高等院校数据中心建设方案

数字校园建设实施方案根据____市委____、____《____建设“五个校园”____》，为加快推进____教育信息化、现代化建设，制定本实施方案。

一、指导思想坚持以“统筹规划、分类要求、分步实施、注重实效、适度超前”为原则，以区县、学校网络及信息化基础设施建设为基础，以教育资源、信息交换平台和应用软件建设为重点，以教育教学信息化应用为核心，以管理体制机制和队伍建设为保障，以全面改革学校教育教学手段、创新教育模式、提升教育质量为目的，大力推进教育信息化，构建城乡教育一体化机制和服务社会的终身教育体系，为实现我市教育现代化奠定基础。

二、建设目标(一)总体目标力争用____年时间，完善我市教育信息化“五大体系”建设，即建立覆盖全市各级各类教育机构、学校及社会的教育网络互通体系，建设基础教育、中等职业教育、高等教育、继续教育相互融通的资源共享体系，建立面向现代化教育、科研、管理、社会服务的各类应用服务体系，建立有利于教育信息化持续健康发展的运行保障体系，建立加快我市it产业发展的教育信息化人才支撑体系。

力争到____年，教育信息化主要指标达到国内一流、西部领先水平，使我市成为西部教育信息枢纽、优质教育资源输出地。

最终将全市各级各类学校建设成为“数字校园”。

(二)具体目标以上，并实现以下目标：—基础设施建设。

初步建成市级教育骨干网和各区县教育城域网，____%的学校接入教育骨干网；中小学校园网建设达到____%，中职学校校园网建设达到____%，高校校园网建设达到____%；中小学“班班通”和职业学校“室室通”建设率达到____%；学校上网率达到____%；学生与计算机比中小学校达到12：1，中职学校达到6：1，高等学校达到5：1。

—资源库建设。

初步建成基础教育、中职教育、高等教育、终身教育和教师教育五大资源库，教学资源对学校的覆盖率达____%，教学资源对学科的覆盖率达____%，其中优质资源占____%，资源库的使用率达____%以上，并与市图书馆等社会公共服务机构互联互通，实现城乡教育资源共享。

大学数据中心管理制度一、前言随着信息技术的发展和应用，作为高校信息化基础设施的核心组成部分之一，数据中心在高校信息化建设中起着至关重要的作用。

为了保障数据中心的正常运行和安全性，提高数据中心的管理水平和运维效率，制定和实施数据中心管理制度成为当务之急。

本制度旨在规范数据中心的管理，保障数据中心业务的可靠性、安全性和连续性，提升数据中心的服务质量和运维效率。

二、管理范围本制度适用于学校数据中心的建设、运维、管理和使用工作。

三、组织机构数据中心管理机构：学校数据中心管理机构对数据中心的规划、建设、管理、运维和安全负有管理职责。

四、数据中心管理制度（一）数据中心规划建设1. 数据中心应当按照国家、行业和学校的信息化发展目标和规划，结合学校实际需求，制定数据中心规划建设方案，并报相关主管部门批准。

2. 数据中心的建设应当符合国家和行业的标准和规范，保证机房配电、空调、机房环境、网络设备等设施设备的可靠性和安全性。

（二）数据中心设备管理1. 数据中心应当建立完善的设备档案，对设备进行清点和盘点，并建立设备台账，确保设备的正常使用和维护。

2. 数据中心设备维护和维修应当有计划进行，定期开展设备的维护保养工作，对设备进行检测和测试，及时排除故障和隐患。

（三）数据中心网络管理1. 数据中心的网络设备应当进行分类管理，确保网络设备的正常运行。

2. 数据中心应当建立网络监控系统，对网络设备进行实时监控和维护，保障网络的稳定性和安全性。

（四）数据中心安全管理1. 数据中心安全管理应当制定完善的安全管理制度和规范，确保数据中心的安全和稳定运行。

2. 数据中心应当建立门禁系统和监控系统，限制数据中心的进出人员和监控数据中心的活动。

（五）数据中心运维管理1. 数据中心应当建立运维管理团队，确保数据中心的日常运维工作的正常进行。

2. 数据中心应当建立运维管理规范，明确运维管理的流程和责任，对数据中心的运维活动进行监督和管理。

天津市教育委员会关于印发天津市高等院校智慧校园建设标准（2020年版）的通知文章属性•【制定机关】天津市教育委员会•【公布日期】2020.10.21•【字号】津教政〔2020〕15号•【施行日期】2020.10.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育,高等教育正文市教委关于印发天津市高等院校智慧校园建设标准（2020年版）的通知各高等学校：现将《天津市高等院校智慧校园建设标准》（2020年版）印发你们，请遵照执行。

