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2009高考生物复习 C3植物与C4植物及提高农作物的光能利用率练习[高考考点]1．C3植物和C4植物的概念及叶片结构的特点（B）2．提高农作物的光能利用率（C）一、选择题1.下列关于高粱和玉米叶的结构及其光合作用过程的叙述，正确的是（）①围绕着维管束鞘的叶肉细胞排列疏松②叶肉细胞的叶绿体有正常的基粒③NADPH储存了能量，并具有还原性④CO2中的C首先转移到C4中，然后才转移到C3中⑤光能转化为电能时，电子的最终受体是ATP和NADP+A．①③⑤B．②③④C．②④⑤D．①②③2.将一片新鲜叶片放在特殊的装置内，在相同温度下，给予不同强度的光照。
测到氧气释放量如下表所示：对该数据分析错误的是（）A．该叶片呼吸作用吸收O2的速度为0.2µL/cm2叶面/minB．光强为2klx时，光合速度与呼吸速度相等C．光强为8klx时，光合作用产生O2的速度为0.8µL/cm2叶面/minD．不改变其他条件下，光强超过10klx后，光合速度不再提高3.下列关于外界条件对光合作用强度影响的叙述中，正确的是（）A．在相同光照条件下，各种植物的光合作用强度相同B．温室栽培时，在晴朗的白天适当提高温度，可增加作物的光合作用强度C．在相同光照和温度条件下，空气中CO2浓度越高，光合作用的强度就越大D．若土壤中缺乏N、P、Mg等元素，农作物的光合作用强度不会受影响4.右图中的乙图是将甲装置于自然环境中，测定南方某一晴天一昼夜小室内氧气的增加或减少量而到的。
下列说法错误的是（）A．如将甲装置中的大豆换为甘蔗，乙图中12时对应的点应向上移动B．如该植株培养液中缺Mg，那么a点应向右移动C．a→b段的限制因素主要是CO2D．小室内O2总量最大时刻是16点5.下列与光合作用有关的描述正确的是（）A．生产中“正其行，能其风”的原理是通过增加光合作用面积而提高光能利用率B．C4植物比C3植物具有更明显的“光合午休”现象C．一般来说，阴生植物达到光合作用的最大值需要比阳生植物更强的光照强度D．C4植物因其叶肉细胞所具有的不同于C3植物的CO2固定途径而具有较强的光合作用能力6.在农业生产中，下列措施不利于提高农作物产量的是（）A．施肥后适量浇灌农作物B．炎热的夏天用较凉的井水直接浇灌有利于降低植物的温度，防止高温伤害植物C．施肥后及时松土，有利于植物对矿质元素的吸收D．用适量浓度的化肥溶液喷洒在植物的叶片上，具有用量少、见效快的特点7.下面列举了一些与温室大棚种植蔬菜有关的生产措施，你认为不合理的是（）A．温室的设计应尽量提高采光效率，尽量减少热量的散失B．施足有机肥可直接为植物提供有机营养，同时可以补充大棚内的CO2C．采用无土栽培技术，可按植物的需求配给营养，节约成本D．夜晚适当降低温度可提高作物产量8.下列不是以直接提高作物光能利用率为主要目的的农业生产措施是（）A．合理密植B．间作套种C．改种单季稻为双季稻D．中耕松土9.下列有关几种矿质元素与光合作用关系的叙述，错误的是（）A．镁元素是叶绿素的重要组成成分，缺镁影响光反应B．氮元素是叶绿素的成分，也是光合作用过程中各种酶的成分C．碳元素是叶绿素、酶的成分，参与暗反应的过程D．磷元素在光反应中参与ATP的形成10.右图所示中A、B两曲线分别表示一种C3植物和一种C4植物的光合作用速率与环境中CO2浓度的关系（其他条件相同）。
2022-2023学年湘豫名校联考高三11月一轮复习诊断考试（二）生物试题1.农业生产中合理施用氮肥和磷肥可提高农作物的产量，下列相关叙述错误的是（）A．土壤中的氮和磷以离子或化合物的形式被农作物吸收B．农作物吸收的氮和磷能够合成光合作用所必需的某些物质C．缺乏氮、磷可使农作物因分生细胞的增殖受阻而影响生长D．合理安排其它作物与豆科植物轮作可减少氮肥的使用2.(多选题) 单位土地面积上植物光合作用所积累的有机物中的能量占这块地面上太阳辐射量的比率称为光能利用率，理论计算值一般可达6%～8%，一般农田平均光能利用率只有0.4%。
