部编版六年级语文上册 小学分类作文全攻略之描写植物的作文

【导语】我喜欢的植物，是一种野草。

它们就生长在我家的花盆里，但并不是谁有意种下它，而是它们就在其他植物的花盆里安了家。

为大家提供《六年级关于植物的作文【三篇】》，欢迎阅读。

【篇一】花花世界，五彩缤纷，让人赏心悦目，心旷神怡。

花是植物中的精华，我爱长有花的植物，其中我最喜欢的就是茉莉花。

在千姿娇媚的花海中，茉莉花没有牡丹的雍容华贵；没有梅花的傲雪凌霜；没有昙花的羞涩凄美；没有荷花的亭亭玉立；也没有玫瑰的浪漫情怀。

茉莉花没有耀眼的色彩，小小的白白的花朵，朴素而清新，只有那种独有的淡淡的花香，会吸引你久久的在花前凝视品赏。

我对茉莉花的爱，是源自小时候听过的一首歌《好一朵茉莉花》，那首歌旋律轻柔缠绵，赞颂了茉莉花的纯洁美丽，及象征意义，听了让人陶醉于无限美好的幸福生活之中。

出于对茉莉花的爱慕，工作了之后，我从同事那里索得一株，我将它栽种在我宿舍庭院的花盆里，到了当年的六七月份，那株娇小的茉莉花枝竟然吐出几个花苞，再过几天，那花苞绽成了洁白小的花朵，一簇一簇地攒成一团，像棉花糖，像降临人间的小小的白色云朵，还带着“诱人”的香味。

那纯洁的花瓣简直比月光更有质感，让人忍不住去怜惜她。

面对着那丛茉莉花，我感到心旷神怡。

可惜，在那年暑假时，我到桂林旅游了一个月，回来时，看到庭院中不少的花几乎全部枯萎，那株茉莉花叶子已经泛黄。

我迫不及待地舀来一瓢水，轻轻地泼洒在它的枝、叶，还有的它的根部上，盆中干焦的泥土在水的淋洒下发出吱吱的声响。

但我不知道这些水下去之后，那生命是否还能起死回生。

几天后，那几乎枯萎的枝干竟然突出几片绿叶，我一阵惊喜，一阵惊叹，原来茉莉花并非是花中的弱女子。

【篇二】我不是植物专家，但我却有钟爱的植物。

从小我就对杨柳情有独钟，我喜欢她细长的柳叶，喜欢她随风摆动时的轻盈，喜欢她发出新芽时的清新可人，喜欢她在湖水中清晰脱俗的倒影。

我喜欢杨柳的原因很多，第一，这植物易栽种。

剪一根枝条插在地上，它也会活起来然后变成一棵大柳树。

写植物的六年级作文（精选20篇）写植物的六年级作文（精选20篇）写植物的六年级作文篇1在我们的校园里，有着一个繁花似景的地方，那就是我们学校的花园。

花园里种着许多花草树木，把单调的校园装饰得无比美丽，走入学校的花园就仿佛置身于一幅秀丽的山水画卷之中。

花园里种着一棵不知名的大树。

大树高大挺拔枝繁叶茂，粗壮的枝杆像吊车肩膀似的向四面伸展，小扇子一样的绿叶挂满枝头，风轻轻一吹，叶子就随风微微的颤动，远远望去，就像小姑娘的绿发在风中飘扬，美丽极了。

春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄来了，她给大树换上了嫩绿的新装，温暖的春光在亮亮的新叶上追逐嬉戏，叶面金光闪烁，似乎每片树叶都有一个新的生命在跳动在舞蹈在歌唱。

我们天天都为大树除草、浇水、施肥。

大树很享受我们的服务，它会轻轻地摇动枝叶欢迎我们，我们的脸上也会露出幸福的笑容。

夏天的午后，我们常常躲到大树下，把大树的绿叶当做扇子扇凉风，悠闲地坐着聊天讲故事，或开心地做游戏。

大树就像一位温情的母亲撑起绿色的遮阳伞，为我们遮挡炎热的阳光，送来丝丝清凉。

秋天里，我们为大树清理些许落叶，把大树的家园打扫得干干净净清清爽爽。

有些叶子成了我们精美的书签、有趣的明信片、漂亮的画画……大树像慈祥的妈妈一样微笑着望着我们，似乎在说，我亲爱的孩子们，尽情享受童年的欢乐吧。

其它树木随着冬日渐进叶子枯黄掉落，直至成了“光头强”，可是这棵叫不上名的大树无论风霜怎样袭击它却像坚强的勇士一样傲然挺立，墨绿的浓叶手拉手肩并肩挡住了凛冽的寒风，遮住了清冷的纷雨。

我们依然在大树下尽情地玩耍开心地游戏。

我喜欢我们学校的花园，更喜欢这棵陪伴我们开心成长的大树! 写植物的六年级作文篇2过两天就是植树节了，植树节的前两天，我们班集体一起做着一些同学的家长的车，来到了东郊乡种树。

到了山上。

我们先看了林业局叔叔的种树方法，林业局叔叔说：“要三埋、两踩、一提苗。

”然后做了示范。

林业局叔叔先用锄头用力地把土慢慢挖深、慢慢挖大。

六年级描写植物的400字作文5篇在我们的生活中，有着很多的植物，有些植物是我们说的出名字的，有些是我们不认识的植物.....今天小编和同学们分享几篇关于植物的植物，希望对你有帮助，欢迎阅读。

篇一、六年级描写植物的400字作文五岁那年，我在妈妈的帮助下在门前栽了一棵柳树，现在，它已经很大了，高大约4米，直径大约30厘米。

到了春天，那一棵大柳树就像是许多绿棉花聚在一起，又像是一个巨大的“球”，还像是一个“巨人”挺立在那里，给人一种神秘莫测的感觉。

来到柳树面前，只见它的主干粗得要两个小朋友手拉手才抱得过来。

柳树的枝条一根一根的，又长又细，一阵风吹来，枝条飘来飘去，既像是小女孩梳得整整齐齐的头发，又像是一位年过花甲的老爷爷吃饭时一不小心把酱油沾到了又长又细的白胡子上。

