【计算机软件毕业设计】基于Android系统的课程表的设计与实现

基于android的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解Android开发的基本概念，掌握Android应用的结构和组成。

2. 学生能掌握Android开发环境搭建，了解常用的开发工具和调试方法。

3. 学生能了解并运用Android的基本控件，如TextView、Button、EditText 等，实现界面布局。

4. 学生能掌握Android的事件处理机制，实现界面交互功能。

技能目标：1. 学生能够独立完成Android开发环境的搭建，并熟练使用相关开发工具。

2. 学生能够运用Android的基本控件和布局，设计并实现简单的应用界面。

3. 学生能够编写简单的代码，实现Android应用的逻辑功能，如数据存储、网络请求等。

4. 学生能够运用调试工具，分析并解决Android应用开发过程中遇到的问题。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱编程，对Android开发产生兴趣，提高学习积极性。

2. 培养学生具备良好的团队合作精神，学会与他人分享、交流编程经验。

3. 培养学生勇于面对挑战，善于解决问题，具备较强的自学能力和创新意识。

4. 培养学生遵循编程规范，养成良好的编程习惯，注重代码质量和优化。

课程性质：本课程为实践性较强的学科，以培养学生的动手能力和实际开发能力为主。

学生特点：学生具备一定的编程基础，对Android开发有一定了解，但实际操作能力较弱。

教学要求：教师应注重理论与实践相结合，以案例教学为主，引导学生主动参与实践，提高学生的动手能力。

同时，关注学生的个体差异，给予个性化指导，确保每个学生都能在课程中取得进步。

在教学过程中，注重培养学生的团队协作能力和创新能力。

二、教学内容1. Android开发基础- 了解Android系统架构及原理。

- 掌握Android应用开发环境搭建，包括Android Studio安装与配置。

- 学习Android项目结构和基本文件类型。

2. Android界面设计与布局- 掌握常用的界面布局，如LinearLayout、RelativeLayout等。

安卓手机课程表课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握安卓手机课程表应用的基本概念和功能。

2. 学生能够学习并运用课程表相关的编程知识，如界面设计、事件处理和数据存储。

3. 学生能够了解课程表应用在实际生活中的应用场景和重要性。

技能目标：1. 学生能够运用安卓开发工具，独立设计和开发一个简单的课程表应用。

2. 学生能够通过编程实现课程表的增删改查功能，并优化用户体验。

3. 学生能够运用调试工具，找出并修复程序中的错误，提高程序的稳定性和可靠性。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机编程的兴趣和热情，激发他们主动探索新技术的精神。

2. 培养学生团队合作意识，学会在项目中分工与协作，共同解决问题。

3. 培养学生关注生活实际需求，将所学知识应用于解决实际问题，提高社会责任感。

课程性质：本课程为实践性课程，以项目为导向，注重培养学生的动手能力和实际应用能力。

学生特点：学生具备一定的编程基础，对安卓开发有浓厚兴趣，希望在实际项目中提高自己的编程能力。

教学要求：教师需引导学生通过自主学习、实践操作和团队合作，完成课程表应用的设计与开发。

同时，注重培养学生解决问题的能力和创新思维。

通过本课程的学习，使学生能够将所学知识内化为具体的学习成果。

二、教学内容1. 安卓开发基础与环境搭建- 课程表应用概述- Android Studio安装与使用- 安卓项目结构与基本组件2. 界面设计与布局- 布局管理器：线性布局、相对布局等- 控件使用：文本框、按钮、列表等- 课程表界面设计实例3. 事件处理与逻辑实现- 事件监听器与回调方法- 课程表功能逻辑编写：增删改查- 异常处理与提示信息4. 数据存储与读取- 文件存储：保存与读取课程数据- 数据库存储：SQLite数据库操作- 课程数据存储方式及选择5. 应用调试与优化- Logcat与调试技巧- 性能优化与用户体验- 课程表应用测试与改进6. 项目实战与团队协作- 课程表应用完整开发流程- 团队分工与合作- 项目评估与总结教学内容根据课程目标进行选择和组织，注重科学性和系统性。

河北农业大学本科毕业论文题目：基于Android系统的课程表的设计与实现摘要随着无线移动设备的发展，手机也日益普及，Android系统的推出使手机的发展进入到了一个新的领域。

世界上一些知名的移动设备生产厂商对于Android智能机的开发热情也日益提高，Android系统的使用人群正在急速提升，Android应用程序的多样化对人们快速获取资讯以及方便人们的生活起着不可忽视的作用，近年来Android得到了社会更多的认同和应用，本文主要概述了Android系统的体系结构，Android应用程序的开发环境和用JAVA语言开发基于Android系统的课程管理系统中的一些技术实现方法，这些技术包括：基于Android系统的电子课程表的用户界面设计，Service的使用，SQLite数据库的建立和存储。