农作物光能利用率较低的原因不可能是（）A．太阳光中的紫外光和红外光通常不能被植物用于光合作用B．没有合理密植可能导致照射在叶片上的太阳光较少C．田间CO 2浓度较低限制了叶绿体内膜上NADPH和ATP的生成速率D．光反应所生成的ATP用于其他生命活动较多而用于还原C。
的较少3.某高等动物的两对等位基因A/a和B/b位于一对同源染色体上。
该动物雄性个体（基因型为 AaBb）的一个精原细胞产生的精细胞中有一个基因型为AB，则来自同一个精原细胞的其他三个精细胞的基因型及产生的原因可能有：①AB、ab和ab；基因A和B位于同一条染色体上，②Ab、ab和aB；染色体易位，③Ab、aB和aB；基因突变，④A、ab和ab；染色体片段缺失。
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④4.两种亚麻L．peremne（♀）×L．austrianum（♂）杂交可得成熟的杂种胚，但胚不能穿破种皮，因此种子不能萌发。
若人为剥掉种皮则可长成健壮可育植株，反交所得杂种胚不能充分成熟，但若把胚从胚乳中取出，在培养液中培养，就能完成胚胎发育并长成健壮可育植株，上述现象称为杂种不活。
下列相关叙述错误的是（）A．正交结果表明两亲本属于同一个物种B．反交结果表明胚乳可能不能为胚提供营养D．杂种不活属于生殖隔离的一种类型C．两种亚麻在一定条件下也可实现基因交流5.视网膜内的视杆细胞在静息状态时，其外段膜上有相当数量的Na＋通道开放并有持续的Na＋内流，引起视杆细胞的静息电位远小于其他细胞，而内段膜有 Na＋泵的连续活动，将Na＋移至膜外，这样就维持了Na＋的平衡。
高三生物提高农作物的光合作用效率第二节生物固氮知识精讲一. 本周教学内容：提高农作物的光合作用效率第二节 生物固氮二. 学习重点：1. 掌握光强和二氧化碳的浓度对光合作用的影响。
2. 了解N 、P 、K 、Mg 等矿质元素在光合作用中作用。
3. 了解固氮微生物的种类，及生物固氮的意义。
三. 学习过程：提高农作物的光合作用效率提高农作物产量的重要条件之一，是提高农作物对光能的利用率。
主要措施⎪⎩⎪⎨⎧效率提高农作物的光合作用增加光合作用面积延长光合作用时间 光合作用效率：是指绿色植物通过光合作用制造的有机物中所含有的能量，与光合作用中吸收的光能的比值。
那么，怎样才能提高农作物的光合作用效率呢？（一）光照强弱的控制光照是光合作用的条件之一，直接影响农作物光合作用效率的提高。
但是，不同的农作物，对光照强弱的需求不同，可分为阳生植物和阴生植物。
阳生植物：只有强的光照才能生长发育良好，才能提高光合作用效率，如水稻、玉米、向日葵等，应当种植在阳光充裕的地方。
阴生植物：进行光合作用时不需要太强的光照，太强的光照不利于生长发育，也就不利于提高光合作用效率。
如胡椒、人参、三七等应当种植在荫蔽的地方。
提问：请绘制光照强度与光合作用强度的关系曲线？（注意区别阳生植物和阴生植物）（二）二氧化碳的供应科学家通过研究绿色植物周围空气中二氧化碳浓度与光合作用强弱的关系：⎪⎩⎪⎨⎧浓度的提高而增强随，光合作用的强度不再浓度提高到一定程度时当逐渐增强浓度的提高，光合作用随着有机物，而且还要消耗体内的物不仅不能制造有机物的浓度很低时，绿色植2222CO CO CO CO 提问：请绘制CO 2浓度与光合作用强度的关系曲线？（注意区别C 3植物和C 4植物） 显然在一定程度上增加二氧化碳的浓度，可以提高农作物的光合作用效率。
⎪⎩⎪⎨⎧使用二氧化碳发生器增施农家肥料通风透光浓度的措施提高2CO（三）必需矿质元素的供应绿色植物进行光合作用时，需要多种必需的矿质元素。
高三生物光合作用试题答案及解析1.为研究浮游藻类的光合作用,将一种绿藻培养至指数生长期,并以此为材料,测定了藻细胞在不同条件下的净光合速率(Pn)。