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，细细长长的叶子真像是水滴，又像是能工巧匠精心雕啄的翡翠片。

一阵风儿吹来柳絮们在空中翩翩起舞，好像是一片片白雪在漫天飞舞，美丽极了。

记得刚栽下不久的一次，我为它浇了许多水，没想到刚浇完没多久就下起了滂沱大雨。

望着窗外的“雨帘”，我情不自禁地想起李白的《望庐山瀑布》：飞流直下三千尺，疑是银河落九天?哎!不知道柳树怎么样了?雨一停，我就飞奔下去看柳树，它不但没有耷拉下脑袋，反而更加青翠欲滴、生机勃勃。

俗话说得好：有心栽花不长，无心插柳柳成阴。

柳树生存能力强，生长快，寿命长，主干可以做家具，枝条柔恝性好，可以编篮子、筐等饰品，柳叶还可以做口哨，另外，柳树可以净化空气，保持水土，点缀大自然……我爱柳树，我爱你那无私奉献的精神，我爱你那高尚的品德。

篇二、六年级描写植物的400字作文在百花之中，我最喜欢的花就是牵牛花了。

因为它拥有不怕困难，勇于攀登的精神。

牵牛花十分美丽。

它的藤蔓是淡绿色的，又细又长，远远看去像一根根绿丝带，藤蔓只要触摸到什么就会一个劲的往上爬，永远也不退缩。

它的叶子青翠欲滴，一片挨着一片，像是一把把老人用的扇子，又像是一只只小鸭子的脚掌。

六年级植物作文关于六年级植物作文（精选24篇）在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的六年级植物作文，希望对大家有所帮助。

六年级植物作文篇1走进植物园，就与花香撞了个满怀，闻着花香，我似乎变成了一只美丽的蝴蝶。

我飞呀飞，飞到一朵桃花上，对桃花说：“你好，美丽的桃花，你粉色的花瓣，真像少女脸颊上的绯红。

”我又飞到了桂花树上，情不自禁地对它说：“桂花，你身上的香水味真香啊，你的白裙子多漂亮啊！”我走到一座亭子里，春燕在唱着歌颂春天的歌，唱得好开心啊。

放眼望去，有遍地的鲜花，我热切地跟它们打招呼：“你好，鲜红的美人蕉，你一身红，像要出嫁的新娘子；你好，色彩斑澜的杜鹃，你美丽的背影，让人如痴如醉；你好，小小的野花，你们色彩不一，聚集起来就像点缀在绿色的画上的彩虹；你好，清纯的水仙，你如一位美少女在花丛中漫步；你好，圆圆的牵牛花，你如一个歌手，唱出动听的歌谣，也如一位主持人，为我们报时，播报新闻……”啊！还有你们，小昆虫们，不管是蝴蝶还是瓢虫，都是为这幅绿色的画点缀的虫子。

我拾一朵调落的粉色鸡蛋花，轻轻地闻着，感觉到了大自然的气味；捡起一片落叶，它的纹路真好看；拿起一块石头，好像拾到了珍贵的宝物。

傍晚，我轻轻地挥手，告别我植物园的朋友，恋恋不舍地走了。

六年级植物作文篇22999年那是一个可怕的春天，往年的这个时候，应是人人都在观赏满园春色，可是今年却没有人这样做，因为植物为了生存，做出了空前绝后的反击。

长久以来，人们总是随手摘摘几片叶子，做做标本，也没什么大碍。

可是呢？有些人，却把植物当玩具，不懂珍惜，摘叶子，采花儿，破坏植物的根……还有，因为人们的最新发明的武器，不得不把森林作为战场，一天足以毁掉30亩森林，使其变成寸草不生的荒地。

正是因为这样，植物一次次地在为了生存而进化：叶子，根，茎等变得无坚可摧，还不怕火，还可以借助阳光脱离土地，生长速度变得飞快，可以从地底下把地钻裂……然而，人类并没有察觉这一切。

写植物的作文六年级上册范文写植物的作文六年级上册我最喜欢的花是茉莉花，不仅因为它有着漂亮的颜色和芬芳的气味，还因为茉莉花有许多用途。

从远处看，茉莉花的颜色洁白如雪，就像一个个穿着白纱裙的小姑娘；近看呢，花瓣重重叠叠的，好像亲密无间的姐妹，又像一个美丽的大圆盘；再走进看，每片花瓣都微微地翘起来，中间藏着淡黄色的花蕊，正在向人们招手。

闻一闻，一股香气扑鼻而来，让人心旷神怡。

茉莉花不仅花朵美丽，还可以泡茶喝。

采摘一些新鲜的茉莉花，清洗干净后晒干，然后放入保温瓶中，加入适量的热水，轻轻晃动保温瓶，几分钟后茉莉花茶就做成了。

等茉莉花茶冷却下来，茉莉花也沉淀到瓶底。

这时就可以把茉莉花拿出来，清除干净表面上的灰尘和细毛，用水冲泡，就可以品尝到美味的茉莉花茶啦！“千年老树”是个称号，但只要仔细观察，你会发现它并没有那么老，而是比较年轻的，因为它长得很高大。

