色。

2、创造活跃的会议气氛。

3、客观公正，平等待人。

4、谦恭、中立。

5、牢牢把握会议的主题。

6、协调关系，化解矛盾。

7、做好会议记录。

8、及时结束会议。

4.什么是资料整理？
答：是根据调查研究的目的、运用科学的方法和对调查所获得的资料进行审查、检验、分类、汇总等出不加工，使之系统化和条理化，并以集中、简明的方式反映调查对象总体情况的过程。

资料整理是从调查过度到研究、从感性认识上升到理性认识的一个必经的中间环节。

资料整理主要是指对文字资料和对数字资料的整理。

5.什么是抽样误差？如何控制误差？
答：它是用样本统计值估计总体参数值时所出现的误差。

这样的误差是因为抽样本身的特点而引起的。

由于无论采取什么样的抽样方式，所抽取的样本有多大，都无法涵盖总体，所以抽样误差是不可避免的。

但是抽样误差的大小是可以在样本设计中事先进行控制的。

国家开放大学社会调查研究与方法期末考试复习资料(部分)1爱因斯坦说，"提出一个问题，往往比解决一个问题更重要"。

这说明，(A) 是社会调查研究的出发点。

A. 课题的选择B.问题的提出C.调查的准备D.研究的方法2. (B)是指不能影响其它变量，而又受外界因素影响而变化的变量A. 自变量B.因变量C.变量D.常量3. (A)是指能够影响其它变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。

A. 自变量B.因变量C.变量D.常量4.当物价上涨时，工资的增加或增加幅度往往与之不同步，在工资增加与物价上涨之间属于(D)关系。

A. 不相关B.零相关C.直线相关D. 曲线相关当一个变量的数值发生变动(增加或减少),另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为(C)A. 正相关B.负相关C.直线相关D. 曲线相关6.对具有相关关系的两个或两个以上变量，根据其关系的具体形式选择合适的数学模型，并将变量间的相关关系与具体数学模型相结合，以近似地表现变量间的平均变动关系，这种统计分析是(A)。

A. 回归分析B.线性分析C.相关分析D.非线性分析7.工人的劳动技能越高，产品的差错率就越低，这两者之间属于(B)关系。

A. 正相关B.负相关C.不相关D.零相关8.婚姻状况分为未婚. 已婚.分居.离婚.丧偶等，这些变量属于(A)。

A.定类变量B.定序变量C.定距变量D.定比变量9介于自变量和因变量之间的变量称为(A)A.中间变量B.定距变量C.定比变量D.连续变量10人数这种变量属于(D)A.定类变量B.定序变量C.定距变量D.定比变量11 生死.婚否.有无工作。

成年与否等这些变量属于(A)A.离散变量B.连续变量C. 中间变量D.定类变量12.随着干部素质的提高，政府的管理水平也相应提高，这两者之间属于(A)关系。

A.正相关B.负相关C.不相关D.零相关13.温度这种变量属于(C)。

A.定类变量B.定序变量C.定距变量D.定比变量14.学历.智商.年龄.成绩等这些变量属于(B)A.离散变量B.连续变量C. 中间变量D.定类变量15.学生学习成绩随着用功的程度稳步上升，用功的程度和学习成绩之间的关系近似一条直线，这两者之间属于(C)关系。

社会调查研究与方法复习资料汇总社会调查研究与方法复习资料一、（一）单选1、历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国著名社会学家是（C）A、费孝通B、陈汉笙C、李景汉D、陶孟和2、在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是（A）A、定类变量B、定序变量C、定比变量D、定距变量3、抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的（D）A、普遍性B、复杂性C、同质性D、异质性4、现代社会最常用的抽样调查使用的主要方法就是（C）A、文献法B、访谈法C、问卷法D、观察法5、当前最流行和最受重视的资料分析是（A）A、定量分析B、理论分析C、定性分析D、预测分析6、20世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了（A）。

