语文高考近义词辨析
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▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 近音近义词辨析1、 抚养:指大人对小孩2、 扶养:指晚辈对长辈3、 受业:接受教育、知识;4、 授业:给予教育,传授知识;5、 坚忍:坚持而不动摇;6、 坚韧:顽强而有韧性7、 化妆:着重指头部、手部;8、 化装:着重指衣着;9、 权力:政治上的强制力量;职责范围内的支配和指挥权;10、 权利:专指公民依法所享有的权力和得益;11、 箴言:劝戒的话;12、 真言:实话;13、 消失:用于物;14、 消逝:用于时间;15、 贯穿:穿过,连通;16、 贯串:从头到尾把事物连在一起;17、 侦察:军事方面的调查;18、 侦查:公安检查机关的调查活动;19、 效率:单位时间内完成的工作量;20、 效力:事物所产生的有得的作用;效劳,出力21、 考察:实地观察调查,深入研究22、 考查:衡量检查23、 协调:配合得适当,步调一致;(关系方面)24、 谐调:和谐(声音方面)25、 申辩:申诉理由,加以辩解;26、 声辩:公开辩解27、 竖立:物体垂直接触地面;28、 树立:建立(多用于抽象的好的事情)29、 瞋目:发怒时瞪大眼睛;30、 瞠目:因受窘或惊呆而瞪眼;31、 推托:借故拒绝;32、 推脱:推卸、推辞;33、 优雅:优美、雅致;34、 幽雅:幽静而雅致;35、 发奋:振作起来,奋发;同“发愤”36、 发愤:决心努力37、 必需:后跟名词或名词性的短语;38、 必须:后跟动词;39、 终生:多就事业而言,如“奋斗终生”40、 终身:一生,一辈子(多就切身的事说);如终身大事。
最新高考语文近义词辨析大全近义词辨析汇集一1.暴发·爆发二者都有突然发展的意思。
"暴发"强调突然性,指突然发财或得势(多含贬义),还指洪水、疾病等突然发作。
"爆发"强调爆炸性,既可用于具体事物,如"火山~~";也可用于抽象事物,如革命、战争、运动、力量、情绪等,如"~~政变""怒火~~""~~力"。
2.必需·必须"必需",动词,指一定要有的,必不可少;"必须",副词,指事情上和情理上的必要、一定要。
3.窜改·篡改二者都有改动的意思,但适用对象不同。
"窜改"指文字上的改动;"篡改"不限于文字,且手段卑劣,也指曲解理论、政策等。
4.法制·法治"法制"指统治阶级按照自己的意志,通过政治机关建立起来的法律制度;"法治"指根据法律治理国家。
5.反映·反应"反映"指把情况、意见等告诉上级或有关部门;"反应"指事情所引起的意见、态度或行动。
6.分辨·分辩"分辨"指分清辨明;"分辩"指用语言辩白。
7.工夫·功夫"工夫"指时间、空闲时间、时候。
"功夫"也可以指前者的意思,但一般指本领、造诣。
8.勾通·沟通二者都有使双方相通的意思,但感情色彩不同。
"勾通"是暗中串通、勾结的意思,含贬义;"沟通"是使两方能通连的意思,不含贬义。
9.化装·化妆"化装",一指演员为了适合所扮演的角色形象而修饰容貌;二指改变装束、容貌,假扮。
常见“近义词”辨析复习资料【体力◊体魄】“体力”指活动时所付出的力量。
“体魄”指身体和精力。
【体统◊体面】“体统”指体制、格局、规矩等。
如:有失体统。
“体面”除指“体统”,还指光荣、好看。
如:不体面的事。
【体察◊体验◊体会◊体味】“体察”重在“察”,观察了解。
如:体察民情。
“体验”重在“验”,亲身认识、经历。
如:体验生活。
“体会”重在“会”,会心领悟。
如:体会文件精神。
“体味”重在“味”,品味揣摩。
如:体味人生苦乐。
【体现◊表现】“体现”侧重某种性质或现象在事物上具体显现。
如:体现劳保制度的优越性。
“表现”侧重人的思想感情或事物的内在情况显现出来。
如:表现人物的个性。
“表现”还指故意显示自己,带有贬义。
