沪教上海版九年级化学上册4.2碳_5优质课件PPT

碳 同素异形体
1.碳是组成物质的重要元素。 自然界里含碳元素的单质和化合 物占物质总数的90%以上。
碳 同素异形体
2.碳的单质
(1) 金刚石
金刚石是天然物质里最硬的物质 金刚石的燃烧
(2) 石墨
石墨是自然界最软的物质之一 有滑腻感 石墨能导电
熔点高做坩埚
(3) 富Leabharlann 烯碳元素组成的第三种单质 化学式：C60
学反应。
• 还原反应——含氧化合物里的氧 被夺取的反应。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你 你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以， 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的 社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点 浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速 就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变， 1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉 通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力 我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你 是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了 你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能 倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米， 出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有 终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最 再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体 第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一 文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训�
无定形碳
★无定形碳——木炭、活性炭、焦炭、炭黑
碳 同素异形体
3.同素异形体：同种元素组成的不同 的单质。 化学性质相似；由于原子排列方式 （结构）不同，导致物理性质差异。
判断：同素异形体
• 金刚石、石墨、富勒烯 √
• 一氧化碳、二氧化碳
×
• 红磷、白磷
√
• 水、双氧水
×
• 氧气、臭氧
√
单质碳的性质
作为 还原剂 氧化剂 具有 还原性 氧化性 发生 氧化反应 还原反应
小结：
碳可以作为还原剂，用于冶炼金属
小结
• 氧化剂：具有氧化性，反应中 失去氧，被还原，发生还原反 应。（化合价降低）
• 还原剂：具有还原性，反应中 得到氧，被氧化，发生氧化反 应。 （化合价升高）
• 还原剂——夺取氧的物质。 反应物 • 氧化剂——提供氧的物质。 • 还原剂具有还原性； • 氧化剂具有氧化剂； • 氧化反应——物质与氧发生的化
1、物理性质——吸附性 吸附色素、吸附气体
2、化学性质 常温下：化学性质
稳定
高温下的化学性质
(1) 可燃性 完全燃烧： C+ O2 点燃 CO2 不完全燃烧：2 C+ O2 点燃 2CO
(2) 还原性 实验一：木炭还原氧化铜 现象： 黑色固体变成红色，澄清石灰水变浑浊
化学方程式：C + 2 CuO 高温 CO2↑+ 2 Cu
4.2.1 碳 同素异形体
金刚石
石墨电极
活性炭防毒面罩
纳米碳管
石墨铅笔
现代铅笔于1795年为一位服役 于拿破仑·波拿巴陆军部队的科 学家Nicholas-Jacques Conte 所发明。纯碳的一种形态，也 即我们所说的石墨是用作书写 的较合适的神奇材料。15世纪 初，在欧洲的巴伐利亚地区人 们初次发现碳，尽管几百年前 的当时阿兹特克人却把它用作 是标记物。起初，人们把它当 作铅的一种形态，并称之为铅 或黑色的铅（因此水管工人的 名称也是这样来的），这一错 误的叫法任然延续到今天，如 今我们还是在说“铅”笔。只 有在1789年，才用“graphein” 这一表示书写的希腊单词来称 呼它。Pencil是一个古老的词 语，来源于拉丁语的 “pencillus”，这个词是小尾巴 的意思，用于表示中世界写字 用的小的蘸墨水的毛笔。