[职业资格类试卷]2012年4月四川省中学教师资格认定考试(教育心理学)B级真题试卷.doc

四川省中学教师资格认定考试（教育学）B级模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 6. 名词解释题7. 简答题8. 论述题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。

1．从评价的作用上区分，学生评价的类型可分为( )A．正式评价和非正式评价B．相对评价和绝对评价C．诊断陛评价、形成性评价和终结性评价D．正确评价和错误评价正确答案：C2．我国古代的六艺以及欧洲中世纪的七艺，都属于( )A．活动课程B．综合课程C．核心课程D．分科课程正确答案：D解析：我国古代的六艺以及欧洲中世纪的七艺，都属于分科课程。

3．班级组织的领导者是( )A．班主任B．学生干部C．校长D．全体教师正确答案：A解析：班主任受学校和校长的委托，担任班级组织的领导者。

4．儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这反映了身心发展具有( )A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性正确答案：C解析：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期反映了身心发展具有阶段性。

5．教育目的对教育活动具有定向功能、调控功能和( )A．评价功能B．选择功能C．决策功能D．指导功能正确答案：A解析：教育目的对教育活动具有定向功能、调控功能和评价功能。

6．世界上最早系统论述教育教学思想的专著是( )A．《论语》B．《大教学论》C．《雄辩术原理》D．《学记》正确答案：D解析：《学记》是我国古代最早也是世界上最早的成体系的古代教育学作品。

7．以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法是( )A．相对评价法B．绝对评价法C．个体内差异法D．自我评价法正确答案：C解析：个体内差异法是指以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法。

8．被称为“近代实验科学的鼻祖”的是( )A．培根B．梅伊曼C．拉伊D．夸美纽斯正确答案：A9．主张人本位的价值取向的代表人物是( )A．夸美纽斯B．孔德C．涂尔干D．卢梭正确答案：D解析：人本位的价值取向主要反映在自然主义和人文主义的教育思想之中，其主要代表人物是法国思想家卢梭、瑞士的裴斯泰洛齐、德国的康德、美国的马斯洛、法国的萨特等。

四川省中学教师资格认定考试（教育学）B级历年真题试卷汇编13(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 4. 判断题 5. 填空题 6. 名词解释题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。

1．有的学生的智商分数高，有的学生的智商分数低，这表明个体的智力具有( )A．类型差异B．性别差异C．水平差异D．年龄差异正确答案：C解析：考察智力的水平差异。

2．就智力而言，女性不占优势的方面是( )A．数学推理B．知觉速度C．图形识别D．艺术欣赏正确答案：A解析：男性在数学推理、空间知觉、机械操作方面比女性占优势。

3．个人化教学系统的提出者是( )A．华生B．维果茨基C．凯利D．凯勒正确答案：D解析：此题属于记忆考察题，答案为D。

4．美国教育部定义，“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和( )A．领导能力B．生理能力C．学习成绩D．人际关系正确答案：A解析：考察美国教育部对资质优异儿童的定义。

5．特殊教育要针对特殊儿童不同的特点，尽量用健全器官来代替受损器官的功能，充分发挥其内在的潜力以增加适应能力。

这是特殊教育的( ) A．早期教育原则B．补偿教育原则C．个别教育原则D．系统教育原则正确答案：B解析：考察补偿教育原则的概念。

6．特殊儿童教育的原则不包括( )A．早期教育原则B．补偿教育原则C．个别教育原则D．发展教育原则正确答案：D解析：考察特殊儿童教育原则的类别。

7．特殊儿童学校教育的模式不包括( )A．资源室模式B．特殊教育班模式C．特殊学校模式D．终生教育模式正确答案：D解析：考察特殊儿童学校教育的模式种类。

8．教师职业角色形成的最后阶段是( )A．角色信念形成B．角色认知C．角色认同D．角色内化正确答案：A解析：考察教师职业角色的形成阶段。

9．教师在教学中主动地对自身教学作计划、检查、评价、控制和调节的能力，称为( )A．教学组织能力B．教学评价能力C．教学实施能力D．教学监控能力正确答案：D解析：考察教师监控能力的概念。