2020年10月21日（联系人：刘勇；联系电话：83215151）（此件主动公开）天津市高等院校智慧校园建设标准（2020年版）天津市教育委员会2020年10月目录一、总体要求4（一）建设目标5（二）智慧校园总体结构5二、运营层6三、应用服务层7（一）服务平台71.教学管理72.学生管理83.人事管理84.财务系统95.科研管理96.办公自动化107.资产管理108.一网通办11（二）教学资源及其平台121.数字资源建设122.教学资源平台13（三）治理平台171.平安校园平台172.智能信息化后勤平台22四、支撑平台层24（一）统一接口服务24（二）通用服务24（三）数据服务25（四）系统集成平台26（五）物联网平台26五、基础设施层26（一）校园弱电系统26（二）校园网络271.校园主干网络272.校园网络出口28（三）数据中心机房31六、校园信息安全体系建设31七、运维平台35一、总体要求（一）建设目标天津市高等院校智慧校园建设是在《教育现代化2035》国家战略以及《天津市教育信息化2.0行动计划》的要求下，对天津市高等院校教学、科研、管理、服务等整体业务和校园环境进行数字化建设，支撑学校各项业务开展智慧化应用的系统工程。

天津市高等院校智慧校园建设的总体目标是：充分利用信息与智能技术，结合业务需求，提升学校信息化基础建设、网络安全体系化建设、信息数据资源建设、校园环境的数字化改造、教师学生信息素养能力提升和教育治理能力等，以教育信息化促进教育现代化的发展。

教育数字化建设方案为深入落实教育数字化行动，加快推进数字教育，办好群众满意的教育，根据《数字建设整体布局规划》《关于推进“互联网+教育”发展的意见》等文件精神，结合实际，制定本方案。

一、指导思想全面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦建设高质量教育体系，以促进人的全面发展为目标，以智慧教育平台试点为牵引，以教育新基建为支撑，以数据驱动为关键，推进数字技术与教育教学融合创新，加快构建平等面向每个人的教育体系,为全面建设美丽城市提供人才支撑、智力支持和创新引领。

二、基本原则坚持立德树人。

遵循学生成长规律和教育规律，围绕“立德树人”根本任务，发挥信息技术优势，以数字化构建良好教育生态，促进学生全面发展，实现高质量的教育。

坚持数字赋能。

锚定人才培养、研究创新、教育教学、管理服务、教育治理等核心工作需求，充分运用数字化手段，推进教育理念更新、教学科研创新。

坚持项目推进。

强化教育信息化体系的顶层设计，抓住信息化要素，将业务应用摆在突出优先位置，聚焦可推广、高质量的教育应用场景，以重点项目和试点示范带动整体推进。

三、目标任务到2025年，基本健全校园数字环境、教育数据中心、数字教育资源、教育数字应用、教育网安全等教育数字化体系，智慧教育平台建设持续优化，教育新型基础设施实现云网端一体化发展，有效满足教育高质量发展需要。

实现平台建设从功能升级向生态构建转变、资源服务从被动响应向主动感知转变、教育教学从融合应用向创新发展转变、人才培养从能力提升向素养建构转变、教育管理从单向管理向协同治理转变、教育决策从经验驱动向数据驱动转变，教育数字化整体发展水平迈入领先行列。

四、主要任务（一）加快数字教育基础设施建设。

1、升级数字化基础设施。

将数字化环境纳入学校办学条件建设标准，加快构建快速稳定、绿色安全的校园数字化环境。

推进高等学校和有条件的中小学建设人机融合的综合立体教学空间。

学校网接入带宽满足使用需求，教室多媒体设备、计算机教室和教师终端按需配备，校园物联网广泛应用。

校园机房建设工程方案模板一、工程概述为了满足学校教学、科研和管理等方面的需求，校园机房建设工程旨在提供符合校园信息化建设需求的电信及计算资源，以支撑学校教学、科研和管理等工作的开展。