在系统的设计与实现中，确定系统的开发思想以及开发环境。

最后给出了系统中模块的详细设计与实现，并对系统模块涉及到的关键源代码进行了详细的分析。

经过调试运行后表明，系统可以满足用户的各项要求。

关键词：Android，JAVA，SQLite，课程管理AbstractWith the development of wireless mobile devices, mobile phones have been increasingly popular, and the introduction of Android system has promoted the development of phones into a new area. Some of the world’s leading mo bile device manufacturers have also shown great enthusiasm for the exploitation of Android intelligent machines. Beside, diversified Android application programs play a significant role in people’s quick access to information and facilitation of people's life. Therefore, customers of this system are rapidly increasing In recent years. This paper outlines the architecture of Android system, its development environment and some technical implementation of Class management system on android system based on JAVA language. These technologies include the design of user interface of Class management system on android system, system calls of API, and establishment and storage of SQLite database. During the design and realization of the system, making sure the development thought of the system, at last show the design details with realize finally an a key for of detailed design with realization, and analyzed the program which relate to the system module The author will elaborate each technological point specifically in this paper. Keywords: Android,JAVA,SQLite,Class manage目录1绪论 (1)1.1项目背景及意义 (1)1.2国内外现状 (1)1.3论文组织结构 (2)2相关技术分析 (3)2.1A NDROID概述 (3)2.2A NDROID系统的四大组件 (3)2.3A NDROID中的相关技术介绍及分析 (5)2.3.1 Android系统架构研究 (5)2.3.2 Android架构分析 (6)2.3.3 Android应用程序架构 (6)2.3.4 Android运行时组件 (7)2.3.5 Android应用的构成和工作机制 (7)2.4E CLIPSE简介 (7)2.5XML简介 (8)3需求分析 (9)3.1系统需求分析 (9)3.2系统流程 (9)3.3功能模块划分 (9)3.3.1课程添加模块 (9)4系统设计 (10)4.1概要分析 (10)4.2数据库分析 (10)4.2.1 SQLite数据表设计 (10)4.3程序中的主要类 (11)4.3.1 GalleryTabActivity类和ClassListActivity类 (11)4.3.2 ClassAddActivity类和SettingActivity类 (12)4.3.3 SQLiteHelper类和SQLClassTime类 (12)5系统实现 (13)5.1程序首页面 (13)5.2课程设置实现 (13)5.3课程星期，地点实现 (14)5.4更换背景 (16)5.5设置开学日期 (19)结论 (20)参考文献 (21)致谢 (22)附录 (23)搭建A NDROID开发环境 (24)1 绪论1.1 项目背景及意义对于课程管理，相信大家都不会感到陌生，课程管理即是帮助老师和学生管理课程，最早以纸质的方式存在，随着科技的发展，电子课程管理也出现在了手机上，更方便的为人们管理课程，记录课程的相关信息。

基于安卓课程表课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握安卓开发环境中课程表应用的基本概念和原理；2. 学生能理解并运用安卓编程语言，如Java或Kotlin，进行课程表应用的开发；3. 学生能了解并使用安卓Studio进行课程表项目的创建、调试和发布。

技能目标：1. 学生能运用所学知识独立设计并实现一个具备基本功能的课程表应用；2. 学生通过项目实践，提高问题解决能力和编程技巧，具备一定的安卓应用开发能力；3. 学生能够进行团队合作，共同完成课程表应用的开发，提高沟通与协作能力。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对编程的兴趣和热情，树立正确的信息技术观念；2. 学生在课程学习中，养成积极思考、勇于探索的良好学习习惯；3. 学生通过课程表应用的开发，体会科技为生活带来的便利，增强社会责任感。

课程性质：本课程为实践性课程，以项目为导向，注重培养学生的动手能力和实际操作技能。

学生特点：学生为高年级学生，具有一定的编程基础和安卓开发环境认知。

教学要求：教师需引导学生通过实践操作，将理论知识与实际应用相结合，提高学生的创新意识和实践能力。

同时，关注学生的个体差异，提供个性化指导，确保每位学生都能在课程中取得具体的学习成果。

二、教学内容1. 安卓开发基础：- 安卓系统架构与开发环境搭建；- 安卓应用的基本组件：活动（Activity）、服务（Service）、广播接收器（BroadcastReceiver）、内容提供器（ContentProvider）；- 安卓编程语言Java或Kotlin基础。

2. 课程表应用设计：- 课程表需求分析；- 界面布局设计：包括课程列表、课程详情、课程添加与删除等界面设计；- 数据存储与管理：使用SQLite数据库存储课程数据。

3. 功能实现与调试：- 实现课程表的基本功能：展示课程信息、添加课程、删除课程、修改课程；- 课程提醒功能的实现：使用安卓通知服务；- 项目调试与优化：性能调优、异常处理、兼容性测试。

毕业设计题目：基于android平台的电子课表查询设计与实现姓名：班级：软件班学号：学院：软件学院专业：软件工程指导教师：2014年 4 月 18 日基于android平台的电子课表查询设计与实现摘要智能手机虽然早在多年前就已出现，但那时的智能手机的功能主要是本地应用，这些手机以Nokia的Symbian系统为主。

但随着移动互联网时代的到来，本地应用已远远无法满足用户的需求了。

然而在创新为王的今天，新的技术总在不断取代旧的技术。

以创新闻名的Google为了进军移动广告市场，就开始研制新的移动操作系统Android。

本程序主要使用了Java和Android的基础编程知识，用户界面采用MVC模型的电子课表应用程序的结构和设计实现过程。

本程序的开发工具为Eclipse，并通过与SQLite 数据库相连，从而实现了基于Android的电子课表管理应用程序。

关键词：Android，Sqlite，MVCQuery android platform-based electronic curriculum Design andImplementationAbstractAlthough many years ago smart phones had already appeared, but at that time the smart phone's main function is the local application and these phones is based on Nokia's Symbian OS.But with the arrival of the era of mobile Internet,the local application has far unable to meet the needs of users.However, in innovation is the king of today,new technology is always replacing the old technology.In order to enter the mobile advertising market,Google, known for innovation,started to develop a new mobile operating system Android.There have been all kinds of software and applications to join the Android system,the calendar application program as one of the daily tools,it has many small functions. Mainly in the display of date gives people the expression of the visual effect,inquires the date is very convenient and simple,and it is also a reminder of certain festivals that can brought us great convenience.It is a more practical little tool.This program is mainly used the basic programming knowledge of Java and Android and user view using the MVC model.Its development tool is Eclipse, and connects to the SQLite database, thereby achieve a calendar application program based on Android.Its main functions include the following two aspects: first,the front display,in the application home page you can view date；Second，background management,mainly do something about create, retrieve, update, delete of information.Key words: Android, Sqlite, MVC目录摘要 (1)Abstract (2)目录 (3)第1章绪论 (5)1.1 论文研究主要内容 (5)1.2 国内外现状 (6)第2章关键技术介绍 (8)2.1 Java开发方面 (8)2.2 Android用户界面技术 (8)第3章系统分析 (10)3.1 系统概述 (10)3.1.1 功能框架 (10)3.1.2 系统特性 (10)3.1.3 需求规格 (11)3.1.4 系统用例规约 (12)3.1.5 系统的流程分析 (15)3.2 系统开发环境 (16)3.3 系统任务的可行性分析 (17)第4章系统设计 (18)4.1 设计指导思想和原则 (18)4.1.1 指导思想 (18)4.1.2 软件设计原则 (18)4.2 系统的功能结构设计 (18)4.3 系统静态模型设计 (20)4.4 数据库设计 (22)4.4.1 数据库设计的概述 (22)4.4.2 概念结构设计 (23)4.4.3 逻辑结构设计 (23)4.4.4 物理结构设计 (24)第5章系统实现 (25)5.1 应用程序功能实现 (25)5.2 应用程序界面功能实现 (25)5.2.1 应用程序主界面 (25)5.2.2 指定课表界面 (26)5.2.3 显示所有的课表 (28)5.3 数据库存储方式 (29)第6章系统测试 (31)6.1 测试方案及测试用例 (31)6.2 系统测试计划 (31)6.3 系统测试 (31)6.4 测试总结 (32)第7章结论 (33)参考文献 (34)致谢 (35)外文原文: (36)中文翻译: (41)第1章绪论Android是由Google发布的基于Linux的开放源码操作系统，刚开始的时候它主要用于手机移动设备，它是第一个完全定制、免费、开发的手机平台。