“千年老树”的叶子又粗又硬，树枝直直的，好像什么事情都不能难倒它似的。

你看，有一些新的叶子长出来了，它们嫩嫩的、绿绿的，真可爱呀！它们三五成群地聚集在一起，像是在谈论着什么事情。

咦，它们在干嘛？哦，原来它们在玩捉迷藏。

它们东躲西藏，玩得很开心。

你看它，把枝条舒展开来，像是在对人们说：“朋友们，快来乘凉吧！”再往树枝上看，还有很多新的叶子正顽皮地从树枝里钻出来。

有的才露出一点尖尖角，有的已经完全钻出来了，像是刚刚离开妈妈的怀抱，迫不及待地去寻找新的伙伴。

“罗马柱”的长度很长，上面布满了深褐色的花纹，乍一看，还以为是条巨龙呢！这“罗马柱”真有趣，粗粗壮壮的，两边支撑着许多很小的“柱头”。

花坛里，像这样的柱头随处可见，数不胜数。

花坛里的“罗马柱”种类很多，有石榴花，樱花，梧桐花……看，樱花开了，一簇簇，一丛丛，开满了枝头。

石榴花张开火红的笑脸，迎接游客。

一朵朵，一串串，压弯了树枝，挤满了树干。

你说哪个好？哦，花坛的“罗马柱”——玫瑰花。

它身上粉粉的，下面白白的，散发出阵阵幽香。

小学描写植物的作文小学描写植物的作文1你喜爱白杨树吗?可是我很喜爱白杨树。

下面，我就来让你了解一下我家乡的白杨树吧。

我的家乡住在东北，不管在陡峭的山坡上，还是在笔直的马路两旁，都会看到高大挺立的白杨树。

春天，这里总是会刮大风，使人们睁不开眼睛，而白杨树可以防风固沙，还可以保住农田。

一场春雨过后，树叶带毒害晶莹透亮的露珠，似乎真多数的生命在抖动。

那树叶在阳光照射下，像用水冲洗一般，绿得发亮。

夏天，高大挺立的白杨树，长得枝繁叶茂。

可以为人们遮住阳光，在夏天有很多车辆来来往往，白杨树可以减弱噪音，小挚友们在树的下面欢欣鼓舞地玩嬉戏，小鸟叽叽喳喳，时而会落在树上，树也是鸟的乐园。

秋天，白杨树树叶都掉光了，他们仍旧像卫兵一样站在那里。

冬天的时候，间或下一场小雪，那白杨树景色真是“如一夜春风来，千树万树梨花开。

”我爱家乡的白杨树，因为它虽然没有榕树那样的婆娑姿态，也没有垂柳那样的轻快飘逸，更没有富贵竹那样的娇逸华贵，但它高大挺直，不、不屈不挠，哪儿艰苦哪儿生根，哪儿贫嵴哪儿发芽，不在乎气候，不考虑环境……小学描写植物的作文2我被挤在同一类人中间，如此平凡。

没有花的芳香，没有树的高度，没有其他植物的优点。

它是如此平凡，我失去了我的生活的颜色。

我没有埋怨，我没有诅咒，我没有放弃。

在我心中，只有一个信念——无论多么平凡，无论多么优秀，无论被人如何鄙视，不要遗忘，这个世界从来没有放弃过自己，命运从来没有怨恨过自己。

无论如何，我们不能看不起自己。

这是最大的堕落。

我告知自己:我将是有用的，假如我诞生。

假如这个世界让我活下去，我就必需开创事业。

只有这样，我才能站在我诞生和长大的地方，我不能放弃的信念，和我自己!我大声说出了那句话。

花儿听了，娇滴滴对我说:“别辛苦了，你只是一棵小草。

”就像我一样，有魅力，有魅力，生来就是富人和贵族的材料。

它不像你那么美丽!旁边的树听了，说:“小草，华二姐说得对，不必麻烦了。

”你的工作就是尽你的本分。

描写植物的作文描写植物的作文（精选42篇）在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的描写植物的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

描写植物的作文篇1花丛中有许多我喜欢的花，如不沾泥的荷花，傲雪寒的梅花，香气诱人的桂花。

但我最喜欢的是那种长相平平，默默无闻，生命力极强的仙人掌。

仙人掌长满了刺。

它从不与其他花草竞争，也不与其他花草相比。

它只是默默无闻。

它站在沙漠里，在风中，在雨里。

仙人掌虽然生命力非常顽强，但却为此付出了巨大的代价。

据说仙人掌原本枝叶很美。

但由于生活区已经变成沙漠，风沙肆虐，没有水，只能逐渐减少原来吸收更多水分的枝叶来减少蒸发，使其枝叶变得越来越小，最后退化为针灸。

雨季到来时，仙人掌的根部可以吸收大量水分，干燥的茎干膨胀储存水分。

储存的水是沙漠中受难者的绿洲。

因为仙人掌的慷慨，很多人可以脱离危险。

可以想象，仙人掌曾经有柔软的叶子和纤细的枝条。

但是为了抵御沙漠的破坏，它变得寒冷而强大。

沙漠吞噬了无数美丽的花朵后，我们依然可以欣赏仙人掌神奇的金花。

金花不仅是一朵令人愉快的花，它的美丽使弱者和强者敬畏。

这种美，一旦与坚韧结合，便坚不可摧。

我赞美生命力旺盛的无名仙人掌，甚至赞美那些像仙人掌一样默默无闻，勇于面对困难，努力工作的人。

描写植物的作文篇2我家里种了很多的植物，有吊兰、文竹、棕竹、玉树、金枝玉叶、万年青……奶奶把它们养得生机勃勃、郁郁葱葱。

那盆玉树长得特别大，枝繁叶茂，墨绿色的叶子把树枝都快要压断了，因为它的叶子非常肥厚，里面是粘粘的汁和叶肉，听说它的汁是有毒的，不小心溅到眼睛里会失明的，但放在家里会吸收二氧化碳，放出氧气对人体有益。

今天我仔细地观察了一番，发现它的树枝上布满了一丝一丝的“毛胡子”，我叫妈妈来看，我对她说：“妈妈快看，玉树长‘胡子’了。

描写植物的作文描写植物的作文（精选117篇）无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的描写植物的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