如:爱表现。
【体制◊机制】“体制”指组织制度,是静态的。
如:学校体制。
“机制”指组织之间相互作用的过程和方式,是动态的。
如:市场机制。
【填补◊弥补】“填补”侧重指补空缺;常与“空白”“空缺”“名额”“亏空”等词搭配。
“弥补”侧重指补损失;常与“损失”“缺陷”“过失”等词搭配。
【调节◊调剂】“调节”侧重数量或程度上的变化,用于水量、风力、温度、气候、物价等。
“调剂”侧重多少或忙闲的适当搭配,用于人员、力量、物资、精神等。
【调解◊调停】“调解”重在“解”,化解纠纷。
用于一般或重大事件。
如:调解邻里纠纷。
“调停”重在“停”,使争端停止。
多用于重大事件。
如:军事调停。
【调皮◊顽皮】都指爱玩爱闹,不听劝导。
“调皮”还指不驯顺;不易对付;耍小聪明,做事不老实。
如:科学是老老实实的学问,任何一点调皮都是不行的。
【挑拨◊挑唆】“挑拨”侧重搬弄是非,引起双方的争执。
“挑唆”侧重唆使跟别人闹纠纷。
【听从◊服从】“听从”侧重接受并按照去做,可用于人、组织或动物。
“服从”不仅指听从,还指不折不扣地遵照执行;只用于人或组织。
【停留◊滞留◊停顿◊停滞】“停留”指暂时停止前进;用于人时有主动意味。
如:稍作停留。
“滞留”指停留不动;有被动意味。
常见高考近义成语辨析120例三个一组1.惨无人道:惨,残酷狠毒。
残暴得灭绝人性。
惨绝人寰:人寰,人世。
世上再没有比这更惨的。
形容惨到极点。
灭绝人性: :完全丧失人所具有的理性。
形容极端残忍,象野兽一样。
2.趁火打劫:趁别人有危难时去捞好处。
亦作“趁火抢劫”。
浑水摸鱼:比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。
顺手牵羊: 顺手把人家的羊牵走。
比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。
现比喻乘机拿走别人的东西3.心满意足:心愿满足。
亦作“心满愿足”。
称心如意:完全合乎心意。
亦作“趁心如意”。
正中下怀: 正合自己的心意。
形容符合心意。
4.承前启后:承,承接。
启,开创,引出。
承接前人的,开创今后的。
多用于事业、学问方面。
亦作“承先启后”。
承上启下:承接上面的,引起下面的。
多用在写文章方面。
继往开来:继:继承;开:开辟。
继承前人的事业,开辟未来的道路。
5 外强中干:外表上好像很强大,实际上很空虚。
色厉内荏:外表强硬而内心怯懦。
外刚内柔:外表刚强而内在柔弱。
同“内柔外刚”。
6.胡思乱想:不切实际地瞎想。
亦作“胡思乱量”。
痴心妄想:入迷的心思,荒唐的想法。
形容一味幻想不切实际的事情。
游思妄想:犹言胡思乱想。
指没有根据,不切实际的瞎想。
7 重整旗鼓:比喻失败后积聚力量,重新行动。
亦作“重振旗鼓”。
卷土重来:卷土,人马奔跑时扬起尘土。
形容失败后组织力量,重新猛扑过来。
东山再起:指再度出任要职。
也比喻失势之后又重新得势。
8.呕心沥血:形容费尽心思。
褒义处心积虑:处心,存心。
积虑,积久考虑。
早已千方百计地谋算。
多含贬义。
挖空心思:比喻想尽一切办法。
9.深谋远虑:周密地计划,往长远里考虑。
深思熟虑:深入细致地考虑。
老谋深算:周密的筹划,深远的打算。
形容人办事精明老练。
10大张旗鼓:比喻声势和规模很大。
雷厉风行:厉,猛烈。
像打雷那样猛烈,像刮风那样迅速。
比喻政事法令的执行严厉迅速。
也比喻行事声势威猛,动作迅速。
大张声势:大造声势,扩大影响。
高考语文近义词辨析集锦近义词的辨析一直是高考语文考查的一个重要知识点,下面是店铺给大家带来的高考语文近义词辨析集锦,希望对你有帮助。
高考语文近义词辨析(一)A【爱财如命】【一毛不拔】都形容极其吝啬。
异:前者偏重于性格上的吝啬,语义重;后者偏重于行为上的自私,语义轻一些。
【爱憎分明】【泾渭分明】都有界限清楚的意思。