安徽大学本科毕业论文（设计、创作）题目：基于移动端的课程表查询软件的开发实现学生姓名：XXX 学号： XXX院（系）：计算机科学与技术专业：软件工程入学时间：2011 年9 月导师姓名：XXX 职称/学位：XXX导师所在单位：安徽大学计算机科学与技术学院完成时间： 2015 年 5 月基于移动端的课程表查询软件的开发实现摘要课程表在现代的教学工作中扮演着非常重要的角色。

它使学校能够合理安排教室、实验室和运动场等硬件资源，也能协调教师和学生之间的教学秩序。

在大学校园中，由于学生上课采用的是自主选课的方式，所以基本上每一位学生都会有各自不同的课程表。

而传统的教务系统课程表，由于一般是在PC网页端进行显示，无法满足课程表需要随时随地方便查看的使用需求。

结合当下智能手机的普及以及功能强大，使用手机实现大学课程表的查看具有非常大的实用意义。

本次毕业设计以安卓智能手机为运行平台，结合Java、PHP、数据库等技术，实现了一个可以在移动端查看课程表的软件程序。

关键词：课程表；智能手机；移动端；安卓；数据库Inquiry Curriculum Development Software Based on MobileTerminalsAbstractSyllabus plays a vital role in modern teaching practices. Not only does it allow educational facilities, such as classrooms, laboratories, playgrounds, etc., to be allocated in a rational way, but also it coordinates the teaching order between teachers and students. Since university students select courses and take classes in a self-directed way, their course arrangements usually vary. Therefore, university students need to check their curriculum schedules whenever and wherever it is required. However, traditional syllabuses in educational administrative systems cannot meet this situational demand because they are displayed on the PC side. Considering the current popularity and multi-function of smart phones, it is of significant importance to make university syllabuses checking available on cell phones. Based on Java, PHP, database and other techniques, this graduation project uses Android smart phone as an operating platform, attempting to develop software program through which the syllabuses are expected to be viewed on mobile terminals.Keywords: curriculum; smart phone; mobile terminal; android; database目录1 引言 (1)1.1 研究背景 (1)1.2 研究意义 (1)1.3 软件开发的目标 (2)1.3.1 实用性 (2)1.3.2 易用性 (2)1.3.3 可重复利用 (2)1.3.4 稳定性 (2)1.3.5 美观性 (2)1.4 软件设计开发的内容 (2)2 软件开发使用的开发工具及技术简介 (3)2.1 Java (3)2.2 JDK (3)2.3 eclipse (4)2.4 Android Development Tools（ADT） (4)2.5 Mysql数据库 (4)2.6 myeclipse (4)2.7 Axure RP (4)2.8 软件开发及运行环境 (5)3 软件可行性分析 (5)3.1 技术可行性 (5)3.2 操作可行性 (5)3.3 经济可行性 (5)3.4 法务可行性 (5)4 软件需求分析 (6)4.1 功能需求 (6)4.1.1 教务系统学号与密码验证 (6)4.1.2 自动获取课程表数据 (6)4.1.3 显示本周的整体课程表 (6)4.1.4 切换不同周次进行查看 (6)4.1.5 查看某一课程的详细信息 (6)4.1.6 本地缓存课程表数据 (6)4.3 安全性需求 (7)5 需求分析细化 (7)5.1 软件结构E-R图 (7)5.2 软件运行状态转换图 (8)6 对需求进行验证 (9)6.1 一致性 (10)6.2 现实性 (10)6.3 完整性 (10)6.4 有效性 (10)7 软件主要功能及使用过程流程图 (11)7.1 验证学生身份 (11)7.2 自动导入教务系统课程表 (11)7.3 查看周历课程表 (11)7.4 刷新课程表信息 (11)7.5 切换周次 (11)7.6 查看某一门课程的具体信息 (11)8 编码实现 (12)8.1 网络通信 (12)8.2 账号验证与登录 (12)8.3 获取课程表的实现 (13)8.4 课程表手机端的设计实现 (13)8.4.1 周历课程表 (13)8.4.2 课程详情 (13)8.4.3 客户端界面实现 (13)9 软件实现效果 (14)9.1 登录页面 (14)9.2 周历课程表页面 (15)9.3 周次切换操作 (16)9.4 课程具体信息 (17)9.5 刷新课程表功能 (18)10 软件功能性测试 (18)10.1 用户登录模块 (18)10.1.1 正常登录 (18)10.2 周历课程表功能模块 (19)10.2.1 切换周次 (19)10.2.2 显示课表 (19)10.3 课程表刷新功能 (19)10.3.1 在周历课程表界面下刷新 (19)10.3.2 在课程详情页面中进行刷新操作 (19)10.4 课程详情显示功能 (19)11 结束语 (20)主要参考文献： (21)致谢 (22)1 引言1.1 研究背景从2007年，第一款革命意义的智能手机（苹果iPhone）发布以来，手机的使用方式产生了翻天覆地的变化。

基于安卓课程表课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握基于安卓系统制作课程表的基本知识和技能。

具体目标如下：1.理解安卓系统的基本操作和界面设计。

2.掌握安卓系统的布局和组件的使用。

3.了解安卓系统的数据库操作，能够实现课程数据的存储和查询。

4.能够使用安卓系统进行课程表的创建和编辑。

5.能够使用安卓系统的数据库进行课程数据的存储和查询。

6.能够对安卓系统进行简单的故障排查和修复。

情感态度价值观目标：1.培养学生的创新意识和解决问题的能力。

2.培养学生对技术的热爱和积极的学习态度。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括安卓系统的基本操作、界面设计、布局和组件的使用，以及数据库操作。