四川省中学教师资格认定考试（教育心理学）B级模拟试卷10(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 4. 判断题 5. 填空题7. 简答题8. 论述题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。

1．加涅的学习理论中最核心的内容是()A．学习实质的学说B．学习过程的学说C．学习条件的学说D．学习结果的学说正确答案：C2．对学习内容的直观不包括()A．实物直观B．模象直观C．言语直观D．动作直观正确答案：D3．按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为()A．智力技能B．认知策略C．言语信息D．动作技能正确答案：C4．学习策略的研究开始于()A．布鲁纳B．罗杰斯C．桑代克D．斯金纳正确答案：A5．提出学习迁移的共同要素说的心理学家是()A．沃尔夫B．高尔顿C．桑代克D．斯金纳正确答案：C6．元认知结构不包括()A．元认知知识B．元认知体验C．元认知策略D．元认知监控正确答案：C7．动作技能形成过程的第一阶段是()A．联系形成阶段B．认知阶段C．自动化阶段D．熟练阶段正确答案：B8．一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为()A．正迁移B．负迁移C．顺向迁移D．逆向迁移正确答案：B9．从迁移到结构匹配学说是由()提出的。

A．贾德B．苛勒C．詹纳特D．罗斯正确答案：C10．将学生带到野外考察，收集标本或者是参观、实验，如果从直观教学的角度来看，它属于()A．现象直观B．实物直观C．模象直观D．言语直观正确答案：B11．1969 F，第一次正式提出“教学心理学”概念的心理学家是()A．加涅B．布鲁纳C．奥苏贝尔D．杜威正确答案：A12．片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位的学习理论是() A．联结派学习理论B．格式塔学习理沦C．认知派学习理论D．人本主义学习理论正确答案：D13．根据我国传统教育心理学，知识学习的心理过程不包括()A．知识的识记阶段B．知识的理解阶段C．知识的巩固阶段D．知识的运用阶段正确答案：A14．陈述性知识的认知策略不包括()。

四川省中学教师资格认定考试（教育学）B级历年真题试卷汇编12(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 4. 判断题 5. 填空题 6. 名词解释题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。

1．判断一个人的学习动机正误或高尚与低下的标准，主要看它是否有利于( )A．产生学习效果B．自身心理健康C．处好人际关系D．社会和集体正确答案：D解析：判断学习动机正误或高尚与低下的标准是看它是否有利于社会和集体。

2．根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机的组成部分不包括( )A．认知的内驱力B．情感的内驱力C．自我提高的内驱力D．附属的内驱力正确答案：B解析：学习动机的内部构成包括认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力，用排除法可知此题答案应为B。

3．学生为了获得师长的赞许或认可，表现出一定要把学习搞好的内在需要，是构成学生学习动机的( )A．安全的内驱力B．认知的内驱力C．自我提高的内驱力D．附属的内驱力正确答案：D解析：本题考察附属的内驱力的内涵。

4．认知失调理论的代表人物是( )A．托尔曼B．桑代克C．费斯廷格D．鲁利亚正确答案：C解析：此题属于记忆考察题，正确答案为C。

5．个体对自身行为能力的主观推断，称为( )A．自我效能感B．成就动机C．归因D．认知失调正确答案：A解析：考察自我效能感的概念。

6．根据班杜拉的理论，自我效能感的来源不包括( )A．替代性经验B．青语劝说C．情绪唤醒D．能力水平正确答案：D解析：考察自我效能感的来源。

7．西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是( )A．冯特B．弗洛伊德C．詹姆斯D．罗杰斯正确答案：C解析：本题是记忆考察题，正确答案为C。

8．客观情境对个体自尊心可能构成威胁而引起的焦虑，我们将其叫做( ) A．过敏性焦虑B．正常焦虑C．现实性焦虑D．道德性焦虑正确答案：B解析：考察正常焦虑的概念。