异:前者专指思想感情上的爱与恨;后者多指人或事的好坏截然不同。
【安分守己】【循规蹈矩】都有规矩老实的意思。
异:前者偏重于守本分,不胡来;后者偏重在拘泥于旧的准则,不敢稍做变通。
【安之若素】【随遇而安】都有对任何遭遇不在意的意思。
异:前者多指遇到不顺利情况或反常现象,仍能像往常一样对待(素:平常,往常);后者强调能适应任何环境。
【按部就班】【循序渐进】都有遵循一定的程序的意思。
异:前者强调按一定步骤和规矩(部:门类。
班:次序。
就:遵循);后者强调逐渐深入或提高。
【暗箭伤人】【含沙射影】都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人,但使用的手段有差别:前者使用的手段包括语言、行为,程度比“含沙射影”重;后者使用的手段只是语言,并有影射某人、某事的意思。
B【八面玲珑】【面面俱到】都有对各方面应付得很周到的意思,有时可以通用。
异:前者多含贬义,偏重于处世圆滑;后者是中性词,偏重于应付得十分周到。
【跋山涉水】【风尘仆仆】【风餐露宿】都有旅途辛苦之意。
异:“跋山涉水”重在形容旅途艰苦;“风尘仆仆”重在突出奔波忙碌,旅途劳累;“风餐露宿”重在强调野外食宿艰难。
【百依百顺】【唯命是从】都有别人怎么说自己就怎么做的意思。
异:前者含有由于感情上的爱而表现出来的顺从;后者含贬义,多用于上下级之间。
【半斤八两】【势均力敌】都有彼此一样、不分上下之意。
异:前者强调水平相等,多含贬义;后者偏重势力相等。
【半途而废】【浅尝辄止】都有中途停止之意。
异:前者偏重在“半”,指中途停止,有惋惜之意;后者偏重在“浅”,指不深入(辄:就)。
【包办代替】【越俎代庖】都有包办之意。
天津高考语文近义词辨析语文近义词辨析一直是高考语文考试中的一个难点,因为很多近义词在意思上非常接近,容易混淆。
在天津高考语文中,也经常会考察考生对于近义词的辨析能力。
下面我们就来具体分析一些常见的近义词,帮助考生更好地理解它们之间的差异。
1. 矛盾与对立矛盾和对立都是用来描述两个事物之间存在的相互排斥、相互对立的关系,但它们在用法上有一些区别。
矛盾通常是指矛盾双方之间的斗争、冲突,表明两者之间的矛盾是较为激烈的。
而对立更多地指两者之间的对立关系,强调的是彼此之间的对立性。
因此,矛盾更强调的是矛盾双方之间的斗争,而对立更侧重于两者之间的对立性质。
2. 真实与实在真实和实在都是用来描述事物的真实性和存在性的,但它们的区别在于真实更多地强调的是事物的真实性,即事物的存在是真实的,是客观存在的,具有真实的性质。
而实在更多地指的是事物的实在性,即事物的存在是实在的,是现实存在的,是确实的存在。
因此,真实更强调的是事物的真实性,而实在更强调的是事物的实在性。
3. 安静与寂静安静和寂静都是用来形容环境的安静、没有声音的状态,但它们在用法上有一些区别。
安静更多地指的是环境的安静,即没有声音,没有喧嚣的状态。
而寂静更多地指的是环境的寂静,即安静的状态中带有一种静谧的感觉,是一种更深的安静。
因此,安静更侧重的是环境的安静,而寂静更侧重的是安静的静谧之美。
4. 短小与短暂短小和短暂都是用来描述时间或空间的短的程度,但它们的区别在于短小更多地指的是物体的长度或高度的短,即物体的短小,是一种对于物体的描述。
而短暂更多地指的是时间的短,即时间的短暂,是一种对于时间的描述。
因此,短小更侧重的是物体的短,而短暂更侧重的是时间的短。
总的来说,近义词的辨析是考生在高考语文中的一个重要的考点,考生需要通过大量的阅读和实际的练习,来提高自己的辨析能力。
希望考生能够认真对待这些近义词的辨析,做好充分的准备,从而在高考中取得更好的成绩。
祝考生顺利通过高考,实现自己的梦想!。
高考语文:近义成语辨析一、意义轻重不同1、自以为是自命不凡【区别】都含有“认为自己正确”的意思。
但前者是指主观不虚心,语意较轻;后者是自以为了不起,比别人高明,语意较重。