具体内容包括：1.安卓系统的基本操作和界面设计：包括安卓系统的启动、退出、界面布局和组件的使用。

2.安卓系统的布局和组件的使用：包括线性布局、相对布局、绝对布局等布局方式，以及按钮、文本框、列表等组件的使用。

3.安卓系统的数据库操作：包括数据库的创建、表的创建、数据的插入、查询和更新。

三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、讨论法和实验法。

具体方法如下：1.讲授法：通过讲解安卓系统的基本操作、界面设计、布局和组件的使用，以及数据库操作的知识点，使学生掌握基本概念和原理。

2.讨论法：通过小组讨论，引导学生思考和解决实际问题，培养学生的创新意识和解决问题的能力。

3.实验法：通过实际操作安卓系统，使学生掌握安卓系统的具体使用方法和技巧。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。

具体资源如下：1.教材：选用《安卓应用开发实战》作为主教材，辅助以《安卓系统入门教程》等参考书。

2.多媒体资料：提供安卓系统的操作视频、教学PPT等多媒体资料，帮助学生更好地理解和掌握知识。

3.实验设备：提供安卓手机或平板电脑等实验设备，供学生进行实际操作和实验。

五、教学评估教学评估是检查教学效果和学生的学习成果的重要手段。

安卓课程表课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握安卓开发环境中搭建课程表应用的基本知识，理解其核心概念，如活动(Activity)、意图(Intent)和数据库操作等。

2. 学生能够了解并使用安卓应用中的常用控件，如文本框、按钮、列表等，实现课程表的信息展示和交互功能。

3. 学生理解并掌握安卓应用的布局管理，如线性布局、相对布局等，合理设计课程表的用户界面。

技能目标：1. 学生能够运用安卓开发工具（如Android Studio）进行课程表应用的编码、调试和运行，实现基本功能。

2. 学生通过实践操作，掌握在安卓应用中访问和操作SQLite数据库的方法，实现课程信息的存储与查询。

3. 学生能够运用所学的安卓开发知识，独立设计并开发具有个性化特色的课程表应用。

情感态度价值观目标：1. 学生通过学习安卓课程表开发，培养对编程的兴趣和热情，提高学习主动性和积极性。

2. 学生在课程表开发过程中，培养团队协作意识，学会与他人共同解决问题，提高沟通表达能力。

3. 学生通过开发具有实际意义的课程表应用，认识到编程知识对生活的实用性，增强学以致用的意识。

本课程针对高年级学生，结合其已具备的编程基础和认知能力，注重实践操作和创新能力培养，使学生在掌握安卓开发技术的同时，提升解决实际问题的能力。

课程目标具体、可衡量，旨在帮助学生和教师明确课程预期成果，为教学设计和评估提供依据。

二、教学内容1. 安卓开发环境搭建：介绍Android Studio的安装与配置，讲解如何创建和管理安卓项目。

2. 安卓基础控件使用：学习文本框(TextView)、按钮(Button)、列表(ListView)等控件的使用，掌握其在课程表中的应用。

- 教材章节：第三章《Android界面布局与控件》3. 布局管理：学习线性布局(LinearLayout)、相对布局(RelativeLayout)等布局方式，设计课程表的界面布局。

- 教材章节：第四章《Android布局管理》4. 数据存储与访问：学习SQLite数据库在安卓应用中的使用，实现课程信息的存储与查询。

基于Android的实验课程管理系统的设计与实现摘要:二十一世纪以来，伴随着科技的飞速发展，电子化、信息化趋向越来越成为潮流。

在大学校园内，经常会遇到同学们临近上实验课时拿出纸质实验课程表查看或者打电话询问同学上课时间和地点。

为了摆脱对传统纸质文档的依赖和方便多变的实验课程的相关信息的管理和查看，与此同时，手机的快速普及则为实验课程相关信息的电子化、信息化提供了可能和良好的平台，于是我创建了基于Android的实验课程管理系统。

开发该实验课程管理系统时我使用的开发工具是以Eclipse为基础的Android集成开发环境和开发Android常用的SQLite数据库，采用了对SQLite 数据库的增、删、改、查，对自定义菜单的隐藏和显示以及一些长点击响应事件等技术。

实验课程管理系统主要实现了以下功能：实验室管理员分配实验室，修改或者删除已分配的实验室的相关信息；学生通过自己所在的班级名查询所需上的实验课程的相关信息；教师通过自己的姓名查询任教的实验课程的相关信息，并可以查看自己任教班级的学生成员名单并对其实验表现进行评分。

关键词: 实验；课程管理；Android手机Design and Implementation of Experimental Course Management System Based on AndroidAbstract: Since the 20th century, with the rapid development of technology, electronics and information technology increasingly become the trend. In the university campus, students often check out the experimental class schedule or call their classmates to ask the class time and place. In order to get rid of dependence on traditional paper documents and facilitate the management of the experiment course, at the same time, the rapid spread of mobile phones may provide the possibilities and good platform for the electronics, information technology of the experiment course-related information, so I created an experimental course management system based on Android.Development tools in developing the experimental course management system I use is eclipse-based integrated development environment for Android and the SQLite database.I operate on the information in the SQLite database. Some custom menu Iuse can hide and display by clicking. I also use some events respond to long clicking and other technologies.Experimental course management system is mainly to achieve the following functions: laboratory managers assign laboratory and operate on the information about the laboratory allocated; students inquire relevant information of the experimental courses by their class name; teachers inquire relevant information of the experimental courses by their name, and view a list of students of his experimental course and evaluate their performance.Key words: Experiment; Course Management; Android phones基于Android的实验课程管理系统的设计与实现1 概述1.1课题研究背景二十一世纪这个科技飞速发展的时代，伴随着手机、电脑、平板的快速更新换代，各种硬件设备的飞速升级，各种各样的软件也随之应运而生。

---文档均为word文档，下载后可直接编辑使用亦可打印---要移动应用已经成为人们生活必不可缺的一部分，大学生身为移动应用的最大用户群体，在生活学习娱乐各个方面都与移动应用有着紧密联系，然而针对大学生校园学习的移动应用却寥寥无几，因为不同的学校，甚至不同的院系，都有着自己独特的情况。