描写植物的作文篇1盼呀，盼呀，等呀，等呀，我家写字台上的海棠终于盛开了！那是去年，爸爸从爷爷家移来的，把它栽在花盆里，摆在写字台上。

起初花株只有我的中指那样高，经过爸爸的精心栽培在花盆的海棠已经枝繁叶茂了！海棠真是美极了，那似从碧玉中雕刻出来的叶丛中，星星点点着许多淡淡的小红花。

乍一看，似乎在碧绿的天空，闪耀着许多淡红的小星星！看，四片晶莹的小花瓣，一小丛旁边也有丝花蕾，它们穿着绿色的大外衣，渐渐它们顶破了外衣；露出了淡红色的小脸蛋来！海棠不仅花美，叶子也十分好看。

瞧那卵圆形的小叶子晶莹剔透。

条条细长的叶脉十分明显，弯弯曲曲，周身呈粉红色，透亮。

有时候上面还还挂着一丝露珠呢！海棠不但能在土里生长，而且还能在水里生根呢！记得记得今年早春，爸爸把一根枝给折断了，爸爸把它插在一个小玻璃瓶里。

过了一段时间，这跟小枝不但没枯死，还发出了许多胡须似的跟，开出了花，长出了新叶。

海棠不像玫瑰那样艳丽，也不像月季那样妩媚动人，它以淡红色给人一种典雅而文静的美！啊！海棠，你那美丽、可爱、玲珑打动了我！描写植物的作文篇2真花?假花? 周一，爸爸下班回来，给我买了一株小仙人掌。

仙人掌不高，由十几根长短不一的茎组成，像手指一样。

在每个“手指”的顶端，开着一朵鲜红的小花，错落有致、鲜艳夺目。

我非常喜欢那些小花，忍不住碰了它一下，感到很硬，还有点扎手，没有鲜花的那种娇嫩的质感?好像是假的。

有一次，在给花浇水时，我发现那些小花遇到水后，急速收缩，缩成一个圆溜溜的、含苞欲放的花骨朵儿。

过了一会儿，经阳光一照，它就又开始像剥洋葱似的?一层层地从最外层向里慢慢地绽放。

过了几天，我又发现，花周围的仙人掌叶片上有和小花一样的红色，我心想，难道是这花掉色？我用手指轻轻地碰了碰花朵，手指竟被染成了红色。

描写一种植物作文
植物是大自然的馈赠，它们以各种形式存在着，给我们的生活
带来了无尽的惊喜和美好。

今天我要向大家介绍的是一种非常特别
的植物——银杏树。

银杏树，又名为银杏、白果树，是一种古老的树种，被誉为
“活化石”。

它的叶子呈扇形，叶脉清晰可见，叶子在秋天变成金
黄色，非常美丽。

银杏树的树干粗壮，树皮灰色，树冠广阔，给人
一种庄严肃穆的感觉。

银杏树的果实叫做银杏果，外表呈现出金黄色，非常漂亮，而且还有着浓郁的香味。

银杏树是一种非常耐寒的植物，它能够在寒冷的冬季生存下来，所以在北方地区特别常见。

银杏树的树木非常坚硬，可以用来制作
家具和建筑材料。

而且银杏树的果实也是一种很好的食材，可以制
作成各种美味的食品。

除了这些实用价值之外，银杏树还有着很高的观赏价值。

在秋天，银杏树的叶子变成金黄色，整个树冠金光闪闪，非常美丽。

很
多人会特意去赏银杏树，感受秋天的美好。

而且银杏树的叶子在地
上落叶后，可以形成一层金黄色的地毯，非常漂亮。

银杏树还有着很深的文化内涵。

在中国传统文化中，银杏树被视为长寿的象征，很多古代文人墨客都喜欢以银杏树为题材来创作诗词和绘画。

在一些古老的庙宇和园林中，也会种植一些银杏树，以示长寿和吉祥。

总的来说，银杏树是一种非常特别的植物，它既有着实用的价值，又有着很高的观赏价值和文化内涵。

银杏树的存在丰富了我们的生活，让我们感受到大自然的神奇和美好。

希望大家能够多关注银杏树，让这种美丽的植物得到更好的保护和研究。

六年级描写植物的作文5篇”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。

害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。

一块绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。

它顽强的生命力谁都比不上。

这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的淡黄色的小花，就像武士头盔上的彩缨。

仙人掌是热带植物，它形状像手掌，名叫仙人掌。

它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。

就这样它日复一日、年复一年的经受着烈日的考验，快活地生长着。

此时，我暗暗地想人也应该有这种不屈不挠的精神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。

仙人掌没有使人一见就生爱慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。

它浑身长满了刺，使人一见就觉得有一股凉意袭来。

但仙人掌那默默无闻，无私奉献的高尚品质多么令人敬佩，这就是顽强的植物—一仙人掌。

六年级描写植物的作文2干旱婆子这些日子从早到晚总是得意洋洋，心里美滋滋的。

她能不美滋滋的吗，地球上的生物都不敢得罪她，谁要是不顺眼，她就霸占天空，不让下雨，一直到把你旱死为止。

所以，生物们都怕她，见了她，都强装笑脸，向她问好，讨她欢心。

可小草卷柏却不把干旱婆子放在眼里，见了她连个招乎都不打，更不用说问好了。

这可把干旱婆子气坏了，卷柏这个高仅十厘米左右的矮小子，不给你点颜色瞧瞧，不知道我老婆子的厉害。

干旱婆子把雨水奶奶用铁链锁着，关进屋里。

又把太阳公公绑在太阳车上，每天推着太阳车从东方走到西方，一连3个月，天天如此。

地上的植物可受不了啦，许多都干x死了。

卷柏也怪难受的，他把扇状的枝叶收缩得像拳头，颜色由绿转黄，看上去好像还剩下一口气。

干旱婆子见他还没死，又接着一连推了3个月的太阳车。

卷柏终于枯萎焦干了。

干旱婆子见卷柏死了，冷冷一笑，怎么样，不行了吧?于是，打开锁链，放出雨水奶奶。

雨水奶奶心肠软，一见地上的情形，赶忙下了一场大雨。

描写植物的作文描写植物的作文（精选109篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺为大家整理的描写植物的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写植物的作文篇1灰褐色的树干，深绿色的树冠，这就是我们村头的大榕树。