2、惨无人道惨绝人寰【区别】形容狠毒残酷。
前者指非常凶狠,毫无人道。
后者指世上没有比这更悲惨的事了。
语意较重。
3、暗箭伤人含沙射影【区别】都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。
但使用的手段有差别:前者指暗地里用某种手段伤害别人,程度比后者重,后者的手段多是语言,并还有影射某人或某事之意。
(指桑骂槐)4、捕风捉影无中生有【区别】都有凭空捏造之意。
但前者重在没有事实根据,后者重在本来没有,语气较重。
5、独断专行专横拔扈一意孤行【区别】都有不考虑别人的意见,办事主观蛮干之意。
但前者有蛮横、霸道之意,语意较重。
一般只用于掌权者;中者和后者,多形容缺乏民主作风,语义较轻,而且不限于当权者,一般人也可用,范围较宽。
6、嫉恶如仇深恶痛绝【区别】都含有厌恶、憎恨之意。
如仇,如同仇敌。
痛绝,厌恶、憎恨到了极点。
后者语意较重。
7、魂不守舍失魂落魄【区别】都可形容精神恍惚的样子。
前者可形容精神不集中;后者重在形容惊慌异常或因受强烈刺激而行动失常,语义较重。
8、荒诞不经荒诞无稽荒谬绝伦【区别】都表示荒唐、不可信之意。
但不经指不正常,不近情理;无稽指无法考查,绝伦指超出同类,没有可以相比的,后者语意最重。
9、爱财如命一毛不拔【区别】都形容极其吝啬,但前者偏重于性格上的吝啬,语意重,后者偏重于行为上的自私吝啬,语意轻。
二、意义侧重点不同1、称心如意心满意足【区别】都有如愿以偿,适合自己心意的意思,不同点是前者侧重在称心,后者侧重在满意。
2、苟且偷安苟且偷生【区别】都含有得过且过,保持现状的意思。
不同点是前者偏重在贪图安逸,后者偏重在贪图生存。
3、安分守己随遇而安【区别】都有规矩老实之意,前者侧重于规矩老实,后者侧重于拘守成规,不敢变易。
4、包办代替越俎代疱【区别】都有包办之意。
附录2近义词辨析一、常见易混实词辨析1.爱护爱惜“爱护”侧重“护”,使不受损害。
如:爱护树木。
“爱惜”侧重“惜”,珍惜,不浪费。
如:爱惜时间。
“爱惜”还指疼爱。
如:全家百般爱惜他。
2.爱慕倾慕羡慕“爱慕”强调喜爱人或某种思想意识。
如:爱慕虚荣。
“倾慕”强调一心向往某人。
“羡慕”强调希望自己也得到别人具有的有利条件。
3.哀求恳求央求“哀求”侧重以可怜的样子哀怜请求。
“恳求”侧重以诚恳态度请求。
“央求”同“恳求”,多与“再三”搭配。
4.安闲安适“安闲”重在“闲”,心中无所牵挂。
“安适”重在“适”,舒适,惬意。
5.安置安顿安排“安置”重在“置”,使人或事物有适当位置。
“安顿”重在“顿”,妥当安排,使有着落。
“安排”重在“排”,分轻重缓急,先后主次,用于人事、任务等。
6.安宁安谧安静“安宁”侧重强调因没有骚扰而使人安心。
多用于社会秩序,也用于人的心情。
“安谧”多用于具体环境,书面语。
“安静”用于形容环境、心情或人的状态。
7.安慰抚慰安抚“安慰”侧重使人安心适意。
“抚慰”侧重对人的深切关心。
“安抚”侧重使人或事物有着落,感到安稳。
“安慰”的对象常常是个体。
“抚慰”的对象常常是忧虑或受伤的心灵。
“安抚”的对象多指群体。
如“安抚伤员”。
8.安详慈祥慈爱“安详”侧重外表平静,动作从容不迫,不受年龄限制。
“慈祥”侧重外表的神态,指老人。
“慈爱”指年长者对年幼者仁慈怜爱。
9.按照依照遵照“按照”指根据、依照。
“依照”强调依原样照办,不得走样,多用于法律条文。
“遵照”侧重遵从,表示尊敬。
10.懊悔懊恼“懊悔”重在“悔”,后悔,更多的是“责己”。
“懊恼”重在“恼”,烦恼,更多的是“怨天尤人”。
11.翱翔飞翔盘旋翱翔:在空中回旋地飞,有赞美意味。
飞翔:泛指飞。
盘旋:环绕着飞,还指徘徊、逗留。
12.把持操纵把持:指独占、独揽,往往是公开的。
如:把持朝政。
操纵:指支配、控制,多是幕后行为。
如:操纵市场。