图 1 为光合放氧测定装置的示意图;图 2 是不同 NaHCO3浓度(pH 8.5,25℃)条件下测得的 Pn 曲线图。
请回答下列问题:(1)通过变换图1 中光源,可研究、对光合作用的影响。
(2)在测定不同光照对 Pn 的影响时,如不精确控制温度,则测得的光照与 Pn 的关系 (填“呈正相关”、“呈负相关”或“难以确定”)。
(3)由于弱碱性的藻培养液中游离 CO2浓度很低,藻光合作用主要通过胞内碳酸酐酶(CA)分解水中的 HCO-3获得 CO2。
图 2 中达到最大 Pn 值的最低 NaHCO3 浓度为 ;在更高 NaHCO3浓度下,Pn 不再增加的主要原因有、。
(4)培养基中的 HCO-3与 CO2-3之间的离子平衡与 pH 有关,碱性条件下 pH 越高,HCO-3越少,CO2-3越多,而 CO2-3几乎不能被该藻利用。
在测定不同 pH(7. 0 ~ 10. 0)对光合作用的影响时,导致 Pn 发生变化的因素有、。
【答案】（1）光强光质（2）难以确定（3）120 mg· L-1 达到了 CO2饱和点 CA 量有限（4）CO2（或 HCO3-）供应量不同 CA（细胞）活性变化【解析】（1）变换光源，可改变光照强度和光质，从而研究光照强度和光质对光合作用的影响。
（2）测定不同光照对Pn的影响，则温度属于无关变量，需做到相同且适宜，若不精确控制温度，则测得的光照与Pn的关系难以确定。
（3）由图2可知，Pn达到最大时最低NaHCO3溶液浓度为120 mg·L-1，更高浓度的NaHCO3溶液中，由于CA量有限，CO2已饱和，装置内CO2浓度不再增加，Pn不再继续增加。
（4）不同的pH条件下，CO2供应量不同，CA活性不同，所以Pn不同。
【考点】本题考查光合作用的有关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
新人教版高中生物第5章《细胞的能量供应和利用》单元测试题第5章细胞的能量供应和利用（一）一、选择题1．在农作物管理中，下列措施可以提高净光合速率的是 ( )①增加光照强度②增施有机肥③延长生育期④施NH4HCO3A．① B．①②③ C．①②④ D．①②2．如果测得1个高能磷酸键的化学能是8P，那么ATP中的磷酸键能应该是 ( ) A．8P B．8P～16PC．16P～24P D．24P3．将某植物的叶肉细胞放在含低浓度NaHCO3的培养液中，并用石蜡油覆盖液面。
先照光一段时间，然后在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度。
下列示意图中能正确反映测定时间与光合作用强度关系的是（）4．如图表示叶片面积指数与光合产物实际量、呼吸量等的关系(叶面积指数是指植物单位面积中叶面积的数量，此数量越大，表示叶片交叉程度越大)。
则图中曲线1、2、3及D点所代表的生物意义依次为( )A．光合作用实际量、呼吸作用量、干物质量；植物的净光合作用等于零B．光合作用实际量、干物质量、呼吸作用量；植物的净光合作用等于零C．干物质量、光合作用实际量、呼吸作用量；植物的净光合作用大于零D．呼吸作用量、光合作用实际量、干物质量；植物的净光合作用小于零5．某同学研究温度和pH对某酶促反应速率的影响，得到下图的曲线。
下列分析正确的是( )A．该酶催化反应的最适温度为35℃左右，最适pH为8B．当pH为8时，影响反应速率的主要因素是底物浓度和酶浓度C．随pH升高，该酶催化反应的最适温度也逐渐升高D．当pH为任何一固定值时，实验结果都可以证明温度对反应速率的影响6．某同学通过实验发现，同样条件下α淀粉酶在35℃时的催化效率不如唾液淀粉酶高。
该同学想就这一问题做进一步探究实验，下列哪一项探究课题最合理( )A．温度对α淀粉酶活性的影响B．pH对α淀粉酶活性的影响C．淀粉对α淀粉酶活性的影响D．α淀粉酶的浓度对催化效率的影响7．利用含新鲜植物叶的如图装置进行实验，置于充足的光照下，分析D处的气体成分，将会发现 ( ) A．O2量多于B处B．CO2量多于B处C．几乎无CO2 D．O2量与B处相等8．现有三支试管A、B、C，先向试管内加入2 mL可溶性淀粉溶液，再按下图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验。