春天，榕树吐出嫩黄的叶子，渐渐地叶子由嫩黄变成淡绿、深绿。

郁郁葱葱的榕树引来了许多鸟在上面做巢，叽叽喳喳的鸟儿呼朋引伴，在树上高声歌唱，那声音可真好听。

大榕树的树下垂着无数的树根那树根像极了老爷爷苍白的胡须。

夏天，太阳像个老大老大的火球，光线灼人连狗也停止了吠叫，伸着长长的舌头躲在台阶下的阴凉处不肯出来。

这时大榕树下成了我们最爱去的地方，大榕树为我们遮挡住了强烈的阳光，给我们带来了夏日里的一丝清凉，我们在树下快乐的玩耍。

而那树上扯着噪子不知疲倦叫着的知了，总会引来无数调皮淘气的男孩子爬上树，他们总喜欢逮上几只知了带回家，关在笼子里听它知了知了地叫着。

秋天，榕树结果了，风一吹果实就发出“哗啦哗啦”的响声，这时我们轻轻地摇一摇树干，果实就噼哩啪啦地往下掉。

这些果实小小的，颜色很漂亮：有绿的、红的、黄的。

这些果实给我们带来了很多快乐。

瞧，那些调皮的男孩子们捡起这些果实把它们塞在口袋里，然后便开始“豆子大战”大家拿着果实攻击。

那果实打在身上很疼，所以大家总是边打边躲，唯恐成为果实攻击的目标。

这时的大榕树下成为了一个名副其实的“战场”。

而我们女孩则喜欢挑一些好看的果实带回家，用针和线小翼翼地把这些果实串成链子，那小小的果实手链戴在手上美极了。

这就是我们村的大榕树，我爱我们村的大榕树。

描写植物的作文篇2植物带给我们新鲜的空气，而给予世间中的美丽。

我是非常喜欢植物的，比如啊娜多姿的杨柳，高大挺拔的白杨，四季长青的松树，生命力顽强的仙人掌??而我记忆深刻的是一大片荷花。

记得有一次，我在普者黑看到一大片荷花。

六年级作文描写植物的六年级作文描写植物的篇1我四岁时，从亲戚家带回来一个仙人球。

那是个深绿色的小球球，开始只有小苹果一般大，身上长满了细小的刺儿，像一根根银针，所以尽管看上去非常可爱，但我只敢远观，不敢碰它一下，生怕一不小心被它刺伤。

于是，带回来的第二天，我强烈要求妈妈带我去花店为它选个好看的花盆，然后小心翼翼地把它栽到花盆里，放在奶奶家照顾。

春天，仙人球在奶奶的细心照顾下长大了一些，大的像一小桶方便面，非常可爱，但并不怎么引人注意。

夏天，仙人球长的更大了，像个哈密瓜一样大。

有一天，奶奶说告诉我个惊喜，我好奇地问奶奶是啥惊喜，奶奶说：“你的仙人球开花了！”我迫不及待地跑到楼上，想立马看到仙人球开了什么样子的花儿。

当我看到它时，兴奋地跳了起来，它的花像个红色的小喇叭，开的那么艳那么大，好像在为我这个小主人歌唱，告诉我，它没有让我失望；告诉我，它很喜欢我为它安置的新家；告诉我，它会一起伴我成长。

秋天，仙人球的花儿已凋谢，可我并不难过，还是一如既往地爱它，我知道它在努力地积蓄能量，等待来年再绚丽地开放！冬天，仙人球没了生长的迹象，比起旁边盛开的君子兰，它好像动物进入了冬眠，悄悄地躲在了墙角的一旁。

只有它的主人——我，会偶尔观望，因为我一直对它抱着希望，希望它明年吹着喇叭继续开放！六年级作文描写植物的篇2它在冬天傲然挺立,它生命力顽强,它四季常青,它就是人们最喜欢而又最不起眼的植物——冬青树。

冬天大雪纷飞，漫天飞舞。

大地银装素裹,披上了银白色的新装。

许多植物都因耐不住冬天的严寒枯了，只有它傲然挺立，沿着草坪边，围着花坛旁，守护着花草树木，它就是冬青树。

春天百花争艳，百鸟争鸣。

万物复苏，大地穿上了绿色的春装，泉水叮咚，许多花又绽开了笑脸，它又生出了自己的“小宝宝”，显得更加翠绿，它就是冬青树。

夏天骄阳似火，烈日炎炎。

它经的住炎热的考验，精神抖擞，它不像其它植物一样无精打采，它坚守自己的岗位，给无聊的夏天增添了生机，它就是冬青树。

写植物的作文（优选30篇）大全每天都有不同得优秀作文更新,以下是写植物的作文（30篇）资料是由为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快学习吧！写植物的作文（30篇）在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟识吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么问题来了，究竟应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我帮大家整理的写植物的作文（30篇），欢迎大家与参考，盼望对大家有所关心。