13.败坏破坏损坏“败坏”的对象多是风俗、传统、名誉、法纪等抽象事物。
高考语文近义词辨析大全考试是检测学生学习效果的重要手段和方法,考前需要做好各方面的知识储备。
下面是店铺为大家整理的高考语文近义词辨析复习资料,希望对大家有所帮助!近义词辨析汇集一1.暴发·爆发二者都有突然发展的意思。
“暴发”强调突然性,指突然发财或得势(多含贬义),还指洪水、疾病等突然发作。
“爆发”强调爆炸性,既可用于具体事物,如“火山~~”;也可用于抽象事物,如革命、战争、运动、力量、情绪等,如“~~政变”“怒火~~”“~~力”。
2.必需·必须“必需”,动词,指一定要有的,必不可少;“必须”,副词,指事情上和情理上的必要、一定要。
3.窜改·篡改二者都有改动的意思,但适用对象不同。
“窜改”指文字上的改动;“篡改”不限于文字,且手段卑劣,也指曲解理论、政策等。
4.法制·法治“法制”指统治阶级按照自己的意志,通过政治机关建立起来的法律制度;“法治”指根据法律治理国家。
5.反映·反应“反映”指把情况、意见等告诉上级或有关部门;“反应”指事情所引起的意见、态度或行动。
6.分辨·分辩“分辨”指分清辨明;“分辩”指用语言辩白。
7.工夫·功夫“工夫”指时间、空闲时间、时候。
“功夫”也可以指前者的意思,但一般指本领、造诣。
8.勾通·沟通二者都有使双方相通的意思,但感情色彩不同。
“勾通”是暗中串通、勾结的意思,含贬义;“沟通”是使两方能通连的意思,不含贬义。
9.化装·化妆“化装”,一指演员为了适合所扮演的角色形象而修饰容貌;二指改变装束、容貌,假扮。
“化妆”指用脂粉等使容貌美丽。
10.检查·检察“检查”指为了发现问题而用心查看;“检察”指检举核查,考察。
11.交纳·缴纳两词都有交付的意思。
“缴纳”,意思是交出,交付,着重于履行义务,带有一定的强制性。
“交纳”一般指向政府或上级团体交付规定数额的实物、金钱,着重指下级向上级主动的自愿的付给。
【导语】备考恰恰像马拉松赛跑⼀样,只有坚持到最后的⼈,才能称为胜利者,为了帮助⼤家坚持学习,⾼效备考,整理提供⾼考语⽂50组易错易混近义词辨析,快来看看吧! 1.爱好/嗜好 “嗜好”⼀般⽤作名词,“爱好”除作名词外还可以作动词,“嗜好”是指特殊的爱好,常含有贬义,多指不良的爱好。
2.安静/宁静 都指没有声⾳,没有吵闹和喧哗。
“安静”重在稳定,有使安稳平静下来的意思,它有⼀个由喧闹到安静下来的过程。
⽽“宁静”重在平和,⼀般多指环境或⼼情平和安静,它描述的是⼀种很安静的状态或⽓氛。
“宁静”是⾼于“安静”的⼀种情境,除了指环境外,更多的时候是指⼀种⼼情上的安宁,是⼈们追求的不受外界⼲扰的有质量的⽣活境界。
⽽“安静”多指环境没有声⾳或吵闹。
3.黯然/岸然 “黯然”指“阴暗的样⼦”,也⽤来指“⼼⾥不舒服,情绪低落的样⼦”。
“岸然”指“严肃的样⼦”。
4.把戏/伎俩 前者除“杂技”的意思外,多⽤来指花招,蒙蔽⼈的⼿法。
后者指不正当的⼿段(贬义重)。
5.轻率/草率 ⼆者都有随便的意思。
“轻率”指(说话、做事)随随便便,未经过慎重考虑。
如:他轻率地做出了分散突围的决定。
“草率”指(做事)不认真,敷衍了事。
如:他草率地安排了⼀下⼯作,就回家了。
6.流传/留传 “流传”多指事迹、作品、消息等传下来或传播开。
如:⼤禹治⽔的故事,⼀直流传到今天。
“留传”是遗留下来传给后代的意思,侧重于时间上的传承。
如:祖辈留传下来的秘⽅。
7.颁布/公布 “颁布”指公布(法令、条例)。
“公布”指(政府机关的法律、命令、⽂告,团体的知事项)公开发布,使⼤家知道。
8.截⽌/截⾄ “截⽌”指(到⼀定期限)停⽌,如“报名在昨天已截⽌”。
“截⾄”指截⽌到(某个时候),如“报名⽇期截⾄下个⽉底”。
9.暴发/爆发 两个词都有突然猛烈发作的意思。
但前者强调突然性,如“暴发户”“⼭洪暴发”。
后者强调爆炸性,如“⽕⼭爆发”“爆发⾰命”“爆发⼒”。