该项目借鉴了现有的一些和学习相关的移动应用，结合软件学院的特点，针对软件学院的学生，提供了学生日常学习生活常用的一些功能。

主要分为我的课表，我的日程，我的学习，教室预约，我的班级和我的成绩六个主要模块，给学生用户提供课表，学校公告，课程成绩等相关信息，用户还可以自定义自己的日程，也可以进行在线的学习。

该项目最重要的移动端采用Android开发，用Android Studio 作为移动端的开发工具。

在服务器端和数据库方面，采用Node.js结合MongoDB，直接将自己的电脑模拟成服务器，因为数据较为简单，所以采用以便于HTTP协议传输的json格式储存数据的MongoDB作为数据库。

最终该项目经过功能和性能的测试，基本实现各个功能模块，成功实现服务器和移动端的数据交互。

关键词：移动应用；Android；MongoDBDesign and development of campus mobile application based onAndroidAbstractThe mobile application has become part of people's life, and college students as the largest group of users of mobile applications, have close connection with mobile applications in learning, entertainment, and life. However, there are few mobile applications aimed at college students, because different schools, and even different departments, have their own unique situation.The project learning from some mobile applications related to learning, combing with the characteristics of the software institute, aimed to students in software institute, provides students some of the functions which they may usually use in their daily learning and life. And the project mainly divided into six main modules, my course-table, my schedule, my study, classroom reservation, my class and my grades. And to to provide students with the curriculum, the school bulletin, grades and other information. Students can also customize their own schedules, and can also study on the Internet.The most important mobile end of the project is developed by Android, and the development tool using Android Studio as the mobile terminal is adopted.At the end of the server and the database, using Node.js combined with MongoDB, directly use the computer into the server. Because the data is relatively simple, MongoDB is used as the database for storing data in the JSON format that facilitates the transmission of HTTP protocols.Finally, the function and performance of the project is tested, the basic function modules are implemented, and the data exchange between the server and the mobile terminal is successfully realized.Key Words：Mobile applications；Android；MongoDB目录摘要 (I)Abstract (III)引言 (1)1 绪论 (2)1.1 开发背景和目的 (2)1.2 开发环境 (2)1.2.1 移动端 (2)1.2.2 服务器 (4)1.2.3 数据库 (4)2 可行性研究 (5)3 需求分析 (6)3.1 功能需求分析 (6)3.2 非功能需求分析 (6)3.2.1 性能分析 (6)3.2.2 易用性分析 (7)3.2.3 安全性分析 (8)3.2.4 可维护性分析 (8)3.2.5 界面分析 (8)3.3 用例分析 (9)3.4 参考系统 (10)4 详细设计 (10)4.1 功能模块设计析 (14)4.1.1 登录和登出 (14)4.1.2 我的课表模块 (15)4.1.3 我的学习模块 (16)4.1.4 教室预约模块 (19)4.1.5 我的日程模块 (20)4.1.6 我的班级模块 (20)4.1.7 我的成绩模块 (23)4.2 数据设计 (23)4.3 数据E-R图 (23)5 编码实现 (29)5.1 编码风格 (29)5.2 功能模块实现 (29)5.2.1 登录与登出 (29)5.2.2 我的课表模块 (30)5.2.3 我的学习模块 (31)5.2.4 教室预约模块 (32)5.2.5 我的日程模块 (33)5.2.6 我的班级模块 (34)5.2.7 我的成绩模块 (34)5.2 功能模块实现 (34)5.2.1 登录和登出 (34)5.2.2 我的课表模块 (35)5.2.3 我的学习模块 (35)5.2.4 教室预约模块 (39)5.2.5 我的日程模块 (40)5.2.6 我的班级模块 (41)5.2.7 我的成绩模块 (42)6 测试与分析 (43)6.1 功能测试 (43)6.2 性能测试 (46)6.3 分析与展望 (46)6.3.1 现状分析 (46)6.3.2 改进与展望 (47)设计总结 (44)参考文献 (49)致谢 (50)引言随着软件科技和网络技术的发展，以及智能手机的普及，移动应用已经成为人们生活必不可缺的一部分。

基于Android的智能课表的设计与实现随着智能手机的广泛应用和Android平台的不断发展，基于Android的智能课表越来越受到大家的关注和青睐，成为了很多学生必备的学习工具之一。

本文将从需求分析、设计方案、技术实现等多个方面展开详细阐述如何设计和实现一款基于Android的智能课表应用。

需求分析为了开发一款优秀的基于Android的智能课表应用，我们首先需要进行完整的需求分析。

具体如下：1.功能需求（1）课表管理：按照星期一至星期日，对每一天的课程进行管理。

（2）提醒功能：当课程开始时，及时提醒用户上课。

（3）课程详情：包括授课教师、上课时间、上课地点、学分等详细信息。

（4）备忘录功能：支持记录每节课的笔记、作业、考试等信息，方便用户快速查阅。

（5）课程分享：可以将自己的课表分享给同班同学进行共享。

2.性能需求（1）稳定性：应用运行的稳定性要求高，不频繁闪退，不占用太多内存资源。

（2）响应速度：对于用户操作的响应时间要求短，不卡顿。

（3）安全性：数据要存储在本地或服务器端，确保信息安全。

设计方案在需求分析的基础上，我们需要根据这些需求来制定具体的设计方案。

具体如下：1.界面设计（1）首页：课程表界面，在这里可以看到每一天的课程，支持左右滑动切换每周，可以新增、修改或删除课程。

（2）提醒界面：弹出一个通知提醒用户开始上课。

（3）详情界面：点击课程可以查看具体信息，支持编辑和删除。

可以为每个课程添加笔记、作业、考试和其他信息。

（4）备忘录界面：支持记录笔记、作业、考试等信息。

（5）设置界面：支持更改主题、语言和设置提醒等操作。

2.数据存储和管理为了保证数据的安全性和稳定性，我们需要将数据存储到本地或云端服务器中。

可以使用SQLite、SharePreferences等方式存储本地数据，而云端可以选择使用Bmob、LeanCloud等云服务提供商。

3.技术方案（1）界面布局：使用LinearLayout或RelativeLayout布局实现。

基于Android和Web Service的课表管理系统的设计与实现摘要：由于学院开放教育课程授课计划具有不规范性、无规律性，上课时间安排自由，每周安排上课的课程、班级也不相同等特点，学习者迫切需要多种便捷的方式来查询、浏览其课表信息，即时了解上课安排的信息。