9．焦虑的基本成分不包括( )A．认知成分B．情感成分C．生理成分D．行为成分正确答案：B解析：焦虑的基本成分包括认知成分、胜利成分、行为成分三种，不包括情感成分。

四川省中学教师资格认定考试（教育学）B级历年真题试卷汇编3(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 4. 判断题 6. 名词解释题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。

1．“活到老学到老”所包含的教育思想是( )A．义务教育思想B．素质教育思想C．终身教育思想D．民主教育思想正确答案：C解析：考察终身教育包含的教育思想。

2．终身教育的倡导者是( )A．里士满B．朗格郎C．杜威D．多尔正确答案：B解析：本题属于记忆考察题，正确答案为B。

3．我国正式实施的第一个现代学制是( )A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子—癸丑学制D．壬戌学制正确答案：B解析：记忆考察题，正确答案为B。

4．历史上通称的“六三三”制即是( )A．壬寅学制B．葵卯学制C．壬子—葵丑学制D．壬戌学制正确答案：D解析：“六三三学制”即是我国1922年颁布的壬戌学制。

5．我国现行学制属于( )A．单轨学制B．双轨学制C．分支型学制D．阶梯型学制正确答案：C解析：考察我国现行学制。

6．最早采用“课程”一词的是( )A．古德B．赫钦斯C．巴格莱D．斯宾塞正确答案：D解析：记忆考察题，答案为D。

7．课程的理论研究呈现出多样化的格局，其中经验主义课程论的代表人物是( )A．奈勒B．杜威C．多尔D．布拉梅尔德正确答案：B解析：记忆考察题，正确答案为B。

8．以有组织的学科内容作为课程组织的基础的课程类型属于( )A．活动课程B．校本课程C．综合课程D．学科课程正确答案：D解析：考察学科课程的含义。

9．我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”都可以说是最早的( )A．学科课程B．活动课程C．生活课程D．经验课程正确答案：A解析：考察学科课程的历史。

10．所有学生都要学习的一部分学科或学科内容，对学生有直接意义的内容的课程一般被称为( )A．活动课程B．综合课程C．校本课程D．核心课程正确答案：D解析：考察核心课程的含义。

[职业资格类试卷]四川省中学教师资格认定考试（教育学）B级历年真题试卷汇编7一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。

1 对“行动研究”认识的形成起决定作用的是( )（A）库尔特.勒温（B）史蒂芬.考瑞（C）吉鲁（D）巴班斯基2 教育教学研究中最基本最常用的研究方法是( )（A）调查（B）实验（C）经验总结（D）个案研究3 在教育研究中，结构性观察也称为( )（A）参与式观察（B）变换式观察（C）定性观察（D）定量观察4 在教育研究中，非结构性观察也可视为( )（A）定量观察（B）定性观察（C）变换式观察（D）参与式观察5 对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法，被称为( )（A）观察法（B）个案研究法（C）调查法（D）实验法6 19世纪末20世纪初，美国教育家纷纷开展革新教育的实验，其中包括华虚朋的( )（A）文纳特卡计划（B）开放教室（C）发现法（D）掌握学习7 在教育改革的历史发展中，现代教育的倡导者是( )（A）蒙台梭利（B）杜威（C）夸美纽斯（D）布鲁纳8 现代教育改革的核心是( )（A）提高教育质量（B）突出教育的战略地位（C）课程（D）教师9 1989年联合国通过了一部关于儿童权益问题的法规，法规中明确指出：18岁以下的任何人都是积极和创造的权利主体，拥有包括生存、发展和充分参与社会、文化、教育、生活以及他们个人成长与福利所必需的活动权利，这部法规是( )（A）《儿童权利宣言》（B）《儿童权利公约》（C）《世界儿童公约》（D）《世界儿童权利》10 教育现代化最重要的标志就是受教育者的( )（A）阶段性（B）个性（C）阶级性（D）广泛性和平等性二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。