本工程方案拟建设一座面积包含机房、机房配套设施、配电室、机房防护设施的综合性建筑工程。

二、工程需求分析1. 教学需求：满足学校教学楼网络教学的需求，支持教学多媒体资源的传输及存储。

2. 科研需求：支持学校科研机构的计算及数据存储需求，满足科研项目的高性能计算资源。

3. 管理需求：提供学校各项管理系统的数据集中存储和管理，保障学校日常运行的信息化需求。

4. 安全需求：保持机房设备的稳定运行和数据的安全存储，避免由于网络攻击、设备故障或不可抗力引发的损失。

三、建设规划1. 建设位置：根据校园实际情况，选址于校园中心位置，方便连接学校各个楼宇和科研单位。

2. 建设布局：设计合理的机房空间布局，包括机房、配电室、网络配线间、消防通道、防护设施等，满足工程需要。

3. 建设规模：计划建设一座300平方米的机房，满足学校未来5年内的信息化需求。

4. 建设设备：选用国内外知名的服务器、存储设备、网络设备等，保证设备的可靠性和稳定性。

四、建设内容1. 机房建设：按照现代化机房建设标准，选用防火、防潮、防尘等特殊材料进行装修。

2. 机房空调：选用高效稳定的空调系统，保持机房内温度和湿度的稳定。

3. 机房配电：配备稳定可靠的电源设备，确保机房的稳定供电。

4. 机房网络：设计高性能的网络布局，包括核心交换机、路由器、防火墙等设备。

5. 机房安防：配置全方位的监控系统和门禁系统，保障机房安全运行。

五、建设进度1. 立项阶段：成立机房建设专案组，明确建设目标和需求，制定详细的工程方案和计划。

2. 建设阶段：进行土地准备、基础建设、建筑施工、装修等工程建设，全面保障工程质量。

3. 竣工阶段：进行设备安装、调试及联调、系统验收等工作，确保机房设备正常运行。

智慧校园建设方案！高校统一数据中心解决方案1.项目背景随着办学规模的扩大，高校对信息化建设的要求越来越高，各种管理系统先后建成并投入使用。

在工作效率提高的同时，问题也逐渐显现：由于受系统使用或开发时间、经费、目的等限制，各部门之间的业务系统处于相互独立的状态，彼此之间不能实现数据交换，从而导致部门间形成“信息孤岛”，造成数据无法有效共享、应用缺乏有效集成以及冗余数据无法处理的现象，同时，高校信息化过程当中由于缺少行之有效的顶层设计，以及没有统一的信息化建设标准，导致各种业务系统数据不标准、不统一、质量差、冗余化。

且同样的数据在不同部门的使用过程当中产生越来越大的分歧。

因此，学校专属的信息化建设标准、可持续迭代的数据交换、共享、治理平台、可靠的本地化服务团队显得尤其关键。

因此，构建数字化校园，将全校范围内的各个业务系统进行高效整合，以实现管理的一体化和资源共享，已成为高校信息化的建设重点。

2.统一数据平台概述统一数据平台基于高校管理信息标准体系，结合考虑学校的管理业务域，构建学校的数据中心，提供数据交换平台、共享数据管理及数据服务平台，支持第三方应用系统数据集成，实现信息的顺畅交换和共享；提供基于主题的综合查询服务，并可按照学校的具体需求扩展业务主题及查询服务；提供基于共享数据的灵活报表，利用现代的数据可视化工具，可以灵活生成各类报表，为学校各级用户提供便利、多样的数据使用服务。

统一数据平台适合于各种规模、各种性质的高等院校以及其他教育管理机构。

3.技术核心ETL（Extraction-Transformtion-Loading），即数据的抽取、转换与加载，是将分散、零乱、标准不统一、码制不一致的数据整合到目标数据库中的技术。