语文高考近义词辨析1、暧昧:含糊、不明朗,不光明磊落,不便告人。
暗昧:同“暧昧”。
还可表示不聪明,愚昧。
2、包含:包容含有。
包涵:原谅、宽恕。
3、暴发:突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。
如山洪、流行病、雪崩。
爆发:由于爆炸而突发或发生重大事变。
如战争、火山、革命、大笑。
4、本义:词的本来意义,与引申义、比喻义相对。
本意:心里本来的想法、目的。
5、必须:副词,用在动词之前,表示“一定要”。
如:你~把作业完成。
必需:动词,“一定要有”,可作谓语,如“阵地战也必需”,多作定语,如“必需的素质”。
在人类进化过程中,劳动是一个~的过程。
6、辨正:辨明是非,纠正谬误。
如“辨正发音”,可写作“辩正”。
辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”。
亦为中医术语,“辨证医治”。
辩证:哲学术语,如“辩证唯物主义”。
亦同“辨证”第一义。
7、哺养:喂养,使长大。
抚养:抚育、照料并教养。
8、不力:不尽力。
如“措施不力”。
不利:没好处,不顺利,如“出师不利”。
9、不至[不至于]:不会达到某种程度,如“决不至于不知道”。
不致[不致于]:不会引发某种后果,如“决不致犯错误”。
10 苍茫:多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。
引申为模糊不清。
苍莽:多指树林、山岭、大地等广阔无边。
引申为意境心胸开阔。
11、长年:一年到头,整年。
如“长年积雪”、“长年劳作”。
常年:*终年、常期,如“常年坚持体育活动”。
*平常年份,如“常年产量不过半200斤”。
12、陈规:过时的、不适用的规章制度,如“陈规陋习”。
成规:现行或行之已久的规则、方法,如“墨守成规”。
13、弛缓:放松、缓和,如“紧张的情绪慢慢~~下来。
迟缓:缓慢,与”迅速”相对,如“~ ~地迈着步子”。
14、出身:人的早期经历或身份,如“出身于干部家庭”。
出生:生下来,侧重于自然属性,如“~ ~ 于20世纪初”。
15、处世:指人事交往、参加社会活动,“~ ~稳健”、“为人~ ~”。
处事:办事、处理事务,如“~ ~ 认真,从不马虎”。
16、创建:动词,创立。
创见:名词,独到的见解。
17、醇厚:口味纯正浓厚,亦用于人的品质或风俗,此时同“淳厚”。
淳厚[纯厚]:只指品质风俗质朴敦厚。
18、伺候[]:可用于人,不分地位高低;也可用于牲畜等。
侍候:用于对长辈或地位高者。
19、次序:先后顺序。
秩序:有条理、不混乱的情况。
20、窜改:对文本、文件、成语、古籍等的改动。
篡改:用作伪的手段改动历史、理论、政策等。
21、大事:重大或重要的事。
大势:事情发展的趋势。
22、大义:大道理.如"微言大义".大意:主要的或大概的意思。
23 度过:用于时间方面。
渡过:用于有水面的空间或难点、危机、困难时期。
24 法制:名词,法律制度。
法治:名词或动词,依法终古治国的思想、方法25 反映:*反射 *把客观事物的实质表现出来 *把情况或意见告诉上级或有关部门。
反应: *受到刺激而引起的相应活动,如“药物反应”。
*物质相互作用引起的变化,如“化学反应”。
*事情引起的意见、态度或行为,如“反应如此之快”。
26、妨害:使受损害。
如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。
妨碍:使不能顺利进行,如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。
27、分辩:辩白、解释,如“不由分辩”、“不和你分辩”。
分辨:区分辨别。
28、肤浅:(学识)浅,理解不深。
浮浅:(思想作风、文章风格)浅薄、不切实。
29、伏法:依法处以死刑。