写植物的作文篇1刚刚下了几场春雨，学校小花园里的一些花草树木都焕发出了生气。

唯有那白玉兰树仍旧光秃秃，没有一丝绿意，像春姑娘把它们丢了似的。

我心里很纳闷，便想探个毕竟。

只见白玉兰树的枝干呈灰褐色，笔直笔直的。

可是它无叶无绿，毫毛生气，毫毛生命的征兆。

我心里布满了奇怪，便隔三差五地去观看。

过了几天，我突然发觉玉兰树缀满了花苞，我心里那兴奋劲儿就别提了！只见花骨朵上面尖尖的，下面圆鼓鼓的，饱胀得像要裂开似的。

这外形如冰雕的竹笋，又像白蜡烛一样，它那么安静，优雅，超凡脱俗。

大约又过了六天，小伙伴们惊异地叫道：“哇！白玉兰开花了！”我转头一看，白玉兰树上已捧出了四五朵漂亮的白玉兰。

啊！真是太美丽了！似乎天上扯下来的白玉一般。

我欣喜地想。

我走近一看，白玉兰一朵比一朵美丽，看看这朵很美，看看那朵也很美。

我真不知道这些花儿是怎样被春姑娘这位大画家用奇妙的画笔画出来的。

瞧，白玉兰的花瓣雪白晶莹，像白蝶一般，展翅欲飞，轻快漂亮。

那朵也很美，好像一位娇羞的少女翩翩起舞，宛如天仙。

一阵微风吹来，满树的白玉兰似银铃一般，随飞吹响。

紧接着，玉兰花的香气飘过我的鼻尖，那芳香淡淡的，幽幽的，若有若无，飘飘袅袅。

我沉醉了，久久沉醉在香气之中。

我突然对白玉兰升起了鄙视之意：它竟能在这初春，一个春寒料峭，乍暖还寒的季节中傲然开放，俏立枝头，含芳吐露。

它是那么的刚毅坚韧。

渐渐地，花谢了。

我惋惜地想：这棵树又要光秃秃了。

可是，几天后，绿叶竟然长了出来，点点新绿撒落在枝头。

六年级描写植物的小学生作文松树，一种平凡而又伟大的树种。

它没有鲜花的娇艳美丽，也没有白杨的高大挺拔，但却以其坚韧不拔的意志力、顽强的生命力和默默无闻、不求索取的高尚品质，赢得了人们的尊敬和赞美。

松树的平凡，体现在它的貌不惊人、语不豪迈。

它既没有艳丽的色彩，也没有迷人的香气，只是静静地生长在我们的周围。

无论是在陡峭的山岩上，还是在贫瘠的土地上，它都能顽强地扎根生长，为大地增添一抹绿色。

在城市的街道旁，在乡村的田野里，我们都能看到它的身影，它为人们提供了清新的氧气，美化了我们的环境，却很少有人会为它停留，为它赞美。

这就是松树的平凡，它默默无闻地奉献着自己，却不求任何回报。

然而，松树的伟大之处更在于它坚韧不拔的意志力和顽强的生命力。

在北方寒冷的气候条件下，它能够抵御干燥、寒冷和风沙的侵袭，依然屹立不倒。

即使在寒冬腊月，零下几十度的低温中，它依然身披苍绿的大衣，像一位守卫边疆的战士，坚守着自己的岗位。

当其他植物都已凋零，看不到一丝生命的迹象时，它却能顽强地生存下来，为冬日的大地带来一丝生机。

这是松树坚韧不拔的意志力和顽强生命力的体现，它告诉我们，无论面对怎样的困境和挑战，只要我们拥有坚定的信念和顽强的毅力，就能够克服困难，迎接挑战。

松树的伟大还体现在它默默无闻、不求索取的品质上。

松树全身都是宝，松子可供人食用，是极佳的补品；松针可入药、泡茶；松油可制润滑油、风油精等。

它在为人类提供各种益处的同时，却从不索取任何回报。

它不需要阳光的照耀，不需要温暖的呵护，不需要大量的水分，也不需要人们的赞美。

它只是默默地生长，默默地奉献，直到生命的最后一刻，它依然为人类贡献着自己的力量，被人们砍去烧火取暖。

这种无私奉献的精神，正是松树的伟大之处，也是我们应该学习和借鉴的品质。

松树的坚韧不拔、顽强生命力和默默无闻、不求索取的精神，深深地触动了我的心灵。

在生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战，但是只要我们像松树一样，拥有坚定的信念和顽强的毅力，就能够克服困难，迎接挑战。

六年级关于植物的作文怎么写（优秀6篇）无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？这次漂亮的小编为您带来了六年级关于植物的作文怎么写（优秀6篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

描写植物的作文篇一我家有一盘含羞草，刚拿来的时候，那样娇小轻轻一碰，它就像一位含羞姑娘似的，慢慢地把叶子合了起来，真有意思，怪不得人们给它取了个名字叫——含羞草。

含羞草在我精心护养下渐渐长大。

它有一个细细地绿杆子，轻巧的向外伸展着枝显示出一副妩媚的神态来。

调皮的姐姐看到含羞草，总是粗鲁的把叶子给打下来，含羞草的叶子会合起来，没有一点反抗之意。

但是过了一会儿，它便会顽强地抬起头来。

原来表面虚弱的含羞草，也竟然是如此坚强。

每天晚上六点钟的时候，含羞草总是悄悄地将那些绿色的叶子，为什么要合上？是怕风吹坏你那单薄的身躯，还是怕那冰冷的露水珠打湿你那嫩嫩的脸蛋？噢！我知道了，你白天总是张开着，像人一样，一到晚上就疲倦了，该入睡了，对吗？含羞草开花了，多么不显眼的小花朵啊！绿绿的、圆圆的、软软的，一层层花托儿包着未开的花瓣，就像妈妈保护孩子一样。

把孩子紧紧搂在怀里一般。

终于花托儿妈妈松开了手，花孩子蹦出了妈妈的怀抱，软软的，只不过身上又加了一件粉红色的大衣，而且一个个小刺软乎乎，摸上去真好玩！含羞草啊！我赞美你，你给我带来的生活是多么乐趣啊！描写植物的作文篇二今天中午，我在路边发现了一棵美丽无比的桃花树，这是一棵只开花，不结果的观赏树。

那棵桃花树的枝干是粉绿色的，非常好看，阳光下，树枝弯弯曲曲的，好像一个可爱的小女孩，摆着美丽的造型，对我们说：我要吸引你的注意力，快来看看我，快来看我！那棵桃花树的叶子是嫩绿色的，形状像是一颗小水滴，非常可爱，好像一个个小精灵在树上坐着，微风一吹，它们就跳起了美丽无比的圆圈舞。