基于Android和Web Service的课表管理系统能很好的满足学习者的这些需求，因此文章设计实现了这样的一个系统。

它具有课表发布、课表查询、信息管理等功能，能为学习者们提供全方位、优质高效的学习支持服务。

关键词：课表管理；课表查询；学习支持服务学院开放教育的学习者以自主学习为主，并使用各种学习资源进行学习的。

每周辅导员老师根据学习者们学习的计划、进度及所反馈的学习效果来安排面授辅导课，主要形式为学习者们进行辅导及答疑解惑。

这种面授辅导课表不规范且无规律可循，往往需要教学综合干事对所有辅导员老师提供的上课需求进行汇总和进行编排。

课表编排完成后急需把上课安排的信息通知到学习者，以便其按时参加面授辅导课。

为了及时高效地通知到老师和学习者，本文开发了一个基于Android和Web Service的课表管理系统，解决了教师、学习者可随时随地到学院查询、浏览课表信息的问题，取代了辅导员老师以电话、QQ等传统通信手段的通知方式。

1 系统需求分析在系统开发过程中，需求分析是非常重要的环节。

完成需求分析才能对系统进行设计，也是后续系统开发、调试等重要依据。

该系统需求分析通过实践调研，并结合学院院开放教育面授辅导课表的发布、管理、查询等实际需要，设计了课表管理系统。

该系统的实现解决学院诸多的实际问题，比如可以使用各种移动设备来查询、浏览课表，弥补了只能使用传统的Web来查询课表的缺点，更加方便了学习者对课表的查询；课表使用了常见的Excel电子表格作为数据库来存储课表信息，即使课表管理员不会使用专业数据库管理系统仍能对课表进行线上线下维护，从而大大减少了管理员的工作量。

Android课程表的实现⽬录Android课程表的实现以往上课之前都要去相册找到本学期的课表截图，不然容易记不住要上啥课，但是总是去相册找⼜太⿇烦了。

恰巧这学期开了Android的课程，于是结合所学以及在⽹上搜集的资料，就写了⼀个课表Android⼩程序。

⼀、截图展⽰程序可以判断当前第⼏周，⾃动去除周次不在范围，以及单双周不匹配的课程。

⼆、程序思路1、⾸先确定数据结构在这⾥最重要的就是上课时间的这个属性，我们按照特定规则的字符串，以此来存放上课时间，这样再按照特定的算法解析它。

这样尽管⼀周有多节课程名相同，但是单双周或教室不⼀样的课程也只需要⽤⼀个对象来封装他。

如下，计算机信息安全课程，⼀周有两次课，我们⽤;分割不同上课时间的课程，然后再⽤:分割具体的上课时间与地点2、布局然后将课表分为3个⽔平Linear layout，周次、星期、上课时间。

然后上课时间分为8个垂直Linearlayout。

三、具体实现1、周次信息我们⾸先实现最最简单的部分先在类中声明⼀个RelativeLayout，设置好内边距和背景⾊。

因为周次的信息会变化，所以任然在类中申明⼀个TextView，⽅便修改其中的⽂字，然后在⽅法中设置好相关布局参数。

最后在类中申明⼀个ImageView，以便给他添加监听事件，同样在⽅法中设置好布局参数。

private void addWeekTitle(ViewGroup pViewGroup) {mTitleLayout = new RelativeLayout(mContext);mTitleLayout.setPadding(8, 15, 8, 15);mTitleLayout.setBackgroundColor(getResources().getColor(R.color.titleColor));//周次信息mWeekTitle = new TextView(mContext);mWeekTitle.setTextSize(titleSize);mWeekTitle.setLayoutParams(new LayoutParams(youtParams.MATCH_PARENT, youtParams.WRAP_CONTENT)); mWeekTitle.setGravity(Gravity.CENTER_HORIZONTAL);mTitleLayout.addView(mWeekTitle);//左侧菜单栏mCategory = new ImageView(mContext);mCategory.setImageResource(R.drawable.category);mCategory.setLayoutParams(new LayoutParams(dip2px(30), dip2px(30)));mTitleLayout.addView(mCategory);pViewGroup.addView(mTitleLayout);addHorizontalTableLine(pViewGroup);}在这⾥讲两个后⾯会常⽤的⽅法/*** 添加⽔平线** @param pViewGroup ⽗组件*/private void addHorizontalTableLine(ViewGroup pViewGroup) {View view = new View(mContext);view.setLayoutParams(new youtParams(LayoutParams.MATCH_PARENT, tableLineWidth));view.setBackgroundColor(getResources().getColor(R.color.viewLine));pViewGroup.addView(view);}添加⽔平线⽅法布局参数，宽度属性值为LayoutParams.MATCH_PARENT，会⾃动匹配⽗容器宽度，tableLineWidth呢就是⽔平线的厚度，在这个程序⾥我只设置成了1，所以注意看上⾯周次信息的截图，能看到很细的⼀条线。

基于android的多功能课程表设计[摘要] 本文在讨论Android系统的框架结构、特性和主要技术的基础上，根据Android多功能课程表软件功能的需求，应用eclipse软件和Genymotion来实现系统设计和完成系统测试。