服法:认罪。
(“伏罪”、“服罪”是同义词)30、伏帖:*心里舒服 *顺从服帖:*顺从 *妥当,常用AABB式重叠。
伏贴:紧贴在上面,动词。
如“~ ~在他身上”。
(辨:表示顺从、驯服时,服帖、伏帖通用。
但表示舒坦时用伏帖,表示妥当时用服帖,如“把事情办~ ~”。
31、扶养:扶助、供养。
用于有各种扶养关系的人之间。
抚养:爱护并教养。
用于长对幼。
(如:夫妻双方有互相扶养的义务,父母对子女有抚养的义务,子女有赡养父母的义务。
)35、感奋:因感动、感激而兴奋、奋发。
感愤:有所感触而奋慨。
36、个别:单个,极少数。
如“个别现象”、“个别处理”。
各别:各不相同,有分别或特别。
如“各别对待”、“形式各别”。
37、工夫:指占用的空闲或时间。
功夫:耗费的时间或精力,也指本领和武术。
(辨:表示武术用“功夫”,在时间和本领上两词通用,但“工夫”多指时间“功夫”多指本领或造诣。
)38、过度:形容词,过分。
过渡:发展变化到另一阶段。
39、轰然:大声。
哄然:许多人同时发出声音。
40、宏大:侧重于规模大,常用于建筑物、队伍、场面、理想。
洪大:声音大而响亮。
41、化装:为不被人识别或演戏而改变装束。
化妆:为更美丽而打扮修饰。
42、涣然:消散、消失。
如“涣然冰释”。
焕然:光彩焕发。
如“光彩焕然”。
43、惶惶:惊恐不安,如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可终日”遑遑:匆忙不安定,如“遑遑无所依归”。
煌煌:光彩夺目、盛大醒目,如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”。
44、会合:着重于人相会聚拢。
汇合:常比喻抽象事物(意志、力量等)汇聚在一起。
45、机体:生命个体的总称,如“加速机体的新陈代谢”。
肌体:身体,常比喻组织机构。
46、既而:时间副词,着重指前后两件事发生的时间相隔不久,一般单用。
继而:关联副词,前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。
47、艰苦(艰苦卓绝):艰难困苦,适用于环境、生活、岁月等客观条件。
坚苦(坚苦卓绝):坚毅刻苦,适用于主观精神、工作作风等。
48、简洁:说话作文简单明白,侧重于没有废话。
简截:说话作文直了当,不拐弯抹角。
简捷:*同“简截” *行动、方法、手续简便快捷。
50、校正:校对更正文字、位置上的偏差和错误。
矫正:纠正生理毛病和错误偏差。
教正:客套话,让人指教。
76、入骨三分:只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐。
入木三分: 既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻。
77 、申明: 郑重申说理由,含解释辩白之意。
声明: 公开宣布或表明立场、态度,名词、动词。
78 、圣地: 具有重大历史意义的地方。
胜地: 名胜之地.79 、时世:时代或社会。
如卜“ ~的变迁” 、”艰难~”.时势: 时代潮流或趋势.如”为~所迫” 。
8O 实验: 对科学理论进行实际验証 .试验: 对某事物的结果、性能进行试探观察.81 十足: (1 )成份纯(2)十分充分.实足: 确实足数,如“分量~” 、“ ~年齡” 、“~25O 人” 。
82 熟悉: 侧重知道得详岣细、清楚,多适用于知识.熟习: 侧重于技巧掌握得熟练。
83 题材: 作品的材料內容.体裁: 作品的表现形式.84 提词: 给演员提示台词.题词: 写一段话表示纪念或勉励.85 体形: 身体形状如“体形勻称“ .体型: 身体类型,如特殊体型。
86 停止: 不再进行.停滞: 受阻碍而不能順利发展。
如”~不前”.87、提名: 被定为侯选人.题名: 写上姓名。