专题六光合作用综合篇提升一常考易错的植物“三率”1.(2023届河北保定月考,7)如图表示某实验小组对影响小麦和玉米的光合速率的因素的研究结果。
CO2补偿点是植物净光合速率等于0时的外界CO2浓度,CO2饱和点是植物光合速率刚达到最大时的外界CO2浓度。
下列相关说法正确的是()图1图2A.图1所示实验的自变量为光照强度,温度是无关变量B.光照强度为P时,小麦和玉米的CO2固定速率相等C.相比于玉米,小麦能够较好地适应较低浓度的CO2环境D.一般情况下,玉米的CO2补偿点和CO2饱和点均低于小麦的答案D2.(2022山西运城摸底,9)研究人员在不同光照强度下(其他条件恒定)测定某高等绿色植物的O2释放速率,并绘制出如图所示的曲线。
据图分析,下列叙述正确的是()A.B点时,该植物的O2释放速率为0的原因是该植物不进行光合作用B.C点时,该植物叶肉细胞中产生O2的场所是叶绿体基质C.D点时,该植物通过光合作用产生O2的速率是10mg/hD.D点之后O2释放速率不再增加可能是受温度、CO2浓度等的限制答案D3.(2023届辽宁六校期初,22)在CO2浓度为0.03%的适宜温度下,测得某绿色植物CO2的吸收量与光照强度(白光照射)的关系如图甲所示。
净光合作用速率可用单位时间内CO2的吸收量表示,净光合作用速率=总光合作用速率-呼吸速率,假设实验过程中植物的呼吸速率不变。
请回答下列问题:甲乙(1)植物叶肉细胞中的色素分布在(填细胞器的名称),其中光合色素中的叶绿素主要吸收光。
(2)在P点,产生ATP的场所有;在Q点,叶肉细胞中叶绿体和线粒体之间的CO2和O2的交换情况如图乙中的所示。
(3)若其他条件不变,换用光照强度与白光相同的绿光进行如图甲所示的实验,则图甲中的Q点和P点的位置分别如何变化?。
(4)在光照强度为3klx时,光合作用固定CO2的速率是mol·h-1,请简要说明该数值是如何测得的:。
校干市掉吃阳光实验学校一轮复习考点训练题考点10 C3植物与C4植物及提高农作物的光能利用率童金元[高考考点]1．C3植物和C4植物的概念及叶片结构的特点〔B〕2．提高农作物的光能利用率〔C〕一、单项选择题1.以下有关C3植物和C4植物的表达，正确的选项是A．C3植物仅叶肉细胞中含有正常的叶绿体B．比拟两类植物的叶片，C4植物的叶脉颜色较深C．C4植物的叶肉细胞含有无基粒叶绿体，其中含有不同的酶D．热带和亚热带的植物都是C4植物，温带和寒带的植物都是C3植物2.含有完整的叶绿体，却不进行光用全过程的细胞是A．C3植物的叶肉细胞B．C3植物的维管束鞘细胞C．C4植物花环状外圈的细胞D．C4植物花环状内圈的细胞3.以下细胞能进行光用的有①保卫细胞②叶表皮细胞③C3植物的维管束鞘细胞④C4植物叶的维管束鞘细胞⑤固氮蓝藻A．①③⑤B．①④⑤C．②③④D．①②③④4.以下关于外界条件对光用强度影响的表达中，正确的选项是A．在相同光照条件下，各种植物的光用强度相同B．温室栽培时，在晴朗的白天适当提高温度，可增加作物的光用强度C．在相同光照和温度条件下，空气中CO2的浓度越高，光用的强度就越大D．假设土壤中缺乏N、P、Mg元素，农作物的光用强度不会受影响5.右侧曲线图显示温度与光用速率的关系。
当温度超过45℃，光合速率急剧下降，其原因主要是A．温度上升使水大量散失，导致光用的原料缺乏B．叶绿素分子因热分解C．气孔关闭影响二氧化碳吸收D．温度上升迫使二氧化碳从叶内溢出6.右图中A、B两曲线分别表示一种C3植物和一种C4植物的光用速率与环境中CO2浓度的关系(其它条件相同)。