整个设计过程中先是通过对程序的功能需求进行分析并勾画出各个模块的框架。

然后对各个功能模块功能的实现流程图进行分析，结合SQLite数据库设计与UI界面设计，实现对课程表的增加、删除、修改。

根据这个设计思路，在程序中还加入了备忘录、查单词、计算器等小功能。

文中同时介绍了程序工程的目录结构，以及分析主要界面的代码的实现功能。

[关键词]Android Sqlite MVCThe design of Curriculum multi function based on AndroidWu XiaoqiangNo:2011850051,Electronic Science and Technology Major,2015Information Engineering College of Jimei UniversityAbstract: This paper mainly discuss on the basis of frame structure,characteristic, main technology of Android system.According to the functional requirements of the Android multifunction curriculum software, realize the system design and system testing is completed by using eclipse software and Genymotion.First,analysis of the functional requirements of the program and lays out the frame of each module in the whole design process.Second,analysis each function module flow chart,combine SQLite database design and UI interface design,to realize the function of add,delete.modify. According to this design idea, also add a memo, look up the words, calculators and other small features in the program, Make the program more practical. In the paper, also introduced the directory structure of program engineering and describe the function of the main code. Key words: Android Sqlite MVCii目录引言 (1)第1章 Android介绍 (2)1.1 Android系统的优势 (2)1.2 国内外现状 (2)1.3 四大组件 (3)1.4 Android用户界面技术 (3)第2章系统分析 (5)2.1 研究内容 (5)2.2 功能描述 (5)2.3 功能框架 (6)2.4 需求规格 (7)2.5 流程分析 (7)2.6 系统开发环境 (8)第3章系统设计 (9)3.1 设计指导思想和原则 (9)3.1.1 指导思想 (9)3.1.2 软件设计原则 (9)3.2 逻辑结构设计 (9)3.2.1 课程表数据库设计 (9)3.2.2 备忘录数据库设计 (10)第4章 Android课程表软件的实现 (12)4.1 需求分析 (12)4.2 UI界面设计 (12)4.3 软件功能图 (13)4.4 文件结构与用途 (14)4.5 程序功能的实现及主要代码分析 (16)4.5.1 程序导航页功能的实现 (16)4.5.2 主页面功能的实现(MenuActivity.java) (17)4.5.3 课程表页面的实现(ScheduleActivity.java) (17)4.5.4 备忘录页面的实现(MemoActivity.java) (18)4.5.5 查单词界面的实现(WordsActivity.java) (20)4.5.6 “关于”界面的实现 (21)第5章系统测试 (22)5.1 测试计划 (22)5.2 系统单元测试 (22)5.3 测试总结 (23)第6章用户界面截图 (24)结论 (27)致谢语 (28)参考文献 (28)引言随着智能手机的不断发展，其硬件和软件的质量都比以往提升到了一个更高的水平。

基于Android开发的校园智能课表管理系统设计与实现一、引言随着移动互联网的快速发展，手机APP已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

在校园生活中，学生们需要管理自己的课程表，以便及时了解每天的课程安排。

因此，设计并实现一款基于Android 平台的校园智能课表管理系统具有重要意义。

二、系统需求分析1. 功能需求学生登录：学生通过账号密码登录系统。

课程管理：学生可以查看、添加、修改和删除课程信息。

提醒功能：系统可以提醒学生上课时间和地点。

课程表展示：以周为单位展示学生的课程表。

数据同步：支持数据在多设备间同步。

2. 非功能需求界面友好：界面简洁美观，操作便捷。

响应速度快：系统响应速度快，用户体验良好。

安全性高：用户数据加密存储，确保信息安全。

三、系统设计1. 系统架构本系统采用MVC（Model-View-Controller）架构，将数据层、视图层和控制层分离，提高系统的可维护性和扩展性。

2. 数据库设计使用SQLite数据库存储学生信息、课程信息等数据，确保数据的安全性和稳定性。

3. UI设计设计简洁直观的用户界面，包括登录界面、课程表展示界面、课程管理界面等，提升用户体验。

四、系统实现1. 开发环境Android StudioJava语言2. 技术选型使用Android SDK进行开发使用SQLite数据库进行数据存储使用RecyclerView控件展示课程信息3. 关键功能实现学生登录功能：通过账号密码验证学生身份。

课程管理功能：实现对课程信息的增删改查操作。

提醒功能：设置提醒时间，提醒学生上课时间和地点。

五、系统测试与优化1. 功能测试对系统进行功能测试，确保各项功能正常运行。

2. 性能优化对系统进行性能优化，提高系统响应速度和稳定性。

六、总结与展望通过本次设计与实现，成功开发了一款基于Android平台的校园智能课表管理系统。

未来可以进一步完善系统功能，如增加考试安排提醒、教师评价等功能，提升系统的实用性和用户体验。

基于android的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解Android操作系统的基本原理和架构；2. 学生掌握Android开发环境搭建，了解常用的开发工具和技巧；3. 学生掌握Android应用程序的基本组件，如Activity、Service、BroadcastReceiver等；4. 学生学会使用Android SDK进行界面布局和控件使用，实现界面设计与交互功能。

技能目标：1. 学生能独立搭建Android开发环境，并运用相关工具进行调试和优化；2. 学生具备编写、运行和调试简单Android应用程序的能力；3. 学生通过实际操作，掌握Android界面设计的方法，提高编程实践能力；4. 学生能够运用所学知识解决实际问题，培养创新意识和团队协作能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机科学技术的兴趣，激发学习编程的热情；2. 增强学生的自信心，培养面对困难和挑战时的积极态度；3. 通过团队协作，培养学生的沟通能力和团队精神；4. 强化学生的版权意识，遵守开发规范，尊重他人劳动成果。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在让学生在掌握Android基础知识的同时，提高实际编程能力。

学生特点：学生具备一定的编程基础，对Android有一定了解，但实践能力有待提高。

教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，强化实践操作，培养学生独立解决问题的能力。

通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均有所提高。

教学过程中，注重分解课程目标为具体学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容1. Android操作系统概述：介绍Android系统的发展历程、架构和特点，对应课本第一章内容。

- 系统架构：Linux内核、中间件、应用框架和应用层；- 开发环境：Android Studio、SDK、模拟器与真机调试。

2. Android应用程序组件：讲解Activity、Service、BroadcastReceiver、ContentProvider等组件的用法，对应课本第二章。

基于安卓的课程表课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解安卓应用开发的基本概念和原理，掌握课程表应用的需求分析及功能设计。

2. 学生能掌握安卓编程中的关键组件，如活动(Activity)、碎片(Fragment)、列表视图(ListView)等，并运用到课程表应用中。

3. 学生能了解数据库在安卓应用中的应用，学会使用SQLite进行数据存储和管理。

技能目标：1. 学生能够独立完成课程表应用的需求分析，进行功能设计和界面布局。

2. 学生能够运用安卓编程知识，实现课程表应用的增删改查等基本功能。

3. 学生能够通过调试和优化，提高课程表应用的性能和用户体验。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱编程，积极探索安卓开发技术的兴趣和热情。