桃花刚长出来是嫩粉色的，长久了就要稍微深一点，变成深粉色了。

【精品】六年级植物作文5篇【精品】六年级植物作文5篇六年级植物作文篇1今天，下着蒙蒙细雨，我们来到了成都植物园，雨中的植物园又别有一番风采。

我们先来到了木兰园。

木兰树的叶子长得很密，绿得很深、很浓。

树干较细，像一位婀娜多姿的姑娘在雨中嬉戏，木兰树开出来的花十分芳香，具有药用、木材、绿化等经济价值。

走着走着，我们见到了荷花玉兰。

它的叶子呀，那可是有巴掌那么大呀，上面有一颗颗小水珠，晶莹剔透，颜色呀，就比那墨绿少那么一点点。

夏天，荷花玉兰开出一朵朵比碗大一点，比浪还白的花，不管春夏秋冬，它都是绿绿的，始终充满着生机，充满着活力。

看了荷花玉兰，我们来到了柏树林，柏树大家一定见过，可这柏树林，那可是我前所未见。

这儿的柏树林像一座座山丘，连绵起伏，又像一层层波浪，忽高忽低，一阵风吹过，它摇来摇去，小水珠像珍珠般落进了土壤这个大盘子，正应了“大珠小珠落玉盘”这句话。

这些柏树一些高、一些低，高的有五六米，低的最多只有我这么高，有的还不到一米呢。

一阵风吹过，这些柏树好像有的在开会，有的在跳舞，有的还在坐地沉思呢，在里面真是其乐融融呀。

接下来我们又见到了刺桐，叶子类似于枇杷树上的叶子，是种特别大的乔木，特别高，有20米呢。

树皮特别有用，可以入药。

那花更是迷人，是许多红艳艳的、形状类似喇叭状、中间有几根黄色的花蕊的小花组合而成的，十分美丽。

在雨雾当中，有一种朦胧的美，使人心旷神怡。

后来我们又来到了梅花园、梨园、芙蓉园。

走在这些浓浓的绿阴中，顿时感觉这是植物的天地，自然的氧吧，奇异的世界。

最难忘的是在竹林，那些竹子直直地耸入云霄，而且竹子是四季常青，有种不可毁灭的毅力，使人肃然起敬。

叶子细长细长的，嫩绿嫩绿的，青翠欲滴，十分招人喜爱。

地上还有一些奇特的竹子，只冒出一些来，其它的在土里面，真是妙极了。

植物园里真奇妙，不仅是植物的天堂，还鸟语花香，让人十分陶醉。

六年级植物作文篇2夏天的一个晚上，我和妈妈在院子里乘凉。

望着旁边的菜园里，妈妈高兴地说：“今年的花生长得可壮了，你看马上就要结果了。

六年级关于植物的作文怎么写优秀6篇植物的作文篇一有一次，我们一家人出去旅行。

一路上，我们一家三口有说有笑，其乐融融，不知不觉地就来到了目的地。

在游山玩水的过程中，爸爸总是不时地摸摸树叶，不时地闻闻花香。

在回家的路上，爸爸说：“今天一定要到花鸟市场去一趟，要不我就不回家。

”于是，爸爸牵着我和妈妈的手，很快地来到了花鸟市场。

花鸟市场可大了，里面的植物可多了，数也数不清。

爸爸看看这一棵树觉得很好，看看那一棵树也觉得很好，最后，他选中了让自己非常满意的植物——发财树。

妈妈看了看标价，对售货员阿姨说：“能便宜一点吗？”“不行啊。

你看，我的发财树多好！”售货员阿姨笑着说。

妈妈和售货员阿姨讨价还价起来了。

爸爸走到售货员阿姨面前，从腰包里掏出钱，二话不说把钱一分不少地交给了她，然后抱起发财树就走了。

一路上，爸爸哼着小曲，小心翼翼地抱着发财树，就像抱着自己亲生的孩子一样。

每天早上，爸爸总是一个起床来到阳台上看发财树，看看它是不是更高了，看看它是不是更绿了。

他还经常给发财树喝水呢。

植物的作文篇二我家的阳台上，有一盆米兰花。

米兰花刚刚长出嫩绿嫩绿的小芽。

风从米兰花的嫩叶上轻轻拂过，米兰花就像几只螳螂异样，跳来跳去，茎就好似螳螂们的触角，使它们变得更加逼真了，真实可爱极了。

它的叶子摸起来十分柔软感觉很舒服，给人一种与茶花的叶子不同的感觉。

浇完水啦！米兰花的小芽一根一根地长了出来。

今天，米兰花又长出一些新芽了！刚长出的新芽是艳红色的，也小小片的，多可爱呀！昨天的嫩叶似乎更硬了，不再像以前那么柔软了。

大家一定都知道，枯叶是给花儿施肥的最好材料。

所以，我今天特地去捡了几片枯叶，放在种米兰花的土上，为可爱的米兰花施上肥料。

米兰花的茎，看起来有点儿粗，是深棕色的，上面凹凸不平，看起来就像有刺一样让你不敢去摸。

关于植物的作文篇三3月10日，100多名青年记者和家长参加了大疆晚报组织的“雅山家长植树”活动。

我们早上八点出发，大约两个小时后，安全到达活动目的地，——崖山。

部编小学分类作文全攻略之描写植物的作文思路点拨：如何把花草树木写“活” .有的同学描写花草树木很呆板没有生气，常常用一些概括性的词语。

如“金秋公园的树美、花美，真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。

那么如何让花草树木“活”起来呢？一、写出姿态。

仔细观察、抓住特点，描绘出花草树木的形状、姿态。

如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球；有的花瓣狭长狭长的，犹如小姑娘的秀发；还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异，真是令人眼花缭乱，目不暇接。