以下相关表达中不正确的选项是A．B植物在较低CO2浓度时比A植物具有生长优势B．A植物的光用速率将随CO2浓度的升高而不断地提高C．CO2浓度为n时，A、B两植物光用速率相D．假设能改善光照条件，两植物m点的光合速率还可提高7.夏季某植物在提高了二氧化碳的浓度后光用的强度并未发生变化，原因可能是A．阴雨天光照缺乏B．温度过低使酶的活性降低C．二氧化碳的浓度过高抑制了光用 D．光照过强抑制了光能转换为电能的过程8.以下图表示3株脱淀粉(经充分“饥饿〞处理)的同种相似植株放在不同的钟罩内，以下关于本的目的表达中最准确的是A．证用的速率随CO2浓度增大而增大 B．证用的必需条件是CO2C．探究光用是否需要NaHCO3 D．探究光用是否需要NaOH 9.在寒冷的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、湿度、温度和气体，以提高产品的质量，以下措施及方法不正确的选项是A．适当增加光照，以补充冬季阳光的缺乏B．向温室内期施放二氧化碳气体，以增加光用强度C．向温室内期释放氧气，以降低呼吸作用强度D．温室内尽量保持昼夜温差，以利于有机物的积累10.水稻是我国主要的粮食作物之一。
4．提高农作物的光能利用率时间：60分钟，总分100分一．选择题：每题只有一个选项符合题意，每题3分，共51分。
★1．下列关于光合作用的叙述，正确的是A.光照越强，光合作用也就越强B.水分缺乏不会影响光合作用的进行C.适当增加空气中CO2的浓度，光合作用就会加强D.缺乏矿质元素对光合作用影响不大2．大田生产中，能提高光能利用率的最可行性措施是A.延长每天光照时间B.扩大光合作用面积C.增加光照强度D.增大二氧化碳浓度★3．下列关于矿质元素与光合作用关系的叙述，错误的是A．镁是叶绿素的成分，缺镁影响叶绿素的合成，进而影响光合作用B．氮是构成叶绿素以及酶等的成分，氮素供应不足影响光合作用C．钾、铁对光合作用没有影响，但能影响到植物的其他代谢D．磷对光合作用的影响是非常广泛的，如影响到对能量的转移过程、光合膜的稳定性等4．下列哪项措施不能提高光合作用的效率A．将人参、三七种在遮阴处 B．向温室内通入一定量的CO2C．在苹果树周围地面铺反光膜 D．白天适当降低温室内温度5．在温室中培育绿色植物时，通过增施农家肥料主要可以提高A．吸收必需矿质元素B．温室中的二氧化碳浓度C．绿色植物的呼吸作用 D．土壤溶液的浓度6．（2018年江苏淮安市高三第一次模拟考试）轮作就是在同一块地上，按预定的种植计划，轮换种植不同作物，这样做可以提高作物的产量。
对于轮作能提高每种作物的产量，下列解释中，正确的一项是①可以充分利用光能，提高光合作用效率②能够改变原来的食物链，防止病虫害③可以充分利用土壤中的矿质元素，防止土壤肥力的枯竭④减轻竞争，创造作物生产的互利条件A．①② B．③④ C．②③ D．①④★7．下列有关光合作用效率与光能利用率的叙述，不确切的是A．延长光合作用时间可以提高植物的光合作用效率B．扩大光合面积可以提高光能利用率C．光、温度、水、肥和CO2等因素都可以影响光合作用效率D．合理密植可提高光能利用率8．《齐民要术》中，要求栽种农作物要“正其行，通其风”的原理是A.确保通风透光，从而有利于提高光合作用效率B.通风透光，可以增强农作物的呼吸作用C.可以增强农作物的抗性D.增强农作物的蒸腾作用9．能提高光能利用率的措施是A.增强光照B.玉米套种花生C.适当增施碳酸氢氨肥料D.选用生长期短的植物新品种10．（2018年湖北省孝感市高三第二次统一考试）在适宜的温度、水分和CO 2保证供应的情况下，测得不同植物光合作用量值（用环境CO 2减少量来度量），如图所示。