2. 培养学生团队协作精神，提高沟通与协作能力，共同完成课程项目。

3. 培养学生具备解决问题的能力，面对挑战时不轻言放弃，勇于尝试和克服困难。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，注重培养学生的动手能力和实际应用能力。

学生特点：学生已具备一定的编程基础，对安卓开发感兴趣，希望在实际项目中提高自己的技能。

教学要求：结合课程性质、学生特点，教师应采用项目驱动、任务驱动等教学方法，引导学生主动参与，确保课程目标的实现。

同时，注重个别辅导，关注学生个体差异，提高教学效果。

通过课程学习，使学生能够将所学知识运用到实际项目中，达到预期的学习成果。

二、教学内容1. 安卓应用开发基础- 安卓开发环境搭建（Android Studio）- 安卓项目结构及基本组件（Activity、Service、BroadcastReceiver等）- 用户界面设计（UI布局、控件使用）2. 课程表应用需求分析与设计- 功能需求梳理- 界面设计（课程列表、课程详情页等）- 数据存储方案设计（SQLite数据库）3. 安卓编程实践- 活动与碎片的使用- 列表视图（ListView）的适配器模式- 数据库操作（SQLite API的使用）4. 课程表应用开发- 创建课程表应用项目- 编写课程列表展示功能- 实现课程详情页功能- 添加课程、删除课程、修改课程信息5. 调试与优化- 应用性能分析（内存、CPU、电量等）- 用户体验优化（界面流畅度、异常处理等）- 应用测试（功能测试、性能测试、兼容性测试）6. 项目总结与展示- 学生分组进行项目展示- 总结项目开发过程中的经验与教训- 互相评价，交流学习心得教学内容安排和进度：第一周：安卓应用开发基础第二周：课程表应用需求分析与设计第三周：安卓编程实践第四周：课程表应用开发第五周：调试与优化第六周：项目总结与展示教学内容与教材关联性：教学内容依据教材相关章节进行组织，涵盖安卓开发基本概念、编程技巧和应用实例，确保学生能够将理论知识与实践相结合，提高应用开发能力。

南京晓庄学院
【移动开发应用框架】
课程设计报告
《课程表的设计与实现》
所在院(系):信息工程学院
学号：
学生姓名：陈倡
年级专业：软件工程
指导教师：李青
提交日期： 2015 年 12 月
课程设计实验报告
2.注册后进入登录界面，经过用户名和密码验证过后进行登录进去菜单界面
3.进入菜单界面，选择相应的功能
4.选择课表后，进去课表界面，可以查看已有的课程，课程表可以滑动，点击新增，进入新增界面进行增加
5.进入新增后输入课程名教室等，若无冲突，点击勾就保存进入课表界面，查看课表
6.进入笔记列表界面，若点击笔记，则可以查看该篇详细笔记，若长按，通过上下文菜单的方法进行删除，点击笔记按钮，则可进入写笔记界面
7.进入新增笔记界面，获取当前的时间，并记录，方便查询。

8.点击笔记查看详细的笔记。

五、总结
1 ．设计中遇到的问题及解决过程
遇到了一些方法使用错误，通过网上的查找和询问高手解决的。

2 ．设计中产生的错误及原因分析。

5目录摘要 (1)引言 (1)1 Android的系统研究 (2)1.1 Android 平台介绍 (2)1.2 Android构架 (4)1.2.1 Android的构架综述 (4)1.2.2内核层 (5)2 Android的开发 (6)2.1 Android开发工具 (6)2.2 Android开发平台的搭建 (6)3 Android的课程表开发 (7)3.1项目需求分析 (7)3.2项目目录分析 (7)3.3系统功能的主要功能实现 (7)3.3.1 TimeTable文件：当天课程的显示 (7)3.3.2 Showtable文件：整个星期的课程显示 (9)3.3.4 WeekDay：课程表管理。

(9)3.3.5 Edit文件：课程表的修改和添加 (10)3.3.6 数据库实现： (10)总结 (11)参考文献 (12)致谢 (12)Based on android files development (12)Key word (13)基于android 的课程表开发摘要：在科学技术高速发展的今天，手持终端设备已经从接打电话的简单功能，跨越到音乐，影音，游戏，商务多种功能。

原始的通信传输已经满足不了，当今高速发达的信息社会人们的需求。

Goole 公司开发的Android顺应时代而生，Google看到了智能手机市场上的商机，搭载Android操作系统的手机一经上市，短短三年时光，Android发展的之迅速，让苹果（ios），诺基亚（塞班），黑莓（BlackBerry）这些手机望族们完全措手不及。

据2012年2月数据显示，Android占据全球智能手机操作系统市场52.5%的份额，中国市场占有率为68.4%。

Android 系统也从1.5发展到2.4，以及平板电脑系统3.0。

总结android 发展在原因主要是因为它拥有五大特点：一、开放性，二、挣脱运营商的束缚，三、丰富的硬件选择，四、不受任何限制的开发商，五、无缝结合的Google应用。

南京晓庄学院
【移动开发应用框架】
课程设计报告
《课程表的设计与实现》
所在院(系):信息工程学院
学号：13139173
学生姓名：陈倡
年级专业：软件工程
指导教师：李青
提交日期：2015 年12 月
次密码，进行密码确认。

2.注册后进入登录界面，经过用户名和密码验证过后进行登录进去菜单界面
3.进入菜单界面，选择相应的功能
4.选择课表后，进去课表界面，可以查看已有的课程，课程表可以滑动，点击新增，进入新增界面进行增加
5.进入新增后输入课程名教室等，若无冲突，点击勾就保存进入课表界面，查看课表
6.进入笔记列表界面，若点击笔记，则可以查看该篇详细笔记，若长按，通过上下文菜单的方法进行删除，点击笔记按钮，则可进入写笔记界面
7.进入新增笔记界面，获取当前的时间，并记录，方便查询。

8.点击笔记查看详细的笔记。

五、总结
1 ．设计中遇到的问题及解决过程
遇到了一些方法使用错误，通过网上的查找和询问高手解决的。

2 ．设计中产生的错误及原因分析。