多选、少选、错选均不得分。

11 终身教育观点和理论的要点包括( )（A）连续性（B）整体性（C）广泛采用指导性教育方法（D）广泛采用创造性教育方法（E）重视个人和小组12 21世纪世界教育发展的趋势包括( )（A）全民教育（B）教育民主化（C）教育信息化（D）教育全球化（E）教育个性化13 教师收集文献资料可以通过( )（A）阅读有关著作（B）浏览新的期刊（C）利用工具书（D）剪报和卡片（E）使用检索工具14 教师真正成为研究者，需要具备的素质主要包括( ) （A）有对于教育教学改进的热情，有教育研究的意识（B）养成终身学习的习惯（C）自我反思和批判的能力（D）掌握教育教学研究的方法（E）独立的教育研究精神15 行动研究的主要特点包括( )（A）目的在于揭示普遍规律而促进理论的发展（B）以解决工作情景中特定的实际问题为主要目的（C）强调研究与活动的一体化（D）使实际工作者从工作过程中思考和解决问题（E）利用已有的研究成果，为实际问题的解决提供可行的方案16 针对传统教育存在的问题，杜威提出( )（A）从做中学（B）儿童“静听”的学习方式（C）教学应当脱离儿童的经验和生活（D）教育即生活（E）学校即社会三、判断题请判断下列各题是否正确。

四川省中学教师资格认定考试（教育心理学）B级模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 4. 判断题 6. 名词解释题7. 简答题8. 论述题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。

1．综观全球，从20世纪60年代开始，国际教育心理学发展的趋势不包括( )A．内容趋于集中B．认知研究大行其道C．注重学校教育实践D．各派的分歧日趋缩小正确答案：B2．洛克提出心理发展的( )A．白板说B．成熟论C．复演论D．交互决定论正确答案：A3．根据班杜拉的观点，反应结果的功能不包括( )A．信息功能B．强化功能C．动机功能D．情感功能正确答案：D4．学习双机制理论的提出者是( )A．冯忠良B．林传鼎C．黄希庭D．莫雷正确答案：D5．人本主义心理学认为，当代最有用的学习是( )A．学习过程的学习B．知识的学习C．技能的学习D．道德的学习正确答案：A6．1920年首创人工概念研究的心理学家是( ) A．霍尔B．皮亚杰C．赫尔D．布鲁纳正确答案：C7．三维迁移模式理论的代表人物是( )A．贾德B．里德C．苛勒D．奥斯古德正确答案：D8．吉尔福特认为创造性思维的核心是( ) A．聚合思维B．发散思维C．抽象思维D．创造性想象正确答案：B9．凯尔曼提出的品德形成阶段不包括( ) A．质疑B．顺从C．认同D．内化正确答案：A10．班杜拉认为，自我效能感的来源不包括( ) A．言语劝说B．替代性经验C．能力水平D．情绪唤醒正确答案：C多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。

多选、少选、错选均不得分。

11．在教育心理学的研究中，最常用的调查法包括()A．问卷法B．访谈法C．教学经验总结法D．案例法E．教育心理实验正确答案：A,B,C,E12．教育心理学研究的基本原则有()A．客观性原则B．系统性原则C．整体性原则D．教育性原则E．理论联系实际的原则正确答案：A,B,D,E13．布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括()A．新知识的获得B．知识的储存C．知识的转化D．对知识的评价E．知识的呈现正确答案：A,C,D14．皮亚杰认为心理发展涉及的几个极其重要的概念分别是()A．图式B．同化C．顺应D．平衡E．原型正确答案：A,B,C,D15．班杜拉提出的观察学习包括以下哪几个子过程?()A．注意过程B．保持过程C．认知过程D．动作再现过程E．动机过程正确答案：A,B,D,E16．在班杜拉看来，观察学习中的模仿，可以有()A．直接模仿B．间接模仿C．综合模仿D．象征模仿E．抽象模仿正确答案：A,C,D,E判断题请判断下列各题是否正确。