下列四种叙述中不正确的是 A.在该实验条件下，影响植物CO 2吸收量增加 或减少的主要因素是光 B.在同等光照条件下，玉米比小麦的光合作用 产量高 C.在同种光照条件下，小麦、玉米和高粱等农 作物光合作用量值比野生草本的要高 D.无论环境条件如何变化，阴生植物总是比阳 生植物光合作用的效率低 11．下列关于光合作用强度的叙述，正确的是A ．叶片从幼到老光合作用强度不变B ．森林或农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异C ．光合作用强度是由基因决定的，因此是固定不变的D ．在相同光照条件下，各种植物的光合作用强度相同12. 在下列曲线图中，有M 、N 、O 、QA.M 点时，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用 B.N 点时，植物呼吸作用强度大于呼吸作用强度 C.Q 点时，温度是影响光合速率的 主要因素 D.O 点时，光合速率与呼吸速率相等 ★13．在温室中栽培作物，如遇到持续的阴雨天气，为了保证作物的产量，对温度的控制应当A ．降低温室温度，保持昼夜温差B ．提高温室温度，保持昼夜温差C ．提高温室温度，保持昼夜恒温D ．降低温室温度，保持昼夜恒温14．右图为4种植物（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）在不同光照强度下光合作用速率的曲线，其中最适于在阴蔽条件下生长的植物是A ．ⅠB ．ⅡC ．Ⅲ光照强度(Lux) CO 2(mg/dm 2·h)2浓度 2浓度 2浓度D ．Ⅳ15．大棚栽培中，在适宜的光照、土壤、肥料、温度等条件下，为增加粮食的产量，应适当增加A.空气中的含氧量B.空气中的含氮量C.空气中的二氧化碳的含量D.土壤中矿质元素的含量16．下列是农作物Ⅰ和农作物Ⅱ在同一土壤中N 、P 、K 三要素肥效试验田。
“+”表示施肥，“-A ． 农作物Ⅰ的氮来自固氮菌B ．对农作物Ⅰ来说，磷钾是必须元素，氮是非必须元素C ．农作物Ⅱ的氮来自固氮菌D ．不同的农作物对磷钾的需要量是相同的17．在适宜的温度、水分和CO 2条件下，分别测定强光和弱光时不同植物的净光合作用量，如图请据此判断，下列叙述不正确的是A ．该条件下，使植物吸收CO 2量增加或减少的主要生态因素是光B ．植物在强光下的净光合作用量一定比弱光下高C ．同等光照条件下，玉米比小麦的净光合作用量高D ．大多数农作物都是喜阳植物二．非选择题：本大题3个小题，共49分。
★18．（14分）实验证明矿质元素会直接或间接地影响光合作用。
下图显示水稻叶片内氮、磷含量与光合作用速率的关系。
请据图回答：（1）分析上图，水稻叶片的氮、磷含量与光合作用速率之间有何关系？ 。
（2）请根据光合作用的过程和原理，分析氮、磷两种元素是如何影响光合作用速率N 含量 光合作用速率（相对值） P 2O 5含量 光合作用速率（相对值）的？①缺N 和P 会影响光反应中 和 的合成，它们在暗反应中的作用是 ；②N 也是 的构成成分，缺少它会影响光合作用中生化反应的进行；③P 也是构成 的成分，缺少它会影响叶绿体结构的完整性。
19．（16分）农业生产上常用间作、套种或混作业提高农作物产量，提高经济效益，比如农民常将玉米和大豆间隔种植物（间作）。
请根据生物学原理分析回答：（1）玉米和大豆在种子在结构上主要的不同点是有哪些?（2）玉米和大豆的光合作用固定CO 2分别是通过什么途径?（3）大豆的根系与玉米的根系相比，除直根系与须根系不同以外，最显著的区别是什么？（4）用玉米和大豆间作的生物学优点是什么？20．（19分）（2018年高考上海卷，35）回答有关光合作用的问题。
下图表示当影响光合作用的因素X 、Y 和Z 变化时，光合作用合成量和光强度的关系。
（1）图中X 1、X 2、X 3的差异是由于某种原因 影响了光合作用的 所导致。
要提高大棚作物的光合作用合成量，由X 3增加为X 1，最常采取的简便而有效的措施是 。
（2）图中Y 1、Y 2、Y 3的差异是由于 影响了光合作用的 所致。
（3）图中Z 1、Z 2、Z 3的差异表现在光合作用中 反应的不同，如果Z 因素代表植物生长发育期，则代表幼苗期、营养生长和现蕾开花期的曲线依次是 。