二、写出动态。

把静态的花草树木写成富有生命的物体，可巧用动词写出动态美，让花草树木栩栩如生。

如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的两三个挤在一起，有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现，富有动感。

三、描绘色彩。

用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色，犹如一幅鲜艳美丽的彩图。

如《校园花坛》：“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷，鲜艳夺目，有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色，像立体的彩色图。

四、描摹声音。

用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声，犹如悦耳动听的美妙歌曲。

如《果园的秋色》：“……秋风吹拂着树叶…沙沙沙‟地响，小鸟在树枝上，叽叽喳喳‟唱着歌……”这里用“沙沙沙”“叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。

例一：小草和小花描写生动，比喻、拟人恰到好处。

夏日炎炎，火辣辣的太阳烤着大地，万物都好像沉睡了似的。

独有“歌唱家”知了不厌其烦地唱着：“知了……知了……。

”那单调而又刺耳的声音更加令人烦躁。

用词准确，表达姿态形象在一个小花园内，一棵不起眼的小草，平日总是喜欢迎着风儿翩翩起舞，而此刻也被烈日晒蔫了，无精打采地耷拉着脑袋。

巧用动词、拟人手法，通过对话把鲜花趾高气昂，鄙视小草的神态写得形象、逼真。

【精选】六年级植物作文（精选41篇）【精选】六年级植物作文（精选41篇）六年级植物作文篇1西双版纳植物园位于云南省西双版纳傣族自治州景洪市勐腊县勐仑镇葫芦岛。

这座植物园是中国面积最大、收集物种最丰富、植物种类最多地植物园，分为东园和西园两个部分。

走入东园，只见一条很长地水泥铺成地路展现在我们眼前。

水泥路两边则是一大片一大片地树林。

树木与树木挨得并不紧密，只是稀疏地散落在公园的环抱中。

明媚的阳光从树叶、树缝中照射进来。

放眼望去，无数个光电、光环星罗棋布，走到光影下，自己仿佛就是长着翅膀的天使，沐浴着阳光，在林子中自由飞翔，无拘无束，自由驰骋。

旁边的光环就是无数的灯，照亮前方的道路。

穿过树林，是一条蜿蜒的小溪。

小溪清澈见底，水底的游鱼、水草清澈可见。

小溪在蓝天的映照下如同一个蓝色的绸缎；如同仙女的丝裙；又好像一块蓝色的宝石。

波光粼粼，有如无数块宝石在这绸缎中闪烁；无数只眼睛在眨；无数颗星星在跳。

轻轻地触一下，如同喝了天上之美味一样，舒服地浑身一颤。

侧耳倾听，小溪地潺潺流水之声就好像大自然在歌唱，那细细的流水声有甜味儿也有咸味儿，尝一尝，就像一个大杂烩。

这声音一会儿变成高音，一会儿又是低音。

有时像一只小鸟一样轻快，有时又像大象一样沉重。

溪边的芦苇就像绒球一样，阳光一照就变成“金球”了。

从这芦苇丛中听到了一阵“呱呱”的声音，原来是青蛙们在叫唤。

小溪内的小鱼儿随着青蛙的叫声，上下跳着，它们和小溪结合起来就是完美的三重唱。

溪上，植物园的天空又高又远，它笑眯眯地看着地上地一切，像是在说：“多美的景色，多活泼的景色啊！”是呀，这景色多美呀。

我赞叹不已。

六年级植物作文篇2今天是过年的第4天，天气晴朗，一点都不冷。

这几天，我不是在家里看电视就是去拜年，好朋友都回老家过年去了。

我正在无聊，突然听到爸爸、妈妈对我说：“赶快收拾一下东西，今天带你们去华南植物园长长见识。

”我们很快就到达了植物园。

一下车我们就沿着一条绿树成荫的大道走过去，道路两边种满了各种稀奇古怪的大树，树干上都挂着牌子。

六年级描写植物作文：首先看见的是各种各样的植物
我走进公园，首先映入眼帘的是许多各式各样的植物。

树木、花草、灌木、藤蔓，它
们互相交错，构成了一个充满生机和活力的生态圈。

最能够吸引人们眼球的，要数那密密麻麻的花草了。

有蓝色的风信子、黄色的向日葵、粉色的玫瑰和紫色的鸢尾，还有各种各样的野花，深红色、淡紫色、浅黄色、褐色……它
们摆动着芳香的花瓣，迎着阳光散发出阵阵香气，引来了蝴蝶、蜜蜂等精灵般的生物，它
们在花丛里飞舞、跳跃，构成了一道道美丽的画面。

除了花草，还有许多大树。

在草地上，翠绿色的草丛之间，树木孤独地矗立着。

有高
大的梧桐树，树干粗大，高达十余米，枝叶茂密，遮住了阳光；小巧玲珑的枫树，树叶深
绿色，闪烁着金黄色的光芒；还有繁茂的银杏树，树枝笔直向上，树冠宽广，喜欢生长在
宽阔的草地之上。

当这些大树随风摇曳，树叶沙沙作响的时候，人们仿佛能够听见大自然
的心跳。

草地上还有一些灌木和藤蔓。

灌木高度不算太高，但枝叶茂密，有红豆杉、桃花李、
紫薇等，它们形态各异，有的像一只大口张开的金鱼，有的像一支瘦削的笔尖，有的像一
只高贵的牛头。

藤蔓则像一条条顽皮的小蛇，攀援在树枝上，有的长成了紫色的葡萄、有
的长成了绿色的葫芦、有的爬满了花草、形态各异。

在这个充满生机和活力的生态圈中，空气清新、花香四溢。

每当春天到来，我就会来
到这里，欣赏这一地的美景，自己的心情也会变得愉悦。

而我最喜欢的，是在这里漫步的
时候，突然听见了一声鸟儿的歌唱，那是多么美妙动听的一曲歌啊！。