A、美国B、苏联C、德国D、英国7、社会调查研究中，当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随着发生大致均等的变动，这种相关关系是（C）。

A、正相关B、负相关C、直线相关D、曲线相关8、社会调查研究中，当自变量的数值发生变动，因变量的数值随着发生不均等的变动，这种相关关系是（D）A、正相关B、负相关C、直线相关D、曲线相关9、每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，指的是（C）。

A、准确性B、完整性C、互斥性D、唯一性10、便于访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是（D）A、个别访谈B、集中访谈C、深度访谈D、结构式访谈11、从整个社会看，知名度最高的专业电脑统计分析软件是（B）A、SASB、SPSSC、ExcelD、AMOS12、20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。

它得到迅速的恢复和发展是在（B）A、中国共产党十一大以后B、中国共产党十一届三中全会以后C、中国共产党十三大以后D、中国共产党十六大以后13、目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是（B）A、实用主义B、实证主义C、辩证唯物主义和历史唯物主义D、逻辑主义14、问卷法适用于（D）A、各种社会群体B、个别社会群体C、成分复杂的社会群体D、成分单一的社会群体15、在各种调查方法中，最复杂、最高级的是（D）A、文献法B、问卷法C、观察法D、实验法20、和其它的一点调查方法相比，观察法有一个需要特别注意的问题，就是（C）A、客观性问题B、全方位问题C、法律和道德伦理问题D、求真务本问题21、便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是（D）A、个别访谈B、集中访谈C、深度访谈D、结构式访谈22、对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素主要来自（C）A、实验者B、实验对象C、实验环境D、实验方法23、在社会调查研究中，抽样主要解决的是（B）A、调查资料的收集问题B、调查对象的选取问题C、节约人力、财力和时间的问题D、从个别认识一般的问题24、查找文献应尽可能主要采用（B）。

2019年电大《社会调查研究与方法》期末复习资料汇编A1．按照确定分层样本数量的不同方式，分类抽样分为比例分类抽样和非比例分类抽样两种。

2．按照简明的文献分类方法，零次文献和一次文献称作原始文献、直接文献或第一手文献；二次文献和三次文献称作间接文献、第二手文献或次级文献。

3．按照资料来源的不同，文献可分为个人文献、社会组织文献、大众传播媒介文献和官方文献。

4．按照调查的方式不同，集体访谈可分为两类：一类是直接访谈，一类是间接访谈。

B1．变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质，主要有两种类型，即因果关系和相关关系。

C1．测量的效度包括两方面内容：第一，测量方法的效度，第二，测量结果的效度。

2．测量的效度又有两层含义，即内在效度和外在效度。

前者是指一项测量的方法、资料和结论对该测量本身的有效性；后者则是指一项测量的结论在普遍应用时的有效性。

3．抽样存在的合理性是由辩证唯物主义个别与一般的理论和建立在概率论基础上的大数定律与中心极限定律决定的。

4．抽样误差是用样本统计值去估计总体参数值时所出现的误差。

5．常用的简单随机抽样方法有直接抽样法、抽签法和随机数表法。

6．传统的记录信息方法主要是印刷文献的记录方法，主要有：标记、批注、编制纲要和撰写札记等。

7．从形式上看，调查报告除了文字表达以外，要更多地采用图表和数字等非纯文字表达形式。

8．常用的集中量数有平均数、中位数与众数。

9．常见的离中量数有极差、标准差、标准差系数与四分位差。

10．常用的辩证分析方法有矛盾分析法、具体和抽象分析法、现象和本质分析法。

11．抽样推断主要由参数估计和假设检验这两部分内容组成。

12．常见的线性回归分析有一元线性回归分析和多元线性回归分析。

D1.第二次世界大战以后，社会调查研究的数理化倾向日趋明显，推动了社会调查研究向定量化进步。

2．对于非参与式观察来说，关键是不能惊扰观察对象。

而在参与式观察中，关键是与观察对象建立良好的关系。