如金榜题名。
88 、推托: 借故拒绝.侧重拒绝的行为.推脫: 推卸责任、错误等,侧重推的结果.89、退化: 功能减退,由优变劣。
蛻化:(1)由动物蛻皮引申为事物脱胎演化,如”由奴隶社会~为封建社会。
(2 )变质、腐化堕落。
如”~变质” 。
90、委曲:(1)曲折,如”河流~” (2)事情的底细.委屈: 受到不应有做待遇而心里难过.90 、无礼: 如“傲慢~” 、“怠慢~”无理: 如“~取闹”、“~拖延” 、“~摧残”91 、降伏: 使驯服.主语为使別人順从的人.降服:驯服、投降。
主语为屈服的人。
92、萧萧: 风声、马嘶声、草木摇落声.潇潇: 风雨急骤或飄落.93、协调: 形容词侧重步调一致,有条不紊.还可以作动词用。
谐调: 侧重比刚例勻称,常用于声音、颜色、气氛等。
94 、心律: 心脏跳动的节律,如心律不齐。
心率: 心脏跳动的頻率,如心率太快.95、刑罚: 依照刑法对违法者施行的强制处分。
刑法: 关于犯罪和刑罚的法律.96 、学力: 在学问上达到的程’度.凡说“同等~ `~”一定是“学力”。
学历: 学习经历,指持有何级学校的文凭.97、迅急: 快而急迫.迅疾: 仅指速度快。
98、徇情: 为情自杀。
殉情: 照顾私情而违反法律。
99、严整: 队伍严肃整齐,管理或书画布局严谨。
严正:立场态度严肃正当。
100、扬扬: ~~得意、沸沸~~ 、纷纷~ ~ 、喜气~~洋洋: ~~得意-~~洒洒、~~大观、喜气~~ 。
101、一齐: 同时各自发出一起: 一地发生或合到一地.例:我们的思潮同春潮一起翻滾,遍地的春花同心花一齐开放102、疑义: 可疑之处,疑惑不定的含义。
异议: 不同的意见或议论。
103、以至: (1)表示时间数量范围的延伸(2)表示上文情况的结果。
以致; 表示上文情况造成的不好的結果。
104 意气:(1)意志气概,如~~风发(2)志趣性格,如~~相投(3)主观情绪,如~用事义气:指主持公道或忠于朋友的感情,如“重义气”。
104、看中; 经过观察,感到满意,不能加很字。
看重; 看得起,看得很重要,可以说成很看重105、意旨; 意图,意向 ,目的。
意志; 自觉努力的心理状态。
106、隐晦: 意思不明显隐讳; 隐瞒不说107、盈利; 中性,获取利润。
营利; 贬义,谋取私利。
108、幽雅; 环境幽静雅致。
优雅; 举止言谈有风度。
109、允许; 应允并许可。
容许; 容忍许可。
110、不止:表示数量茫围超出不只; 常同“还有” 、“甚至”等连用,表示递进关系111、淹没:(大水)漫过,盖过。
如:河里涨水,小桥都~了。
湮没:(一般随时间的流逝)埋没。
如:人类有多少文化成果~在历史的长河中。
112、生计:维持生活的办法。
如:这些年他为全家~四处奔波。
生意:商业经营、买卖。
如:~兴隆。
113、神智:精神智慧。
神志:知觉、理智。
114、范围:上下四周的界限(相对具体)。
如:~已经有些不清了。
范畴:强调学科领域,范围。
(比较抽象、概括)。
如:应该在哲学~内考虑这个问题。
115、权利:权力、利益。
如:要保护伤残人的合法~。
权力:强调强制性,支配性。
如:~过分集中,又缺乏必要的监督,容易滋生腐败。
116、凋敝:生活事业衰败。
如:民生凋敝凋零:(1)草木凋谢零落。
如:秋风扫过。
万木~。
(2)衰落。
如:家道~117、激励:激发勉励,使振作。
(一般指精神)如:雷锋精神~着几代人。
鼓励:鼓动激励,使人向上。
(由人发出这个动作)如:是他~我走上文学创作的道路。
118、启示:启发指示,使有所领悟(的话、道理等)。
可作动词,也可作名词。
如:这个故事~我们,一定要保持自己的高尚品格。
启事:公开声明某事的文字。
如:招领~119、徘徊:来回走动(一般有心事)。
如:他长时间地在公园门口~,久久不愿离去。
徜徉:安闲自在地步行。
如:在月光下~120、妨害:有害于(强调结果)。