提高农作物的光能利用率 【参考答案及解析】 1．【答案】C 【解析】在一定范围内随着光照的增强，光合作用就会加强，当超过一定范围随着光照增强，光合作用不再增加。
水分是光合作用的原料，也是光合作用进行的各种反应的溶剂，因此缺乏水分会影响光合作用的进行。
矿质元素是叶绿素的组成元素，也是光合作用中一些酶的组成部分，因此缺乏矿质元素对光合作用也是有影响的。
2．【答案】B【解析】本题考查影响光合作用利用率的因素以及学生联系实际的能力。
必须搞清楚光能利用率与光合作用效率的关系。
提高光能利用率的途径包括延长光合作用时间、增大光合作用面积和提高光合作用效率。
提高光合作用效率的因素是较强的光照、较高的二氧化碳浓度、充足的矿质营养和水分。
题中所给的因素都能提高光能利用率，关键是是否可行。
大田生产是在自然条件下生产，无法延长每天的光照时间，也无法增加光照强度，选用生长期厂的品种岁可以延长光照时间，但受到当地温度影响，未必可行；而且大田生产空气流动性大，增大二氧化碳浓度也不太现实。
只有改变种植制度，将单季改为双季或三季，这样就相当于增加了光照面积，有利于提高光能利用率。
3．【答案】C【解析】本题考查矿质元素对光合作用的影响。
镁元素是叶绿素的组成元素，镁供应不促将影响叶绿素等的合成，影响光合作用光反应的进行；氮元素是叶绿素的组成元素，也是酶、蛋白质、核酸等的组成元素，缺氮影响叶绿素的合成，也影响酶的合成，对光合作用具有重要影响；钾能够促进光合产物的运输并促进淀粉的合成，因此能促进光合作用的进行，铁是催化叶绿素合成的酶的重要组成元素，缺铁，叶绿素的合成过程受阻，因此也影响光合作用的进行；磷是NADPH和ATP的重要组成元素也影响光合作用，科学家用磷脂酶将离体叶绿体膜结构上的磷脂水解掉后，其他光合作用原料和条件都具备的情况下，这些叶绿体的光合作用过程明显受阻。
可见，磷在维持叶绿体膜结构和功能上起着重要作用。
4．【答案】D【解析】人参、三七属于阴生植物，强光反而抑制阴生植物的光合作用，所以种在阴暗处反而有利于其光合作用，利于生长；二氧化碳是光合作用的原料，向温室中通入一定量的二氧化碳，有利于提高光合作用效率；在苹果树周围地面铺上反光膜，增加了叶面的光合作用强度，也能提高光合作用效率；白天降低温度，降低了酶的活性，不利于光合作用的化学反应的进行。
5．【答案】B【解析】农家肥料中含丰富的有机质，通过微生物的呼吸作用产生CO2，来提高温室内CO2的浓度。
6．【答案】C【解析】在同一块土地上，长期种植同一种农作物，病虫害增加，土壤中某些矿质元素容易耗尽，导致土壤肥力枯竭，降低作物的产量。
轮作可以避免上述情况的发生。
C选项正确。
7．【答案】A【解析】光能利用率是指植物光合作用所累积的有机物中所含能量，与照射到地面上的日光能量的比率。
提高光能利用率包括提高光合作用效率、延长光合作用时间和增加光合作用面积三方面。
光合作用效率是指植物通过光合作用制造的有机物中所含有的能量，与光合作用中吸收的光能的比值。
提高光合作用效率的措施包括光照强弱的控制、二氧化碳的供应、必需矿质元素的供应。
8．【答案】A【解析】本题考查影响光合作用效率的因素。
栽种农作物过程中，保持一定的行距，不仅有利于植株接受阳光，也有利于植物间的空气流动，能及时补充二氧化碳，提高光合作用效率。
9．【答案】 B【解析】要注意提高光能利用率与提高光合作用效率的关系与区别，提高光能利用率的途径包括延长光合作用时间、增加光合作用面积以及提高光合作用效率。
提高光合作用效率的途径包括适当增强光照、适当提高二氧化碳浓度、增施矿质营养，保证水分供应等途径。
题中增强光照，适当施用碳酸氢氨（能放出二氧化碳）都能提高光合作用效率。
而玉米套种花生，目的是增加光合作用面积，能提高光能利用率。
如果选用生长期长的植物新品种则能延长光合作用时间，提高光能利用率，如果是生长期短的品种，则不能提高光能利用率。
10．【答案】D【解析】无论是阴生植物还是阳生植物，在一定的光照强度范围内光合作用强度的大小主要决定于光照的强弱。