它从各种原始的业务系统中提取数据，按照一定规则进行数据转换，最后将转换的数据按计划导入目标数据库中。

4.统一数据平台内容4.1统一数据平台架构如上图所示，各层次之间在逻辑上相对独立。

数字化校园建设方案导读：本文是关于数字化校园建设方案的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【篇一：数字化校园建设方案】一、建设基础（1）基础与优势学院已在20XX年完成了校园网第一期基础设施建设，目前已建成千兆到楼宇、百兆到桌面、技术相对先进、高速且稳定的校园网络。

网络核心采用千兆路由核心交换机，现有9台专业服务器，安装了办公管理软件、教务管理软件、图书管理、财务管理等软件，实现了办公管理、教务管理、图书管理、财务资产管理等功能。

互联网接入也升级到办公网100M电信接入加2M教育网接入、图书馆电子阅览室50M电信接入，校园网用户已达500多户（由于一个机房为一个用户，但通过该用户可以实现机房的所有电脑上网，因此实际上通过校园网上网的用户已超过500个）。

学生宿舍已全部接入校园网（由运营商提供互联网接入），是校园网的一个组成部分，实现了高速访问校园网。

（2）存在的主要问题1、校园网上的互联网应用系统有待增加。

除学院门户网站、各部门二级网站、自行设计开发的一些小型互联网应用系统如“院长信箱”、“网上报修”、“等级考试网上报名”、“工资查询”、“学生收费”外，目前校园网上运行的大型商品化的互联网应用系统只有办公系统（武汉开思源公司产品）、正方现代教育管理信息系统-WEB 服务管理子系统（杭州正方公司产品）、邮件系统（北京安宁公司产品）。

当今校园信息化发展的趋势要求我们必须逐步实现学院各项教学工作与管理工作的网络化、数字化，因此我们要逐步建设一批互联网应用系统，一是购买一批大型商品化互联网应用系统，二是自主开发一些小型的校园网应用系统。

2、网络监控管理缺乏。

目前还没有实施对校园网进行网络监控、流量监控，不能有效地对校园网用户使用互联网的情况进行有效的管理和控制。

主要表现在不能按公安网监部门的要求提供校园网用户上网情况的日志备份，一些用户滥用迅雷下载、PPS网络电视等软件占用大量的带宽拖慢其他校园网用户网页浏览的速度。

2022年大学信息化建设方案安徽省高等教育信息化建设实施方案为贯彻落实《安徽省教育信息化中长期发展规划（___—___年）》（皖政〔___〕___号），推进信息技术与高等教育深度融合，加快建成技术先进、资源丰富、应用广泛、安全高效的高等教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化，创新人才培养、科学研究和社会服务模式，推动文化传承创新，以教育信息化带动教育现代化，促进人才培养质量全面提高，制定本实施方案。

一、建设目标到___年，信息化基础设施和数字化校园建设水平大幅提升;高等教育资源和管理公共服务体系基本建成;师生信息素养大幅提升，教育资源、教学方式、科研支撑、服务手段实现新突破并得到广泛应用与共享，教育管理信息化水平显著提高。

教育信息化在推进教育领域综合改革、教育治理体系和治理能力现代化进程中发挥更大作用，取得明显成效。

到___年，信息技术与教学、科研、管理、社会服务全面融合，优质教育资源不断涌现并广泛共享;信息化对推进教育改革发展、高质量人才培养和支撑教育现代化的作用充分显现;教育信息化可持续发展机制日臻完善。

高等教育对各类教育及社会重点行业信息化的服务、引领和示范带动作用明显。

二、建设任务（一）信息化环境建设1.安徽省教育和科研计算机网升级改造。

加快推进安徽省教育和科研计算机网（以下简称省教科网）主干网的升级改造，更新安徽教育和科研计算机网网络中心（以下称省网中心）及十六个市级节点（含巢湖）的硬件路由设备，将省网中心到市级节点的专线链路带宽提升到1g以上，并根据高校信息化应用实际需求，适时增加接入带宽。

拓展省教科网的资源优势、接入能力与范围，根据市场需求和应用需要，以多种方式逐步实现各级各类教育的接入。

实现连接省教科网的校园网出口安全联动管理，保证网络环境安全、稳定、畅通。

推进省教科网和高校基于ipv6的下一代互联网的建设进程，实现高校校园网ipv6技术升级，鼓励开展相关研究与开发，丰富和拓展ipv6的网络资源、应用领域和服务方式。