1、教育心理实验：是一种把儿童与青少年研究和一定的教育教学过程结合起来，从而研究他们在一定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、发展和变化规律的一种研究方法。

2、教育性原则：研究者进行研究要符合学生身心发展的规律，具有教育意义。

有利于学生正常发展。

练习律：这个是由桑代克提出的学习的规律。

认为联结的强度决定于使用联结的频次。

2、准备率：是指在有机体采取行动时，促使其行动是一种增强，而阻碍其行动则是一种烦恼。

3、类目化活动：人们根据自己已有的类目编码系统与环境相互作用，或者借助已有的类别来处理外来信息，或者由外来信息形成新的类别，这种将事物置于类目编码系统之中的活动，称为类目化活动。

意义学习：指一种涉及学习者成为完整的人，使个人的行为．态度．个性以及在未来选择行为方针时发生重大变化的学习，是一种与学习者各种经验融合在一起的．使个体全身心投入其中的学习。

4、有意义学习：是指在学习知识过程中，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系的过程。

5、问题解决：一般是指问题情境中超越过去所学原理的简单运用而产生一个解决方案。

6、泛化与分化率：条件反射一旦确立，其他类似最初条件刺激的刺激也可以引起条件反射，称为泛化，为了避免有机体所形成的条件反射泛化需要在条件反射建立过程或建立后进行分化活动，分别向有机体呈现条件刺激和与之类似的无关刺激，对条件刺激给予强化，对无关刺激则不与强化，这样就可以使有机体对条件刺激与相似的无关刺激产生分化，对前者做出反应，对后者不予反应。

7、思维策略：是指一般性的较普遍适用的思维方法，它不同于解题思路，但它指引着具体的解题思路。

多媒体教学：是指以现代科学技术为媒体的多媒体教学手段。

8、教学技术：是指在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及科学运用。

9、自尊：自我接纳代表个人对自己的一种态度，此种态度背后的心态称为自尊。

四川省中学教师资格认定考试（教育学）B级历年真题试卷汇编6(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 4. 判断题 6. 名词解释题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。

1．为班级授课制的确立奠定了理论和实践的基础的教育家是( )A．柏拉图B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．康德正确答案：B解析：本题属于记忆考查题，正确答案为B。

2．最早提出对班级教学进行改造的是( )A．“道尔顿制”B．“哈利斯制”C．“巴达维亚法”D．“特朗普里制”正确答案：A解析：最早提出对班级教学进行改造的是“道尔顿制”。

3．把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是( )A．活动课时制B．特朗普制C．开放课堂D．个别教学正确答案：B解析：考察特朗普制的含义。

4．班级组织的发展经历的第一阶段是( )A．团体要求与个人属性之间的矛盾B．个人属性之间的矛盾C．团体要求架构内的矛盾D．团体要求与团体文化之间的矛盾正确答案：B解析：考察班级组织的形成阶段。

5．班级组织的发展经历的第二阶段是( )A．团体要求与个人属性的矛盾B．个人属性之间的矛盾C．团体要求架构内的矛盾D．团体要求与团体文化的矛盾正确答案：A解析：考察班级组织的形成阶段。

6．班级的领导者是( )A．校长B．学校C．班主任D．所有任课教师正确答案：C解析：班主任受学校和校长的委托，但任班级组织的领导者。

7．在教学或学习计划实施的前期开展的评价是( )A．诊断性评价B．形成性评价C．总结性评价D．发展性评价正确答案：A解析：诊断性评价一般是在教学或学习计划实施的前期开展的评价。

8．在教育教学或学习计划实施的前期阶段开展评价，重在对学生已经形成的知识、能力、情感等发展状况作出合理评价，为计划的有效实施提供可靠的信息资源的评价是( )A．诊断性评价B．形成性评价C．发展性评价D．总结性评价正确答案：A解析：考察诊断性评价的概念。